湖北省隨州市曾都區(qū)2023-2024學(xué)年七年級下學(xué)期期末語文試題

曾都區(qū)2023-2024學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測七年級語文試卷（本試題卷共8頁，滿分120分，考試時間120分鐘）?？荚図樌⒁馐马棧?.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在試卷和答題卡上。2.選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑.如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號，答在試卷上無效。3.非選擇題用0.5毫米黑色墨水簽字筆直接答在答題卡上對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)，答在試卷上無效。4.考生必須保持答題卡的整潔.考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并上交。一、積累與運用（20分）七（2）班正在開展“天下家國”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參加。1.（2分）小雨選擇朗誦《黃河頌》，請你選出他朗讀處理不合適的一項。A.小雨注意到這樣幾個字的讀音：筑成我們民族的屏（）障將要在你的哺（）育下B.小雨用低沉緩慢的語調(diào)朗讀這首詩歌，想體現(xiàn)中華民族在生死存亡之際的悲傷。C.小雨想表現(xiàn)出黃河一往無前的氣勢和力量，他這樣處理重音：把中原大地，劈成南北兩面。D.小雨朗讀“濁流宛轉(zhuǎn)，結(jié)成九曲連環(huán)”有意放緩語速，并且“轉(zhuǎn)”和“環(huán)”做了拖音處理。2.（2分）請把這四個詞語補充完整。鄧稼先鞠躬盡（A）為“兩彈”聞一多慷（B）淋漓罵特務(wù)楊利偉首飛太空驚心動（C）志愿軍保家衛(wèi)國永垂不（D）3.（2分）在編輯愛國詩集陸游卷和杜甫卷時，組長選了兩幅對聯(lián)放在卷首，小明在電腦上編輯的時候調(diào)混了，請你根據(jù)內(nèi)容還原這兩副對聯(lián)。（只填序號）①歌詠總帶憂民淚②亙古男兒一放翁③顛沛仍懷愛國心④集中十九從軍樂杜甫：上聯(lián)________下聯(lián)：③陸游：上聯(lián)④下聯(lián)：____________4.（3分）主持人的主持詞有三處語病，請修改。家國情懷，是人類共有的一種樸素情感。A從古至今，無數(shù)數(shù)不清的仁人志士用生命寫就愛國詩篇。B無論我們遠隔時空，但愛國精神一脈相承。C讓我們發(fā)揚和傳承這種愛國精神，用詩歌來致敬家國以及那些為國泰民安負重前行的人們。①A句重復(fù)啰嗦,應(yīng)刪去“_________”②B句關(guān)聯(lián)詞使用不當，應(yīng)將“_______”改為“_______”③C句詞語邏輯順序混亂，應(yīng)將“_______”與“_______”互換位置5.（3分）“歷史的回響——愛國詩歌朗誦會定于下周四下午5點至6點在教室舉行，班委會派你邀請張校長作為嘉賓參加活動，接受任務(wù)后你去找張校長，說：_________6.（8分）詩文填空。故園東望路漫漫，_____①_____。（《逢入京使》）萬里赴戎機，_____②_____。（《木蘭詩》）會當凌絕頂，_____③_____。（《望岳》）前不見古人，_____④_____。（《登幽州臺歌》）煙籠寒水月籠沙，_____⑤_____。（《泊秦淮》）政入萬山圍子里，_____⑥_____。（《過松源晨炊漆公店》）_____⑦_____，有仙則名。（《陋室銘》）黃梅時節(jié)家家雨，_____⑧_____。（《約客》）二、閱讀與鑒賞（45分）閱讀下面古詩，完成兩則批注（7-8題）。己亥雜詩（其五）龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護花。7.（2分）詩歌首句“________”這個詞語直抒胸臆，點明了詩人辭官離京的心情；“白日斜”點明____________，烘托了詩人的情感。8.（2分）“落紅”的意象在古典詩詞中往往代表美好事物逝去的感傷，但此處詩人卻豐富了它的內(nèi)涵，借落花表達_________________。閱讀下面的文言文，完成9-14題?！炯住砍酰瑱?quán)謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當涉獵，見往事（A）。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚（B）！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別?！疽摇扛涤?，字修期，清河人（C）。幼隨叔父洪仲自青州入魏，尋①復(fù)南奔。有氣干，拳勇過人，能手執(zhí)馬鞍，倒立馳騁。年二十余，有友人與之書而不能答，請洪仲，洪仲深讓②之而不為報。永乃發(fā)憤讀書，涉獵經(jīng)史，兼有才干。帝每嘆曰：“上馬能擊賊下馬作露布③唯傅修期耳。”【注釋】①尋：不久②讓：責備③露布：公開的文告。9.（4分）請參考“方法提示”，解釋文中加點詞語。方法提示詞語解釋聯(lián)系常見詞語：不辭辛苦蒙辭以軍中多務(wù)①結(jié)合語境見往事②結(jié)合語境組詞法拳勇過人③課內(nèi)遷移法：誡子書有友人與之書而不能答④10.(3分)請將“也”“耳”“乎”三個字分別填入文中括號內(nèi)。A.（）B.（）C.（）11.(2分)請為乙文中畫波浪線的句子斷句（用“/”標示，限兩處）上馬能擊賊下馬作露布唯傅修期耳12.（2分）請翻譯甲文中畫橫線的句子。孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!13.（3分）傅永發(fā)憤讀書的原因是什么？閱讀下面文章，完成14-16題科學(xué)泰斗人民功臣——憶于敏先生杜祥琬①噩耗傳來，于敏先生離開了我們！我國痛失了一位在中華大地上成長起來的杰出物理學(xué)家，我們失去了一位聰慧而親切的良師益友！五十多年的相處歷歷在目，他的辭世，令人悲痛?、谠缒甑挠诿粝壬?，從北京大學(xué)畢業(yè)后，在原子核基礎(chǔ)理論方面做出過一系列新穎的成果，引起了國內(nèi)外同行的高度評價和關(guān)注。1961年初，錢三強請他參加氫彈理論的預(yù)先研究，他義無反顧投入其中。1965年初，他的研究組由原子能研究所調(diào)入核武器研究院理論部，他和鄧稼先、周光召、黃祖洽等帶領(lǐng)大家集中精力突破氫彈原理。③在充分學(xué)術(shù)民主的基礎(chǔ)上，1965年下半年，于敏先生帶領(lǐng)一批年輕人前往上海，利用華東計算所的計算機，對有希望的氫彈構(gòu)型進行數(shù)值模擬計算，通過大量計算、思考、討論、分析，他敏銳地發(fā)現(xiàn)了驅(qū)動熱核材料聚變?nèi)紵耐緩剑ハ铝送黄茪鋸椩淼牡谝魂P(guān)，也就是他向鄧稼先報告的“牽住了牛鼻子”。④經(jīng)過千軍萬馬的一系列努力，我國在1966年12月28日，成功進行了氫彈原理試驗。我們小組當時負責這次試驗的測試診斷項目，特別是速報項目的理論計算。氫彈具有明顯不同于原子彈的物理特征，試驗零時后幾分鐘，在試驗現(xiàn)場，于敏、周光召等與負責測試和理論計算的同志一起，即明確判斷了氫彈原理試驗的成功，這是我國掌握氫彈的實際開端，按這個時刻計算，我國從原子彈試驗成功到氫彈試驗成功，只用了兩年兩個月的時間。1967年6月17日，我國又成功進行了首顆全當量氫彈試驗。氫彈的成功顯然是集體的事業(yè)，但在氫彈的突破和發(fā)展的過程中，于敏先生作出了最突出的關(guān)鍵性貢獻。⑤在這里，我講一個親歷的小故事。1966年，我們在上海華東計算所算題。當時的計算機是把每個時刻的計算結(jié)果打印在一張紙帶上，于敏先生和幾位同事，盯著紙帶上打印出來的物理量隨時間的變化。突然，于敏先生指著一個物理量說：“不對了，這個物理量錯了！”⑥我們知道，具體數(shù)值是很難用心算給出的，于敏先生是從這個物理量的變化趨勢判斷出錯誤的。于是，大家開始查找錯誤的根源，搞物理的、搞計算數(shù)學(xué)編程序的，分別查找無誤，最后查找計算機，這些物理量是通過計算機里的一個個加法器算出來的，當時是晶體管計算機，加法器是裝在許多柜子里的眾多晶體管，就這樣跟蹤找下去，結(jié)果發(fā)現(xiàn)執(zhí)行這物理量計算的晶體管壞了！把它換掉再算，物理量的變化就對了。大家都很興奮，由物理量的概念，能找出計算機一個硬件的錯誤，著實令人佩服，這真是基于物理的“人工智能”呵?、哂诿粝壬且晃粚W(xué)術(shù)功底深厚且嚴謹務(wù)實的科學(xué)家。在“文革”中受到無端批判時，他唯實不唯上，堅持實事求是的科學(xué)態(tài)度，只要能參加的業(yè)務(wù)討論，他都盡可能地幫青年人出主意、想辦法。我們曾經(jīng)遇到過一類特殊條件下的物態(tài)方程問題，他就給了我一份“稠密液態(tài)理論”方面的文獻說：“你看看，可能有幫助?！雹鄧?63計劃啟動后，于敏先生任我們激光專家組的顧問，2001年成立了先進防御技術(shù)領(lǐng)域?qū)＜椅瘑T會，他任我們專家委員會的顧問。他認真參加每次討論，發(fā)表有見地、有價值的意見。與此同時，他又和王淦昌、王大珩先生等，推動我國的激光核聚變事業(yè)，為此付出了巨大辛勞。⑨于敏先生的科學(xué)實踐，完美地闡釋了科學(xué)精神：求真務(wù)實，不斷創(chuàng)新是其特征，而家國情懷是其精神內(nèi)核。他代表的一代科學(xué)家，深知近代中國飽受災(zāi)難和屈辱，一定要改變國家的面貌，振興中華?？梢哉f，以民族振興為己任的奮斗精神，是這一代人的精神支柱。這種精神使他們不在意各種物質(zhì)上的困難和各種折騰，矢志不移地去實現(xiàn)國家和人民的目標。中國工程物理研究院凝煉了十個字的事業(yè)文化“鑄國防基石，做民族脊梁”，這個脊梁正是指的這種奮斗精神。這是眾多“于敏們”留給后人的寶貴精神財富。⑩科學(xué)家于敏有很高的人文素養(yǎng)。他崇尚“淡泊以明志、寧靜以致遠”，能完整地背誦諸葛亮的《出師表》。雖然工作的重責使眉頭緊鎖成了他常有的表情，但他也有著喜歡京劇等愛好和愛家情懷。工作中嚴謹?shù)乃?，對同事卻是平易近人，尤其關(guān)心青年一代。我們這個單位不習(xí)慣稱呼頭銜和職務(wù)，而是以“老、小”相稱，五十多年來，我們一直稱呼他“老于”。我感到，這不僅是一種稱呼，也是一種溫度，是這個集體的一種凝聚力吧。如今，他走了，但“老于”會永遠留在我們心中?！豆饷魅請蟆罚?019年01月28日16版）14.（2分）第③段“牽住了牛鼻子”在文中具體指什么？15.（2分）本文主要是從“我國杰出的物理學(xué)家”、我們的“良師益友”這兩個角度追憶于敏先生，在作者筆下，于敏先生有哪些偉大的精神品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。杰出物理學(xué)家于敏：__________________________________________________；良師益友于敏：______________________________________________________。16.（3分）本冊第四單元《寫作怎樣選材》中說“要學(xué)會圍繞中心進行選擇”（材料），這篇文章的標題是“科學(xué)泰斗人民功臣”，那么從選材的角度第段是否可以刪去？請亮明觀點并簡單闡述。閱讀下面文章，完成17-21小題。占座佟雨航①火車站人潮洶涌，都是行色匆匆、歸心似箭趕著回家過年的人。②過了檢票口，我登上列車來到硬座車廂，找到自己的座位號，倚著窗子坐了下來。剛坐定，一個戴著老頭帽、滿臉皺紋的老漢提著一個蛇皮袋，一屁股在我身邊的空座上坐了下來。老漢彎腰把蛇皮袋推進卡座底下，然后沖我笑笑，算是打了招呼。也許是很累了，他一坐下便把頭歪靠在椅背上，瞇上了眼睛，不一會竟響起了鼾聲。③這時，一個20多歲學(xué)生模樣的小伙子，推著一個拉桿箱站到了老漢的座位旁。他先看了看座位號，又看了看閉眼睡覺的老漢，嘴唇翕動了幾下，想說什么卻沒有說出口。他把拉桿箱塞進行李架，便手挾著椅背站在老漢座位旁邊不走了。過年車票緊張，我想小伙也許是買了張站票吧?；疖嚿系娜嗽絹碓蕉?，車廂里很快擁擠起來，空氣也變得沉悶了。④火車慢慢開動了。老漢依然閉著眼睛在呼呼大睡。小伙子站在過道里，身體被擠來擠去的旅客撞得左歪歪右歪歪。我把頭轉(zhuǎn)向窗外，看窗外流動的風景。一個小時很快過去了，我看了看仍站在座椅旁的小伙子，原本站得筆挺的身子已自然地佝僂起來，他用胳膊肘支撐著椅背，分擔著整個身體的重量。⑤這時，老漢醒了。他揉了揉眼，看了一下四周，見小伙子一臉倦容地趴在座椅上打盹，他站了起來，拍了拍小伙子說：“小伙子，坐下來睡吧?！毙』镒右幌滦蚜耍妻o道：“我不累，還是您老坐吧。”老漢笑著說：“我馬上就要下車了。其實這個座位也不是我的。我今天有點感冒，腦子昏昏沉沉的，一坐下就睡著了。趁這個座位的主人還沒來，你先坐下歇會，站了這么久，肯定累了?！毙』镒有α耍_玩笑地說：“大爺，看來這座位是上天特意給您老準備的。您既然病了，就坐到到站吧?！雹蘩蠞h哈哈地笑著，和小伙子快樂地交談起來。原來，老漢是在外打工給念大學(xué)的兒子掙學(xué)費的，這會放假了，他趕著回家過年，說兒子也馬上要回家了。小伙子則說他是個大學(xué)生，學(xué)校放假后便在城里找了份臨時工做，昨晚單位才放假，他也是趕著回家過年的。⑦不一會兒，火車到站了，老漢提著蛇皮袋子下了火車。小伙子一屁股坐在了老漢的座位上，用手捶著腰和雙腿。得知小伙子要在終點站才下車，我打趣地說：“你真是幸運，站在這老大爺旁邊，現(xiàn)在就可以坐下了。要不然一路站到終點站可夠你受的。”⑧小伙子笑了，他拿出一張火車票給我看：“其實，這個座位本來就是我的?！雹嵛殷@詫地說：“那你剛才怎么不跟老大爺說呢？”⑩小伙子收起車票，我發(fā)現(xiàn)他眼眶有點濕潤。只聽他說：“看到老大爺，我就想起了我父親。為了供我讀大學(xué)，他也出去打工了，現(xiàn)在也許正在某列火車上往家趕。不知道他現(xiàn)在是站著還是坐著……”?火車呼嘯著向前，窗外已在飄雪，我的心卻越來越溫暖。因為我們離家越來越近了。選自2024年1月31日《羊城晚報》17.（3分）故事敘述可以有不同的視角，請站在小伙子的視角，用第一人稱概述故事。18.（3分）“其實，這個座位本來就是我的?！痹谇拔闹幸呀?jīng)有很多細節(jié)暗示這個座位是小伙子的，請找出一處。19.（3分）請從描寫方法的角度，賞析文中劃線的句子。20.（3分）“火車呼嘯著向前，窗外已在飄雪，我的心卻越來越溫暖。因為我們離家越來越近了?！闭埡喴治觥皽嘏钡膬?nèi)涵？閱讀下面名著選段，完成21-24題。慢慢的把糖水喝完，他又看了大家一眼：“哎，勞諸位的駕！”說得非常的溫柔親切，絕不象是由那個胡子拉碴的口中說出來的。說完，他又想往起立，過去三四個人忙著往起攙他。他臉上有了點笑意，又那么溫和的說：“行，行，不礙！我是又冷又餓，一陣兒發(fā)暈！不要緊！”他臉上雖然是那么厚的泥，可是那點笑意教大家仿佛看到一個溫善白凈的臉。大家似乎全動了心。那個拿著碗酒的中年人，已經(jīng)把酒喝凈，眼珠子通紅，而且此刻帶著些淚：“來，來二兩！”等酒來到，老車夫已坐在靠墻的一把椅子上。他有一點醉意，可是規(guī)規(guī)矩矩的把酒放在老車夫面前：“我的請，您喝吧！我也四十望外了，不瞞您說，拉包月就是湊合事，一年是一年的事，腿知道！再過二三年，我也得跟您一樣！您橫是快六十了吧？”“還小呢，五十五！”老車夫喝了口酒。“天冷，拉不上座兒。我呀，哎，肚子空；就有幾個子兒我都喝了酒，好暖和點呀！走在這兒，我可實在撐不住了，想進來取個暖。屋里太熱，我又沒食，橫是暈過去了。不要緊，不要緊！勞諸位哥兒們的駕！”這時候，老者的干草似的灰發(fā)，臉上的泥，炭條似的手，和那個破帽頭與棉襖，都象發(fā)著點純潔的光，如同破廟里的神像似的，雖然破碎，依然尊嚴。大家看著他，仿佛唯恐他走了。祥子始終沒言語，呆呆的立在那里。聽到老車夫說肚子里空，他猛的跑出去，飛也似又跑回來，手里用塊白菜葉兒托著十個羊肉餡的包子。一直送到老者的眼前，說了聲：吃吧！然后，坐在原位，低下頭去，仿佛非常疲倦。“哎！”老者象是樂，又象是哭，向大家點著頭?！暗降资歉鐑簜兡?！拉座兒，給他賣多大的力氣，臨完多要一個子兒都怪難的！”說著，他立了起來，要往外走?！俺匝?！”大家?guī)缀跏且积R的喊出來?！拔医行●R兒去，我的小孫子，在外面看著車呢！”“我去，您坐下！”那個中年的車夫說，“在這兒丟不了車，您自管放心，對過兒就是巡警閣子。”他開開了點門縫：“小馬兒！小馬兒！你爺爺叫你哪！把車放在這兒來！”老者用手摸了好幾回包子，始終沒往起拿。小馬兒剛一進門，他拿起來一個：“小馬兒，乖乖，給你！”小馬兒也就是十二三歲，臉上挺瘦，身上可是穿得很圓，鼻子凍得通紅，掛著兩條白鼻涕，耳朵上戴著一對破耳帽兒。立在老者的身旁，右手接過包子來，左手又自動的拿起來一個，一個上咬了一口?！鞍ィ÷模　崩险咭皇址鲈趯O子的頭上，一手拿起個包子，慢慢的往口中送?！盃敔敵詢蓚€就夠，都是你的！吃完了，咱們收車回家，不拉啦。明兒個要是不這么冷呀，咱們早著點出車。對不對，小馬兒？”21.（2分）故事理一理：老馬和小馬在后文中還有出現(xiàn)，請簡述他們的命運結(jié)局。22.（2分）寫法品一品：作者用了一章詳細的寫車夫老馬與主人公祥子有什么關(guān)系。23.（2分）人物評一評：攢錢為人生第一目標的祥子毫不猶豫的去給老馬買了一籠包子，從中你看出祥子身上有怎樣的品質(zhì)。24.（2分）情感悟一悟：細品劃波浪線的句子，說說其中蘊含了作者對這位年老的車夫怎樣的情感。三、表達與交流（55分）25.（5分）閱讀“董宇輝湖北行”小作文《荊楚大地之美》，選擇你隨州的一處景點，接著在橫線上仿寫。荊楚大地之美，藏于山河，守于日月，寄于詩詞，獻于人間。山水在此交融相遇，聲色在此化作一體。神農(nóng)架中，生靈繁衍，人跡罕至的山野深處，探尋千古秘密；武當山間，遠離塵囂，兒女情長的金庸筆下，訴說峽谷柔情。__________，__________,__________，__________。湖北山水間，看人生變幻，參世事虛盈。這一站，知音湖北，與君同行26.（50分）作文誰是最可愛的人？不同的歷史時期有不同的回答。時代發(fā)展到今天，在你心中誰說最可愛的人？是偉大的科學(xué)家、文學(xué)家、歌手，是你的家人、老師、同學(xué)、朋友，還是……請你以“誰是最可愛的人”為題寫一篇作文，注意抓住細節(jié)寫出人物的精神。要求：①作文不少于500字，文體不限（詩歌除外）；②文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名；③認真書寫，保持卷面整潔。2023-2024學(xué)年度第二學(xué)期質(zhì)量監(jiān)測七年級語文參考答案1.（2分）B2.（2分）瘁慨魄朽3.（2分）①②（如學(xué)生兩空都填①或都填②，則此題不得分）4.（3分）①“無數(shù)”或“數(shù)不清”②無論雖然③傳承發(fā)揚5.（3分）張校長，您好！我是七（2）班的李明。我們班準備下周四下午5點至6點在我們教室舉行一場愛國詩歌朗誦會，大家想邀請你作為嘉賓參加我們的活動，請問你有時間么?6.（8分）①雙袖龍鐘淚不干②關(guān)山度若飛③一覽眾山?、芎蟛灰妬碚撷菀共辞鼗唇萍尧抟簧椒胚^一山攔⑦山不在高⑧青草池塘處處蛙7.（2分）離愁離京時間（離京時的景象離京背景當時的國運與局勢）8.（2分）雖然辭官，但仍會關(guān)心國家的前途和命運。9.（4分）①推辭②了解③超過④書信10.（3分）A耳B乎C也11.（2分）上馬能擊賊/下馬作露布/唯傅修期耳12.（2分）我難道是讓你研究經(jīng)書成為博士嗎？13.（3分）有友人與之書而不能答，請洪仲，洪仲深讓之而不為報。（有朋友給他寫信但他不會寫回信，請求