小學(xué)2024-2025學(xué)年度工作計(jì)劃

XXXX小學(xué)2024—2025學(xué)年度工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針和國家及省市教育工作會(huì)議精神，緊緊圍繞教體局的工作部署，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，著力培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步提高辦學(xué)品位,落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，優(yōu)化隊(duì)伍建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持“特色辦學(xué)、協(xié)調(diào)發(fā)展”辦學(xué)思路，逐步實(shí)施“名師—名生—名校”品牌學(xué)校建設(shè)工程，全面提高辦學(xué)水平，凝心聚力、務(wù)實(shí)奮進(jìn)，努力開創(chuàng)XXXX小學(xué)教育工作新局面。二、工作目標(biāo)1．加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。依托名師共同體引領(lǐng)，盤活校內(nèi)名師資源，走活教師發(fā)展一盤棋，建設(shè)學(xué)習(xí)共同體，打開教師專業(yè)成長新視窗。加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)交流，努力培植各科教學(xué)骨干，開展好“傳、幫、帶”活動(dòng)，加強(qiáng)專業(yè)教師的培養(yǎng)和引進(jìn)，多渠道打造專業(yè)化師資隊(duì)伍。2.加強(qiáng)校園文化建設(shè)。大力推廣“文明校園”，努力構(gòu)建特色鮮明的學(xué)校文化，著力打造多彩的校園文化，豐富師生精神文化世界，引導(dǎo)樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，助力學(xué)校特色辦學(xué)工程建設(shè)。開展雙擁工作和國防教育活動(dòng)，增強(qiáng)國防教育觀念。利用重大節(jié)日、紀(jì)念日、“全民國防教育日”等重要節(jié)日，開展以“贊頌輝煌成就、賡續(xù)紅色基因、支持改革強(qiáng)軍”為主題的宣傳教育，多措并舉，讓學(xué)生了解國防知識，增強(qiáng)國防意識，激發(fā)愛國擁軍熱情。文明雙擁工作再上新臺(tái)階。3.加強(qiáng)安全校園建設(shè)。成立校園安全管理專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組，完善安全管理制度，加強(qiáng)師生安全教育，定期進(jìn)行安全防范應(yīng)急演練，增強(qiáng)師生自我保護(hù)能力，保障師生在校期間安全，落實(shí)平安校園創(chuàng)建工作。4.加強(qiáng)后勤保障建設(shè)。嚴(yán)肅財(cái)務(wù)紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行“三重一大”規(guī)定，杜絕一切亂收費(fèi)現(xiàn)象，抓好各功能教室的規(guī)范管理，健全完善各項(xiàng)管理制度和使用制度。三、任務(wù)舉措（一）聚焦效能建設(shè)，不斷增強(qiáng)隊(duì)伍戰(zhàn)斗力1.加強(qiáng)行政班子建設(shè)。進(jìn)一步健全完善學(xué)校管理機(jī)制，順應(yīng)師生、家長和社會(huì)的期盼，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型班子隊(duì)伍，著力培養(yǎng)敢于擔(dān)當(dāng)、奮發(fā)有為、富有激情的管理團(tuán)隊(duì)。進(jìn)一步明晰行管人員崗位職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，確保從學(xué)校到部門、從教學(xué)到后勤，事事有人管，人人有事管，努力實(shí)現(xiàn)崗位工作新突破。2.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。注重素質(zhì)提升，激發(fā)教師隊(duì)伍新活力，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的政治管理、師德建設(shè)，開展師德系列活動(dòng)?！皩W(xué)高為師，德高為范”，通過政治學(xué)習(xí)等形式加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，學(xué)校堅(jiān)持“科研興?！?，以課題研究為抓手，堅(jiān)持“學(xué)科教研日”活動(dòng)，使教師團(tuán)隊(duì)有一種艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、團(tuán)結(jié)拼搏的協(xié)作精神、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科研精神、不斷進(jìn)步的進(jìn)取精神、不求索取的奉獻(xiàn)精神努力打造一支愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍。3.加強(qiáng)內(nèi)部管理建設(shè)。堅(jiān)持制度育人、制度管人，統(tǒng)籌推進(jìn)學(xué)校管理制度建設(shè)，實(shí)行精細(xì)化管理，強(qiáng)化規(guī)范管理、和諧管理、效益管理的執(zhí)行力度，不斷提高工作效能、豐富育人載體，促進(jìn)師生跨越式發(fā)展，保障學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。（二）聚焦學(xué)生發(fā)展，不斷增強(qiáng)德育感召力1.豐富德育教育活動(dòng)。在學(xué)校工作中，我們牢固樹立“德育無小事、事事皆育人”的理念，讓德育滲透到我們學(xué)校的每一個(gè)角落，讓每一個(gè)角落都在閃光，讓每一面墻壁都會(huì)說話。利用校園廣播、櫥窗、電子屏等德育陣地，利用重大節(jié)日和紀(jì)念日等有利契機(jī)，利用“國旗下講話”、參觀德育陣地等主題活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的德育主題教育，培養(yǎng)愛國精神、理想信念和社會(huì)主義榮辱觀等。2．日?；掠逃顒?dòng)。從一點(diǎn)一滴做起，使養(yǎng)成教育真正落到實(shí)處。注重精神傳承，弘揚(yáng)身邊好人新風(fēng)尚，以“中國好人”韓先春校長事跡為榜樣，利用道德講堂，扎扎實(shí)實(shí)開展“學(xué)習(xí)韓先春，服務(wù)在校園”活動(dòng)，徹底實(shí)現(xiàn)“視線之內(nèi)無臟、亂、差”。努力辦好“家長學(xué)?！?，不斷加強(qiáng)社會(huì)、家庭學(xué)校三者之間的聯(lián)系和溝通，為學(xué)校發(fā)展構(gòu)建良好的社會(huì)環(huán)境氛圍。抓好學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，強(qiáng)化學(xué)科教學(xué)的德育滲透，發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”教育作用，實(shí)現(xiàn)全員育人、全過程育人、全方位育人。（三）聚焦教學(xué)科研，不斷增強(qiáng)教研推動(dòng)力1.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。完善教育教學(xué)評價(jià)制度，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以課堂為主渠道，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。組織開展“推門聽課”、交流研討等活動(dòng)，對備課、上課、課后輔導(dǎo)、作業(yè)批改、培優(yōu)轉(zhuǎn)差、聽課、評課等教學(xué)常規(guī)進(jìn)行全過程跟蹤檢查，強(qiáng)化全方位落實(shí)落效。2.加強(qiáng)學(xué)科教研活動(dòng)。推進(jìn)“小組合作”建設(shè)研究，抓好教研組、備課組建設(shè)，充分發(fā)揮教研組長、備課組長組織牽頭作用。推進(jìn)高效課堂改革實(shí)踐，努力落實(shí)新課標(biāo)中的大觀念、大單元、大任務(wù)、大問題、大情境、大項(xiàng)目。推進(jìn)教科研課題申報(bào)、結(jié)題工作，加強(qiáng)對課題研究工作的宣傳、指導(dǎo)，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)課題、了解課題、積極參與課題研究。3.加強(qiáng)校本研修工作。研究制定出切實(shí)可行的《教師培訓(xùn)計(jì)劃》和《校本培訓(xùn)計(jì)劃》，做到任務(wù)具體、目標(biāo)精準(zhǔn)、時(shí)間明確、責(zé)任到人，及時(shí)完成各項(xiàng)校本培訓(xùn)、研修任務(wù)。組織教師參加省、市、縣和外地名校新課程教學(xué)研究活動(dòng)的學(xué)習(xí)，組織教師參加信息技術(shù)與課程整合的能力訓(xùn)練和學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真探索研究校本培訓(xùn)行之有效的方法，推進(jìn)實(shí)施“一校一特色訂單式培訓(xùn)”工程，切實(shí)提高校本培訓(xùn)的計(jì)劃性、針對性和實(shí)效性。（四）聚焦環(huán)境育人，不斷增強(qiáng)文化引領(lǐng)力1.營造“以人為本”的管理文化。堅(jiān)持以促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展為根本，把每一個(gè)學(xué)生的成長成才作為學(xué)校工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，引導(dǎo)教師自主實(shí)現(xiàn)價(jià)值取向和事業(yè)追求，為教師創(chuàng)設(shè)良好的工作條件、搭建廣闊的成長平臺(tái)、提供優(yōu)質(zhì)的保障支持。堅(jiān)持以人為本，盡可能滿足師生、家長的基本現(xiàn)實(shí)需求，尊重學(xué)生在教育教學(xué)活動(dòng)中的主體地位，盡可能給予學(xué)生更多的包容、關(guān)愛和保護(hù)。2.打造“和諧美麗”的環(huán)境文化。進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，不斷提煉具有本校特色的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。推進(jìn)班級文化建設(shè)，開展廊道文化建設(shè)，完善各活動(dòng)室、功能室文化建設(shè)，不斷豐富、深化學(xué)校文化建設(shè)內(nèi)涵，深化推進(jìn)書香校園、和諧校園創(chuàng)建工作。（五）聚焦安全保衛(wèi)，不斷增強(qiáng)制度保障力1.加強(qiáng)校園安保工作。加強(qiáng)門衛(wèi)（保安）管理工作，進(jìn)一步明確門衛(wèi)（保安）人員職責(zé)，加強(qiáng)進(jìn)出人員登記工作，特別加強(qiáng)學(xué)生進(jìn)、出校園管理。要把安全工作在心上抓在手上，落實(shí)在行動(dòng)上，嚴(yán)格管理嚴(yán)格監(jiān)控，做到日日查。實(shí)行教師輪流值班，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)萬無一失。落實(shí)隱患排查和環(huán)境治理，規(guī)范校園車輛的有序停放，保持校園干凈整潔、安全有序。加強(qiáng)校園安保巡邏，落實(shí)安全無縫隙管理，加強(qiáng)學(xué)生課間活動(dòng)管理，杜絕各類安全意外事故的發(fā)生。2.加強(qiáng)安全教育工作。定期召開安全工作專題會(huì)議，加強(qiáng)路隊(duì)、防溺水等安全教育。定期組織開展各類安全演練，提高師生防范意識和能力。落實(shí)“法制進(jìn)校園”活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生法制意識和