《土耳其進(jìn)行曲》大班音樂活動(dòng)教案

?《土耳其進(jìn)行曲》大班音樂活動(dòng)教案一、活動(dòng)目標(biāo)：1.感受、體驗(yàn)、欣賞《土耳其進(jìn)行曲》的音樂旋律和節(jié)奏。2.培養(yǎng)幼兒的音樂欣賞能力，激發(fā)幼兒對(duì)音樂的熱愛和興趣。3.通過音樂活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的集體合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1.教學(xué)材料：鋼琴、音樂樂譜、錄音機(jī)、音響設(shè)備、音樂CD、畫紙、彩筆。2.教學(xué)環(huán)境：寬敞的教室，音響設(shè)備齊全，有一個(gè)可供教師表演的鋼琴。三、活動(dòng)過程：1.熱身活動(dòng)（5分鐘）：教師帶領(lǐng)幼兒做簡單的身體運(yùn)動(dòng)，如拍手、跺腳等，以調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，使他們充分放松。2.導(dǎo)入部分（5分鐘）：教師播放《土耳其進(jìn)行曲》，讓幼兒初步感受音樂的美妙旋律。簡要介紹《土耳其進(jìn)行曲》的背景、作者和特點(diǎn)。3.學(xué)習(xí)部分（10分鐘）：（1）教師帶領(lǐng)幼兒一起學(xué)唱《土耳其進(jìn)行曲》，注意指導(dǎo)幼兒掌握歌曲的節(jié)奏和音準(zhǔn)。（2）教師用鋼琴演奏《土耳其進(jìn)行曲》，讓幼兒跟隨著音樂一起舞蹈，感受音樂的韻律。（3）教師將幼兒分成若干小組，每組選擇一種樂器，如鈴鼓、木魚等，按照《土耳其進(jìn)行曲》的節(jié)奏進(jìn)行伴奏。4.創(chuàng)作部分（5分鐘）：教師引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象，用畫筆和彩筆在畫紙上繪制出自己在聽《土耳其進(jìn)行曲》時(shí)的想象畫面。5.展示與評(píng)價(jià)（5分鐘）：每組幼兒展示自己的繪畫作品，其他幼兒和教師對(duì)其進(jìn)行評(píng)價(jià)，給予鼓勵(lì)和肯定。四、活動(dòng)延伸：教師鼓勵(lì)幼兒在家中與家長一起欣賞《土耳其進(jìn)行曲》，并嘗試用家庭中的物品進(jìn)行音樂創(chuàng)作。五、教學(xué)反思：在課后，教師應(yīng)對(duì)本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行反思，包括幼兒對(duì)《土耳其進(jìn)行曲》的接受程度、教學(xué)過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足等方面，以便在今后的教學(xué)中進(jìn)行改進(jìn)。六、活動(dòng)注意事項(xiàng)：1.在活動(dòng)過程中，確保幼兒安全，避免因音樂活動(dòng)中的動(dòng)作而造成意外傷害。2.對(duì)幼兒的音樂能力差異要有所關(guān)注，對(duì)于不同水平的幼兒給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和鼓勵(lì)。3.培養(yǎng)幼兒的集中注意力，避免在音樂活動(dòng)中分散注意力。七、活動(dòng)評(píng)價(jià)：1.通過觀察幼兒在活動(dòng)中的參與程度和表現(xiàn)，評(píng)價(jià)他們對(duì)《土耳其進(jìn)行曲》的喜愛程度和音樂欣賞能力。2.通過幼兒在創(chuàng)作環(huán)節(jié)的表現(xiàn)，評(píng)價(jià)他們的想象力和創(chuàng)造力。3.通過家長反饋，了解幼兒在家庭中對(duì)該活動(dòng)的延續(xù)性和影響。八、家園共育建議：1.建議家長在家中與幼兒一起欣賞《土耳其進(jìn)行曲》，培養(yǎng)幼兒的音樂興趣。2.鼓勵(lì)家長參與幼兒的音樂活動(dòng)，如家庭音樂會(huì)，增進(jìn)親子關(guān)系。3.建議家長關(guān)注幼兒的音樂發(fā)展，與教師共同促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。九、教學(xué)資源推薦：1.音樂樂譜：《土耳其進(jìn)行曲》樂譜，供教師教學(xué)使用。2.音樂CD：《土耳其進(jìn)行曲》CD，供教學(xué)和家庭欣賞使用。3.兒童音樂教育書籍：提供給家長，幫助他們更好地了解和指導(dǎo)幼兒的音樂教育。通過本次《土耳其進(jìn)行曲》大班音樂活動(dòng)，幼兒對(duì)這首古典音樂有了深入的了解和欣賞，他們的音樂欣賞能力得到了提高?；顒?dòng)也培養(yǎng)了幼兒的集體合作意識(shí)和創(chuàng)造力。在今后的教學(xué)中，我們將繼續(xù)探索更多有趣的音樂活動(dòng)，讓幼兒在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)音樂。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、活動(dòng)目標(biāo)：重點(diǎn)關(guān)注幼兒的音樂欣賞能力和集體合作意識(shí)的培養(yǎng)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：重點(diǎn)關(guān)注音樂樂器的準(zhǔn)備和教學(xué)環(huán)境的布置。三、活動(dòng)過程：重點(diǎn)關(guān)注幼兒對(duì)《土耳其進(jìn)行曲》的初步感受、學(xué)習(xí)、創(chuàng)作和展示環(huán)節(jié)。四、活動(dòng)延伸：重點(diǎn)關(guān)注幼兒在家庭中的音樂活動(dòng)延續(xù)性和家長反饋。五、教學(xué)反思：重點(diǎn)關(guān)注教師對(duì)教學(xué)效果的反思和調(diào)整。六、活動(dòng)注意事項(xiàng)：重點(diǎn)關(guān)注幼兒的安全和音樂能力差異的關(guān)注。七、活動(dòng)評(píng)價(jià)：重點(diǎn)關(guān)注幼兒在音樂活動(dòng)中的參與程度、想象力和創(chuàng)造力評(píng)價(jià)。八、家園共育建議：重點(diǎn)關(guān)注家長在音樂教育中的參與和關(guān)注幼兒的音樂發(fā)展。九、教學(xué)資源推薦：重點(diǎn)關(guān)注音樂樂譜、音樂CD和兒童音樂教育書籍的推薦。重點(diǎn)關(guān)注幼兒在音樂活動(dòng)中的學(xué)習(xí)效果和教師的教學(xué)反思。本次《土耳其進(jìn)行曲》大班音樂活動(dòng)，重點(diǎn)關(guān)注了幼兒的音樂欣賞能力、集體合作意識(shí)的培養(yǎng)、安全注意事項(xiàng)、家長參與和教學(xué)資源的推薦。在活動(dòng)過程中，教師引導(dǎo)幼兒初步感受、學(xué)習(xí)和創(chuàng)作《土耳其進(jìn)行