30米障礙跑（教案） 體育三年級下冊

30米障礙跑教學目標認知目標：初步體驗用跨、越、鉆、繞通過障礙的簡易方法，發(fā)展快速跑能力。技能目標：使大多數(shù)學生基本掌握四種通過障礙的簡易方法能，學會動作技能，進一步發(fā)展學生的身體協(xié)調性及靈敏性，提高自控能力，并懂得安全活動的意義。情感目標：通過學習增強學生學習興趣，獲得成功體驗。教育目標：培養(yǎng)學生機智勇敢、頑強、果斷的意志品質及樂觀向上、勇于戰(zhàn)勝自我的精神風貌，增強學生主動參與、團結協(xié)作的意識。2學情分析本課教學的對象是三年級的學生，這一年級的學生注意力有了很大提高，但無意注意仍占主導地位，參加體育活動的動機還是以直接興趣為目標，對運動技術并不十分感興趣，群體意識和集體榮譽感有明顯增強。他們年齡小,自控能力和認知能力均較差,但他們想像力豐富,具有好玩、好動、好思考、勇于表現(xiàn)自己等特點。從三年級學生了解情況看,學生整體身體素質狀況較好,已具備一定的活動能力。同時，水平二（三年級）的學生正處于水平一和水平三的銜接段，男生學生表現(xiàn)出好動，好勝心強，勇于表現(xiàn)自己但又對技術動作的學習缺少耐心和恒心。而女生則對技術動作的學習存在膽怯心里。因此，在教學中要特別重視對女生的引導，鼓勵他們不怕苦，不怕累，克服困難，從而完成本課的學習任務。以跨、越、鉆、繞等為主的障礙跑動作雖然簡單,但對于三年級同學來說，持續(xù)保持興趣卻不是很容易的事。本地區(qū)的駐守部隊——司訓大隊是我們的少年軍校，以此為契機設計情景教學，將學校體育教學和軍事體育有機結合，以團結協(xié)作、搶險救援為主題，以“自主選擇、嘗試探究、合作創(chuàng)新、拓展延伸”為教學主線，以障礙跑教材為載體，讓學生在活動中體驗軍事體育精神，培養(yǎng)學生堅強的意志和團結拼搏的精神，促進學生綜合素質的提高。重點難點重點：能用正確的方法安全的通過障礙（跨、越、鉆、繞）難點：跑動中對各種障礙的正確判斷教學過程活動1【導入】一、30米障礙跑一、組織：四隊二、教法：1.情境創(chuàng)設：救援搶險中出現(xiàn)各種障礙，我們用智慧和過硬的本領逐個攻破2．學生按照順序逐個學習通過障礙的簡易方法：跨、越、鉆、繞（1）教師引導（2）學生探究、體驗練習（3）優(yōu)生展示互評（4）集體按順序用正確快速的方法通過障礙學生在教師引導下逐個完成跨、越、鉆、繞簡易過障礙方法的學習1、自主探究快速、省力、便捷的通過障礙的方法2、分組自主體驗練習1次3、改進后自主選擇調整難度練習1次4、優(yōu)生展示5、集體分四組通過障礙活動2【講授】游戲：障礙接力賽一、組織：四組二、教法：1.導入：用學好的本領進行比賽2.講解游戲方法及規(guī)則。3.組織學生進行游戲練習。4.組織分組游戲賽學生1、集體分組練習1次2、分組游戲比賽1—2次?；顒?【活動】整理放松：放松《讓我們蕩起雙槳》組織