高考生物一輪復(fù)習(xí) 第三章 第一講 細(xì)胞模 系統(tǒng)的邊界 細(xì)胞核 系統(tǒng)的控制中心課時達(dá)標(biāo)檢測 新人教版

"【創(chuàng)新方案】年高考生物一輪復(fù)習(xí)第三章第一講細(xì)胞模系統(tǒng)的邊界細(xì)胞核系統(tǒng)的控制中心課時達(dá)標(biāo)檢測新人教版"[課時達(dá)標(biāo)檢測](限時30分鐘滿分100分)一、選擇題(每小題5分，共60分)1．與組成細(xì)胞膜的化學(xué)元素最為相似的是()A．胰島素和雄性激素B．纖維素和生長激素C．ATP和DNAD．淋巴因子和抗體解析：選C組成細(xì)胞膜的化學(xué)元素有C、H、O、N、P等，胰島素、生長激素、淋巴因子，抗體都屬于蛋白質(zhì)，主要由C、H、O、N等元素組成；雄性激素屬于脂質(zhì)激素，纖維素屬于多糖，都由C、H、O元素構(gòu)成；ATP和DNA都是由C、H、O、N、P元素組成的，與細(xì)胞膜組成元素最為相似。2．下列沒有涉及細(xì)胞間信息交流過程的是()A．花粉與柱頭相結(jié)合B．高等植物細(xì)胞間依靠胞間連絲相互交換某些物質(zhì)C．甲狀腺細(xì)胞表面的糖蛋白結(jié)合垂體細(xì)胞分泌的促甲狀腺激素D．抗體與異物蛋白結(jié)合解析：選DA、B、C選項內(nèi)容都涉及到細(xì)胞間的信息交流，而D項中抗體與異物蛋白結(jié)合，二者是同一種化學(xué)物質(zhì)，它們的結(jié)合不涉及細(xì)胞間信息交流。3．(·廈門質(zhì)檢)下列關(guān)于生物膜組成和結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是()A．構(gòu)成生物膜的磷脂分子可以運(yùn)動而蛋白質(zhì)分子不可以運(yùn)動B．生物膜由外到內(nèi)依次由糖被、蛋白質(zhì)、磷脂雙分子層構(gòu)成C．生物膜成分的更新可以通過囊泡的轉(zhuǎn)移來實現(xiàn)D．組成膜的各種化學(xué)成分在膜上是均勻分布的解析：選C構(gòu)成生物膜的蛋白質(zhì)分子和磷脂分子大都是可以運(yùn)動的；生物膜主要由磷脂分子和蛋白質(zhì)分子組成，磷脂雙分子層是構(gòu)成生物膜的基本骨架，蛋白質(zhì)分子鑲嵌、覆蓋或貫穿在磷脂雙分子層中，有糖蛋白的一側(cè)為細(xì)胞膜的外側(cè)；囊泡的轉(zhuǎn)移可以使生物膜的成分更新；生物膜的各種化學(xué)成分在膜上的分布是不均勻的。4．下列各項中，不屬于細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)主要功能的是()A．控制物質(zhì)出入 B．提供能量C．生物催化劑 D．細(xì)胞標(biāo)志物解析：選B細(xì)胞膜上的載體蛋白控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞；附著的許多酶，可催化一系列生化反應(yīng)的進(jìn)行；細(xì)胞膜表面的糖蛋白、受體蛋白都具有特異性，可作為細(xì)胞標(biāo)志物；蛋白質(zhì)是生命活動的承擔(dān)者，不提供能量。5．(·寧德模擬)一種聚聯(lián)乙炔細(xì)胞膜識別器已問世，它是通過物理力把類似于細(xì)胞膜上具有分子識別功能的物質(zhì)鑲嵌到聚聯(lián)乙炔囊泡中，組裝成納米尺寸的生物傳感器。它在接觸到細(xì)菌、病毒時可以發(fā)生顏色變化，用以檢測細(xì)菌、病毒。這類被鑲嵌進(jìn)去的物質(zhì)很可能含有()A．磷脂和蛋白質(zhì) B．多糖和蛋白質(zhì)C．膽固醇和多糖 D．膽固醇和蛋白質(zhì)解析：選B從題意中可以看出，識別器具備的應(yīng)該是細(xì)胞膜的識別功能，在細(xì)胞膜上具有識別功能的是糖蛋白。6．真核細(xì)胞單位面積的核孔數(shù)目與細(xì)胞類型和代謝水平有關(guān)。以下細(xì)胞中核孔數(shù)目最少的是()A．胰島細(xì)胞 B．造血干細(xì)胞C．效應(yīng)B細(xì)胞(漿細(xì)胞) D．口腔上皮細(xì)胞解析：選D核孔是某些大分子的運(yùn)輸孔道，如蛋白質(zhì)和RNA等需經(jīng)核孔進(jìn)出，核孔的數(shù)目與代謝水平成正相關(guān)，口腔上皮細(xì)胞主要起保護(hù)作用，代謝水平在四種細(xì)胞中最低。7．下列關(guān)于染色體的敘述中，不正確的是()A．染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)B．嚴(yán)格地說，只有在細(xì)胞分裂時才出現(xiàn)染色體C．藍(lán)藻細(xì)胞在進(jìn)行有絲分裂時也能形成染色體D．染色體和染色質(zhì)是同一種物質(zhì)在不同時期的兩種狀態(tài)解析：選C染色質(zhì)和染色體是同樣物質(zhì)在不同時期的兩種存在狀態(tài)，都能被堿性染料染成深色，只在細(xì)胞分裂時期呈染色體狀態(tài)；藍(lán)藻是原核生物，細(xì)胞內(nèi)的DNA不與蛋白質(zhì)結(jié)合成染色體(染色質(zhì))，也不可能進(jìn)行有絲分裂。8．下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述正確的是()A．真核細(xì)胞的核膜上附有多種酶，有利于多種化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行B．在電鏡下觀察分裂間期的真核細(xì)胞，可以看到細(xì)胞核的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和染色體C．真核細(xì)胞的核膜上有核孔，允許大分子物質(zhì)自由進(jìn)出細(xì)胞核D．原核細(xì)胞的擬核除沒有核膜外，其他方面與真核細(xì)胞的細(xì)胞核沒有差別解析：選A許多重要的化學(xué)反應(yīng)都在生物膜上進(jìn)行，廣闊的膜面積為多種酶提供了附著位點。在電鏡下觀察分裂間期的真核細(xì)胞，可以看到核膜、核仁，但看不到染色體，只有絲狀的染色質(zhì)。真核細(xì)胞的核膜上有核孔，RNA等大分子物質(zhì)可以通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，但核孔對物質(zhì)的進(jìn)出具有選擇性，并不允許大分子物質(zhì)自由進(jìn)出。原核細(xì)胞沒有核膜、核仁，只有擬核，即裸露的DNA。9．(·西城區(qū)期末)下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的說法正確的是()A．生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定B．蛋白質(zhì)與RNA可以從核孔自由出入C．藍(lán)藻與綠藻都在葉綠體中完成光合作用D．核糖體和線粒體都既有核酸又有生物膜解析：選A生物膜有多方面的功能，其功能的復(fù)雜程度主要取決于膜上蛋白質(zhì)的種類與數(shù)量；核孔可以選擇性地使RNA和蛋白質(zhì)出入細(xì)胞核，而不是自由出入；藍(lán)藻是原核生物，無葉綠體；核糖體是無膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器。10．下圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述正確的是()A．①是由DNA和蛋白質(zhì)組成的環(huán)狀結(jié)構(gòu)B．②是產(chǎn)生核糖體、mRNA和蛋白質(zhì)的場所C．核膜由兩層磷脂分子組成，蛋白質(zhì)、DNA等生物大分子可以穿過核膜進(jìn)出細(xì)胞核D．核孔對物質(zhì)的運(yùn)輸具有選擇性解析：選D圖中結(jié)構(gòu)具有核膜，應(yīng)該是真核細(xì)胞的細(xì)胞核。①為由DNA和蛋白質(zhì)結(jié)合生成的鏈狀染色質(zhì)；②為核仁，與核糖體的形成、rRNA的合成有關(guān)；核膜為雙層膜，具有選擇性，蛋白質(zhì)等生物大分子不能自由進(jìn)出核膜。11．(·揚(yáng)州模擬)科學(xué)家用顯微技術(shù)除去變形蟲的細(xì)胞核，其新陳代謝減弱，運(yùn)動停止；重新植入細(xì)胞核后，發(fā)現(xiàn)其生命活動又能恢復(fù)。這說明了細(xì)胞核是()A．細(xì)胞代謝的主要場所B．遺傳物質(zhì)的儲存和復(fù)制場所C．細(xì)胞遺傳特性的控制中心D．細(xì)胞生命活動的控制中心解析：選D由題干信息可知，去除變形蟲細(xì)胞核后其新陳代謝、運(yùn)動等活動停止，重新植入后又恢復(fù)，說明細(xì)胞核是生命活動的控制中心。12．細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)在個體發(fā)育中的相互作用表現(xiàn)在()A．細(xì)胞核通過mRNA決定細(xì)胞質(zhì)中蛋白質(zhì)的合成B．細(xì)胞質(zhì)為細(xì)胞核的代謝提供酶、ATP和原料等C．細(xì)胞核是遺傳和代謝的調(diào)控中心，但必須通過細(xì)胞質(zhì)才能實現(xiàn)D．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的DNA決定著細(xì)胞核基因的選擇性表達(dá)解析：選C細(xì)胞核是遺傳和代謝的調(diào)控中心，在細(xì)胞核中的基因先轉(zhuǎn)錄出mRNA，然后以mRNA為直接模板在細(xì)胞質(zhì)中的核糖體上合成蛋白質(zhì)，完成各項生命活動。二、非選擇題(共40分)13．(10分)下圖是細(xì)胞間的3種信息交流方式，請據(jù)圖分析回答下列問題：(1)圖A表示通過細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)，隨①________到達(dá)全身各處，與靶細(xì)胞表面的②________結(jié)合，將信息傳遞給靶細(xì)胞。(2)圖B表示通過相鄰兩細(xì)胞的____________，使信息從一個細(xì)胞傳遞給另一個細(xì)胞，圖中③表示____________，請舉例：____________________________。(3)圖C表示相鄰兩植物細(xì)胞之間形成________，攜帶信息的物質(zhì)從一個細(xì)胞傳遞給另一個細(xì)胞，圖中④表示________。(4)在多細(xì)胞生物體內(nèi)，各個細(xì)胞之間都維持功能的協(xié)調(diào)，才能使生物體健康地生存。這種協(xié)調(diào)性的實現(xiàn)不僅依賴于物質(zhì)和能量的交換，也依賴于信息的交流，這種交流大多與________________有關(guān)。解析：圖A、B、C均屬細(xì)胞間信息交流方式，A表示通過細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)隨血液運(yùn)到全身各處，再與靶細(xì)胞表面的受體結(jié)合，將信息傳遞給靶細(xì)胞；B表示兩細(xì)胞直接通過細(xì)胞膜進(jìn)行信息交流；C表示細(xì)胞間形成通道，細(xì)胞中的信息分子由通道進(jìn)入另一細(xì)胞從而實現(xiàn)信息交流。答案：(1)血液受體(2)細(xì)胞膜接觸與膜結(jié)合的信號分子精子和卵細(xì)胞之間的識別和結(jié)合(3)通道胞間連絲(4)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能14．(15分)甲細(xì)胞可產(chǎn)生抗體，乙表示正在出芽的酵母菌。(1)上述細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中，屬于細(xì)胞代謝和遺傳控制中心的是[]________；甲細(xì)胞可以由________分化而來。按順序?qū)懗隹贵w合成與分泌過程中經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)：________(用數(shù)字標(biāo)號和箭頭表示)。(2)酵母菌產(chǎn)生酒精的場所是________，能產(chǎn)生CO2的場所是________。(上述兩空填寫數(shù)字符號)。(3)甲細(xì)胞比乙細(xì)胞代謝速率快，從結(jié)構(gòu)方面找出一條原因：________________。(4)從甲細(xì)胞[5]結(jié)構(gòu)上提取了某種物質(zhì)，用非酶法處理后，加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色；若加入斐林或班氏試劑并加熱，出現(xiàn)磚紅色沉淀，則說明該物質(zhì)是________；此物質(zhì)的存在體現(xiàn)了[5]結(jié)構(gòu)具有________________的功能。解析：細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心；能夠分泌抗體的細(xì)胞是效應(yīng)B細(xì)胞(漿細(xì)胞)，它可以由記憶細(xì)胞或B細(xì)胞分化而來；抗體屬于分泌蛋白，與之合成與分泌過程相關(guān)的結(jié)構(gòu)有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜、線粒體；酵母菌進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生酒精，場所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；有氧呼吸與無氧呼吸均可以產(chǎn)生二氧化碳，場所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體；膜面積較大時，有利于物質(zhì)的運(yùn)輸，促進(jìn)新陳代謝的進(jìn)行；糖蛋白與細(xì)胞膜的信息傳遞功能密切相關(guān)。答案：(1)2、11細(xì)胞核B細(xì)胞或記憶細(xì)胞(缺一不可)4→3→7→5(2)109、10(3)甲細(xì)胞中線粒體(核孔、核糖體)的數(shù)量較乙細(xì)胞多(或甲細(xì)胞與外界接觸面大，或膜面積、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)面積大)(4)糖蛋白進(jìn)行信息交流15．(15分)傘藻是單細(xì)胞綠藻，其高度可達(dá)10厘米。生物學(xué)上常用它來研究細(xì)胞的有關(guān)功能。下面是傘藻嫁接實驗和核移植實驗過程示意圖，請完成以下各題：(1)嫁接實驗的結(jié)果可以說明什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2)在研究過程中已經(jīng)做了傘藻的傘柄與假根的嫁接實驗，還有必要再做核移植實驗嗎？________________________________________________________________________。說出你的理由：___________________________________________________________________________________________________________________________________。(3)根據(jù)所學(xué)知識，請你推測并簡述傘藻細(xì)胞質(zhì)在傘帽形成過程中的作用。________________________________________________________________________。(4)指出選擇傘藻作研究細(xì)胞有關(guān)功能的實驗材料有什么好處(要求寫兩點)：①______________；②____________。解析：(1)由該圖形可以觀測到進(jìn)