農(nóng)村小學(xué)體育課教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查(教師卷)

第第頁(yè)農(nóng)村小學(xué)體育課教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查（老師卷）一、基本信息1.您的性別（）A.男B.女2.您的年齡（）A.30歲以下B.31—40歲C.41—50歲D.51歲及以上3.您的教齡（）A.5年以下B.6—10年C.11—20年D.21—30年E.31年及以上4.您的學(xué)歷（）A.博士B.討論生C.本科D.大專6.您所任職的學(xué)校屬于（）A.市級(jí)重點(diǎn)B.區(qū)級(jí)重點(diǎn)C.一般學(xué)校二、教學(xué)目標(biāo)7、自體育與健康新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施以來(lái)，您對(duì)其了解程度為（）A、很了解B、比較了解C、不太了解D、很不了解8、與以前的標(biāo)準(zhǔn)相比，您認(rèn)為新標(biāo)準(zhǔn)授課難易程度如何:（）A、更簡(jiǎn)單B、更困難C、完全不了解D、沒(méi)有區(qū)分9、貴校各班級(jí)每周開(kāi)設(shè)體育與健康課時(shí)為:（）A、0—1節(jié)B、1—2節(jié)C、3—4節(jié)D、5節(jié)10、您一周的課時(shí)是:（）A、6節(jié)以下B、6—12節(jié)C、12—16節(jié)D、16節(jié)以上11、貴校的師資能否充足每班體育課的課務(wù)要求？（）A、完全能充足B、基本充足C、不能充足12、在體育與健康課程目標(biāo)設(shè)置時(shí)您會(huì)從哪幾個(gè)方面進(jìn)行？（）A、運(yùn)動(dòng)本領(lǐng)B、體育品德C、健康行為D、心理健康與社會(huì)適應(yīng)13、每次課堂教學(xué)，您所訂立的課時(shí)目標(biāo)同學(xué)能否完成？（）A、肯定能B、基本能C、不肯定D、不能14、平常的教學(xué)中，您常常依據(jù)什么來(lái)選擇教學(xué)內(nèi)容？（）A、老師任意選擇B、同學(xué)愛(ài)好和需要C、體質(zhì)測(cè)試項(xiàng)目D、學(xué)校場(chǎng)所器材15、您所教授的低班級(jí)體育課程內(nèi)容包含（）短跑中長(zhǎng)跑往還跑跳繩籃球排球足球乒乓球羽毛球廣播體操其他16、您所布置的教學(xué)內(nèi)容能充足同學(xué)的愛(ài)好和需求嗎？（）A、完全充足B、基本充足C、部分充足D、不能充足17、貴校體育場(chǎng)所、體育器材能否充足上課需求？（）A、完全充足B、基本充足C、部分充足D、不能充足18、在課堂教學(xué)中，同學(xué)是否常常在您的引導(dǎo)下進(jìn)行學(xué)練？（）A、是B、有時(shí)是C、不是19、在課堂上，您組織同學(xué)采納哪幾種學(xué)習(xí)方式？（）A、被動(dòng)式學(xué)習(xí)B、自主性學(xué)習(xí)C、合作性學(xué)習(xí)D、探究性學(xué)習(xí)E、其他20、實(shí)施新課標(biāo)后，您是如何對(duì)同學(xué)體育學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)的？（）A、老師自評(píng)B、同學(xué)自評(píng)C、同學(xué)互評(píng)D、老師和同學(xué)互評(píng)21、體育教育健康改革后，評(píng)價(jià)同學(xué)重要通過(guò)以下哪幾個(gè)方面？（）A、運(yùn)動(dòng)參加B、體育技能和方法C、身體健康D、心理健康與社會(huì)適應(yīng)E、其他22、學(xué)校對(duì)體育老師教學(xué)工作評(píng)價(jià)考核重要是（）A、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練成績(jī)B、中考成績(jī)C、老師教學(xué)競(jìng)賽D、科研論文E、課堂教學(xué)23、您認(rèn)為目前影響體育課堂教學(xué)質(zhì)量的最重要因素是什么（）A、場(chǎng)所器材限制B、同學(xué)不感愛(ài)好C、老師缺乏本領(lǐng)D、學(xué)校經(jīng)費(fèi)投入E、老師評(píng)價(jià)體制F、安全因素G、對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)缺乏了解H、其他24、您在選擇體育教學(xué)內(nèi)容時(shí)的重要依據(jù)有（）A.依據(jù)老師自身的技能特長(zhǎng)B.依據(jù)同學(xué)的愛(ài)好喜好C.依據(jù)同學(xué)身心進(jìn)展特點(diǎn)和規(guī)律D.依據(jù)現(xiàn)有場(chǎng)所、器材設(shè)施E.依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)水平要求F.任意布置教學(xué)內(nèi)容25、您對(duì)自身當(dāng)前體育教學(xué)內(nèi)容的評(píng)價(jià)是（）教學(xué)內(nèi)容比較陳舊，缺乏創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容缺乏趣味性教學(xué)內(nèi)容不符合同學(xué)身心進(jìn)展特點(diǎn)和規(guī)律教學(xué)內(nèi)容應(yīng)用性差，脫離生活實(shí)際教學(xué)內(nèi)容極少關(guān)注不同性別、不同層次同學(xué)之間的差異很少與地區(qū)體育特色項(xiàng)目相結(jié)合不存在以上問(wèn)題26、您選擇體育教學(xué)方法的依據(jù)是（）教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)教學(xué)內(nèi)容、要求老師的本領(lǐng)和習(xí)慣教學(xué)時(shí)間限制同學(xué)基礎(chǔ)、素養(yǎng)基本設(shè)施條件方法自身特點(diǎn)、功能其他27、從去年到現(xiàn)在，您在低班級(jí)體育教學(xué)中使用教學(xué)方法的情況：一直用常常用偶然用不常用沒(méi)用過(guò)講解法示范法比賽法自主法游戲法啟發(fā)法28、您認(rèn)為影響體育教學(xué)方法運(yùn)用的因素：很緊要緊要一般不緊要教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù)教學(xué)思想、觀念教學(xué)原則、內(nèi)容教材性質(zhì)老師的本領(lǐng)與水平同學(xué)的基礎(chǔ)、特點(diǎn)傳統(tǒng)教學(xué)觀念的影響場(chǎng)所、器材等基礎(chǔ)設(shè)施方法自身的功能、特點(diǎn)29、體育課中，您與同學(xué)互動(dòng)情況：常常做偶然做從不與同學(xué)公平爭(zhēng)辯問(wèn)題與同學(xué)進(jìn)行良好的討論、交流幫助全部同學(xué)，尤其是后進(jìn)生對(duì)同學(xué)的提問(wèn)做出實(shí)質(zhì)性回答教學(xué)中將注意力集中在同學(xué)身上30、您目前對(duì)同學(xué)體育課程學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)采納的重要類型是（）在課程或單元學(xué)習(xí)開(kāi)始前對(duì)同學(xué)認(rèn)知、情感和技能等方面進(jìn)行評(píng)估在教學(xué)過(guò)程中，對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)情形進(jìn)行系統(tǒng)性評(píng)價(jià)在教學(xué)活動(dòng)告一段落時(shí)，為了解并確定教學(xué)效果而進(jìn)行評(píng)價(jià)31、您近來(lái)的一個(gè)學(xué)期體育課程被其他課程占用次數(shù)（）A.不存在.B.1—3次/學(xué)期C.4—9次/學(xué)期D.9次以上32、面臨學(xué)問(wèn)經(jīng)濟(jì)和終身教育時(shí)代的到來(lái)，您認(rèn)為體育老師應(yīng)當(dāng)（）改善學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu),拓寬學(xué)問(wèn)面不絕學(xué)習(xí)，以終身體育思想引導(dǎo)體育實(shí)踐將