2023-2024學(xué)年全國初中初二上政治人教版期中考卷

專業(yè)課原理概述部分一、選擇題（每題1分，共5分）A.富強(qiáng)、民主、文明、和諧B.自由、平等、公正、法治C.愛國、敬業(yè)、誠信、友善D.尊重、包容、合作、共贏2.初中階段的學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)的核心素養(yǎng)是？A.知識與技能B.過程與方法C.情感態(tài)度與價值觀A.言論自由B.集會自由C.宗教信仰自由D.持槍權(quán)A.民族平等B.民族歧視C.民族隔離D.民族同化A.社會主義市場經(jīng)濟(jì)B.計劃經(jīng)濟(jì)C.商品經(jīng)濟(jì)D.自然經(jīng)濟(jì)二、判斷題（每題1分，共5分）1.法律是由國家制定或認(rèn)可的，靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，對全體社會成員具有普遍約束力的行為規(guī)范。（）2.我國公民享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)，年滿18周歲的公民都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。（）3.民族區(qū)域自治制度是我國的基本政治制度。（）4.公民的權(quán)利和義務(wù)是相互獨(dú)立的，沒有關(guān)系。（）5.義務(wù)教育階段的學(xué)生可以隨時輟學(xué)。（）三、填空題（每題1分，共5分）1.法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)，是用來統(tǒng)治國家、管理社會的工具，也是調(diào)整社會關(guān)系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的______。2.我國憲法規(guī)定，公民有宗教信仰自由，任何國家機(jī)關(guān)、社會團(tuán)體和個人不得強(qiáng)制公民信仰宗教或者不信仰宗教，不得歧視信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民。國家保護(hù)正常的宗教活動。任何人不得利用宗教進(jìn)行破壞社會秩序、損害公民身體健康、妨礙國家教育制度的活動。宗教團(tuán)體和宗教事務(wù)不受______的支配。3.民族區(qū)域自治制度是在國家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行區(qū)域自治，設(shè)立自治機(jī)關(guān)，行使自治權(quán)的制度。民族區(qū)域自治制度的核心內(nèi)容是______和______。4.公民的權(quán)利和義務(wù)是相互依存、相互促進(jìn)的。權(quán)利的實(shí)現(xiàn)需要義務(wù)的履行，義務(wù)的履行促進(jìn)權(quán)利的實(shí)現(xiàn)。公民既是合法權(quán)利的享有者，又是法定義務(wù)的______。5.義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的______。四、簡答題（每題2分，共10分）1.簡述法律的涵義。2.簡述公民的基本權(quán)利。3.簡述民族區(qū)域自治制度的核心內(nèi)容。4.簡述公民權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系。5.簡述義務(wù)教育的特點(diǎn)。五、應(yīng)用題（每題2分，共10分）1.小明在課堂上發(fā)表了侮辱老師的言論，侵犯了老師的人格尊嚴(yán)權(quán)。請根據(jù)教材知識，分析小明的行為是否違法，并說明理由。2.小紅在網(wǎng)絡(luò)上散布虛假信息，擾亂了社會秩序。請根據(jù)教材知識，分析小紅的行為是否違法，并說明理由。3.小剛在公共場所吸煙，違反了《中華人民共和國煙草專賣法》的規(guī)定。請根據(jù)教材知識，分析小剛的行為是否違法，并說明理由。4.小李在考試中作弊，違反了《中華人民共和國教育法》的規(guī)定。請根據(jù)教材知識，分析小李的行為是否違法，并說明理由。5.小王在街頭擺攤賣盜版光碟，侵犯了著作權(quán)人的著作權(quán)。請根據(jù)教材知識，分析小王的行為是否違法，并說明理由。六、分析題（每題5分，共10分）1.結(jié)合教材知識，分析我國憲法規(guī)定的人權(quán)原則及其在現(xiàn)實(shí)生活中的體現(xiàn)。2.結(jié)合教材知識，分析我國憲法規(guī)定的基本經(jīng)濟(jì)制度及其在現(xiàn)實(shí)生活中的體現(xiàn)。七、實(shí)踐操作題（每題5分，共10分）1.請你結(jié)合教材知識，設(shè)計一份關(guān)于維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的宣傳海報。2.請你結(jié)合教材知識，設(shè)計一份關(guān)于保護(hù)環(huán)境的宣傳海報。八、專業(yè)設(shè)計題（每題2分，共10分）1.設(shè)計一個活動方案，旨在增強(qiáng)學(xué)生的法治意識。2.設(shè)計一個課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生的民族團(tuán)結(jié)意識。3.設(shè)計一個活動方案，旨在提高學(xué)生的公民素養(yǎng)。4.設(shè)計一個課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。5.設(shè)計一個活動方案，旨在提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識。九、概念解釋題（每題2分，共10分）1.解釋法律的概念。2.解釋公民的基本權(quán)利。3.解釋民族區(qū)域自治制度的概念。4.解釋公民權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系。5.解釋義務(wù)教育的概念。十、思考題（每題2分，共10分）1.思考如何維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。2.思考如何保護(hù)環(huán)境。3.思考如何維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全。4.思考如何提高公民素養(yǎng)。5.思考如何增強(qiáng)法治意識。十一、社會擴(kuò)展題（每題3分，共15分）1.結(jié)合教材知識，分析我國憲法規(guī)定的人權(quán)原則及其在現(xiàn)實(shí)生活中的體現(xiàn)。2.結(jié)合教材知識，分析我國憲法規(guī)定的基本經(jīng)濟(jì)制度及其在現(xiàn)實(shí)生活中的體現(xiàn)。3.結(jié)合教材知識，分析如何維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。4.結(jié)合教材知識，分析如何保護(hù)環(huán)境。5.結(jié)合教材知識，分析如何維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全。一、選擇題答案1.D2.D3.D4.A5.A二、判斷題答案1.√2.×3.√4.×5.×三、填空題答案1.行為規(guī)范2.國家機(jī)關(guān)3.民族自主、自治4.履行者5.公共利益四、簡答題答案1.法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)，是用來統(tǒng)治國家、管理社會的工具，也是調(diào)整社會關(guān)系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的規(guī)范。2.公民的基本權(quán)利包括：平等權(quán)、政治權(quán)利和自由、宗教信仰自由、人身自由權(quán)利、對國家機(jī)關(guān)及其工作人員的批評、建議、申訴、控告、檢舉權(quán)、取得賠償權(quán)、教育、科學(xué)、文化權(quán)利和自由、婦女的權(quán)利、婚姻、家庭、兒童和老人受國家保護(hù)、華僑、歸僑和僑眷的合法權(quán)益受法律保護(hù)。3.民族區(qū)域自治制度的核心內(nèi)容是民族自主、自治。4.公民的權(quán)利和義務(wù)是相互依存、相互促進(jìn)的。權(quán)利的實(shí)現(xiàn)需要義務(wù)的履行，義務(wù)的履行促進(jìn)權(quán)利的實(shí)現(xiàn)。公民既是合法權(quán)利的享有者，又是法定義務(wù)的履行者。5.義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。五、應(yīng)用題答案1.小明的行為違法。根據(jù)教材知識，公民的人格尊嚴(yán)權(quán)受法律保護(hù)，小明的言論侵犯了老師的人格尊嚴(yán)權(quán)，違反了法律規(guī)定。2.小紅的行為違法。根據(jù)教材知識，散布虛假信息，擾亂社會秩序，違反了法律規(guī)定。3.小剛的行為違法。根據(jù)教材知識，公共場所吸煙，違反了《中華人民共和國煙草專賣法》的規(guī)定。4.小李的行為違法。根據(jù)教材知識，考試作弊，違反了《中華人民共和國教育法》的規(guī)定。5.小王的行為違法。根據(jù)教材知識，賣盜版光碟，侵犯了著作權(quán)人的著作權(quán)，違反了法律規(guī)定。六、分析題答案1.我國憲法規(guī)定的人權(quán)原則包括：尊重和保障人權(quán)、平等權(quán)、政治權(quán)利和自由、宗教信仰自由、人身自由權(quán)利、對國家機(jī)關(guān)及其工作人員的批評、建議、申訴、控告、檢舉權(quán)、取得賠償權(quán)、教育、科學(xué)、文化權(quán)利和自由、婦女的權(quán)利、婚姻、家庭、兒童和老人受國家保護(hù)、華僑、歸僑和僑眷的合法權(quán)益受法律保護(hù)。在現(xiàn)實(shí)生活中，人權(quán)原則體現(xiàn)在法律對公民權(quán)利的保護(hù)、教育公平、社會保障等方面。2.我國憲法規(guī)定的基本經(jīng)濟(jì)制度是社會主義市場經(jīng)濟(jì)。在現(xiàn)實(shí)生活中，基本經(jīng)濟(jì)制度的體現(xiàn)在國家對市場經(jīng)濟(jì)的宏觀調(diào)控、公有制經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)地位、非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展等方面。七、實(shí)踐操作題答案1.請你結(jié)合教材知識，設(shè)計一份關(guān)于維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的宣傳海報。例如：海報上可以寫上“維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，從你我做起”的口號，配以各民族和睦相處的圖片，強(qiáng)調(diào)民族團(tuán)結(jié)的重要性。2.請你結(jié)合教材知識，設(shè)計一份關(guān)于保護(hù)環(huán)境的宣傳海報。例如：海報上可以寫上“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的口號，配以地球、綠色植物等環(huán)保元素的圖片，強(qiáng)調(diào)環(huán)境保護(hù)的重要性。1.選擇題：考察學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握，如法律的概念、公民的基本權(quán)利等。2.判斷題：考察學(xué)生對知識點(diǎn)的理解，如公民的權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系、民族區(qū)域自治制度的核心內(nèi)容等。3.填空題：考察學(xué)生對知識點(diǎn)的記憶，如法律的作用、公民的基本權(quán)利等。4.簡答題：考察學(xué)生對知識點(diǎn)的理解