口腔健康愛牙日的教案范文（6篇）

第第頁口腔健康愛牙日的教案范文（6篇）口腔健康愛牙日的教案范文第1篇活動目標(biāo)：1、了解齲齒形成的原因以及防備齲齒的有關(guān)學(xué)問，把握正確的刷牙方法。2、堅持早晚刷牙，養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。3、知道一些保持身體各部位乾凈衛(wèi)生的方法。4、了解重要癥狀，懂得防備和治療的自我保護意識。5、初步了解健康的小常識?；顒訙?zhǔn)備：教具：1、活動前兩天把洗凈蛋殼的一半浸在醋里；2、齲齒形成過程圖解；刷牙方法圖解；淺齲、中齲、深齲的圖片；3、《愛吃糖的老虎》課件。學(xué)具：4、牙刷一個；5、每人一個餅干；6、每人一面小鏡子；活動過程：一、情景交流，引出牙齒課題。師：嗨，大家好，我是牙科醫(yī)生，能讓我看看你的牙齒嗎？咦，你的牙齒上有個小黑點，是蛀牙了嗎？痛嗎？師：小伙伴確定想知道她的牙齒是怎么壞的，那么就先來做個試驗吧！二、試驗對比做鋪墊。（出示醋里浸過的蛋殼和沒有浸過的蛋殼）引導(dǎo)幼兒察看討論：1、這兩種蛋殼有何不同？（孩子們可能發(fā)表多種看法，對的加以確定，不恰當(dāng)?shù)募右砸龑?dǎo)。）2、醋里浸過的蛋殼為什么會變黑、變軟？三、齲齒形成的原因1、蛋殼在醋里會變黑變軟，變黑壞掉的牙齒叫“齲齒。2、出示圖片講解齲齒的形成（講解食物殘渣中的糖在細(xì)菌作用下會分解成酸，酸會腐蝕牙齒變黑，成為齲齒。）3、察看齲齒。（長有齲齒的幼兒）四、防備齲齒，保護牙齒。1、觀看淺齲、中齲、深齲的圖片，2、出示刷牙方法圖解與牙刷，講解正確的刷牙方法，教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。五、活動延長：觀看課件《愛吃糖的老虎》并提問1、老虎為什么牙疼？2、糖為什么壞掉牙齒？3、老虎如何保護本身的牙齒活動反思：通過學(xué)習(xí)，幼兒了解蛀牙形成的原因以及對人身體的危害，幼兒還把握了正確的刷牙方法，有利于養(yǎng)成早晚刷牙的衛(wèi)生習(xí)慣，收到良好的效果，整個教學(xué)活動層層遞進，從材料，形成到組織的各個環(huán)節(jié)，老師的語言以及幼兒的表現(xiàn)等，都是個性化濃郁的，不斷激發(fā)孩子欲望的，孩子自動探究自動學(xué)習(xí)發(fā)覺學(xué)問的一次活動。口腔健康愛牙日的教案范文第2篇活動目標(biāo)：1、培育幼兒早、晚刷牙，飯后漱口的良好習(xí)慣。2、教育幼兒注意牙齒的清潔衛(wèi)生，知道要保護好牙齒。3、使幼兒知道牙齒的緊要作用。4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。5、學(xué)會正確的刷牙方法。活動準(zhǔn)備：各種動物頭飾若干，鋼琴一架?；顒舆^程：一、游戲“貓醫(yī)生來了”老師當(dāng)貓醫(yī)生，戴上貓頭飾，穿上白大褂，小伙伴分別戴上各種動物頭飾當(dāng)小動物，游戲開始，貓醫(yī)生給小動物檢查衛(wèi)生，發(fā)覺哪位幼兒有齲齒，就告知他患了齲齒，提示他注意保護牙齒，學(xué)會刷牙漱口，對牙齒健康的幼兒予以表揚，激勵他們以后連續(xù)保護好牙齒。二、學(xué)唱歌曲《保護牙齒》1.老師教唱歌曲，幼兒學(xué)唱。2.老師彈琴伴奏，幼兒齊唱。3.幼兒邊唱歌，邊表演動作。三、老師小結(jié)：小伙伴，以后每天晚上睡覺前和清晨起床后都要刷牙，飯后漱口，少吃糖果和零食，看哪一位小伙伴牙齒保護得好。活動延長1、與家長搭配，請他們提示幼兒堅持每天早、晚用正確的方法刷牙。2、引導(dǎo)幼兒開展“比比誰的牙齒好”活動?？谇唤】祼垩廊盏慕贪阜段牡?篇活動目標(biāo)：1、了解牙齒的緊要性。2、通過活動使幼兒了解蛀牙形成的原因。3、了解換牙的常識，學(xué)會保護恒牙，養(yǎng)成堅持每天刷牙的習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備：1、牙模、牙刷；2、蛀牙形成的圖片兩張；3、事先浸泡在醋里的蛋殼和未浸泡過的蛋殼；活動重點：了解牙齒的緊要性，學(xué)會正確的刷牙方法?；顒与y點：蛀牙形成的原因?；顒舆^程：（一）以猜謎語的形式引出主題。1、師：今日老師請小伙伴猜一個謎語，我請小伙伴們猜到的小伙伴上來輕輕的告知老師，健康衛(wèi)士穿白衣，上下兩排真整齊，口中飯菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。（牙齒）2、出示牙模，請幼兒討論牙齒的作用師：小伙伴們真棒呀，一下子就猜到答案了，看，這個就是我們的牙齒的模型，哪位小伙伴能告知我牙齒有什么作用呢？"（引導(dǎo)幼兒發(fā)散思維，對積極回答的幼兒予以確定表揚）（二）找尋蛀牙的原因及蛀牙的危害。1、師：我們牙齒的本領(lǐng)還真是大，可以磨碎食物，今日老師還帶來一張圖片，我請小伙伴們當(dāng)小醫(yī)生來幫忙，看看牙寶寶怎么了？（出示圖片1，幼兒回答）2、師：原來可惡的細(xì)菌正在損害損害牙寶寶呢!我們再來看看受傷的牙寶寶變成什么樣子了？（出示圖片2及圖片3，幼兒回答）3、師：原來我們健康的牙寶寶受到了細(xì)菌的損害后，變得黑黑的，而且黃黃的，很快受到損害的'牙寶寶就變成了蛀牙。4、觀看試驗，做出比較師：老師桌上有兩杯液體，請你們來辨別一下，桌子上哪一杯是水，哪一杯是醋呢？（幼兒上臺來辨認(rèn)）師：小伙伴們真棒，一下子就找出來了，你是怎么來辨認(rèn)的呢？（醋的味道是酸酸的。）師：說的真好，老師前幾天不當(dāng)心把一個蛋殼掉到了酸酸的醋里面去了，小伙伴們看看，這個蛋殼變成什么顏色了呢？（黑色）師：我這里呀，還有一個蛋殼放在了水里，我請一個小伙伴上來用手指輕輕地敲敲，感覺怎么樣？（醋里的蛋殼軟軟的，沒泡到醋里的蛋殼是硬硬的）。師：你們想想看為什么蛋殼會變得又黑又軟呢？（醋是酸的，細(xì)菌讓蛋殼變黑變軟了。）師：原來酸酸的醋會讓硬硬的蛋殼變軟變黑，那我們嘴巴里的牙齒就像蛋殼一樣，原來是硬硬的，但是吃完東西以后就會有食物的殘渣留在我們的口腔中，那這些殘渣時間久了就會變成一種酸的細(xì)菌，這些細(xì)菌就會像醋把蛋殼變黑一樣，把我們牙齒上的保護膜鈣質(zhì)也變黑，這樣我們原來的小白牙就會變黑了，漸漸的變黑的牙齒就會變成蛀牙，還會有蛀牙洞呢。師：那你們想想，要是我們的小白牙變成了蛀牙，會有什么樣的危害呢？（牙齒掉了、不能吃東西、咬不動?xùn)|西了、牙齒疼。）（三）老師和同學(xué)共同找尋保護牙齒的方法。1、幼兒相互察看牙齒師：那我們現(xiàn)在請小伙伴來相互幫忙檢查下，看看你有沒有小黑牙和小蛀牙？師：原來有很多小伙伴都有小黑牙和小蛀牙了，怎么樣才能不讓我們的牙寶寶變成大蛀牙呢？（睡覺前不吃東西，早晚都要刷牙，少吃甜食，少吃酸的。）2、了解乳牙和恒牙師：小伙伴們說的都很好，老師發(fā)覺很多小伙伴開始換牙了，你們知道嗎，掉了的牙齒我們叫它乳牙，新長出來的牙齒我們叫它恒牙，那現(xiàn)在小伙伴的乳牙假如已經(jīng)是蛀牙了就要千萬當(dāng)心了，不能再讓新長出來的恒牙受到細(xì)菌的損害了，由于恒牙要是變成了蛀牙，那就不會再有牙齒長出來了。（四）聽歌曲錄音，知道正確的刷牙方法。1、師：剛才我們有小伙伴說了早晚都刷牙可以不讓我們的牙寶寶變成大蛀牙，那你們能堅持做到早晚都刷牙嗎？2、請幼兒演示刷牙動作師：我請小伙伴做做看，刷牙的動作是怎么樣的？（幼兒上前在牙模上演示）師：小伙伴們的刷牙動作都不大一樣，那跟著老師一邊聽音樂，一邊做刷牙操吧!本節(jié)活動捉住了幼兒日常生活當(dāng)中的健康問題，用課件小故事講解的方法充分。口腔健康愛牙日的教案范文第4篇活動目標(biāo)：1、通過動畫課件知道保護牙齒的緊要性。2、了解牙齒的功能，加強保護牙齒的意識。3、在游戲中培育幼兒每天早晚在家刷牙的好習(xí)慣。活動準(zhǔn)備：牙齒模型、牙刷、動畫片《小紅臉和小藍(lán)臉》、保護牙齒的PPT活動重難點：重點：通過動畫課件知道保護牙齒的緊要性。難點：學(xué)習(xí)刷牙的方法并養(yǎng)成每天早晚刷牙的好習(xí)慣活動過程：一、開始部分1、老師手拿小杯子，讓幼兒聞一聞水是什么味的。提問：（1）你聞的水是什么味？（2）這么臭的水是哪兒的水呢？2、告知孩子水為什么這么臭3、請幼兒說一說餐后是如何漱口的4、老師邊動作邊示范朗讀兒歌。手拿小水杯，喝口清清水，鼓起小嘴巴，發(fā)出咕嚕嚕。連續(xù)漱三口，食物殘渣全跑掉，我的牙齒最健康。二、進行部分1、看動畫《小紅臉和小藍(lán)臉》提問：“視頻中小明的牙齒為什么會疼？”老師進行總結(jié)：小明睡覺還吃甜食，招來了小細(xì)菌，小細(xì)菌可不謹(jǐn)慎了在他的牙齒里據(jù)呀據(jù)，所以小明總是牙疼。2、觀看PPT課件引導(dǎo)幼兒簡單敘述齲齒的成因。（不刷牙，睡覺吃甜食等）3、對比牙齒模型，結(jié)合視頻內(nèi)容，讓幼兒初步了解牙齒的外形特征。（1）提問：“沒有了牙齒我們會怎么樣呢？”（不能吃東西、不好看了等）（2）引導(dǎo)幼兒歸納牙齒的功能（咀嚼、美觀）。老師：“門牙像一把鋸齒割斷我們吃的食物，槽牙用來嚼碎割斷的食物，我們要把食物嚼碎才可以咽下去?！薄暗且恢苯酪恢苯啦谎蕦幔俊崩樱菏|蕓吃飯（3）幫忙幼兒了解牙刷的特征和作用，知道刷牙是保持口腔清潔，保護牙齒的方法，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。老師：“我們應(yīng)當(dāng)怎樣保護牙齒呢？”“早晚要刷牙，有問題去醫(yī)院找醫(yī)生幫忙，少吃甜食”（4）請小伙伴示范如何刷牙老師：“請小伙伴門看看，摸摸牙刷，說說它是什么樣子的？”（5）老師一邊朗誦兒歌《小牙刷》一邊在牙齒模型上示范。3、結(jié)束部分小結(jié)幼兒刷牙方法，提出每天早晚在家里堅持刷牙的要求?？谇唤】祼垩廊盏慕贪阜段牡?篇"牙齒很緊要，我們要好好保護它！"每個小伙伴都知道要保護牙齒，而大班的孩子也即將進入換牙期，換牙期間有哪些注意事項呢？平常我們又怎么保護牙齒呢？靠近"9.20全國愛牙日"，我們大班班級特地邀請了專業(yè)的牙科醫(yī)生來幼兒園，為小伙伴們做一個專業(yè)的愛牙引導(dǎo)?？吹窖泪t(yī)阿姨，大班的小伙伴們特別激動，都紛紛將本身知道的愛牙學(xué)問與大家共享，牙醫(yī)也結(jié)合有趣味的牙齒寶寶動畫片、逼真的模型，與大家一起討論各種關(guān)于保護牙齒的小學(xué)問，還專業(yè)地引導(dǎo)小伙伴刷牙的正確方法，大家邊看、邊仿照，在互動中了解了保護牙齒的緊要性。一、愛牙日目的：1、9月20日將是我國第xx個全國"愛牙日"，活動主題為"健康口腔,幸福家庭"。旨在發(fā)揮家庭的優(yōu)勢和作用,提高家庭成員口腔保健意識及對孩子口腔健康的關(guān)注程度和本領(lǐng)。2、班級老師依據(jù)幼兒年齡特點，在幼兒牙齒的構(gòu)成，牙齒的保健等方面給與幼兒學(xué)問上的拓展。讓幼兒從小養(yǎng)成珍惜牙齒、保護牙齒的意識。二、愛牙日的時間：20xx年9月20日三、愛牙日組織形式：1、生教老師制作關(guān)于"愛牙日"的展板，放到大廳向家長宣揚愛牙日。2、清晨入園時間（8：00—9：00），牙科醫(yī)生對每位幼兒進行牙齒的檢查。3、各班級依據(jù)本班幼兒年齡特點，對幼兒進行"愛牙日"的教育活動。4、9：00—9：30關(guān)于珍惜牙齒學(xué)問講座多功能廳，各班在9點按時集合幼兒到多功能廳。5、大一班"我是小小牙博士"的小記者采訪活動。（下午離園）四、愛牙日的準(zhǔn)備：1、"愛牙日"展板2、牙科醫(yī)生3、其它：如：班級老師活動教案、ppt，大班幼兒采訪內(nèi)容。4、早上入園檢查牙齒所用物品的到位（桌椅等）五、愛牙日內(nèi)容與程序：1、早上入園進行牙齒的檢查，牙醫(yī)簡單和家長交流需注意的問題。2、各班級老師進行關(guān)于"愛牙日的教育活動"。3、下午離園"小小牙博士"在一樓大廳進行相關(guān)學(xué)問的采訪。（內(nèi)容附后）六、各類人員的分工及實在布置：1、保研室負(fù)責(zé)早上入園的檢查、照相、歸檔2、班級三位老師負(fù)責(zé)"愛牙日"教育活動3、各班活動照片、活動內(nèi)容整理4、各班內(nèi)容匯總到保研室口腔健康愛牙日的教案范文第6篇一、設(shè)計意圖近來，有的家長反映幼兒在家最愛吃糖和甜食，沒能養(yǎng)成堅持早晚刷牙，不注意口腔衛(wèi)生等不良習(xí)慣。對于中班的幼兒來說，貪吃，自我掌控本領(lǐng)進展不完善，導(dǎo)致很多幼兒存在齲齒的問題，因此幼兒園的牙齒健康教育很緊要。此次教育活動的設(shè)計充分考慮了中班幼兒的年齡特點和進展水平，通過采納幼兒喜愛諳習(xí)的故事，捉住幼兒的愛好點和注意力，讓幼兒充分認(rèn)得到牙齒的緊要性，從而學(xué)會保護牙齒，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。二、活動目標(biāo)1、知道怎樣保護牙齒，培育幼兒保護牙齒的意識和習(xí)慣。2、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。3、了解生病的癥狀，知道感冒后身體不舒適要適時告知大人。4、了解多運動對身體有好處。三、活動準(zhǔn)備1、故事《鱷魚怕怕、牙醫(yī)怕怕》的圖片2、齲齒形成掛圖3、牙齒模型一套（好牙、壞牙），牙刷4、正確刷牙步驟的掛圖四、活動過程1、老師："聽說鱷魚生病了要去看醫(yī)生，這是怎么回事呢？我們一起去看看吧！"2、老師出示《鱷魚怕怕、牙醫(yī)怕怕》的圖片，講故事。3、老師提問：（1）故事里都有誰？（鱷魚、牙醫(yī)）（2）他們發(fā)生了什么事？（鱷魚去看醫(yī)生）（3）鱷魚為什么要去看醫(yī)生？（它的牙齒生病了）（4）鱷魚的牙齒為什么會生?。浚ㄋ凰⒀?、喜愛吃糖。）4、老師出示齲齒形成掛圖，請幼兒察看，老師講解齲齒形成原因及危害。5、老師：你們覺得應(yīng)當(dāng)怎樣保護牙齒？（早晚刷牙、少吃糖、少吃甜食、餐后漱口。）6、老師總結(jié)、補充幼兒答案：我們應(yīng)當(dāng)少吃甜食，吃完東西記得漱口，把留在口腔、牙齒里面的臟東西吐出來，還要記得早晚刷牙，保護牙齒，這樣我們的牙齒就能健健康康的成才，我們也能開高興心的生活。7、老師：你們都說早晚刷牙能保護牙齒，那你們會刷牙嗎？（會）8、請幼兒示范本身平常是怎么刷牙的，其他幼兒思考這樣的做法對不對。9、老師對示范的幼兒做出評價，并出示牙齒模型，講解示范正確的刷牙方法。10、老師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。11、出示正確刷牙步驟的掛圖，帶領(lǐng)幼