廣西梧州市（新版）2024小學(xué)語文部編版專題練習(xí)(記憶加深)完整試卷（含答案）

廣西梧州市（新版）2024小學(xué)語文部編版專題練習(xí)(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音寫詞語。

duìqíchèngg?npíngji?ngchu?ngwàibàozhǐ

yuèfènzh?nxiànbàngw?nmíngshènggǔjì

2、填空題（每題2分共5題）

1）.我會把詞語補充完整。

()()柳綠()窮()盡風(fēng)景()()()()茂盛()()聞名五光()()2）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）學(xué)習(xí)了前四個單元的課文，我收獲很多。我喜歡上了______的小燕子、______的荷花。隋朝石匠______設(shè)計建造的趙州橋，體現(xiàn)了____________，是我國______。

（2）重陽節(jié)是農(nóng)歷______，這一天有______等習(xí)俗。

（3）不同的植物開花的時間______，有的植物開花的時間與______、______、______有著密切的______。3）.我會辨認(rèn)清楚再組詞。

娃(

)圓()升(

)今(

)

桂(

)園(

)生(

)令(

)4）.填空。

中國傳統(tǒng)文化博大精深，“文房四寶”指的是________________，“雅人四好”指的是________________。5）.觀察下面詞語的特點，并仿照寫兩個

例：源源不斷（AABC）：__________________________________

例：無憂無慮（ABAB）：__________________________________3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列說法中有誤的一項是（）A．《手指》是豐子愷先生的一篇散文。作者用風(fēng)趣幽默的語言和擬人化的手法，把手指寫得靈動鮮活，富有生趣。B．“軍神”一詞高度概括了劉伯承非凡的鋼鐵般的堅強意志。C．《刷子李》寫了曹小三在觀察師傅刷墻時，從崇敬到質(zhì)疑再到崇敬的心理變化，正面反映出刷子李高超的技藝。D．《田忌賽馬》這個故事告訴人們，遇到問題要像孫臏一樣先認(rèn)真分析觀察到的實際情況，再選擇合適的對策，以達到預(yù)期的目的。2）.把詞語填入下面句子中最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

小玉對班級工作很熱心，事事帶頭，是同學(xué)們的“”；她的歌聲也很優(yōu)美，被同學(xué)們親切地稱為“”。A．老黃牛百靈鳥B．領(lǐng)頭羊小蜜蜂C．領(lǐng)頭羊百靈鳥3）.下列加點字的讀音完全正確的一項是（）A．揪心（jiū）探索（shuǒ）糟糕（zāo）B．參差（cēn）蜷縮（juǎn）山澗（jiàn）C．沮喪（jǔ）笨拙（zhuō）賓客（bīng）D．殲滅（jiān）干涸（hé）培養(yǎng)（péi）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.照樣子，用“……有時候……有時候……”造句。

例句：秋天到了，天氣涼了，一群大雁在往南飛。它們有時候排成“一”字，有時候排成“人”字。

1．___________________________________________________________________________

2．___________________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連。

孩子yīshēnɡ蘋果lùdēnɡ

醫(yī)生háizi黃牛pínɡɡuǒ

青蛙fāyá小船ɡuóqí

森林sēnlín路燈huánɡniú

發(fā)芽qīnɡwā國旗xiǎochuán2）.連一連。

種瓜得瓜始于足下

千里之行種豆得豆

百尺竿頭后人乘涼

前人栽樹更進一步

一年之計在于春寸金難買寸光陰

一寸光陰一寸金一日之計在于晨6、排序題（每題5分共2題）

1）.給下列句子排序，把正確的序號填在（）里。

(

)夏天到了，海面上風(fēng)和日麗，氣候炎熱，原來在海底過冬的蟲子，都浮到海面上來生活，海底下再也沒有海參賴以生活的蟲子了。

(

)海參吃海底下的蟲子——浮游生物。

(

)海參只會在海底下蠕動，不會游泳浮上海面；唯一的辦法，就是睡大覺。

(

)那怎么辦呢？

(

)海參這一覺，要睡上四五個月呢！2）.按順序重新排列下列詞語。

（1）顏真卿王羲之歐陽詢柳公權(quán)

（2）七夕元宵清明重陽除夕

（3）爸爸爺爺伯父哥哥叔叔

（4）新會江門廣東會城中國

7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下面關(guān)聯(lián)詞使用是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

(1)（不論）發(fā)生什么，我（還）會跟你在一起。(

)

(2)（如果）沒有爸爸的努力，阿曼達和他的同學(xué)（就）不能得救。(

)

(3)（因為）別的家長都哭著走了，（所以）阿曼達的爸爸并沒有放棄。(

)

(4)（因為）爸爸在廢墟中挖了38個小時，（所以）他的兒子得救了。(

)

(5)我（雖然）有個慈祥的母親，（還）有個嚴(yán)厲的父親。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀題。秋夜將曉出籬門迎涼有感三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。1．本詩作者是_______________，_______________朝著名詩人。

2．詩中描寫的“河”指的是_______________，“岳”指的是_______________。

3．詩中描寫北方壯麗河山的詩句是_______________。

4．詩中表達詩人盼望朝廷收復(fù)失地，實現(xiàn)祖國統(tǒng)一的詩句是________________

5．賞析第三句中的“盡”字。

_________________________________

6．這首詩表達了作者哪些思想感情？

______________________________9、書面表達（每題10分共1題）

1）.我會看圖寫話。

小白兔遇到了誰？她為什么哭了？后來怎么樣了？仔細觀察圖畫，展開想象，寫幾句話。（不會寫的字可以用拼音代替）

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀古文，完成練習(xí)。王子猷盜取毛毯王子猷詣（yì）（）郗雍州①，雍州在內(nèi)，見有毾登毛②，云：“阿乞那得此物！”令（）左右（）送還家。郗出覓（）之，王曰：“向（）有大力者負（）之而（）趨（跑）?！焙聼o忤（wǔ）色（）（不滿情緒）?！咀⑨尅竣氽褐荩痕郑值镭?，小名阿乞，曾任雍州刺史。②毾（tà）登毛，毛毯。此物當(dāng)時很少，所以珍貴。1．加點字解釋，填入文中括號內(nèi)。

2．翻譯。

向有大力者負之而趨。

_________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀下面材料，完成下列題目。孝親敬老，文明知禮[材料一]《說文解字?老部》云：“孝，善事父母者。從老省，從子，子承老也?！弊g文：孝，就是要從小到大好好善待父母的人。從老的一輩就做起，到你這輩再做起，孩子繼承老一輩的孝心代代相傳。[材料二]“當(dāng)代青少年對傳統(tǒng)孝道的認(rèn)知與傳承狀況調(diào)查”統(tǒng)計表你認(rèn)為有必要遵守傳統(tǒng)的孝道嗎？你覺得你現(xiàn)在對待自己的父母怎樣？有必要76．07%已經(jīng)很好13．97%遵守部分22．69%一般29．82%沒有必要1．24%做得不夠56．21%[材料三]王禮同學(xué)考完試后回到家，一進門就把書包扔到沙發(fā)上，翹起腿看電視。此時王爺爺正和來串門的張大爺聊天。媽媽走過來說：“禮禮，見到客人要問好，坐有坐相！”王禮覺得很委屈，大聲說：“沒那么多規(guī)矩，你不是說考試考好就行啦！”王爺爺一向被當(dāng)?shù)厝朔Q贊為家教有方。晚上，王爺爺找王禮談心，爺爺說：“禮禮，媽媽要你講文明有禮貌，這是對的，這也是我們王家的傳統(tǒng)。學(xué)習(xí)，也是為了今后更好地為人處世??！”1．請結(jié)合材料一的圖片及文字，簡要概括“孝”的含義。

__________________________________________

2．從材料二的統(tǒng)計數(shù)據(jù)中，可得出什么結(jié)論？

__________________________________________

3．假如你是材料三的王禮，在聽完爺爺?shù)脑?，你會怎樣回答爺爺呢?/p>

__________________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.請選擇詞語“欣賞”在句子中的意思。

A．享受美好的事物，領(lǐng)略其中情趣B．認(rèn)為好，喜歡

（1）小時候，我無論對什么花，都不懂得欣賞。(

)

（2）他很欣賞這種建筑的獨特風(fēng)格。(

)2）.指出下列句子中的省略號的作用。

A．表示人說話斷斷續(xù)續(xù)B．表示列舉的省略C．表示話未說完

（1）“我……要錢……”(