2023-2024學(xué)年全國(guó)初一下生物人教版期中考卷(含答案解析)

20232024學(xué)年全國(guó)初一下生物人教版期中考卷(含答案解析)一、選擇題（每題1分，共5分）1.下列哪種細(xì)胞器在動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中都存在？A.葉綠體B.線(xiàn)粒體C.液泡D.細(xì)胞壁答案：B2.生物體的基本單位是？A.原子B.分子C.細(xì)胞D.組織答案：C3.下列哪種生物屬于單細(xì)胞生物？A.草履蟲(chóng)B.螞蟻C.青蛙D.松樹(shù)答案：A4.下列哪種現(xiàn)象屬于生物的應(yīng)激性？A.種子發(fā)芽B.鳥(niǎo)類(lèi)遷徙C.草履蟲(chóng)逃避有害刺激D.植物向光生長(zhǎng)答案：C5.生物體的遺傳物質(zhì)是？A.蛋白質(zhì)B.DNAC.RNAD.糖類(lèi)答案：B二、判斷題（每題1分，共5分）1.細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性。（√）2.所有生物都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。（×）3.生物體中的能量來(lái)源于食物。（√）4.細(xì)胞分裂時(shí)，細(xì)胞核先分成兩個(gè)。（×）5.生物體的性狀完全由基因決定。（×）三、填空題（每題1分，共5分）1.生物體的基本單位是______。答案：細(xì)胞2.細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有______和______。答案：葉綠體、線(xiàn)粒體3.生物的共同特征有：生活需要______、能進(jìn)行______、能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物、能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)、能生長(zhǎng)和______、都有遺傳和變異的特性、除病毒以外，生物都是由______構(gòu)成的。答案：營(yíng)養(yǎng)、呼吸、繁殖、細(xì)胞四、簡(jiǎn)答題（每題2分，共10分）1.簡(jiǎn)述細(xì)胞分裂的過(guò)程。答案：細(xì)胞分裂是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程。細(xì)胞核一分為二；隨后，細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份含一個(gè)細(xì)胞核；在原來(lái)的細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁（植物細(xì)胞）。2.生物體有哪些共同特征？答案：生物的共同特征有：生活需要營(yíng)養(yǎng)、能進(jìn)行呼吸、能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物、能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)、能生長(zhǎng)和繁殖、都有遺傳和變異的特性、除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。五、應(yīng)用題（每題2分，共10分）1.小明在顯微鏡下觀(guān)察了一個(gè)細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)它具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)，但沒(méi)有葉綠體。請(qǐng)判斷這個(gè)細(xì)胞最可能是哪種生物的細(xì)胞？答案：這個(gè)細(xì)胞最可能是真菌細(xì)胞。2.小紅在觀(guān)察草履蟲(chóng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)它在遇到有害刺激時(shí)會(huì)迅速逃離。這是生物的哪種特征？答案：這是生物的應(yīng)激性特征。六、分析題（每題5分，共10分）1.請(qǐng)分析生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位為什么是細(xì)胞？2.請(qǐng)分析生物體有哪些特征？七、實(shí)踐操作題（每題5分，共10分）1.請(qǐng)簡(jiǎn)要描述如何制作和觀(guān)察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片。答案：制作步驟：擦、滴、撕、展、蓋、染、吸。觀(guān)察時(shí)，先用低倍鏡找到洋蔥表皮細(xì)胞，再用高倍鏡觀(guān)察細(xì)胞結(jié)構(gòu)。2.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別。答案：取洋蔥鱗片葉外表皮和人體口腔上皮細(xì)胞分別制作臨時(shí)裝片，觀(guān)察并比較兩者的結(jié)構(gòu)。預(yù)期結(jié)果：洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞具有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體，而人體口腔上皮細(xì)胞不具有這些結(jié)構(gòu)。八、專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)題（每題2分，共10分）1.設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，觀(guān)察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象。答案：取一塊洋蔥鱗片葉，制作成臨時(shí)裝片，滴加高濃度蔗糖溶液，觀(guān)察細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象；然后滴加清水，觀(guān)察細(xì)胞質(zhì)壁復(fù)原現(xiàn)象。2.設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究光合作用需要光的條件。答案：取兩個(gè)相同的玻璃瓶，一個(gè)遮光，一個(gè)不遮光，分別放入等量的金魚(yú)藻和清水，置于陽(yáng)光下，一段時(shí)間后，觀(guān)察兩個(gè)瓶中金魚(yú)藻釋放氣泡的情況。3.設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證種子萌發(fā)需要適量的水分。答案：取兩組種子，一組浸泡在水中，另一組置于干燥環(huán)境中，觀(guān)察兩組種子的萌發(fā)情況。4.設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，觀(guān)察酵母菌的發(fā)酵現(xiàn)象。答案：取兩瓶相同的果汁，一瓶加入酵母菌，另一瓶不加入，觀(guān)察兩瓶果汁的發(fā)酵情況。5.設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素。答案：在校園內(nèi)選取不同環(huán)境（如潮濕、干燥、光照、陰暗等）的地方，調(diào)查鼠婦的分布情況，記錄數(shù)據(jù)并分析。九、概念解釋題（每題2分，共10分）1.解釋什么是細(xì)胞分裂。答案：細(xì)胞分裂是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程。2.解釋什么是光合作用。答案：光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并釋放氧氣的過(guò)程。3.解釋什么是呼吸作用。答案：呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量的過(guò)程。4.解釋什么是遺傳。答案：遺傳是生物體的性狀傳給后代的現(xiàn)象。5.解釋什么是變異。答案：變異是生物體親代與子代之間以及子代個(gè)體之間在性狀上的差異。十、思考題（每題2分，共10分）1.為什么植物需要水？答案：水是植物體的重要組成成分，植物需要水進(jìn)行光合作用、呼吸作用和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)吸收與運(yùn)輸。2.為什么種子萌發(fā)需要適宜的溫度？答案：適宜的溫度可以保證種子內(nèi)的酶活性，使種子順利吸水、呼吸和生長(zhǎng)。3.為什么生物體需要能量？答案：生物體需要能量進(jìn)行各種生命活動(dòng)，如生長(zhǎng)、繁殖、運(yùn)動(dòng)等。4.為什么生物體具有應(yīng)激性？答案：生物體具有應(yīng)激性，可以使其更好地適應(yīng)環(huán)境，提高生存幾率。5.為什么生物體具有遺傳和變異的特性？答案：遺傳可以使生物體的優(yōu)良性狀得以保留，變異可以使生物體產(chǎn)生新的性狀，有利于生物體的進(jìn)化。十一、社會(huì)擴(kuò)展題（每題3分，共15分）1.請(qǐng)舉例說(shuō)明生物技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。答案：生物技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用包括：轉(zhuǎn)基因技術(shù)、組織培養(yǎng)技術(shù)、胚胎移植技術(shù)等。例如，轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以培育抗蟲(chóng)棉、抗除草劑大豆等。2.請(qǐng)舉例說(shuō)明生物技術(shù)在醫(yī)療領(lǐng)域的應(yīng)用。答案：生物技術(shù)在醫(yī)療領(lǐng)域的應(yīng)用包括：基因檢測(cè)、基因治療、疫苗制備等。例如，基因檢測(cè)可以幫助診斷遺傳病。3.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)生物多樣性的認(rèn)識(shí)。答案：生物多樣性包括生物種類(lèi)的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。生物多樣性對(duì)維持生態(tài)平衡、促進(jìn)人類(lèi)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。4.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)。答案：環(huán)境保護(hù)是指人類(lèi)為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問(wèn)題，協(xié)調(diào)人類(lèi)與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)。環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的基本國(guó)策，每個(gè)人都應(yīng)積極參與。5.請(qǐng)談?wù)勀阍谏钪惺侨绾螌?shí)踐綠色環(huán)保理念的。答案：在生活中，我實(shí)踐綠色環(huán)保理念的方式有：節(jié)約用水、節(jié)約用電、減少使用一次性塑料制品、垃圾分類(lèi)、植樹(shù)造林等。一、選擇題答案1.B2.C3.A4.C5.B二、判斷題答案1.√2.×3.√4.×5.×三、填空題答案1.細(xì)胞2.葉綠體、線(xiàn)粒體3.營(yíng)養(yǎng)、呼吸、繁殖、細(xì)胞四、簡(jiǎn)答題答案1.細(xì)胞分裂的過(guò)程：細(xì)胞核一分為二，細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份含一個(gè)細(xì)胞核，在原來(lái)的細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁（植物細(xì)胞）。2.生物的共同特征：生活需要營(yíng)養(yǎng)、能進(jìn)行呼吸、能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物、能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)、能生長(zhǎng)和繁殖、都有遺傳和變異的特性、除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。五、應(yīng)用題答案1.真菌細(xì)胞2.應(yīng)激性六、分析題答案1.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，具有獨(dú)立的新陳代謝能力；細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性，可以保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)；細(xì)胞內(nèi)有多種細(xì)胞器，各司其職，共同完成生命活動(dòng)。2.生物體的特征：生活需要營(yíng)養(yǎng)、能進(jìn)行呼吸、能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物、能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)、能生長(zhǎng)和繁殖、都有遺傳和變異的特性、除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。七、實(shí)踐操作題答案1.制作步驟：擦、滴、撕、展、蓋、染、吸。觀(guān)察時(shí)，先用低倍鏡找到洋蔥表皮細(xì)胞，再用高倍鏡觀(guān)察細(xì)胞結(jié)構(gòu)。2.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：取洋蔥鱗片葉外表皮和人體口腔上皮細(xì)胞分別制作臨時(shí)裝片，觀(guān)察并比較兩者的結(jié)構(gòu)。預(yù)期結(jié)果：洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞具有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體，而人體口腔上皮細(xì)胞不具有這些結(jié)構(gòu)。1.細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。細(xì)胞器如線(xiàn)粒體、葉綠體在能量轉(zhuǎn)換中發(fā)揮重要作用。2.生物的共同特征營(yíng)養(yǎng)、呼吸、排泄、反應(yīng)、生長(zhǎng)繁殖、遺傳和變異。3.生物的應(yīng)激性生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，提高生存幾率。4.生物的遺傳和變異遺傳使優(yōu)良性狀得以保留，變異為生物進(jìn)化提供原材料。5.實(shí)驗(yàn)技能制作臨時(shí)裝片、觀(guān)察細(xì)胞結(jié)構(gòu)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè)。各題型知識(shí)點(diǎn)詳解及示例：一、選擇題考察學(xué)生對(duì)細(xì)胞結(jié)構(gòu)、生物特征等基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。示例：選擇題第1題，通過(guò)選擇線(xiàn)粒體，學(xué)生應(yīng)理解線(xiàn)粒體是動(dòng)植物細(xì)胞共有的能量轉(zhuǎn)換器。二、判斷題考察學(xué)生對(duì)生物學(xué)基本概念的理解。示例：判斷題第2題，通過(guò)判斷“所有生物都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)”為錯(cuò)誤，學(xué)生應(yīng)掌握病毒不具備細(xì)胞結(jié)構(gòu)這一特殊現(xiàn)象。三、填空題考察學(xué)生對(duì)生物學(xué)基本概念的識(shí)記。示例：填空題第1題，通過(guò)填寫(xiě)“細(xì)胞”，學(xué)生應(yīng)記住細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。四、簡(jiǎn)答題考察學(xué)生對(duì)生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和表達(dá)能力。示例：簡(jiǎn)答題第1題，通過(guò)描述細(xì)胞分裂過(guò)程，學(xué)生應(yīng)掌握細(xì)胞分裂的基本步驟。五、應(yīng)用題考察學(xué)生運(yùn)用生物學(xué)知識(shí)解決實(shí)際