2024年幼兒小班秋季教學計劃參考模板(4篇)

第2頁共2頁幼兒小班秋季教學計劃參考模板一、教材分析:音樂教學也屬于藝術領域的范疇之一,小班幼兒處于____歲的階段,這一階段的音樂教學主要以歌曲舞蹈音樂游戲欣賞組成,讓幼兒愿意參加藝術活動,能學習用一些簡單方法進行藝術表演。讓他們對環(huán)境和藝術中的美產生興趣,陶冶幼兒的情操,培養(yǎng)優(yōu)良品格,發(fā)展幼兒想象力和創(chuàng)造力,促進幼兒和諧全面發(fā)展二、教學目標:1.知道歌曲的名稱和內容,熟悉音樂的旋律、節(jié)奏。吐字清楚,唱準休止符。2.學會曲調,記準歌名,學會基本動作,動作正確、優(yōu)美,要求動作合拍,增加節(jié)奏感。3.初步學會表演,并且能夠跟著老師邊唱邊跳,注意音樂的節(jié)奏與間奏。4.理解歌詞意思,熟悉曲調,能連貫地表演。5.知道樂曲的名稱及內容,培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣和安靜傾聽的習慣。本學期制定內容如下____月份:《春天》《小小音樂家》《小燕子》____月份:《好朋友》《一朵白云》《大樹媽媽》____月份:《小鳥飛來了》《我愛我的幼兒園》《閃爍星星》____月份:《六一兒童節(jié)》幼兒小班秋季教學計劃參考模板（二）一、讓幼兒喜歡我們的幼兒園,能高高興興來園,能愉快地和家人道別。二、讓幼兒學會簡單的的禮貌用語,如:老師早、你早、你好、再見、謝謝等,遇到熟悉的人會問好。三、能與其它小朋友和睦相處,不爭搶玩具,懂得愛護玩具和日用品,不摘花,不把玩具帶回家。愛護園內的公共設施。四、學習洗手、漱口的方法,懂得水的寶貴,會節(jié)約用水,在洗手的時候,不玩水,不把別人和自己的衣服弄濕。會識別自己的物品,會用自己的毛巾、杯子,學會獨立入廁,不隨地大小便。五、讓幼兒愿意用普通話交流,清楚地說出自己的名字。六、愿意和老師、同伴交談交往,體驗交往及共同生活的樂趣,愿意聽老師和同伴講話。七、愿意向家長介紹幼兒園、班級和同伴或是有趣的事。八、讓幼兒養(yǎng)成正確的坐姿和站姿。九、學會聽上課的信號。十、學會在上課的時候認真聽講,不隨便發(fā)言,不隨便走動。十一、讓幼兒喜歡參與各項活動,鼓勵幼兒積極參加體育鍛煉。十二、讓幼兒懂得離園應向老師告別,不能擅自離開,更不能和陌生人走。幼兒小班秋季教學計劃參考模板（三）一、晨間與離園1.喜歡幼兒園,能高高興興入園,愉快地和家人道別。2.樂意接受老師的晨檢。3.讓幼兒學會使用禮貌用語,如:老師早、你早、你好、再見、謝謝等,遇到進入教室的人會主動的問老師好。4.在老師的幫助下將自己的衣物整齊疊放并放入衣洞內。5、樂于參加活動,遵守活動規(guī)則,活動結束后將玩具、書籍放回原處,并擺放整齊。二、早操1.在老師的幫助下整理好自己的服裝,冬天不怕寒冷,積極參加鍛煉。2.聽音樂節(jié)奏做操,精神飽滿,情緒愉快,注意力集中,動作協調,努力達到鍛煉目標。3、在指定的范圍活動,興趣濃厚,活潑愉快,學習和提高動作技能。4、遵守規(guī)則,活動時不亂跑、不喊叫、不打鬧。三、入廁1.上廁所時不擁擠,會排隊。2、會自己穿脫褲子,大便時會叫老師。3.不隨地大小便。四、集體活動1.能做好活動前的準備工作,如入廁、洗手、教玩具、幼兒學具的選擇。2.積極參加教育活動,心情愉快。3、注意力集中,樂于動腦、動口、動手。4.活動中教幼兒保持端正的坐姿,專心傾聽別人的講話,不隨便插話,積極思考并大膽表述自己的想法,回答問題時聲音響亮。5.與老師、同伴分享活動經驗。6.會正確操作學具材料,愛惜物品,用后放回指定地方并擺放整齊。7、寫、畫姿勢正確,握筆姿勢保持正確。8、活動結束后,主動整理活動材料,物歸原處。五、盥洗1.學習洗手、漱口的方法,懂得水的寶貴,會節(jié)約用水,在洗手時不玩水,不把別人和自己的衣服弄濕。人多時學會排隊等候。2.需要老師幫助時,能有禮貌的開口請求幫助。3、能認識自己的水杯、毛巾,人多時能自覺的排隊飲水,排隊期間不用水杯打鬧、不玩水杯。六、戶外活動1.戶外活動前幼兒將椅子輕推入桌下并且安靜迅速站隊。2.能在指定范圍內活動,會利用器械鍛煉身體,具有基本的自我保護能力。3.活動時能聽懂老師的指令和信號,學會遵守游戲規(guī)則。4.活動時不亂跑、不打鬧,不做危險動作,不玩危險游戲。5、在老師帶領下,積極參加勞動、散步、自由活動等其它戶外活動。6、正確使用器械,注意愛護,用完后幫老師將玩具、器械放回原處并擺放整齊。七、游戲活動1.能參加幼兒園的游戲活動,并遵守集體生活中的一些規(guī)則。2、在游戲活動中能與同伴一起玩,并愿意和同伴一起使用玩具和材料。八、進餐1.餐前按照步驟認真洗手,正確使用肥皂,最后一個幼兒關好水籠頭。2.正確使用餐具、養(yǎng)成文明進餐的良好習慣,進餐時不大聲講話,不隨便說笑打鬧,咽下最后一口飯再站起來。3、專心進餐,不挑食、偏食,盡量不掉飯粒,保持桌面干凈。4、餐后用毛巾擦嘴,然后去盥洗室洗手、漱口。九、午睡1.能安靜進入睡室,鋪平被子。2.午睡時能在老師的幫助下,自己將衣服、褲子、鞋子擺放整齊。3.蓋好被子后能閉上眼睛,安靜入睡,保持正確的睡眠姿勢（右側臥或仰臥）。4.不帶小玩物上床,不東張西望,不蒙頭睡,養(yǎng)成良好的睡眠習慣。5、早醒幼兒可進行安靜活動,不出聲響,不影響同伴。6、上廁所要輕輕的,不打擾別的小朋友睡覺,逐步學習自己穿外套和外褲。十、離園1.離園時,帶好自己的物品,整理好自己的儀表,不是自己的東西不拿。2.離園前把玩具、椅子、材料收放整齊,歸位,整理好活動環(huán)境。3.主動向老師、小朋友及其它家長道別。4、不獨自離開幼兒園,不跟陌生人走。幼兒小班秋季教學計劃參考模板（四）一班況分析新年過去了,我們迎來了小班的第二學期。現如今,我們班的新生經過幾周的學習生活情緒基本已穩(wěn)定,個別孩子還有哭泣行為,情緒不大穩(wěn)定。原來的孩子們經過了一學期在園的生活和學習之后,有了很大進步,每位幼兒都愿意上幼兒園,同時能積極參與教師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣,會自己動手吃飯,并注意將餐具輕輕放,午睡時在教師的幫助下,完成穿脫衣服;在學習游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時,能安靜坐下來,舉手回答問題,積極動腦;游戲時能聽教師的指示進行游戲,主動參與活動;在語言表達方面,孩子們都會用普通話與同伴交流。應該說,上學期經過我們的努力,取得了一定的成績,但是,還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強;在生活自理方面,還要給孩子們以機會,讓他們多鍛煉,同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。二、本學期主要目標針對本班的具體情況及存在的問題,本學期的主要目標是:在上學期的基礎上,繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣,能尊敬父母、長輩,能為集體服務,形成集體觀念,使幼兒以此為基礎,促進全面發(fā)展。三、各個領域的具體內容和要求。在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌,講衛(wèi)生的好習慣。同伴之間能團結友愛,互相謙讓,形成一定的集體觀念。并教育幼兒尊敬長輩,在園在家一個樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內容,學習自己獨立穿脫衣服、疊衣服等,在平時注意讓幼兒學做力所能及的事。開發(fā)幼兒的智力,在日常生活中,要求幼兒用普通話與教師、同伴交流,說話完整,培養(yǎng)幼兒的口語表達能力。豐富創(chuàng)造游戲內容,組織幼兒進行各種創(chuàng)造游戲。利用散步,游戲的時間,啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化,發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯,通過講故事,學兒歌的形式,幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂游戲,及課間休息,播放音樂或進行游戲,培養(yǎng)幼兒感受藝術的美。增強幼兒體質,在日常生活中,每天進行一定量的運動,以發(fā)展體質。根據天氣變化,及時為幼兒穿脫衣服,午睡時,注意增減被子,養(yǎng)成幼兒良好的午睡習慣。抓好進餐習慣,鼓勵幼兒不挑食,提高午餐速度,形成較好的午餐習慣。日常生活中,時刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢,并教育幼兒要愛護自己的五官。教育幼兒早睡早起,在家少看電視,多運動,養(yǎng)成一定的作息習慣。美育方面通過語言故事中的不同形象,體驗善與惡,讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒通過美術活動,創(chuàng)造美的作品,讓幼兒體驗其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事,讓幼兒了解及時表揚鼓勵,以達到教育的效果。四、家園聯系1.家長密切聯系,主動向家長反映幼兒在園的情況,同時從交談中了解幼兒在家情況。2.每周寫好家園聯系冊,搞好它的橋梁作用。4、利用下班時間家訪,及時反饋幼兒在家情況。五、各項常規(guī)教育1.禮貌常規(guī)引導幼兒在園主動與教師、阿打招呼,離園時主動說再見;在幼兒園與小朋友團結友愛,互相幫助,不搶奪東西,不打人,做錯事要道歉,主動說對不起。2.衛(wèi)生常規(guī)每天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔,小手干凈,不留長指甲,并帶一塊干凈的手帕;在餐前,入廁后提醒幼兒洗手;午餐時教幼兒正確使用勺子,不挑食,不邊吃邊玩,注意細嚼慢咽,注意用餐衛(wèi)生,不把飯菜弄在桌上,地上。3.就餐午睡常規(guī)就餐前后知道要排隊洗手,吃飯時不說話,也不玩弄勺子、飯菜,吃完后將碗勺放好,然后安靜閱讀圖書,不奔跑。午睡前知道要先小便,然后在教師幫助下脫衣服,并蓋好被子,午睡時不講話,不亂動,安靜就寢,午睡起床時,能學著自己穿衣服,穿鞋子。4.上課常規(guī)要求幼兒聽到鈴聲立即進教室,坐到自己的座位上,并注意小腳并攏,小手放膝蓋上,胸也挺起來,眼睛平視教師,上課時遵守紀律,不隨便說話,離開座位,注意養(yǎng)成幼兒積極動腦,舉手回答問題的習慣。5.課間游戲常規(guī)教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫,愛護班內的課桌椅和玩具,輕拿輕放,不隨便拿教師桌上的東西,游戲后要將游戲角內的玩具整理好,放回原處。6.愛護公物常規(guī)教育幼兒愛護桌椅,不把椅子當馬騎,不在墻上亂涂亂畫,拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。具體措施7、在上學期的基礎上,逐漸鞏固,提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習慣的培養(yǎng),平時生活中注意觀察,及時表揚幼兒的良好行為,每周進行評獎,促進幼兒養(yǎng)成良好的一日生活,學習習慣。8、結合教學及游戲課,開展幼兒感興趣的活動,提高幼兒在繪畫、唱歌、口語表達等各項技能。四、本學期將采取的具體措施1.首先在新學期里使孩子能愉快地來園并保持良好的情緒。2.建立一定的常規(guī),學習生活自理能力。在一日生活的各環(huán)節(jié)中,根據幼兒的年齡特點和發(fā)展狀況,進一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。老師的要求要一致,培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī),要使幼兒學習怎樣才能洗得最干凈。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理能力,培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進,給予幫助但不包辦代替,使幼兒及時獲得我學會了的成就感,培養(yǎng)幼兒愿意學,愿意做的自信心。3.開展豐富的戶外活動,通過一些安全、易學玩法的戶外材料促進幼兒體格的正常發(fā)育,發(fā)展大肌肉動作,保證幼兒充足的戶外活動時間,使幼兒對天氣的變化有一定的適應能力,不經常感冒、生病。4、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料,保護和引起幼兒對周圍環(huán)境、事物的好奇心和探索欲望,指導幼兒通過摸、聞、捏、推、聽等感官對事物的探索方式