2022年新課標(biāo)八年級(jí)上冊(cè)道德與法治7.2 服務(wù)社會(huì) 教案

第第頁(yè)2022年新課標(biāo)八年級(jí)上冊(cè)道德與法治第七課積極奉獻(xiàn)社會(huì)第二框題服務(wù)社會(huì)【走進(jìn)課標(biāo)】1.學(xué)生能夠主動(dòng)參與志愿者活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，具有為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神，勇于擔(dān)當(dāng)。2.具有服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的意識(shí)和能力，養(yǎng)成親社會(huì)行為?！竞诵乃仞B(yǎng)】政治認(rèn)同:踐行和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，積極加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)。責(zé)任意識(shí):關(guān)心社會(huì)，主動(dòng)參與社會(huì)公益活動(dòng)和志愿者活動(dòng)。積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：服務(wù)社會(huì)的意義。難點(diǎn)：踐行服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)【必備知識(shí)強(qiáng)化鞏固】學(xué)生課前背誦：關(guān)愛(ài)他人的含義、意義、藝術(shù)?！鹃喿x教材構(gòu)建體系】給學(xué)生8分鐘時(shí)間，快速閱讀教材80--84頁(yè)。學(xué)生可以通過(guò)列出關(guān)鍵詞或者問(wèn)題的方式進(jìn)行。列關(guān)鍵詞：服務(wù)和奉獻(xiàn)、成長(zhǎng)和踐行、原因和方法。列問(wèn)題：課題是什么？有幾個(gè)目題？分別講了哪些觀點(diǎn)？為什么要服務(wù)社會(huì)？怎樣服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)？教師對(duì)學(xué)生構(gòu)建的思維導(dǎo)圖進(jìn)行點(diǎn)評(píng)?！倔w系示例】教學(xué)流程：【學(xué)習(xí)活動(dòng)一】運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)（書(shū)P80）生：閱讀教材上四幅圖片，回憶自己是否有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷，并思考交流自己參與過(guò)程中的感受。師：服務(wù)社會(huì)的活動(dòng)，讓我們了解社會(huì)，獲得成長(zhǎng)?！緦W(xué)習(xí)活動(dòng)二】探究與分享（書(shū)P80-81）生：閱讀教材80—81頁(yè)探究與分享圖文，思考交流：曹師傅行為影響周?chē)说脑?，其事跡帶給我們的啟示。師：服務(wù)社會(huì)能得到尊重和認(rèn)可，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值?！緦W(xué)習(xí)活動(dòng)三】探究與分享（書(shū)P81）生：閱讀教材81頁(yè)探究與分享材料，思考交流：小方的經(jīng)歷給我們帶來(lái)的感受，并結(jié)合自己參與志愿服務(wù)經(jīng)歷談?wù)勈斋@。師：服務(wù)社會(huì)中讓視野拓展、知識(shí)豐富、能力提升、境界提高?！緦W(xué)習(xí)活動(dòng)四】閱讀感知（書(shū)83）生：閱讀教材P83的正文、閱讀感悟、相關(guān)鏈接，走進(jìn)共青團(tuán)。師：中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)旗、團(tuán)徽、團(tuán)歌所代表的精神，懂得時(shí)代的進(jìn)步與發(fā)展需要青年人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。【學(xué)習(xí)活動(dòng)五】閱讀感知（書(shū)84）生：閱讀教材P84的正文、相關(guān)鏈接，思考交流讀后認(rèn)識(shí)和感想師：理解中國(guó)青年志愿者協(xié)會(huì)所體現(xiàn)的志愿服務(wù)精神，明確服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，需要我們積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，需要我們熱愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)崗敬業(yè)。易錯(cuò)辨析，盲點(diǎn)清零：1.服務(wù)社會(huì)就不能關(guān)注個(gè)人利益。（×）改正：服務(wù)社會(huì)也需要關(guān)注個(gè)人利益。八年級(jí)學(xué)生主動(dòng)協(xié)助班主任做好班級(jí)常規(guī)管理工作屬于服務(wù)社會(huì)的表現(xiàn)。（×）改正：學(xué)生主動(dòng)協(xié)助班主任做好班級(jí)常規(guī)管理是對(duì)班級(jí)的責(zé)任，外延還停留在狹義的集體上，所以不是社會(huì)服務(wù)。服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)意味著要干出一番轟轟烈烈的大事。（×）改正：服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)不一定要干出一番轟轟烈烈的大事，日常小事和本職工作中都可以踐行服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)。遷移應(yīng)用，提升素養(yǎng)1.2018年第二批全國(guó)“新時(shí)代好少年”小李長(zhǎng)期積極參加首都博物館、首都圖書(shū)館義務(wù)講解，以及社區(qū)綠色低碳宣傳活動(dòng)，組織同學(xué)為邊遠(yuǎn)地區(qū)貧困小學(xué)捐贈(zèng)衣物和書(shū)籍，參加“愛(ài)加艾減”國(guó)際公益項(xiàng)目，幫助非洲兒童接種疫苗。這啟示我們要（）A.積極實(shí)踐，服務(wù)社會(huì)B.遵守制度，維護(hù)規(guī)則C.走出國(guó)門(mén)，展示風(fēng)采D.努力學(xué)習(xí)，體味生活答案：A解析：本題考查對(duì)服務(wù)奉獻(xiàn)社會(huì)的準(zhǔn)確理解，少年小李義務(wù)講解、宣傳、捐贈(zèng)等行為是積極親社會(huì)、服務(wù)社會(huì)、有責(zé)任感的表現(xiàn)，A是正確的選項(xiàng)，BCD三選項(xiàng)材料沒(méi)有體現(xiàn)，均不符合題意。所以選：A單選題解題指導(dǎo)：讀懂題目材料，分清材料層次，答題要把握材料主旨，找出與主旨一致的表述。選項(xiàng)與材料主旨的一致性是解選擇題的根本原則，要注意題目是正向還是逆向選擇，排除法有助解題。2.在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，在參與中成長(zhǎng)——某校八年級(jí)學(xué)生積極參加綜合性社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在活動(dòng)中，他們組織了一次“微公益、親社會(huì)，我奉獻(xiàn)、我快樂(lè)”的主題班會(huì)。班會(huì)上，有的同學(xué)分享了去敬老院看望老人的感受，有的同學(xué)講述了參加“義賣(mài)報(bào)紙”的經(jīng)歷聽(tīng)完分享，同學(xué)們有了不同的看法。同學(xué)甲：參加公益活動(dòng)沒(méi)什么用，既耽誤時(shí)間，也沒(méi)什么意義。同學(xué)乙：大家都要積極參與這類(lèi)活動(dòng)，這對(duì)我們有好處。（1）結(jié)合同學(xué)甲、乙的觀點(diǎn)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，說(shuō)一說(shuō)你的看法。（2）為了更好地服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，我們中學(xué)生應(yīng)該怎樣做？非選擇題解題思路：1.審設(shè)問(wèn)，明確主體、確定答題方向，考查范圍。2.審材料，分層歸納，提取關(guān)鍵詞，概括主旨。3.聯(lián)系所學(xué)，回顧知識(shí)體系，找到材料中蘊(yùn)含的學(xué)科知識(shí),把材料里的語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為學(xué)科語(yǔ)言。4.書(shū)面表達(dá)，解決問(wèn)題(答題)參考答案：同學(xué)甲觀點(diǎn)錯(cuò)誤，同學(xué)乙觀點(diǎn)正確。要點(diǎn)：承擔(dān)責(zé)任角度（承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)）、親社會(huì)角度（親社會(huì)行為的意義）、服務(wù)社會(huì)角度等。示例：服務(wù)社會(huì)體現(xiàn)人生價(jià)值，服務(wù)社會(huì)能夠促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展。（2）親社會(huì)角度：我們要主動(dòng)了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化，積極投身于社會(huì)實(shí)踐；在社會(huì)生活中，我們要遵守社會(huì)規(guī)則和習(xí)俗，熱心幫助他人。服務(wù)社會(huì)角度：積極參與社會(huì)公益活動(dòng)；熱愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)崗敬業(yè)；努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)敬業(yè)精神。承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)角度：提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)履行責(zé)。課堂鞏固練習(xí)：1.小軍物理學(xué)得好，對(duì)無(wú)線電有一定的研究，他常常利用休息時(shí)間為社區(qū)的居民服務(wù)。小軍這樣做（）①可以進(jìn)一步了解社會(huì)，增進(jìn)與社會(huì)的情感②是服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的表現(xiàn)③會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī)的提高④能不斷提高道德境界①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④答案：D2.在我們連云港創(chuàng)建“全國(guó)文明城市”和“國(guó)家衛(wèi)生城市”雙創(chuàng)活動(dòng)中，不乏中學(xué)生的身影，他們清潔社區(qū)衛(wèi)生，勸導(dǎo)文明交通，發(fā)放“雙創(chuàng)”手冊(cè)……中學(xué)生參與此項(xiàng)活動(dòng)是（）①提高科學(xué)文化素質(zhì)的主要途徑②踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求③關(guān)心社會(huì)的表現(xiàn)，屬于親社會(huì)行為④熱心公益，服務(wù)社會(huì)的表現(xiàn)①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④答案：B3.中國(guó)青年志愿者誓詞:“我愿意成為一名光榮的志愿者。我承諾:盡己所能，不計(jì)報(bào)酬，幫助他人，服務(wù)社會(huì)，踐行志愿精神，傳播先進(jìn)文化，為建設(shè)團(tuán)結(jié)互助、平等友愛(ài)、共同前進(jìn)的美好社會(huì)貢獻(xiàn)力量?！边\(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合材料回答下列問(wèn)題:(1)我們?yōu)槭裁匆?wù)社會(huì)?青年應(yīng)該怎樣服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)?答案：（1）①服務(wù)社會(huì)體現(xiàn)人生價(jià)值。只有積極為社會(huì)做貢獻(xiàn)，才能得到人們的尊重和認(rèn)可，實(shí)現(xiàn)我們自身的價(jià)值；②服務(wù)社會(huì)能夠促進(jìn)我們的全面發(fā)展。在服務(wù)社會(huì)的過(guò)程中，我們事業(yè)不斷拓展，知識(shí)不斷豐富，能力不斷提升，道德境界不斷提高。（2）①服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，需要我們青年擔(dān)當(dāng)責(zé)任。響應(yīng)共青團(tuán)號(hào)召參加改革開(kāi)放和