一年級體育上冊 第三十三課跳短繩、踢毽子教案

一年級體育上冊第三十三課跳短繩、踢毽子教案授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為一年級體育上冊第三十三課“跳短繩、踢毽子”教案。課程內(nèi)容主要包括以下兩個(gè)部分：

1.跳短繩：學(xué)習(xí)跳繩的基本技巧，如單腳跳、雙腳跳、交叉跳等，提高學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性和靈活性。

2.踢毽子：學(xué)習(xí)踢毽子的基本技巧，如正面踢、側(cè)面踢、轉(zhuǎn)身踢等，培養(yǎng)學(xué)生的腳部協(xié)調(diào)能力和準(zhǔn)確性。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)分為以下三個(gè)方面：

1.運(yùn)動(dòng)能力：通過學(xué)習(xí)跳短繩和踢毽子，提高學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性和靈活性，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能。

2.健康行為：通過參與體育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生積極鍛煉的習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的健康成長。

3.體育品德：在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)則、尊重對手的良好品質(zhì)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.跳短繩的基本技巧：單腳跳、雙腳跳、交叉跳等。

2.踢毽子的基本技巧：正面踢、側(cè)面踢、轉(zhuǎn)身踢等。

難點(diǎn)：

1.跳短繩時(shí)的身體協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感。

2.踢毽子時(shí)的腳部協(xié)調(diào)能力和準(zhǔn)確性。

解決辦法：

1.對于跳短繩，可以通過分組練習(xí)，讓學(xué)生在同伴的指導(dǎo)下反復(fù)練習(xí)，教師適時(shí)給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)，逐步提高學(xué)生的跳繩技巧。

2.對于踢毽子，可以采用分組比賽的方式，讓學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中提高腳部協(xié)調(diào)能力和準(zhǔn)確性，同時(shí)教師要觀察學(xué)生的表現(xiàn)，及時(shí)給出針對性的建議。教學(xué)資源1.軟硬件資源：籃球場、短繩、毽子、標(biāo)志物、音響設(shè)備。

2.課程平臺(tái)：無。

3.信息化資源：教學(xué)課件、視頻教程、在線跳繩和踢毽子游戲。

4.教學(xué)手段：分組練習(xí)、比賽、示范、指導(dǎo)、反饋。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞跳短繩和踢毽子的技巧，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解跳短繩和踢毽子的基本技巧。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

-作用與目的：幫助學(xué)生提前了解跳短繩和踢毽子的技巧，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出跳短繩和踢毽子的話題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解跳短繩和踢毽子的基本技巧，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)地練習(xí)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握技巧。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)地練習(xí)等活動(dòng)，體驗(yàn)技巧的應(yīng)用。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解跳短繩和踢毽子的基本技巧。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握技巧。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

-作用與目的：幫助學(xué)生深入理解跳短繩和踢毽子的技巧，掌握實(shí)際操作能力。通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與跳短繩和踢毽子相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

-作用與目的：鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的跳短繩和踢毽子技巧。通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《兒童跳繩游戲手冊》：介紹各種跳繩游戲和比賽，提高學(xué)生的跳繩技巧和興趣。

-《踢毽子技巧指南》：詳細(xì)講解踢毽子的技巧和訓(xùn)練方法，幫助學(xué)生提高踢毽子水平。

-《體育活動(dòng)指南》：提供各種體育活動(dòng)的策劃和實(shí)施方法，幫助學(xué)生組織和參與體育活動(dòng)。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，觀看跳繩和踢毽子的比賽視頻，了解更多的比賽規(guī)則和技巧。

-學(xué)生可以參加社區(qū)或?qū)W校的體育活動(dòng)，將所學(xué)的跳繩和踢毽子技巧應(yīng)用到實(shí)際比賽中，提高自己的體育水平。

-學(xué)生可以組織跳繩和踢毽子的小組比賽，邀請同學(xué)參加，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和競技體育意識(shí)。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是跳短繩和踢毽子，為了讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)并提高能力，我布置了以下作業(yè)：

（1）跳短繩作業(yè)：

①練習(xí)單腳跳和雙腳跳，要求每種跳法跳20次。

②練習(xí)交叉跳，要求交叉跳10次。

（2）踢毽子作業(yè)：

①練習(xí)正面踢，要求每腳踢5次。

②練習(xí)側(cè)面踢，要求每腳踢5次。

③練習(xí)轉(zhuǎn)身踢，要求轉(zhuǎn)身踢3次。

2.作業(yè)反饋：

對于學(xué)生的作業(yè)，我會(huì)在第二天上課時(shí)進(jìn)行批改，并及時(shí)給出反饋。在批改作業(yè)時(shí)，我會(huì)關(guān)注以下幾個(gè)方面：

（1）學(xué)生的完成情況：是否完成了作業(yè)要求，跳繩和踢毽子的技巧是否有所提高。

（2）學(xué)生的動(dòng)作準(zhǔn)確性：跳繩時(shí)的節(jié)奏感，踢毽子時(shí)的腳部協(xié)調(diào)能力和準(zhǔn)確性。

（3）學(xué)生的練習(xí)態(tài)度：是否認(rèn)真對待作業(yè)，努力提高自己的跳繩和踢毽子水平。

在反饋時(shí)，我會(huì)針對每個(gè)學(xué)生的問題給出具體的改進(jìn)建議，以促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)進(jìn)步。例如：

（1）對于跳繩動(dòng)作不準(zhǔn)確的學(xué)生，我會(huì)建議他們多觀看教學(xué)視頻，模仿正確的動(dòng)作，或者請教同學(xué)和老師。

（2）對于踢毽子技巧不佳的學(xué)生，我會(huì)建議他們多加練習(xí)，特別是加強(qiáng)腳部力量的訓(xùn)練，提高踢毽子的準(zhǔn)確性。

（3）對于態(tài)度不認(rèn)真的學(xué)生，我會(huì)提醒他們要珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真對待每次練習(xí)，以提高自己的體育水平。板書設(shè)計(jì)1.跳短繩技巧要點(diǎn)：

①單腳跳：雙腳并攏，交替跳起，注意節(jié)奏。

②雙腳跳：雙腳同時(shí)跳起，盡量跳得高些，保持身體平衡。

③交叉跳：雙腳交叉跳起，可先練習(xí)單腳交叉，再嘗試雙腳交叉。

2.踢毽子技巧要點(diǎn)：

①正面踢：腳尖指向毽子，用力踢向正面，注意踢球的準(zhǔn)確性。

②側(cè)面踢：腳尖指向側(cè)面，斜線踢向毽子，增加踢球的難度。

③轉(zhuǎn)身踢：轉(zhuǎn)身后踢毽子，鍛煉腳部協(xié)調(diào)性和轉(zhuǎn)身速度。

3.跳繩與踢毽子的好處：

①增強(qiáng)體質(zhì)：長期練習(xí)跳繩和踢毽子，能增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高免疫力。

②協(xié)調(diào)能力：通過跳繩和踢毽子的練習(xí)，可以提高學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性。

③娛樂休閑：跳繩和踢毽子既是體育活動(dòng)，也是娛樂休閑的好方式。課后作業(yè)1.跳短繩：

-練習(xí)單腳跳和雙腳跳，每種跳法各跳20次，要求跳得高且保持身體平衡。

-練習(xí)交叉跳，交叉跳10次，注意節(jié)奏和準(zhǔn)確性。

2.踢毽子：

-練習(xí)正面踢，每腳踢5次，要求踢球的準(zhǔn)