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文檔簡介
12《古詩三首》13《少年中國說》五年級上冊第四單元第1課時單元預習課明確主題
結(jié)合查找的資料，體會課文表達的思想感情。學習列提綱，分段敘述。預習提示
1.自由閱讀借助拼音、工具書等方法讀準字音，難讀的句子多讀幾遍，把課文讀正確、流利。2.結(jié)合注釋、通過查字典等方法，理解詞語，適時批注。字詞達標邸哉乃翁煙熏己亥祭拜惶恐步履翕張鷹隼試翼矞矞皇皇有恃無恐萬馬齊喑己亥：中國的紀年方式，是清道光十九年（1839年）亥：借以表示十二地支的第十二位（最末位）如：亥豬字詞達標寫好漢字祭疆朗讀檢測小組成員星級評價讀準字音，不掉字，不填字。（1星）讀準字音，不掉字，不填字，讀得流利。（2星）讀準字音，不掉字，不填字，流利有節(jié)奏。（3星）組員1
組員2
組員3
組員4
課文內(nèi)容我知道1.《古詩三首》
《示兒》作者是
代詩人
，通過題目我們知道這首詩是寫給
，在詩中作者最大的心愿是：
。
《題臨安邸》一詩，作者是
代詩人
，作者寫在了
，寫景的詩句是：
。宋陸游他的兒子王師北定中原日，家祭無忘告乃翁宋林升旅店的墻上山外青山樓外樓
《己亥雜詩》一詩，作者是
代詩人
，表現(xiàn)作者內(nèi)心強烈呼喚的詩句是：
。
《少年中國說》用哪些事物來贊美少年中國？紅日河潛龍乳虎鷹隼奇花干將清龔自珍我勸天公重抖擻，不拘一格降人才課文內(nèi)容我知道質(zhì)疑問難1.搜集資料的內(nèi)容。
《古詩三首》三位詩人當時的生活背景；《少年中國說》梁啟超的生平，當時中國的歷史背景。
2.搜集資料的途徑。上網(wǎng)、課本中的閱讀鏈接、主題圖書等
3.搜集資料的整理。
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