2024年研學(xué)旅行指導(dǎo)師考試題庫與答案

按照委派主體的不同，可將研學(xué)旅行指導(dǎo)師分為以下四種類導(dǎo)師。A、旅行社研學(xué)旅行指導(dǎo)師B、第三方研學(xué)旅行指導(dǎo)師C、文化研學(xué)旅行指導(dǎo)師D、培訓(xùn)研學(xué)旅行指導(dǎo)師2法錯(cuò)誤的是()A、商量C、指導(dǎo)核心素養(yǎng)框架體系下的評(píng)價(jià)已由知識(shí)目標(biāo)本位轉(zhuǎn)向()本位。A、知識(shí)目標(biāo)4.行中關(guān)注常規(guī)要點(diǎn)中組織管理者的工作，不包括()A、安排帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、教師、醫(yī)護(hù)人員及家長義工的具體分工B、明確告知師生集合地點(diǎn)、時(shí)間C、提前告知家長返校接學(xué)生時(shí)間D、告知師生洗手間位置、安全逃生路線研學(xué)旅行課程是學(xué)科課程的衍生和補(bǔ)充，學(xué)科知識(shí)也是旅行B、可忽略條件D、次要條件6.在布魯姆教育目標(biāo)分類法中，屬于高級(jí)認(rèn)知的是()。D、應(yīng)用7.根據(jù)研學(xué)旅行的安全風(fēng)險(xiǎn)屬性可以分為。B、身體風(fēng)險(xiǎn)與心理風(fēng)險(xiǎn)C、人身風(fēng)險(xiǎn)與財(cái)產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)D、交通風(fēng)險(xiǎn)與住宿風(fēng)險(xiǎn)8.研學(xué)旅行安全的特征不包括0A、影響因素多，危害大B、管理較為簡單，僅需要管理學(xué)生群體C、安全責(zé)任重大D、安全防控投入成本高研學(xué)旅行安全應(yīng)急預(yù)案中要求每班帶隊(duì)教師不少于()名。A、研學(xué)指導(dǎo)師以自身作為學(xué)生的(),還要成為旅游審美信息的4、直接審美對(duì)象11.研學(xué)旅行中主要的突發(fā)事件類型不包括()12?()是我國研學(xué)旅行的鼻祖。4孔子以下不屬于研學(xué)旅行中的班級(jí)教師需要注意的工作()。4、維持學(xué)生秩序B、研學(xué)景區(qū)是否有特產(chǎn)售賣C、上下車及隨時(shí)點(diǎn)名D、收集資料做好返?？偨Y(jié)、宣傳準(zhǔn)備14.安全風(fēng)險(xiǎn)的影響因素不包含以下哪種因素0A.人員安全風(fēng)險(xiǎn)B、管理安全風(fēng)險(xiǎn)A、老師A.公益性原則C、教育性原則18.齊魯文化主題研學(xué)旅行中不包括的是()A、B、體驗(yàn)非遺項(xiàng)目木偶表演C、體驗(yàn)?zāi)z東傳統(tǒng)美食“海鮮大咖宴”D、學(xué)習(xí)剪紙技藝，學(xué)習(xí)太極拳在海洋國防研學(xué)旅行主題活動(dòng)中，下列不屬于該活動(dòng)的是0A、體驗(yàn)田橫島祭海節(jié)B、參觀青島炮臺(tái)山遺址C、游覽青島海軍博物館，了解艦船知識(shí)、D、20?()是開創(chuàng)我國研學(xué)旅行的第一人。B、酈道元D、陶行知21.青島近代歷史研學(xué)主題中不包括的是()A.學(xué)習(xí)膠東大秧歌B、參觀青島市博物館C、探究出土文物、東夷文明等問題D、探究齊國經(jīng)濟(jì)重鎮(zhèn)、秦皇漢武巡疆等歷史問題答案：A()年10月，教育部公布文件，將“研學(xué)旅行管理與服務(wù)”列為《普通高等學(xué)校以下不屬于研學(xué)旅行中的組織管理者需要注意的工作(),,A、明確告知師生集合地點(diǎn)、時(shí)間B、提前告知家長返校接學(xué)生時(shí)間D、告知師生洗手間位置、安全逃生路線。十四五期間組織“全國研學(xué)旅行人才培養(yǎng)汁劃七并面向高校2003年6月，青島奧帆委發(fā)布的《青島奧運(yùn)行動(dòng)規(guī)劃》中塑B、海上奧運(yùn)D、人文奧運(yùn)在關(guān)中民俗民風(fēng)體驗(yàn)主題代表性研學(xué)路線中，下列不屬于該)A、B、聆聽學(xué)唱華陰老腔D、了解關(guān)中民居優(yōu)秀歷史和建筑文化27.制定研學(xué)旅行計(jì)劃，下列選項(xiàng)中不包括0AD、設(shè)計(jì)符合學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)、體現(xiàn)趣味性的研學(xué)活動(dòng)28.屬于我國四大菜系的地方風(fēng)味的是()。A、浙江風(fēng)味C、福建風(fēng)味D、湖南風(fēng)味A、重視參加研學(xué)旅行的小學(xué)生的優(yōu)良品德2013年，教育部和國家發(fā)改委分2批在安徽、江蘇、陜西、上海、河北、江D、重慶31.研學(xué)學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)分為0評(píng)價(jià)和過程性評(píng)價(jià)。A、B、階段性D、終結(jié)性32.研學(xué)旅行安全管理的特征不包括以下哪一項(xiàng)()B、自愿性C、廣泛性D、綜合性答案：B()提倡的“生活即教育，社會(huì)即學(xué)校，教學(xué)做合一”這三大A.陶行知C、冰心D、矛盾34?()所提倡的“生活即教育、社會(huì)即學(xué)校、教學(xué)做合一”這三大生活教育理論，至今對(duì)研學(xué)旅行教育具有指導(dǎo)意義。35,我國唯一經(jīng)歷了兩次世界大戰(zhàn)戰(zhàn)火洗禮的城市是()。A、小學(xué)生(2.3年級(jí))B、小學(xué)生(4?6年級(jí))。/殂()券篆喜湯'巫劉鑿亨索地-Of0W?UW?a卦名干名v。王弟旗壑索抽()#貿(mào)媯索W申箋剌割源腹壑昱班秦報(bào)般?6?0:孝最0?聿眸関斟京翼非身吊群頰曲習(xí)網(wǎng)業(yè)琵晉果P卵去到M'湫至関口車姓旻聖索卻盹()?8?揚(yáng)浪溪OEfefea丟雷r()'舉聖湧'0東觸』1扌阜甌拳関皿者新以班素抽·任D、錄制視頻()是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，從自然、社會(huì)和生活中選擇和確究，并在研究過程中主動(dòng)地獲取知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)、解決問題B、研究性學(xué)習(xí)綜合社會(huì)實(shí)踐基地和()是綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開展的重要場所活動(dòng)被納入中小學(xué)必修課程中，無疑將極大促進(jìn)在校生對(duì)泛研學(xué)旅行類課程的需求。A旅行社、C、研學(xué)旅行基(營)地《旅游安全管理辦法》于2016年9月7日國家旅游局第11次局長辦公會(huì)議審議通過，自()起施行。年12月1日年12月5日年12月5日年12月1日44.研學(xué)導(dǎo)師的定義正式出現(xiàn)在2016年國家旅游局發(fā)布的()《中國研學(xué)旅行發(fā)展報(bào)告》45.應(yīng)急預(yù)案編制的原則不包括以下哪一項(xiàng)()A、針對(duì)性C、科學(xué)性46.以下不屬于中小學(xué)研學(xué)旅行應(yīng)遵循的基本原則的是()A.公益性原則B、積極性原則D、教育性原則C、《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要》按照標(biāo)準(zhǔn)，博物館、科技館、旅游景區(qū)及研學(xué)基地配備()名研學(xué)旅行指導(dǎo)師。50.海洋民俗研學(xué)旅行主題中不包括的是()A、認(rèn)識(shí)簸魚(藍(lán)點(diǎn)馬鮫)等常見的海水魚類B、學(xué)習(xí)常見烹飪技巧C、探究開海女婿給岳父岳母送簸魚習(xí)俗的由來研學(xué)旅行指導(dǎo)師需要兼具教師和()雙重功能的專業(yè)的研學(xué)旅B、講解員D、銷售52.關(guān)于研學(xué)旅行安全的管理機(jī)構(gòu)說法正確的是()A、學(xué)生是安全管理的主責(zé)方B、政府是安全管理機(jī)構(gòu)的核心C、家長是安全管理的輔助D、主辦方是安全管理的主導(dǎo)方53.研學(xué)手冊(cè)的使用對(duì)象是()。A.研學(xué)指導(dǎo)師()是各級(jí)各類教育層面的目標(biāo)，體現(xiàn)的是不同類型學(xué)校的辦A、教育目的C、課程目標(biāo)D、教學(xué)目標(biāo)A、具體地點(diǎn)B、吃飯的注意事項(xiàng)56.整個(gè)中學(xué)階段，學(xué)生的心理具有的四個(gè)特征不包括()57.膠州灣濱海濕地植物的保護(hù)與利用中不包括的是()A、B、認(rèn)識(shí)鹽地堿蓬、槎柳、羅布麻等濱海濕地植物C、學(xué)習(xí)植物的資源環(huán)境價(jià)值研學(xué)旅行安全管理當(dāng)中的不安全因素不包括以下哪一類A、人的不安全行為B、物的不安全狀態(tài)C、心理的不穩(wěn)定情堵D、環(huán)境的不安全條件根據(jù)國家職業(yè)技能等級(jí)要求和《研學(xué)旅行指導(dǎo)師(中小學(xué))專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的規(guī)定，文化和旅游部人才中心從專業(yè)技能水平角度來劃分，將研學(xué)旅行指導(dǎo)師由低到高分成0A、居高臨下的A、國家課程D、必修課程B、參加研學(xué)學(xué)生的興趣愛好65.即墨因地居()而得名。A、不其縣C、齊國1933年10月，為踐行陶行知的教育理論，在陶行知的學(xué)生、時(shí)任新安小學(xué)校長汪達(dá)之的組織下，該校7名學(xué)生前往(),進(jìn)行了為期兩個(gè)月的修學(xué)旅行。陶行知B、杭州與南京C、北京與天津D、沈陽與大連C、綜合實(shí)踐活動(dòng)D、學(xué)科課程關(guān)注研學(xué)旅行結(jié)束后的一周，及時(shí)開展相關(guān)后續(xù)活動(dòng)，下列是()探秘華清池、制作唐朝娃娃研學(xué)活動(dòng)后續(xù)我的玩具征文比賽C、體驗(yàn)盛唐文化活動(dòng)后續(xù)漢服秀69.以下不屬于研學(xué)旅行承辦方的防范措施的是()A、購買研學(xué)旅行相關(guān)保險(xiǎn)B、為安全開展研學(xué)旅行服務(wù)配備必要的人力資源C、為研學(xué)旅行服務(wù)選擇安全的供應(yīng)商D、與組織方、供應(yīng)方簽訂安全職責(zé)服務(wù)協(xié)議答案：A70.()法律中要求研學(xué)旅行要有專業(yè)人士的陪同。A、B、英國(),教育部公布《普通高等學(xué)校高等職業(yè)教育錄》中將“研學(xué)旅行2016年們?cè)?、學(xué)生發(fā)展的聯(lián)系，從小學(xué)至高中設(shè)置綜合實(shí)踐活動(dòng)為必修課，其中不包括C、社區(qū)服務(wù)ム、航空航天史D、向英雄致敬76?()不屬于體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。納入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃，與()統(tǒng)籌考慮。D、考核者(),教育部等11個(gè)部委聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》,將研學(xué)旅行作為中小學(xué)生的必修課程，標(biāo)志我國研學(xué)旅行的發(fā)展進(jìn)入新階段。/、2019年10月截至2019年全國共有教育部批準(zhǔn)的()家中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育營地。81?()明確了研學(xué)旅行行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)·《國民旅游休閑綱要》82.()被稱為“研學(xué)旅行指導(dǎo)師”的當(dāng)之無愧的鼻祖。中小學(xué)組織研學(xué)旅行的時(shí)間要求原則上研學(xué)旅行在小學(xué)、初個(gè)教育階段各實(shí)施()次A、4DDD、1(),中共中央、國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》等各種與研學(xué)旅行相關(guān)的政策動(dòng)態(tài)知識(shí)。/、2019年3月26日B、2020年3月26日C、2021年3月26日研學(xué)旅行指導(dǎo)師要了解包括營養(yǎng)學(xué)基礎(chǔ)、食品營養(yǎng)學(xué)和()三B、中醫(yī)藥膳學(xué)D、食品衛(wèi)生學(xué)障責(zé)任，完善預(yù)D、公益性B、進(jìn)行基地(營地)管理B、地域性91.(),國務(wù)院印發(fā)《國民旅游休閑綱^(2013-2020年)》首次提出研學(xué)旅行的概念，A、收集有效素材的習(xí)慣B、發(fā)現(xiàn)問題的習(xí)慣D、及時(shí)記錄和解決問題的習(xí)慣答案：C93.()年被稱為研學(xué)旅行元年。As201494.(),人力資源和社會(huì)保障部公布18個(gè)新職業(yè)信息。As2021年4月20日B、2022年6月14日D、2022年6月20日指出研學(xué)旅行是“通過探究、服務(wù)、制作、體驗(yàn)等方式培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的跨《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》C、《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要》96.()是以直觀形式為主的教學(xué)方法。D、討論法A、從無意注意占優(yōu)勢(shì)，逐漸發(fā)展到有意注意占主導(dǎo)地位B、注意的集中性差C、注意的分配和轉(zhuǎn)移能力差D、注意的穏定性強(qiáng)A、課程實(shí)施D、教學(xué)評(píng)價(jià)99.()是中國古代最全面、最系統(tǒng)的綜合性地理著作。A山海經(jīng)10().研學(xué)指導(dǎo)師可以按照()的要求“研學(xué)旅行機(jī)構(gòu)應(yīng)以安全、衛(wèi)生和舒適為基本要求”,提前對(duì)住宿營地進(jìn)行實(shí)地考察。A、《研學(xué)旅行服務(wù)規(guī)范》B、《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》C、《中國研學(xué)旅行發(fā)展報(bào)告》D、探究性2013年，教育部和國家發(fā)改委分2批在()等8個(gè)省市啟動(dòng)了點(diǎn)工作。A、河南104.()和講解的內(nèi)容是參觀式學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵。C、小組的合作D、體驗(yàn)的活動(dòng)A嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)D、保持永恒的進(jìn)取心106.我國大陸海岸線全長()千米。A.14000通過開展研學(xué)旅行試點(diǎn)工作全國遴選了()個(gè)中小學(xué)生研學(xué)旅108.()不是動(dòng)手操作類學(xué)習(xí)的重要表現(xiàn)形式。A、舉行泰山詩會(huì)C、制作飛機(jī)模型1.真正的研學(xué)旅行應(yīng)該是使學(xué)生在旅行的過程中去感受、發(fā)析、總結(jié)，將自己所學(xué)知識(shí)在旅行體驗(yàn)中實(shí)踐、應(yīng)用、檢驗(yàn)之后將知識(shí)進(jìn)行整理與融合。()課程評(píng)價(jià)是研學(xué)旅行課程設(shè)計(jì)的重要組成部分，應(yīng)貫穿于研」、正確高級(jí)研學(xué)指導(dǎo)師，在“專業(yè)理論素養(yǎng)”的掌握程度上，又進(jìn)求，因此，在職業(yè)功能上，特別增加了紹課程研發(fā)“和紹培訓(xùn)指導(dǎo)”這兩塊內(nèi)容。0?、正確4.五四運(yùn)動(dòng)前后，留法勤工儉學(xué)興起。()組織、指導(dǎo)開展研學(xué)體驗(yàn)活動(dòng)的人員。O根據(jù)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)《研學(xué)旅行指導(dǎo)師(中小學(xué))專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,研學(xué)指導(dǎo)師應(yīng)熟知下列少年期是一個(gè)半幼稚半成熟的時(shí)期，是獨(dú)立性和依賴性、自覺性和幼稚性錯(cuò)綜復(fù)雜、充滿矛盾的時(shí)期。()8.古希臘時(shí)期的背包旅行代表人物是柏拉圖。()中國旅游日定于《徐霞客游記》首篇《游褒禪山記》開篇之日。()」、正確A.正確B、錯(cuò)誤11.研學(xué)旅行是“學(xué)”與“旅”的結(jié)合。()B、錯(cuò)誤A、正確學(xué)校委托開展研學(xué)旅行，要與有資質(zhì)、信譽(yù)好的委托企業(yè)或機(jī)構(gòu)簽訂協(xié)議書，明確委托企業(yè)或機(jī)構(gòu)承擔(dān)學(xué)生研學(xué)旅行安全責(zé)任。()A.正確B、錯(cuò)誤教育部等11部門出臺(tái)的《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見建立小學(xué)階段以鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情為主、初中階段以縣情市情為主、高中階段以省情國情為主的研學(xué)旅行活動(dòng)課程體系。()研究性學(xué)習(xí)是綜合實(shí)踐課程的一項(xiàng)基本內(nèi)容，也是研學(xué)旅行活動(dòng)開展的基本要求。()4、正確A、正確B、錯(cuò)誤立德樹人是培養(yǎng)人才的根本規(guī)律，是學(xué)校教育的根本任務(wù)，也是研學(xué)旅行的根本任務(wù)。()A.正確B、錯(cuò)誤中小學(xué)生通常年齡很小、行為觀念成熟度很低、自我保護(hù)意識(shí)較差、群體活動(dòng)難以控制。()A.正確納入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃，促進(jìn)研學(xué)旅行與學(xué)校課程、德育體驗(yàn)、實(shí)踐鍛煉有2016年5月，時(shí)任副總理的劉延?xùn)|在駐日使館“日本中小學(xué)對(duì)我的啟示和相關(guān)建議”上作出批示，指出“將修學(xué)旅行納向，對(duì)于孩子了解國情、熱愛祖國、開闊眼界、增長知識(shí)實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展十分有益動(dòng)。020.研學(xué)旅行中的供應(yīng)方是學(xué)生的家長、監(jiān)護(hù)人等。()A.正確,以推進(jìn)中小學(xué)生綜合素質(zhì)的提升為主要內(nèi)容。()B、錯(cuò)誤22.中學(xué)學(xué)時(shí)期是兒童意志品質(zhì)形成和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。()A.正確中學(xué)生思想活躍、思維敏捷，對(duì)新理論、新問題、新事物充滿好奇，喜歡鉆研，尤其對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)敏感問題、流行文化現(xiàn)象關(guān)注多、思考多、在日本，研學(xué)旅行被稱為“修學(xué)旅行”,是日本學(xué)生最具特徐霞客是消代地理學(xué)家、旅行家和文學(xué)家，著有60萬字地理名著《徐霞客游記》,被稱為“千古奇人乙O26.研學(xué)旅行指導(dǎo)師是新概念、新名詞、新職業(yè)()A.正確B、錯(cuò)誤28.《國民旅游休閑綱要(2013-2020年)》,首次正式提出“研學(xué)旅行”的概0B、錯(cuò)誤29.良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣需要在良好的研學(xué)氛圍中逐漸生成，關(guān)鍵在“養(yǎng)”,“養(yǎng)”的O關(guān)鍵在“潤”30.中學(xué)生遇事敏感、易動(dòng)感情而難于自控自律，心理不太穏定，易受外界環(huán)境和B、錯(cuò)誤答案：A"近朱者赤，近墨者黑",強(qiáng)調(diào)的是環(huán)境對(duì)人的影響作用。()中學(xué)階段是理想動(dòng)機(jī)和興趣發(fā)展的主要階段，是世界觀從萌芽到形成的重要階段，是品德發(fā)展的重要階段。()誤33.,是教育目的、教就是想培養(yǎng)紹智、仁、勇勃全面發(fā)展的人。()36.制定研學(xué)旅行計(jì)劃中，只需要帶隊(duì)老師就可以。()2013年，教育部和國家發(fā)改委通過開展研學(xué)旅行試點(diǎn)工作全6397門研學(xué)實(shí)踐課程和7351條精品線路。()STEAM教育即融合科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)、數(shù)學(xué)為一體的跨學(xué)科綜合教育。39.研學(xué)旅行服務(wù)與其他服務(wù)一樣，屬于生產(chǎn)勞動(dòng)。()B、錯(cuò)誤周游列國的路上，孔子一邊講學(xué)，一邊踐行自己的施政理想青年初期(14、15歲到17、18歲，高中階段)特點(diǎn)是智力接近成熟，抽思維已從“理論型”向“經(jīng)驗(yàn)型”轉(zhuǎn)化，出現(xiàn)辯證思維。()A.正確19世紀(jì)70年代的留美幼童是中國歷史上最早的官派留學(xué)生。2006年，山東曲阜舉辦了我國第一個(gè)修學(xué)旅行節(jié)慶活動(dòng)一“孔子修學(xué)旅行B、錯(cuò)誤早期的空想社會(huì)主義者莫爾在《烏托邦》中論述了人的全面發(fā)展應(yīng)包含德、智、體、美、勞五個(gè)方面。()全事件，為保證迅速、有序、有效地進(jìn)行應(yīng)急管理、組織指46.孔子與弟子周游列國十一載()講授法是通過教師對(duì)某一技能或操作程序的示范，配合適當(dāng)?shù)仁侄握故荆偈箤W(xué)生掌握某一技能、操作程序或深化對(duì)某一問題認(rèn)識(shí)的教學(xué)方法。0B、錯(cuò)誤與傳統(tǒng)旅游產(chǎn)業(yè)相比，研學(xué)旅行縮小了覆蓋企業(yè)的類型。()49.研學(xué)旅行活動(dòng)等同于旅游活動(dòng)。()2016年，中國旅行社協(xié)會(huì)發(fā)布《研學(xué)旅行指導(dǎo)師(中小學(xué))專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,規(guī)定了研學(xué)旅行指導(dǎo)師的術(shù)語和定義、專業(yè)態(tài)度、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力等。()A.正確研學(xué)指導(dǎo)師不是一個(gè)傳統(tǒng)的職業(yè)崗位，而是一種新興的職業(yè),他是既憧教育又憧旅游的跨行業(yè)復(fù)合型專業(yè)人才。()B、錯(cuò)誤中小學(xué)生研學(xué)旅行是由教育部門和學(xué)校有計(jì)劃通過集體旅行、集中食宿方式開展的研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗(yàn)相結(jié)合的校外教育活動(dòng)。()A.正確53.應(yīng)急預(yù)案的基本結(jié)構(gòu)為“1+4”結(jié)構(gòu)()我國先秦的老子和墨子提出了與自然主義教育有異曲同工之04、正確體驗(yàn)式學(xué)習(xí)活動(dòng)注重研學(xué)者在學(xué)習(xí)情境中的連續(xù)體驗(yàn)以及個(gè)互A.正確B、錯(cuò)誤參觀式學(xué)習(xí)活動(dòng)是指組織研學(xué)者到實(shí)地進(jìn)行觀察和學(xué)習(xí)，幫拓寬視野。()通常情況下，研學(xué)旅行是有組織的集體一起出行，學(xué)生人數(shù)在研學(xué)旅行安全管理當(dāng)中教育行政部門需要負(fù)資制定研學(xué)旅行服務(wù)機(jī)構(gòu)的企業(yè)準(zhǔn)入條件與安全標(biāo)準(zhǔn)。。研學(xué)旅行作為綜合實(shí)踐活動(dòng)，是將書本知識(shí)與實(shí)踐知識(shí)連接起來的中介和橋梁()60.研學(xué)旅行安全管理的法律體系只由各項(xiàng)法律構(gòu)成。()B、錯(cuò)誤設(shè)計(jì)研學(xué)內(nèi)容、旅行路線、旅行地點(diǎn)以及任務(wù)安排上，要盡量考慮到中學(xué)生的A.正確判幣者，所以傳道授業(yè)解惑也?！钡乐?，就包含著思想品德教育的內(nèi)容。()A.正確中學(xué)生的內(nèi)心世界逐漸復(fù)雜，即出現(xiàn)隱秘的心理特征，心理學(xué)上稱之為“閉鎖心理乙()A.正確B、錯(cuò)誤64.研學(xué)旅行活動(dòng)一旦開始，將不得延期。()A>正確從職業(yè)發(fā)展特點(diǎn)來看，研學(xué)旅行指導(dǎo)師不同于導(dǎo)游行業(yè)，不影響適于長期發(fā)展。()教育法規(guī)是調(diào)整教育活動(dòng)和教育行政活動(dòng)中發(fā)生的各種法律關(guān)系的規(guī)范性文件的總稱。O了1200多條河流的發(fā)源地點(diǎn)、流經(jīng)地域、支渠分布以及古河道變遷等情況按照《研學(xué)旅行服務(wù)規(guī)范》的要求，提前落實(shí)用餐的地點(diǎn)、等設(shè)施情況。()A.正確研學(xué)旅行的特點(diǎn)是寓學(xué)于游，在真實(shí)情境中體驗(yàn)學(xué)習(xí)，有助于激發(fā)學(xué)生的好奇心、創(chuàng)造力。()下，開啟了一次宜傳抗日救亡的全國修學(xué)旅行。學(xué)生們一邊情，感受祖國山河之美，一邊直接參與到抗日救國的運(yùn)動(dòng)中,增長了見識(shí)，學(xué)到了很多在教室里學(xué)不到的東西。因而“行知旅行團(tuán)”,更兒童的一面旗幟”,事跡名揚(yáng)海內(nèi)外。()A.正確根據(jù)《旅游安全管理辦法》):特別重大安全風(fēng)險(xiǎn)、重大安全風(fēng)險(xiǎn)、較大安全風(fēng)險(xiǎn)、一般安全風(fēng)險(xiǎn)、輕微安全風(fēng)險(xiǎn)。()A.正確研學(xué)指導(dǎo)師在研學(xué)旅行過程中的角色絕不僅僅是知識(shí)的傳遞孔府菜在烹調(diào)中往往是糖、鹽各半，以甜提鮮，以咸提香，適中，鮮美可口，無論南方人、北方人都愛吃。A.正確行課程方案，在研學(xué)旅行過程中，指導(dǎo)大學(xué)生開展各類體驗(yàn)活動(dòng)和研究學(xué)習(xí)的專業(yè)人員。()人社部規(guī)定研學(xué)旅行指導(dǎo)師的主要工作任務(wù)為叫父集研學(xué)受77.研學(xué)旅行指導(dǎo)師是研學(xué)旅行的關(guān)鍵。()小學(xué)生的心理發(fā)展特征中想象力豐富，但想象與現(xiàn)實(shí)之間有明確界限()A.正確在研究性學(xué)習(xí)中，教師作為知識(shí)的權(quán)威，引領(lǐng)學(xué)習(xí)者的知識(shí)探究學(xué)習(xí)過程。()B、錯(cuò)誤行動(dòng)能力。()4、正確.歐文的全面發(fā)展思想成為馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展思想的間接理論來源。()低年級(jí)的小學(xué)生注意的月的性還很低，只能夠注意自己感興趣的對(duì)象。()83.小學(xué)生的思維仍以形象思維為主。()具體制定或?qū)嵤┭?B、錯(cuò)誤教育通過轉(zhuǎn)化教育對(duì)象的思想來達(dá)到它的tI的，而情感交流則是達(dá)到教育目的的重要選擇。()研究性學(xué)習(xí)的本質(zhì)是問題導(dǎo)向，注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的問題意識(shí)更強(qiáng)調(diào)了這個(gè)職去獲得在書本上學(xué)不到的知識(shí)，幫助學(xué)生塑造正確的價(jià)值觀構(gòu)的準(zhǔn)入條件和服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。()B、錯(cuò)誤研學(xué)旅行強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生在活動(dòng)中共同創(chuàng)生的過程，體現(xiàn)著強(qiáng)烈的生成性特征。()B、錯(cuò)誤優(yōu)秀的指導(dǎo)師應(yīng)該按照無條件接納一理解一帶助的步驟對(duì)學(xué)小學(xué)中高年級(jí)的學(xué)生自我意識(shí)增強(qiáng)，自我評(píng)價(jià)能力逐漸成熟研學(xué)旅行一般安排在每年4.6月、10.12月等6個(gè)月中進(jìn)行。()B、錯(cuò)誤指導(dǎo)師要像一個(gè)