大班折紙教案

大班折紙活動：帆船活動目的：1、幼兒學習簡樸的折紙方法，并且可以根據(jù)學習到的知識看簡樸的折紙設意圖，完畢作品。

2、發(fā)展幼兒的動手能力，培養(yǎng)幼兒自己看示意圖完畢作品的能力。

二、活動準備：

1、折好的折紙作品，最佳人手可以一份。

2、手工紙人手2份，要留有備用。

3、《帆船》制作環(huán)節(jié)示意圖。

三、活動過程：

1、教師出示折紙作品，引起幼兒折紙的愛好。

孩子們，老師知道你們都喜歡折紙，老師也是很喜歡，看，老師折了這么多作品，我們一起欣賞一下吧！

2、提出問題，引導幼兒發(fā)現(xiàn)老師折紙的方法。

（1）老師折了這么多，其實也是請了一個好幫手，要不，老師也記不住這么多方法。

（2）你們把手里的折紙作品打開，看看你發(fā)現(xiàn)了什么？

3、教師交給幼兒基本的折紙方法。

教師在幼兒探索發(fā)現(xiàn)的基礎上，教幼兒結識折線（﹍﹍），箭頭（↑），教給幼兒基本的折紙方法。

4、教師出示《帆船》的折紙示意圖，幼兒通過自己的觀測來完畢作品。

（1）教師按順序出示示意圖，并用簡樸的語言給與提醒。

（2）難點：第4步，向后折為這次活動的難點，老師可以通過簡樸的示范來輔助幼兒理解。

（3）第一遍作品完畢之后，老師給與幼兒肯定和表揚，并讓幼兒看著圖示再次完畢作品。

5、活動延伸

老師還準備了一些折紙的示意圖，我們用我們剛才學到的知識自己來進行折紙創(chuàng)作，好不好？大班折紙活動：蟬一、活動目的：1.培養(yǎng)幼兒對折紙活動的愛好，體驗制作成功的喜悅。

2.培養(yǎng)幼兒觀測力和初步的空間辨別能力。

3.引導幼兒嘗試用看圖示的方法折蟬。二、活動準備：1.課件-花燈片：折紙環(huán)節(jié)圖示。

2.課件-聲音：蟬的叫聲，圖片：蟬

2.正方形彩紙每人一張。三、活動過程：

=1\*GB4㈠導入。1.播放聲音：蟬的叫聲。師：小朋友，你們聽這是什么在叫？

2.出示圖片：蟬。引導幼兒觀測蟬的外形特性

=2\*GB4㈡展開。1.引導幼兒學看環(huán)節(jié)示意圖，結識折紙符號。看看折紙環(huán)節(jié)圖上有什么符號你知道它們表達什么意思嗎？

2.幫助幼兒掌握折疊的環(huán)節(jié)和方法。引導幼兒逐步觀測折紙示意圖，請幼兒講講折法。

3.教師逐步演示折法

（1）對折成三角形

（2）再對折成三角形，在中間形成一道折痕線

（3）沿著折痕把一角向上折

（4）用同樣的方法折另一邊

（5）把上折的一角向下折

（6）用同樣的方法折另一邊

（7）翻過來把，把第一層紙的角往下折

（8）把剩下的一個角向下折

（9）把兩個末端向后折

（10）把兩個小角向前這一點（頭），一只蟬就折好了

4.你認為蟬的哪一步分最難折？讓幼兒講講還不清楚的地方，老師再細講。

5.鼓勵幼兒看著折紙環(huán)節(jié)圖示，嘗試折蟬

（1）提醒幼兒每個環(huán)節(jié)都要折齊，壓平。教師巡視，幫助個別幼兒。

（2）引導幼兒根據(jù)環(huán)節(jié)圖示，最后畫上眼睛。

=3\*GB4㈢結束

1.把幼兒折的蟬，都插在大樹背景圖上。

2.組織幼兒互相欣賞，交流作品。大班折紙活動：糖果盒一、活動目的：1、引導幼兒嘗試用看圖示的方法折糖果盒。2、培養(yǎng)幼兒對折紙活動的愛好，體驗制作成功的喜悅。二、活動準備：折紙環(huán)節(jié)圖、正方形紙三、活動過程：=1\*GB4㈠觀測導入。出示折好的糖果盒，這是什么？可以放什么？你樂意折嗎？=2\*GB4㈡交流探究：1、引導幼兒觀測折紙圖譜，了解基本折法。=1\*GB3①正面朝上，如圖，對折出水平和垂直的中線；=2\*GB3②四個角向中心處折；=3\*GB3③翻面；=4\*GB3④四個角繼續(xù)向中心處折；=5\*GB3⑤右側的角折到中心處了=6\*GB3⑥中心的四個角向外折；=7\*GB3⑦此外三個角也向外折=8\*GB3⑧翻面；=9\*GB3⑨四條邊折到中線上，留下折痕（后面會用到這些折痕）；=10\*GB3⑩中心處的四個角向外翻折；=11\*GB2⑾右上角已折好，此外的三個角折法同同；=12\*GB2⑿上一步翻到外面的四個角，如上圖來回折；=13\*GB2⒀右上角是折好的樣子；=14\*GB2⒁盒子邊折好了；=15\*GB2⒂按照環(huán)節(jié)9折出來的折痕，將盒子撐開了。2、鼓勵幼兒提問：哪一步不明白。3、教師演示，鞏固新知：=3\*GB4㈢動手操作：1、幼兒嘗試折紙，教師巡回指導。2、將作品在全班交流，教師加以點評。大班折紙活動：小鴨子活動目的：培養(yǎng)幼兒雙手的靈活和動手操作能力

二、活動準備：正方形彩紙，音樂數(shù)鴨子

三、活動過程：

1、引題。

播放音樂數(shù)鴨子，請幼兒邊唱邊表演.

說一說鴨子長什么樣？

2、教師指導幼兒折鴨子

兩角沿虛線向中心卷折兩次

向后對折

尖角一端沿虛線向下內(nèi)折

展開尖角，沿虛線向上折

將三角對折

頭部向內(nèi)折

畫上眼睛，鴨子制作完畢

3、活動延伸：可以向幼兒介紹鴨子的成長過程。大班折紙活動：紙娃娃一、教學目的：1.了解折紙的造型藝術特點，掌握折紙紙娃娃造型構思與制作。2.提高幼兒的發(fā)明力，動手制作能力及審美能力。3.培養(yǎng)幼兒在生活中注意美.發(fā)明美。二、教學準備：正方形紙、水彩筆、多媒體課件三、教學過程：=1\*GB4㈠創(chuàng)設情境，引入。引導幼兒觀測折紙：紙娃娃的造型。提問：這些作品像什么？作品是否抓住了紙娃娃形體的重要特性？）=