學(xué)生采訪稿對話式范文

學(xué)生采訪稿對話式范文第1篇學(xué)生采訪稿對話式范文第1篇采訪稿寫作技巧

一、如何發(fā)現(xiàn)新聞。沒有的寫是我們及一些通訊員，甚至記者常遇到的頭疼問題。所以善于用新聞的眼光去發(fā)現(xiàn)新聞，采訪者的，語言感受，是寫出通訊報道的關(guān)鍵。

（一）^v^變廢為寶^v^選角度。聯(lián)保貸款推行多年了，再寫就無新意了，成為新聞寫作的廢物。但如何變

（二）^v^吹糠見米^v^。舉齊魯晚報例子。

（三）^v^大海撈針^v^挖新聞

二、消息的寫作技巧。在這里，主要介紹一下消息的寫作，這是目前適用最廣泛的一種新聞寫作方式。對我們農(nóng)村信用社的新聞報道來說，也是最常用的文體。因為通訊較消息篇幅長、覆蓋面大，象我們這樣的單位，一般很難被新聞單位采用。

（一)消息的構(gòu)成:標題、導(dǎo)語、主題。(通常還可分為背景、結(jié)尾，這里所說的，已經(jīng)包含在主題內(nèi)）。

1、標題。也就是新聞的題目，象人的臉面一樣重要。標題制作貴在醒目、得體、生動形象，能夠吸引讀者，起到畫龍點睛的作用。一篇報道，讀者拿起來之后要先看標題，然后再決定看還是不看。新聞標題的結(jié)構(gòu)方式、寫法很多。但有一點是共同的，在標題撰寫上必須下功夫。新聞界有^v^三分之一時間寫標題、三分之一時間寫導(dǎo)語、三分之一時間寫主題^v^這一說法。

2、導(dǎo)語。

一、概括性導(dǎo)語。

導(dǎo)語往往是新聞事件的高度概括，使讀者看過導(dǎo)語后，不用看下文，就能了解消息的主要內(nèi)容，這種結(jié)構(gòu)形式的特點避免了消息寫作中把最重要、最新鮮的事實淹沒在大量一般性事件各，突出了^v^新^v^字。

陳述性導(dǎo)語。按事實發(fā)生的時間順序來寫，又叫^v^編年史式^v^，這種形式使消息情節(jié)步步推進，事件的高潮在后面出現(xiàn)，有引人入勝的效果。

三、描寫型導(dǎo)語。

四、就是對消息中某一有意義的特殊場面作簡潔而有特點的描寫。

五、評論型導(dǎo)語。就是在敘述事實的同時，立即對事情作出評價，提示其事物的現(xiàn)實意義。如寫我們支持貧困學(xué)子上大學(xué)時，可以這樣寫:浮來農(nóng)信社在做好當(dāng)前支農(nóng)工作的同時，籌措資金設(shè)立^v^專項貸款^v^重點扶持^v^金榜題名^v^的貧困農(nóng)家學(xué)生順利入學(xué)。（這是事實，然后再加以評論）此舉，讓浮來山鎮(zhèn)考取大中專院校的考生及其家長們吃了^v^定心丸^v^。

六、設(shè)問式導(dǎo)語。設(shè)問式導(dǎo)語就是在消息開頭即提出一個尖銳的問題，然后加經(jīng)解答，引起人們的關(guān)注和思想。如我們在推得聯(lián)保貸款，解決了農(nóng)民貸款難的問題。導(dǎo)語可以這樣寫:貸款像存款一樣方便？對莒縣農(nóng)民來說，原來似乎不可能，如今已夢想成真。

七、引語型導(dǎo)語。就是將消息中主要人物有新意、有特色、個性化的語言放在導(dǎo)語中，給人以強烈印象。如^v^凡是農(nóng)民的正當(dāng)需求，我們必須滿足供應(yīng)。^v^莒縣農(nóng)信社主任馬德勤說的這句話，代表了農(nóng)信社對全縣百萬農(nóng)民的莊嚴承諾。

學(xué)生采訪稿對話式范文第2篇五月，多彩的月，繽紛的月。

5月1日，勞動人民的日子，全世界無產(chǎn)階級勞動人民的共同節(jié)日，他們年復(fù)一年、毫無怨言的工作，終于換來了每年的.5月1日——國際勞動節(jié)。

勞動節(jié)，我來采訪勞動人民

你是否留意過，那在街邊掃地的清潔工人？你是否留意過，那大滴大滴的汗珠從他們的臉頰上流下？你是否留意過，那被打掃得干干凈凈的大街？

你可能突然有一天會想：為什么每次大街會那么干凈？答案當(dāng)然是那些清潔工掃的，不過——你不會往那一方面去想，這個問題也會在一秒過后煙消云散。

特此，我來采訪那城市的美容師。

我在大街上見到正掃地的清潔工人，便上前采訪，下面是采訪記錄：

記者：您好，請問您能接受采訪嗎？

工人：能，能。

記者：請問您一天的工作時間是？

工人：就是早上5點開始上班，然后晚上6點下班。

記者：那請問您的工資？

工人：一天一領(lǐng)，一天也就三十塊錢。

記者：那您又是為何參加這一份工作呢？

工人：其實吧，就是不好好念書，工作沒人找俺，就找了這份

活兒。

記者：這樣啊，那您覺得這份工作累嗎？

工人：不累不累，就是有時候垃圾多了點兒，也不累。

記者：（望望那已經(jīng)裝得滿滿的垃圾車，不免有些感動）您有沒有注意，您的同事干活的時間長嗎？

工人：沒幾個長的，除了俺之外，就倆人兒在這工作了三個來月兒，還都是退休，在家閑著沒事干的。算上昨天不干的`那個，上個月，已經(jīng)走了8個啦。

記者：您知道他們?yōu)槭裁醋邌幔?/p>

工人：知道知道，俺還專打電話問咧，他們說太累啦，干不下下去咯，工資也少啊。

記者：那您一天工作那么多，沒有抱怨嗎？

工人：抱怨是抱怨過，不過呀（工人露出笑容），俺那小孫子上完學(xué)，跟俺說，咱勞動呀，最光榮！要說咱最喜歡俺那小孫子了，人家都那么說了，俺就打消了不干的念頭人家還跟俺說了呢，他老師告訴他們?nèi)嗤瑢W(xué)：咱是城市的美容師！聽到之后啊，俺這心也挺自豪的，想想祖國、城市被俺們打扮地漂漂亮亮的，咱這心吶，也就平衡啦！

記者：這么說，您的小孫子也贊成您當(dāng)清潔工？

工人：是啊，俺之前還擔(dān)心，俺那小孫子會瞧不起俺，畢竟才7歲嘛，不過，他聽他那老師一說，立馬就同意俺了。對了，小姑娘，你幾歲了？幾年級了？

記者：我13歲了，6年級。

工人：哦哦，俺就希望啊，你們這些祖國的花朵呀，別像俺這樣，沒出息，當(dāng)了個掃大街的。

記者：不不不，清潔工人是城市的美容師啊，他們并不是沒出息，更不是沒文化，他們是夜以繼日、默默工作的勞動人民啊，奶奶，您不要以這個工作為恥，城市里沒有了清潔工，那城市將會怎樣？無法想象的??！

工人：你說的也對，俺經(jīng)常也這樣想，可（目光暗淡下來），就是有人看不起咱，這就讓俺很自卑，也恨，俺不恨他們，而是恨自己，恨自己小時候沒有好好學(xué)習(xí)呀！所以俺現(xiàn)在才好好讓孫子學(xué)習(xí)，就希望他別走俺的舊路??！

記者：（眼眶濕潤）謝謝您，這次采訪結(jié)束了，真的感謝您，也祝您的小孫子好好學(xué)習(xí)！

工人：誒，誒，謝謝，謝謝。

記者：（回頭瞅了瞅工人嘴角的欣慰的笑，擦了擦眼淚，也欣慰的笑了。

自評：曾不留意，也許，現(xiàn)在會留意。

學(xué)生采訪稿對話式范文第3篇對話式教學(xué)語文論文

一、“對話式”教學(xué)在語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用

1.正確理解對話概念，科學(xué)開展閱讀對話

2.合理運用現(xiàn)代化技術(shù)，拓展閱讀對話范圍

教育要面向現(xiàn)代化，語文閱讀教學(xué)更應(yīng)該如此。教師要綜合運用現(xiàn)代化的教學(xué)工具和教學(xué)儀器，為“對話式”閱讀拓展平臺，拓寬學(xué)生閱讀范圍，讓閱讀學(xué)習(xí)渠道多元化。比如在學(xué)習(xí)《火星―――地球的“孿生兄弟”》這篇課文時，教師課前可以先讓學(xué)生搜集一些關(guān)于火星的圖片和科普知識，課堂上為學(xué)生播放一段有關(guān)火星的科研宣傳片，然后讓學(xué)生對火星的認識進行交流溝通，找出他們所能發(fā)現(xiàn)的火星與地球的異同，并結(jié)合所學(xué)知識解答相關(guān)課后習(xí)題，這樣不僅有助于學(xué)生完成語文課堂閱讀的學(xué)習(xí)任務(wù)，還可以調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)課外知識、探索新事物的積極性，達到教學(xué)目的。

3.創(chuàng)建和諧對話環(huán)境，促進閱讀對話實施

“對話式”語文閱讀教學(xué)的關(guān)鍵是要通過師生以平等、互學(xué)的心態(tài)交流，以強烈的求知欲力爭創(chuàng)新，以包容謙和的態(tài)度多思善學(xué)來創(chuàng)設(shè)一個和諧的對話環(huán)境，保證生生交流、師生溝通無障礙、無束縛、暢所欲言，讓學(xué)生的創(chuàng)新觀點和發(fā)散性思維得到充分尊重和發(fā)揮，保證閱讀對話的順利進行。

二、注意問題與反思

一方面，“對話式”閱讀教學(xué)容易犯以我為中心、強制灌輸思想的錯誤，這需要師生共同意識到合作學(xué)習(xí)中“我們”的重要性，剔除個人情緒的影響，要努力實現(xiàn)思想的溝通和融合，保證閱讀的質(zhì)量和水平。另一方面，“對話式”閱讀教學(xué)不應(yīng)該僅僅是師生之間的對話，還應(yīng)該是生生之間的對話，學(xué)生之間由于生活閱歷、學(xué)習(xí)能力、成長背景等大體一致，所以他們之間的交流更方便、更容易、更有效。師生和生生互動是實現(xiàn)閱讀“對話式”交流的重要途徑。

三、結(jié)語

“對話”在解讀、感受閱讀文章方面的作用不可小覷，是一種行之有效的語文教學(xué)理念，能夠很好地提高教學(xué)水平和質(zhì)量。

學(xué)生采訪稿對話式范文第4篇我一直覺得，能踏上實現(xiàn)理想的征程，除了努力和干勁，機遇很重要。我也曾擔(dān)憂自己未來之路，因為現(xiàn)實離自己最愛的夢其實還差很遠。但這個假期，因為機會，我終于有幸踏入了路的第一步，也收獲了走向社會的寶貴經(jīng)驗。

今年暑假，我去了自己家鄉(xiāng)一家有名的報社，xx都市報，成為了一名實習(xí)生，主要任務(wù)就是每天跟著記者跑新聞，寫新聞稿。記者這個職業(yè)跟教師有很大區(qū)別，每天都得為得到新聞料，發(fā)表新聞掙稿分而發(fā)愁；每天都得第一時間去現(xiàn)場，像個偵探一樣還原真相，且盡可能查找到最新的，最有價值的東西，因為但凡漏報新聞，或同題競爭失敗，還得面臨扣工資等現(xiàn)實；因為體制問題，很多敏感話題都不能碰，也有一些時候，因為運氣等問題，辛辛苦苦寫出來的新聞卻發(fā)不出去；每天很少有按時吃飯的時候，所以很多記者都有胃病等各種疾病，且天天還得面對隨時被淘汰的壓力……不過，跟教師這個職業(yè)也有一個很大的相同之處，那就是責(zé)任。老師的責(zé)任重大，因為他們是孩子們的啟明燈，甚至可能影響他們一生；記者的責(zé)任也重大，因為他們是百姓的話語權(quán)，還可以幫助千千萬萬的弱勢群體。

由于剛好處在最炎熱的月份之一，每天都要面對大太陽，有時還是狂風(fēng)暴雨，但是這并不妨礙記者去現(xiàn)場調(diào)查真相。記得有一次艷陽高照之時，我跟著老師去調(diào)查一個小區(qū)因為業(yè)主和開發(fā)商鬧經(jīng)濟糾紛，被停電又停水的事情。說實話，那天真熱，我當(dāng)時怕曬就打著傘，可當(dāng)看到那些都快被曬暈的居民圍著我們，希望我們?yōu)樗麄冏鲋鲿r，我便將傘默默收起來了，因為我需要他們對自己的信任。但是后來因為只能為他們寫一篇中立性的新聞稿時，我卻覺得心里特別難受，因為擔(dān)心幫不了他們。這個時候，老師告訴我，現(xiàn)實很殘酷，有時候人就是無能為力的，不要給自己太大的壓力，因為自己不是超人。

效率，也是讓我體會很深的一點。因為新聞的及時性，越早發(fā)布給人們，新聞價值性越大，所以你得抓緊一切時間寫文稿。但有些時候，也是因為這樣，我?guī)缀趺刻於疾荒馨磿r吃晚飯。雖然這種熱情和認真度是值得表揚的，但是人是鐵，飯是鋼啊！記得一個實習(xí)記者曾告訴過我，她每次吃飯一定要吃得很飽，因為不知道下一頓飯何時才能吃到。話雖有些令人難受，但這就是生活，這也是我們從小到大沒有擔(dān)心過的。未來走向社會，尤其是在外地奔波，這些困難都可能一一遇到，所以要學(xué)會面對現(xiàn)實，然后學(xué)會變通與吃苦，讓自己盡可能少碰壁。

再來就是溝通與臉面。我其實有時挺怕跟陌生人交流，有時會給自己打氣加油才行。而且自尊心強，有時也拿不下臉面。但是，作為一個記者，這些都是你要具備的，因為你要跟各種人打交道，還要被人拒絕無數(shù)次。記得有一次，我要去菜市場做個采訪，由于經(jīng)驗不足，我一邊提問，一邊拿出采訪本。結(jié)果別人一看，便不搭理你了。雖然覺得沒面子，但是任務(wù)還是得完成，所以尋找辦法來做完采訪。慢慢的，自己果然大膽了很多，現(xiàn)在和陌生人說話很放得開，而且根本不擔(dān)心別人在想什么，要知道多慮有時候會給自己帶來很多無形的煩惱。溝通，也很重要，因為你需要別人對你的信任，所以一定要真誠。我曾以為，好的記者一定要有氣場，一種范兒。其實錯了，真誠才是最重要的?，F(xiàn)實的采訪也不是像很多電視上演的，拿著錄音筆，很正式地進行采訪，其實也就是聊天罷了。這也讓我想到了教師職業(yè)，一位好老師也需要真誠，多跟孩子們溝通，才能讓他們敞開心扉。

學(xué)生采訪稿對話式范文第5篇校園人物采訪稿2篇下面是XX為您整理的校園人物采訪稿范文2篇，歡迎閱讀！下午一點，在校內(nèi)舉行了20家招聘單位參與的畢業(yè)生招聘會。招聘會設(shè)在大學(xué)生活動中心。各招聘單位打出橫幅，設(shè)案招聘需要的人才。同學(xué)們來往穿梭，尋找適合自己的單位，場面異?；鸨?。記者（丁峰、薛添、蘇澤霖、關(guān)昕）隨機進行了采訪。一.采訪四年級學(xué)姐。記：學(xué)姐，你們好！請問今年我們學(xué)校組織了幾次招聘會？生：三次。記：你們選擇就業(yè)單位有哪些考慮呢？學(xué)：我們畢竟剛畢業(yè)嘛！沒什么社會經(jīng)驗，選一個離家比較近的地方，一來方便，二來家里人也放心。不過大城市發(fā)展空間大，條件好的話也很理想。記：請問：你這次找工作順利嗎？學(xué)：非常的順利，我剛找到了適合自己的職位。在長安區(qū)，條件、待遇都很好，我很滿意。記：你們就要走了，想對我們說點什么？學(xué)：你們還有兩年時間，說長也長說短也短，進入三年級你們上臺鍛煉的機會就多了。應(yīng)對專業(yè)課多下功夫，把握每分每秒，勤奮苦練。二.采訪招聘單位。記：你認為我們學(xué)校學(xué)生的專業(yè)水平如何？招：看了你們學(xué)校的畢業(yè)匯演，挺不錯的。在專業(yè)水平上，舞蹈、主持風(fēng)格，都非常的好。記：你們選擇主持人的標準是什么？招：最基本的就是普通話好，有一項突出的專業(yè)。對社會時事，人文風(fēng)情很了解。及多才多藝。記：你們那邊的工作環(huán)境，待遇如何？招：工作環(huán)境是可以的，工資最低每月900——1100元，獎

學(xué)生采訪稿對話式范文第6篇采訪提綱：

一、采訪主題

二、采訪對象及提問

三、采訪方法：

現(xiàn)場觀察和個別訪問相結(jié)合

四、背景資料準備

采訪計劃：

1，記者趕到漢墓出土地進行現(xiàn)場觀察，出土盛況、文物實景；

2，采訪現(xiàn)場考古部門負責(zé)人或?qū)＜?，聽取專業(yè)解釋。

調(diào)查綱目（問題）：

1，文物何時、何地、何人最先發(fā)現(xiàn)？

2，漢墓的具體年代？墓主是誰？什么身份？

3，墓中有些什么文物？數(shù)量多少？有什么價值？

4，和以前出土的漢墓相比，有什么異同？

5，該處漢墓的出土有什么意義？

6，其他補充性的考古專業(yè)知識。（視臨場情況待問）

并寫出簡要的報道策劃方案。

3、春運報道策劃方案

報道主題：直擊中國鐵路春運

報道目的：在公眾與鐵路部門之間架起一座溝通的橋梁，化解乘客與鐵路間的矛盾，在春節(jié)臨近時營造歡樂、祥和的過節(jié)氣氛。

報道時機：選擇農(nóng)歷臘月二十

七、八鐵路春運的最高峰進行直播

報道內(nèi)容：鐵路系統(tǒng)的緊張忙碌、回家乘客的焦急情緒、中國鐵路春運的歷史回顧、專家對鐵路春運的理性分析等等

報道思路：分動態(tài)報道和靜態(tài)報道兩種，靜態(tài)主要報道各大鐵路樞紐（包括各大火車始發(fā)站、中轉(zhuǎn)站、終點站的購票、乘車、調(diào)度情況），動態(tài)報道則以記者的體驗式采訪為線索，報道鐵路春運過程中的情況。

報道方式：采用動靜態(tài)結(jié)合的報道方式，選擇北京、上海、鄭州、武漢、廣州、南京、成都等地的火車站進行多點共時直播，由各路記者現(xiàn)場出鏡報道。選擇北京到廣州、上海到成都的縱橫兩條鐵路線，由乘車記者進行親歷式報道。其間穿插演播室主持人對專家及政府官員的訪談，并適當(dāng)穿插相關(guān)的背景資料。

報道規(guī)模：受報道內(nèi)容的限制以及日常新聞播出的限制，本次直播報道雖然歷時兩天，但不準備采用不間斷的連續(xù)報道方式，而是采取分時段直播，如選擇列車出發(fā)、到達，開始、高峰、結(jié)束等幾個時段進行集中直播。

報道范圍：報道范圍涉及全國鐵路春運，但可以通過選擇有代表性的鐵路樞紐來實現(xiàn)全國范圍的覆蓋。

2、節(jié)目編排如下：

1、無障礙通道有障礙

2、某小區(qū)居民反映，物業(yè)在大熱天就收取暖費

3、延慶觀眾反映，延慶兩條公交車線路莫名其妙停運，給居民生活帶來不便

4、小區(qū)旁建起加油站，帶來安全隱患

6、石景山區(qū)發(fā)放幫困助學(xué)金

7、北京市交通管理局交通違法告知通知書開始投遞發(fā)放

8、北京啟用車輛動態(tài)稱重檢測系統(tǒng)，車輛經(jīng)過不停車，就可測出是否超載

9、京郊農(nóng)村赤眼蜂成了害蟲的克星

10、背景：赤眼蜂滅害有原理

11、昌平區(qū)長出酷似葫蘆的柿子。

12、平谷大峽谷景區(qū)今年夏天接待游人創(chuàng)新高

這期節(jié)目編排分為三組，第一組1—6是社區(qū)新聞，主打的內(nèi)容是無障礙通道有障礙，把觀眾反映的問題編排在一起，突出貼近性；這組新聞的后兩條是新風(fēng)尚和新辦法，起到舒緩節(jié)奏，啟迪思路的作用；第二組

7、8是新聞，動態(tài)性比較強；最后一組是來自郊區(qū)農(nóng)村的報道9—12，有新鮮事，也有新動態(tài)，目的在于掀起又一個收視小亮點，在觀眾疲倦之時，加入有趣的內(nèi)容，令觀眾持續(xù)收視。

學(xué)生采訪稿對話式范文第7篇一、活動背景：

使全院學(xué)生對就業(yè)有更深的了解，激勵大家奮發(fā)努力，積極投入醫(yī)學(xué)事業(yè)。

二、活動目的：

為幫助我院學(xué)生盡早了解職業(yè)、了解社會、了解校友擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)的成功經(jīng)驗和人生經(jīng)歷，提高學(xué)業(yè)及職業(yè)生涯規(guī)劃意識和能力，使更多的同學(xué)能夠分享

三、活動時間：

20XX年5月23---5月24

四、活動人員：

中心部分成員及各班級有意向參與的同學(xué)

五、活動安排：

（1）中心指導(dǎo)老師確定走訪校友名單

（2）通知各班級此活動的開展并分發(fā)通知

（3）成員分工

每組成員5名：設(shè)組長（同時也是機動人員）、安全員、記錄員、攝影人員各一名。

（4）職責(zé)明確

組長：縱觀全局，負責(zé)和組員協(xié)商走訪路線，管理車費；

安全員：注意走訪過程中的潛在的不安全因素，人員的點到，禁止單獨活動

記錄員：負責(zé)走訪過程的全程記錄，務(wù)必詳細，包括具體的走訪途中出發(fā)和到達某地所花的時間以及走訪的信息；

攝影員：負責(zé)走訪的攝影工作。

為了更加明確在走訪過程各人的分工和職責(zé)，以及學(xué)會相互的協(xié)調(diào)和合作。同時了解一些注意事項和交流技巧

（5）技能事項

組長：隨時注意成員狀況，決定取舍，監(jiān)督相關(guān)事宜。；

安全員：首先保障自己的安全，選擇合適的路途；

記錄員：盡量做到詳細，要求記錄客觀、真實，如遇見語言不通，找聽得懂的成員或附近的鄰居或小孩翻譯；

學(xué)生采訪稿對話式范文第8篇***的工作報告，可以說是高屋建瓴、主題明確、求真務(wù)實、意義深遠，會議緊緊圍繞實現(xiàn)**建設(shè)這一目標，對夯實上產(chǎn)基礎(chǔ)、提升運行效率、提高管理水平、提出了更新更高的要求，作為**實現(xiàn)**噸原油產(chǎn)量的主要服務(wù)保障單位，我深感責(zé)任重大，因此，我們將及時組織學(xué)習(xí)領(lǐng)會會議精神，堅決貫徹執(zhí)行會議部署。2012年我們將繼續(xù)以建設(shè)**為動力，以科學(xué)發(fā)展為主題，緊緊圍繞“****”的工作主線，以更高的標準，更扎實的作風(fēng)，精心組織好、謀劃好***的各項工作：一是認真組織，竭盡全力保障原油生產(chǎn)工作；二是落實責(zé)任，扎實有效提升安全生產(chǎn)防控能力；三是加強技術(shù)攻關(guān)，逐步形成********實力；四是嚴抓細管，繼續(xù)實施低成本戰(zhàn)略，努力提升扭虧增盈能力；五是全員參與不斷完善管理體系，繼續(xù)深化**工作，推進****建設(shè)上臺階。我們將舉****之力，為完成2012年全年的各項業(yè)績指標而努力奮斗。

學(xué)生采訪稿對話式范文第9篇我是小主人新聞報社的實習(xí)小記者。十。一期間，老師安排我們到“虹橋上海城”進行實地采訪，了解節(jié)日期間人們是怎樣度過的。

我們來到“虹橋上海城”，只見那兒人山人海。原先“虹橋上海城”是個大型購物、休閑中心，節(jié)日里當(dāng)然是熱鬧非凡啦。我們各自找到采訪對象，就分散了。我看準一個小妹妹，就走過去問:“小妹妹，我是小主人新聞報社的記者，我能采訪你一下嗎?”小妹妹高興地說:“好的?！蔽覇柫怂龓讱q，喜歡怎樣過節(jié)。她告訴我，她七歲半，這天和爸爸媽媽一齊來剛開張的“虹橋上海城”是參加小主人生日游活動的，爸爸媽媽能夠去放心購物，好多老師會帶她和其他小朋友一齊玩各種游戲，她開心極了，這天天還沒亮，她就催爸爸媽媽快點起床了。我覺得她真是個可愛的小姑娘。我又問她，這個長假每一天都安排這么豐富的活動嗎?她撅起了小嘴說:“才不是呢!明天我要去彈琴，還要上英語課，還有學(xué)校的功課沒做完呢。要是天天這樣我就開心死嘍!”原先，這么小的妹妹，已經(jīng)負擔(dān)很重了呀!我拍拍她的頭說:“那你的本領(lǐng)很大呀，將來你演奏鋼琴的時候，姐姐為你鼓掌。”小妹妹又高興地笑了，我讓她在我的采訪本上簽了名。在“虹橋上海城”內(nèi)走著，發(fā)現(xiàn)有不少金發(fā)碧眼的外國友人。我想，采訪外國人在中國過節(jié)就應(yīng)是一件有好處的是。于是，我來到一位金發(fā)姐姐面前，友好地說:“Hello!MayIinterviewyou?(你好，我能采訪你嗎)”

她聽明白了，也回答說:“Ofcourse(當(dāng)然能夠)”我憑著一口流利的英語，又問了她:“Areyouhappytoday?(這天你高興嗎)”“Whereareyoufrom?(你從哪里來)”等問題。她一一做了回答。透過采訪，我明白了這位姐姐今年二十二歲，是英國來的留學(xué)生，家里有爸爸、媽媽和哥哥，她十分愛自我的家和祖國，但也喜歡中國。她還簽上了名字——Anna，原先她叫安娜。

采訪了一段時光后，同學(xué)們到大廳集合，互相交流采訪收獲。大家侃侃而談，十分開心。

透過這次采訪活動，我了解了節(jié)日里孩子們的情緒，還明白要和外國人交談，學(xué)好英語是多么有用。我想，下次我還要多參加這樣的活動，因為這能鍛煉我的膽子，更因為這是一次難忘的活動。

學(xué)生采訪稿對話式范文第10篇大一新生因離家不適應(yīng)入學(xué)六天后跳樓身亡、在校大學(xué)生膽大妄為，從交警崗?fù)ね底孕熊?、大學(xué)生與女友分手自殺、研究生氣球書寫求婚宣言騰空而起。

經(jīng)過大眾傳媒的策劃與報道，展現(xiàn)在公眾視野中的是這樣的大學(xué)生:性觀念過度開放和放縱、暴力兇殺、冷漠世故、品質(zhì)低下大學(xué)生的形象正在被消解。這些造成了對大學(xué)生形象的損害，導(dǎo)致了大學(xué)生形象的妖魔化。

其主要有以下表現(xiàn)手法:

1、在新聞題材上，選擇報道內(nèi)容，突出負面色彩。

2、在新聞采訪報道上，缺乏精確調(diào)查，主觀推斷。

妖魔化的原因分析:

1、信源分析--大學(xué)生群體客觀存在很多問題。

2、控制分析--政府對社會新聞監(jiān)控薄弱，媒體為競爭選擇負面新聞。

3、傳播技巧分析--媒體正面新聞表現(xiàn)手法落后。

4、受眾分析--受眾對獵奇新聞充滿期待，同時又用傳統(tǒng)觀念評判是非。

學(xué)生采訪稿對話式范文第11篇一、活動主題

通過采訪已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐，介紹他們大學(xué)生活的經(jīng)歷，展開對他們在本科期間的學(xué)習(xí)方法、專業(yè)興趣的探討，借鑒他們對未來發(fā)展方向的暢想規(guī)劃，收集他們對學(xué)弟學(xué)妹們大學(xué)生活的幾點建議，和關(guān)于大學(xué)生就業(yè)考研問題的指導(dǎo)。

二、活動目的

此次舉辦“校友訪談”活動，旨在提供一個平臺，讓廣大同學(xué)能夠認清自己的前路，更好的了解社會和企業(yè)對于人才專業(yè)知識及職場素養(yǎng)需求標準，解決部分初入大學(xué)的新生關(guān)于“職業(yè)目標”的三個難題：沒有職業(yè)目標、有目標卻無實現(xiàn)自我價值的途徑而陷入幻想空想、對職業(yè)愿望缺乏全面深入認識以致于脫離現(xiàn)實。

此次活動能夠提供一個與有成功經(jīng)驗的人士交流的機會，得到其對大學(xué)生活規(guī)劃方面的建議，使同學(xué)們能夠在把握住主要任務(wù)的同時讓自己的大學(xué)生活更加豐富多彩。

三、活動舉辦單位：

昌吉學(xué)院經(jīng)濟管理系校友部

四、活動介紹

活動時間：

12月5日：校友部選定訪談返校校友，招募采訪志愿者；

12月10日：對志愿者進行培訓(xùn)，說明采訪細節(jié)，設(shè)計采訪大綱；

12月11日晚：再次核實采訪人數(shù)、職責(zé)；

12月13日下午：正式采訪。

活動地點：經(jīng)管系新會議室

訪談對象：待定

訪談方式：以座談形式展開，面對面采訪。

五、活動流程

1、前期準備階段

（1）聯(lián)系與本學(xué)院專業(yè)相關(guān)的優(yōu)秀學(xué)長，詳細整理人物資料（姓名、考研或保研、職業(yè)領(lǐng)域、光輝經(jīng)歷、照片）。

（2）由校友部人員在系內(nèi)宣傳，招募采訪志愿者。

（3）對參加采訪的干事、志愿者進行簡單培訓(xùn)、分組、分工。

2、采訪實施階段

（1）再次確定采訪人數(shù)、職責(zé)，檢查采訪所需物品（相機、紙筆）。

（2）以事先準備好的訪談提綱為基礎(chǔ)，依事先的分組分工對受訪者進行訪談（靈活處理）。

（3）采訪結(jié)束，向校友表示感謝，帶領(lǐng)采訪人員去往節(jié)目場地觀看節(jié)目。

3、后期總結(jié)階段

（1）由采訪人員根據(jù)訪談記錄寫新聞稿。

（2）對采訪人員的記錄內(nèi)容、照片進行處理，制作刊物。

（3）召集參與訪談的干事，收集他們關(guān)于活動策劃、宣傳以及對訪談過程的意見和建議。

（4）要求訪談小組組長針對本次活動做成總結(jié)（PPT電子版，可使用部分訪談?wù)掌?/p>

注意：

1、對采訪志愿者分組的要求：

(1)每個成員的職責(zé)明確

(2)訪談時做好記錄、拍照工作。

2、對所有采訪者的要求：

（1）面談時一定要守時守禮，不浪費他人時間。

（2）訪談小組成員在活動前設(shè)計出訪談提綱，可圍繞以下要點進行：專業(yè)行業(yè)、單位名稱、職業(yè)（職位）、工作性質(zhì)類型、主要內(nèi)容、任職資格、所需技能、市場前景、行業(yè)相關(guān)信息、工資福利等。

（3）采訪前做好準備，生涯人物可能會問采訪者的職業(yè)興趣和求職意向。

（4）注意著裝和儀表，文明禮貌，措辭得體。

（5）尊重被采訪者，注意保護他們的信息安全和個人隱私。

六、所需設(shè)備及工具

相機、簽字筆、記事本、雙面膠等。

七、工作安排

1、此次活動主要負責(zé)人：王佳琪

2、前期宣傳：宣傳部、校友部；

3、招募采訪志愿者負責(zé)人：

4、對志愿者進行培訓(xùn)人員：

5、人物采訪帶隊負責(zé)人：

學(xué)生采訪稿對話式范文第12篇幸福校園采訪側(cè)記_小學(xué)作文

星期六上午，我來到了五桂山學(xué)校采訪在這里舉行的“幸福校園——文化藝術(shù)節(jié)”。剛踏入校園，撲面而來的`清新空氣和優(yōu)美的環(huán)境吸引了我。各式各樣的健身器材、整潔的教學(xué)樓，還有一排排青翠挺拔的大樹，真是令人心曠神怡。

走進大廳，主持人清脆的聲音引領(lǐng)著我們仔細聆聽演講《五桂山學(xué)校，我為你自豪！》。只見那位同學(xué)不緊不慢地走出來，自信滿滿的開始了演講。她用富有感情的聲音，贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。接下來，是由兩位大姐姐講故事。我瞧周圍望了望，同學(xué)們都被這感人的故事吸引，個個都認真傾聽。故事講完了，迎來一個經(jīng)典、好看的話劇《雷雨》。這個故事引起我們這群小記者濃厚的興趣。

因此《雷雨》表演一結(jié)束，我們跟著老師來到舞臺后臺，采訪《雷雨》話劇劇組的演員。這些大哥哥大姐姐告訴我們：“平時抽時間排練，一點兒也不會耽誤學(xué)習(xí)，練得非常刻苦！”他們幽默的語言，讓我也漸漸對這些大哥哥大姐姐不再陌生。我一本正經(jīng)地問道：“請問你們排練辛不辛苦，為什么要演這個角色？”這問題，是由一位扮演仆人的大姐姐回答，她面帶微笑，輕輕地說：“很辛苦，有時候演員臺詞太多會覺得痛苦，而臺詞少的相對來說輕松一點。演周大海的那位演員經(jīng)常忘臺詞，反應(yīng)也慢?！边@時，另一位姐姐告訴我們：“演魯侍萍這個角色有時表情變化太快了，會反應(yīng)不過來?！?/p>

接著，我們?nèi)ゲ稍L五桂山學(xué)校文學(xué)社的文學(xué)顧問——程錫銘顧問。程顧問看起來年輕、健康，一點也不像老人。首先，我們問了個問題：“您為什么要當(dāng)文學(xué)顧問？”程老若有所思地回答：“因為我愛上文學(xué)，文學(xué)能給我力量！”多么有說服力的說法呀！我快速地問了個問題：“您當(dāng)上文學(xué)顧問有什么感受？”只見程老挺了挺胸，回答：“感覺自己越來越年輕了！”我被程顧問感動了。

這次來五桂山參加“幸福校園文化藝術(shù)節(jié)”真值得，下次有類似的采訪活動，我一定會參加！

學(xué)生采訪稿對話式范文第13篇采訪報道基調(diào)：學(xué)校師生出入校園乘坐校車難是我校交通的一大難題，望通過采訪，了解問題的原因，從而采取措施解決這一實際問題。

采訪時間：周五，師生出入校園高峰期

采訪地點：校車站、學(xué)校正門口公交車站

采訪報道對象：等車師生、公交車司機

報道規(guī)模：持續(xù)兩周，跟蹤報道

報道方式：轉(zhuǎn)述式和聯(lián)動式。與湘南在線聯(lián)合采訪報道。連續(xù)兩期。首周報道后，第二周以回訪的形再次到車站進行采訪拍攝，了解問題的解決情況，并將反饋的結(jié)果公布。

力量配置：指揮者——新聞一班新聞小組二組

報道者——湘南在線

采訪程序及計劃：

首先，在周五上午二節(jié)課后到達校車站進行采訪(因為此時校內(nèi)師生外出高峰期，受訪對象多且集中)，分別采訪師生，詢問他們等車、乘車的感受及以往的具體經(jīng)歷，同時收集他們對改善這一問題的有關(guān)建議。在這過程中記者要對個別突出的例子進行重點采訪。攝像師應(yīng)及時捕捉現(xiàn)場等車的師生們焦急的神情，以及大量師生擁堵在車站的龐大場面。

接著，對現(xiàn)場的公交車司機進行采訪，并將長期存在的學(xué)校校車乘坐難的問題和之前收集的師生建議和意見告知及轉(zhuǎn)達，再聽取他們的回答和解釋。然后，前往公交車總站，把對師生和車隊人員采訪時所得到的信息，一并轉(zhuǎn)達給工作人員，看他們會就此提出怎樣的解決和協(xié)調(diào)方法。

最后，將所有采訪獲取的信息資料，包括影像資料等進行后期整理、制作，完成后在湘南在線上播出。

注意事項：

采訪同時，攝像一定要隨時跟進，抓住細節(jié)，尤其師師生發(fā)表意見的時候，以便通過他們的語言和表情，突出等車的困難。

是公交車太少還是人太多?

導(dǎo)語：近日我們接到觀眾熱線，反映湘南學(xué)院王仙嶺校區(qū)學(xué)生坐車擠，出行難的.問題，這究竟是怎么一回事兒呢?請看記者發(fā)回的報道。

記者：各位觀眾朋友們，現(xiàn)在是下午五點整，我現(xiàn)在是在湘南學(xué)院王仙嶺校區(qū)正門，大家可以看到，長長的隊伍已經(jīng)延續(xù)了幾十米，記者粗略的算了一下大約有100多人，而一輛公交車的載客量只有不到50人，說到這個問題學(xué)生們?nèi)呵榧崱?/p>

等車同學(xué)：半小時一班!

人不擠滿還不走!

人太多太亂，小偷猖獗!

車太少了!根本做不上!

甲同學(xué)最：討厭每個周末都要去擠27路公車!車子少得可憐!人卻多得像螞蟻!每趟車都擠得緊緊的!而且車還是舊舊的!想壞不壞的!27路是一條很長的路線，從湘南學(xué)院到火車站!氣人的事情還不止這些!因為人多，賊給惦記上了!人多他好混水摸魚嘛!今天去上班，27路公車照樣是擠得滿滿的!站在我旁邊的是一個瘦瘦的，穿著像一個村里人中年男子就擠到我旁邊!從他東張西望的眼神中我發(fā)覺有點不太對勁!這不，他一直往我的包包靠!我怕他割我的包包就挪開了一點!誰知道她又往我的包包靠!我再挪!如此這搬來回了好幾次!估計他知道我發(fā)覺了他想做什么!就轉(zhuǎn)換目標--旁邊有一個學(xué)生模樣的女生，肩上挎著一個包包!那名男子就用手上塑料袋擋著他的手，然后趁人擠就伸手過去拉開女生包包的拉鏈!碰巧來了一個大剎車，女生好像發(fā)覺了什么不對勁也把包包住懷里抱!當(dāng)時車上有好多人都看到了，可是沒人作聲!我是一個弱女子萬一那小偷發(fā)起飆來沒什么能力去跟他對抗，旁邊那么多彪形大漢難道就不敢站出來嗎?我現(xiàn)在知道為什么小偷那么多啦!就是因為我們太縱容他們了!不敢站出來!希望便衣民警多點留意下!

乙同學(xué)(臨床專業(yè))：每次到北湖校區(qū)做實驗時公交車都特別擠尤其是回來時車門打開都能立馬掉下幾個人希望改進!!

丙同學(xué)：教師坐的校車那么空，為什么不讓學(xué)生上啊!?我實在忍不住了，有一次我想搭校車大巴,很客氣的問那司機,他竟然回絕了，后來我走到車站,看到眼前駛過那輛大巴。都沒幾個人坐!怒!

丁同學(xué)：去市中心,交通狀況就不怎么好,不是堵車,就是堵站,為了能擠上公交車,就跟上戰(zhàn)場一樣拼殺.車又破又臟又擠,經(jīng)常等上二、三十分鐘，好不容易來1輛擠的滿滿的，司機壓根就不管，繼續(xù)往里面塞人。哎!真懷疑這個公交車隊……

公交司機：人多我也沒辦法

隨后記者又來到了公交總公司，經(jīng)理是這樣解釋的。

學(xué)生采訪稿對話式范文第14篇新聞采訪前要準備什么?

采訪前，記者要對問題有充分的準備。有了好的提問，才會引來有價值的新聞信息。提問為兩個層次：第一，態(tài)度;第二，問題本身。

對于記者來說，采訪態(tài)度不可帶個人判斷、偏見和猜測。如果記者先入為主，那么記者就很難理清事實，只看到自己想看到的'，只聽到自己想聽到的，而最后的報道也就會有失偏頗。此外，采訪對象通常對記者的態(tài)度很敏感，記者越是咄咄逼人，就越難贏得采訪對象的信任和坦誠。

在有了正確的采訪態(tài)度后，準備問題時，可以先寫下所有你想要問的問題，然后根據(jù)下面的標準篩選這個問題是不是值得問：(1)這個問題是不是能回答我還不知道的事情或核實我不確定的信息?

(2)這個問題是不是與我的采訪目的有關(guān)、與報道主題有關(guān)?

(3)這個問題是不是采訪對象有資格回答的?

(4)這個問題是不是受眾想要知道的和應(yīng)該知道的?另外，要記住不要問下面這樣的問題：不問浪費時間的、無意義的問題。不問可以輕易獲取答案的問題。不問有成見、偏見的問題。不問問題中就含有答案或暗示答案的問題。不問顯示采訪對象愚蠢、失誤的問題。不問太復(fù)雜、無關(guān)信息太多的問題。

刪除無用、無意義的問題后，把問題按照一定的邏輯順序排列。如果采訪時間長，開始可以先準備幾個“預(yù)熱”問題，也就是簡單、容易的問題，讓采訪對象進入狀況，然后再從最重要的問題問起。如果采訪時間短，則需要你開門見山，越是重要的問題就要越早提出。

另外，那種采訪對象需要克服很大心理障礙才會回答的問題留在最后問，這包括會令采訪對象難堪的問題、敏感話題等。這樣做的好處是采訪進行到這里，采訪對象會對你產(chǎn)生足夠的信任，前面的采訪也做好了一定的鋪墊。

在一些采訪中，如人物特寫采訪，常常會需要你從一個話題轉(zhuǎn)換到另一個話題。例如，你采訪某個歌手，談了他的音樂生涯后，你想去采訪他的愛情生活。這樣的話題過渡越自然越好。如果采訪對象在談話中為你提供了“橋梁”，盡量抓住這樣的機會過渡。

如果沒有這樣的機會，則需要你自己搭橋過渡。假設(shè)你采訪周杰倫，記者：您的主打歌中有一句歌詞，……，許多人認為歌詞表達了您對愛情的看法。是這樣嗎?最好不要說：“剛才我們談了您的事業(yè)，現(xiàn)在我們說說您的愛情生活吧?！边@樣會讓采訪對象緊張，有時也會讓對方警惕。

學(xué)生采訪稿對話式范文第15篇采訪報道基調(diào)：學(xué)校師生出入校園乘坐校車難是我校交通的一大難題，望通過采訪，了解問題的原因，從而采取措施解決這一實際問題。

采訪時間：周五，師生出入校園高峰期

采訪地點：校車站、學(xué)校正門口公交車站

采訪報道對象：等車師生、公交車司機

報道規(guī)模：持續(xù)兩周，跟蹤報道

報道方式：轉(zhuǎn)述式和聯(lián)動式。與湘南在線聯(lián)合采訪報道。連續(xù)兩期。首周報道后，第二周以回訪的形再次到車站進行采訪拍攝，了解問題的解決情況，并將反饋的結(jié)果公布。

力量配置：指揮者——新聞一班新聞小組二組

報道者——湘南在線

采訪程序及計劃：

首先，在周五上午二節(jié)課后到達校車站進行采訪(因為此時校內(nèi)師生外出高峰期，受訪對象多且集中)，分別采訪師生，詢問他們等車、乘車的感受及以往的具體經(jīng)歷，同時收集他們對改善這一問題的有關(guān)建議。在這過程中記者要對個別突出的例子進行重點采訪。攝像師應(yīng)及時捕捉現(xiàn)場等車的師生們焦急的神情，以及大量師生擁堵在車站的龐大場面。

接著，對現(xiàn)場的公交車司機進行采訪，并將長期存在的學(xué)校校車乘坐難的問題和之前收集的師生建議和意見告知及轉(zhuǎn)達，再聽取他們的回答和解釋。然后，前往公交車總站，把對師生和車隊人員采訪時所得到的信息，一并轉(zhuǎn)達給工作人員，看他們會就此提出怎樣的解決和協(xié)調(diào)方法。

最后，將所有采訪獲取的信息資料，包括影像資料等進行后期整理、制作，完成后在湘南在線上播出。

注意事項：

采訪同時，攝像一定要隨時跟進，抓住細節(jié)，尤其師師生發(fā)表意見的時候，以便通過他們的語言和表情，突出等車的困難。

是公交車太少還是人太多?

導(dǎo)語：近日我們接到觀眾熱線，反映湘南學(xué)院王仙嶺校區(qū)學(xué)生坐車擠，出行難的問題，這究竟是怎么一回事兒呢?請看記者發(fā)回的報道。

記者：各位觀眾朋友們，現(xiàn)在是下午五點整，我現(xiàn)在是在湘南學(xué)院王仙嶺校區(qū)正門，大家可以看到，長長的隊伍已經(jīng)延續(xù)了幾十米，記者粗略的算了一下大約有100多人，而一輛公交車的載客量只有不到50人，說到這個問題學(xué)生們?nèi)呵榧崱?/p>

等車同學(xué)：半小時一班!

人不擠滿還不走!

人太多太亂，小偷猖獗!

車太少了!根本做不上!

甲同學(xué)最：討厭每個周末都要去擠27路公車!車子少得可憐!人卻多得像螞蟻!每趟車都擠得緊緊的!而且車還是舊舊的!想壞不壞的!27路是一條很長的路線，從湘南學(xué)院到火車站!氣人的事情還不止這些!因為人多，賊給惦記上了!人多他好混水摸魚嘛!今天去上班，27路公車照樣是擠得滿滿的!站在我旁邊的是一個瘦瘦的，穿著像一個村里人中年男子就擠到我旁邊!從他東張西望的眼神中我發(fā)覺有點不太對勁!這不，他一直往我的包包靠!我怕他割我的包包就挪開了一點!誰知道她又往我的包包靠!我再挪!如此這搬來回了好幾次!估計他知道我發(fā)覺了他想做什么!就轉(zhuǎn)換目標--旁邊有一個學(xué)生模樣的女生，肩上挎著一個包包!那名男子就用手上塑料袋擋著他的手，然后趁人擠就伸手過去拉開女生包包的拉鏈!碰巧來了一個大剎車，女生好像發(fā)覺了什么不對勁也把包包住懷里抱!當(dāng)時車上有好多人都看到了，可是沒人作聲!我是一個弱女子萬一那小偷發(fā)起飆來沒什么能力去跟他對抗，旁邊那么多彪形大漢難道就不敢站出來嗎?我現(xiàn)在知道為什么小偷那么多啦!就是因為我們太縱容他們了!不敢站出來!希望便衣民警多點留意下!

乙同學(xué)(臨床專業(yè))：每次到北湖校區(qū)做實驗時公交車都特別擠尤其是回來時車門打開都能立馬掉下幾個人希望改進!!

丙同學(xué)：教師坐的校車那么空，為什么不讓學(xué)生上啊!?我實在忍不住了，有一次我想搭校車大巴,很客氣的問那司機,他竟然回絕了，后來我走到車站,看到眼前駛過那輛大巴。都沒幾個人坐!怒!

丁同學(xué)：去市中心,交通狀況就不怎么好,不是堵車,就是堵站,為了能擠上公交車,就跟上戰(zhàn)場一樣拼殺.車又破又臟又擠,經(jīng)常等上二、三十分鐘，好不容易來1輛擠的滿滿的，司機壓根就不管，繼續(xù)往里面塞人。哎!真懷疑這個公交車隊……

記者了解到，擁有一萬多名學(xué)生的湘南學(xué)院王仙嶺校區(qū)只有13、21、22、27、33、36路公交車，坐不上車的情況在學(xué)生們看來早如同家常便飯，更多時候?qū)W生們只有等待下一班車的到來。記者隨行發(fā)現(xiàn)幾乎所有的學(xué)生都是到終點站下車，而在行車過程中還不斷有人上車，前門投幣后門上車等違紀行為經(jīng)常發(fā)生，針對這些問題司機是怎么看的呢?

公交司機：人多我也沒辦法

隨后記者又來到了公交總公司，經(jīng)理是這樣解釋的。

學(xué)生采訪稿對話式范文第16篇中部轉(zhuǎn)型跨越六省各顯神通

——乘車5000余公里走訪6省18個地市的心得體會

一：深入基層了解各省省情

常說“讀萬卷書不如行萬里路”，這次漫長的采訪是對這句話的最好詮釋。中部六省發(fā)展各有特色，通過走訪比較，我對六省的比較優(yōu)勢和不足有了一個全面的了解，全新的思考。

山西：資源枯竭型省份在探索轉(zhuǎn)型。作為全中國最“造爺”的一個省，沒有之一。山西提供了國家發(fā)展的動力，卻因煤而困，GDP發(fā)展落后于中部其他各省。近年，山西通過科技創(chuàng)新、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟和盤活民間資本來促進本省發(fā)展。走訪中，我們看到太鋼通過研發(fā)新產(chǎn)品來保持行業(yè)市場份額；煤炭企業(yè)“襄礦”將煤化工做大做強，把原煤的上下游產(chǎn)業(yè)鏈串聯(lián)發(fā)展，實現(xiàn)變廢為寶零排放；而“煤老板”手中的民間資本則被政府引導(dǎo)著進行食品加工、光電產(chǎn)業(yè)等領(lǐng)域投資。

山西在轉(zhuǎn)型發(fā)展，但是山西做得不足的地方依然存在：具有全國最豐富的旅游資源，卻從來只產(chǎn)生單一低產(chǎn)的門票收益，據(jù)2010年的統(tǒng)計，每個游覽五臺山的游客平均花費僅200元。旅游業(yè)發(fā)展是山西的新課題，旅游業(yè)同樣是湖北的不足。

關(guān)鍵詞：轉(zhuǎn)型以煤為基多元發(fā)展

（可參看稿件：“開懷擁抱轉(zhuǎn)型之光：聆聽山西轉(zhuǎn)型跨越的足音”）

河南：中部縣域經(jīng)濟的典范。去河南之前，那里給我的印象一直是經(jīng)濟總量高但是貧窮的農(nóng)業(yè)大省。到了鄭州，驚嘆發(fā)現(xiàn)，他已經(jīng)悄悄的趕上了武漢。在鄭東新區(qū)，高樓鱗次節(jié)比，布局科學(xué)合理，區(qū)域上超過了武漢任何一個局部。更令人稱贊的是河南的縣域經(jīng)濟。在焦作沁陽，我們看到了昔日鋁電產(chǎn)業(yè)的“一柱擎天”發(fā)展為以“煤化工和氯堿為主的化工、太陽能光伏材料為主的新能源、電動車、鋁及鋁深加工、玻璃鋼、造紙裝備及造紙”等六大產(chǎn)業(yè)集群為重點的“多點支撐”。2009年沁陽的GDP就超過200億，這僅僅是一個縣。2011年，中部百強縣市，河南占有36席，湖北13個，全國百強縣，河南6縣市，湖北0個。

河南早已不單純是一個農(nóng)業(yè)大省，完成了從廚房到餐廳的轉(zhuǎn)變。三全、思念、雙匯、南街村。。。。。。一大批耳熟能詳?shù)钠放瓶偛咳空Q生在河南省，并且不在鄭州市。鄭州的經(jīng)濟總量在攀爬，縣域經(jīng)濟也沒落下，相比武漢的一家獨大，河南經(jīng)濟在縱深方面比湖北強太多了。不過人均下來，嘿嘿！

關(guān)鍵詞：中原經(jīng)濟帶縣域經(jīng)濟

湖南：湘江熱土挺起了工業(yè)脊梁。腳都、湖南衛(wèi)視、紅色土地是赴湘途中涌入我腦中的名片。到了長沙，我們看到了湖南衛(wèi)視的宣傳廣告，他們已經(jīng)采購了直升機進入了航拍階段，讓同行的其他各省衛(wèi)視記者唏噓不已。湖南衛(wèi)視的電視劇、綜藝節(jié)目特別是《快樂女生》、《天天向上》等已經(jīng)為湖南文化產(chǎn)業(yè)的名片，她是名副其實的傳媒大省。

常說，湘女多情，在這里，空氣中放佛彌漫著一絲柔情，腳都的稱號也給這里畫上了一些曖昧的色彩。然而，實地采訪中，記者卻在這里看到了湖南的另一面：剛硬。在長株潭兩型社會建設(shè)試驗區(qū)的株洲，我們參觀了南車，他們制造的軌道列車已經(jīng)符合歐洲標準出口土耳其，武漢地鐵

一、

二、四號線15億標的的地鐵也是株洲制造。在全國縣域經(jīng)濟排名第十八位的長沙縣，聳立著一個叫做三一重工的裝備制造企業(yè)，他生產(chǎn)的起重設(shè)備創(chuàng)造了無數(shù)個世界第一，他生產(chǎn)的起重機參與了智利礦工救援，生產(chǎn)的長臂泵車在東日本大地震中起到了關(guān)鍵作用。2010年的三一重工銷售額達500億，他與長沙縣的中聯(lián)重科和山河智能在湖南乃至中部地區(qū)帶動了一個工程機械制造行業(yè)的產(chǎn)業(yè)集群。

然而三一重工這樣的企業(yè)僅僅是一個民營企業(yè)，看到滿車間的“巨無霸”、“大力士”，再看看目前湖北叫得響的民營經(jīng)濟，心理面頓時有種不安。他們讓湖南挺起了工業(yè)脊梁。

關(guān)鍵詞：長株潭兩型社會重工業(yè)

（可參看稿件：縣域經(jīng)濟看長沙建機托起中部六省第一縣

武漢14億元地鐵株洲造湘江大地昂起工業(yè)龍頭）江西：森林省份破解發(fā)展難題。江西滿眼都是綠色，這里森林覆蓋率達，全國僅次于福建。在贛采訪期間，正趕上當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)換屆，因此江西的采訪時間最短，也難以深入。南昌副市長接受媒體專訪的時候提到：“南昌是中部唯一可以糧食自給自足的省份。”聽到這里，我在想這到底是幸福還是悲摧？這是江西的縮影，江西在中部六省經(jīng)濟排名靠后，省會南昌的GDP也僅有2000多億。

或許地理位置、交通、政策的原因所致，江西工業(yè)并不發(fā)達，但是他們始終堅持不走先污染后治理的路線，寧可窮不砍樹。在小蘭工業(yè)區(qū)，我們看到大批新型的環(huán)保、綠色產(chǎn)業(yè)在不斷壯大，新能源汽車也取得了飛速發(fā)展。在景德鎮(zhèn)，過去灰蒙蒙的天變藍了，資源枯竭的千年瓷都打起了旅游牌。過去5年，江西全省生產(chǎn)總值年均增長；萬元GDP能耗累計下降20%，“一升一降”凸顯科學(xué)發(fā)展、綠色崛起，為經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展進一步打牢基礎(chǔ)。江西以鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)建設(shè)為抓手，破解著經(jīng)濟學(xué)的哥德巴赫猜想。

看到江西做的事情，我不自覺想起了灰蒙蒙的武漢和楚報不久前報道的沙湖縮水20%的報道。

關(guān)鍵詞：綠色工業(yè)鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)

（可參看稿件：千年瓷都轉(zhuǎn)型大跨步旅游工業(yè)扛起復(fù)興大旗(組圖)）

安徽：中部六省中的“沿?！笔》荨Ｗ咴诤戏实穆飞?，突然看到一個標語：“東臨大海”，不禁笑了。安徽可以說是最不愿意被冠以中部名號的省份，翻開地圖無論怎么看，安徽都更像是一個東部省份，至少安徽人是這么覺得的。地理位置的優(yōu)勢，讓安徽在中部崛起和沿海產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的戰(zhàn)略中占據(jù)優(yōu)勢。

在蕪湖，我們看到了奇瑞自主創(chuàng)“心”，研發(fā)出世界頂尖水平的發(fā)動機，近年來，奇瑞汽車出口一直占據(jù)國內(nèi)第一。他們最早也是從上海通用遷徙過來的，或者可以說安徽承接的最早一批產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移項目。在合肥，我們了解到當(dāng)?shù)卣赓Y12億挖深、拓寬一條城中河道派河，只為一個工廠生產(chǎn)出的產(chǎn)品，能夠順著派河運往長江，這也是熔安——世界最大規(guī)模船用發(fā)動機廠落戶內(nèi)陸城市合肥的謎底。

科學(xué)承接轉(zhuǎn)移是安徽的關(guān)鍵詞。在走訪中，經(jīng)常聽到領(lǐng)隊官員在說不撿破爛，不破壞環(huán)境，不造成產(chǎn)能過剩的“三不經(jīng)”。如今，八百里皖江處處都有著承接意識，并且為產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移提供資金、政策支持，今年一季度，占安徽國土面積54%的皖江示范區(qū)，實際利用外資高達億美元，實際引入省外境內(nèi)資金億元，同比分別增長、64%。

關(guān)鍵詞：產(chǎn)業(yè)承接轉(zhuǎn)移示范

湖北：最有潛力和智慧的中部省份。最后來說說家鄉(xiāng)，調(diào)查了就有發(fā)言權(quán)，湖北當(dāng)之無愧是中部六省經(jīng)濟最具潛力者，撬起中部六省的支點，非湖北無疑。荊楚大地有著其他各省無法比擬的科教優(yōu)勢，帶來的最大收益就是武漢光谷作為國家自主創(chuàng)新示范區(qū)，源源不斷跳動的強勁脈搏。

采訪團在光谷生物城采訪，僅僅是處于孵化期的兩個小企業(yè)就讓六省媒體團大開眼界。這些新鮮事物，是他們在別的省份是看不到的！這點足以讓我們湖北媒體自豪。

湖北的科教優(yōu)勢在這里得到了淋漓盡致地發(fā)揮，政府有形之手的引導(dǎo)讓光谷成為了中國高新產(chǎn)業(yè)最為密集的地區(qū)之一，無數(shù)實驗室的成果在這里得到盡情的延伸。拋開在漢大批的央企，武漢光谷密密麻麻的成長性高新企業(yè)，都在為這個城市發(fā)展注入新鮮的活力。

湖北的最大短板就是民營經(jīng)濟不夠強勢，領(lǐng)銜的九州通以及卓爾，一個規(guī)模大但是盈利能力不夠，一個是土地運作的產(chǎn)物，缺乏湖南三一重工這種實實在在的工業(yè)支撐。民營經(jīng)濟的落后反映到縣域經(jīng)濟上，湖北的縣域經(jīng)濟理所當(dāng)然在中部墊底。

關(guān)鍵詞：科技創(chuàng)新高校云集

（可參看稿件：楊教授的新“頭銜”）

二：寫稿不能光拼材料需有目的、深入了解

中部六省采訪中，每個省份呆的時間都很短，到了采訪地就是“掛眼科”，所以每天都會參觀大量企業(yè)，獲取大量資料。此時，如果不能明確自己的寫作思路，很容易造成見到別人講解就傾聽記錄，看到材料就收集，一到晚上就睜眼瞎，不知道如何動筆的局面。

這回的采訪，我深有體會。每到一個省份，從拿到行程表那刻起，我就查閱將要參觀的企業(yè)資料，根據(jù)各省發(fā)展情況選擇自己要報道的角度，從而確定自己將要重點采訪的企業(yè)。

到達采訪地點，采訪團往往一擁而上，圍上對方的新聞發(fā)言人七嘴八舌問起來，我得出的經(jīng)驗是，這個時候先不說話，認真記錄記者團提出的有價值的問題，重點是數(shù)據(jù)，根據(jù)采訪主題，關(guān)注“節(jié)能”、“自主創(chuàng)新”、“轉(zhuǎn)型”、“核心產(chǎn)品”、“最大”、“產(chǎn)能”、“規(guī)?！钡鹊汝P(guān)鍵詞。等到別人提問較少的時候，順勢提出自己稿件中還需要補充了解的內(nèi)容，結(jié)合湖北和武漢來深入。在株洲采訪南車的時候，得知武漢地鐵來自株洲，我就順勢將問題往武漢地鐵制造周期、總金額、地鐵特點、節(jié)能環(huán)保等方面引導(dǎo)。

任何一個被采訪者，一定要獲取聯(lián)系方式，這樣在回頭寫稿時，遇到不清晰的數(shù)據(jù)、資料問題可以補充采訪。我在寫湖北禾元科技董事長的稿件時，曾在晚上10點多與他私下電話聊天半個多小時，這種電話采訪，可以讓受采訪者比較輕松，聊起許多白天“群采”時因緊張和忙碌而沒聊到的信息。

寫稿子的另一個收獲是：要多與宣傳部門做朋友，爭取獲得更多的信息。在山西長治采訪中，我感覺到資源大省談轉(zhuǎn)型發(fā)展，如果不談“煤”，稿件會不夠典型。這個時候，我和湖北衛(wèi)視的同志與當(dāng)?shù)匦麄鞑块T進行了友好溝通，最終說服他們單獨派車送我們兩家媒體前往距離長治100多公里的襄垣煤礦。在那里，我們深入煤礦聚氯乙烯生產(chǎn)線實地采訪3個多小時，見識到了襄垣煤礦通過煤化工產(chǎn)業(yè)鏈的延伸走出一條循環(huán)經(jīng)濟、零排放的新路子。

帶著襄垣煤礦的獨家收獲，我們在宣傳部的帶領(lǐng)下回到長治與大部隊匯合。這種采訪具備獨家性，稿件內(nèi)容會更豐富，更切合主題，但是一定要注意避免不要影響其他采訪團成員。

三：其他心得體會與不足

巡回采訪是個體力活，出門在外招呼好自己也很重要，只有懂得勞逸結(jié)合才能順利完成工作。

剛到太原第一天，得知要坐大巴穿行5000多公里，我就趕緊給自己買來一個氣墊，好讓自己在車上睡覺舒適點，很管用，離開山西的時候，全團人人都買來一個套在自己脖子上。

寫稿子經(jīng)常熬夜，巡回采訪當(dāng)?shù)貞?yīng)酬也多，幾乎天天都得到凌晨1點左右睡覺，早晨往往7點就要起床，很疲勞。采訪團成員抵達河南的時候，已經(jīng)有包括總領(lǐng)隊在內(nèi)的4個人感冒發(fā)燒。除了在車上補覺維持體力外，要盡可能吃好一日三餐，有不舒服的苗頭絕不逞強，早點休息。

最為關(guān)鍵是調(diào)整心態(tài)。漫長的車程容易疲勞，與其他成員打成一片不僅可以多結(jié)識朋友，也可以通過他們了解更多的各省省情，互相學(xué)習(xí)。23天的采訪，采訪團大多人都互相結(jié)為朋友，閑暇時一起娛樂，工作時相互配合，這個過程因為更多的朋友變得更加輕松。

這次的采訪最大的不足是，過于匆忙，雖然稿件均為原創(chuàng)，但是很多稿件寫的不夠精致。例如，山西的綜述稿件，通過三個事例，從三個角度講了山西轉(zhuǎn)型跨越的做法，但是最后依然沒有跳出山西結(jié)合本省，顯得不足。照片有時候忽略了其他新聞要素，拍的照片中只有產(chǎn)品，缺