教師防疫抗疫個(gè)人事跡400字以上(10篇)

教師防疫抗疫個(gè)人事跡400字以上(10篇)老師防疫抗疫個(gè)人事跡400字以上有哪些?在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不行避開(kāi)地會(huì)接觸到事跡吧，事跡具有觸發(fā)力大、感染力強(qiáng)的特點(diǎn)。下面是我為大家整理的老師防疫抗疫個(gè)人事跡400字以上，僅供大家參考借鑒，盼望大家喜愛(ài)!

老師防疫抗疫個(gè)人事跡400字以上篇一

王海東，臨朐縣柳山鎮(zhèn)廟山學(xué)校老師，中共黨員，分管學(xué)校教學(xué)工作。

疫情無(wú)情，人間有愛(ài)。疫情當(dāng)前，總有人選擇逆風(fēng)前行，她堅(jiān)守崗位，牢記一個(gè)老師的初心，站在教學(xué)的第一線。疫情就是命令，防控就是關(guān)鍵。當(dāng)聽(tīng)到學(xué)校同學(xué)要停課，老師連續(xù)在校給同學(xué)上網(wǎng)課的消息時(shí)，他沒(méi)有顧自己二班級(jí)的孩子，沒(méi)有怨言，當(dāng)天下午去買(mǎi)了電腦，為孩子調(diào)試好，同時(shí)教會(huì)孩子和他爺爺。每天早上6:20從臨朐往學(xué)校走，下午放學(xué)再回去檢查孩子的作業(yè)狀況。

周天到校來(lái)為線上教學(xué)工作做預(yù)備，她帶頭培訓(xùn)每位老師如何用釘釘課堂直播為孩子們上網(wǎng)課，每位老師現(xiàn)場(chǎng)操作一遍，確保了我們其次天能有序進(jìn)行線上教學(xué)。

她擔(dān)當(dāng)兩個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)。她每上一節(jié)課，都要清點(diǎn)同學(xué)，讓同學(xué)開(kāi)視頻，保證同學(xué)都在自己的監(jiān)控之內(nèi)，網(wǎng)課不是說(shuō)一個(gè)老師講的多精彩，而是看好同學(xué)跟上老師的進(jìn)度了嗎，她每班都讓每個(gè)同學(xué)不斷的回答問(wèn)題，擔(dān)憂自己的同學(xué)跟不上，并時(shí)常和家長(zhǎng)溝通。

王老師用自己的實(shí)際行動(dòng)悄悄奉獻(xiàn)自己的力氣，盼望早日恢復(fù)正常的教學(xué)。

老師防疫抗疫個(gè)人事跡400字以上篇二

“疫情面前，責(zé)無(wú)旁貸”，短短八個(gè)字，鏗鏘有力。簡(jiǎn)單的防疫形勢(shì)面前，黨員的責(zé)任讓他知難而上。為了服務(wù)同學(xué)，他與妻兒父母分別，堅(jiān)守在一線的工作崗位。想同學(xué)之所想，急同學(xué)之所急，“為同學(xué)辦實(shí)事兒”是他始終不渝的追求。沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，唯有腳踏實(shí)地。一路華燈，比落滿天星辰;一腔熱忱，裝飾迷人風(fēng)景。他在立德樹(shù)人的路途中實(shí)現(xiàn)著自身價(jià)值，用全身心的愛(ài)與付出詮釋著對(duì)黨的事業(yè)的忠誠(chéng)，他就是工學(xué)院青年輔導(dǎo)員的榜樣，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員馮__。

馮__，男，1988年11月誕生，2022年04月入黨，現(xiàn)為北京林業(yè)高校工學(xué)院團(tuán)委書(shū)記。曾獲北京市優(yōu)秀基層團(tuán)干部、北京林業(yè)高校優(yōu)秀教工、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)老師、就業(yè)工作先進(jìn)個(gè)人、征兵工作先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

馮__同志在新冠疫情期間，始終堅(jiān)守學(xué)校抗疫工作一線，工作方法有創(chuàng)新、工作思路清楚有溫度;舍小家為大家、無(wú)私奉獻(xiàn)做表率;作為同學(xué)黨支部書(shū)記，在支部?jī)?nèi)創(chuàng)新推出黨員“責(zé)任田”承包制度，使黨支部在學(xué)院抗疫過(guò)程中發(fā)揮出戰(zhàn)斗堡壘作用，成效顯著并被學(xué)院黨委在全院推廣。

老師防疫抗疫個(gè)人事跡400字以上篇三

夏__，30歲，中共黨員，__三小體衛(wèi)藝主任。作為一名黨員干部，樂(lè)觀發(fā)揮黨員先鋒作用。疫情以來(lái)，她仔細(xì)學(xué)習(xí)相關(guān)疫情防控學(xué)問(wèn)，帶頭做好自我防護(hù)，做好宣揚(yáng)工作。夏__老師說(shuō)：“這場(chǎng)肺炎疫情，早已不是只屬于某一群人的戰(zhàn)役。比起奮戰(zhàn)在抗擊疫情一線的英雄們，我的付出不算什么。”

在這一特別時(shí)期，夏__老師樂(lè)觀投身到這場(chǎng)疫情防控的阻擊戰(zhàn)中去。每日匯總?cè)熒鷨T工及親屬的相關(guān)數(shù)據(jù)和詳細(xì)狀況，做好校內(nèi)消毒、宣揚(yáng)工作、衛(wèi)生工作、疫情排查、追蹤、匯總和上報(bào)工作，最大限度切斷疫情進(jìn)入校內(nèi)。樂(lè)觀整理各項(xiàng)檔案資料，多次晚上加班到深夜，對(duì)每一件事情都仔細(xì)負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，不怕苦不怕累，為疫情防控貢獻(xiàn)自己的力氣。

為了加強(qiáng)疫情防控的相關(guān)政策和專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)，使疫情防控學(xué)問(wèn)深化到廣闊師生及家長(zhǎng)心中，夏__老師每天都準(zhǔn)時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)疫情防控的相關(guān)信息，提示廣闊師生及家長(zhǎng)增加自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，不信謠、不造謠、不傳謠和嚴(yán)格遵守疫情防控有關(guān)規(guī)定，切實(shí)削減不必要的外出活動(dòng)。

正是像夏__老師這樣的黨員，彰顯著我們黨的先鋒模范作用，彰顯黨“疫”不容辭地使命與擔(dān)當(dāng)!在她的身上充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的優(yōu)良品行和高尚情操，展現(xiàn)了新時(shí)期人民老師的精神風(fēng)貌。

老師防疫抗疫個(gè)人事跡400字以上篇四

陳老師疫情期間非常關(guān)注同學(xué)的學(xué)業(yè)和生活，她要求同學(xué)每周一匯報(bào)上一周的學(xué)習(xí)狀況及收獲，并列出下一周方案，在疫情期間和寒假期間也從未間斷。她在寒假期間每天以騰訊會(huì)議的方式與同學(xué)爭(zhēng)論同學(xué)已經(jīng)完成的譯文，譯文爭(zhēng)論會(huì)僅在春節(jié)期間休息了一周。陳老師在譯文爭(zhēng)論中指出同學(xué)在翻譯過(guò)程中消失的問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)關(guān)心同學(xué)總結(jié)閱歷、解決問(wèn)題、修改譯文，不僅使同學(xué)在學(xué)問(wèn)和技能層面有所收獲，而且向同學(xué)們展現(xiàn)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度，為同學(xué)們樹(shù)立了合格譯者的榜樣。

此外，陳老師特別關(guān)懷同學(xué)們，每次放假和返校，她都會(huì)關(guān)懷同學(xué)是否平安抵達(dá)。疫情期間，她關(guān)注各位同學(xué)在家的狀況，與同學(xué)們談心，化解同學(xué)的焦慮心情，關(guān)懷同學(xué)家中的狀況。封校期間不能見(jiàn)面，陳老師時(shí)常給同學(xué)們發(fā)微信，詢問(wèn)同學(xué)們的近況，叮囑同學(xué)們保持良好心態(tài)，告知同學(xué)們有任何學(xué)習(xí)問(wèn)題、生活問(wèn)題或心理問(wèn)題都可以給她打電話或發(fā)微信，陳老師以做好本職工作的`方式為疫情防控工作貢獻(xiàn)了一份力氣，也給同學(xué)送去暖和和盼望!

老師防疫抗疫個(gè)人事跡400字以上篇五

彭陽(yáng)，中共黨員，馬克思主義學(xué)院思政課老師。4月7日，因隔離場(chǎng)所志愿服務(wù)工作需要，彭陽(yáng)和同事們連夜進(jìn)駐到隔離點(diǎn)服務(wù)。

一是疫情防控，黨員先行。

進(jìn)駐酒店后，他第一時(shí)間對(duì)隔離酒店的師生狀況進(jìn)行了解，準(zhǔn)時(shí)與同學(xué)、家長(zhǎng)建立聯(lián)系，告知家長(zhǎng)孩子們?cè)诰频晟罘€(wěn)定、平安有保障，讓家長(zhǎng)安心。

二是心理輔導(dǎo)，傳遞溫情。

作為一名思政老師，彭陽(yáng)時(shí)刻關(guān)懷每一位隔離同學(xué)的心情狀況。隔離點(diǎn)的同學(xué)由于年齡小，難免會(huì)消失心情不穩(wěn)定的現(xiàn)象，彭陽(yáng)通過(guò)建立與同學(xué)溝通的微信群，準(zhǔn)時(shí)獵取每位同學(xué)的最新動(dòng)態(tài)，每天共享心理疏導(dǎo)相關(guān)內(nèi)容，收集隔離師生訴求，準(zhǔn)時(shí)排憂解難，有效緩解和降低了同學(xué)的焦慮心情及孤獨(dú)感。

三是勞逸結(jié)合，健康第一。

彭陽(yáng)每天指導(dǎo)督促同學(xué)通過(guò)平板電腦進(jìn)行在線學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，保障線上學(xué)習(xí)效果。引導(dǎo)同學(xué)在房間里做一些簡(jiǎn)潔的室內(nèi)運(yùn)動(dòng)，比如俯臥撐、仰臥起坐、肢體拉伸等，增加身體素養(yǎng)。一天晚上，隔離點(diǎn)的一名同學(xué)打來(lái)電話說(shuō)牙疼得厲害，彭陽(yáng)一聽(tīng)抓緊聯(lián)系醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行診斷，醫(yī)生準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行了檢查并向防疫指揮部申請(qǐng)了甲硝唑片，其次天一早，彭陽(yáng)得知這位同學(xué)已止疼后才徹底放下心來(lái)。

老師防疫抗疫個(gè)人事跡400字以上篇六

朱__老師是徐幼的青年老師，作為共青團(tuán)員的一份子，當(dāng)招募志愿者時(shí)，她樂(lè)觀地報(bào)名參加社區(qū)志愿者活動(dòng)。經(jīng)過(guò)和她的談天得知起初朱老師在報(bào)名之前也有所顧慮，由于家里還有一個(gè)2歲的孩子需要照看，但是做志愿者的意愿得到了家人們的鼎力支持，而且她也想給孩子樹(shù)立起不怕困難，迎難而上的榜樣，于是她打算了加入守“滬”抗疫的團(tuán)隊(duì)。

朱老師前前后后參與了5次志愿者工作，她也分別擔(dān)當(dāng)了不同的任務(wù)：核查居民信息、發(fā)放抗原自測(cè)試劑、維護(hù)核酸檢測(cè)現(xiàn)場(chǎng)秩序、操作PDA等，她都能很快勝任。

在4月3日的志愿者工作中她正好擔(dān)當(dāng)內(nèi)場(chǎng)的維護(hù)秩序崗位，當(dāng)她在一遍又一遍不厭其煩地提示居民“請(qǐng)大家站在二米線上，保持距離”的時(shí)候聽(tīng)到了一句“媽媽?zhuān)阍诟墒裁囱?”，她轉(zhuǎn)過(guò)身看到小小的.人兒穿著大大的雨衣獨(dú)自走在隊(duì)伍里乖乖的排著隊(duì)百感交集，不經(jīng)哽咽了一下說(shuō)到：“媽媽在做志愿者呀，等等寶寶做核酸的時(shí)候要協(xié)作醫(yī)生哦!”寶寶也立刻說(shuō)：“嘟嘟不可怕的，嘟嘟會(huì)自己排隊(duì)做核酸，不要爸爸抱，媽媽也要加油啊!”跟在后面的家人也對(duì)她說(shuō)：“留意平安，愛(ài)護(hù)好自己，我們?cè)诩依锏饶恪薄?/p>

面對(duì)疫情，孩子和家人是她頑強(qiáng)的后盾，給了她巨大的士氣，讓她更加堅(jiān)決堅(jiān)守自己的志愿者崗位，用自己的方式為抗疫出分力，她堅(jiān)信只要大家齊心共克時(shí)艱，總會(huì)有彩虹消失。

老師防疫抗疫個(gè)人事跡400字以上篇七

丁雪健，中共黨員，馬克思主義學(xué)院思政課老師。在2022年正月十五前夕及今年3月逆行而上，兩赴疫情防控前線，以實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)了黨員風(fēng)采。

一是科學(xué)分工，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

團(tuán)結(jié)心理輔導(dǎo)老師，分工協(xié)作，關(guān)注同學(xué)生活、學(xué)習(xí)、心理，建立“一生一檔”，做好統(tǒng)計(jì)匯總、上傳下達(dá)，完成教育督導(dǎo)任務(wù)。

二是敢于擔(dān)當(dāng)，沖鋒在前。

主動(dòng)申請(qǐng)成立臨時(shí)黨支部，并擔(dān)當(dāng)黨支部書(shū)記;主動(dòng)要求進(jìn)入污染區(qū)工作，了解同學(xué)狀態(tài)，把握信息;團(tuán)結(jié)支部成員開(kāi)展工作。

三是細(xì)心工作，全盤(pán)考慮。

在建立“一生一檔”中，發(fā)覺(jué)有即將過(guò)生日的同學(xué)并為同學(xué)送上蛋糕，同學(xué)、家長(zhǎng)備受感動(dòng)，并被“阜陽(yáng)新聞網(wǎng)”報(bào)道;立足全局，溝通協(xié)作、充實(shí)同學(xué)信息，注意平安、生活、心理、學(xué)習(xí)等工作。

四是創(chuàng)新工作，追求奉獻(xiàn)。

創(chuàng)新工作方式方法，組織開(kāi)展“明天想吃的一樣零食”等“六個(gè)一活動(dòng)”收獲同學(xué)快樂(lè)，換來(lái)家長(zhǎng)放心;牽頭制定火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案并開(kāi)展演練;為避開(kāi)干擾小區(qū)，聯(lián)系多方開(kāi)拓新工作通道;日常幫助消毒、整理、收發(fā)生活物資等工作。在總結(jié)上一次疫情防控工作閱歷的基礎(chǔ)上，丁雪健再次以實(shí)際行動(dòng)踐行了入黨誓言，以抗疫為卷，以黨性為筆，用鋼鐵意志扛起一面旗幟，讓黨旗高高飄揚(yáng)在疫情防控最前線。

老師防疫抗疫個(gè)人事跡400字以上篇八

陳毛華，生化工程系教授，同學(xué)黨支部書(shū)記。陳毛華接到教育局抽調(diào)指令后，第一時(shí)間到達(dá)潁泉區(qū)某隔離點(diǎn)。面對(duì)隔離人員簡(jiǎn)單，信息不暢，防疫物資、人員缺乏，疫情防控閱歷不足等簡(jiǎn)單嚴(yán)峻的形勢(shì)，陳毛華與隔離點(diǎn)工作人員一起，不等不靠，緊密協(xié)同協(xié)作，接連工作18個(gè)小時(shí)，準(zhǔn)時(shí)獲得第一手隔離人員數(shù)據(jù)和信息資料，為后續(xù)疫情防控打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為隔離人員做好生活保障、線上教學(xué)和心理疏導(dǎo)等工作。在工作中，陳毛華始終堅(jiān)持“四心服務(wù)”理念：

一是細(xì)心，做到一人一臺(tái)賬，細(xì)心做好心理輔導(dǎo)記錄和同學(xué)的教育管理，不斷加強(qiáng)防疫學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)和師生的心理疏導(dǎo);

二是貼心，為便利同學(xué)生活學(xué)習(xí)和家人溝通，隔離點(diǎn)為每位同學(xué)購(gòu)買(mǎi)換洗睡衣1套，配發(fā)平板電腦1臺(tái)、手機(jī)1部。陳毛華與2位心理老師一起完成衣服分發(fā)、平板電腦操作指導(dǎo)、網(wǎng)課監(jiān)督、生活日常作息，學(xué)習(xí)上的提示等;

三是急躁，通過(guò)師生精準(zhǔn)服務(wù)工作群，24小時(shí)全天候?yàn)楦綦x師生服務(wù)，隨時(shí)摸排把握同學(xué)的身心狀況、臨時(shí)需求和突發(fā)狀況，急躁細(xì)致答疑解惑，做到精準(zhǔn)服務(wù)。

四是暖心，隔離病毒不隔離愛(ài)，陳毛華協(xié)作其他工作人員為3名師生過(guò)生日，準(zhǔn)時(shí)為師生調(diào)配發(fā)放生活、防疫物資。“四心服務(wù)”得到了隔離師生和家長(zhǎng)的全都好評(píng)，他們制作感謝視頻、文字稿，感謝隔離點(diǎn)工作人員的辛苦付出。

老師防疫抗疫個(gè)人事跡400字以上篇九

張蕾蕾，中共黨員，醫(yī)學(xué)護(hù)理學(xué)院副教授，教工黨支部書(shū)記，第三屆安徽省最美老師。4月7日，張蕾蕾以隔離點(diǎn)教育專(zhuān)班負(fù)責(zé)人的身份奔赴潁泉區(qū)隔離點(diǎn)開(kāi)展隔離師生及家長(zhǎng)的心理疏導(dǎo)、生活保障、學(xué)習(xí)保障等工作。她帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)制定了詳實(shí)的工作方案，明確專(zhuān)心呵護(hù)，用愛(ài)陪伴，大手牽小手，戰(zhàn)“疫”路上一起走的工作理念。

一是凝心聚力，黨建引領(lǐng)抗疫工作。

隔離點(diǎn)教育工作專(zhuān)班申請(qǐng)成立了臨時(shí)黨支部，張蕾蕾任支部書(shū)記。切實(shí)發(fā)揮支部黨建引領(lǐng)、黨員模范帶動(dòng)作用，規(guī)范開(kāi)展隔離點(diǎn)疫情防控工作。

二是專(zhuān)心積累，扎實(shí)做好工作。

每日召開(kāi)專(zhuān)班工作會(huì)議，不斷優(yōu)化工作方案，為同學(xué)建立了“一人一檔”并且每日更新，在同學(xué)微信群內(nèi)每天針對(duì)性進(jìn)行溫馨提示。對(duì)心情不穩(wěn)定的師生、家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)并建立個(gè)案心理疏導(dǎo)記錄。

三是專(zhuān)心思索，解決工作困難。

面對(duì)工作中的困難，集思廣益，準(zhǔn)時(shí)協(xié)調(diào)，通過(guò)為孩子配備手機(jī)、下載注冊(cè)微信、建立微信群等方式，解決了家長(zhǎng)與孩子之間無(wú)法暢通聯(lián)系的問(wèn)題。

四是用愛(ài)陪伴，勇做隔離小標(biāo)兵。

依據(jù)隔離點(diǎn)孩子的年齡、心理等特征，創(chuàng)新性開(kāi)展《我是隔離小標(biāo)兵》系列活動(dòng)，豐富了孩子課余時(shí)間，讓孩子快樂(lè)，讓家長(zhǎng)放心。由于有“愛(ài)”的教育，才有“美”的回憶，教育專(zhuān)班老師們的工作獲得了隔離師生和家長(zhǎng)的高度認(rèn)可。

老師防疫抗疫個(gè)人事跡400字以上篇十

李__同志，共產(chǎn)黨員，人民老師，一場(chǎng)百年不遇的重大疫情不期而至，面對(duì)特別嚴(yán)峻的疫情形勢(shì)，她扛責(zé)在肩、以身作則、勇挑重?fù)?dān)，用自己的實(shí)際行動(dòng)生動(dòng)詮釋了一名共產(chǎn)黨員的奉獻(xiàn)精神和本色。

從__月__日開(kāi)頭，他就參加第四學(xué)校設(shè)崗值班，對(duì)進(jìn)出人員進(jìn)行疫情監(jiān)測(cè)、登記。白班從上午八點(diǎn)至晚上八點(diǎn)，晚班從晚上八點(diǎn)到次日上午八點(diǎn)。十二個(gè)小時(shí)的值班，全程不得離崗，為了群眾的生命平安，他毅然決然堅(jiān)守在疫情防控一線，同時(shí)更加感到身上的責(zé)任重大。

疫情面前，他是仔細(xì)細(xì)致的“檢查員”。疫情監(jiān)測(cè)，需要做到不漏一人、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，決不允許抱有敷衍應(yīng)付、交差了事的態(tài)度。在詳細(xì)工作中，他主要負(fù)責(zé)對(duì)外來(lái)人員體溫測(cè)量，健康狀況詢問(wèn)，并進(jìn)行登記。他也知道，自己也是血肉之軀