遼師大版三年級下冊信息技術(shù) 1.3繽紛的色彩 教案

第3課繽紛的色彩教學(xué)目標(biāo)：1、激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的情感，積極動(dòng)腦、動(dòng)手利用信息技術(shù)解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生合理運(yùn)用色彩的能力。2、掌握圖形文件的打開方法。3、學(xué)會(huì)使用填充、噴槍、放大等工具。教學(xué)重點(diǎn)：1、打開已保存圖形文件。2、填充工具的使用。教學(xué)難點(diǎn)：填充工具的使用。教學(xué)方法：任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、演示法、通過實(shí)踐掌握。一、 導(dǎo)入教師出示兩組畫面，一組畫面沒有涂色，另一組內(nèi)容相同的畫面進(jìn)行了著色處理，通過直觀的演示，請學(xué)生指出哪組畫面更生動(dòng)、更富于表現(xiàn)力？學(xué)生觀察完兩組畫面后回答：涂色后的畫面更好。上節(jié)課我們繪制了圖畫“小魚”，這節(jié)課我們?yōu)檫@幅畫圖上漂亮的顏色。怎樣在畫圖窗口中打開保存過的文件呢？二、開始新課1、打開文件①、打開畫圖窗口；②、單擊“文件”——“打開”；③、在打開的窗口中選擇文件的位置和文件名；④、單擊“打開”。學(xué)生操作：打開上節(jié)課保存的文件“小魚”。2、“用顏色填充”工具誰有辦法為這條小魚填上顏色？并說說怎么操作？學(xué)生回答：用“顏色填充”工具。由一名同學(xué)到教師機(jī)上邊說邊演示：步驟為：先選中“顏色填充”工具，再選擇前景色，最后到空心圖形內(nèi)部單擊。好，請大家用這個(gè)辦法為你畫的小魚涂上顏色。學(xué)生操作。在剛才的涂色過程中有好多同學(xué)出現(xiàn)了問題，顏色溢了滿屏。這是為什么呢？注意：在使用“顏色填充”工具時(shí)，一定要注意，這個(gè)工具只能填充封閉的圖形，當(dāng)你要填充的圖形有缺口時(shí)，顏色就會(huì)從缺口處流出去。2、使用“放大鏡”工具當(dāng)圖形出現(xiàn)缺口時(shí)，我們要用鉛筆、刷子等工具將其修補(bǔ)上，但當(dāng)缺口很小時(shí)，我們很不容易修改，此時(shí)，我們可以選取“放大鏡”工具將缺口處放大后修改。請同學(xué)們修改你們的作品。學(xué)生操作:找一名同學(xué)到教師機(jī)上演示。修改完成后，再選擇放大鏡工具，將鼠標(biāo)指針在畫圖區(qū)單擊一下，將圖形還原為原來大小。學(xué)生練習(xí)：為自己的作品涂顏色。4、“噴槍”工具涂色時(shí)，當(dāng)需要有顏色深淺變化的畫面時(shí)，用填充工具就達(dá)不到效果了，這時(shí)我們可以使用另一個(gè)填色工具——噴槍。學(xué)生操作：打開桌面上的文件“小花”，用噴槍工具畫出小花。注意：噴槍工具涂色