教師個(gè)人事跡材料怎樣寫5篇

教師個(gè)人事跡材料怎樣寫5篇老師個(gè)人事跡材料怎樣寫5篇

“它山之石，可以攻玉?！崩蠋焸冇米约旱暮顾疂渤隽艘粓@桃李芳香，經(jīng)過時(shí)間的沉淀，收獲了同學(xué)的尊敬。下面是我為大家收集的老師個(gè)人事跡材料怎樣寫例文，盼望你喜愛。

老師個(gè)人事跡材料怎樣寫篇1

王__X是__市試驗(yàn)學(xué)校的一名數(shù)學(xué)老師,同時(shí)擔(dān)當(dāng)班主任工作。參與工作十幾年來,她恪守“老狡猾實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事”的人生信條，在教育這塊沃土上奉獻(xiàn)了自己全部的心血，也取得了驕人的成果：曾榮獲“__市教育先進(jìn)工”、“市工會(huì)先進(jìn)工”，連續(xù)多年被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”、“控輟保學(xué)先進(jìn)個(gè)人”，多次被市政府授予嘉獎(jiǎng)等榮譽(yù)稱號(hào)。所在的班連年被評(píng)為“文明班級(jí)”，業(yè)績考核全校第一，連續(xù)幾年考核為“優(yōu)”。短暫的歷程,閃光的榮譽(yù),記錄下她對(duì)教育事業(yè)無悔的人生追求。

一、不斷追求，爭做名師

試驗(yàn)學(xué)校是全市學(xué)校的“窗口”學(xué)校，教育教學(xué)目標(biāo)管理連年全市第一，有許多骨干老師和教學(xué)精英。她身處其中，既有動(dòng)力又有壓力。做為一名年輕老師，她深感自己要學(xué)的東西許多。特殊是隨著新課程改革的推動(dòng)，學(xué)校全面實(shí)施自主型課堂教學(xué)，創(chuàng)新教育、賞識(shí)教育和情境教學(xué)成為試驗(yàn)學(xué)校辦學(xué)的一大特色。她暗暗要求自己：為了事業(yè)，為了同學(xué)，我要竭盡全力，爭做名師。為了提高自身素養(yǎng)，她訂閱了《學(xué)校數(shù)學(xué)老師》、《班主任》等教育刊物，還常常在課余時(shí)間去圖書室借閱圖書，上網(wǎng)查找資料，如饑似渴地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，豐富自己的學(xué)問儲(chǔ)備，提高自己的教育教學(xué)技巧；還省吃儉用購置了電腦、打印機(jī)等設(shè)備，自學(xué)多媒體課件制作技術(shù)。經(jīng)過不懈努力和大膽的探究實(shí)踐，她最終在教學(xué)上走出了自己的路子，以先進(jìn)的教學(xué)思路，新型的師生關(guān)系，現(xiàn)代化的媒體手段，贏得了同學(xué)的寵愛和認(rèn)可，也得到了領(lǐng)導(dǎo)的確定和好評(píng)。多次代表學(xué)校參與公開課、示范課等，被評(píng)為試驗(yàn)學(xué)校的“教學(xué)精英”和“學(xué)科帶頭人”。

教學(xué)中，王__X把同學(xué)的素養(yǎng)進(jìn)展放在首位，努力培育同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)和探究精神。依據(jù)學(xué)校生年齡和心理特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)新穎的教學(xué)情境，采納新奇多樣的教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)多種感官參加學(xué)習(xí)活動(dòng)，最大限度地激發(fā)同學(xué)的思維力量、動(dòng)手操作力量、語言表達(dá)力量。在關(guān)注學(xué)問的同時(shí)，更關(guān)注同學(xué)的情感和態(tài)度。培育了同學(xué)質(zhì)疑問難、勇于探究的良好學(xué)風(fēng)。她還注意教學(xué)反思，積累教學(xué)閱歷，撰寫的案例《創(chuàng)新在教學(xué)中的體現(xiàn)》獲__市二等獎(jiǎng)。

二、愛化雨露，潤物無聲

從事教育工作十幾年，始終擔(dān)當(dāng)班主任工作，王__X深知：要當(dāng)一個(gè)好“班媽”，就要把同學(xué)當(dāng)成自己的孩子，滿懷愛心，愛護(hù)入微，于微細(xì)處見真情。天冷了，她提示他們多穿些衣服，別凍感冒；天陰了，她叮囑他們別忘了帶雨具。對(duì)待全部的同學(xué)，她都一視同仁，讓每個(gè)同學(xué)感受到家庭一般的暖和。特殊是對(duì)那些學(xué)習(xí)、思想上后進(jìn)的同學(xué)，她傾注了更多的心血和關(guān)愛：學(xué)習(xí)上，她循循善誘，不厭其煩；思想上，她動(dòng)之以情，曉之以理。孩子們都愿放開心扉，與她溝通。師生的關(guān)系特別融洽。

20__年其次學(xué)期她的班轉(zhuǎn)來一個(gè)叫梁浩的新同學(xué)。轉(zhuǎn)來后第一周,她發(fā)覺小梁浩緘默寡言,每天到校很晚,并且放學(xué)第一個(gè)跑出教室。她深感納悶，經(jīng)過認(rèn)真調(diào)查和周日家訪,得知小梁浩的父母都是雙目失明,家境貧寒,而且家離學(xué)校十多里地,11歲的小梁浩每天要比其他同學(xué)早起一個(gè)小時(shí),騎自行車來上學(xué)。這對(duì)于小小年紀(jì)的他,真是太不簡單了！了解真相后她心里非常難受，一股母愛之情油然而生。

放學(xué)后她把小梁浩叫到一邊,把一百元錢遞到了他的手中,叮囑他先坐公交車上學(xué)，等對(duì)這里的環(huán)境熟識(shí)了,天變溫和了再說。小梁浩哭了,什么也沒說，只是深深地給她鞠了一躬。她的眼睛也潮濕了。從今她就把梁浩當(dāng)作自己的孩子，從生活、學(xué)習(xí)各方面無微不至地接濟(jì)和照看他。給他買新衣服，買學(xué)習(xí)用品，就連給女兒買吃的也要給小梁浩買上一份；每逢雨雪天，她就把小梁浩帶回家里吃住。一個(gè)學(xué)期下來，她先后為小梁浩花費(fèi)了近千元。小梁浩慢慢地變得頑強(qiáng)起來，最終像其他孩子一樣臉上露出了天真的笑容，學(xué)習(xí)也特別刻苦，成果均為優(yōu)秀。后來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也知道了小梁浩的狀況,立刻做出打算,免除梁浩在學(xué)校階段的一切費(fèi)用。梁浩的父親知道后，竟拄著棍子起早走了四個(gè)小時(shí)趕到學(xué)校,見面后流著淚對(duì)她說：“我是農(nóng)村人,也不會(huì)說什么。只能跟老師道一聲感謝。王老師,太讓您操勞了！孩子交給您，比我們當(dāng)父母的做得還好?。　?/p>

三、心系事業(yè)，情系同學(xué)

每個(gè)人都有自己的家，也有著忙不完的家務(wù)。但為了教育事業(yè)，為了全班七十多名同學(xué)，王__X經(jīng)常是舍小家顧大家。她有一個(gè)十歲的女兒，丈夫在平安城中學(xué)任教，公、婆遠(yuǎn)在遷西，家里的一切重任都落在她一個(gè)人身上。既要工作，又要操持家務(wù)，還要照看女兒，經(jīng)常累得她疲乏不堪。但是她始終以事業(yè)為重，把全部精力都放在了同學(xué)身上。20__年冬天有一段時(shí)間，她的班莫名其妙地流行起一種病，癥狀是上吐下瀉、體溫上升，不到兩天，就病倒了十幾位同學(xué)。

更不巧的是，她的女兒這時(shí)也消失了同樣的癥狀。這可讓她左右犯難，一邊是女兒，一邊是七十多名同學(xué)，怎么辦？經(jīng)過激烈的思想斗爭，她拿定了辦法，立刻給丈夫打電話，讓他回來照看女兒，可丈夫也正忙于初三會(huì)考，脫不開身。于是她只好把家在農(nóng)村的母親叫來，讓母親帶著女兒去醫(yī)院看病。她自己早早地趕到學(xué)校，去醫(yī)務(wù)室求救，校醫(yī)告知她：“立刻消毒，在這個(gè)季節(jié)最簡單得此類的病?！彼R上到后勤找來了消毒液，親自沖刷地面，連桌凳門窗也進(jìn)行了徹底清洗。中午放學(xué)后她趕忙去醫(yī)院探望女兒，當(dāng)看到躺在病床上輸液的女兒時(shí)，她心里一酸，流下了自責(zé)的眼淚?？僧?dāng)她看到同學(xué)們各個(gè)活潑、健康時(shí)，心里又勸慰了很多。

十幾年來，王__X老師把愛無私地獻(xiàn)給了同學(xué)，她也得到了很多的榮譽(yù)?？稍跇s譽(yù)面前，她感受到的是鼓舞和鞭策，期盼和呼喚。她決心用自己全部的心血和汗水，為教育事業(yè)鑄造新的絢爛與輝煌！

老師個(gè)人事跡材料怎樣寫篇2

四十余載風(fēng)雨路一心甘做護(hù)花泥

我叫__，今年57歲。彈指一揮間，我在教壇這方凈土上已經(jīng)悄悄耕耘了四十個(gè)年頭。四十年里，我敲過鐘，拉過鈴，粉刷過教室的墻壁，油漆過學(xué)校的大門；四十年里，我邊學(xué)邊教是一個(gè)優(yōu)秀的“土老外”，我管理班級(jí)是同學(xué)的“好保姆”……四十年里，我也由曾經(jīng)的青蔥小伙變成了如今的雙鬢花白，不變的是我對(duì)教育的忠誠，對(duì)工作的勤懇，對(duì)同事的真誠，對(duì)同學(xué)的關(guān)愛。來到__，我的踏實(shí)仔細(xì)高度負(fù)責(zé)，贏得了領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)，同事的信任，這對(duì)我來說，無疑是一筆用金錢無法衡量的珍貴的財(cái)寶。

近年來由于工作的需要和年齡的增長，我面對(duì)的挑戰(zhàn)越來越多。為了做好工作，我特殊注意學(xué)習(xí)。盡管看書讀報(bào)掃瞄網(wǎng)頁需要借助愈來愈厚的老花鏡，但學(xué)習(xí)仍是我生活中不行缺少的一部分。家中的書房，整整一面墻的書柜里裝滿幾十年來我愛不釋手的書籍，也承載著一個(gè)一般教育人的樸實(shí)教育幻想。朱永新、魏書生等教育家的思想與行為，感召著我；《給老師的建議》、《人的教育》等書籍的滋養(yǎng)著我。雖然現(xiàn)在從事的是中心校平安工作、

老干部工作、黨務(wù)等工作，但我特別珍惜每一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，先后進(jìn)修了“學(xué)校平安管理”、“學(xué)校突發(fā)衛(wèi)生大事的防治”、“三理教育”等多門以前從未接觸過的專業(yè)學(xué)問，我像“學(xué)校生”一樣認(rèn)

仔細(xì)真聽取每一位專家的講座，工工整整做好每一次學(xué)習(xí)筆記，并且樂觀協(xié)調(diào)組織本轄區(qū)老師赴外地學(xué)習(xí)，使各校的工作不斷攀升新臺(tái)階。

春天走了會(huì)再來，花兒謝了能再開。然而，每個(gè)人的生命卻只能擁有一次！自我挑起平安工作這副擔(dān)子那刻起，我始終牢記“平安重于泰山”，我必需做好每一件事情。眾所周知，__是AAA最繁華的商業(yè)區(qū)，轄區(qū)內(nèi)有7所學(xué)校、十五所幼兒園、四十八家托管機(jī)構(gòu)、還有很多個(gè)校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。平安問題涉及千家萬戶，關(guān)乎__的經(jīng)濟(jì)效益和長足進(jìn)展，平安形式特別嚴(yán)峻。面對(duì)如此艱難任務(wù)，我不等不靠，主動(dòng)出擊，每天總是7點(diǎn)就站在校門口，關(guān)心梳理交通，以微笑迎接每一位同學(xué)。中午11：30提前到校，檢查學(xué)校隔離繩是否擺放到位，驅(qū)離小商小販讓出平安通道。同學(xué)們總是親切的叫我“協(xié)警爺爺”。烈日下，有我排查整改隱患的腳步；夜幕中，有我奔跑各個(gè)托管機(jī)構(gòu)的身影；校內(nèi)里，有我苦口婆心的平安講解……為了做好家長的平安工作，我?guī)状稳?、三番幾次地親自登門。工作累不累，累；工作忙不忙，忙。記得有一次，東園某托教因沒有辦消防證，我奉命前去查封，一進(jìn)院說明來意，托管負(fù)責(zé)人立馬變臉，仗著其是東園老戶，大聲辱罵起來，其兒子更是仗著剛喝過酒，上來就懂了我一拳，立刻我趔趔趄趄，幾近跌倒，幸虧有同事準(zhǔn)時(shí)扶住了我。想想自己也是當(dāng)爺?shù)娜肆?，不在家歇著，卻跑來受這份罪，當(dāng)時(shí)我真想撂那，扭頭就走。又一想，我是老黨員，又是平安管理人員，我不

干誰干，我就不信邪能壓正，我就不信我啃不了這硬骨頭。想到這，我冷靜下來，沒有爭也沒有吵，平心靜氣的將厲害關(guān)系給其一一分析，經(jīng)過我苦口婆心的二個(gè)小時(shí)說法，最終其熟悉到自己的錯(cuò)誤，關(guān)門整修。從那以后，此托管負(fù)責(zé)人逢人便說：“__中心校有個(gè)老黃，工作太仔細(xì)了。”但是，我覺得——值！由于，平安容不得半點(diǎn)馬虎，平安容不得半點(diǎn)僥幸心理，平安容不得半點(diǎn)偷懶?；?，更容不得半點(diǎn)弄虛作假。通過我的不懈努力，為轄區(qū)每所學(xué)校平安穩(wěn)定和社會(huì)綜合治理工作做出了大量卓有成效的工作，精彩地完成了各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)。20__年的平安和諧型學(xué)校（幼兒園）創(chuàng)建中，__轄區(qū)7所學(xué)校，9所幼兒園全部創(chuàng)建為平安和諧型學(xué)校（幼兒園）。20__年，我本人榮獲“市平安和諧型學(xué)校先進(jìn)個(gè)人”光榮稱號(hào)。中心校也榮獲了《市平安工作先進(jìn)單位》。

平安工作事關(guān)重大，詳細(xì)操作細(xì)如毛發(fā)。中心校領(lǐng)導(dǎo)與各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)簽定了《學(xué)校平安工作管理目標(biāo)責(zé)任書》，明確了各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)校平安工作中的責(zé)任和義務(wù)，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步明確了責(zé)任感和使命感。在此基礎(chǔ)上，我親自制定了學(xué)校平安工作管理目標(biāo)考核方法，各種方案和預(yù)案各種文件和長效規(guī)章制度。為了制定這些制度方案，上交各種材料，我經(jīng)常是在字斟句酌，生怕疏漏了哪一點(diǎn)。打字慢、眼昏花，往往別人下班休閑時(shí)候，我還在弓背駝腰在鍵盤上一個(gè)字一個(gè)字地摸索?；氐郊抑?，腰疼難忍，不得不勞駕辛苦一天的妻子拍腰捶背，緩解勞累。

兒子在外地工作，他在自己的上寫道：父親知道他消瘦的肩頭挑著多少家庭的幸福，可他卻不知道自己瘦弱的身體承受著多少病痛。我看到后心里百味雜陳。由于長期勞累，去年有一次在中心校組織的平安大排查中，我突然覺得體力不支，到醫(yī)院檢查后，我的血小板高達(dá)1700L,超過參考值1500L,醫(yī)生通過骨穿發(fā)覺是嚴(yán)峻的血小板增多癥，必需住院治療。但當(dāng)時(shí)還有大部分幼兒園和托管機(jī)構(gòu)消防設(shè)施、監(jiān)控設(shè)施沒有整改到位，存在很大平安隱患。這關(guān)系到很多個(gè)家庭，于是我放棄了住院治療，每三天去醫(yī)院抽一次血進(jìn)行檢查，進(jìn)行藥物治療。過了一段時(shí)間，家中八十多歲老娘聽說了，茶飯不進(jìn)，專程讓鄰居接通我的電話囑咐我：兒呀，身體不好你就不要再上班了……聽著電話那頭娘那顫巍巍的聲音，我真想大聲哭出來。無論什么時(shí)候，我都是娘心中永久的牽掛。而于我而言，孩子們的平安永久是我心中放不下的牽掛啊。

20__年5月初，我剛接手老干部工作，心里有些忐忑擔(dān)心。作為一名新手，我對(duì)工作還有著許多的困惑。但是，我深深知道自己所肩負(fù)的責(zé)任和重?fù)?dān)。我堅(jiān)信，只要拿出一顆真心去對(duì)待老干部，仔細(xì)對(duì)待老干部工作，把他們當(dāng)親人一樣對(duì)待，確定能干好這份工作。

為了有針對(duì)性地做好老干部工作，準(zhǔn)時(shí)摸清老干部的生活、思想狀況，我常常有事沒事就跑到老干部家中坐坐，主動(dòng)與他們談天，投其所好，嘮嘮家常、聊聊子女，說說愛好愛好，侃侃國

家大事，聊聊時(shí)事政治，再問問他們的身體狀況，需要些什么，力所能及的賜予關(guān)心，盡自己最大努力做到讓他們滿足。記得第一次去訪問一位離休老干部張梧時(shí)，他就給了我臉色看，把我拒之門外，還絮絮叨叨發(fā)了一番牢騷。有人勸我和這樣的人要保持距離，但我卻覺得事出必有因。果真從其它同事的口中得知，原來是他的脾氣奇怪，跟兒子兒媳關(guān)系不好，剛剛大鬧一場。其次天下班后，我主動(dòng)上門找老人說話，并把自己的手機(jī)號(hào)碼留給他，使得他能夠準(zhǔn)時(shí)與我聯(lián)系。隨后的日子里，我多次和他電話溝通或當(dāng)面座談，還給老人帶去一些小禮物，老人的心鎖被打開了，和我無話不談，還為之前的沖動(dòng)行為向我賠禮。

為了老干部們的晚年精神生活更加充實(shí)，我在落實(shí)老干部生活待遇的同時(shí)，把搞好老干部精神文化當(dāng)作構(gòu)建和諧社會(huì)的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓，樂觀協(xié)調(diào)各方面力氣，開展豐富多彩的文體活動(dòng)。去年，在中心校財(cái)政特別困難的狀況下，我又樂觀協(xié)調(diào)，取得了領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，中心校拿出三萬余元為老干部購買了音響、抖空竹、運(yùn)動(dòng)服等，保證了老干部健身活動(dòng)的開展和進(jìn)行。為促進(jìn)活動(dòng)的開展和日趨活躍，我也常常與老干部們坐在一起合計(jì)合計(jì)，想想方法，出出點(diǎn)子。每年老人節(jié)我們都組織開展門球賽、象棋、撲克、乒乓球競賽等活動(dòng)，把老同志們聚在一起玩一玩，坐一坐，樂一樂。對(duì)于教育局老干部科舉辦的氣功活動(dòng)，我都要求老干部們盡可能參與，住在北海的一位老干部交通不便，我就開車早接晚送，老干部們活動(dòng)的熱忱空前高漲。通過各種活

動(dòng)和競賽，使老干部們?cè)谌〉脴s譽(yù)的同時(shí)，既熬煉了身體，活躍了身心，又加強(qiáng)了團(tuán)結(jié)，增進(jìn)了友情。每當(dāng)看到老干部們那穩(wěn)健的步伐和聽到他們瑯瑯的笑聲，自己心中便覺得由衷的興奮，仿佛自己也年輕精神了很多?；蛟S是成天操勞的緣由，有時(shí)一天下來，累得兩條腿邁不開，家屬看了心疼得勸我，也都五六十歲的人了，還有病不會(huì)少跑點(diǎn)。但我覺得，老干部們比我年齡更大，不更需要照看嗎？！我就又全身心地投入到老干部工作中去，身體雖累點(diǎn)，但心里踏實(shí)了。

在教育局組織的其次屆老干部文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中我中心校獲得一等獎(jiǎng)。中心校也獲得了“市老干部工作先進(jìn)單位”。

古人說，幼吾幼以及人之幼，老吾老以及人之老。然而我為了轄區(qū)同學(xué)們的平安健康，廢寢忘食，卻疏遠(yuǎn)了兒子，任他一人在外四處奔波；為了老干部們的晚年幸福，卻孤獨(dú)了自己的老人。父親病重直到離世，我卻未能在床前盡孝；母親多病，卻不能每天端湯送藥好好服侍。四十年寒冷酷暑，四十年風(fēng)雨磨礪，我不為自己私利，不為鮮花掌聲，只為追求和幻想，即使是年歲疊增，我依舊甘愿化作一抔春泥，守護(hù)著紅花。

老師個(gè)人事跡材料怎樣寫篇3

王建華是廊坊市直屬機(jī)關(guān)第一幼兒園高級(jí)老師，河北省特級(jí)老師、骨干老師、學(xué)科名師，廊坊市有突出貢獻(xiàn)的中青年優(yōu)秀人才、首批名師工作室主持人，多次獲得省、市教育教學(xué)一等獎(jiǎng)，榮獲第十三屆宋慶齡幼兒教育獎(jiǎng)。

今年8月底，王建華剛剛結(jié)束援疆支教。支教生活遠(yuǎn)不是王建華想象中那般美妙，她既要克服疾病的困擾，又要樂觀調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)新的工作，還要盡己所能，結(jié)合支教園特點(diǎn)，關(guān)心受援地提升幼教水平，從而真正實(shí)現(xiàn)支教的目標(biāo)。

在支教工作中，她發(fā)覺那里的孩子們閱讀力量和閱讀量都很欠缺。為了讓邊疆的孩子們能夠讀到優(yōu)秀的圖書，王建華把名師工作室選購的繪本和工作室成員共同完成的專著共計(jì)400本圖書，全部捐贈(zèng)給育苗幼兒園。

在支教的一年中，王建華仔細(xì)分析育苗幼兒園存在的問題，有針對(duì)性地開展教研工作，為老師們作講座、一起開展主題墻和主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幫助教學(xué)園長制定教研工作方案，使育苗幼兒園的工作有了很大的起色，在年終全縣幼兒園測(cè)評(píng)獲得第一名。她還以繪本閱讀教學(xué)為動(dòng)身點(diǎn)，結(jié)合講座、培訓(xùn)等活動(dòng)，指導(dǎo)老師們開展一課三研，促進(jìn)了老師教學(xué)水平的全面提升，為師資隊(duì)伍整體建設(shè)起到了樂觀作用。

王建華表示：“人生總要有為了抱負(fù)不計(jì)得失、奮力拼搏的時(shí)候，既能為教育事業(yè)進(jìn)展作貢獻(xiàn)，又能讓我的生命吐露芳華。這就是我援疆支教的意義所在！”

老師個(gè)人事跡材料怎樣寫篇4

吉亞麗來自大城縣平舒鎮(zhèn)童子中學(xué)，是一名物理老師，曾獲得全國優(yōu)秀班主任、模范老師，省級(jí)優(yōu)秀鄉(xiāng)村老師、骨干老師，廊坊市優(yōu)秀鄉(xiāng)村老師、思想政治教育先進(jìn)工、優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員、學(xué)科名師。

吉亞麗班中有一些農(nóng)村留守孩子，他們?nèi)鄙俑改傅年P(guān)愛和教育，吉亞麗總是不惜時(shí)間和精力，與他們談心，幫他們補(bǔ)習(xí)功課，一起共享成長的喜悅……

為解決家長教育孩子的困惑，她常常利用下班時(shí)間與家長溝通溝通，提一些好的建議。長期下來，同學(xué)的家庭變得和諧了，成果提高了，許多同學(xué)以優(yōu)異成果升入了重點(diǎn)高中。

吉亞麗曾有多次調(diào)進(jìn)縣城的機(jī)會(huì)，可她毅然拒絕，選擇了堅(jiān)守。她說：“絕不讓任何一個(gè)孩子掉隊(duì)?！?/p>

吉亞麗認(rèn)為，新時(shí)代老師，不能只局限于傳統(tǒng)的教學(xué)模式。于是，她開啟了教具制作之旅。任何一件自制教具必經(jīng)過一番思索，才會(huì)消失創(chuàng)意、構(gòu)思和設(shè)計(jì)。然后再找材料、動(dòng)手加工和反復(fù)試驗(yàn)。這其中，或許一項(xiàng)簡潔的工作就要花費(fèi)大量時(shí)間。

2022年，線上教學(xué)期間，吉亞麗設(shè)計(jì)、錄制學(xué)校物理微課30多節(jié)，借助名師工作室公眾號(hào)發(fā)布，為同學(xué)網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)供應(yīng)資源。用戶數(shù)突破5000人，閱讀量達(dá)到30余萬次，為師生網(wǎng)上答疑解惑近千次，受到廣泛好評(píng)。

從教