商務英語專業(yè)導學課程教學大綱

商務英語專業(yè)導學課程教學大綱（IntroductiontoProfessionalCareerDevelopment）一、課程概況課程代碼：0601305學分：1學時：8（其中：講授學時8，實驗學時0）適用專業(yè)：商務英語建議教材：2022級商務英語專業(yè)培養(yǎng)方案課程歸口：外國語學院課程的性質與任務：本課程是商務英語專業(yè)的一門通識課。通過本課程的學習，使學生了解本專業(yè)的歷史沿革、主干課程、培養(yǎng)要求、就業(yè)趨勢等，加深對本專業(yè)的認知，規(guī)劃今后四年的學習生活，樹立正確的職業(yè)導向。二、課程目標目標1.了解本專業(yè)的歷史沿革、主干課程、培養(yǎng)要求、就業(yè)趨勢等。目標2.了解商務英語行業(yè)領域的最新趨勢，大體上熟悉商務英語專業(yè)知識，為后續(xù)學習商務英語課程打下基礎。目標3.調整學習策略，改進學習方法，培養(yǎng)自我規(guī)劃、自我監(jiān)管、自我調節(jié)的能力和終身學習的意識，在英語領域有不斷學習和適應發(fā)展的能力。本課程支撐專業(yè)培養(yǎng)計劃中畢業(yè)要求4-2（占該指標點達成度的20%）和畢業(yè)要求5-1（占該指標點達成度的20%），5-2（占該指標點達成度的20%），5-3（占該指標點達成度的20%），8-2（占該指標點達成度的70%），對應關系如表所示。德育目標：通過本課程的學習，培養(yǎng)學生了解中華民族的傳統(tǒng)美德和社會主義核心價值體系的基本內容，掌握以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神實質，堅定科學的理想信念，樹立正確的人生觀和價值觀，培養(yǎng)良好的思想道德素質和法律素質，加強自我修養(yǎng)，從而成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人。畢業(yè)要求指標點課程目標目標1目標2目標3畢業(yè)要求4-2√畢業(yè)要求5-1√畢業(yè)要求5-2√畢業(yè)要求5-3√畢業(yè)要求8-2√三、課程內容及要求（一）課程設置和培養(yǎng)方案1.教學內容（1）本專業(yè)的歷史沿革（2）本專業(yè)的主干課程（3）本專業(yè)的培養(yǎng)要求（4）本專業(yè)的就業(yè)趨勢2.基本要求（1）熟悉本專業(yè)的歷史沿革、主干課程、培養(yǎng)要求、就業(yè)趨勢。（2）了解本課程的授課特點和考試要求。（3）熟知各類考試與競賽3.思政要求（1）了解新文科與自身學習的相關性（2）了解復合型、應用型外語人才對國家的重要性（二）商務英語未來學業(yè)規(guī)劃1.教學內容（1）學習方法介紹（2）可考證書介紹（3）考研專題（4）課外學習2.基本要求（1）初步了解大學學習方法和中學學習方法的不同；商務英語專業(yè)應了解的專業(yè)學習方法。（2）證書種類和提高通過率的方法。（3）了解商務英語專業(yè)及跨考考研的相關信息。（4）了解商務英語專業(yè)課外讀物及相關網站、工具書，軟件及設備的情況。3.思政要求（1）了解商務英語專業(yè)人才與我國社會發(fā)展之間的關系（2）了解商務英語與普通英語之間的辯證關系教學內容與課程目標的對應關系及學時分配如表所示。序號教學內容支撐的課程目標支撐的畢業(yè)要求指標點講授學時實驗學時1 課程設置和培養(yǎng)方案目標1、2、34-2、8-2402商務英語未來學業(yè)規(guī)劃目標1、2、35-1，5-2、5-340合計80四、課程實施（一）教學方法與教學手段1.課堂教學以教師講授為主，學生討論為輔，內容以概述為主，幫助商務英語專業(yè)新生初步了解本專業(yè)的主干課程、培養(yǎng)要求、就業(yè)趨勢等。教學方法注重引導與啟發(fā)，目的是使學生對商務英語專業(yè)有總體的認識，為未來專業(yè)學習打下基礎。2.采用多媒體教學手段，結合網絡資源，豐富教學內容，注意學生的掌握程度和課堂的氣氛，必要時利用課外時間給予學生一對一的學業(yè)規(guī)劃指導。3.采用多種教學方法，如啟發(fā)式教學、案例分析教學等，以激發(fā)學生的積極性，培養(yǎng)學生積極思考、樂于鉆研的良好學習習慣。4.堅持“請進來”原則，邀請行業(yè)精英、產業(yè)教授、優(yōu)秀校友、學姐學長等走進課堂為學生授課；堅持“走出去”原則，要求學生通過理論學習，在第二課堂中充分思考、充分實踐。（二）課程實施與保障主要教學環(huán)節(jié)質量要求1備課（1）掌握本課程教學大綱內容，嚴格按照教學大綱要求進行課程教學內容的組織。（2）熟悉培養(yǎng)方案和講義內容，借助專業(yè)書籍資料，并依據教學大綱編寫授課計劃，編寫每次授課的教案。教案內容包括課程標題、教學目的、教法設計、課堂類型、時間分配、授課內容、課后作業(yè)、教學效果分析等方面。（3）根據各部分教學內容，構思授課思路、技巧，選擇合適的教學方法。2講授（1）要點準確、條理清晰、重點突出，能夠結合例子，熟練地講解各章節(jié)知識點。（2）采用多種教學方式（如啟發(fā)式教學、案例分析教學、討論式教學等），注重培養(yǎng)學生運用所學知識分析和解決問題的能力。（3）能夠采用現代信息技術輔助教學。（4）表達方式應能便于學生理解、接受，力求形象生動，使學生在掌握知識的過程中，保持較為濃厚的學習興趣。3作業(yè)布置與批改學生必須完成規(guī)定數量的作業(yè)，作業(yè)必須達到以下基本要求：（1）按時按量完成作業(yè)，不缺交，不抄襲。（2）書寫規(guī)范、清晰。（3）正確運用課堂所學知識點完成作業(yè)。教師批改和講評作業(yè)要求如下：（1）學生的作業(yè)要按時全部批改，并及時進行講評。（2）教師批改和講評作業(yè)要認真、細致，按百分制評定成績并寫明日期。（3）學生作業(yè)的平均成績應作為本課程總評成績中平時成績的重要組成部分。4課外答疑為了解學生的學習情況，幫助學生更好地理解和消化所學知識、改進學習方法和思維方式，培養(yǎng)其獨立思考問題的能力，任課教師需每周安排一定時間進行課外答疑與輔導。5成績考核本課程考核的方式為開卷筆試，監(jiān)考由學院統(tǒng)一安排。有下列情況之一者，總評成績?yōu)椴患案瘢海?）缺交作業(yè)次數達1/3以上者。（2）缺課次數達本學期總授課學時的1/3以上者。五、課程考核（一）課程考核包括期末考試、平時及作業(yè)情況考核，期末考試采用開卷筆試。（二）課程成績=平時成績×50%+期末考試成績×50%。具體內容和比例如表所示。成績組成考核/評價環(huán)節(jié)權重考核/評價細則對應的畢業(yè)要求指標點平時成績平時作業(yè)50%課后完成3次作業(yè)，小組作業(yè)一次，個人作業(yè)兩次，主要考核學生對所學知識點的復習、理解和掌握程度。所學知識點包括：對培養(yǎng)方案的學習、對外語學人使命的理解、對商務英語專業(yè)的思考等。4-2、8-2、5-1、5-2、5-3考勤、課堂問答及課堂練習每堂課嚴格執(zhí)行考勤制度。在每單元內容進行中或結束后，隨堂提問或測試，主要考核學生課堂的聽課效果和課后及時復習消化本單元知識的能力。4-2、8-2、5-1、5-2、5-3期末考試期末考試卷面成績50%試卷題型包括一道論述題，即要求學生撰寫一篇1000字左右的學業(yè)規(guī)劃。4-2、8-2、5-1、5-2、5-3六、有關說明（一）持續(xù)改進本課程根據學生作業(yè)