小學(xué)三年級(jí)(2)班數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

雍熙二小2012-2013年春季三年級(jí)（2）班數(shù)學(xué)科教 學(xué)計(jì)劃擬寫人：劉剛新學(xué)期又開(kāi)始了，為了進(jìn)一步貫徹實(shí)施課程改革，讓學(xué)生在輕松的學(xué)習(xí)氛圍中，掌握所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，特制定本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃如下：一、學(xué)生情況分析：三年級(jí)（2）班共有83名學(xué)生，其中男生54人，女生29人。其中有7名學(xué)生是本學(xué)期轉(zhuǎn)入的。同學(xué)們基本上對(duì)學(xué)習(xí)和常規(guī)等各方面的習(xí)慣轉(zhuǎn)入正規(guī)。但由于學(xué)生來(lái)自不同的家庭，家長(zhǎng)的文化水平、道德素質(zhì)等都存在著較大的差異。因此還有部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣較差，大部分學(xué)生在課堂只停留在認(rèn)真、專心聽(tīng)，缺少主動(dòng)參與的意識(shí)和習(xí)慣，一部分學(xué)生上課紀(jì)律松懈，喜歡隨意講話，作業(yè)不肯及時(shí)完成，喜歡拖拉作業(yè)。所以本學(xué)期針對(duì)這些特點(diǎn)，在數(shù)學(xué)課要不但上的內(nèi)容豐富多采，形式多樣，富有吸引力；而且還要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生身在其中，才能堅(jiān)定學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，增強(qiáng)學(xué)生的意志力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、教材內(nèi)容分析1、數(shù)與代數(shù)2、空間與圖形3、統(tǒng)計(jì)與概率4、實(shí)踐活動(dòng)三、教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)與技能方面。數(shù)與代數(shù)·會(huì)口算整百數(shù)除以一位數(shù)(商是整百數(shù)或整十?dāng)?shù))、比較容易的幾百幾十除以一位數(shù)、比較容易的兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)?！つ芄P算三位數(shù)除以一位數(shù)(包括商中間、末尾有0的情況)、兩位數(shù)乘兩位數(shù)(包括列比較簡(jiǎn)便的豎式計(jì)算兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù))，能筆算一位小數(shù)的加、減法?！つ芄烙?jì)三位數(shù)除以一位數(shù)的商是幾百多或幾十多，估計(jì)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的積大約是多少。能說(shuō)出估計(jì)的過(guò)程與方法。·能初步理解一個(gè)整體的幾分之一或幾分之幾，初步理解幾分米是十分之幾米、幾角是十分之幾元。·能結(jié)合具體情境理解一位小數(shù)的意義，能讀寫一位小數(shù)和比較兩個(gè)一位小數(shù)的大小?！ふJ(rèn)識(shí)年、月、日，能區(qū)分大月、小月，能判斷平年、閏年，能計(jì)算一個(gè)季度、半年、全年的天數(shù)?！ぴ诰唧w的生活情境中認(rèn)識(shí)千米、噸。知道1千米=1000米，1噸：1000千克，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算。43.18-3.22第1、2課時(shí)：認(rèn)識(shí)平年、閏年(教科書第19—21頁(yè)例題及“想想做做”1-5題和“你知道嗎”)第3課時(shí)：生日快樂(lè)(教科書第22—23頁(yè)內(nèi)容)第4課時(shí)：（第三單元：平移與旋轉(zhuǎn)）(教科書第24—26頁(yè)例題4153.25-3.29第1課時(shí)：(教科書第24—26頁(yè)“想想做做”1-5題)第2課時(shí)：美麗的花邊(教科書第27頁(yè)內(nèi)容)第3課時(shí)：（第四單元：乘法）兩位數(shù)乘兩位數(shù)的口算(教科書第28—29頁(yè)例題及“想想做做”1-5題)第4課時(shí)：兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算(教科書第30—31頁(yè)例題及“想想做做”1-5題)464.1-4.5第1、2課時(shí)：第一次月考及講評(píng)第3課時(shí)：練習(xí)三（(教科書第32頁(yè)1-5題)21第一次月考清明節(jié)放假3天（根據(jù)調(diào)休情況靈活處理）74.8-4.12第1課時(shí)：乘法估算(教科書第33—34頁(yè)例題及“想想做做”1-5題和“你知道嗎”)第2課時(shí)：練習(xí)四（教科書第35頁(yè)內(nèi)容）第3課時(shí)：乘數(shù)末尾有0的的乘法(教科書第36—37頁(yè)例題及“想想做做”1-6題)第4課時(shí)：練習(xí)5(教科書第38頁(yè)1-6題)484.15-4.19第1課時(shí)：復(fù)習(xí)(教科書第39頁(yè)1-4題)第2課時(shí)：復(fù)習(xí)(教科書第39-40頁(yè)5-8題和思考題)第3課時(shí)：（第五單元：觀察物體）觀察由4個(gè)完全一樣的正方體擺成的圖形(教科書第41—42頁(yè)例題及“想想做做”1-2題)第4課時(shí)：觀察由4個(gè)完全一樣的正方體擺成的圖形(教科書第42—43頁(yè)3-6題和思考題)494.22-4.26第1課時(shí)：（第六單元：千米和噸）認(rèn)識(shí)千米(教科書第44—46頁(yè)例題及“想想做做”1-6題)第2課時(shí)：認(rèn)識(shí)噸(教科書第47—49頁(yè)例題及“想想做做”1-6題)第3課時(shí)：練習(xí)六(教科書第50—51頁(yè)例題及“想想做做”1-5題)第4課時(shí)：練習(xí)六(教科書第51—53“想想做做”6-9題、思考題和“你知道嗎”)41104.29-5.3第1課時(shí)：了解千米（教科書第54—55頁(yè)內(nèi)容）第2、3課時(shí)：第二次月考及講評(píng)第4課時(shí)：（第七單元：軸對(duì)稱圖形）軸對(duì)稱圖形(教科書第56—61頁(yè)例題及“想想做做”1-6題和“你知道嗎”)22第二次月考勞動(dòng)節(jié)放假3天，根據(jù)調(diào)休情況靈活安排115.6-5.10第1課時(shí)：奇妙的剪紙(教科書第62—63頁(yè)內(nèi)容)第2課時(shí)：（第八單元：認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)）認(rèn)識(shí)幾分之一(教科書第64—65頁(yè)例題及“想想做做”1-5題)第3課時(shí)：認(rèn)識(shí)幾分之一(教科書第66—67頁(yè)例題及“想想做做”1-5題和思考題)第4課時(shí)：認(rèn)識(shí)幾分之幾(教科書第68—69頁(yè)例題及“想想做做”1-5題)第5課時(shí)：認(rèn)識(shí)幾分之幾(教科書第69—70頁(yè)“想想做做”6-11題)41125.13-5.17第1課時(shí)：認(rèn)識(shí)幾分之幾(教科書第71—72頁(yè)例題及“想想做做”1-4題和“你知道嗎”)第2課時(shí)：練習(xí)七（教科書第73頁(yè)內(nèi)容）第3課時(shí)：（第九單元：長(zhǎng)方體和正方體的面積）面積的含義(教科書第74—77頁(yè)例題及“想想做做”1-5題和思考題)第4課時(shí)：面積單位(教科書第78—79頁(yè)例題及“想想做做”1-2題)第5課時(shí)：面積單位(教科書第80—81頁(yè)“想想做做”3-8題和“你知道嗎”)41135.20-5.24第1課時(shí)：面積的計(jì)算(教科書第82—83頁(yè)例題及“試一試”)第2課時(shí)：面積的計(jì)算(教科書第84頁(yè)“想想做做”1-5題)第3課時(shí)：面積單位間的進(jìn)率(教科書第85—86頁(yè)例題及“想想做做”1-4題和思考題)第4課時(shí)：練習(xí)八（教科書第87頁(yè)1-5題）第5課時(shí)：練習(xí)八（教科書第88-89頁(yè)6-10題、思考題和“你知道嗎”）41145.27-5.31第1課時(shí)：我們的試驗(yàn)田（教科書第90-91頁(yè)內(nèi)容）第2、3課時(shí)：第三次月考及講評(píng)第4課時(shí)：（第十單元：統(tǒng)計(jì)）平均數(shù)(教科書第92—94頁(yè)例題及“想想做做”1-4題)第5課時(shí)：練習(xí)九（教科書第95-96頁(yè)1-5題）41第三次月考156.3-6.7第1課時(shí)：練習(xí)九（教科書第96-97頁(yè)6-8題和“你知道嗎”）第2課時(shí)：運(yùn)動(dòng)與身體變化（教科書第98-99頁(yè)內(nèi)容）第3課時(shí)：（第十一單元：認(rèn)識(shí)小數(shù)）小數(shù)的意義和讀寫(教科書第100—101頁(yè)例題及“想想做做”1-5題)第4課時(shí)：比較小數(shù)的大小(教科書第102—103頁(yè)例題及“想想做做”1-6題)4166.10-6.14第1課時(shí)：簡(jiǎn)單的小數(shù)加、減法(教科書第104—105頁(yè)例題及“想想做做”1-5題)第2課時(shí)：練習(xí)十(教科書第106—108頁(yè)1-9題、思考題和“你知道嗎”)2端午節(jié)放假3天，根據(jù)調(diào)休情況靈活安排176.17-6.21第1課時(shí)：整理與復(fù)習(xí)：對(duì)本期的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行回顧，復(fù)習(xí)除法、乘法和有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題（教科書第109-110頁(yè)1-3題）第2課時(shí)：復(fù)習(xí)軸對(duì)稱圖形、統(tǒng)計(jì)、平移和旋轉(zhuǎn)（教科書第111-112頁(yè)4-6題）第3課時(shí)：復(fù)習(xí)千米和噸，年、月、日，認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)、小數(shù)和有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題（教科書第112-113頁(yè)7