廣東省佛山市南海區(qū)石門實(shí)驗(yàn)學(xué)校2025屆九年級化學(xué)第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題含解析

廣東省佛山市南海區(qū)石門實(shí)驗(yàn)學(xué)校2025屆九年級化學(xué)第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題期中教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．元素R在化合物中只呈現(xiàn)一種化合價(jià)，已知含該元素R的化學(xué)式為R2O3。下列含元素R的物質(zhì)中化學(xué)式書寫錯誤的是A．R(NO3)3 B．R(OH)3 C．RCl2 D．R2(SO4)32．取兩份質(zhì)量相等的氯酸鉀，用x、y標(biāo)注，向x中加入適量的二氧化錳，y中不加入任何物質(zhì)，分別加熱制取氧氣。下列產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量和反應(yīng)時間關(guān)系的圖示中正確的是()A．A B．B C．C D．D3．甲分子與乙分子反應(yīng)生成丙分子的示意圖如下,下列說法不正確的是()A．物質(zhì)甲是單質(zhì)B．丙分子中A、B原子個數(shù)比為3:1C．反應(yīng)前后原子的個數(shù)沒有改變，分子的個數(shù)也沒有改變D．根據(jù)質(zhì)量守恒定律可推知乙的化學(xué)式為A24．下列各圖所示裝置的氣密性檢查中，漏氣的是（）A． B． C． D．5．下列物質(zhì)不屬于空氣污染物的()A．二氧化碳B．可吸入顆粒物C．二氧化氮D．二氧化硫6．用如圖所示的實(shí)驗(yàn)測定空氣中氧氣的含量，下列操作會使測定結(jié)果偏大的是()A．裝置漏氣B．藥匙中放入的紅磷量不足C．點(diǎn)燃紅磷伸入瓶中時，沒有立即塞緊瓶塞D．紅磷燃燒結(jié)束后，沒等裝置冷卻就打開彈簧夾7．作為相對原子質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的1個碳原子的質(zhì)量是1.993×10﹣26kg，1個X原子的質(zhì)量為6.643×10﹣27kg，則該X原子的相對原子質(zhì)量為（）A．1 B．2 C．3 D．48．下列物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)最低的是()A．Cl2 B．KClO3 C．HCl D．HClO49．下列有關(guān)化學(xué)學(xué)科觀點(diǎn)的說法錯誤的是（）A．結(jié)構(gòu)觀：構(gòu)成水和過氧化氫的分子結(jié)構(gòu)不同，它們的化學(xué)性質(zhì)也不同B．元素觀：從宏觀上看一切物質(zhì)都是由元素組成的C．微粒觀：金剛石是由碳分子構(gòu)成的D．守恒觀：化學(xué)反應(yīng)前后，元素種類不變10．“尿不濕”中的吸水材料是聚丙烯酸鈉，它可由丙烯酸（）與氫氧化鈉反應(yīng)而制得。下列有關(guān)丙烯酸的說法中，正確的是（）A．相對分子質(zhì)量為72gB．其中氫、氧元素的質(zhì)量比為C．其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%D．丙烯酸由3個碳原子、4個氫原子和1個氧分子構(gòu)成二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．根據(jù)所學(xué)知識解釋下列現(xiàn)象。（1）液體比氣體更難壓縮.微觀解釋為________________；（2）鈉和鎂屬于不同種元素的原因是_______________；（3）鐵絲在空氣中更難燃燒而在氧氣中可以燃燒.這是因?yàn)檠鯕獾腳___________不同:鐵絲燃燒后生成固體的質(zhì)量大于燃燒前鐵絲的質(zhì)量，原因是_______________；寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________________。（4）金剛石和石墨物理性質(zhì)不同的原因是_________。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的發(fā)生裝置和收集裝置圖示，請結(jié)合實(shí)驗(yàn)裝置圖示，完成下列問題：氣體發(fā)生裝置氣體收集裝置ABCDEF（1）寫出儀器標(biāo)號的儀器名稱：①_____②_____③_____④_____（2）若用裝置A制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式_____。（3）如用綠色制取氧氣的方法，不僅能節(jié)約藥品，還可以控制反應(yīng)進(jìn)行，應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是_____（填編號），寫出該反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式_____，如用E來收集O2，氧氣應(yīng)從_____（填“a或b”）端通入，如何驗(yàn)滿_____。（4）制取氣體，裝入藥品前，先檢查氣密性，檢查裝置C氣密性的方法是_____，說明裝置不漏氣。（5）常溫下，硫化氫（H2S）是一種有臭雞蛋氣味的氣體，能溶于水，密度大于空氣，實(shí)驗(yàn)室通常在常溫下用硫化亞鐵固體（FeS）和稀硫酸反應(yīng)制得，同時生成硫酸亞鐵，則從上面裝置中最好選擇的發(fā)生裝置是_____。選擇的收集裝置是_____，理由是_____（6）常溫下用塊狀電石（CaC2）與水反應(yīng)制取難溶于水的乙炔氣體（C2H2）并生成了氫氧化鈣，請你認(rèn)真寫出該反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式_____。實(shí)驗(yàn)室制取并收集純凈的乙炔，該反應(yīng)非常劇烈，必須控制反應(yīng)的速度。你選擇的發(fā)生裝置是_____和收集裝置是_____如果用如圖所示裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從_____（填“m”或“n”）端管口通入。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．生活中蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)知識。水是一種生活中不可缺少的物質(zhì)。（1）生活中降低水的硬度的方法是_____。（1）圖1為污水處理過程的示意圖。一級處理中，“格柵”可除去水中大塊懸浮物，相當(dāng)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中的_____；“沉砂池”和“初沉池”可用來分離污水中的雜質(zhì)，該雜質(zhì)是_____；活性污泥池中活性炭的主要作用是_____。（3）消毒劑除氯氣以外，還可用一氯胺（NH1Cl）、二氧化氯等物質(zhì)。二氧化氯的化學(xué)式為_____。（4）電解水的實(shí)驗(yàn)如圖所示，收集到氧氣的試管是_____（填“a”或“b”），檢驗(yàn)a管中氣體的操作：先將_____放在a口附近，再打開活塞。反應(yīng)的符號表達(dá)式是_____，該實(shí)驗(yàn)說明水是由_____組成的。（5）海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題。圖1為太陽能海水淡化裝置示意圖。水變成水蒸氣的過程中，不發(fā)生變化的是_____（填字母序號）。A．分子質(zhì)量B．分子種類C．分子間隔（6）氧氣常用于醫(yī)療急救，這利用的氧氣的性質(zhì)是_____。（7）（資料）蠟燭充分燃燒生成CO1和H1O，消耗O1和生成CO1的體積比是3：1．如圖3所示，用玻璃杯迅速扣住燃燒的蠟燭，并使杯口始終浸沒在水中。蠟燭熄滅后，看到的現(xiàn)象是_____。（8）載人航天器工作艙中的空氣要與地球上的空氣基本一致。資料：在同溫同壓下，氣體的體積之比等于分子個數(shù)之比。用微觀示意圖表示工作艙中空氣的主要成分，圖4中最合理的是_____（填序號）。（9）地質(zhì)博物館中有許多礦石，其中的4種礦石及其主要成分如圖5：①上述礦石標(biāo)本的主要成分中，所含元素種類最多的是_____（填字母序號）。②根據(jù)輝銅礦的主要成分，推測以輝銅礦為原料，可制得含銅元素或含硫元素的產(chǎn)品，你的依據(jù)是化學(xué)反應(yīng)前后_____不變。14．請沿用科學(xué)家認(rèn)識事物的方式認(rèn)識“空氣”。（1）從微觀角度:用“”表示氮原子，“"表示氧原子。①用“”可表示的微粒是_____（填化學(xué)符號）。②同溫同壓下，氣體的體積比等于分子數(shù)目比。若空氣中其它成分忽略不計(jì)。圖中可表示空氣微觀模型的是_____。（填字母）。（2）從變化角度:用紅磷燃燒法測定空氣中氧氣含量時，裝置內(nèi)壓強(qiáng)從反應(yīng)開始到打開止水夾隨時間變化的圖像正確的是_____。（填字母）（3）空氣中氮?dú)獾暮孔疃?，氮?dú)庠诟邷?、高能量條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。下圖是以空氣和其他必要的原料合成氮肥（NH4NO3）的工業(yè)流程。請按要求回答下列問題:①步驟I中發(fā)生的是_____（填“物理”或“化學(xué)”）變化。②寫出步驟Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式_____。③上述化學(xué)反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有_____個。④下圖是化肥硝酸銨包裝袋上的部分說明，硝酸銨應(yīng)具有的性質(zhì)是_____（填字母）。A易溶于水B熔點(diǎn)高C受熱易分解（4）從環(huán)保角度:下列保護(hù)空氣措施合理的有_____（填字母）。A及時清理和妥善處置工業(yè)、生活和建筑廢渣，減少地面揚(yáng)塵B工廠通過加高煙囪直接排放廢氣C提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．市場上某補(bǔ)鈣劑，藥品說明書如圖所示：XXX鈣片主要成分：葡萄糖酸鈣化學(xué)式：藥品規(guī)格：2.5g/片每片含：0.215g用量：每日2次，每次1片（1）葡萄糖酸鈣的相對分子質(zhì)量為_____。（2）其中鈣元素和氧元素的質(zhì)量比為_____。（3）遵照藥品說明書用量服用，求每天補(bǔ)鈣質(zhì)量_____。（寫出計(jì)算過程）16．某工廠化驗(yàn)室用15%的氫氧化鈉溶液洗滌一定量石油產(chǎn)品中的殘余硫酸（該產(chǎn)品中其它物質(zhì)不與氫氧化鈉反應(yīng)），消耗氫氧化鈉溶液的質(zhì)量與反應(yīng)過程中溶液的pH值關(guān)系如圖所示。（1）圖中A點(diǎn)表示的意義是______。（2）這一石油產(chǎn)品中殘余硫酸的質(zhì)量是____（寫出計(jì)算過程）。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】

由化學(xué)式R2O3可知，R元素化合價(jià)為+3價(jià)。NO3顯-1價(jià)，A中R顯+3價(jià)，選項(xiàng)正確；OH顯-1價(jià)，B中R顯+3價(jià)，選項(xiàng)正確；C中Cl顯-1價(jià)，則R顯+2價(jià)，選項(xiàng)錯誤；D中SO4顯-2價(jià)，R顯+3價(jià)，選項(xiàng)正確，故選C?！军c(diǎn)睛】在化合物中，各元素的化合價(jià)的代數(shù)和為零。2、C【解析】

A、無論有無催化劑，氯酸鉀均需要加熱一段時間才開始分解，選項(xiàng)錯誤；B、催化劑只改變反應(yīng)速率，不會改變生成物的質(zhì)量，且無論有無催化劑，氯酸鉀均需要加熱一段時間才開始分解，選項(xiàng)錯誤；C、無論有無催化劑，氯酸鉀均需要加熱一段時間才開始分解，且催化劑只改變反應(yīng)速率，不會改變生成物的質(zhì)量，即反應(yīng)后生成氧氣的質(zhì)量相同，選項(xiàng)正確；D、催化劑只改變反應(yīng)速率，不會改變生成物的質(zhì)量，即反應(yīng)后生成氧氣的質(zhì)量應(yīng)該相同，選項(xiàng)錯誤，故選C。3、C【解析】

A、物質(zhì)甲的分子由2個B原子構(gòu)成，屬于同種原子構(gòu)成的單質(zhì)分子，即物質(zhì)甲為單質(zhì)；正確；B、由微觀示意圖可以看出丙分子由3個A原子和1個B原子構(gòu)成，A、B原子個數(shù)比為3:1，正確；C、從圖中可以看出，反應(yīng)前后原子的個數(shù)沒有改變，但分子的個數(shù)發(fā)生了改變，由4個分子變成了2個分子，故此選項(xiàng)說法不正確；D、反應(yīng)生成2個丙物質(zhì)的分子，共含有2個B原子和6個A原子，而反應(yīng)前的1個甲物質(zhì)的分子中只含有2個B原子，根據(jù)化學(xué)變化前后原子種類、個數(shù)不變，可知每個乙物質(zhì)的分子由2個A原子構(gòu)成，所以乙物質(zhì)的化學(xué)式為A2；正確。故選C。4、D【解析】A、用手握住試管，試管內(nèi)氣體受熱膨脹，在燒杯內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，說明裝置氣密性良好，故A不漏氣；B、用彈簧夾夾住右邊導(dǎo)管，向長頸漏斗中倒水，液面高度不變，說明裝置氣密性良好，故B不漏氣；C、用彈簧夾夾住右邊導(dǎo)管，雙手捂住燒瓶，燒瓶內(nèi)氣體受熱膨脹，使集氣瓶中氣體壓強(qiáng)增大，在玻璃管中形成一段水柱，說明裝置氣密性良好，故C不漏氣；D、用彈簧夾夾住右邊導(dǎo)管，上下移動，若裝置不漏氣，兩邊液面應(yīng)形成一定的高度差，而圖示兩端液面相平，說明裝置漏氣；故選D．【點(diǎn)評】本題考查裝置氣密性的檢查．雖然實(shí)驗(yàn)裝置不同，但原理都是依據(jù)密閉裝置中存在壓強(qiáng)差，從而出現(xiàn)不同的現(xiàn)象，判斷裝置是否漏氣．有些裝置比較復(fù)雜或者學(xué)生平時比較少見，造成不會分析而出錯．5、A【解析】A、二氧化碳不是空氣污染物，正確；B、可吸入顆粒是造成大氣污染的有害氣體之一，錯誤；C、二氧化氮屬于空氣污染物，錯誤；D、二氧化硫容易形成酸雨，會造成污染，錯誤。故選A。點(diǎn)睛：空氣污染的途徑主要有兩個：有害氣體和粉塵。有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體；粉塵主要指一些固體小顆粒。6、C【解析】

測定結(jié)果偏大的原因是：瓶內(nèi)氣壓過低，氣體過少?！驹斀狻緼、裝置氣密性不好，在冷卻過程中有外界的空氣進(jìn)入瓶中，結(jié)果偏小，故選項(xiàng)錯誤；B、紅磷量不足，氧氣沒有完全消耗，結(jié)果偏小，故選項(xiàng)錯誤；C、點(diǎn)燃紅磷后燃燒匙深入瓶內(nèi)集氣瓶后的操作過于緩慢，導(dǎo)致瓶口附近的氣體因受熱膨脹而溢出集氣瓶，實(shí)質(zhì)等于瓶中空氣質(zhì)量的減少，氣壓減少，水倒吸得多了，故選項(xiàng)正確；D、實(shí)驗(yàn)沒有等到裝置冷卻至室溫就打開止水夾，由于瓶內(nèi)氣體溫度偏高，氣壓偏大，會導(dǎo)致測量結(jié)果小，故選項(xiàng)錯誤。故選C7、D【解析】

相對原子質(zhì)量=，作為相對原子質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的1個碳原子的質(zhì)量是1.993×10﹣26kg，1個X原子的質(zhì)量為6.643×10﹣27kg，則該X原子的相對原子質(zhì)量為≈4。故選D?！军c(diǎn)睛】掌握相對原子質(zhì)量的概念是解答此題的關(guān)鍵，相對原子質(zhì)量=。8、C【解析】試題分析：A.Cl2中氯元素的化合價(jià)為0；B.KClO3中氯元素的化合價(jià)為+5；C.HCl中氯元素的化合價(jià)為-1；D.HClO4中氯元素的化合價(jià)為+7。故選C。考點(diǎn)：化合價(jià)規(guī)則。9、C【解析】

A、結(jié)構(gòu)觀：構(gòu)成水和過氧化氫的分子結(jié)構(gòu)不同，它們的化學(xué)性質(zhì)也不同；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。B、元素觀：從宏觀上看一切物質(zhì)都是由元素組成的；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。C、微粒觀：金剛石是由碳原子構(gòu)成的；故選項(xiàng)錯誤，但符合題意。D、守恒觀：化學(xué)反應(yīng)前后，元素種類不變；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。故選：C。10、C【解析】

A．相對分子質(zhì)量的單位不是“g”而是“1”，通常省略不寫，故錯誤；B．丙烯酸（C3H4O2）中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為：（1×4）：（16×2）=1：8，故錯誤；C．丙烯酸（C3H4O2）中，碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，故正確；D．丙烯酸是由丙烯酸分子構(gòu)成的，由丙烯酸（C3H4O2）的化學(xué)式可知，一個丙烯酸分子是由3個碳原子、4個氫原子和2個氧原子構(gòu)成的，故錯誤。故選：C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、氣體分子間間隔大，而液體分子間間隔小質(zhì)子數(shù)不同濃度參加反應(yīng)的鐵和氧氣的質(zhì)量總和等于四氧化三鐵的質(zhì)量,生成物四氧化三鐵的質(zhì)量比鐵絲的質(zhì)量大碳原子的排列方式不同【解析】

鐵在氧氣中點(diǎn)燃生成四氧化三鐵。【詳解】（1）構(gòu)成氣體的微粒之間存在比較大的間隔,比較容易被壓縮,而構(gòu)成液體的微粒之間間隔比較小,比較難被壓縮，故液體比氣體更難壓縮，微觀解釋為氣體分子間間隔大，而液體分子間間隔小。（2）元素是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))相同的一類原子的總稱，故鈉和鎂屬于不同種元素的原因是質(zhì)子數(shù)不同。（3）鐵絲在空氣中更難燃燒面在氧氣中可以燃燒，這是因?yàn)檠鯕獾臐舛炔煌?，濃度越大燃燒越劇烈，根?jù)質(zhì)量守恒定律,參加反應(yīng)的鐵和氧氣的質(zhì)量總和等于四氧化三鐵的質(zhì)量,四氧化三鐵的質(zhì)量比鐵絲的質(zhì)量大，故鐵絲燃燒后生成固體的質(zhì)量大于燃燒前鐵絲的質(zhì)量；反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（4）結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，金剛石和石墨物理性質(zhì)不同的原因是碳原子的排列方式不同?！军c(diǎn)睛】元素是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))相同的一類原子的總稱，氣體分子間間隔大，而液體分子間間隔小，金剛石和石墨物理性質(zhì)不同的原因是碳原子的排列方式不同。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、鐵架臺分液漏斗錐形瓶水槽Ba將帶火星的木條移至b口，若復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿，反之亦然用手捂住錐形瓶，若長頸漏斗有一段水柱，且一段時間不掉落CD能溶于水，密度大于空氣BFm【解析】

（1）根據(jù)圖示，儀器名稱是：①鐵架臺②分液漏斗③錐形瓶④水槽，故填：鐵架臺、分液漏斗、錐形瓶、水槽。（2）若用裝置A制取氧氣，試管中沒有棉花，則是氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣的反應(yīng)，化學(xué)符號表達(dá)式，故填：。（3）如用綠色制取氧氣的方法，不僅能節(jié)約藥品，還可以控制反應(yīng)進(jìn)行，應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是B，化學(xué)符號表達(dá)式，如用E來收集O2，氧氣應(yīng)從a端通入，將帶火星的木條移至b口，若復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿，反之亦然。故填：B、、a、將帶火星的木條移至b口，若復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿，反之亦然。（4）檢查裝置C氣密性的方法是用手捂住錐形瓶，若長頸漏斗有一段水柱，且一段時間不掉落，說明裝置不漏氣。故填：用手捂住錐形瓶，若長頸漏斗有一段水柱，且一段時間不掉落。（5）固液不加熱最好選擇的發(fā)生裝置是C。能溶于水，密度大于空氣，選擇的收集裝置是D，故填：C、D、能溶于水，密度大于空氣。（6）常溫下，電石（CaC2）與水反應(yīng)制取乙炔氣體（C2H2）和氫氧化鈣，則學(xué)符號表達(dá)式。若要控制反應(yīng)的速度則選擇的發(fā)生裝置是B，乙炔氣體（C2H2）難溶于水則收集裝置是F，乙炔難溶于水，氣體應(yīng)從短口進(jìn)入，故填：，B，F(xiàn)，m。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、加熱煮沸過濾水中大塊懸浮物砂粒ClO1a帶火星的木條氫元素和氧元素AB供給呼吸玻璃杯內(nèi)液面上升CB元素種類【解析】

水的凈化流程：取水、絮凝沉降、過濾、殺菌消毒、配水?！驹斀狻浚?）生活中降低水的硬度的方法是加熱煮沸。（1）由污水處理過程的示意圖可知，一級處理中，“格柵”可除去水中大塊懸浮物，相當(dāng)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中的過濾，“沉砂池”和“初沉池”可用來分離污水中的雜質(zhì)，該雜質(zhì)是水中大塊懸浮物、砂粒；活性污泥池中活性炭的主要作用是吸附。（3）二氧化氯的化學(xué)式為ClO1。（4）由電解水的實(shí)驗(yàn)圖1可知，收集到氧氣的試管是a，檢驗(yàn)a管中氣體的操作：先將帶火星的木條放在a口附近，再打開活塞。該反應(yīng)生成了氫氣和氧氣，反應(yīng)的符號表達(dá)式為，實(shí)驗(yàn)說明水是由氫元素和氧元素組成的。（5）水變成水蒸氣的過程中，不發(fā)生變化的是分子質(zhì)量和分子種類，分子間隔發(fā)生變化。（6）氧氣常用于醫(yī)療急救，這利用的氧氣的性質(zhì)是供給呼吸。（7）燭在杯內(nèi)燃燒時，消耗杯中的氧氣，使杯中的氣壓減小，小于外界大氣壓，盤中的水在外界大氣壓的作用下，被壓入杯中，杯中水的高度增加。（8）空氣中氮?dú)夂脱鯕鈶?yīng)該均勻分布，且氮?dú)馀c氧氣的體積比約為4：1；故選C。（9）①A的主要成分中含有兩種元素；B的主要成分中含有四種元素；C的主要成分中含有三種元素；D的主要成分中含有兩種元素；故選B。②化學(xué)變化前后元素的種類不變，所以以輝銅礦為原料，可制得含銅元素或含硫元素的產(chǎn)品。【點(diǎn)睛】水是由氫元素和氧元素組成的，化學(xué)變化前后元素的種類不變。14、N2CB物理NH3+O2NO+H2O3ACAC【解析】

（1）①分子是由原子構(gòu)成的，用“”可表示的微粒是氮分子