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文檔簡介
人教部編版九年級化學(xué)上冊期中試卷(必考題)
(時間:60分鐘分數(shù):100分)
班級:姓名:分數(shù):
一、選擇題(每小題只有1個選項符合題意。共20小題,每題2
分,共40分)
1、下面是某同學(xué)進行堿的化學(xué)性質(zhì)實驗時記錄的實驗現(xiàn)象,其中與事實不相符
的是()
A.在Ca(0H)2溶液中加入稀鹽酸,無明顯變化
B.在NaOH溶液中通入CO2氣體,有白色沉淀生成
C.在Ca(OH),溶液中加入幾滴石蕊溶液,溶液呈藍色
D.在NaOH溶液中加入CuSOi溶液,有藍色沉淀生成
2、下列關(guān)于水凈化過程中常用方法的說法正確的是()
A.明磯可以促進水中懸浮物的沉降
B.過濾能除去天然水中的所有雜質(zhì)
C.活性炭的吸附作用可使海水轉(zhuǎn)化成淡水
D.過濾或加熱均能使硬水轉(zhuǎn)化成軟水
3、某學(xué)生設(shè)計了下圖所示的四套裝置來制取C02,其中在制取時不能使反應(yīng)隨
時發(fā)生或停止的裝置為()
(r=
A.B.
:之考日大理石富—大理石
一有孔塑料片
稀鹽酸
i一稀鹽陷
試管底就有缺口
能上下移動的
一粗銅絲
D
c-1卜石H
有孔塑料瓶
胃W孔塑料片d菖—石灰石
稀鹽酸B與二稀精酸
4、有一混合氣體通過澄清石灰水無明顯現(xiàn)象,剩余氣體經(jīng)濃硫酸洗氣后點燃,
在火焰上方罩上干冷燒杯,內(nèi)壁出現(xiàn)水霧。符合上述現(xiàn)象的氣體組合是
()
A.比、CO,C02
2B.N2N。、C02
C.山、CH|、COD.乩、CHi、C02
5、下列關(guān)于催化劑的說法正確的是()
A.化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量不變B.化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的性質(zhì)不變
C.催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率D.沒有催化劑化學(xué)反應(yīng)不能發(fā)生
6、從分子、原子角度對下面一些現(xiàn)象和變化的解釋,合理的是()
A.花香四溢分子很小,質(zhì)量也很小
B.熱脹冷縮溫度變化,分子或原子大小發(fā)生變化
C.滴水成冰溫度降低,分子間隔變小、停止運動
D.食品變質(zhì)分子發(fā)生變化,分子性質(zhì)發(fā)生變化
7、紫甘藍是大眾愛吃的蔬菜,含有豐富的花青素,花青素遇酸性溶液變紅色,
遇堿性溶液變藍色,在涼拌紫甘藍絲時,觀察到菜絲變成紅色,可能是加入了
下列哪種調(diào)味品()
A.食鹽B.味精C.食醋D.香油
8、用pH試紙測溶液的pH,是今年我市化學(xué)實驗操作考查的題目之一,下列有
關(guān)pH試紙的使用說法正確的是()
A.把pH試紙浸入待測液
B.用濕潤的玻璃棒蘸取待測液
C.把顯色的pH試紙與標準比色卡對照讀數(shù)
D.測出石灰水的pH為12.4
9、下列關(guān)于金屬材料的說法中,不正確的是()
A.常溫下,鋁能與空氣中的氧氣反應(yīng),在其表面生成致密的氧化鋁薄膜
B.鐵在干燥的空氣中容易生銹
C.硬鋁(鋁合金)的硬度大于純鋁
D.金屬資源的回收利用既保護了環(huán)境,又節(jié)約了金屬資源
10、甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,下列有關(guān)說法
錯誤的是()
質(zhì)
量
26
/g
14
2
■
甲乙丙丁
匚二)一表示反應(yīng)前的質(zhì)量
匚二I一表示反應(yīng)后的質(zhì)量
A.參加反應(yīng)的甲和乙質(zhì)量比為2:7B.丙可能是該反應(yīng)的催化劑
C.丁一定是化合物D.x的值是7
11、成語是我國語言文化的瑰寶。下列成語的原意中蘊涵化學(xué)變化的是
()
A.星火燎原B.水滴石穿C.積水成淵D.披荊斬棘
12、下列實驗設(shè)計不能達到其對應(yīng)實驗?zāi)康牡氖牵ǎ?/p>
測定空氣里氧氣的含量B.檢查裝置的氣密性
驗證質(zhì)量守恒定律D.證明CO?密度比空氣的大
13、一定質(zhì)量的某化合物完全燃燒,需要3.2g氧氣,生成4.4g二氧化碳和
1.8g水。下列判斷錯誤的是()
A.該化合物的質(zhì)量為3.0g
B.該化合物一定含有碳、氫、氧三種元素
C.該化合物中碳、氫、氧的原子個數(shù)比為2:4:1
D.該化合物中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是40%
14、欲配制10.0%的NaCI溶液50g,部分操作如下圖所示,正確的是()
取固體B.稱固體
V、aCl溶液
.量取水D.寫標簽
c.10.0%
水
15、下列各組離子能在pH=3的溶液中大量共存的是()
22
A.NH4\Na*、NO;、C03B.NO:,、Cu\SO/、OH
2
C.Mg"、K\SO:、ClD.Ca\Na\HCO3\Cl
16、下列碳單質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是()
A.用石墨制作干電池的電極B.用碳素筆書寫檔案文件
C.用活性炭做飲水機的凈水劑D.用鉛筆芯粉末使生銹的鎖頭容易開啟
17、下列實驗現(xiàn)象描述正確的是()
A.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰
B.磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
C.木炭在空氣中燃燒發(fā)出白光
D.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵
18、對下列現(xiàn)象的微觀解釋不正確的是()
A.用水銀體溫計測量體溫一一溫度升高,分子體積變大
B.濕衣服晾在太陽底下干得快一一溫度升高,分子運動速率加快
C.氧化汞受熱后分解一一分子在化學(xué)變化中可分
D.氫氣和液氫都可以作燃料一一相同物質(zhì)的分子,其化學(xué)性質(zhì)相同
19、下圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法中正確的是()
溶
甲
解
乙
度/
f
2
■j-丙
0fa溫度七
A.3℃時,甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為1:4
B.P點表示甲、丙兩種物質(zhì)的飽和溶液質(zhì)量相等
C.t「C時,乙物質(zhì)的飽和溶液,升溫至t./C時仍是飽和溶液
D.將三種物質(zhì)的溶液從t2℃降至t「C,析出晶體最多的是甲物質(zhì)
20、一定質(zhì)量的某有機化合物完全燃燒,生成2.2gC02和1.8gH2O,另取3.2g
該有機化合物在02中完全燃燒,消耗4.8g02,該有機化合物的化學(xué)式可能是
()
A.C2HlB.CHQC.CH,D.C2H,0
二、填空題(共3小題,共12分)
1、化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的科學(xué)。
(1)構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和O
⑵下圖為三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。
①氧原子在化學(xué)反應(yīng)中容易電子(填“得到”或“失去”)。
②二氧化硫和二氧化碳都能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成鹽和水。將二氧化硫氣體
通入氫氧化鈉溶液中生成亞硫酸鈉(NazSOj和水,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
③硒元素能增強人體免疫力,延緩衰老,山藥等食物中富含硒元素。硒(Se)在
氧氣中燃燒生成二氧化硒?;卮鹣铝袉栴}:
A.硒原子的核電荷數(shù)為o
B.硒元素與氧、硫元素的化學(xué)性質(zhì)相似,原因是它們的原子相同。
C.寫出硒在氧氣中燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式o
2、已知如圖A、B、C三種元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖依次為:
(1)當(dāng)A、B為原子結(jié)構(gòu)示意圖時,X=;Y=;
(2)當(dāng)A為離子結(jié)構(gòu)示意圖時,若該離子帶2個單位正電荷時,則其離子符號
為,若該離子帶一個單位負電荷時,則其離子符號為。
(3)C表示的是離子結(jié)構(gòu)示意圖,為(填“陽離子”、“陰離子”或
“原子”);該元素與B元素形成的化合物的化學(xué)式為;該化合物是由
(填“分子”、“原子”或“離子”)構(gòu)成。
3、天然氣可以在一定條件下合成甲醇。
(1)請把下圖中反應(yīng)物的微觀示意圖補畫齊全。
(2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為,基本反應(yīng)類型為—
三、實驗題(共2小題,每題15分,共30分)
1、某學(xué)習(xí)小組從含有的實驗室廢液中回收汞和銅,進行了如下所示的探究。
請回答:
(1)步驟①的操作名稱是,其中所用儀器玻璃棒的作用是O
(2)步驟①加過量鐵粉的目的是o
(3)加適量稀HBO,的作用是,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是o
(4)步驟④最好選用的試劑是o
(5)為防止有毒的汞蒸氣擴散污染環(huán)境,冷凝回收汞的操作應(yīng)(填序
號)。
①通入干冷的燒杯②用導(dǎo)管通入帶膠塞的錐形瓶③用導(dǎo)管通入裝有水的大試
管④通入密閉并有冷凝功能的裝置
2、下圖是初中化學(xué)常用的實驗裝置,請回答下列問題。
(1)裝置A中的一種儀器名稱0
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化鎰混合加熱制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
(填字母序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式是。
(3)實驗室用高鋸酸鉀制取氧氣時,連接好儀器裝置,在裝入藥品前要檢查裝
置的;實驗結(jié)束時要先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈,理由是
,收集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)該(填“正”或"倒”)放在桌面上。
(4)裝置B和C都能用作實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置,裝置C相對裝置B
的優(yōu)點是—。
四、計算題(共2小題,每題9分,共18分)
1、今年“五?一”假期,小麗隨爸爸到鄉(xiāng)下省親,期間看到許多漂亮的大理
石,于是好帶了一些回來,想去學(xué)校實驗室測定這此大理石中CaC03的含量。
他稱取了20克大理石樣品置于燒杯中,然后將250g稀鹽酸分成五等份,依次
加入燒杯充分反應(yīng),記錄有關(guān)實驗數(shù)據(jù)如下表所示(大理石中其他分均不溶于
水,也不參與化學(xué)反應(yīng))。
加入次數(shù)—*二三四五
加入稀鹽酸的質(zhì)量5050505050
燒杯中剩余固體的質(zhì)量151055m
試求:(1)加的值應(yīng)為;
(2)實驗中大理石樣品所含CaC03的質(zhì)量分數(shù)?
(3)實驗中所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)?
2、小強同學(xué)前往當(dāng)?shù)氐氖沂V區(qū)進行調(diào)查,他取回了若干塊礦石樣品,對樣
品中的碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)進行檢測,采用了以下的辦法:取用8g這種石灰石樣
品,把40g稀鹽酸分四次加入,測量過程所得數(shù)據(jù)見下表,(已知石灰石樣品中
含有的雜質(zhì)不溶于水,不與鹽酸反應(yīng))問:
序號加入稀鹽酸的質(zhì)量/克剩余固體質(zhì)量/克
第一次105.5
第二次103.0
第三次101.2
第四次10n
(1)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少?
⑵上表中〃的數(shù)值為。
(3)求反應(yīng)生成的氯化鈣的質(zhì)量。
七、取一定質(zhì)量的CaCO3高溫灼燒一定時間,測得反應(yīng)后剩余固體
質(zhì)量為8.8g,其中鈣元素質(zhì)量分數(shù)為50%,則反應(yīng)放出C02的質(zhì)量
為()
A.1.1gB.2.2C.4.4gD.5g
參考答案
一、選擇題(每小題只有1個選項符合題意。共20小題,每題2
分,共40分)
1、B
2、A
3、B
4、C
5、A
6、D
7、C
8、C
9、B
10、A
11、A
12、C
13、C
14、D
15、C
16、B
17、B
18、A
19、A
20、B
二、填空題(共3小題,共12分)
1、離子得到2NaOH+S()2=Na2sO3+H2OA.34B.最外層電子數(shù)
C.Se+02-SeO?
2、101Mg"F陰離子NaCl離子
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