幼兒園小班體育游戲方案2023（9篇）

第第頁幼兒園小班體育游戲方案2023（集錦9篇）幼兒園小班體育游戲方案2023第1篇1、探究用各種方法玩紙板，提高動作的協(xié)調(diào)性。2、積累與同伴合作玩的閱歷。1、豐富幼兒有關(guān)下雨時地面積水的生活閱歷。2、紙板若干、音樂磁帶、錄音機(jī)。1、幼兒聽著“雷聲”“雨聲”，與同伴做各種民間游戲（“落雨嘍，打烊嘍”等）。2、幼兒自由玩紙板。引導(dǎo)語：“地上有很多水塘，我們試試用什么方法過水塘，不弄濕鞋子?！庇變禾骄坑眉埌暹^“水塘”的方法（老師察看并適時激勵動腦筋的幼兒）。提示：把每塊紙板分開一點(diǎn)放，然后用力跨過去。也可獨(dú)自前后移動紙板跳過。3、游戲：上學(xué)去。引導(dǎo)語：小伙伴要上幼兒園了，可是剛下過雨，水塘很多，怎么辦？幼兒嘗試與同伴合作用紙板搭小路走（適時激勵搭配默契的幼兒）。幼兒分組合作進(jìn)行比賽，看哪一隊最快過水塘。老師依據(jù)幼兒的愛好和活動量來掌控游戲次數(shù)。4、放松活動：老師和同學(xué)共同整理器械。幼兒園小班體育游戲方案2023第2篇小班幼兒的自我掌控本領(lǐng)和規(guī)定意識不是很強(qiáng)，況且在園的時間也不長還沒有養(yǎng)成好的集體游戲的空間，因此選擇《水果蹲》這個活動。幼兒的潛力是很大的，由于他們的仿照本領(lǐng)很強(qiáng)，有些東西或許對于他們來說一開始會有難度，但是只要老師樂意多嘗試幾次，并且通過個別學(xué)習(xí)本領(lǐng)較強(qiáng)的幼兒帶動其他幼兒，可以收到不錯的效果。1、豐富幼兒各類水果名稱，進(jìn)展語言表達(dá)本領(lǐng)。2、讓幼兒學(xué)會聽口令玩游戲，磨練反應(yīng)本領(lǐng)和傾聽本領(lǐng)。3、遵守游戲規(guī)定，把握游戲的玩法。4、加強(qiáng)思維的快捷性。1、在日常生活中引導(dǎo)幼兒認(rèn)得一些時令水果，與幼兒交談有關(guān)水果的學(xué)問閱歷。2、準(zhǔn)備實(shí)物水果和水果胸卡若干。一、以律動《摘果子》進(jìn)入活動室。二、品嘗水果：1、出示水果引起幼兒愛好，讓幼兒品嘗水果。2、個別提問，邊出示卡片：你吃的是什么水果？味道怎么樣？你還吃過其他什么水果？三、老師示范念讀，幼兒學(xué)念兒歌“水果蹲”幾遍。四、老師介紹游戲“水果蹲”玩法，規(guī)定：1、幼兒戴上胸卡扮演各種水果寶寶。2、幼兒聽老師口令念兒歌，并依據(jù)內(nèi)容做下蹲動作玩游戲。3、不符合兒歌內(nèi)容做動作的幼兒就淘汰出局。4、提示幼兒要記住本身是扮演什么水果寶寶。五、幼兒玩游戲。1、請本領(lǐng)強(qiáng)的幼兒戴上水果胸卡游戲。2、幼兒戴上水果胸卡按兒歌內(nèi)容玩游戲，老師適時提出游戲中的不足并加以矯正。3、幼兒分組念兒歌玩游戲。4、加添水果品種，幼兒自選水果胸卡聽口令兒歌玩游戲。5、幼兒自由分組玩游戲。六、閱歷遷移將水果換成各種常見的小動物連續(xù)玩游戲?；顒有〗Y(jié)：評價幼兒在游戲中的表現(xiàn)，提出下次游戲要求?；顒友娱L：1、小伙伴和老師共享豐收的果實(shí)和游戲的歡樂。2、把教具投放在表演區(qū)連續(xù)表演或游戲。3、依據(jù)孩子的愛好，自由選擇喜愛的動作（或其他交通工具、動植物等）連續(xù)表演。幼兒園小班體育游戲方案2023第3篇游戲目標(biāo)1．體驗與同伴一起游戲的樂趣。2．初步做到遵守簡單的游戲規(guī)定。3．培育競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與歡樂。4．通過活動磨練幼兒的跳動本領(lǐng)，讓他們的身體得到磨練。5．在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的歡樂，樂意與同伴一起游戲。游戲準(zhǔn)備皮球（幼兒人手一個）、一個小滑梯、一個紙箱。游戲玩法游戲一：追皮球老師將紙箱中的皮球全部拋在塑膠場地上，讓幼兒追趕皮球，追到皮球后，跑回原處把皮球投入紙箱。老師可把幼兒追回的皮球連續(xù)扔出去，幼兒反復(fù)將皮球追回并投入紙箱。規(guī)定：每位幼兒每次只能追一個皮球，并把皮球投入指定的箱內(nèi)。游戲二：滾皮球幼兒將皮球從小滑梯上滾到紙箱內(nèi)，進(jìn)球的幼兒就可以從滑梯上滑下來，拿到皮球連續(xù)玩，沒進(jìn)球的幼兒不能滑滑梯。規(guī)定：在滑梯上只能滾皮球，不能扔皮球。游戲三：找伙伴老師與幼兒手拉手圍成一個圓圈坐下，一起念兒歌“小皮球，找伙伴，找到伙伴快回來”。老師將皮球滾到一個幼兒手中，幼兒再將皮球滾回來。游戲反復(fù)進(jìn)行，隨著幼兒嫻熟程度的提高，圓圈漸漸變大。規(guī)定：幼兒要嘗試滾皮球，不能扔皮球或抱皮球。游戲四：小豬回家幼兒雙手推動“小豬”（皮球）在地面滾到指定的“家”（紙箱）。隨著幼兒愛好的變化，游戲情節(jié)可不斷進(jìn)展，如：幫忙“小豬”鉆過“山洞”（障礙物），走過“小橋”（障礙物），繞過“不安全”（障礙物）回到“家”。規(guī)定：幼兒用雙手滾球，不能踢球或拿球跑。游戲五：喂小動物吃飯在大紙盒上貼動物頭像，幼兒站在肯定距離外，設(shè)法將皮球投進(jìn)紙盒里，磨練投擲和目測本領(lǐng)。規(guī)定：幼兒要站在規(guī)定的地方投球，一個接一個地投，不能搶。游戲六：我是小小傳球手幼兒以各種方式站好，從頭頂開始傳球，也可以進(jìn)行腿下傳、左右傳、邊跑邊傳等。傳球游戲能培育幼兒的團(tuán)隊精神，提高幼兒搭配、協(xié)作的本領(lǐng)。規(guī)定：幼兒要先站好，然后依次傳遞，不能越位傳遞。幼兒園小班體育游戲方案2023第4篇1、在游戲中，練習(xí)雙腳并攏向前行進(jìn)跳。2、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)本領(lǐng)，體驗樂趣。3、磨練幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作本領(lǐng)。學(xué)問閱歷準(zhǔn)備：知道班里飼養(yǎng)的小兔子的顏色，走起路來蹦蹦跳跳的，知道小兔喜愛吃蘿卜以及諳習(xí)相關(guān)的兒歌。物質(zhì)準(zhǔn)備：黑色、白色、黑白相間三只小兔子，小兔貼飾，利用廢舊地墊制作的大蘿卜，布置活動場地（一）開始部分：扮演小兔子做熱身活動，激發(fā)幼兒參加活動的愛好。1、幫小兔子搬新家，引導(dǎo)幼兒注意小兔子身體的顏色和怎樣走路。老師邊將3只小兔子放進(jìn)新家邊引導(dǎo)幼兒察看：這里有幾只小兔子？它們是什么顏色的？它們是怎樣走路的？2、扮演小兔子老師引導(dǎo)幼兒選擇喜愛的小兔貼飾：這里有這么多的小兔貼片，有小白兔、小黑兔，還有小花兔，你們想當(dāng)什么顏色的小兔子，就拿什么顏色的小兔貼片貼在本身的衣裳上，一起來當(dāng)小兔子，好嗎？”（老師有意識地引導(dǎo)動作協(xié)調(diào)、身體好的幼兒選擇小花兔，協(xié)調(diào)性不好、身體相對較弱的幼兒選擇小黑兔）3、小兔子做熱身運(yùn)動師：“小兔子們，咱們一起來活動活動吧”。老師和小兔子們一起邊說兒歌邊做動作。兒歌：“小兔陶陶真淘氣，學(xué)學(xué)小雞點(diǎn)點(diǎn)頭，學(xué)學(xué)小鴨聳聳肩，學(xué)學(xué)小狗彎彎腰，學(xué)學(xué)小鳥踢踢腿，忘了本身怎樣走，小兔子怎么走呀？蹦蹦跳跳向前走，蹦蹦跳跳向前走！”（二）基本部分：在游戲中練習(xí)雙腳并攏向前行進(jìn)跳1、拔蘿卜，練習(xí)雙腳向前行進(jìn)跳。（1）邀請動作協(xié)調(diào)的小兔子在大家面前跳跳，幫忙小伙伴找正確的雙腳向前行進(jìn)跳的方法師：小兔子們，肚子餓了，咱們?nèi)フ页缘陌?。小兔子是怎么走路的呀？哎呀，這只小兔子跳的真好，快到前面來跳給大家瞧瞧。恩，咱們就像他們這樣，兩只腳并齊來一下一下向前跳到蘿卜地里去找吃的吧。（2）小兔和媽媽一起拔蘿卜師：哎呀，有這么多的葉子，是什么呢？原來是大蘿卜，咱們每只小兔子拔一顆蘿卜吧。我拔的是棵紅蘿卜、你拔的是什么顏色的蘿卜呀？2、運(yùn)蘿卜，練習(xí)雙腳并攏向前行進(jìn)跳的動作。（1）把大蘿卜運(yùn)回家。①小兔子初步嘗試雙膝夾著蘿卜向前跳。師：咱們一起把大蘿卜運(yùn)回家吧！大蘿卜放在哪里好呢？把蘿卜放在兩腿中心吧，試試還能向前跳嗎？恩，咱們就這樣讓兩個小膝蓋把蘿卜夾住運(yùn)回家吧，當(dāng)心別把蘿卜掉出來。②激勵幼兒雙膝夾住蘿卜向前行進(jìn)跳師：兔寶寶們加油！可以慢點(diǎn)跳，當(dāng)心別把蘿卜摔到地上呀?。?）小兔子放松活動師：終究到家了，咱們吃大蘿卜吧！洗蘿卜，洗蘿卜洗洗洗，切蘿卜，切蘿卜切切切，炒蘿卜，炒蘿卜炒炒炒，吃蘿卜，吃蘿卜吃吃吃?！保?）激勵小兔子雙膝夾住蘿卜跳到場地中心，再次練習(xí)雙膝夾著蘿卜向前跳。師：這么大的蘿卜咱們?nèi)フ倚』ㄍ煤托『谕靡黄鸪园?。（三）結(jié)束部分：在“吃蘿卜”游戲中做放松兩腿的活動1、小兔子們團(tuán)聚一堂吃蘿卜師：小白兔、小黑兔和小花兔又在一起了，真好！咱們一起吃蘿卜吧。洗蘿卜，洗蘿卜洗洗洗，切蘿卜，切蘿卜切切切，炒蘿卜，炒蘿卜炒炒炒，吃蘿卜，吃蘿卜吃吃吃?！?、小兔子們邊吃蘿卜邊做放松動作師：這么大的蘿卜吃不完呀，咱們再包幾個餃子吃吧。（邊說兒歌邊引導(dǎo)孩子們做放松動作）切切蘿卜（放松胳膊），搟搟面（放松腿部），捏捏餃子（放松膝關(guān)節(jié)），搗搗蒜（放松腿部）。幼兒園小班體育游戲方案2023第5篇1．進(jìn)展幼兒的目測、手部精細(xì)動作的掌控本領(lǐng)，提高手眼協(xié)調(diào)。2．激發(fā)幼兒對民間體育游戲的愛好，體驗合作游戲的歡樂。1、活動場地按遠(yuǎn)近分別定為①②③區(qū)域；2、瓶蓋若干；磚頭或大積木。一、開始部分師：今日天氣真不錯，我們騎著馬出去玩玩吧?。ā膀T馬”讓隊列向前、向后、向左、向右移動）二、滾“銅板”1、師：這是什么？小“銅板”可以怎么玩呢？我們一起來試試，可以本身玩，也可以和小伙伴一起玩。（幼兒四散游戲）2、老師講解示范游戲玩法：活動場地按遠(yuǎn)近分別定為①②③區(qū)域。每人各將一圓片（可由瓶蓋取代）從高坡（傾斜的磚或積木）開始往下滾，比比誰滾得最遠(yuǎn)。三、游戲：“銅板”滾得遠(yuǎn)。幼兒園小班體育游戲方案2023第6篇活動目標(biāo)：利用游戲情境，練習(xí)雙腳跳。（重）能搭配手臂和腿的動作進(jìn)行跳動。（難）體驗小青蛙跳荷葉的樂趣。通過活動磨練幼兒的跳動本領(lǐng)，讓他們的身體得到磨練。提高幼兒身體的協(xié)調(diào)本領(lǐng)，體驗玩游戲的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：荷葉若干活動過程：熱身運(yùn)動《小蝌蚪》，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入情景（1）師問：咦，小蝌蚪長大后變成了什么呀？小青蛙是怎么走路的呢？（激勵全體幼兒嘗試雙腳跳）小青蛙另外兩只腳要怎么做？這樣子跳就更像小青蛙了，小青蛙們，我們再來跳一跳吧?。钣變捍钆涫直酆屯鹊膭幼鬟M(jìn)行跳動）（2）師：今日天氣不錯，小青蛙們，快到媽媽這里來，咱們一起去荷塘里玩?。由铍y度，激勵幼兒雙腳向前跳）進(jìn)行游戲“跳荷葉”（1）老師明確游戲規(guī)定師：哇，你們看池塘里有好多的荷葉啊，咱們今日就來玩兒跳荷葉的游戲吧！小青蛙們可肯定要注意安全了，千萬不要掉進(jìn)水里。我們跟著音樂來跳，音樂停了，就趕快從荷塘里跳出來，回到媽媽身邊，好不好？（音樂響起）好了寶寶們，你們?nèi)ネ姘桑。?）音樂停，請個別幼兒示范，分組練習(xí)師：剛才媽媽看到這個小青娃跳的真好，請他來跳一跳。還有哪個小青蛙想來跳一跳？（個別幼兒示范，強(qiáng)化優(yōu)點(diǎn)，提出建議）下面，媽媽請摸到頭的小青蛙再去荷塘里跳一跳?。ǚ纸M練習(xí)，進(jìn)行引導(dǎo)）帶領(lǐng)幼兒跟著音樂邊跳邊游進(jìn)行放松老師：小青蛙們跳累了，跟著媽媽一起坐在荷塘邊，捶捶腿，休息休息！孩子們，跟著青蛙媽媽，咱們到河里游玩吧！帶領(lǐng)幼兒邊游泳邊跳，跟魚媽媽說再見。幼兒園小班體育游戲方案2023第7篇進(jìn)展動作：通過爬的練習(xí)，進(jìn)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性、快捷性?；顒觾?nèi)容：烏龜爬活動準(zhǔn)備：1、檢查幼兒衣物、鞋子安全2、檢查場地安全、泡沫地墊、引導(dǎo)重點(diǎn)（玩法）：一、導(dǎo)入部分：談話1、今日小烏龜來我們班是作客了。小烏龜你好啊，聽說你昨天不在家，去哪里了??？2、小烏龜請我們小伙伴猜猜它昨天去哪了？3、它是怎么去旅行的？二、打開部分：1、仿照烏龜爬的動作1）、小烏龜是怎么爬的？我們和小烏龜一起爬一下。2）、小烏龜今日還要去旅行，你們想不想跟它一起去旅行??？2、布置場景，介紹游戲規(guī)定。1）、活動前為了避開孩子間手被踩，都把鞋子脫掉。]2）、你們看這就是我們今日要和小烏龜一起去旅行的地方，我們先看看小烏龜是怎么走的。先爬過泡沫墊，再爬是小床，在小床上不能掉到外面去，小床外是懸崖，也不能躺在床上，要不燃就會被別的小烏龜踩到。而且爬的時候要一個跟這一個，要不然就會被擠到懸崖下。3、分兩組跟著音樂爬?，F(xiàn)在小伙伴們跟著音樂和小烏龜一起旅行吧，當(dāng)音樂慢的時候我們就漸漸的爬，快的時候就要快怕了。（五）談?wù)勁肋^泡沫墊、地板、的不同感受爬過泡沫墊/地板的感覺是怎么樣的？（泡沫墊是軟的腳不會痛，地板是硬的）三、結(jié)束部分幼兒一起做放松運(yùn)動結(jié)束游戲。游戲活動名稱：穿手鏈材料投放情況：紐扣、珠子、繩子若干玩法引導(dǎo)：1、老師引導(dǎo)幼兒選擇本身喜愛的材料穿手鏈2、在嘗試了一種材料后，可以啟發(fā)幼兒使用多種材料穿3、把本身穿好的手鏈送給老師、伙伴或者媽媽活動評價：幼兒基本上都能使用一種材料進(jìn)行穿手鏈，幼兒對此也很感愛好，活動中，幼兒手部的快捷度不斷提升，在以后的游戲中可是適當(dāng)?shù)脑偬砑右恍┎牧?，使幼兒的快捷性得到更好的磨練。幼兒園小班體育游戲方案2023第8篇前幾天，我走在路上，發(fā)覺路旁的大樹上，懸掛好多宣揚(yáng)賣房子標(biāo)語條幅，時間長了有好多已經(jīng)掉下來，沒有懸掛使用的價值，我就拿來簡單拼接，做成了一塊一塊的長方形布。1、小伙伴，跑、跳、鉆等運(yùn)動中提高身體的快捷性和動作性的協(xié)調(diào)性。2、體驗家共同運(yùn)動的樂趣和歡樂。長約5米，寬3米長方形的布、磁帶一、開始部分1、幼兒坐在布圍成的鴨圈中，聽到音樂《小鴨子捉魚》起身，仿照小鴨子進(jìn)場。2、幼兒伴隨兒歌做動作小小鴨子，嘎嘎嘎游在水里把船劃，把船劃，又捉魚來，又捉蝦，又捉蝦，團(tuán)結(jié)友愛，頂呱呱。二、基本部分1、練習(xí)基本動作師："這么多的小鴨子要隨媽媽去捉小魚，路上會碰到一些不安全，你們要當(dāng)心，注意啊。"（1）"過渠溝"練習(xí)跳，布折成寬窄不同的長條，讓幼兒練習(xí)雙腳跳，單腳跳，跨跳。（2）"躲浪頭"練習(xí)低頭鉆跑。師："小溝里，大風(fēng)卷起了浪頭，孩子們，我們一起鉆過去吧，老師抖動布，幼兒看準(zhǔn)飄起或落下的速度和距離，從'浪頭'下躲竄過"。（3）"響雷了，下雨了"練習(xí)鉆爬。師："聽打雷了。"就要下雨了，幼兒鉆入布下仿照躲避雷雨。2、練習(xí)滾動師："小鴨子在溝里是怎么捉到小魚的呢？"（1）幼兒在地上或布上練習(xí)滾動的不同方法。（2）師總結(jié)后選擇一種方法，讓幼兒按次序邊布的一端，滾到另一端。三、結(jié)束部分放松動作師：時間過得真快呀，天快要黑下來，我們趕快回家，小伙伴站在布的兩邊，輕輕搖擺布"游"出活動場地。幼兒園小班體育游戲方案2023第9篇1、練習(xí)手膝著地向前爬行，進(jìn)展身體的協(xié)調(diào)本領(lǐng)和靈敏性。2、學(xué)習(xí)在鉆矮洞時要低頭，爬窄路時要兩手靠攏、兩腳靠攏。3、學(xué)習(xí)小烏龜曬太陽的動作，感受小烏龜曬太陽動作的有趣味。1、“小烏龜爬山坡”音樂磁帶，錄音機(jī)。2、墊子4塊，冰箱包裝箱4只，小軟墊鋪的小路4條，沙包人手一個，筐三只，自制太陽一個、草若干。3、場地布置：墊子（小橋）接小軟墊鋪（山路），接包裝箱（山洞），布置4組。自制太陽一個貼在活動室上方，將糧食（沙包）藏于草后。一、導(dǎo)入師：今日我們來玩?zhèn)€“變變變”游戲，我說變什么你們就變什么?！白冏冏?，變成小烏龜！”幼兒學(xué)做小烏龜?shù)臉幼?。幼兒念變變變，把老師變成烏龜媽媽。二、熱身運(yùn)動——烏龜操師：小烏龜我們一起來磨練身體，做烏龜操吧！幼兒扮小烏龜，老師扮烏龜媽媽，帶領(lǐng)幼兒聽音樂活動頭頸、四肢。三、小烏龜旅行1、師：（指“太陽”）看太陽出來了，