小學六年級語文(上冊)期終學情調(diào)研試題

小學六年級語文（上冊）期終學情調(diào)研試題一、書寫檢測（抄寫句子，做到正確規(guī)范、端正整潔、行款整齊）。（3分）我無限鐘情于我賴以思維和交往的漢字，并震驚于它的無限活力和奇特魅力。我堅信，漢字將越來越被世人所珍愛。二、積累運用。（29分）1.根據(jù)拼音寫詞語.（5分）liándāozhuànxiědiānbǒkāncèquánhéng（）（）（）（）（）2.先將詞語補充完整，再選擇合適的詞語序號填空。（6分）⑴負（）請罪⑵一（）千里⑶寬容大（）⑷心（）手巧⑸樂（）助人⑹驚心動（）通過本學期的學習，我們認識了的美國總統(tǒng)林肯、的趙國大將軍廉頗、的會剪紙的姥姥和的喬依；欣賞了的黃土高原上的安塞腰鼓和的內(nèi)蒙古大草原……3.選擇正確答案的序號填在括號里。（8分）⑴下面三組詞語中意思不相同的一組是___①代替——替代②著名——名著③坍塌——倒塌④情感——感情⑵“他會說一口地道的大豐話?！敝小暗氐馈弊x作（）。①dìdɑo②dìdào⑶冬天，（）凜冽，吹在臉上還真有點疼。①疾風②金風③和風④寒風⑷下面語句內(nèi)容表述不正確的一句是（）。①史蒂芬·霍金被稱為“宇宙之王”，錢學森被譽為“中國導彈之父”。②《牛郎織女》、《白蛇傳》和《孟姜女》都是我國古代的民間傳說。③《大風歌》是項羽信口唱出的一首氣勢磅礴的詩。④詹天佑根據(jù)八達嶺隧道的特點，采用了豎井開鑿法。4.運用修改符號修改下面一段話。（1個標點，1個錯別字，3處語?。?分）近來，我班讀書的氛圍更加濃厚了，一有空，同學們就捧起書如狼似虎地讀起來?，F(xiàn)在，不少同學以讀完了《水滸傳》、《三國演義》、《家》、《簡?愛》等古典名著。我們寫的作文也有多篇發(fā)表，因此我班被評為《書香班級》的光榮稱號。5.課外閱讀積累填空。（5分）（1）《窗邊的小豆豆》中小豆豆因淘氣被原學校退學后，來到了繼續(xù)讀書。（2）《湯姆·索亞歷險記》中湯姆因與跟蓓姬慪氣而與好友喬·哈波、哈克一起坐筏子到一座荒島上做起了“”。（3）本學期，你讀的課外書名，書中的主人公是這本書給你的啟示是：。三、根據(jù)課文內(nèi)容和自己的理解填空。8分1.詩歌是我國文學瑰寶，許多詩句蘊含著豐富的內(nèi)涵?！拔覀儛勰恪埦璧?，茅臺酒的醇美……”歌頌了祖國物產(chǎn)豐富；《示兒》中的“死去元知萬事空，?！北磉_出陸游臨終不見祖國統(tǒng)一的悲傷；朱熹的詩句“？?！备嬖V我們要不斷讀書學習，才能更加敏銳……（3分）2.哈爾威船長最后的姿勢是“屹立在艦橋上，，，隨著輪船一起沉入了深淵?！?；譚千秋老師最后的姿勢是“，護住學生?！边@使我想到了詩人汪國真所說的：“人，不一定能使人偉大。但一定可以?！保?分）3.這種境界，既使人，又叫人，既愿，又想坐下。這段文字選自《草原》，文中有一句詩真切地表現(xiàn)了蒙漢兩族人民的深厚情誼：，。（3分）四、閱讀感悟（30分）（一）給家鄉(xiāng)孩子的信（節(jié)選）不要把我當作什么杰出人物，我只是一個普通人。我寫作（）我有才華，（）我有感情，對我的祖國和同胞有無限的愛，我用作品表達我的這種感情。我今年87歲，今天回顧過去，說不上失敗，也談不到成功，我只是老老實實、平平凡凡地走過了這一生。我思索，我追求，我終于明白生命的意義在于奉獻而不在于享受。我在回答和平街小學同學們的信中說：“我愿意再活一次，重新學習，重新工作，讓我的生命開花結(jié)果?！庇腥藛栁疑_花結(jié)果是什么意思。我說：“人活著（）為了白吃干飯，我們活著（）要給我們生活其中的社會添上一點光彩。這個我們辦得到，因為我們每個人都有更多的愛，更多的同情，更多的精力，更多的時間，比維持我們自己生存所需要的多得多。只有為別人花費它們，我們的生命才會開花。一心為自己、一生為自己的人什么也得不到?！?．從文中選寫兩組反義詞在下面的括號里。（2分）（）—（）（）—（）2．在文中括號內(nèi)填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。（2分）3．理解填空。（6分）⑴從文中畫“”的句子可以看出巴金是個的人。⑵“我用作品表達我的這種感情”中“這種感情”指；“生命開花結(jié)果”意思是；“只有為別人花費它們……”中“它們”又是指。⑶從文中加點的“終于”一詞體會到。⑷巴金爺爺認為生命的意義是。（二）慶幸多吃一頓飯我回家了，不是節(jié)假（jiǎjià）日，也沒有特殊的理由，就為了一頓飯。⑵對我的祖國和同胞有無限的愛要給我們生活其中的社會添上一點光彩更多的愛、同情、精力、時間⑶巴金爺爺對生命意義的感悟是經(jīng)過種種努力思索、追求之后得來的⑷在于奉獻而不在于享受（二）慶幸多吃一頓飯1．畫去括號內(nèi)不正確的讀音、字、詞。共3分，每個括號0.5分jiǎ傳說品位ɡān報袒2．聯(lián)系上下文理解下面詞語的意思。共4分，每個詞意2分。寫出本意或文中意思都行。⑴傳下來，遺留下來傳給后世。⑵可喜的幸事。3．在文中內(nèi)點上正確的標點符號。共2分，每個標點1分。：？4．讀句子，填空或畫出相關(guān)句子。共7分，每橫線1分，每處畫線1分。⑴爸爸媽媽對我的關(guān)愛（意思相似即可）爸爸為我忙著做老家的炒面兒。（不唯一）⑵工作舒心，生活幸福怕父母擔心，讓親人安心⑶二百一十（210）我們這些子女陪伴父母的日子并不多了，要?；丶铱纯础ㄒ馑枷嗨萍纯桑?．聯(lián)系短文和實際想一想，文中的“我”為什么慶幸這一頓晚飯？共4分，所寫答案意思差不多就適當給分。因為這次不是節(jié)假日，而我卻可以陪爸爸媽媽一起吃飯，平時忽略了爸爸媽媽對我的關(guān)愛，為回家陪伴爸媽感到高興，也表達出我今后會更多的回家看望爸媽，孝敬他們，不讓父母牽掛。五、習作表達（30分）評分標準：1.一類文（27—）中心明確，思想感情真實健康，內(nèi)容具體充實，富有感染力，語言生動流暢，有文采，沒有語病和錯字，結(jié)構(gòu)完整，層次清楚。2.二類文（24—26）中心明確，思想