河北省承德市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版專題練習(xí)(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

河北省承德市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版專題練習(xí)(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫（每題5分共1題）

1）.寫字。（請(qǐng)根據(jù)提供的字樣寫鋼筆字。注意格式，書(shū)寫要端正、美觀、大方。）

垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子

2、填空題（每題2分共5題）

1）.妙妙寫火燒云的句子時(shí)，不知道應(yīng)該用什么標(biāo)點(diǎn)，請(qǐng)你幫助她。

當(dāng)火燒云出現(xiàn)的時(shí)候，天空會(huì)出現(xiàn)許多顏色，有葡萄灰()梨黃()茄子紫等()2）.讀拼音，寫詞語(yǔ)。

（1）小mìfēng(

)能夠飛越zǔdǎng(

)在它們面前的小河，zhǔnquè(

)wúwù(

)地找到蜜源。

（2）在去學(xué)校的tú(

)中，我看到警察正在jiǎnchá(

)一位mòshēng(

)人的背包。3）.讀拼音，寫詞語(yǔ)。

dòufuyōuyǎxǐquèxuányábīngbáo

(

)(

)(

)(

)(

)

jùlímùgùnjiēkāisǎngzipéngpài

(

)(

)(

)(

)(

)4）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）十年(

)，百年(

)。

（2）(

)所不欲，勿施于人。

（3）欲窮千里目，(

)。

（4）(

)，疑是銀河落九天。

（5）(

)皆圖畫，(

)不文章。

（6）天蒼蒼野茫茫，(

)。

（7）(

)，手可摘星辰。

（8）寫一句有關(guān)讀書(shū)的名言。(

)5）.知識(shí)回顧。

（1）捐軀赴國(guó)難，________________。

（2）《宿建德江》中“________________，________________”這兩句借景抒情，以野曠江清，明月相伴的景物抒發(fā)了孤獨(dú)之感。

（3）春天的大地到處生機(jī)勃勃，花園里開(kāi)滿了鮮花，紅的、黃的、紫的……五彩繽紛，爭(zhēng)奇斗艷，真是“________________，________________”。（填寫《春日》中的詩(shī)句）

（4）《宇宙生命之謎》中，人類一直探索的宇宙之謎是________________________。

（5）《窮人》的主人公是____________，小說(shuō)表現(xiàn)了主人公的品質(zhì)__________________________。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.詞語(yǔ)中讀音和字形完全正確的一項(xiàng)是（）A．?dāng)嚭停╤uo）依偎（wēi）暴露無(wú)疑B．花蕾（léi）偏僻（pì）燈火通霄C．迸射（bènɡ）瞬間（shùn）獨(dú)出心裁2）.加點(diǎn)字的意思相同的一項(xiàng)是（）A．快走踏清秋兔走觸株B．終日不成章李杜文章在C．非然也不以為然3）.下列說(shuō)法符合“狐假虎威”成語(yǔ)意思的是（）A．老虎借著狐貍的威風(fēng)把百獸嚇跑了B．狐貍借著老虎的威風(fēng)嚇跑了百獸C．狐貍和老虎嚇跑了百獸4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求做題。

(1)小朋友們唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌謠，歡快的舞蹈。（用修改符號(hào)修改病句）

__________________________

(2)“救命??！救命??！”紅頭拼命地叫起來(lái)。（注意引號(hào)，仿寫句子）

_________________________

(3)可是你說(shuō)這些對(duì)我有什么用呢？（改為陳述句）

__________________________

(4)它不得不把身體縮成一團(tuán)。（將雙重否定句改為肯定句）

___________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連。

白毛浮綠水更進(jìn)一步

一寸光陰一寸金呼作白玉盤

小時(shí)不識(shí)月入竹萬(wàn)竿斜

百尺竿頭紅掌撥清波

過(guò)江千尺浪寸金難買寸光陰2）.拼一拼，認(rèn)一認(rèn)，連一連。

江南huǒhuā春風(fēng)zhǐmǎ

火花jiānɡnán下雨chūnfēnɡ

下棋lùdēnɡ青蛙xiàyǔ

路燈zhuōzi句子qīnɡwā

桌子xiàqí紙馬jùzi6、排序題（每題5分共2題）

1）.將下面的句子整理成一段通順的話。

(

)人們世世代代紀(jì)念海力布。

(

)海力布利用寶石從鳥(niǎo)那里聽(tīng)到了海嘯的消息。

(

)海力布是一個(gè)獵人，無(wú)意中救了龍王的女兒小白蛇。

(

)小白蛇為了報(bào)答他，讓海力布要她爸爸嘴里含的那顆寶石。

(

)他把這個(gè)消息原原本本地告訴了鄉(xiāng)親們，結(jié)果自己變成了一塊石頭。

(

)龍王把嘴里的寶石送給了海力布。2）.按順序排列下面的句子。

()瞬間，大圓盤的邊緣透出了一線亮光。

()月亮失去了銀白色的光澤，變成古銅色的大圓盤，懸掛在藍(lán)色的天幕上。

()漸漸地，漸漸地，月亮又恢復(fù)了原來(lái)的樣子，似乎比以前更皎潔更明亮了。

()為了看月食，人們站在房前的空地上等待著。

()八點(diǎn)十七分，一派壯麗的景色呈現(xiàn)在人們眼前。

()周圍的繁星閃爍，像一顆顆光彩奪目的夜明珠，發(fā)出青白色的光。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷正誤。對(duì)的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)的在括號(hào)了打“×”。

1．鼎字的第一筆是“丿”。(

)

2．“鼎沸”的意思喧鬧、雜亂。(

)

3．“霎時(shí)”中的霎讀音是chà。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀兩首詩(shī)歌，完成練習(xí)。梅花（宋）王安石墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。卜算子·詠梅毛澤東風(fēng)雪送春歸，飛雪迎春到已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。1．這兩首詩(shī)歌贊美的對(duì)象都是____________，它最大的特點(diǎn)是_____________（用一個(gè)四字詞語(yǔ)概括），這可以從“_____________”（《梅花》）和________________（《卜算子·詠梅》）兩句中看出。

2．我們喜歡予花以人的品性，蘭花具有下面哪種品性（）A．出淤泥而不染B．空谷幽放，香雅怡情C．迎風(fēng)斗霜，清幽隱逸3．下面事件中的人物，具有梅花一樣品質(zhì)的是（）A．負(fù)荊請(qǐng)罪的廉頗B．英勇就義的李大釗C．為人民服務(wù)的張思德9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.寫話。

以《放風(fēng)箏》為題，寫出什么時(shí)間？什么地點(diǎn)？誰(shuí)？在哪兒放風(fēng)箏？10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀文言文，回答問(wèn)題。精衛(wèi)填海炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙于東海。

1．“少女”的意思是__________；“故”的意思是__________。

2．根據(jù)課文情節(jié)填空。

__________→化為精衛(wèi)→__________

3．精衛(wèi)代表的是什么樣的精神？請(qǐng)你寫一寫。

__________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀。父親的招牌動(dòng)作①我的父親是一個(gè)普通的鄉(xiāng)村小學(xué)老師。我剛學(xué)會(huì)走路時(shí)，常是被父親的手指牽著的。父親只伸出一根手指讓我抓住。抓著那指頭，我總是感到很安全。倘若我抓不緊滑倒了，父親仍只是伸著那根手指，等著我從地上爬起來(lái)。那時(shí)候我就明白了一個(gè)道理：自己的事，不能全指望別人。②父親教書(shū)很認(rèn)真，對(duì)我尤其嚴(yán)格，因?yàn)槲覐男√貏e馬虎，做事粗枝大葉。父親批改我的作文時(shí)，常把我叫到他的辦公室去面批，我作文里一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的不當(dāng)他都不會(huì)放過(guò)。他的手指點(diǎn)到作文本上，戳到我腦門上，讓我緊張得直冒汗。當(dāng)時(shí)我慶幸地想，好在父親只教我一年?，F(xiàn)在我也慶幸地想，好在父親教了我一年。③上了初中以后，我仿佛走出了父親指尖的影響，走向了更廣闊的世界。一段時(shí)期，我完全忘記了父親的手指，直到那年我到縣城參加高考。七月驕陽(yáng)似火，父親送我到考點(diǎn)，我知道父親會(huì)和其他上千名家長(zhǎng)一道，在校門外的樹(shù)下一直等到我們走出來(lái)。走進(jìn)校門十幾步遠(yuǎn)，我覺(jué)得越來(lái)越緊張，驀然回頭，校門口人頭攢動(dòng)，卻有一根手指高高伸出，那是父親的招牌動(dòng)作！我心里立刻就踏實(shí)了，轉(zhuǎn)過(guò)頭自信地向考場(chǎng)走去。④大學(xué)畢業(yè)，我要離家遠(yuǎn)行工作。那天清早，寒風(fēng)凜冽，哈氣成霜。父親送我到火車站，我擠上火車在靠窗的一個(gè)座位坐下，離家遠(yuǎn)行，心里不免有些空落落的。忽聽(tīng)到車窗上“篤篤”的聲音，原來(lái)是父親在窗外用指尖敲著窗子。然后，他湊上前重重地哈了一口氣，窗玻璃上立即朦朧了一小片。我看不見(jiàn)父親那滄桑的臉，卻看見(jiàn)了一個(gè)字——“信”。那是父親用指尖在窗外反過(guò)來(lái)寫的。我明白，父親是要我多往家里寫信。我重重地點(diǎn)點(diǎn)頭，卻不知道他有沒(méi)有看清楚。后來(lái)，母親告訴我，父親是怕我在千里之外心情落寞，有什么心事寫信跟家里人說(shuō)說(shuō)會(huì)好些。⑤從那以后，在風(fēng)雨人生中，我總會(huì)想起父親的手指，它曾經(jīng)在泥濘的道路上______著我，曾經(jīng)在浩翰的學(xué)海里_____著我，曾經(jīng)在大考前_______著我，曾經(jīng)在旅途中______著我。⑥后來(lái)，我也做了父親，當(dāng)我的孩子開(kāi)始抓住我的手指蹣跚學(xué)步時(shí)，我才體會(huì)到，我給孩子的，絕不僅是一根手指的力量……1．邊讀邊想象，哪兩個(gè)場(chǎng)景給你留下深刻的印象？

_______________________________________

2．在父親的招牌動(dòng)作出現(xiàn)的場(chǎng)景中，你覺(jué)得哪個(gè)地方最能表現(xiàn)出父親對(duì)“我”深深的愛(ài)，請(qǐng)摘抄下來(lái)，寫下你的體會(huì)。

摘抄：_________________________________

體會(huì)：_________________________________

3．第5自然段橫線上選擇合適的詞語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是（）A．牽引指點(diǎn)鼓勵(lì)溫暖B．溫暖鼓勵(lì)指點(diǎn)牽引C．鞭策鼓勵(lì)指點(diǎn)溫噯D．指點(diǎn)溫暖鼓勵(lì)鞭策4．請(qǐng)從“和文章內(nèi)容的聯(lián)系”和“表達(dá)的情感”兩方面體會(huì)文章結(jié)尾的特點(diǎn)，并寫下來(lái)。

_______________________________________

5．短文的內(nèi)容讓你想起本學(xué)期學(xué)過(guò)的哪篇課文？請(qǐng)寫出課題并談?wù)劧涛呐c這篇課文在內(nèi)容和寫作方法上的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。

______________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選擇正確的讀音或字詞，畫“√”。

（宗蹤）影重（正整）旗鼓

洋溢（yìyù）離騷（zāosāo）

崛起（juéqū）豁然（huòhài）2）.選詞填空。

A．安然B．顯然C．雖然

（1）(

)它遠(yuǎn)不如我想象中的那么漂亮，但我極高興的接受了它。

（2）老麻雀不能(

)地站在高高的沒(méi)有危險(xiǎn)的樹(shù)枝上，一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來(lái)。

（3）打碎花瓶這件事情(

)不是安靜乖巧的妹妹做的。13、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）

1）