小學(xué)三年級(jí)英語興趣活動(dòng)課教案Animals_第1頁
小學(xué)三年級(jí)英語興趣活動(dòng)課教案Animals_第2頁
小學(xué)三年級(jí)英語興趣活動(dòng)課教案Animals_第3頁
小學(xué)三年級(jí)英語興趣活動(dòng)課教案Animals_第4頁
小學(xué)三年級(jí)英語興趣活動(dòng)課教案Animals_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

小學(xué)三年級(jí)英語興趣活動(dòng)課教案AnimalsandVegetables陳敏

教學(xué)目標(biāo):1.

認(rèn)知目標(biāo):(1)能聽、說、認(rèn)、讀農(nóng)場(chǎng)中有關(guān)動(dòng)物及蔬菜的單詞:hen,duck,chick,sheep.lamb,goat,cow,sheep,rabbit,pig,tomato,cucumber,potato,onion,carrot.(2)能靈活運(yùn)用Doyoulike…?Yes,Ido.No,Idon’t.(3)能聽懂會(huì)說句子:What’syourfavouriteanimal?What’syourfavouritevegetable?并在語境中進(jìn)行交際。2.

情感目標(biāo):通過活動(dòng)教育學(xué)生愛護(hù)動(dòng)植物。3.

學(xué)習(xí)策略:(1)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,激發(fā)學(xué)生積極思維。(2)通過小組活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的合作能力。(3)在任務(wù)中引導(dǎo)學(xué)生積極運(yùn)用所學(xué)的英語進(jìn)行表達(dá)與交流。教學(xué)重點(diǎn):What’syourfavouriteanimal?What’syourfavouritevegetable?并在語境中進(jìn)行交際運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn):讓學(xué)生明白單詞favourite的含義;用所學(xué)的語言進(jìn)行表達(dá)交際。課前準(zhǔn)備:各種農(nóng)場(chǎng)動(dòng)物與蔬菜的頭飾,單詞卡,調(diào)查表,應(yīng)聘信息紙,磁帶,課件制作

教學(xué)步驟:I.Warmingup:1.Greetingandsingasong.

(課前師生都戴上頭飾)T:Hello,everyone.I’mOldMacdonald.S:Hello,OldMacdonald.

T:Doyoulikeme?S:Yes.T:Ok.Let’ssingwithOldMacdonald.齊唱歌曲:OldMacdonald.(學(xué)生邊唱邊跟著教師做動(dòng)作)2.Changethewordsofthesong:T:Nowlet’schangethewordsofthesong.(1)教師指著戴某種動(dòng)物頭飾的學(xué)生示范:OldMacDonaldhadafarmEIEIO.AndonthatfarmhehadsomecowsEIEIO.Withamomohereandamomothere,hereamo,thereamo,everywhereamomo.OldMacdonaldhadafarmEIEIO.(2)教師指著戴某種蔬菜頭飾的學(xué)生示范:OldMacdonaldhadafarmEIEIO.AndonthatfarmhehadsomecucumbersEIEIO.Withgreengreenhereandgreengreenthere,heregreen,theregreen,everywheregreengreen.OldMacDonaldhadafarmEIEIO.T:Lookforthesameanimalsorthesamevegetables,thensingtogether.讓學(xué)生尋找戴有相同頭飾的伙伴,進(jìn)行討論并創(chuàng)作新歌曲,最后請(qǐng)幾組進(jìn)行表演。II.Presentation:1.T:Doyoulike…?(教師出示一張單詞卡問)

S:Yes,Ido./No,Idon’t.如果學(xué)生說喜歡,教師請(qǐng)戴有被喜歡的動(dòng)物或蔬菜頭飾的學(xué)生到回答的學(xué)生身邊組成一組。教師問幾次后請(qǐng)學(xué)生問,其他學(xué)生回答。(這樣基本每一組內(nèi)都有各自喜歡的動(dòng)物及蔬菜。)2.T:Ilikehen.(在黑板上畫一顆心)Ilikehorsebetter.(在黑板上畫兩顆心)Ilikesheepbest.(在黑板上畫三顆心)Sheepismyfavouriteanimal.

T:What’syourfavouriteanimal?(讓學(xué)生在自己的組內(nèi)選最喜歡的動(dòng)物。)

S:Ilike….問幾次之后請(qǐng)學(xué)生問:What’syourfavouriteanimal?

T:Hi,….(與動(dòng)物打招呼)What’syourfavouritevegetable?

S:Ilike….

請(qǐng)學(xué)生問:What’syourfavouritevegetable?

其他學(xué)生答:Ilike….III.Activity:1.JigsawPuzzle

教師在黑板上擺幾塊拼圖,讓學(xué)生用最快的速度拼出句子:

What’syourfavouriteanimal?What’syourfavouritevegetable?(1)

T:LookattheJigsawPuzzle,please.Whocanformthesentence:What’syourfavourit

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論