老師試用期的工作總結(jié)（7篇）

第第頁(yè)老師試用期的工作總結(jié)（匯總7篇）時(shí)間總是過(guò)得很快,一年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,回首一年來(lái)的工作,既有成績(jī),也有不足,更有問(wèn)題,不妨來(lái)一個(gè)總結(jié),以供大家分析和參考。以下是我為大家收集整理的老師試用期的工作總結(jié)，多篇可選，歡迎閱讀、借鑒并下載。老師試用期的工作總結(jié)第1篇20xx年的xx月xx日，我踏上了我人生的新旅程——實(shí)習(xí)。我所實(shí)習(xí)的學(xué)校是xx經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)第x小學(xué)，是一所歷史悠久、師資氣力雄厚、環(huán)境美妙、學(xué)習(xí)氣氛濃郁的公辦學(xué)校。剛踏進(jìn)校門，就看到學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師和同學(xué)們排著整齊的隊(duì)列等候我們的實(shí)習(xí)老師，并對(duì)我們表示熱誠(chéng)的歡迎。晨會(huì)上，尊敬的李校長(zhǎng)代表全校老師和同學(xué)對(duì)我們實(shí)習(xí)老師的到來(lái)表示了熱誠(chéng)的歡迎以及由衷的祝福。同學(xué)一聲聲的問(wèn)候，一張張可愛的笑臉，如今依舊清楚地呈現(xiàn)在我眼前。我的兩位實(shí)習(xí)引導(dǎo)老師都姓陳，原科任老師——陳春葵老師是一位有著19年教齡的閱歷豐富的老師，她引導(dǎo)我所屬專業(yè)課堂教學(xué)；班主任——陳雪春老師也是一位閱歷非常豐富，非常友善的老師，她引導(dǎo)我有關(guān)班主任的相關(guān)工作。她們倆熱誠(chéng)開朗、助人為樂的性格和積極認(rèn)真的工作態(tài)度使我不管是在教學(xué)方面還是在做人方面都受益匪淺。歡樂的時(shí)間總是過(guò)得特別快，不自不覺間就要和老師和同學(xué)說(shuō)再見了。仿佛是昨天剛來(lái)學(xué)校，今日就要結(jié)束了，為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)太短暫?；貞涍@一段時(shí)間我過(guò)得充實(shí)、也很有意義。在實(shí)習(xí)學(xué)校接近一個(gè)月的時(shí)間里，我對(duì)于小學(xué)中的日常教學(xué)和日常工作情況有了一個(gè)大致了解。在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)中，我也深深感受到了做一個(gè)合格老師并不是想象中的那么簡(jiǎn)單，上好一堂課更不是想象的那么簡(jiǎn)單，想讓同學(xué)真正學(xué)到學(xué)問(wèn)和做人的道理也不是我想象的那么輕松。當(dāng)一名優(yōu)秀的人民老師任重而道遠(yuǎn)。再優(yōu)秀的老師也是要經(jīng)過(guò)千錘百煉，只有不斷挑戰(zhàn)，才能塑造全新的本身。近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，歡樂并充實(shí)著。從讀書開始，從見到我人生中的第一位老師開始，我就一直理想著本身有一天也能當(dāng)一名老師，站在講臺(tái)上給同學(xué)傳授學(xué)問(wèn)、授予同學(xué)為人處事的道理。也由于這個(gè)原因，高考后報(bào)志愿時(shí)，我義無(wú)反顧地選擇了一間師范院校，爭(zhēng)取日后能當(dāng)一名老師。自此以來(lái)，我就渴盼著走上講臺(tái)，希冀著孩子們叫我“老師”。這次終究如愿以償，心中無(wú)限憧憬和期盼。我所在的實(shí)習(xí)班級(jí)是七班級(jí)（3）班。這個(gè)班級(jí)是七班級(jí)的優(yōu)秀班級(jí)。實(shí)習(xí)期間，我重要負(fù)責(zé)的是英語(yǔ)教學(xué)，同時(shí)也兼任班主任。實(shí)習(xí)的第一周，我們中學(xué)組的9名實(shí)習(xí)老師重要是聽班級(jí)各班英語(yǔ)老師上課，做好聽課記錄，取其精華，去其糟粕，并讓本身盡快地適應(yīng)新環(huán)境。了解從多交流多接觸多見面開始。趁著同學(xué)課間休息和體育課的時(shí)間多和同學(xué)接觸，爭(zhēng)取在短時(shí)間內(nèi)快速了解同學(xué)，記住同學(xué)的名字愛好喜好等。把握同學(xué)的`基本信息后，能更順當(dāng)?shù)貫榻酉聛?lái)的課堂教學(xué)做準(zhǔn)備。在實(shí)習(xí)的第二周，我已經(jīng)把全班52個(gè)同學(xué)的名字都記住了。這也是班主任工作的一部分。每天早上6點(diǎn)多鐘起床，然后坐公交車來(lái)到學(xué)校，吃完早餐就督促同學(xué)們的早讀，然后一天的課程開始了。想起我的第一節(jié)課，那時(shí)候的我心里很緊張也很忐忑，我掛念本身教的內(nèi)容同學(xué)會(huì)聽不懂，掛念課堂上會(huì)不會(huì)顯現(xiàn)更多我不能掌控的意外，而且坐在教室后排的還有我的.組員和我的引導(dǎo)老師。剛開始站在講臺(tái)時(shí)我真的很緊張很緊張，但是漸漸地這種氣氛就緩和了，這要感謝我的老師、組員和同學(xué)們給我的激勵(lì)、信念和信任。感謝他們!萬(wàn)事開頭難，但這個(gè)頭我算是開好了，往后的4節(jié)課都很順當(dāng)?shù)剡M(jìn)行，我的教學(xué)風(fēng)格教學(xué)技能也得到了我的引導(dǎo)老師、組員還有同學(xué)的確定。實(shí)習(xí)期間，我既是七班級(jí)（x）班英語(yǔ)老師，也是他們的班主任。在實(shí)習(xí)期間我上了一節(jié)有關(guān)如何提升英語(yǔ)學(xué)習(xí)愛好的主題班會(huì)——英語(yǔ)DuangDuangDuang，同學(xué)們的收益頗多。通過(guò)這一次的主題班會(huì)，同學(xué)們也明白學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法有很多，如聯(lián)想法，聽英文歌、看英美電視劇、電影也可以學(xué)習(xí)英語(yǔ)，并不需要死記硬背才能把英語(yǔ)學(xué)好。主題班會(huì)結(jié)束后，從同學(xué)寫班會(huì)感言中，我看到了同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)重新有了愛好和信念，尤其是那些上課老睡覺，不想學(xué)英語(yǔ)的同學(xué)。最讓我印象深刻的是我們班上最頑皮搗蛋的男同學(xué)——陳光亮，在他寫的班會(huì)感言中，他寫道“老師，我以后肯定會(huì)認(rèn)真上英語(yǔ)課的，我保證!”，這讓我特別欣慰。由于我的付出得到了回應(yīng)，同學(xué)能有所得有所悟是我最希望看到的。在實(shí)習(xí)即將結(jié)束的最后一個(gè)星期里是我們最累的時(shí)候，由于我們要組織七八班級(jí)的體驗(yàn)式主題班會(huì)比賽。除了上課之外，我們還得準(zhǔn)備比賽的相關(guān)事宜。有時(shí)候常常中午加班沒法休息。晚上忙完洗個(gè)澡差不多就是十一點(diǎn)多了，然后睡覺，第二天又早起，如此重復(fù)。雖然每天過(guò)得很累，但我卻覺得很充實(shí)。實(shí)習(xí)的生活像一顆巧克力，既甜美也伴有苦澀。甜美的是我把我的教學(xué)理論付諸于實(shí)踐，并有了很多收獲，我的教學(xué)技能也得到了很大的提升，而且我的同學(xué)能從我身上學(xué)習(xí)到學(xué)問(wèn)，等到了老師和同學(xué)的認(rèn)可和敬重；苦澀是由于在實(shí)習(xí)期間要坐公交車上下班，而我是那種坐車總會(huì)暈車的人，每天早出晚歸。中午累了直接趴在辦公桌休息一下，又要連續(xù)下午的課程。但苦盡甘必定會(huì)來(lái)，在最后一周的“成長(zhǎng)的腳跡”體驗(yàn)式主題班會(huì)大賽中，我引導(dǎo)的主題班會(huì)榮獲了一等獎(jiǎng)。歡樂的時(shí)間總是那么短暫，剛剛聚首又要離別。在實(shí)習(xí)結(jié)束的最后一天最后的一節(jié)課里，班主任和全體同學(xué)給我們組織了歡送會(huì)，同學(xué)代表發(fā)言，贈(zèng)送禮物，互送祝福。在這整個(gè)過(guò)程中，看著我實(shí)習(xí)過(guò)的教室、我教育過(guò)的同學(xué)，引導(dǎo)過(guò)我的老師們，心里充分了不舍，忍不住流下了幸福的眼淚。在這段實(shí)習(xí)經(jīng)過(guò)中我學(xué)到了：1、要大膽地虛心地請(qǐng)教他人。2、作為一名英語(yǔ)老師，要明白什么樣的語(yǔ)言才能讓同學(xué)聽懂，課堂用語(yǔ)要簡(jiǎn)潔、清楚。盡量多用簡(jiǎn)單句、選擇疑問(wèn)句。3、要重視團(tuán)隊(duì)合作，一個(gè)人的氣力永久不夠多個(gè)人的氣力大。一個(gè)人的腦袋永久都不夠用。4、要重視教學(xué)反思。5、要清楚新的英語(yǔ)教學(xué)課標(biāo)要求，研讀中小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)理念。6、要關(guān)注學(xué)情，了解同學(xué)現(xiàn)有的學(xué)問(wèn)水平和近來(lái)進(jìn)展區(qū)。7、英語(yǔ)教學(xué)要做到詞不離句、句不離篇和篇不離境。8、作業(yè)的布置要清楚認(rèn)真，要讓同學(xué)明白要做到什么和怎么做。實(shí)習(xí)是我教育旅程的第一站，如今我才抵達(dá)了第一站，往后等待我的將會(huì)更多的挑戰(zhàn)。對(duì)于這一站，我盡管不是很充足，但是它告知了我很多道理，也給了我很多關(guān)于課堂教學(xué)、課堂管理的閱歷，讓我更加順當(dāng)?shù)刈呦氯?，同學(xué)們和老師們給了我信念和勇氣?；蛟S對(duì)于任何一個(gè)年輕老師來(lái)說(shuō)，都會(huì)掛念前方道路上的棘刺。但只要心中有理想、勇氣和信念，再大的困難再嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)也能戰(zhàn)勝。我信任：每一個(gè)成功者都需要有一個(gè)開始。勇于開始，才能找到成功的路。老師試用期的工作總結(jié)第2篇光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬間我已從大學(xué)畢業(yè)到真正的老師行列整整一年了，在這一年中嘗遍了作為一名班主任的酸甜苦辣。很慶幸在領(lǐng)導(dǎo)的掛念和老師們的熱心幫忙下，在本身的不斷反思與努力下，讓我在工作上得到了實(shí)踐磨練，在思想認(rèn)得上有了較大的提高，成功地實(shí)現(xiàn)了角色的變化。下面我將從以下幾方面對(duì)一年來(lái)的工作做總結(jié)：一、教學(xué)方面：在開始的教學(xué)工作中，由于缺乏工作閱歷，在上課過(guò)程中還有些扎手，但是在領(lǐng)導(dǎo)、師傅、同事的熱心幫忙下一次比一次進(jìn)步，投入教育工作將近一年，我的教學(xué)水平和管理技能都了較大的提升，師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓我有了一位好師傅，她在教育教學(xué)和班級(jí)管理上都予以我很大的幫忙，在師父的引導(dǎo)下我有條不穩(wěn)地開展工作，落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)。碰到工作上的不足和缺憾，師父開誠(chéng)布公地指出，毫不吝惜地予以我教育管理方法，這使我在教學(xué)中找到了明確的指向標(biāo)，在第二學(xué)期的視導(dǎo)課中得到了表?yè)P(yáng)與確定。二、班主任工作：當(dāng)家長(zhǎng)知道我是一個(gè)新畢業(yè)的班主任時(shí)，我想家長(zhǎng)確定會(huì)本能地對(duì)我產(chǎn)生各種質(zhì)疑，但這些顧慮反而成了我努力工作的動(dòng)力。開學(xué)伊始，我就建立了班級(jí)微信群，便利與每位家長(zhǎng)適時(shí)溝通。這個(gè)小小的微信群卻對(duì)班級(jí)的凝集力和孩子們的多形式活動(dòng)起到了極大的促進(jìn)作用，比賽背古詩(shī)、講故事、曬本身讀的書、曬本身清洗學(xué)校用的小飯盒等等。更多的是我和家長(zhǎng)對(duì)孩子們的確定與激勵(lì)，漸漸地有家長(zhǎng)連續(xù)為孩子們準(zhǔn)備各種學(xué)習(xí)用品，激勵(lì)孩子們的進(jìn)步，在這樣的和諧的氛圍中，這個(gè)小家庭每天充斥著滿滿的正能量。后來(lái)我看到十一國(guó)慶節(jié)家長(zhǎng)們都在伙伴圈曬出游照片，于是我建立一個(gè)班級(jí)公共郵箱，讓家長(zhǎng)們自己愿意做一個(gè)游學(xué)ppt傳到公郵，每周一致兩名同學(xué)在班級(jí)做游學(xué)呈現(xiàn)，此項(xiàng)活動(dòng)不僅磨練的孩子們的自信念，還讓班里的每個(gè)孩子都了解更多的地域風(fēng)情，有時(shí)還能引發(fā)激烈的討論。除此之外，在肖老師的帶領(lǐng)下還舉辦了班級(jí)讀書會(huì)、講故事比賽等活動(dòng)。第二次家長(zhǎng)會(huì)后很多家長(zhǎng)發(fā)微信表示對(duì)我工作的確定與稱贊，第二學(xué)期在肖老師的建議下，成立了更加健全的家委會(huì)，并利用周日時(shí)間在家委會(huì)的組織下分別在奧體和學(xué)校舉辦了慶六一和模擬考試的活動(dòng)，兩次活動(dòng)雖然利用了本身的休息時(shí)間，但是通過(guò)這次活動(dòng)拉近和我和家長(zhǎng)們的距離，為以后的班級(jí)活動(dòng)組織奠定良好的基礎(chǔ)。三、學(xué)習(xí)思想方面：在思想上，積極上進(jìn)。參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高本身的思想覺悟。去年暑假，參加國(guó)學(xué)教育、班主任大會(huì)兩次培訓(xùn)。在新老師培訓(xùn)期間，堅(jiān)持每周練一篇硬筆字，同時(shí)班里兩位同學(xué)還獲得了海淀區(qū)文化小大使硬筆書法二等獎(jiǎng)。言傳身教、為人師表，以本身的人格、行為去感染同學(xué)，努力被家長(zhǎng)同學(xué)所接受。在工作中，我積極、自動(dòng)、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng)，樂于接受并自動(dòng)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，班級(jí)內(nèi)外的展板按質(zhì)按量按時(shí)完成，閱覽室內(nèi)外的展板也和石老師一起合作完成。除此之外還寫了秋游、靜德書院、寫字課、營(yíng)養(yǎng)午餐、奧體活動(dòng)等五篇學(xué)校新聞稿。我還重視文化學(xué)習(xí)，積極參加每次教研活動(dòng)，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使本身的思想覺悟、理論水平、教學(xué)本領(lǐng)都得到較快的提高。時(shí)間匆忙，在繁忙與不斷的收獲中，在付出與不斷的欣喜中走過(guò)了工作的第一年，感慨頗多。在一年的理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的磨練中收獲了很多，也深深的感受到了本身閱歷的匱乏和理論的不足，需要在接下來(lái)的工作中嚴(yán)格要求本身，做好本職工作的同時(shí)努力做更優(yōu)秀的本身!特此向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。老師試用期的工作總結(jié)第3篇x個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活，給人的感覺就是既短暫又漫長(zhǎng)。在引導(dǎo)老師的引導(dǎo)和幫忙下，我較好的完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中我碰到了不少新鮮和專業(yè)的體育教學(xué)理論學(xué)問(wèn)。通過(guò)短短的實(shí)習(xí)時(shí)間，體育教育工作和相關(guān)業(yè)務(wù)工作，讓我們鞏固和加深了對(duì)體育教育教學(xué)工作的相關(guān)學(xué)問(wèn)、專業(yè)方法和技巧。在實(shí)踐中盡量把本身塑造成為一名優(yōu)秀的體育老師。在工作中能夠求真務(wù)實(shí)、大膽創(chuàng)新，努力教好每一堂課，帶好每一次訓(xùn)練，圓滿地完成本職工作。我能夠師德規(guī)范嚴(yán)格要求本身，以身作則，時(shí)時(shí)各處做同學(xué)表率，凡是要求同學(xué)做到的，我本身首先做到。此外，我也能尊敬領(lǐng)導(dǎo)和老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)習(xí)到如何去上好一節(jié)課，如何去掌控課堂紀(jì)律，如何去處理一些同學(xué)與老師、同學(xué)與同學(xué)之間的沖突，學(xué)會(huì)了如何去處理課堂上的特發(fā)事件，學(xué)會(huì)如何去調(diào)配課堂時(shí)間等等。實(shí)習(xí)，我最大的感受就是當(dāng)老師不簡(jiǎn)單，當(dāng)一名好老師更不簡(jiǎn)單。老師的職責(zé)簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是把學(xué)問(wèn)傳授給同學(xué)，讓同學(xué)學(xué)會(huì)、讓同學(xué)理解、讓同學(xué)把握。而體育老師更應(yīng)當(dāng)讓同學(xué)認(rèn)得體育，體會(huì)體育活動(dòng)帶來(lái)的樂趣，使他們有終身體育的觀念。而作為實(shí)習(xí)生，體育教育實(shí)習(xí)，是第一次真正面對(duì)課本以外的專業(yè)學(xué)問(wèn)實(shí)踐，不僅要學(xué)會(huì)讓同學(xué)理解體育學(xué)問(wèn)，更緊要的是學(xué)會(huì)怎樣和同學(xué)溝通，怎樣去和同學(xué)互動(dòng)，調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性，讓同學(xué)成為學(xué)習(xí)的主體，本身成為引導(dǎo)者，做好這些實(shí)在需要好好地下一番功夫。實(shí)習(xí)中我發(fā)覺了本身的不足，需要改進(jìn)：1、對(duì)同學(xué)，對(duì)教材應(yīng)當(dāng)更加的細(xì)致：需要更研討新的教材，處理教材應(yīng)先分析各班同學(xué)特點(diǎn)，作到由易到難，由簡(jiǎn)到繁。循序漸進(jìn)。新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材搭配好，備課之間的教材連接好，每次課的教材注意多樣化，使同學(xué)的身體得到較全面的磨練。2、培育本身應(yīng)用所學(xué)的教育理論察看分析教育問(wèn)題的本領(lǐng)和愛好?？赡艿脑?，進(jìn)行教育調(diào)查，有利于本身的教學(xué)。3、自我要求應(yīng)更高，每次課盡可能提早到達(dá)上課地點(diǎn)，布置好場(chǎng)地、器材，特別注意檢查安全方面的措施，確保上課時(shí)同學(xué)的安全；同時(shí)，要提前做好自身的準(zhǔn)備工作。4、上課時(shí)聲音要洪亮，有自信；講解要清楚明確；選擇好教學(xué)時(shí)老師的位置變化。5、每次課后應(yīng)認(rèn)真進(jìn)行自我分析，虛心聽取其他老師的看法，適時(shí)在教案中寫好課后小結(jié)。最后，特別要感謝老師，在他的大力支持和幫忙下，讓我們實(shí)習(xí)生從校內(nèi)走出校外，利用課余時(shí)間參加的體育實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)習(xí)有苦有樂，有數(shù)不盡的酸甜苦辣；實(shí)習(xí)讓我豐富了學(xué)問(wèn)、增長(zhǎng)了閱歷；實(shí)習(xí)讓我堅(jiān)決了學(xué)習(xí)的信念，予以了我勇氣；實(shí)習(xí)帶來(lái)的是無(wú)價(jià)的人生閱歷，是寶貴的一課。老師試用期的工作總結(jié)第4篇一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活，給人的感覺就是既短暫又漫長(zhǎng)。在引導(dǎo)老師的引導(dǎo)和幫忙下，我較好的完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中我碰到了不少新鮮和專業(yè)的體育教學(xué)理論學(xué)問(wèn)。通過(guò)短短的實(shí)習(xí)時(shí)間，體育教育工作和相關(guān)業(yè)務(wù)工作，讓我們鞏固和加深了對(duì)體育教育教學(xué)工作的相關(guān)學(xué)問(wèn)、專業(yè)方法和技巧。在實(shí)踐中盡量把本身塑造成為一名優(yōu)秀的體育老師。在工作中能夠求真務(wù)實(shí)、大膽創(chuàng)新，努力教好每一堂課，帶好每一次訓(xùn)練，圓滿地完成本職工作。我能夠師德規(guī)范嚴(yán)格要求本身，以身作則，時(shí)時(shí)各處做同學(xué)表率，凡是要求同學(xué)做到的，我本身首先做到。此外，我也能尊敬領(lǐng)導(dǎo)和老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)習(xí)到如何去上好一節(jié)課，如何去掌控課堂紀(jì)律，如何去處理一些同學(xué)與老師、同學(xué)與同學(xué)之間的沖突，學(xué)會(huì)了如何去處理課堂上的特發(fā)事件，學(xué)會(huì)如何去調(diào)配課堂時(shí)間等等。實(shí)習(xí)，我最大的感受就是當(dāng)老師不簡(jiǎn)單，當(dāng)一名好老師更不簡(jiǎn)單。老師的職責(zé)簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是把學(xué)問(wèn)傳授給同學(xué)，讓同學(xué)學(xué)會(huì)、讓同學(xué)理解、讓同學(xué)把握。而體育老師更應(yīng)當(dāng)讓同學(xué)認(rèn)得體育，體會(huì)體育活動(dòng)帶來(lái)的樂趣，使他們有終身體育的觀念。而作為實(shí)習(xí)生，體育教育實(shí)習(xí)，是第一次真正面對(duì)課本以外的專業(yè)學(xué)問(wèn)實(shí)踐，不僅要學(xué)會(huì)讓同學(xué)理解體育學(xué)問(wèn)，更緊要的是學(xué)會(huì)怎樣和同學(xué)溝通，怎樣去和同學(xué)互動(dòng)，調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性，讓同學(xué)成為學(xué)習(xí)的主體，本身成為引導(dǎo)者，做好這些實(shí)在需要好好地下一番功夫。實(shí)習(xí)中我發(fā)覺了本身的不足，需要改進(jìn)：1、對(duì)同學(xué)，對(duì)教材應(yīng)當(dāng)更加的細(xì)致：需要更研討新的教材，處理教材應(yīng)先分析各班同學(xué)特點(diǎn)，作到由易到難，由簡(jiǎn)到繁。循序漸進(jìn)。新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材搭配好，備課之間的教材連接好，每次課的教材注意多樣化，使同學(xué)的身體得到較全面的磨練。2、培育本身應(yīng)用所學(xué)的教育理論察看分析教育問(wèn)題的本領(lǐng)和愛好?？赡艿脑挘M(jìn)行教育調(diào)查，有利于本身的教學(xué)。3、自我要求應(yīng)更高，每次課盡可能提早到達(dá)上課地點(diǎn)，布置好場(chǎng)地、器材，特別注意檢查安全方面的措施，確保上課時(shí)同學(xué)的安全；同時(shí)，要提前做好自身的準(zhǔn)備工作。4、上課時(shí)聲音要洪亮，有自信；講解要清楚明確；選擇好教學(xué)時(shí)老師的位置變化。5、每次課后應(yīng)認(rèn)真進(jìn)行自我分析，虛心聽取其他老師的看法，適時(shí)在教案中寫好課后小結(jié)。最后，特別要感謝老師，在他的大力支持和幫忙下，讓我們實(shí)習(xí)生從校內(nèi)走出校外，利用課余時(shí)間參加的體育實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)習(xí)有苦有樂，有數(shù)不盡的酸甜苦辣；實(shí)習(xí)讓我豐富了學(xué)問(wèn)、增長(zhǎng)了閱歷；實(shí)習(xí)讓我堅(jiān)決了學(xué)習(xí)的信念，予以了我勇氣；實(shí)習(xí)帶來(lái)的是無(wú)價(jià)的人生閱歷，是寶貴的一課。老師試用期的工作總結(jié)第5篇隨著學(xué)年第二學(xué)期體育教學(xué)工作接近尾聲，回顧本身在本學(xué)期里所做的工作，只能用一個(gè)詞語(yǔ)表示——繁忙。雖然繁忙的教同學(xué)活卻讓我感到特別的幸福歡樂——充實(shí)。為了能進(jìn)一步總結(jié)閱歷，以謀求更大的進(jìn)步，有必要對(duì)本身試用期的工作進(jìn)行反思，因此總結(jié)如下：一、政治方面認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項(xiàng)理論學(xué)習(xí)，掛念時(shí)事政策，在工作中盡職盡責(zé)，教書育人；同時(shí)面對(duì)全體同學(xué)，酷愛、敬重、了解和嚴(yán)格要求同學(xué)，不鄙視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦；要求同學(xué)做到的，本身首先做到，以身作則，為人師表。堅(jiān)固地樹立了愛崗敬業(yè)思想。在工作中，始終保持飽滿的工作熱誠(chéng)，克服困難，與體育組的同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極搞好體育教學(xué)和訓(xùn)練，模范地履行了一名小學(xué)老師的職責(zé)和義務(wù)。二、工作態(tài)度在工作中，認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱、新教材，將教材、教法、學(xué)法盡可能完美的結(jié)合，積極、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用，盡可能減輕同學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)，同時(shí)積極學(xué)習(xí)研討名師、專家的教育、教學(xué)理論，探究適合的教育方法、教育模式。自動(dòng)向身邊的有閱歷的老師學(xué)習(xí)，積極參加聽課、評(píng)課活動(dòng)，努力提高本身的教育教學(xué)水平；積極撰寫我的專業(yè)成長(zhǎng)故事及評(píng)課稿與反思。在業(yè)務(wù)上精益求精，積極探究體育教學(xué)的新思路；采納快捷多變的方法、形式以及活動(dòng)內(nèi)容，調(diào)動(dòng)同學(xué)參加體育活動(dòng)的積極性，提高同學(xué)運(yùn)動(dòng)技能與身體素養(yǎng)。三、教育教學(xué)刻苦研討業(yè)務(wù)技能，努力提高教學(xué)工作的質(zhì)量。我參加了區(qū)體育老師領(lǐng)雁骨干班在金華浙師大的培訓(xùn)和實(shí)踐，同時(shí)也拿到了上海體育學(xué)院“體育教育”本科的在職學(xué)習(xí)畢業(yè)證書。積極參區(qū)體育教學(xué)討論活動(dòng)，提高了自身業(yè)務(wù)技能，有力地促進(jìn)了本身的教學(xué)工作。體育課的教、學(xué)、練三者是一個(gè)有機(jī)的整體。俗話說(shuō)：施教之功，貴在引導(dǎo)。老師的教學(xué)藝術(shù)在很大程度上就是他引導(dǎo)水平的體現(xiàn)。只有老師正確而美妙的引導(dǎo)，才能在同學(xué)的學(xué)習(xí)中起到“引爆”作用，實(shí)現(xiàn)認(rèn)知、情感、行為三者的統(tǒng)一，獲得教學(xué)最佳效果。依據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容，結(jié)合同學(xué)的年齡特征，有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，提高體育運(yùn)動(dòng)技能，培育同學(xué)堅(jiān)強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)。在教學(xué)的過(guò)程中采納老師示范同學(xué)仿照加相互幫忙學(xué)習(xí)的方法，多表?yè)P(yáng)多激勵(lì)，樹立他們的信念，也激發(fā)了同學(xué)的練習(xí)愛好。在乒乓球訓(xùn)練中，依據(jù)同學(xué)的年齡特點(diǎn)和身體素養(yǎng)本領(lǐng)，訂立了合理有效的科學(xué)訓(xùn)練方法，重點(diǎn)培育同學(xué)的意志品質(zhì)，狠抓隊(duì)員的基本功訓(xùn)練，要求每個(gè)隊(duì)員動(dòng)作規(guī)范，從小養(yǎng)成良好的動(dòng)作習(xí)慣。運(yùn)用了多種多樣的工作方法。在參加區(qū)組織的青少年乒乓球比賽中獲小學(xué)男子丙組團(tuán)體第三名，小學(xué)女子丙組團(tuán)體第五名，小學(xué)女子丙組單打第二名，小學(xué)女子丁組單打第三名的好成績(jī)。作為四班級(jí)班主任我能幫助好各任課老師維持好正常的教學(xué)秩序，保證孩子們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，關(guān)注每一個(gè)同學(xué)的情形，全面了解班級(jí)同學(xué)情況。班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛深厚，同學(xué)互幫互助，在各項(xiàng)活動(dòng)中進(jìn)步突出。在為xx玉樹獻(xiàn)愛心活動(dòng)中，獲得愛心班級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)，班級(jí)兩次獲得月文明班級(jí)稱號(hào)。在區(qū)組織的“爭(zhēng)做四好少年”主題隊(duì)會(huì)評(píng)比中，同學(xué)那認(rèn)真的模樣，感動(dòng)了在場(chǎng)的全部評(píng)委并獲得區(qū)三等獎(jiǎng)的好成績(jī)，在學(xué)校組織得慶六一·學(xué)校十佳歌手評(píng)比活動(dòng)中班級(jí)同學(xué)嶄露頭角，三名選手全部入圍十佳歌手行列，是學(xué)校唯一一個(gè)全勝的班級(jí)。除完成正常的計(jì)劃內(nèi)的授課任務(wù)外，我還接受了第五合作校體育教研組長(zhǎng)職務(wù)。經(jīng)過(guò)努力，和兄弟學(xué)校的`同行們一起探恭維課的標(biāo)識(shí)、同課異構(gòu)，還積極開展探討課和講座。為大家的交流制造了平臺(tái)。今后還將連續(xù)努力，把這項(xiàng)工作做得更好。老師試用期的工作總結(jié)第6篇不知不覺的就過(guò)去了三個(gè)月，我也終究從試用期轉(zhuǎn)正為正式的幼兒園老師了。在幼兒園園長(zhǎng)和各位老師的幫忙下，實(shí)習(xí)期里面工作我都完美的完成了，做到了一名合格幼兒園老師需要的`工作和責(zé)任?；仡櫲齻€(gè)月的幼兒園老師工作，真的是充實(shí)與繁忙并存，高興與淚水交織，但總的來(lái)說(shuō)還有很多值得我連續(xù)保持的地方，所以在這里我要對(duì)我為期三個(gè)月的幼兒園老師試用期工作做一個(gè)總結(jié)。一、實(shí)在工作由于我之前就有在其他的幼兒園放過(guò)幼師，所以進(jìn)入了我們xx幼兒園并沒有進(jìn)行很長(zhǎng)的培訓(xùn)，只有三天的助教工作也只是讓我適應(yīng)幼兒園的工作氛圍后，我就進(jìn)入了一名幼兒園老師的角色之中。幼兒園面對(duì)的都是三至六歲的小孩子，所以我們幼兒園的運(yùn)行模式跟我之前的模式都是大同小異，沒有太大的區(qū)分，都是每天早早到幼兒園門口等待家長(zhǎng)將孩子送過(guò)來(lái)，之后就是一天的上課教學(xué)工作了，中午的時(shí)候會(huì)有一部分小伙伴就托管在我們幼兒園吃飯，所以我們老師也不能回去，要待在幼兒園管好他們，要看著他們每一個(gè)人都吃好飯，每個(gè)人都要吃，不然下午就會(huì)顯現(xiàn)餓肚子的情況。等休息一段時(shí)間后，我就要看著他們午睡，時(shí)刻掛念他們的睡覺情況，有踢被子就給他們蓋好等等，下午連續(xù)上課到家長(zhǎng)將全部的孩子接走。二、收獲雖然跟我以前的幼兒園的工作大同小異，不過(guò)終究還是有不同的地方的，比如會(huì)在每天的下午開展一節(jié)舞蹈課，教小伙伴們跳各種小伙伴的舞蹈，像兔子舞，說(shuō)實(shí)話挺恥辱心的。不過(guò)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的適應(yīng)后，也覺得很平常了，終歸我們教的是小孩子，就要用他們的角度去處理事情。除此之外，我還在教學(xué)工作上面得到了很多的收獲，雖然我教的是小班，三歲的小伙伴，但是幼兒園還是要求我要訂立教案，讓我規(guī)劃一天的教課布置，計(jì)劃什么時(shí)間是學(xué)習(xí)，什么時(shí)間是磨練，什么時(shí)間是游戲時(shí)間等等。所以這就讓我對(duì)于一天的教課更加得心應(yīng)手了。三、不足跟幼兒園其他的老師還是有肯定的差距，距離