小學(xué)課件 認(rèn)識時間

小學(xué)課件認(rèn)識時間說課流程1教材分析3教學(xué)目標(biāo)5教學(xué)方法2學(xué)情分析4教學(xué)模式6教學(xué)設(shè)計7板書設(shè)計章丘市實驗小學(xué)1教材分析教材分析單元分析本課內(nèi)容概括編排特點章丘市實驗小學(xué)章丘市實驗小學(xué)1教材分析

單元分析（一上）認(rèn)識整時（二上）認(rèn)識幾時幾分、解決問題（三上）秒的認(rèn)識及相關(guān)計算本單元內(nèi)容有以下三個層次：例1.例2.例3.知道刻度含義，認(rèn)識分及時、分的關(guān)系。認(rèn)識幾時幾分，掌握讀、寫幾時幾分的方法。

解決問題（合理推測事件發(fā)生的可能時間）。3教學(xué)目標(biāo)1教材分析章丘市實驗小學(xué)時間單位是比較抽象的概念，教材選取了與學(xué)生生活實際緊密結(jié)合的素材幫助學(xué)生認(rèn)識時間。同時結(jié)合日常生活實際，呈現(xiàn)豐富多樣的生活場景的不同時刻，幫助學(xué)生認(rèn)識和理解時間概念。內(nèi)容特點

1教材分析章丘市實驗小學(xué)說課流程1教材分析3教學(xué)目標(biāo)5教學(xué)方法2學(xué)情分析4教學(xué)模式6教學(xué)設(shè)計7板書設(shè)計章丘市實驗小學(xué)學(xué)情分析已有能力生活經(jīng)驗學(xué)習(xí)方式2學(xué)情分析章丘市實驗小學(xué)已有能力

二年級學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識了鐘面和整時，也具備了一定的觀察、操作和抽象概括的能力。2學(xué)情分析章丘市實驗小學(xué)生活經(jīng)驗時間對于二年級學(xué)生來說并不陌生，學(xué)生每天都接觸到時間，已經(jīng)感知了時間這一抽象概念的存在。2學(xué)情分析章丘市實驗小學(xué)學(xué)習(xí)方式

時間單位的理解比較抽象，學(xué)習(xí)中注重從現(xiàn)實情境出發(fā)，幫助學(xué)生在觀察、操作、歸納活動中體驗知識的形成過程。2學(xué)情分析章丘市實驗小學(xué)說課流程1教材分析3教學(xué)目標(biāo)5教學(xué)方法2學(xué)情分析4教學(xué)模式6教學(xué)設(shè)計7板書設(shè)計章丘市實驗小學(xué)課程目標(biāo)感受數(shù)學(xué)與生活有密切聯(lián)系。章丘市實驗小學(xué)理解常見的量,能在具體情境中進(jìn)行簡單運用。

3教學(xué)目標(biāo)

在觀察、操作等活動中能夠獨立思考問題，表達(dá)自己的想法。體驗解決問題的過程。結(jié)合學(xué)段目標(biāo)、教材特點、學(xué)生實際，確定本課的教學(xué)目標(biāo)：31.2.3.

知道鐘面上刻度的含義，會讀寫幾時幾分，知道1時=60分。

在觀察、操作和歸納的過程學(xué)會思考問題的方法，并能有序表達(dá)。

體驗與他人在合作交流中解決問題的過程。3教學(xué)目標(biāo)3教學(xué)目標(biāo)4

感受時間與生活的密切聯(lián)系，養(yǎng)成珍惜時間的良好習(xí)慣。章丘市實驗小學(xué)教學(xué)重難點教學(xué)難點教學(xué)重難點教學(xué)重點能準(zhǔn)確的數(shù)分（5分5分的數(shù)），能準(zhǔn)確的讀、寫幾時幾分。能正確認(rèn)識“幾時差幾分”的時間，初步建立時、分的時間觀念。3教學(xué)目標(biāo)章丘市實驗小學(xué)說課流程1教材分析3教學(xué)目標(biāo)5教學(xué)方法2學(xué)情分析4教學(xué)模式6教學(xué)設(shè)計7板書設(shè)計章丘市實驗小學(xué)3.4教學(xué)模式我校以王敏勤教授的和諧教學(xué)法為指導(dǎo)，積極推進(jìn)三級建模，精心打造高效課堂。結(jié)合我市小學(xué)數(shù)學(xué)開展的“經(jīng)驗拓展教學(xué)法”課題研究，總結(jié)出了我校數(shù)學(xué)學(xué)科新授課的教學(xué)模式……（一）創(chuàng)設(shè)情境喚醒經(jīng)驗（二）活動探究獲得經(jīng)驗（三）鞏固練習(xí)內(nèi)化經(jīng)驗（四）回顧整理完善經(jīng)驗章丘市實驗小學(xué)理念：以學(xué)生為主體，充分激發(fā)學(xué)生的潛在經(jīng)驗。原則：通過多種活動，促進(jìn)已有經(jīng)驗的轉(zhuǎn)化、完善，并創(chuàng)造出新經(jīng)驗。策略：通過自主探究、合作學(xué)習(xí)與教師點撥，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。說課流程1教材分析3教學(xué)目標(biāo)5教學(xué)方法2學(xué)情分析4教學(xué)模式6教學(xué)設(shè)計7板書設(shè)計章丘市實驗小學(xué)教學(xué)方法教法5教學(xué)方法學(xué)法5教學(xué)方法情境教學(xué)直觀演示點撥互動小組合作操作學(xué)習(xí)互評對比章丘市實驗小學(xué)說課流程1教材分析3教學(xué)目標(biāo)5教學(xué)方法2學(xué)情分析4教學(xué)模式6教學(xué)設(shè)計7板書設(shè)計章丘市實驗小學(xué)情境導(dǎo)入喚醒經(jīng)驗（5分鐘）活動探究獲得經(jīng)驗（21分鐘）練習(xí)鞏固內(nèi)化經(jīng)驗（10分鐘）回顧整理完善經(jīng)驗（4分鐘）4教學(xué)設(shè)計章丘市實驗小學(xué)

一、情境導(dǎo)入喚醒經(jīng)驗(5分鐘)6教學(xué)設(shè)計設(shè)計理念：數(shù)學(xué)與生活與其他學(xué)科之間有著密切的聯(lián)系，從學(xué)生已有的知識基礎(chǔ)出發(fā),讓孩子獲得成功體驗的同時，更能激起學(xué)生興趣和求知欲。學(xué)完課文《一分鐘》后，你懂得了什么道理？遵守時間、合理安排時間

會從鐘表認(rèn)時間前提這些時間你會認(rèn)嗎？章丘市實驗小學(xué)

二、活動探究獲得經(jīng)驗（21分）6教學(xué)設(shè)計認(rèn)識1分、幾分（5分5分地數(shù)）認(rèn)識時、分的關(guān)系（1時=60分）

讀、寫鐘面上的時間章丘市實驗小學(xué)（操作學(xué)習(xí)）同桌兩人合作，一個撥動分針到不同的刻度，一個回答幾分，交換進(jìn)行。（幫助學(xué)生記憶）設(shè)計理念:采用多種方式、調(diào)動多種感官讓學(xué)生認(rèn)識分，知道每個數(shù)字表示幾分，為準(zhǔn)確讀寫鐘面上的時間做鋪墊。感受一分鐘有多長？（情境教學(xué)）

二、活動探究

獲得經(jīng)驗（21分）6教學(xué)設(shè)計認(rèn)識1分、幾分（5分5分地數(shù)）認(rèn)識時、分的關(guān)系（1時=60分）

讀寫鐘面上的時間章丘市實驗小學(xué)1234576811121096教學(xué)設(shè)計分針轉(zhuǎn)一圈，時針走一格1時=60分設(shè)計理念：在教學(xué)中尋求最佳的教學(xué)方式，以期待最優(yōu)的學(xué)習(xí)效果。章丘市實驗小學(xué)

二、活動探究

獲得經(jīng)驗（21分）6教學(xué)設(shè)計認(rèn)識1分、幾分（5分5分地數(shù)）認(rèn)識時、分的關(guān)系（1時=60分）

讀寫鐘面上的時間章丘市實驗小學(xué)1.你能讀出鐘面上的時間并嘗試寫出來嗎？（對學(xué)生提出挑戰(zhàn)，獨立探究，教師進(jìn)行針對性指導(dǎo)、評價）。2.組內(nèi)交流，互評糾錯，概括方法。3.教師點撥梳理。設(shè)計理念：沒有單純的利用講授法，而是讓學(xué)生通過小組合作的方式，在交流中體驗，在體驗中獲取知識。訓(xùn)練學(xué)生思維的同時，幫助學(xué)生積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗。一、撥一撥撥出我們每天晨讀、練字和最喜歡的電視節(jié)目的播出時間。

6課堂設(shè)計三、鞏固練習(xí)內(nèi)化經(jīng)驗（10分鐘）設(shè)計理念：讓學(xué)生在練習(xí)中感受數(shù)學(xué)知識的使用價值,同時內(nèi)化學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，使學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)更加完善。

章丘市實驗小學(xué)

6課堂設(shè)計四、總結(jié)反思完善經(jīng)驗（4分鐘）這節(jié)課你學(xué)到了什么？制定自己的作息時間表。設(shè)計理念：讓學(xué)生自己說說本節(jié)課的收獲，不僅可以檢查教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度，還可以培養(yǎng)學(xué)生的概括和語言表達(dá)能力，通過制定作息時間表,向?qū)W生滲透珍惜時間、合理安排時間的的思想教育。章丘市實驗小學(xué)說課流程1教材分析3教學(xué)目標(biāo)5教學(xué)方法2學(xué)情分析4教學(xué)模式6教學(xué)設(shè)計7板書設(shè)計章丘市實驗小學(xué)

【設(shè)計意圖】板書是一種微型教案，是實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的一種手段。我的板書采用直觀、簡潔、明了的設(shè)計，既突出了重點又概括全面，使學(xué)生記憶深刻。7板書設(shè)計

認(rèn)識幾時幾分

1大格=5小格一圈60小格1時=60分時針過了幾就是幾時

6時5分6時30分（6時半）6時50分

6:05

6:30