老高考舊教材適用2025版高考語文二輪復(fù)習(xí)任務(wù)群四古代詩文閱讀突破練15古代詩歌閱讀選擇題

任務(wù)突破練15古代詩歌閱讀(選擇題)(賦分63分用時50分鐘)1.(2024·海南模擬)閱讀下面這首宋詩,完成(1)~(2)題。(9分)重過舊學(xué)山寺文同當(dāng)年讀書處,古寺?lián)砣悍?。不改歲寒色,可憐門外松。有僧皆老大,待客轉(zhuǎn)從容。又下白云去,樓頭敲暮鐘?！?1)下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是()(3分)A.首句詩人懷著深情向讀者點(diǎn)明,眼前之地正是自己早年讀書的地方,照應(yīng)了題目。B.次句展示了廣袤而富有立體感的畫面,一個“擁”字真實(shí)地寫出了寺院房屋之多。C.頸聯(lián)隱含對比,當(dāng)年寺中的僧人如今年紀(jì)都已變大,待人接物的方式也與以前不同。D.本詩空靈中含幽思,淡雅中見深厚,具有獨(dú)特的語言風(fēng)格。(2)詩歌頷聯(lián)為什么要寫到老松?請簡要分析。(6分)2.(2024·山西模擬)閱讀下面這首宋詩,完成(1)~(2)題。(9分)送門人歐陽秀才游江西梅堯臣客心如萌芽,忽與春風(fēng)動。又隨落花飛,去作西江夢。我家無梧桐,安可久留鳳。鳳巢在桂林,烏哺不得共。無忘桂枝榮,舉酒一相送。注本詩作于嘉祐四年(1059),作者五十八歲,在汴京(今河南開封)任國子監(jiān)直講,奉命編修《唐書》。歐陽秀才名辟,字晦夫,桂州靈川(今屬廣西)人,據(jù)蘇軾跋此詩語,他此時二十五歲,和弟簡從梅堯臣學(xué)詩?！?1)下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是()(3分)A.“游”字兼含游歷和游學(xué)之意,是封建社會讀書人及第入仕前經(jīng)常要從事的活動。B.詩人送秀才離開,他的心如落花被風(fēng)吹落,飛向天空,飛向西江,充溢感傷。C.詩歌最終六句既有作者對歐陽秀才的贊許之情,也有對他的勉勵和殷切期盼。D.歐陽修稱梅詩“深遠(yuǎn)閑淡”,本篇無華麗艷語,精致細(xì)密,意味悠長。(2)本詩是送別詩中的精品,開篇兩句歷來為人稱道,請結(jié)合全詩簡要賞析。(6分)3.(2024·遼寧撫順模擬)閱讀下面這首宋詩,完成(1)~(2)題。(9分)秋日偶成程顥①閑來無事不從容,睡覺東窗日已紅。萬物靜觀皆自得,四時佳興與人同。道通天地有形外②,思入風(fēng)云變態(tài)中。富貴不淫貧賤樂,男兒到此是豪雄。注①程顥,宋代大儒,聞名理學(xué)家、哲學(xué)家。②道:世界運(yùn)轉(zhuǎn)的原理、規(guī)律。有形外:即超越物質(zhì)的存在。★(1)下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是()(3分)A.首聯(lián)前句為因,后句為果。詩人心情閑靜,紅日已上東窗,還能安穩(wěn)入睡。B.頷聯(lián)寫詩人靜觀春夏秋冬萬物的自得之態(tài),與首聯(lián)“無事不從容”相呼應(yīng)。C.頸聯(lián)將“道”“形”“思”“態(tài)”同論,進(jìn)一步說明白頷聯(lián)中的“自得”之境。D.這首哲理詩多角度表現(xiàn)了詩人對社會、人生的洞察,別開生面,頗有理趣。(2)作為理學(xué)家,程顥同時也是一位生活家。詩人在此詩的尾聯(lián)提出了修身成人的道理,請結(jié)合全詩談一談,詩人是如何從日常生活中感悟這個道理的。(6分)4.(2024·湖南岳陽二模)閱讀下面這首唐詩,完成(1)~(2)題。(9分)秋夕讀書幽興獻(xiàn)兵部李侍郎①岑參年紀(jì)蹉跎四十強(qiáng),自憐頭白始為郎。雨滋苔蘚侵階綠,秋颯梧桐覆井黃。驚蟬也解求高樹,旅雁還應(yīng)厭后行。覽卷試穿鄰舍壁,明燈何惜借余光②。注①李侍郎,李進(jìn),掌管兵部的高級官員。②此處作者化用匡衡鑿壁借光的故事。★(1)下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是()(3分)A.由標(biāo)題可知,這是一首進(jìn)獻(xiàn)詩,推想詩人將要集中地表達(dá)自身的訴求。B.本詩開篇直言詩人已年過四十,鬢發(fā)全都花白,透露出自傷自憐之感。C.雨后苔痕侵上臺階,風(fēng)中梧桐葉片也已飄然落下,到處充溢蕭瑟肅殺。D.尾聯(lián)巧借鑿壁偷光的典故,表達(dá)了詩人對先賢學(xué)者刻苦學(xué)習(xí)的仰慕。(2)本詩頸聯(lián)寫到“驚蟬”和“旅雁”,對表情達(dá)意有何作用?(6分)5.(2024·安徽舒城中學(xué)模擬)閱讀下面這首宋詩,完成(1)~(2)題。(9分)弈棋二首呈任公漸(其一)黃庭堅偶無公事客休時,席上談兵校兩棋。心似蛛絲游碧落,身如蜩甲①化枯枝。湘東一目②誠堪死,天下中分尚可持。誰謂吾徒猶愛日,參橫月落不曾知。注①蜩甲:《莊子》中有佝僂丈人承蜩的故事,丈人一心捕蜩,竟把身子當(dāng)枯樹,手臂當(dāng)樹枝。②湘東一目:南朝湘東王蕭繹,早年一目失明。此處喻指圍棋只有一“眼”,而圍棋有兩個“眼”才能活。★(1)下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是()(3分)A.首聯(lián)破題,寫詩人公事之余,難得閑暇,于是生發(fā)出與友人弈棋的雅興,引出后文對下棋的描述。B.頷聯(lián)以“蛛絲游碧落”“蜩甲化枯枝”描寫對弈情狀,逼真?zhèn)魃?堪稱精妙,可見弈棋之趣。C.尾聯(lián)以反問作結(jié),表達(dá)了詩人對一向珍惜光陰的人們沉迷于下棋,連星沉月落也都忘卻了的暗諷。D.詩歌重點(diǎn)描述了弈棋者在下棋過程中的狀態(tài)及心理,而沒有具體描寫雙方的博弈過程。(2)宋詩注意理趣,這首詩的頷聯(lián)和頸聯(lián)分別揭示出怎樣的道理?請簡要賞析。(6分)6.(2024·河南模擬預(yù)料)閱讀下面這首宋詞,完成(1)~(2)題。(9分)浪淘沙·題酒家壁周文璞①還了酒家錢,便好安眠。大槐宮里著貂蟬②。行到江南知是夢,雪壓漁船。盤礴③古梅邊,也是前緣。鵝黃潔白又醒然。一事最奇君記取:明日新年。注①周文璞:祖上事農(nóng)桑。祖、父輩隨宋室南渡而流落江南。②典出唐代李公佐《南柯記》。③盤礴:這里指一種高傲不敬的坐姿?！?1)下列對這首詞的理解和賞析,不正確的一項是()(3分)A.從酒后安眠、美夢及其破滅、古梅邊的坐姿等可以看出,詞人難過國事又報國無門,悲憤之下寄情于酒色。B.詞人借酒入夢,由夢而化用典故,用典以刺世,曲折而委婉地批判當(dāng)時富貴無常、得失不定的社會現(xiàn)實(shí)。C.“行到江南”指流落江南,“雪壓漁船”是詞人在夢醒之后所看到的真實(shí)景物,“壓”字表示現(xiàn)實(shí)嚴(yán)酷。D.“鵝黃”指柳發(fā)新枝,“鵝黃潔白”預(yù)示新年快要到了,著一“又”字,流年暗換的傷感心情隱然可見。(2)這首詞語言特色顯明,請結(jié)合詞句簡要分析。(6分)7.閱讀下面這首宋詩,完成(1)~(2)題。(9分)別黃州①蘇軾病瘡老馬不任革幾②,猶向君王得敝幃③。桑下豈無三宿戀,樽前聊與一身歸。長腰④尚載撐腸米,闊領(lǐng)先裁蓋癭⑤衣。投老江湖終不失,來時莫遣故人非。注①元豐七年(1084)三月,蘇軾改任汝州團(tuán)練副使。四月離黃州時作此詩。②革幾:馬絡(luò)頭。③敝幃:殘缺的帷幔。這里比方皇上憐恤臣下,賜予肯定的官職。④長腰:時稱黃州產(chǎn)的粳米為長腰米。⑤癭:生在頸項上的一種囊狀的瘤。當(dāng)時汝州人多得粗頸病?！?1)下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是()(3分)A.詩人以老病的馬不能勝任絡(luò)繩束羈自況,委婉表達(dá)自己離開黃州赴任汝州的境況。B.詩人化用佛家不三宿桑下的典故,表明在黃州已久,已對黃州產(chǎn)生深深依戀之情。C.“聊”表明自己前往汝州赴任只是短暫的,“來時”說明不久就會回到黃州終老。D.詩人未至汝州先裁制遮掩大頸項的闊領(lǐng)衣,為下文寫自己愿投老江湖埋下了伏筆。(2)詩人一方面說“猶向君王得敝幃”,一方面又說“投老江湖終不失”,其前后的言行是否相沖突?請簡要分析。(6分)

答案與解析任務(wù)突破練15古代詩歌閱讀(選擇題)1.(1)B解析B項,“寫出了寺院房屋之多”錯誤。這句詩的意思是古寺被群峰環(huán)繞,“擁”字寫出了古寺四周的山多。(2)①老松屬于景物描寫,老松與古寺相伴,點(diǎn)明白當(dāng)年詩人讀書時的典型環(huán)境。②對古寺門外老松的特寫,突出了其歲寒“不改色”的特征,含蓄地表達(dá)了詩人的心志,象征著詩人高潔的精神操守。③詩人借寫“松”寄寓了重游就學(xué)之地的喜悅之情。2.(1)B解析B項,“他的心如落花被風(fēng)吹落”錯誤,由詩意來看,應(yīng)是“客心”如落花,是說友人歐陽秀才的心隨著落花飛向西江,寫友人對出游充溢了美妙的憧憬;“感傷”錯誤,此詩寫落花飄舞飄揚(yáng),充溢朝氣。(2)①本詩一、二兩句運(yùn)用比方,寫在汴京作客的歐陽秀才的心像草木一樣,春風(fēng)一吹,生出萌芽,產(chǎn)生了出游的愿望。②“忽與春風(fēng)動”點(diǎn)出時間,春天的花草樹木突然綻出顆顆新芽:“動”字不僅是說萌芽的發(fā)生,還指它在春風(fēng)吹拂下不斷成長。③寫出歐陽秀才對這次出游的憧憬和期盼,與后面詩句自然連接。3.(1)A解析A項,“還能安穩(wěn)入睡”錯?！八X東窗日已紅”中,“覺”,睡醒的意思?！八X”,指的是“睡醒”。(2)①詩人在尾聯(lián)提出的修身成人的道理是處富貴而不淫,安貧賤而自樂,這就是詩人認(rèn)為的英雄豪杰的精神境界。②首聯(lián)詩人由自己心境悠閑,事事從容,睡醒之時紅日高照的日常生活中,感悟這均是修身養(yǎng)性的結(jié)果,是清靜無為的化境,這種清靜無為即處富貴而不淫、安貧賤而自樂的境界。③頷聯(lián)和頸聯(lián),詩人從視察世間萬事萬物、“四時”、天地形體、風(fēng)云改變中感悟到雖然世事、自然紛紜變化,千奇百態(tài),但只要靜靜地視察,就能窮極物理、格物致知,才能達(dá)到處富貴而不淫、安貧賤而自樂的境界。4.(1)D解析D項,“表達(dá)了詩人對先賢學(xué)者刻苦學(xué)習(xí)的仰慕”錯誤,詩中詩人敏捷化用匡衡鑿壁偷光的典故,而不囿于此典,事實(shí)上是醉翁之意不在酒,意在“借”光,即希望李侍郎能夠賜予自己一些便利,讓自己能夠有所作為。(2)①詩人以“驚蟬”和“旅雁”兩個意象自比,表明自己在宦海沉浮中的漂泊無依之苦;②希望李侍郎引薦、提攜自己;③同時,還生發(fā)出對自己功業(yè)未成的缺憾和感慨,形成剛?cè)岵?jì)的勸進(jìn)之力。5.(1)C解析C項,“暗諷”錯誤,不是諷刺,是贊美。結(jié)尾雖然比較平淡,卻能席卷前文,并出以風(fēng)趣之筆,以從容反問作結(jié),表明一向珍惜光陰的人們,因一心鏖戰(zhàn),連夜闌更盡、星沉月落也都忘卻了。(2)①頷聯(lián)揭示了做事須凝神專注、投入忘我的道理。借用《莊子》中佝僂丈人承蜩的故事,寫出下棋者意志集中,已達(dá)忘我之境,用生動的形象揭示出深刻的道理。②頸聯(lián)揭示了做事須意志堅韌、從容樂觀的道理。前一句喻弈者處不利之局,“天下中分尚可持”筆鋒突轉(zhuǎn),指出只要不輕言放棄,細(xì)心運(yùn)籌,仍有平分天下的希望,借弈棋者的心理狀態(tài)揭示出深刻的道理。6.(1)A解析A項,“悲憤”錯誤,還好酒錢即安眠,寫出了詞人的瀟灑不羈;“大槐宮……雪壓漁船”三句由酒入夢,又從夢中醒來,似夢非夢之間表達(dá)人生無常之嘆;在古梅邊“盤礴”,表現(xiàn)瀟灑不羈、放浪形骸的形象特點(diǎn)。“安眠”、美“夢”的破滅、“盤坐”等看不出詞人的悲憤之情。(2)①語言詼諧,幽默風(fēng)趣。如:詞人將在“古梅邊”箕踞而坐的不羈之態(tài),說成是前世定下