江蘇專轉(zhuǎn)本(語(yǔ)文)模擬試卷40(題后含答案及解析)

江蘇專轉(zhuǎn)本（語(yǔ)文）模擬試卷40(題后含答案及解析)題型有：1.單項(xiàng)選擇題5.填空題6.閱讀理解12.作文單項(xiàng)選擇題1．下列詞語(yǔ)中加下劃線的字的讀音全都正確的一組是()A．粘貼(zhān)玷污(zhān)齷齪(wò)運(yùn)籌帷幄(wò)B．蹉跎(cuō)磋商(cuō)遭殃(yāng)怏怏不樂(yāng)C．飛鏢(biāo)剽悍(biāo)緋紅(fēi)妄自菲薄(fēi)D．蜿蜒(yán)筵席(yán)市儈(kuài)膾炙人口(kuài)正確答案：D解析：A項(xiàng)玷diàn，讀音錯(cuò)；B項(xiàng)怏yàng，聲調(diào)錯(cuò)；C項(xiàng)剽piāo，菲fěi，都是聲調(diào)錯(cuò)。2．下列詞語(yǔ)有兩個(gè)錯(cuò)別字的一組是()A．畢竟?jié)a吐好征兆令人昨舌B．諦造暴躁大路貨獨(dú)出心裁C．荏苒山岡剎那間滿目瘡痍D．浩翰函養(yǎng)綿制品半身不隨正確答案：A解析：A項(xiàng)中“漚吐”應(yīng)為“嘔吐”，“令人昨舌”應(yīng)為“令人咋舌”：B項(xiàng)中“諦造”應(yīng)為“締造”，C項(xiàng)中無(wú)錯(cuò)別字，D項(xiàng)中“函養(yǎng)”應(yīng)為“涵養(yǎng)”，“綿制品”應(yīng)為“棉制品”，“半身不隨”應(yīng)為“半身不遂”。3．依次填入下列句子括號(hào)里的字正確的一項(xiàng)是()①大家興高()烈地討論著知識(shí)競(jìng)賽的情況。②驕傲自滿是阻礙進(jìn)步的()腳石。③這家商場(chǎng)是一家股()制企業(yè)。④無(wú)論是批評(píng)還是表?yè)P(yáng)，都應(yīng)該實(shí)事求是，恰如其()。A．采拌份分B．采絆份分C．彩絆分分D．彩拌分份正確答案：B解析：興高采烈，絆腳石，股份制，恰如其分。4．下列各句中加下劃線的成語(yǔ)的使用，全都正確的一項(xiàng)是()①中國(guó)封建社會(huì)近三千年的歷史，王朝更迭，內(nèi)亂外擾，政治局面一直風(fēng)雨如晦，很少有光風(fēng)霽月的時(shí)候。②紅地毯的最高潮來(lái)自于壓軸明星趙雅芝和夫君的亮相，趙雅芝依舊美艷照人，夫婦倆一唱一和，羨煞旁人。③在“朗讀者”第七期節(jié)目中，讓我記憶深刻的是曹文軒，他向我們娓娓道來(lái)與故鄉(xiāng)、父親告別的情景。④與同時(shí)期那些名噪一時(shí)的作品相比，他的作品無(wú)重大、敏感的主題，并未立即產(chǎn)生大的轟動(dòng)，顯得過(guò)于平靜。⑤《人民的名義》中李達(dá)康書記的飾演者吳剛以精湛的演技，揮灑自如地演繹著劇本中的角色。⑥朝鮮的三次核試驗(yàn)引發(fā)了國(guó)際社會(huì)的廣泛關(guān)注，日、韓、美緊急應(yīng)對(duì)，致使半島局勢(shì)陷入不絕如縷的境地。A．①②⑤B．①④⑥C．②③⑤D．③④⑥正確答案：B解析：①④⑥正確。①光風(fēng)霽月：光風(fēng)，雨后初晴時(shí)的風(fēng)；霽，雨雪停止。又作“霽月光風(fēng)”。形容雨過(guò)天晴時(shí)風(fēng)清月明的景象。比喻開拓的胸襟和坦白的心地，也比喻太平清明的政治局面。④名噪一時(shí)：名聲傳揚(yáng)于一個(gè)時(shí)期。噪：群鳴。褒義詞。⑥不絕如縷：像細(xì)線一樣連著，差點(diǎn)兒就要斷了，多形容局勢(shì)危急或聲音細(xì)微悠長(zhǎng)。②③⑤錯(cuò)誤。②一唱一和：貶義詞，與語(yǔ)境不符。③“娓娓道來(lái)”不能跟賓語(yǔ)。⑤揮灑自如：形容書寫作畫運(yùn)筆自如，不受拘束，也用來(lái)形容寫文章流暢灑脫。揮：揮動(dòng)筆桿。灑：灑墨。5．下列說(shuō)法中正確的一項(xiàng)是()A．“二十四史”中前四史依次為：左丘明的《左傳》、司馬遷的《史記》、班固的《漢書》和陳壽的《三國(guó)志》B．“四書”是《中庸》、《禮記》、《論語(yǔ)》和《孟子》的合稱C．“元曲四大家”是指關(guān)漢卿、馬致遠(yuǎn)、白樸和鄭光祖四位元曲作家D．晚清四大“譴責(zé)小說(shuō)”分別為：吳敬梓的《儒林外史》、李寶嘉的《官場(chǎng)現(xiàn)形記》、吳沃堯的《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》和曾樸的《孽?；ā氛_答案：C解析：A項(xiàng)“二十四史”中前四史依次為：西漢司馬遷的《史記》、東漢班崮的《漢書》、南朝·宋范嘩的《后漢書》、西晉陳壽的《三國(guó)志》?！蹲髠鳌吩麨椤蹲笫洗呵铩?，漢代改稱《春秋左氏傳》，簡(jiǎn)稱《左傳》。舊時(shí)相傳是春秋末年左丘明為解釋孔子的《春秋》而作?！蹲髠鳌穼?shí)質(zhì)上是一部獨(dú)立撰寫的史書。它起自魯隱公元年(公元前722年)，迄于魯?shù)抗哪?公元前453年)，以《春秋》為本，通過(guò)記述春秋時(shí)期的具體史實(shí)來(lái)說(shuō)明《春秋》的綱目，是儒家重要經(jīng)典之一。它與《春秋公羊傳》、《春秋谷梁傳》合稱“春秋三傳”。B項(xiàng)《論語(yǔ)》、《大學(xué)》、《中庸》、《孟子》合稱為“四書”。南宋理學(xué)家朱熹注《論語(yǔ)》，又從《禮記》中摘出《中庸》、《大學(xué)》，分章斷句，加以注釋，配以《孟子》，題稱《四書章句集注》，“四書”之名始立，后用作學(xué)習(xí)的入門書。元代皇慶二年定為考試課目，必須在“四書”內(nèi)出題，發(fā)揮題意規(guī)定以朱熹的《集注》為根據(jù)。明清八股文考試相沿不改。五經(jīng)是指《詩(shī)》、《書》、《禮》(是指儀禮)、《易》、《春秋》五部儒家經(jīng)典。D項(xiàng)中魯迅在《中國(guó)小說(shuō)史略》里對(duì)這種小說(shuō)曾加以評(píng)論，“揭發(fā)伏藏，顯其弊惡，而于時(shí)政，嚴(yán)加糾彈，或更擴(kuò)充，并及風(fēng)俗”并稱之為“譴責(zé)小說(shuō)”。藝術(shù)上多用諷刺手法，筆無(wú)藏鋒，極度夸張，揭露清末社會(huì)黑暗，政治腐敗，官吏貪污媚外，人民不覺悟。清末四大譴責(zé)小說(shuō)，即李寶嘉《官場(chǎng)現(xiàn)形記》、吳沃堯《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》、劉鶚《老殘游記》和曾樸《孽海花》。譴責(zé)小說(shuō)為了適應(yīng)報(bào)刊連載的需要，缺乏較充裕、完整的構(gòu)思和寫作時(shí)間，因此小說(shuō)的結(jié)構(gòu)不夠嚴(yán)密，多屬聯(lián)綴短篇成長(zhǎng)篇的性質(zhì)，缺乏貫串始終的中心人物。如《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》里的九死一生，《老殘游記》里的老殘，《孽?；ā防锏慕瘀┣?、傅彩云，雖是貫串全書的人物，但更多起著聯(lián)綴故事的作用，缺少完整的典型塑造。吳敬梓，安徽全椒人，后移家南京，54歲在揚(yáng)州逝世，在此期間完成了《儒林外史》這部鴻篇巨制?！度辶滞馐贰肥且徊恐S刺小說(shuō)，是一幅活生生的社會(huì)面貌圖。它寫科舉的腐朽黑暗，假名士的庸俗可笑，貪官污吏的刻薄可鄙，謔而不苛，恰到好處。在藝術(shù)結(jié)構(gòu)上，它沒有貫穿到底的人物，而是分階段地展開，正如魯迅先生所說(shuō)，“如集諸碎錦，合為帖子。雖非巨幅，而時(shí)見珍異”。《官場(chǎng)現(xiàn)形記》曾模擬《儒林外史》的寫作體制。6．下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，正確的一項(xiàng)是()A．伊索是公元前六世紀(jì)古羅馬的寓言作家，我們熟悉的《農(nóng)夫和蛇》、《龜兔賽跑》均選自他的《伊索寓言》B．莎士比亞是文藝復(fù)興時(shí)期英國(guó)偉大的劇作家和詩(shī)人，主要作品有戲劇《哈姆雷特》、《羅密歐與朱麗葉》、《威尼斯商人》等；都德是德國(guó)著名作家，代表作有《最后一課》、《柏林之圍》等C．《母親》是高爾基的重要代表作，也是世界文學(xué)史上第一部描寫無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗爭(zhēng)的不朽名著，書中的主人公是巴威爾和尼羅夫娜D．《毀滅》一高爾基一蘇聯(lián)一小說(shuō)《詩(shī)品》一魏晉南北朝一鐘嶸正確答案：C解析：伊索是古希臘寓言作家，都德是法國(guó)人，《毀滅》的作者是法捷耶夫。7．下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，正確的一項(xiàng)是()A．因創(chuàng)作《吉檀迦利》而獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的詩(shī)人是俄國(guó)的普希金；獲得斯大林文學(xué)獎(jiǎng)的中國(guó)女作家是丁玲B．長(zhǎng)篇敘事詩(shī)《王貴與李香香》的作者是現(xiàn)代詩(shī)人賀敬之；長(zhǎng)篇小說(shuō)《倪煥之》和短片小說(shuō)《夜》的作者是葉圣陶C．《竇娥冤》、《漢宮秋》、《梧桐雨》、《趙氏孤兒》被稱作中國(guó)古代四大悲??；莎士比亞的著名悲劇有《奧賽羅》、《李爾王》等D．《離騷》一屈原一春秋《浮士德》一歌德一德國(guó)正確答案：C解析：因創(chuàng)作《吉檀迦利》而獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的詩(shī)人是印度詩(shī)人泰戈?duì)枺锻踬F與李香香》的作者是現(xiàn)代詩(shī)人李季，屈原是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的愛國(guó)詩(shī)人。8．下列作家中屬于“文學(xué)研究會(huì)”成員的是(，)A．沈雁冰B．聞一多C．郭沫若D．郁達(dá)夫正確答案：A解析：沈雁冰是“文學(xué)研究會(huì)”成員。9．下列表達(dá)不正確的一項(xiàng)是()A．《太陽(yáng)照在桑干河上》是女作家丁玲的代表作之一B．《茶館》、《雷雨》是老舍創(chuàng)作的話劇C．自1919年“五四”運(yùn)動(dòng)至1949年新中國(guó)創(chuàng)立，這個(gè)歷史時(shí)期的文學(xué)被稱為“新文學(xué)”，即中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)D．《沁園春一雪》(北國(guó)風(fēng)光)是毛澤東同志建國(guó)前創(chuàng)作的詞作正確答案：B解析：《雷雨》是曹禺創(chuàng)作的話劇。10．下列對(duì)聯(lián)所寫人物與選項(xiàng)對(duì)應(yīng)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①兵甲富于胸中，一代功名高宋室；憂樂關(guān)乎天下，千秋俎豆重蘇臺(tái)。②質(zhì)而綺，真且醇，自可傳之千古；樽中酒，菊下詩(shī)，豈甘了此一生。③緬想忠貞，補(bǔ)闕拾遺猶昨事；何來(lái)環(huán)佩，清輝香霧替詩(shī)魂。④楓葉四弦秋，悵觸天涯遷謫恨；潯陽(yáng)千尺水，勾留江上別離情。A．①岳飛②陶淵明③屈原④杜牧B．①范仲淹②黃巢③屈原④杜牧C．①岳飛②黃巢③杜甫④白居易D．①范仲淹②陶淵明③杜甫④白居易正確答案：D填空題11．橫眉冷對(duì)千夫指，________。(魯迅《自嘲》)正確答案：俯首甘為孺子牛12．________，戶樞不蠹。(《呂氏春秋》)正確答案：流水不腐13．________，女為悅己者容。(《戰(zhàn)國(guó)策》)正確答案：士為知己者死14．慶父不死，________。(《左傳》)正確答案：魯難未已15．我勸天公沖抖擻，________。(龔自珍《乙亥雜詩(shī)》)正確答案：不拘一格降人才16．“春秋三傳”指《________》、《公羊傳》、《谷梁傳》。正確答案：左傳17．白居易有兩首特別著名的長(zhǎng)詩(shī)，分別是《________》和《琵琶行》。正確答案：長(zhǎng)恨歌18．王小波的《黃金時(shí)代》、《白銀時(shí)代》、《青銅時(shí)代》合稱“________”。正確答案：時(shí)代三部曲19．《西廂記》是元代雜劇作家王實(shí)甫的代表作，講述了張生與崔鶯鶯的愛情故事，表達(dá)了作者“________”的美好愿望。正確答案：愿天下有情人終成眷屬20．漢末建安時(shí)期，一批文人詩(shī)歌繼承了漢樂府民歌的現(xiàn)實(shí)主義精神，具有“慷慨悲涼”的獨(dú)特風(fēng)格，被人們稱為“________”。正確答案：建安風(fēng)骨閱讀理解大學(xué)人文精神談片(其三)大學(xué)人文學(xué)科的職責(zé)，我以為可分為兩個(gè)層面。一個(gè)層面是，其科研，直接給當(dāng)下的社會(huì)進(jìn)步事業(yè)以智力支持，直接服務(wù)于社會(huì)；其教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生具有切實(shí)有用的專業(yè)知識(shí)、方法和能力，使他們獲得服務(wù)社會(huì)、建設(shè)國(guó)家和自己謀生的本領(lǐng)。這些，是我們一直在強(qiáng)調(diào)的，完全必要的。不過(guò)這只是一個(gè)層面。對(duì)于大學(xué)來(lái)說(shuō)，還有一個(gè)更高的層面，是通過(guò)學(xué)術(shù)成果向社會(huì)輻射、播散人文精神，通過(guò)教學(xué)培養(yǎng)使學(xué)生具有人文精神。這種人文精神，一如上述，如果簡(jiǎn)括成一句話，就是對(duì)于社會(huì)人生的真理的堅(jiān)守和追求。這種人文精神，與自然科學(xué)研究中所體現(xiàn)的科學(xué)精神相通，都是對(duì)真理的追求，只是所取的對(duì)象、所用的手段不同；這種人文精神，也包含了科學(xué)精神的一個(gè)重要之點(diǎn)：科學(xué)也要考慮對(duì)于人的生存和幸福的價(jià)值所在，也要關(guān)切人的命運(yùn)和前途。人文精神。比較集中地體現(xiàn)在一些基礎(chǔ)的人文學(xué)科中。如學(xué)習(xí)和研究文藝學(xué)，可以提高人的審美志趣和能力，提升人的精神境界；學(xué)習(xí)和研究了中國(guó)歷史，才能真正建立深厚的、牢固的愛國(guó)主義情感，等等。這些基礎(chǔ)性的人文學(xué)科，不直接發(fā)生實(shí)際的社會(huì)功效，但是具有強(qiáng)烈的人文精神，因而大學(xué)要堅(jiān)持進(jìn)行深入的研究。在研究具體的可直接作用于社會(huì)實(shí)際問(wèn)題時(shí)，也應(yīng)對(duì)其相關(guān)的基礎(chǔ)理論、人文底蘊(yùn)有所思考，甚至發(fā)掘出人文精神的新因素，而不要完全就事論事。同理，大學(xué)的自然科學(xué)研究，不能止于“技術(shù)”，而要探討“科學(xué)”和科學(xué)精神(“科”“技”兩面其實(shí)是不能完全等同的)。這是大學(xué)應(yīng)當(dāng)有的“學(xué)術(shù)研究”，是大學(xué)不同于具體實(shí)踐部門的地方，是大學(xué)需要存在的十分重要的理由。因此，“五四”時(shí)期任北京大學(xué)圖書館主任、經(jīng)濟(jì)學(xué)教授的李大釗曾說(shuō)：只有學(xué)術(shù)的發(fā)展，值得做大學(xué)紀(jì)念，只有學(xué)術(shù)的建樹，值得“北大萬(wàn)歲萬(wàn)萬(wàn)歲”的歡呼。哈佛大學(xué)的校訓(xùn)說(shuō)：“讓真理與你為友?！闭?yàn)閷W(xué)術(shù)研究是與真理為友的，而真理與天地同壽，所以真正的學(xué)者總是對(duì)學(xué)術(shù)抱著虔誠(chéng)的態(tài)度甚至敬畏的心情，孜孜以求，以生命相許，不敢褻瀆和冒犯，有時(shí)甚至只問(wèn)是非不問(wèn)功利。追求真理，現(xiàn)在聽起來(lái)好像有點(diǎn)迂執(zhí)，但大學(xué)里的學(xué)者不能完全沒有這種脾氣。如果對(duì)學(xué)術(shù)研究有這種真誠(chéng)與虔敬，以至融入自己生命的熱力，那么，不必說(shuō)不會(huì)去剽竊、炒作、“包裝”和粗制濫造，而且另外兩種流行多年的毛病；滿足于“自圓其說(shuō)”和照搬外說(shuō)(包括話題)而無(wú)意求真，也會(huì)被逐漸克服了。(原文稍有修改)21．“讓真理與你為友”一句屬于哪種類型的論據(jù)?正確答案：理論論據(jù)解析：論據(jù)就是證明論點(diǎn)的材料、依據(jù)。論據(jù)的類型有事實(shí)材料與理論材料之分。作為論據(jù)的事實(shí)材料，可以是具體的事例、概括的事實(shí)、統(tǒng)計(jì)數(shù)字或者親身經(jīng)歷、感受。作為論據(jù)的理論材料，可以是前人的經(jīng)典著作、至理名言、民間的諺語(yǔ)和俗語(yǔ)或者科學(xué)上的公理、規(guī)律，等等。文中引用哈佛大學(xué)的校訓(xùn)——“讓真理與你為友”，這顯然屬于至理名言，即屬于理論論據(jù)。22．請(qǐng)概括文章第二段的段落大意。正確答案：大學(xué)需要通過(guò)學(xué)術(shù)成果向社會(huì)輻射、播散人文精神，這種人文精神與自然科學(xué)研究中所體現(xiàn)的科學(xué)精神相通，都是對(duì)真理的追求。23．作者認(rèn)為“大學(xué)需要存在的十分重要的理由”是什么?正確答案：作者認(rèn)為“大學(xué)需要存在的十分重要的理由”是：基礎(chǔ)性的人文學(xué)科要堅(jiān)持深入研究一些不直接發(fā)生實(shí)際的社會(huì)功效的人文精神，自然科學(xué)要研究要探討“科學(xué)”和科學(xué)精神。24．文章最后一句是多重復(fù)句，請(qǐng)指出這個(gè)多重復(fù)句第一層的關(guān)系。正確答案：如果對(duì)學(xué)術(shù)研究有這種真誠(chéng)與虔敬，以至融入自己生命的熱力，Ⅰ那么，不必說(shuō)不會(huì)去剽竊、炒作、“包裝”和粗制濫造，Ⅱ而且另外兩種流行多年的毛病：滿足于“自圓其說(shuō)”和照搬外說(shuō)(包括話題)而無(wú)意求真，也會(huì)被逐漸克服了。第一層為假設(shè)關(guān)系。25．畫線句中的“是非”和“功利”分別指什么?正確答案：“是非”指的是追求知識(shí)過(guò)程中的真理與謬誤；“功利”指的是功名利祿。李將軍廣者，隴西成紀(jì)人也。天子使中貴人(按：中貴人即宦官)從廣勒習(xí)兵擊匈奴。中貴人將騎數(shù)十縱，見匈奴三人，與戰(zhàn)。三人還射，傷中貴人，殺其騎且盡。中貴人走廣。廣曰：“是必射雕者也?！睆V乃遂從百騎往馳三人。廣身自射彼三人者，殺其二人，生得一人，果匈奴射雕者也。已縛之上馬，望匈奴有數(shù)千騎，見廣，以為誘騎，皆驚，上山陳。廣之百騎皆大恐，欲馳還走。廣曰：“吾去大軍數(shù)十里，今如此以百騎走，匈奴追射我立盡。今我留，匈奴必以我為大軍誘之，必不敢擊我?！睆V令諸騎曰：“前!”前未到匈奴陳二里所，止，令曰：“皆下馬解鞍!”其騎曰：“虜多目近，即有急夸體?”廣曰：“彼虜從我為走，今皆解鞍以示不走，用堅(jiān)其意?！庇谑呛T遂不敢擊。是時(shí)會(huì)暮，胡兵終怪之，不敢擊。夜半時(shí)，胡兵亦以為漢有伏軍于旁欲夜取之，胡皆引兵而去。平旦，李廣乃歸其大軍。大軍不知廣所之，故弗從。其后四歲，廣出雁門擊匈奴。匈奴兵多，破敗廣軍，生得廣。行十余里，廣以故得脫。于是至漢，漢下廣吏。吏當(dāng)廣所失亡多，為虜所生得，當(dāng)斬，贖為庶人。家居數(shù)歲，嘗夜從一騎出，從人間田飲，還至霸陵亭。霸陵尉醉，呵止廣。廣騎曰：“故李將軍?！蔽救眨骸敖駥④娚胁坏靡剐?，何乃故也!”止廣宿亭下。居無(wú)何，天子乃召拜廣為右北平太守。廣即請(qǐng)霸陵尉與俱，至軍而斬之。太史公曰：猿臂善射，實(shí)負(fù)其能。解鞍卻敵，圓陣摧鋒。邊郡屢守，大軍再?gòu)?。失道見斥，?shù)奇不封。惜哉名將。天下無(wú)雙!(節(jié)選自《史記·李將軍列傳》)26．對(duì)下列加下劃線的詞語(yǔ)解釋正確的一項(xiàng)是()A．上山陳陳：陳述B．前未到匈奴陳二里所所：地方C．是時(shí)會(huì)暮會(huì)：恰逢D．天子乃召拜廣為右北平太守拜：拜托正確答案：C27．“為虜所生得，當(dāng)斬”中的“當(dāng)”的含義是()A．應(yīng)當(dāng)B．判決C．相當(dāng)D．建議正確答案：B28．下列加下劃線的詞語(yǔ)意義相同的一組是()A．殺其騎且盡；虜多且近B．已縛之上馬；大軍不知廣所之C．故弗從；故李將軍D．匈奴必以我為大軍誘：以為誘騎正確答案：D29．下列加下劃線的詞語(yǔ)屬于形容詞意動(dòng)用法的一項(xiàng)是()A．胡兵終怪之B．用堅(jiān)其意C．即有急D．胡騎遂不敢擊正確答案：A30．對(duì)這段文字的分析，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是()A．這段文字