壺口瀑布-2021-2022學(xué)年語文人教部編版八年級(jí)下冊(cè)同步課時(shí)作業(yè)

17壺口瀑布

1.下列注音和字形全部正確的一項(xiàng)是（）

A.喧嘩(xuan)徘徊（hui）如癡如狂

B.飛濺(jian)上溯(shud)排山倒海

C.顫抖(chan)巍巍(wei)萬馬奔騰

D.霧靄(mdi)磬石（pdn）得意揚(yáng)揚(yáng)

2.下列句子中，加粗詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）

A.面對(duì)敵人的暴行，革命志士怒不可遏。

B.這部電影的場(chǎng)面很壯觀，進(jìn)攻時(shí)千軍萬馬一擁而上，真是扣人心弦。

C.他為官清廉；到任何地方調(diào)研都不喜歡前呼后擁。

D.自習(xí)室非常安靜，他不小心把鉛筆掉在地上，盡管聲音很輕，但聽上去震耳欲聾.

3.下列句子中加粗詞語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（）

A.這個(gè)溶洞深不可測(cè)，你最好別進(jìn)去。

B.聽到這種無恥的賣國言論，同學(xué)們怒不可遏。

C.只見那黃果樹瀑布，像一條器宇軒昂的銀龍，呼嘯著從天上沖下來，地動(dòng)山搖，震耳欲聾。

D.李老師被兩個(gè)同學(xué)前呼后擁地推上了演講臺(tái)。

4.在下面三處橫線上依次填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

我曾經(jīng)徘徊于黃河上游的水庫，驚異于她①;曾生活于河套平原，陶醉于

她②;也曾上溯龍門，感奮于她③。

A.①如虹如帶的飄逸②如獅如虎的豪壯③如泊如鏡的沉靜

B.①如泊如鏡的沉靜②如虹如帶的飄逸③如獅如虎的豪壯

C.①如獅如虎的豪壯②如泊如鏡的沉靜③如虹如帶的飄逸

D.①如泊如鏡的沉靜②如獅如虎的豪壯③如虹如帶的飄逸

5.下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.我一直走到河心，原來河心還有一條河。是突然凹下去的一條深溝，當(dāng)?shù)厝私小褒埐邸薄?/p>

B.我突然陷入沉思，眼前這個(gè)小小的壺口，怎么一下子集納了海、河、瀑、泉、霧所有水的

形態(tài)，兼容了喜、怒、哀、怨、愁一一人的各種感情。

C.突然腳下出現(xiàn)一條四十多米寬的深溝，它們還來不及想一下，便一齊跌了進(jìn)去，更鬧，更

擠，更急。

D.造物者難道是要在這壺口中濃縮一個(gè)世界嗎？

6.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用無誤的一項(xiàng)是（）

A.據(jù)“元和郡縣圖志”中所載，當(dāng)年壺口的位置還在這下游一千五百米處。

B.它們?cè)邶埐蹆蛇叺臑┍谏仙㈤_來，或鉆石覓縫，汩汩如泉?；蛱蔬^石板，潺潺成溪?；虮?/p>

夾在石間，哀哀打旋。

C.我依在一塊大石頭上向上游看去，這龍槽頂著寬寬的河面，正好形成一個(gè)“丁”字。

D.它們還來不及想一下，便一齊跌了進(jìn)去，更鬧、更擠、更急。

7.給下列加粗的字注音。

漩渦（）

寒噤（）

霧靄（）

乘隙而進(jìn)（）

迂回（）

怒不可遏（）

出軋（）

潺潺（）

8.閱讀下面一段文字，按要求回答問題。

人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被壓迫竟會(huì)這樣怒不可遏。原來這柔和之中只有

寬厚絕無軟弱，當(dāng)她忍耐?到一定程度時(shí)就會(huì)以力相較，奮力抗?fàn)?。?jù)《元和郡縣圖志》中所

載，當(dāng)年壺口的位置還在這下游一千五百米處。你看，日夜不止，這柔和的水硬將鐵硬的石

寸寸地剁去。

黃河博大寬厚，柔中有剛；挾而不服，壓而不彎；不平則呼，遇強(qiáng)則抗；死地必生，勇

往直前。正像一個(gè)人，經(jīng)了許多磨難便有了自己的個(gè)性；黃河被兩岸的山、地下的石逼得忽

上忽下、忽左忽右時(shí)，也就躊成了自己偉大的性格。這偉大只在沖過壺口的一剎那才閃現(xiàn)出

來被我們看見。

（1）給文段中加粗字詞注音。

載剎那

（2）找出文段中的兩個(gè)錯(cuò)別字并改正。

改為改為

9.下面文段中，第①③兩句各有一處語病，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖姟?/p>

①12月15日，受大風(fēng)降溫天氣的影響，黃河壺口段開始大面積流凌的現(xiàn)象。②壺口瀑

布兩岸的巖石和護(hù)欄上也開始凝結(jié)一排排美麗壯觀的冰掛，晶瑩剔透，造型各異，與瀑布中

飛舞的彩虹交相輝映，為冬日的壺口瀑布平添了幾分秀色。③許多游客聽著瀑布?xì)g呼吶喊,

鳴聲與歡笑聲此起彼伏。

（1）第①句修改意見:___________________________

（2）第③句修改意見：___________________________

10.下面文段中，第①③兩句各有一處語病，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖姟?/p>

①受大風(fēng)降溫天氣的影響，黃河壺口段開始大面積的流凌現(xiàn)象。②壺口瀑布兩岸的巖石

和護(hù)欄上也開始凝結(jié)一排排美麗壯觀的冰掛，晶瑩剔透，造型各異，與瀑布中飛舞的彩虹交

相輝映，為冬日的壺口瀑布平添了幾分秀色。③許多游客聽著瀑布?xì)g呼吶喊，轟鳴聲與歡笑

聲此起彼伏。

（1）第①句修改意見：?

（2）第③句修改意見：。

11.閱讀下面語段，完成下列各題。

黃河搏大寬厚，柔中有剛；挾而不服，壓而不彎；不平則呼，遇強(qiáng)則抗；死地必生，勇

往直前。正像一個(gè)人，經(jīng)了許多（甲）（苦難磨難）便有了自己的個(gè)性：黃

河被兩岸的山、地下的石逼得忽上忽下、忽左忽右時(shí)，也就鑄成了自己偉大的性格。這偉大

只在充過壺口的一剎那才（乙）（閃現(xiàn)出現(xiàn)）出來被我們看見。

（1）給語段中加粗的字注音。

挾而不服（）鑄成（）

（2）語段中有兩個(gè)錯(cuò)別字，找出來并改正。

改為改為

（3）給語段中（甲）（乙）兩處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。

（甲）（乙）

12.有同學(xué)找來了黃河的相關(guān)材料，你能從下面的材料中提煉出哪些信息？

【材料一】兩千多年前，黃河只叫“河”，沒有“黃”字。《詩經(jīng)》中許多篇章都提

到過。那時(shí)的黃河水還比較清亮。黃河上游及晉陜一帶森林植被還比較多，水草豐茂，清澈

秀麗。

【材料二】50年代蘭州市雁灘周邊遍布紅柳、蘆葦，棲息斑頭雁、高原山鶉等十幾

種鳥類，如今這些鳥已幾乎沒有了蹤跡。60年代初，黃河甘肅段生長著花斑裸鯉、鯽、赤

眼蹲等四十余種土著魚，如今魚類大大減少，有些已經(jīng)絕跡。就連蘭州人引以為傲的蘭州特

產(chǎn)青白石白蘭瓜，近年來也因澆了受污染的黃河水而品質(zhì)下降。

【材料三】古人言“黃河清，天下寧”，黃河的治理，事關(guān)廣大人民的生計(jì)。

13.黃河這條奔騰不息的河流，用甘甜的乳汁哺育了一代又一代中華兒女，孕育出燦爛的中

華文化。班級(jí)擬開展以“黃河，母親河”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與并完成下

列題目。

（1）請(qǐng)你為這次活動(dòng)設(shè)置三個(gè)欄目。

?③

（2）如果你是該班的主持人，請(qǐng)你為這次活動(dòng)擬一段開場(chǎng)白。

（3）黃河不僅有古老的文明，還孕育了中華文化，許多成語、俗語、歌曲、古詩詞都與黃

河有關(guān)，請(qǐng)各列舉一例。

成語：______________

俗語：______________

歌曲：______________

古詩詞：______________

（4）黃河是我們的母親河，然而人們對(duì)其近乎漠視的污染和掠奪威脅著這條母親河的健康。

保護(hù)母親河是我們每個(gè)中華兒女義不容辭的責(zé)任，針對(duì)黃河嚴(yán)重的生態(tài)危機(jī)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一則

公益廣告，呼吁人們保護(hù)母親河。

14.品讀課內(nèi)語段，回答問題。

河水從五百米寬的河道上排排涌來，其勢(shì)如千軍萬馬，互相擠著、撞著，推推操操，前

呼后擁，撞向石壁，排排黃浪霎時(shí)碎成堆堆白雪。山是青冷的灰.天是寂寂的藍(lán)，宇宙間仿

佛只有這水的存在。當(dāng)河水正這般暢暢快快地馳騁著時(shí)，突然腳下出現(xiàn)一條四十多米寬的深

溝，它們還來不及想一下，便一齊跌了進(jìn)去，更鬧，更擠，更急。

（1）請(qǐng)從修辭手法的角度賞析文段中的畫線句子。

（2）賞析文段中加粗詞語的表達(dá)效果。

15.閱讀下面的文字，回答問題。

第一次是雨季，臨出發(fā)時(shí)有人告誡：“這個(gè)時(shí)節(jié)看壺口最危險(xiǎn)，千萬不要到河灘里去，

趕巧上游下雨，一個(gè)洪峰下來，根本來不及上岸?！惫?，車還在半山腰就聽見濤聲隱隱如

雷，河谷里霧氣彌漫，我們大著膽子下到灘里，那河就像一鍋正沸著的水。壺口瀑布不是從

高處落下，讓人們仰觀垂空的水幕，而是由平地向更低的溝里跌去，人們只能俯視被急急吸

去的水流。其時(shí)，正是雨季，那溝已被灌得浪沫橫溢，但上面的水還是一股勁地沖進(jìn)去，沖

進(jìn)去……我在霧中想尋找想象中的飛瀑，但水浸溝岸，霧罩亂石，除了撲面而來的水汽，震

耳欲聾的濤聲，什么也看不見，什么也聽不見，只有一個(gè)可怕的警覺：仿佛突然就要出現(xiàn)一

個(gè)洪峰將我們吞沒。于是，只急慌慌她掃了幾眼，我便匆匆逃離，到了岸上回望那團(tuán)白煙，

心還在不住地跳...

第二次我專選了個(gè)枯水季節(jié)。春寒剛過，山還未青，谷底顯得異常開闊。我們從從容容

地下到溝底，這時(shí)的黃河像是一張極大的石床，上面鋪了一層軟軟的細(xì)沙，踏上去堅(jiān)實(shí)而又

松軟。我一直走到河心，原來河心還有一條河，是突然凹下去的一條深溝，當(dāng)?shù)厝私小褒埐邸保?/p>

槽頭入水處深不可測(cè)，這便是“壺口”。我依在一塊大石頭上向上游看去，這龍槽頂著寬寬

的河面，正好形成一個(gè)“丁”字。河水從五百米寬的河道上排排涌來，其勢(shì)如千軍萬馬，互

相擠著、撞著，推推操操，前呼后擁，撞向石壁，排排黃浪霎時(shí)碎成堆堆白雪。山是青冷的

灰，天是寂寂的藍(lán)，宇宙間仿佛只有這水的存在。當(dāng)河水正這般暢暢快快地馳騁著時(shí)，突然

腳下出現(xiàn)一條四十多米寬的深溝，它們還來不及想一下，便一齊跌了進(jìn)去，更鬧，更擠，更

急。溝底飛轉(zhuǎn)著一個(gè)個(gè)漩渦，當(dāng)?shù)厝苏f，曾有一頭黑豬掉進(jìn)去，再漂上來時(shí)，渾身的毛竟被

拔得一根不剩。我聽了不覺打了一個(gè)寒噤。

黃河在這里由寬而窄，由高到低，只見那平坦如席的大水像是被一個(gè)無形的大洞吸著，

頓然攏成一束，向龍槽里隆隆沖去，先跌在石上，翻個(gè)身再跌下去，三跌，四跌，一川大水

硬是這樣被跌得粉碎，碎成點(diǎn)，碎成霧。從溝底升起一道彩虹，橫跨龍槽，穿過霧靄，消失

在遠(yuǎn)由青色的背景中。當(dāng)然這么窄的壺口一時(shí)容不下這么多的水，于是洪流便向兩邊涌去，

沿著龍槽的邊沿轟然而下，平平的，大大的，渾厚莊重如一卷飛爸從空抖落。不，簡直如一

卷鋼板出軋，的確有那種凝重，那種猛烈。盡管這樣,壺口還是不能盡收這一川黃浪，于是

又有一些各自奪路而走的，乘隙而進(jìn)的，折返迂回的，它們?cè)邶埐蹆蛇叺臑┍谏仙㈤_來，或

鉆石覓縫，汩汩如泉；或淌過石板，潺潺成溪；或被夾在石間，哀哀打旋。還有那順壁掛下

的，亮晶晶的如絲如縷而這一切都隱在濕漉漉的水霧中，罩在七色彩虹中，像一曲交響

樂，一幅寫意畫。

(1)概括選文的主要內(nèi)容。

(2)第1段中，壺口瀑布給作者留下怎樣的印象？

(3)品析選文畫線句子，說說它的妙處。

答案以及解析

1.答案：C

解析：A.“徊”應(yīng)讀hudi；B.“溯”應(yīng)讀Sil：D.“靄”應(yīng)讀而,“磬石”應(yīng)為“磐石”。

2.答案：D

解析：“震耳欲聾”形容聲音很大，用在此處不合語境.

3.答案：D

解析：前呼后擁：前面有人吆喝開路，后面有人簇?fù)肀Ｗo(hù)。形容達(dá)官顯貴外出時(shí)隨從的人很

多，排場(chǎng)很大。用在句中不合語境。

4.答案：B

解析：根據(jù)比喻的本體與喻體的相似性判斷。

5.答案：A

解析：本題考查正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。A項(xiàng)，句子到“一條河”這里還未說完，后面應(yīng)

用逗號(hào)。

6.答案：C

解析：A項(xiàng)，“元和郡縣圖志”改為《元和郡縣圖志》。B項(xiàng)，并列分句間停頓用分號(hào)，可

將“泉”和“溪”后面的句號(hào)改為分號(hào)。D項(xiàng)，“鬧”“擠”后面的頓號(hào)改為逗號(hào)。

7.答案：xuanjinaixiyuezhachan

8.答案:（1）zai；chana

（2）競(jìng)；竟；躊；鑄

9.答案：（1）動(dòng)賓搭配不當(dāng)。“開始”改為“出現(xiàn)”，或把“的現(xiàn)象”去掉。

（2）成分殘缺，缺賓語。應(yīng)在“瀑布”后加“的聲音”。

10.答案：（1）“黃河壺口段開始大面積的流凌現(xiàn)象”改為“黃河壺口段開始出現(xiàn)大面積的

流凌現(xiàn)象”

（2）“聽著”改為“朝著”

解析：本題考查辨析并修改病句的能力。（1）成分殘缺，缺謂語中心詞，“開始”后應(yīng)加

上“出現(xiàn)"。（2）搭配不當(dāng)，“聽著”應(yīng)改為“朝著”。

11.答案：（1）xie；zhu

（2）搏；博；充；沖

（3）（甲）磨難；（乙）閃現(xiàn)

解析：⑴“挾”不讀而，“鑄”不讀jk

（2）“搏”和“博”音同形近，注意區(qū)分。

（3）磨難：在困苦的境遇中遭受的折磨?？嚯y：痛苦和災(zāi)難。閃現(xiàn)：一瞬間出現(xiàn)。出現(xiàn)：

顯露出來。

12.答案：古代黃河環(huán)境優(yōu)美，如今黃河環(huán)境破壞嚴(yán)重，鳥類魚類大大減少，農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)下

降，治理黃河迫在眉睫。

解析：本題考查材料信息的提取能力。材料一，表現(xiàn)了古代的黃河環(huán)境優(yōu)美；材料二，表現(xiàn)

現(xiàn)在的黃河環(huán)境破壞日益嚴(yán)重，魚、鳥等生物大量減少；材料三，突出了黃河治理的重要性。

將這三點(diǎn)信息分點(diǎn)表述出來即可。多則材料內(nèi)容的探究類題目，要注意：①概括出每則材料

的大意，分條闡述；②分析材料之間的邏輯關(guān)系，找準(zhǔn)中心話題，同中求異，異中求同。

13.答案：（1）①收集有關(guān)黃河的成語；②講述有關(guān)黃河的故事；③背誦有關(guān)黃河的詩歌

（2）（示例）同學(xué)們：黃河，被譽(yù)為中華民族的搖籃，它奔騰不息，用甘甜的乳汁哺育了

一代又一代中華兒女，孕育出燦爛的華夏文明。今天，讓我們一起走近黃河，去撿拾那些沉

淀著文明印記的文化珍寶，喚醒我們內(nèi)心深處的黃河情吧！

（3）成語：中流砥柱、海晏河清。俗語：不到黃河不死心，不見棺材不落淚：跳進(jìn)黃河洗

不清。歌曲：《保衛(wèi)黃河》《黃河頌》。古詩詞：白日依山盡，黃河入海流；黃河遠(yuǎn)上白云

間，一片孤城萬仞山。（各舉一例即可）

（4）（示例）保護(hù)母親河，我們?cè)谛袆?dòng)。（或拯救黃河，從我做起?；蚪裉炷惆牙惯M(jìn)

黃河，明天黃河把你的人生沖進(jìn)大海?；蚰阄引R攜手，保護(hù)母親河。）

解析：（1）活動(dòng)欄目切合實(shí)際，能激發(fā)學(xué)生了解黃河、關(guān)愛黃河的興趣即可。

（2）開場(chǎng)白要緊扣活動(dòng)主題，用語文明、得體，富有啟發(fā)性和感染力。

（3）此題考查和黃河有關(guān)的成語、俗語、歌曲、古詩詞，重在積累，注意不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。

（4）廣告語要緊扣活動(dòng)主題，要有感召力，突出保護(hù)母親河的要旨，給人以啟迪。

14.答案：（1）這句話運(yùn)用了比喻和擬人的修辭手法，把涌來的河水比作千軍萬馬，把黃浪

撞碎后的狀貌比作堆堆白雪，并運(yùn)用了一系列擬人化的動(dòng)作描寫，生動(dòng)形象地突出了河水氣

勢(shì)壯闊、奔騰洶涌的特點(diǎn)。

（2）“跌”字形容河水的急墜，已經(jīng)相當(dāng)形象，再加上“還來不及想一下，便一齊”這樣

的擬人寫法，就更顯急墜的突然?！棒[”“擠”“急”，分別從聲音、橫向?qū)挾?、縱向速度

三方面描繪河水急墜的畫面，既全面又準(zhǔn)確，將壺口瀑布的粗野雄壯表現(xiàn)得淋漓盡致。

解析：（1）此題重在考查賞析句子，作答時(shí)首先要指出句子所運(yùn)用的修辭手法，再結(jié)合語

境分析這句話是如何運(yùn)用修辭手法的，有什么表達(dá)效果。