學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)范文

學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)范文第一篇學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)范文第一篇為進(jìn)一步提高數(shù)據(jù)中心全體人員公文寫(xiě)作規(guī)范與水平，提升日常文檔工作效率，于xx年4月18日下午在數(shù)據(jù)中心會(huì)議室組織召開(kāi)了信息與公文寫(xiě)作培訓(xùn)會(huì)，特別邀請(qǐng)陳少卓和王彩彬兩位老師授課，共27人參加了此次培訓(xùn)。

首先，陳少卓老師結(jié)合自己多年文字信息工作經(jīng)驗(yàn)，深入淺出、生動(dòng)形象的從五個(gè)方面闡述了信息寫(xiě)作的技巧與特點(diǎn)。他指出：信息寫(xiě)作要以學(xué)用結(jié)合、突出實(shí)效為原則，通過(guò)多讀書(shū)、多看報(bào)、看新聞，不斷拓展知識(shí)面，提升信息寫(xiě)作技能，同時(shí)提高自身政治敏感性與獲取信息敏感度。接著，王彩彬老師著重就公文寫(xiě)作展開(kāi)講解，從常見(jiàn)各類(lèi)公文的用途、格式、寫(xiě)作要點(diǎn)等方面結(jié)合具體文件進(jìn)行了充分詳細(xì)、具體生動(dòng)的講解，讓與會(huì)人員受益匪淺?，F(xiàn)場(chǎng)還進(jìn)行了提問(wèn)環(huán)節(jié)，與會(huì)人員結(jié)合各自工作實(shí)際積極發(fā)問(wèn)，兩位老師一一耐心的為大家答疑解惑。

通過(guò)培訓(xùn)，不僅讓與會(huì)人員對(duì)常公文與信息寫(xiě)作的規(guī)范有了更加全面的了解和掌握，更提高了他們寫(xiě)作公文與信息的水平。

學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)范文第二篇4月13日下午在文昌中學(xué)黨員活動(dòng)室，教科室組織新教師進(jìn)行第二次培訓(xùn)。參與此次培訓(xùn)會(huì)的有楊立軍副校長(zhǎng)、教科室主任梁潔，以及29名青年教師。

培訓(xùn)會(huì)上楊立軍副校長(zhǎng)給予了新教師諄諄的教誨。

1.他回顧了文昌中學(xué)的發(fā)展歷程，指出新教師是文昌中學(xué)的未來(lái)，肩負(fù)著文昌中學(xué)發(fā)展壯大的責(zé)任。

2.青年教師要多聽(tīng)、多看、多學(xué)、多做、多思，在工作實(shí)踐中不斷總結(jié)提高。

3.對(duì)新教師的工作態(tài)度給予了充分的肯定，要求新教師繼續(xù)提高業(yè)務(wù)能力和教育管理能力。

4.強(qiáng)調(diào)教書(shū)和育人并重，不只是傳授知識(shí)，還要教會(huì)學(xué)生如何做人，要關(guān)心陪伴學(xué)生，愛(ài)心是教育的基礎(chǔ)。

5.及時(shí)了解學(xué)生情況，調(diào)整思路和方法，做不抱怨的教師。

梁潔主任結(jié)合學(xué)校課題《促進(jìn)初中學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)改革與研究》，就導(dǎo)學(xué)案的基本概念、價(jià)值與使用作了講解，并舉了成功簡(jiǎn)便易學(xué)的案例，給予新教師直觀的概念。導(dǎo)學(xué)案教學(xué)的基本方式是問(wèn)題式導(dǎo)學(xué)，把需要學(xué)生掌握的知識(shí)形成一個(gè)個(gè)問(wèn)題，學(xué)生在解決問(wèn)題的同時(shí)，既掌握了知識(shí)，又培養(yǎng)了能力，從而實(shí)現(xiàn)課堂的高效。

培訓(xùn)會(huì)上，新教師就導(dǎo)學(xué)案的使用進(jìn)行了熱烈的討論，并結(jié)合本學(xué)科如何設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案，特別是針對(duì)半期考試前的復(fù)習(xí)課導(dǎo)學(xué)案的構(gòu)思，相繼作了精彩的發(fā)言。

新教師的分享給大家?guī)?lái)了很多啟示。

本次培訓(xùn)效果很好，新教師的思想境界得到較大的提升，紛紛表示要把所學(xué)用在以后的.工作實(shí)踐中，不斷提高課堂效益，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的聰明才智。

學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)范文第三篇3月27日，根據(jù)市愛(ài)衛(wèi)會(huì)的統(tǒng)一部署，安康市衛(wèi)生計(jì)生局、市愛(ài)衛(wèi)辦組織舉辦20xx年中心城區(qū)春季病媒生物防制和健康教育專(zhuān)題培訓(xùn)會(huì)，促進(jìn)提升病媒生物防制水平，鞏固國(guó)家衛(wèi)生城市創(chuàng)建成果，全力推進(jìn)健康安康建設(shè)。

會(huì)議指出，今年是中心城區(qū)國(guó)家衛(wèi)生城市復(fù)審年，病媒生物防制和健康教育是國(guó)家衛(wèi)生城市的入門(mén)指標(biāo)和重點(diǎn)內(nèi)容。各單位要進(jìn)一步認(rèn)清形勢(shì)，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)工作緊迫感、責(zé)任感和使命感，不斷提升城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生水平和人民群眾健康意識(shí)。

會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要始終堅(jiān)持xxx市區(qū)聯(lián)動(dòng)、防制并舉、長(zhǎng)效管理、分級(jí)負(fù)責(zé)、市場(chǎng)運(yùn)作、社會(huì)監(jiān)督、分類(lèi)指導(dǎo)xxx的工作原則，加大城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治，認(rèn)真做好病媒生物孳生地調(diào)查和治理、三防設(shè)施建設(shè)、密度監(jiān)測(cè)和集中消殺等工作。要加強(qiáng)病媒生物孳生地治理和重點(diǎn)行業(yè)、單位三防設(shè)施建設(shè)，徹底清除垃圾死角、邊溝污水和露天糞坑，杜絕亂潑亂倒、亂堆亂放現(xiàn)象。要認(rèn)真開(kāi)展病媒生物密度監(jiān)測(cè)工作。要強(qiáng)化宣傳，提升居民群眾健康素養(yǎng)要堅(jiān)持xxx以基層為重點(diǎn)，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，預(yù)防為主，中西醫(yī)并重，把健康融入所有政策，人民共建共享xxx的衛(wèi)生與健康工作方針，以積極開(kāi)展健康教育宣傳活動(dòng)。要依托健康步道、健康主題公園等現(xiàn)有資源，鞏固和打造健康教育宣傳陣地，實(shí)現(xiàn)城區(qū)廣場(chǎng)、步道、公園、旅游景點(diǎn)的健康教育知識(shí)全覆蓋。要大力開(kāi)展健康教育進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)家庭xxx六進(jìn)xxx活動(dòng)，提高健康教育服務(wù)的可及性，有效提升群眾健康素養(yǎng)和技能。

會(huì)議要求，各部門(mén)、單位要將病媒生物防制和健康教育納入愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作的重要內(nèi)容，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，夯實(shí)責(zé)任。要加強(qiáng)溝通，密切配合，分工協(xié)作，及時(shí)研究解決工作中出現(xiàn)的困難和問(wèn)題，確保各項(xiàng)防制措施和健康教育工作落到實(shí)處。

市委和市級(jí)國(guó)家機(jī)關(guān)各部門(mén)、各人民團(tuán)體、中省駐安各單位、漢濱區(qū)衛(wèi)生計(jì)生局(愛(ài)衛(wèi)辦)、高新區(qū)社區(qū)管理局(愛(ài)衛(wèi)辦)分管病媒生物防制和健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)及工作人員，中心城區(qū)各消殺公司負(fù)責(zé)人及從業(yè)人員參加了培訓(xùn)。

學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)范文第四篇xx新城長(zhǎng)山村村民黃峰一心一意想創(chuàng)業(yè)，他參加了xx新城人力資源和社會(huì)保障服務(wù)中心、總工會(huì)聯(lián)合組織的SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講和記錄，并比同期培訓(xùn)的人多了個(gè)心眼，將培訓(xùn)內(nèi)容攝錄下來(lái)，準(zhǔn)備回家后再一遍遍回放觀摩，認(rèn)真消化所學(xué)知識(shí)，與家人一起探討研究創(chuàng)業(yè)思路。他說(shuō)：“我20xx年就有創(chuàng)業(yè)的想法，但當(dāng)時(shí)不了解市場(chǎng)，心里沒(méi)底，怕風(fēng)險(xiǎn)太大。20xx年參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，拓寬了思路，提高了技能，有了創(chuàng)業(yè)的信心。在區(qū)人社局、新城管委會(huì)等相關(guān)部門(mén)的幫助下，創(chuàng)辦了xx區(qū)桃xx茶果專(zhuān)業(yè)合作社?！苯衲晁謥?lái)參加培訓(xùn)，主要學(xué)習(xí)企業(yè)管理方面的經(jīng)驗(yàn)，還熱情邀請(qǐng)培訓(xùn)老師到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指導(dǎo)。他介紹說(shuō)，目前桃xx茶果專(zhuān)業(yè)合作社占地200畝，帶動(dòng)了周?chē)?0多位村民就業(yè)，主要以茶葉果樹(shù)的種植生產(chǎn)銷(xiāo)售為主，集餐飲、旅游觀光、住宿、垂釣、休閑娛樂(lè)等一體的生態(tài)大莊園。

在xx新城像黃峰這樣通過(guò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)自主創(chuàng)業(yè)的人還有很多。近兩年來(lái)，xx新城按照“加速城市化、先行現(xiàn)代化”的要求加快現(xiàn)代化建設(shè)步伐，對(duì)光明、繆家甸、駙馬莊、姚莊城中村進(jìn)行改造，改善村民的居住環(huán)境，同時(shí)積極探索被征地農(nóng)民再就業(yè)路子。為了促進(jìn)失地?zé)o業(yè)農(nóng)民再就業(yè)，鼓勵(lì)低收入人員創(chuàng)業(yè)，幫助已創(chuàng)業(yè)的人員提高技能，前不久，xx新城人力資源和社會(huì)保障服務(wù)中心、總工會(huì)聯(lián)合組織了五期SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班，有150余人報(bào)名參加了培訓(xùn)。

據(jù)了解，SYB是英文StartYourBussiness的縮寫(xiě)，意為“創(chuàng)辦你的企業(yè)”。近三年來(lái)，xx新城共有961人參加了培訓(xùn)，成功創(chuàng)業(yè)769人，帶動(dòng)2300多人就業(yè)。農(nóng)工商創(chuàng)業(yè)一條街、銘基商貿(mào)城創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地為廣大創(chuàng)業(yè)者搭建了良好的創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，創(chuàng)業(yè)型城市創(chuàng)建走在全區(qū)前列。

學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)范文第五篇11月27日上午在南京市棲霞區(qū)化工廠中學(xué)舉行了南京市暑期信息技術(shù)培訓(xùn)班結(jié)業(yè)典禮，全體學(xué)員及培訓(xùn)班老師及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加了這一活動(dòng)。

首先由化工廠中學(xué)的翁詠翔老師及周玉嬋老師各開(kāi)設(shè)了一節(jié)Moodle平臺(tái)下的信息技術(shù)觀摩課，兩位老師均以新穎的情境創(chuàng)設(shè)，有效地激發(fā)了學(xué)生興趣，調(diào)動(dòng)了學(xué)生求知的欲望，通過(guò)任務(wù)驅(qū)動(dòng)、分層教學(xué)、自主探究等方法，引導(dǎo)學(xué)生自主建構(gòu)知識(shí)體系，較好地完成了教學(xué)任務(wù)，取得了很好的教學(xué)效果。兩位老師基于Moodle平臺(tái)下的信息技術(shù)課程開(kāi)發(fā)、學(xué)生作業(yè)的管理與評(píng)價(jià)給與會(huì)人員留下了深刻的印象。

棲霞區(qū)信息技術(shù)教研員華柏勝老師對(duì)兩節(jié)課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，肯定了兩位老師作出的成績(jī)，鼓勵(lì)老師們積極開(kāi)發(fā)利用Moodle課程設(shè)置平臺(tái)，進(jìn)行新教材的二次開(kāi)發(fā)，探索基于Moodle平臺(tái)的有效教學(xué)模式，切實(shí)提高教學(xué)效益。

隨后結(jié)業(yè)典禮由區(qū)進(jìn)修學(xué)校劉平主任主持，區(qū)進(jìn)校詹繼東校長(zhǎng)、蔣立春主任亦親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，頒發(fā)了優(yōu)秀學(xué)員證書(shū)，蔣立春主任深情地回顧了與老師們相處的培訓(xùn)時(shí)光，勉勵(lì)老師們立足學(xué)校，加強(qiáng)信息技術(shù)在學(xué)校教育教學(xué)及管理中的應(yīng)用研究，做好“帶頭”作用，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。最后化工廠中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致歡迎詞，結(jié)業(yè)典禮在輕松愉快的氛圍中圓滿(mǎn)結(jié)束。

在本次培訓(xùn)活動(dòng)中博主有幸被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”。

學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)范文第六篇為培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、提高團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力、凝聚力和執(zhí)行力，增進(jìn)相互之間的溝通理解，達(dá)到磨練個(gè)人意志，建立高績(jī)效團(tuán)隊(duì)，從而激發(fā)出團(tuán)隊(duì)更高昂的工作熱情和創(chuàng)新的動(dòng)力。20XX年3月21—25日，XX集團(tuán)重慶基地部分員工分兩批次前往西南地區(qū)目前最大、設(shè)備最齊全、環(huán)境最優(yōu)雅的拓展基地，進(jìn)行了為期1天半的戶(hù)外拓展訓(xùn)練活動(dòng)。

在這次活動(dòng)中，79名學(xué)員共同完成了“翻越求生墻”、“合力橋”、“緬甸橋”、“蛟龍出?！?、“水到渠成”、“跳出真我”等項(xiàng)目。通過(guò)一系列活動(dòng)，大家親身感受到了挑戰(zhàn)的不僅是體能，更是意志，挑戰(zhàn)的不僅是個(gè)人，更是團(tuán)隊(duì)。一天半的訓(xùn)練很短暫，但它留給我們的啟示和收獲卻是無(wú)窮的：通過(guò)團(tuán)隊(duì)的整合，生成、加強(qiáng)理解和溝通能力。其中“合力橋”、“緬甸橋”、“跳出真我”讓我們?cè)诿鎸?duì)困難的時(shí)候，要勇于挑戰(zhàn)，相互鼓勵(lì)，戰(zhàn)勝恐懼，理解在完成工作時(shí)意志力的重要性，并有不放棄、不斷進(jìn)取的精神；鼓動(dòng)我們體驗(yàn)到通過(guò)體驗(yàn)不斷努力，理解到成功源于堅(jiān)持，源于持續(xù)不斷地改進(jìn)，每一個(gè)人都做好份內(nèi)事，各司其責(zé)是做好工作，達(dá)成共同目標(biāo)的基礎(chǔ)；求生墻讓團(tuán)隊(duì)成員意識(shí)到，團(tuán)隊(duì)是成功個(gè)人的基礎(chǔ)，個(gè)人成功必須建立在團(tuán)隊(duì)其他成員的共同努力與共同支持的基礎(chǔ)上。

通過(guò)本次活動(dòng)，大家在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在體驗(yàn)中改變，并有了更多的感悟。在體驗(yàn)著奉獻(xiàn)、協(xié)作、勇氣帶來(lái)成功喜悅的同時(shí)，深刻感受到責(zé)任、協(xié)作、自信、相互信任的精髓，為公司持續(xù)發(fā)展、企業(yè)文化建設(shè)以及打造高效團(tuán)隊(duì)提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)范文第七篇為了普及消防安全知識(shí)，提高消防安全意識(shí)，強(qiáng)化消防安全職責(zé)，防止各類(lèi)火災(zāi)事故的發(fā)生，全面做好公司的消防安全工作，安全xxx于20xx年x月x日下午14時(shí)許，由組織公司全體員工，參加由XX社安消防知識(shí)宣傳中心陳X講師的消防專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)講座。在講堂上，陳X講師首當(dāng)其沖的為員工，闡述了消防意識(shí)的重要性，講述了發(fā)生在我們身邊的大大小小的消防案例及慘痛的教訓(xùn)，發(fā)人深省。

同時(shí)，在宣教的過(guò)程中穿插了相關(guān)的法律法規(guī)以及與本公司相關(guān)聯(lián)的資料，如：消防三級(jí)職責(zé)制（包括消防第一職責(zé)人、消防安全管理人、專(zhuān)職消防安全員）；消防部門(mén)規(guī)定的天然氣爆炸極限標(biāo)準(zhǔn)（爆炸上下極限為5%～9%）與公司、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（爆炸上下極限為15%～5%）有出入且標(biāo)準(zhǔn)高；燃燒的不同階段；專(zhuān)業(yè)消防裝備的使用；火災(zāi)發(fā)生后的自救與施救；糾正錯(cuò)誤的自救與逃生方法等資料。在培訓(xùn)的過(guò)程中，大家唏噓不已，深切地體會(huì)到對(duì)于消防安全的無(wú)知所招致來(lái)的慘重后果而感到后怕。講師同時(shí)，也提醒大家消防安全不是掛在嘴邊的口號(hào)，要提高自身意識(shí)、貫徹執(zhí)行才是目的，生命財(cái)產(chǎn)安全要靠大家來(lái)維系。

就此，陳講師的消防安全專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)在員工熱烈的氣氛中圓滿(mǎn)結(jié)束。

學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)范文第八篇本次培訓(xùn)圍繞“什么是職業(yè)核心能力?”“為什么要培養(yǎng)職業(yè)核心能力?”“怎樣訓(xùn)練職業(yè)核心能力?”這三個(gè)問(wèn)題展開(kāi)?，F(xiàn)場(chǎng)理論與實(shí)踐相結(jié)合，40名教師在講臺(tái)前分成5組來(lái)配合培訓(xùn)，開(kāi)展實(shí)操。兩天來(lái)，參加培訓(xùn)的教師普遍表示收獲很大。

國(guó)家職業(yè)核心能力專(zhuān)家委員會(huì)副主任XX主講了職業(yè)核心能力培養(yǎng)培訓(xùn)、職業(yè)核心能力全國(guó)統(tǒng)一測(cè)評(píng)的技術(shù)與管理和課程設(shè)計(jì)等內(nèi)容;國(guó)家職業(yè)核心專(zhuān)家委員會(huì)專(zhuān)家XX主講與人合作、與人交流和解決問(wèn)題三個(gè)模塊的實(shí)踐訓(xùn)練方法;國(guó)家職業(yè)核心能力專(zhuān)家委員會(huì)副主任、人社部國(guó)家職業(yè)技能鑒定中心職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)總監(jiān)、研究員XX主講職業(yè)核心能力是怎樣煉成的和國(guó)家職業(yè)技能鑒定規(guī)范;江蘇常州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院職業(yè)核心能力教研室主任王士恒主講職業(yè)方法能力的自我學(xué)習(xí)、信息處理和數(shù)字應(yīng)用三個(gè)模塊及訓(xùn)練方法。分組教師們積極配合，每一講結(jié)束時(shí)培訓(xùn)師對(duì)講解訓(xùn)練的精華能力點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)。

整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中全體老師聚精會(huì)神，認(rèn)真聽(tīng)講，積極配合互動(dòng)。

學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)范文第九篇為培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、提高團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力、凝聚力和執(zhí)行力，增進(jìn)相互之間的溝通理解，達(dá)到磨練個(gè)人意志，建立高績(jī)效團(tuán)隊(duì)，從而激發(fā)出團(tuán)隊(duì)更高昂的工作熱情和創(chuàng)新的動(dòng)力。20xx年3月21—25日，xx集團(tuán)重慶基地部分員工分兩批次前往西南地區(qū)目前最大、設(shè)備最齊全、環(huán)境最優(yōu)雅的拓展基地，進(jìn)行了為期1天半的戶(hù)外拓展訓(xùn)練活動(dòng)。

在這次活動(dòng)中，79名學(xué)員共同完成了“翻越求生墻”、“合力橋”、“緬甸橋”、“蛟龍出?！薄ⅰ八角伞?、“跳出真我”等項(xiàng)目。通過(guò)一系列活動(dòng)，大家親身感受到了挑戰(zhàn)的不僅是體能，更是意志，挑戰(zhàn)的不僅是個(gè)人，更是團(tuán)隊(duì)。一天半的訓(xùn)練很短暫，但它留給我們的啟示和收獲卻是無(wú)窮的：通過(guò)團(tuán)隊(duì)的整合，生成、加強(qiáng)理解和溝通能力。其中“合力橋”、“緬甸橋”、“跳出真我”讓我們?cè)诿鎸?duì)困難的時(shí)候，要勇于挑戰(zhàn)，相互鼓勵(lì)，戰(zhàn)勝恐懼，理解在完成工作時(shí)意志力的重要性，并有不放棄、不斷進(jìn)取的精神；鼓動(dòng)我們體驗(yàn)到通過(guò)體驗(yàn)不斷努力，理解到成功源于堅(jiān)持，源于持續(xù)不斷地改進(jìn)，每一個(gè)人都做好份內(nèi)事，各司其責(zé)是做好工作，達(dá)成共同目標(biāo)的基礎(chǔ)；求生墻讓團(tuán)隊(duì)成員意識(shí)到，團(tuán)隊(duì)是成功個(gè)人的基礎(chǔ)，個(gè)人成功必須建立在團(tuán)隊(duì)其他成員的共同努力與共同支持的基礎(chǔ)上。

通過(guò)本次活動(dòng)，大家在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在體驗(yàn)中改變，并有了更多的感悟。在體驗(yàn)著奉獻(xiàn)、協(xié)作、勇氣帶來(lái)成功喜悅的同時(shí)，深刻感受到責(zé)任、協(xié)作、自信、相互信任的精髓，為公司持續(xù)發(fā)展、企業(yè)文化建設(shè)以及打造高效團(tuán)隊(duì)提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)范文第十篇xx年3月1日上午，農(nóng)教學(xué)院xx春季“一村一”綜合實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)教師培訓(xùn)會(huì)在市電大多功能報(bào)告廳舉行。12家涉農(nóng)分校教務(wù)主任、教學(xué)管理人員、綜合實(shí)踐指導(dǎo)教師以及農(nóng)教學(xué)院全體人員和“一村一”專(zhuān)業(yè)責(zé)任教師40余人出席了會(huì)議。會(huì)議由農(nóng)教學(xué)院張亦明副院長(zhǎng)主持。

會(huì)議內(nèi)容分兩部分進(jìn)行，即：集中培訓(xùn)和分專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。

集中培訓(xùn)主要由張亦明在簡(jiǎn)要回顧xx秋季“一村一”綜合實(shí)踐教學(xué)工作基礎(chǔ)上對(duì)本學(xué)期“一村一”綜合實(shí)踐教學(xué)工作的管理教師和指導(dǎo)教師進(jìn)行集中培訓(xùn)。

xx副院長(zhǎng)指出了上學(xué)期“一村一”專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)踐教學(xué)工作管理和指導(dǎo)環(huán)節(jié)存在的問(wèn)題，并就綜合實(shí)踐教學(xué)的組織管理、指導(dǎo)教師指導(dǎo)過(guò)程及相關(guān)工作進(jìn)行培訓(xùn)。

集中培訓(xùn)的內(nèi)容主要針對(duì)“一村一”綜合實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的模式特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)了圍繞實(shí)踐目的，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)大綱。從“一村一”學(xué)員的特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容的角度，對(duì)管理教師提出了：及時(shí)、規(guī)范、全程、全新的管理要求;對(duì)指導(dǎo)教師提出了：指導(dǎo)工作落實(shí)到位、指導(dǎo)過(guò)程規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)、指導(dǎo)內(nèi)容強(qiáng)調(diào)專(zhuān)業(yè)、指導(dǎo)環(huán)節(jié)痕跡清晰的指導(dǎo)要求。還就調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)作規(guī)范做了統(tǒng)一講解，最后達(dá)成共識(shí)：既然要做，就應(yīng)追求高標(biāo)準(zhǔn)，并在每一個(gè)指導(dǎo)過(guò)程中提高自己的綜合能力、歸納總結(jié)能力、語(yǔ)言凝練能力、文字表述能力，每個(gè)環(huán)節(jié)做到位，實(shí)現(xiàn)最終教學(xué)目標(biāo)，讓所指導(dǎo)的每一位學(xué)員感受指導(dǎo)教師的敬業(yè)精神和人格魅力。

10:30進(jìn)行分專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，農(nóng)村行政管理專(zhuān)業(yè)責(zé)任教師孫振福、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理專(zhuān)業(yè)責(zé)任教師戴嬋、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)責(zé)任教師張亦明、畜牧和畜牧獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)責(zé)任教師王金娥分別從專(zhuān)業(yè)的角度，對(duì)社會(huì)調(diào)查、調(diào)查報(bào)告的選題、寫(xiě)作及格式要求、教師指導(dǎo)及成績(jī)?cè)u(píng)定等進(jìn)行了講解培訓(xùn)。

培訓(xùn)會(huì)議達(dá)到了預(yù)期的效果。

學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)范文第十一篇xx年xx月xx日至xx日河南省醫(yī)學(xué)會(huì)在鄭州大酒店組織召開(kāi)了河南省第二屆預(yù)防接種異常反應(yīng)鑒定專(zhuān)家培訓(xùn)會(huì)。七百余位專(zhuān)家參加了本次培訓(xùn)會(huì)，其中包括省市醫(yī)療機(jī)構(gòu)、駐豫部隊(duì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、省市疾病控制預(yù)防中心及公檢法單位的專(zhuān)家，以及省市級(jí)醫(yī)學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)預(yù)防接種異常反應(yīng)鑒定工作的同志。

會(huì)議邀請(qǐng)到了中國(guó)疾控中心免疫規(guī)劃中心AEFI監(jiān)測(cè)室主任XX、河南省疾控中心免疫規(guī)劃所二室主任XX授課。河南省醫(yī)學(xué)會(huì)書(shū)記XX主持會(huì)議并介紹了本次培訓(xùn)會(huì)籌備情況，河南省衛(wèi)計(jì)委疾控處副處長(zhǎng)刁XX到會(huì)作了重要講話，河南省醫(yī)學(xué)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)XX到會(huì)致辭。XX處長(zhǎng)對(duì)河南省醫(yī)學(xué)會(huì)多年來(lái)的鑒定工作表示了肯定，并對(duì)今后的工作提出了更高的要求。XX秘書(shū)長(zhǎng)在講話中強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格按照程序組織鑒定，堅(jiān)持依法依規(guī)開(kāi)展鑒定工作，并表示預(yù)防接種異常反應(yīng)鑒定工作對(duì)我們醫(yī)學(xué)會(huì)來(lái)講是一次機(jī)遇也是一次挑戰(zhàn)，我們相信在衛(wèi)生行政部門(mén)的大力支持及疾控部門(mén)的協(xié)助下，依靠全省廣大鑒定專(zhuān)家，醫(yī)學(xué)會(huì)一定能圓滿(mǎn)完成政府交給的預(yù)防接種異常反應(yīng)鑒定工作任務(wù)。XX主任重點(diǎn)講解了預(yù)防接種異常反應(yīng)鑒定中的相關(guān)法律法規(guī)、AEFI調(diào)查診斷原則、常見(jiàn)嚴(yán)重AEFI的臨床表現(xiàn)及因果關(guān)聯(lián)判斷，并就AEFI調(diào)查處置實(shí)例與參會(huì)專(zhuān)家進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)。省疾控中心XX主任介紹了我省AEFI工作概況、AEFI監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)的分析情況、并與現(xiàn)場(chǎng)專(zhuān)家一起進(jìn)行了案例分析。省醫(yī)學(xué)會(huì)鑒定辦王聰靈主任就預(yù)防接種異常反應(yīng)鑒定工作應(yīng)堅(jiān)持的基本原則及鑒定組織過(guò)程中應(yīng)注意的一些問(wèn)題與到會(huì)專(zhuān)家進(jìn)行了探討。

參加培訓(xùn)會(huì)的代表均表示通過(guò)這次培訓(xùn)，深刻認(rèn)識(shí)到預(yù)防接種異常反應(yīng)鑒定工作的重要性，對(duì)相關(guān)法律法規(guī)、異常反應(yīng)發(fā)生的原因、AEFI因果關(guān)系判斷的流程有了進(jìn)一步了解，這次培訓(xùn)會(huì)為今后做好預(yù)防接種異常反應(yīng)鑒定工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。講課結(jié)束后，當(dāng)場(chǎng)對(duì)參加培訓(xùn)的700余名專(zhuān)家進(jìn)行了試卷測(cè)評(píng)，經(jīng)評(píng)卷統(tǒng)計(jì)，合格率100%。會(huì)后將統(tǒng)一頒發(fā)河南省預(yù)防接種異常反應(yīng)鑒定專(zhuān)家聘書(shū)。

學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)范文第十二篇近日，xx銀行xx分行聯(lián)手廣州沃維共同舉辦了為期5天的新員工入行培訓(xùn)，通過(guò)講師講授、案例分析、情景互動(dòng)、小組討論、結(jié)業(yè)考試等多種方式，旨在幫助新員工順利地適應(yīng)銀行環(huán)境和新的工作崗位，進(jìn)而提高農(nóng)行無(wú)錫分行的整體戰(zhàn)斗力。

培訓(xùn)前期，廣州沃維與該行對(duì)接人充分接洽，給每位學(xué)員發(fā)放了學(xué)員手冊(cè)，把握好90后新學(xué)員的心態(tài)，確定了以寓教于樂(lè)、經(jīng)典案例分享、情景演練等為主的教學(xué)方式；引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行心態(tài)調(diào)節(jié)，正確對(duì)待此次培訓(xùn)，為以后5天的培訓(xùn)氛圍奠定了非常好的基礎(chǔ)。

好的氣氛預(yù)示著好的開(kāi)始。隨后的幾天中，分別由三位不同的講師給大家進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)的知識(shí)講解。老師們博學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?zhuān)業(yè)素養(yǎng)、幽默風(fēng)趣的現(xiàn)場(chǎng)調(diào)動(dòng)能力和一絲不茍的敬業(yè)態(tài)度，贏得了學(xué)員的一致好評(píng)。其中，講師向大家介紹了站姿、坐姿、行姿等方面禮儀規(guī)范，課堂上通過(guò)讓學(xué)員當(dāng)“模特”現(xiàn)場(chǎng)糾正、示范的方式，讓大家在輕松互動(dòng)的氛圍中掌握了標(biāo)準(zhǔn)的商務(wù)禮儀；此外，還通過(guò)短片，經(jīng)歷分享幫助學(xué)員在初入職場(chǎng)時(shí)擺在心態(tài)，確立正確的職場(chǎng)觀。講師們可謂久經(jīng)沙場(chǎng)，其精彩的銀行從業(yè)歷程和生動(dòng)形象的案例演示，讓大家對(duì)銀行業(yè)的現(xiàn)狀及對(duì)柜員、大堂經(jīng)理、理財(cái)經(jīng)理等崗位的職責(zé)有了充分認(rèn)知。講師們?cè)⒔逃跇?lè)的授課方式，讓大家在輕松愉快的氛圍中掌握了如何探尋客戶(hù)需求以及有效的營(yíng)銷(xiāo)話術(shù)。

本次培訓(xùn)班人員較多，且為剛招收的新員工，為了確保學(xué)員能夠充分理解課程內(nèi)容，并能將培訓(xùn)內(nèi)容運(yùn)用在今后的工作崗位上，課程將多以寓教于樂(lè)的形式進(jìn)行、經(jīng)典案例分享、穿插各類(lèi)情景演練等方式進(jìn)行以幫助學(xué)員理解，通過(guò)簡(jiǎn)單的小游戲帶領(lǐng)大家放松心情，并引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行心態(tài)調(diào)節(jié)，正確對(duì)待此次培訓(xùn)。

此次新員工入行培訓(xùn)，集合了xx銀行xx分行和廣州沃維各方面的努力與支持。愿各位同仁能夠帶著老師傳授的寶貴知識(shí)自信地在新崗位上揮灑汗水和智慧!

學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)范文第十三篇9月1日，20xx年度工會(huì)干部培訓(xùn)會(huì)在校工會(huì)一樓多功能廳舉行。校工會(huì)委員、經(jīng)審會(huì)委員、基層工會(huì)委員200余人參加了培訓(xùn)。校黨委副書(shū)記、工會(huì)主席袁正宏出席并講話，要求廣大工會(huì)干部適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)精神，加強(qiáng)基層工會(huì)建設(shè)，提高自身能力，切實(shí)維護(hù)教職工利益，為教職工做好實(shí)實(shí)在在服務(wù)。

上午培訓(xùn)會(huì)由《勞動(dòng)報(bào)》總編緝王厚富從解讀中央黨的群團(tuán)工作會(huì)議精神的角度作題為“工會(huì)要做群團(tuán)改革的促進(jìn)派和實(shí)干家”的講座。王厚富通過(guò)栩栩如生、原汁原味的解讀，使大家對(duì)于中央黨的群團(tuán)工作會(huì)議的背景、主要內(nèi)容、市委推進(jìn)地方群團(tuán)改革試點(diǎn)的基本情況和《市總工會(huì)改革實(shí)施方案》的主要內(nèi)容都有了很好的認(rèn)識(shí)，在知識(shí)上和思想上都得到了提高。

下午，原市教育工會(huì)基層工作部部長(zhǎng)張渭明作《工會(huì)實(shí)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)》的輔導(dǎo)。他對(duì)工會(huì)知識(shí)進(jìn)行深入淺出、詳盡仔細(xì)的介紹。聽(tīng)了講座，大家對(duì)于工會(huì)組織的性質(zhì)、工會(huì)的四項(xiàng)職能、基層工會(huì)的主要工作等各方面有了更加充分的理解。

校工會(huì)相關(guān)負(fù)責(zé)同志總結(jié)了上半年提案工作、補(bǔ)充醫(yī)保、暑托班、療休養(yǎng)等方面已經(jīng)完成的工作，對(duì)于將要展開(kāi)的技師申報(bào)工作、十月健走活動(dòng)、先進(jìn)評(píng)選活動(dòng)、人大代表選舉活動(dòng)、分校區(qū)教工之家建設(shè)等進(jìn)行了工作布置，并對(duì)學(xué)校體檢工作、工會(huì)財(cái)務(wù)報(bào)銷(xiāo)時(shí)間調(diào)整等事項(xiàng)進(jìn)行了解釋說(shuō)明。

學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)范文第十四篇我市XX年度第五期、第六期創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班于3月12日在新鄭市技工學(xué)校圓滿(mǎn)結(jié)束。本次培訓(xùn)班歷時(shí)十天，60名有創(chuàng)業(yè)意愿的勞動(dòng)者參加了培訓(xùn)并順利取得創(chuàng)業(yè)合格證書(shū)。

此次創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班由省人力資源和社會(huì)保障廳統(tǒng)一指派具有豐富創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的講師授課，課程安排緊湊合理，教學(xué)內(nèi)容針對(duì)性強(qiáng)。老師根據(jù)每位學(xué)員的不同特點(diǎn)、不同需求，著重從自我評(píng)估、社會(huì)認(rèn)知、創(chuàng)業(yè)方向等方面與學(xué)員進(jìn)行了系統(tǒng)深入的溝通，通俗易懂的講解每一個(gè)理念和問(wèn)題，手把手的指導(dǎo)每一位學(xué)員學(xué)會(huì)做創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)，決不讓學(xué)員帶著疑問(wèn)離開(kāi)課堂。

為確保本次培訓(xùn)的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果，培訓(xùn)中心指派專(zhuān)人對(duì)培訓(xùn)班進(jìn)行全程跟蹤記錄。通過(guò)相關(guān)創(chuàng)業(yè)課程的學(xué)習(xí)，旨在讓學(xué)員進(jìn)一步了解創(chuàng)業(yè)環(huán)境及政府鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)的扶持政策，提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)駕馭市場(chǎng)的應(yīng)變能力，市場(chǎng)分析能力和組織管理能力；進(jìn)一步明確創(chuàng)業(yè)目標(biāo)和行動(dòng)計(jì)劃，堅(jiān)定創(chuàng)業(yè)信心，規(guī)避創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，提高創(chuàng)業(yè)的成功率；進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)就業(yè)倍增效應(yīng)，切實(shí)做到培養(yǎng)一個(gè)能人，帶活一片群眾。

學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)范文第十五篇為使新教師及早了解我市教育發(fā)展情況，初步具備新課改情況下教育教學(xué)與班級(jí)管理的基本素質(zhì)與能力，昆山市教育局于8月19日至8月21日開(kāi)展了為期三天的小學(xué)教師崗前培訓(xùn)。我校14位新教師參與了此次培訓(xùn)。

本次培訓(xùn)包含四個(gè)模塊，分別是教師職業(yè)與師德修養(yǎng)、教學(xué)常規(guī)與教育技術(shù)、班級(jí)管理與德育工作以及教育科研與專(zhuān)業(yè)發(fā)展。圍繞這四個(gè)方面開(kāi)設(shè)了八個(gè)專(zhuān)業(yè)講座。培訓(xùn)第一天，新教師們聽(tīng)取了金濤老師的安全知識(shí)講座以及郭仁興老師關(guān)于教育科研的講座。晚上，大家觀看了教育電影《一個(gè)老師的學(xué)?！?，影片中小高老師用自己的執(zhí)著、堅(jiān)韌和堅(jiān)持為山里的孩子帶來(lái)希望，給新教師們帶來(lái)了莫大的激勵(lì)與鼓舞。

培訓(xùn)第二天，新教師們分別聽(tīng)取了教學(xué)技能以及班主任藝術(shù)兩個(gè)講座。曹青梅老師細(xì)致入微的班級(jí)衛(wèi)生管理方法、十八年持之以恒的師者姿態(tài)令現(xiàn)場(chǎng)的新教師肅然起敬！鐘海琴老師激情洋溢地為大家講解了作業(yè)管理的種種辦法，現(xiàn)場(chǎng)掌聲不斷。最后，于潔老師《我怎樣把班級(jí)帶向優(yōu)秀》的講座更是令人震撼！隨著幻燈片鏡頭的切換，各司其職崗位安排、善于輸入正能量、法制主題班會(huì)等做法，充滿(mǎn)了教育機(jī)智，飽含了一個(gè)教師對(duì)教育事業(yè)和學(xué)生的無(wú)限愛(ài)心。

通過(guò)這次培訓(xùn)，新教師們獲得了一次完美的洗禮，正如于潔老師所說(shuō)，讓我們做一個(gè)辛勤耕耘的農(nóng)夫，用山泉水澆灌祖國(guó)的未來(lái)，讓鮮花茁壯成長(zhǎng)！

學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)范文第十六篇我有幸參加了泗水縣小學(xué)中層干部培訓(xùn)。在7天時(shí)間里，我和泗水縣小學(xué)中層干部一起在子路中學(xué)上課，七天的時(shí)間最然短暫，可教育局領(lǐng)導(dǎo)、列位專(zhuān)家的講授讓我獲益良多。全新的理論不雅點(diǎn)讓我開(kāi)闊了事業(yè)，為此后的工作奠定了根本。現(xiàn)總結(jié)一下本人的心得體味：

一、進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)重要性和火急性的熟悉。

21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，是電子化、收集化、數(shù)字化社會(huì)，其知識(shí)更新、知識(shí)折舊日益加快。一個(gè)國(guó)度、一個(gè)民族、一小我，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，獨(dú)一的方法就是與時(shí)俱進(jìn)、不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步。培訓(xùn)班上，縣教育局雷局長(zhǎng)、張書(shū)記、張主任等多位領(lǐng)導(dǎo)都深刻論述了學(xué)習(xí)的目的和意義。只有經(jīng)由過(guò)程不斷學(xué)習(xí)，才能了解和掌握進(jìn)步前輩的教育理論和方法，培訓(xùn)心得體會(huì)取他人之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短，只有這樣。才能不負(fù)黨和人民的重托，更好地做好本職工作。

二、進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)學(xué)校中層干部的熟悉。

學(xué)校中層是承前啟后、承前啟后、承點(diǎn)啟面的中堅(jiān)和重要力量。中層干部的“中”字，申明他在中間，既是領(lǐng)導(dǎo)，又是教師，兼有領(lǐng)導(dǎo)者和部屬的兩重身份。中層干部除具有辦理職責(zé)、崗?fù)ぢ氊?zé)以外，還起到上傳下達(dá)的作用，如果不能發(fā)揮其應(yīng)有作用，則會(huì)對(duì)學(xué)校的辦理和決策的貫徹帶來(lái)很年夜的阻礙。中層干部是學(xué)校辦理團(tuán)隊(duì)中的重要層次，是領(lǐng)導(dǎo)教師、學(xué)生按照學(xué)校的打算和部署，締造性地開(kāi)展日常工作的組織者和實(shí)施者，也是學(xué)校教育講授辦理、實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的鞭策者和實(shí)踐者。

三、充分熟悉到了要不斷增強(qiáng)本質(zhì)、能力的培養(yǎng)和鍛煉。

一是要不斷強(qiáng)化年夜局意識(shí)和責(zé)任一是。要樹(shù)立教育第一位的一是，局部服從整體，小我服從集體，不越位、不拆臺(tái)、實(shí)時(shí)補(bǔ)位，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精力狀態(tài)，增強(qiáng)勇于霸占難關(guān)的朝上進(jìn)步意識(shí)。勇于負(fù)責(zé)、勇挑重?fù)?dān)，堅(jiān)持不懈地突擊學(xué)校教育延續(xù)健康發(fā)展。

二是要增強(qiáng)溝通、勇于協(xié)調(diào)。要學(xué)會(huì)溝通與協(xié)調(diào)，要善于與領(lǐng)導(dǎo)、其他中層、教師、家長(zhǎng)和社會(huì)各部門(mén)進(jìn)行溝通，要學(xué)會(huì)尊重別人，放下架子，不利于連合的話不說(shuō)，不利于連合的事不做。要當(dāng)好校長(zhǎng)的得力助手，積極主動(dòng)地開(kāi)展工作。要常常反思工作、學(xué)習(xí)和生活，把反思看成一種文化，經(jīng)由過(guò)程反思，實(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的問(wèn)題。

三要勇于吃虧、吃苦、吃氣?！叭浴笔且环N高貴的自我犧牲精力、奉獻(xiàn)精力，是社會(huì)的主流風(fēng)氣。為人處世要心胸開(kāi)闊，寬以待人。要多諒解他人，遇事多為他人照相，即便別人犯了毛病，或冒犯了自己，也不要零碎較量，以免因小失年夜，傷害了相互之間的豪情。要樹(shù)立奉獻(xiàn)精力，樹(shù)立“吃虧、吃苦、吃氣”的思惟，吃別人吃不了的虧，吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的氣，嚴(yán)格要求自己。

四要能承受盤(pán)曲和沖擊。命運(yùn)多盤(pán)曲，人一生不可能事事順利，你要成績(jī)事業(yè)，就要在順境中保持復(fù)蘇，在逆境中絕不氣餒，有過(guò)硬的的心理本質(zhì)，能屈能伸方為年夜丈夫。要抵得住誘惑，耐得住孤單，禁得起失敗。在逆境中謀發(fā)展，在困難中不放棄，面對(duì)失敗能泰然處之，總結(jié)教訓(xùn)后重頭再來(lái)，深信“沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山”?？傊?，這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，我將充分運(yùn)用所學(xué)指導(dǎo)此后的工作，相信“盡力就有收獲”。

學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)范文第十七篇為扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行儀教發(fā)【20xx】25號(hào)關(guān)于印發(fā)《儀隴縣教育系統(tǒng)師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治工作方案》的通知文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，5月9日下午，金城幼兒園召開(kāi)了師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治工作動(dòng)員大會(huì)，會(huì)議由蔡瓊園長(zhǎng)主持。

會(huì)上，蔡園長(zhǎng)傳達(dá)了縣師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治工作動(dòng)員會(huì)議的精神，要求全體教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件，嚴(yán)格按照教師的職業(yè)道德、職業(yè)素養(yǎng)要求自己。并把教師隊(duì)伍中實(shí)際存在的師德師風(fēng)突出問(wèn)題納入集中整治。政教辦李主任宣讀了《金城幼兒園師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治工作方案》，并強(qiáng)調(diào)本期將以集中學(xué)習(xí)、分組學(xué)習(xí)、個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，引導(dǎo)教師正確理解、充分認(rèn)識(shí)師德規(guī)范的具體要求和深刻內(nèi)涵，依法履行教師的職責(zé)。

此次動(dòng)員會(huì)進(jìn)一步完善了我園的師德師風(fēng)，為把我園建設(shè)成為團(tuán)結(jié)、和諧、文明的學(xué)校奠定了基礎(chǔ)。

學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)范文第十八篇5月14日下午，石園長(zhǎng)組織全園教職工學(xué)習(xí)傳達(dá)了教體局6月12日召開(kāi)的“六月份綜治安全工作會(huì)議”精神，安全培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)。并結(jié)合事件局領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，針對(duì)不信謠、不傳謠等對(duì)教職工進(jìn)行了精神文明建設(shè)思想教育。園領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)組織教職工進(jìn)行防溺水、消防、交通、疾病防控等安全知識(shí)宣傳培訓(xùn)學(xué)習(xí)。培訓(xùn)結(jié)束，現(xiàn)場(chǎng)組織教職工進(jìn)行消防栓，滅火器的演練使用方法。

通過(guò)培訓(xùn)和現(xiàn)場(chǎng)消防演練，強(qiáng)化了園內(nèi)教職工的安全意識(shí)，使抽象的消防安全變成了具體的操作實(shí)踐，使全園教職工基本了解了災(zāi)害發(fā)生時(shí)的應(yīng)對(duì)措施，掌握補(bǔ)救初期火災(zāi)的知識(shí)和技能，大大增強(qiáng)了園內(nèi)教職工的安全意識(shí)與自我保護(hù)自救技能，也切實(shí)加強(qiáng)了幼兒園的安全教育工作，為創(chuàng)建平安和諧的幼兒園打下了良好的基礎(chǔ)。

學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)范文第十九篇我本人覺(jué)得公司這次組織的培訓(xùn)十分好，促使我們?cè)诠ぷ髦羞M(jìn)一步的學(xué)習(xí)提高，同時(shí)了解學(xué)習(xí)是一件貫穿生命始終的事情。僅有不斷地學(xué)習(xí)，才能進(jìn)一步充實(shí)自我，完善自我，不會(huì)固步自封。同時(shí)，能夠從學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自身的欠缺點(diǎn)，對(duì)今后工作的進(jìn)一步開(kāi)展打下良好基礎(chǔ)。同時(shí)，也更加明白銷(xiāo)售是一門(mén)十分有學(xué)問(wèn)的課程。絕不僅僅只是簡(jiǎn)單的售的動(dòng)作，而是需要更多的準(zhǔn)備、醞釀工作，在銷(xiāo)售過(guò)程中與客戶(hù)的交流、溝通、協(xié)商、了解，以及銷(xiāo)售后后續(xù)的資料整理歸檔，與客戶(hù)的事后聯(lián)絡(luò)交流等一系列不可缺少的所有程序。

經(jīng)過(guò)這次系統(tǒng)培訓(xùn)，使我們?cè)讷@得更完整的房產(chǎn)知識(shí)、銷(xiāo)售技巧的同時(shí)，也更加堅(jiān)定了我們對(duì)所銷(xiāo)售樓盤(pán)的信心，以及對(duì)自身完成銷(xiāo)售工作的信心，有助于完成今后一系列銷(xiāo)售任務(wù)。

銷(xiāo)售就如醫(yī)生要先診斷才能開(kāi)處方一樣，銷(xiāo)售人員要先用心了解客戶(hù)的需求后才能再談銷(xiāo)售，而不是一見(jiàn)客戶(hù)就推銷(xiāo)自我的產(chǎn)品。此外，僅有把客戶(hù)看成長(zhǎng)久的客戶(hù)，成功率才會(huì)增大，客戶(hù)應(yīng)當(dāng)成為自我的終身客戶(hù)。最終，銷(xiāo)售人員要主動(dòng)幫忙客戶(hù)，客戶(hù)才會(huì)信任你，主動(dòng)來(lái)找你。

這次培訓(xùn)為我們項(xiàng)目清盤(pán)做好了充分準(zhǔn)備，使我們更有動(dòng)力和信心，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)團(tuán)隊(duì)，就更應(yīng)當(dāng)有團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神，為公司日后的業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)貢獻(xiàn)力量。

學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)范文第二十篇近日，馬山鎮(zhèn)中心小學(xué)在袍江小學(xué)三樓多媒體教室舉行了一次別開(kāi)生面的教研活動(dòng)。本次活動(dòng)的主角是鎮(zhèn)小的陳為康校長(zhǎng)和金彩婷老師，陳校長(zhǎng)憑借多年對(duì)品德課堂教學(xué)的實(shí)踐和研究，為老師們做了一次深刻而有見(jiàn)地的講座，他的講座題目是《對(duì)品德課堂教學(xué)的一些思考》，陳校長(zhǎng)從教師對(duì)品德課可能存在的一些錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)入手，進(jìn)行理性的分析，讓在場(chǎng)的老師們明白，小學(xué)教育中要極其重視學(xué)生的品德教育，同時(shí)，他還向老師們提供了一些操作性很強(qiáng)的現(xiàn)代教學(xué)手段，使參加本次活動(dòng)的教師受益匪淺。金彩婷老師帶領(lǐng)她的五（4）班學(xué)生，共同演繹了一堂充滿(mǎn)情趣的品德課。

她執(zhí)教的課題是《讓我們同行》，她創(chuàng)設(shè)了一個(gè)個(gè)情境，深入淺出地讓孩子們明白同伴互助的重要性。在一個(gè)個(gè)趣味橫生的游戲中，讓孩子們?cè)⒔逃跇?lè)，這是一堂快樂(lè)、有效的品德課，不僅孩子們深受教益，聽(tīng)課的老師們也大開(kāi)眼界，嘖嘖稱(chēng)贊。參加本次活動(dòng)的除了下屬學(xué)校和袍江小學(xué)的品德教師外，還有一批德高望重的全鎮(zhèn)45周歲以上的老年教師隊(duì)伍，他們記錄認(rèn)真，問(wèn)題探討深入，學(xué)習(xí)態(tài)度謙遜，是一批真正具有良好師德的教師。

本次活動(dòng)也正是一次老年教師師德培訓(xùn)活動(dòng)，體現(xiàn)了老教師教到老學(xué)到老的良好風(fēng)尚，也體現(xiàn)了馬山鎮(zhèn)小教師培訓(xùn)深入到老年教師這一層面的特色。文教局的部分領(lǐng)導(dǎo)蒞臨了本次活動(dòng)，對(duì)陳校長(zhǎng)的講座給予肯定。

學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)范文第二十一篇我縣在繼續(xù)教育中心四樓機(jī)房舉行了“如何利用flash動(dòng)畫(huà)軟件制作教學(xué)課件”的培訓(xùn)，以提高教師們的多媒體課件制作技能。共有51個(gè)教師參加培訓(xùn)。本次培訓(xùn)邀請(qǐng)了金職院劉珍芳教授上課，劉教授長(zhǎng)期從事信息技術(shù)應(yīng)用研究及課件制作課程教學(xué)，多年來(lái)一直指導(dǎo)浙江省大學(xué)生多媒體作品設(shè)計(jì)競(jìng)賽、浙江省師范生教學(xué)技能競(jìng)賽，在教學(xué)課件制作上積累了相當(dāng)豐富的經(jīng)驗(yàn)，劉教授詳盡介紹了flash動(dòng)畫(huà)的基本概念和常用的幾種動(dòng)畫(huà)類(lèi)型。生動(dòng)、有趣、立體的畫(huà)面深深地吸引了學(xué)員的眼球，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。劉教授展示了一個(gè)個(gè)精美的flash動(dòng)畫(huà)教學(xué)案例作品，并講授如何通過(guò)按鈕的命令來(lái)進(jìn)行場(chǎng)景的跳轉(zhuǎn)，實(shí)現(xiàn)課件的整合。同時(shí)通過(guò)制作一個(gè)“古詩(shī)”的教學(xué)課件來(lái)教會(huì)學(xué)員們?nèi)绾我徊揭徊酵瓿梢粋€(gè)動(dòng)畫(huà)作品。劉教授耐心、細(xì)心的講解與演示給學(xué)員們留下了深刻的印象，也紛紛的感染了他們，學(xué)員們也都學(xué)得非常認(rèn)真。

培訓(xùn)后學(xué)員們表示，他們對(duì)這個(gè)軟件非常感興趣，用flash動(dòng)畫(huà)軟件制作出來(lái)的教學(xué)課件肯定要比PPT制作出來(lái)的教學(xué)課件更吸引學(xué)生的眼球。即能提高他們的課堂教學(xué)效果，也能提高自身的信息技術(shù)技能，在多媒體課件制作比賽中嶄露頭角。

學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)范文第二十二篇為培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、提高團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力、凝聚力和執(zhí)行力，增進(jìn)相互之間的溝通理解，達(dá)到磨練個(gè)人意志，建立高績(jī)效團(tuán)隊(duì)，從而激發(fā)出團(tuán)隊(duì)更高昂的工作熱情和創(chuàng)新的動(dòng)力，培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)范文。20xx年3月21-25日，xx集團(tuán)重慶基地部分員工分兩批次前往西南地區(qū)目前最大、設(shè)備最齊全、環(huán)境最優(yōu)雅的拓展基地，進(jìn)行了為期1天半的戶(hù)外拓展訓(xùn)練活動(dòng)。

在這次活動(dòng)中，79名學(xué)員共同完成了“翻越求生墻”、“合力橋”、“緬甸橋”、“蛟龍出海”、“水到渠成”、“跳出真我”等項(xiàng)目。通過(guò)一系列活動(dòng)，大家親身感受到了挑戰(zhàn)的不僅是體能，更是意志，挑戰(zhàn)的不僅是個(gè)人，更是團(tuán)隊(duì)。一天半的訓(xùn)練很短暫，但它留給我們的啟示和收獲卻是無(wú)窮的：通過(guò)團(tuán)隊(duì)的整合，生成、加強(qiáng)理解和溝通能力。其中“合力橋”、“緬甸橋”、“跳出真我”讓我們?cè)诿鎸?duì)困難的時(shí)候，要勇于挑戰(zhàn)，相互鼓勵(lì)，戰(zhàn)勝恐懼，理解在完成工作時(shí)意志力的重要性，并有不放棄、不斷進(jìn)取的精神；鼓動(dòng)我們體驗(yàn)到通過(guò)體驗(yàn)不斷努力，理解到成功源于堅(jiān)持，源于持續(xù)不斷地改進(jìn)，每一個(gè)人都做好份內(nèi)事，各司其責(zé)是做好工作，達(dá)成共同目標(biāo)的基礎(chǔ)；求生墻讓團(tuán)隊(duì)成員意識(shí)到，團(tuán)隊(duì)是成功個(gè)人的基礎(chǔ)，個(gè)人成功必須建立在團(tuán)隊(duì)其他成員的共同努力與共同支持的基礎(chǔ)上。

通過(guò)本次活動(dòng)，大家在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在體驗(yàn)中改變，并有了更多的感悟。在體驗(yàn)著奉獻(xiàn)、協(xié)作、勇氣帶來(lái)成功喜悅的同時(shí)，深刻感受到責(zé)任、協(xié)作、自信、相互信任的精髓，為公司持續(xù)發(fā)展、企業(yè)文化建設(shè)以及打造高效團(tuán)隊(duì)提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)范文第二十三篇培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作由XXX副行長(zhǎng)主持，于X月X日晚XX：00在三樓會(huì)議室進(jìn)行。參訓(xùn)人員包括全體人員。培訓(xùn)內(nèi)容主要包括以下三個(gè)方面。

一、在今年的國(guó)際收支業(yè)務(wù)辦理中，部分機(jī)構(gòu)未能?chē)?yán)格按照《通知》要求執(zhí)行，導(dǎo)致國(guó)際收支統(tǒng)計(jì)申報(bào)數(shù)據(jù)漏報(bào)，影響申報(bào)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和完整性。希望我支行引以為鑒，加強(qiáng)業(yè)務(wù)熟練和學(xué)習(xí)，深入領(lǐng)會(huì)通知精神，嚴(yán)格按照通知要求執(zhí)行。積極配合總行國(guó)際業(yè)務(wù)工作開(kāi)展。

二、首先對(duì)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)境內(nèi)居民與非居民之間人民幣收付款國(guó)際收支申報(bào)業(yè)務(wù)管理的通知》加強(qiáng)了具體的培訓(xùn)。強(qiáng)調(diào)了境內(nèi)居民與非居民之間人民收付款業(yè)務(wù)交易的申報(bào)范圍，以及申報(bào)的具體流程和要求。其次學(xué)習(xí)了《國(guó)家外匯管理局關(guān)于明確和調(diào)整國(guó)際收支統(tǒng)計(jì)申報(bào)有關(guān)事項(xiàng)的通知》，具體學(xué)習(xí)了關(guān)于國(guó)際收支統(tǒng)計(jì)間申報(bào)范圍的調(diào)整及具體要求，關(guān)于國(guó)際收支統(tǒng)計(jì)間接申報(bào)涉及的概念，關(guān)于部分特殊業(yè)務(wù)的國(guó)際收支統(tǒng)計(jì)申報(bào)要求，關(guān)于電子銀行涉外付款業(yè)務(wù)的國(guó)際收支統(tǒng)計(jì)申報(bào)要求，以及其他需要說(shuō)明的問(wèn)題。最后學(xué)習(xí)了《通過(guò)金融機(jī)構(gòu)進(jìn)行國(guó)際收支統(tǒng)計(jì)申報(bào)業(yè)務(wù)操作流程》，從第一章的總則至第七章的xxx職責(zé)一一做了詳細(xì)解讀和培訓(xùn)。

三、進(jìn)行具體業(yè)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn)完后，XXX副行長(zhǎng)做了培訓(xùn)總結(jié)工作。雖然這些業(yè)務(wù)在工作中并不多見(jiàn)，但仍然要加強(qiáng)重視和學(xué)習(xí)，遇到具體業(yè)務(wù)問(wèn)題時(shí)，同事之間多溝通多交流，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短。共同進(jìn)步。

通過(guò)此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，全支行同事加深了境內(nèi)居民與非居民之間人民幣收付款業(yè)務(wù)的理解，也加深領(lǐng)會(huì)了通知精神。在以后的具體業(yè)務(wù)中，將嚴(yán)格按照通知要求執(zhí)行工作。

學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)范文第二十四篇為加強(qiáng)學(xué)院的內(nèi)涵建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)院教師的綜合素質(zhì)。8月xx日，學(xué)院新入職教職工培訓(xùn)第二天，董事長(zhǎng)楊紅衛(wèi)親臨培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，給教職工做培訓(xùn)。

上午，全體新員工精神飽滿(mǎn)地齊聚在一號(hào)報(bào)告廳，董事長(zhǎng)楊紅衛(wèi)作《集團(tuán)公司發(fā)展定位和學(xué)校發(fā)展歷程》專(zhuān)題報(bào)告，從云南省的教育形勢(shì)和教育需求入題，就云南省的教育水平、大學(xué)生入學(xué)率等問(wèn)題對(duì)學(xué)院發(fā)展前景進(jìn)行了分析。隨后，楊紅衛(wèi)董事長(zhǎng)分享了自己投身云南民辦教育二十年的奮斗歷程，學(xué)院從租地辦學(xué)到自建校舍，從聯(lián)合辦學(xué)到獨(dú)立頒發(fā)文憑，從中等職業(yè)教育到高等職業(yè)教育，從普通本科院校到應(yīng)用型本科示范院校，她表示學(xué)院的發(fā)展就是她創(chuàng)業(yè)成功路上最真實(shí)的寫(xiě)照。在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”這波創(chuàng)業(yè)浪潮中，楊紅衛(wèi)董事長(zhǎng)還不忘告誡教職工要不斷具備創(chuàng)業(yè)意識(shí)，不斷提升自己。

校長(zhǎng)彭增華代表全體師生向新教職工表示熱烈歡迎，并帶來(lái)了《學(xué)校發(fā)展定位》專(zhuān)題報(bào)告，同時(shí)鼓勵(lì)新教職工，以自我定位為中軸，智商、情商為兩翼，緊抓機(jī)遇，持續(xù)努力，在云南經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院助跑起飛，實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想，為學(xué)院的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量！

副校長(zhǎng)郭思智帶來(lái)了《教師角色的轉(zhuǎn)化》專(zhuān)題報(bào)告，他在分享教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的同時(shí)，也給鼓勵(lì)大家在今后的工作中，應(yīng)深挖一口井，引得活水來(lái)！即選定一個(gè)自我擅長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，找到一位合適的領(lǐng)路人，持之以恒地鉆研下去，成為這個(gè)領(lǐng)域或崗位的專(zhuān)家！

相信此次學(xué)校提供的培訓(xùn)平臺(tái)定會(huì)成為新入職教師快速成長(zhǎng)的通道，期望新教師們能夠在今后的學(xué)習(xí)和工作中不斷地錘煉自己，發(fā)展自己與學(xué)院共筑經(jīng)管教育夢(mèng)！

學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)范文第二十五篇在人力資源部組織協(xié)調(diào)和縝密安排下，為期一天的品牌中國(guó)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟20xx年度第二期員工培訓(xùn)工作在公司會(huì)議室展開(kāi)。品牌中國(guó)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟秘書(shū)長(zhǎng)、副秘書(shū)長(zhǎng)，總經(jīng)理助理、品牌研究中心總監(jiān)、品牌推廣中心總監(jiān)以及人力資源總監(jiān)擔(dān)綱本次培訓(xùn)活動(dòng)的講師，為近20名新員工進(jìn)行為了培訓(xùn)。

本次員工培訓(xùn)活動(dòng)共分為五個(gè)培訓(xùn)課題，培訓(xùn)資料涉及品牌中國(guó)發(fā)展史及品牌理念、企業(yè)文化、業(yè)務(wù)格局、企業(yè)資源平臺(tái)、品牌推廣與媒體傳播方式、企業(yè)制度等方面。本次培訓(xùn)工作，以講師主講和員工互動(dòng)交流相結(jié)合的方式，幫忙員工了解企業(yè)，加深新員工對(duì)企業(yè)文化、企業(yè)資源的了然，同時(shí)更增加了員工之間的互相了解和深入的溝通。本次培訓(xùn)工作前期準(zhǔn)備充分，培訓(xùn)課堂互動(dòng)氛圍熱烈，到達(dá)了預(yù)期培訓(xùn)效果。

品牌中國(guó)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟秘書(shū)長(zhǎng)向新員工們表示歡迎之后，就五個(gè)議題對(duì)新同事們進(jìn)行了培訓(xùn)。首先他介紹了他的個(gè)人發(fā)展?fàn)顩r，讓新員工對(duì)他有了一個(gè)更加直觀和立體的了解;然后就為什么做品牌中國(guó)、品牌中國(guó)的現(xiàn)狀和未來(lái)以及新同事們?cè)谄放浦袊?guó)的發(fā)展前景的展望與新員工們進(jìn)行了闡述和溝通。最后王永秘書(shū)長(zhǎng)和新員工的同事們分享了他個(gè)人的一些感悟和體會(huì)，并鼓勵(lì)所有的新同事要“胸懷高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地”，共同為中國(guó)的品牌事業(yè)添磚加瓦。

品牌中國(guó)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟副秘書(shū)長(zhǎng)就聯(lián)盟狀況做了更加詳細(xì)是闡述和解釋?zhuān)瑤兔π聠T工們熟悉聯(lián)盟基本狀況。他表示，我們要堅(jiān)持不懈的以?shī)W組委和達(dá)沃斯作為榜樣，專(zhuān)注于中國(guó)品牌事業(yè)。

品牌研究中心總監(jiān)、總經(jīng)理助理、品牌推廣中心總監(jiān)、人力資源總監(jiān)分別根據(jù)制定的相關(guān)培訓(xùn)課題給新員工進(jìn)行了培訓(xùn)和答疑。入職培訓(xùn)是增強(qiáng)員工企業(yè)認(rèn)同感，培養(yǎng)員工歸屬所必不可少的步驟，祝愿每一位加入品牌中國(guó)的員工都能在品牌中國(guó)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值。

學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)范文第二十六篇20xx年12月9日上午9點(diǎn)30分，貴州省20xx年高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)班，開(kāi)班典禮在我校逸夫樓322教室舉行。省委教育工委副書(shū)記李濤，校黨委副書(shū)記馮曉憲出席并講話，來(lái)自全省44所高校的78名輔導(dǎo)員參加培訓(xùn)。校學(xué)生工作部（處）長(zhǎng)肖建宗主持開(kāi)班典禮。

李濤書(shū)記在講話中表示，學(xué)生進(jìn)入大學(xué)，接受什么樣的引導(dǎo)就會(huì)成長(zhǎng)為什么樣的人。輔導(dǎo)員既是學(xué)生的導(dǎo)師，又是學(xué)生的朋友，要解決好政治立場(chǎng)和方向這一重大問(wèn)題，深入學(xué)習(xí)貫徹十八屆三中全會(huì)精神，做一個(gè)承前啟后、承上啟下的載體。同時(shí)，要注重方法創(chuàng)新，不斷開(kāi)創(chuàng)輔導(dǎo)員工作的嶄新局面。

馮曉憲副書(shū)記在開(kāi)班典禮中指出，舉辦全省高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)班是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)。他強(qiáng)調(diào)，輔導(dǎo)員工作的好壞影響到人才培養(yǎng)的成敗，關(guān)系到黨和國(guó)家的前途命運(yùn)。他要求學(xué)員們要高度重視，沉下心來(lái)，深刻理解輔導(dǎo)員接受培訓(xùn)的重要意義；潛心學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取學(xué)有所悟、學(xué)有所獲、學(xué)有所成；弘揚(yáng)創(chuàng)新謹(jǐn)慎，不斷創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)新方式方法。

開(kāi)班典禮結(jié)束后，本期培訓(xùn)班班主任、學(xué)生工作部（處）副部（處）長(zhǎng)王迪給培訓(xùn)班學(xué)員召開(kāi)了第一次班會(huì)。在班會(huì)上，班主任就班級(jí)考勤和課堂紀(jì)律做了嚴(yán)格的要求，并對(duì)培訓(xùn)班接下來(lái)的工作進(jìn)行了相關(guān)部署和介紹；確定了培訓(xùn)班的班委，設(shè)班長(zhǎng)一人、副班長(zhǎng)三人、委員十三人、小組長(zhǎng)四人，并對(duì)各班委的分工進(jìn)行了說(shuō)明安排和工作任務(wù)的分配。

學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)范文第二十七篇為幫助新教師盡快適應(yīng)工作要求，邁好職業(yè)成長(zhǎng)的第一步，20xx年8月31日至9月8日，教研培訓(xùn)中心培訓(xùn)部將對(duì)20xx年考錄的35名新教師進(jìn)行崗前集中培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括教育政策法規(guī)、教育教學(xué)常規(guī)、新時(shí)期師德修養(yǎng)、班級(jí)管理、教師心理健康等。通過(guò)培訓(xùn)，使新教師進(jìn)一步增強(qiáng)愛(ài)崗敬業(yè)的師德修養(yǎng)，提高對(duì)新課改的理解和認(rèn)識(shí)，豐富教育方法和手段，樹(shù)立正確的人才觀、教育觀、評(píng)價(jià)觀，熟悉教育政策法規(guī)和本市教育現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)，形成為xx教育的騰飛而努力的責(zé)任感和使命感，讓新教師們?cè)谂嘤?xùn)中充實(shí)、在培訓(xùn)中鍛煉、在培訓(xùn)中提升。

8月31日新教師培訓(xùn)開(kāi)學(xué)典禮在xx市第五小學(xué)舉行，教育局教師教育科邢斌科長(zhǎng)和教研培訓(xùn)中心培訓(xùn)部張麗主任參加了此次開(kāi)學(xué)典禮。邢科長(zhǎng)做了專(zhuān)題發(fā)言，向新教師明確提出本次培訓(xùn)的目的，并期望大家珍惜所在的工作環(huán)境，把握各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，發(fā)展自身，在xx的教育平臺(tái)上找到屬于自己的一方舞臺(tái)。

集中培訓(xùn)結(jié)束后，培訓(xùn)部和教研部成員將組成聽(tīng)評(píng)課小組，負(fù)責(zé)對(duì)新教師一年內(nèi)在各自學(xué)校的教育教學(xué)情況跟蹤考核。

學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)范文第二十八篇9月4日，我院在東僑院區(qū)學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉辦XX市醫(yī)院醫(yī)療集團(tuán)20xx年秋季中層管理干部培訓(xùn)班，XX市醫(yī)院醫(yī)療集團(tuán)中層以上管理干部及班組負(fù)責(zé)人、副高以上職稱(chēng)人員參加培訓(xùn)班。培訓(xùn)班邀請(qǐng)海創(chuàng)(中國(guó))醫(yī)院管理研究中心首席講師謝彥彬作《現(xiàn)代醫(yī)院中層角色認(rèn)知與職業(yè)規(guī)劃發(fā)展》專(zhuān)題講座。副院長(zhǎng)文躍進(jìn)主持培訓(xùn)班。

謝彥彬講師從醫(yī)院中層角色定位與認(rèn)知、霍蘭德職業(yè)性向測(cè)試與分析、醫(yī)院中層職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃、思考與總結(jié)四個(gè)方面為管理者做了診斷性的分析，同時(shí)結(jié)合他豐富的咨詢(xún)管理經(jīng)驗(yàn)分享了角色定位，他認(rèn)為中層干部關(guān)鍵在于認(rèn)識(shí)本我，做好超我，并提出了實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展的有效方法。XX市醫(yī)院醫(yī)療集團(tuán)理事長(zhǎng)、XX市醫(yī)院院長(zhǎng)陳子春在培訓(xùn)班上做最后總結(jié)。他表示，謝彥彬講師的講座十分精彩，符合當(dāng)前醫(yī)院工作的要求，希望各位管理干部能明確職責(zé)，做好角色定位，把醫(yī)院的戰(zhàn)略目標(biāo)與個(gè)人職業(yè)規(guī)劃相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)醫(yī)院與個(gè)人的共同發(fā)展。

學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)范文第二十九篇以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》及《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為依據(jù)，圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育課程改革要求，通過(guò)對(duì)全校教師的專(zhuān)題培訓(xùn)和集中研討，更新教育觀念，提升我校教師的教學(xué)水平和優(yōu)化課堂教學(xué)的能力，努力尋找我校高中教育的突破口，打造符合我校學(xué)生實(shí)際的有效課堂。我校決定于xx年8月27日至29日對(duì)全體教師進(jìn)行為期三天的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

8月27日上午八點(diǎn)三十分，上海特級(jí)教師、上海七寶中學(xué)學(xué)科教學(xué)研究所課堂教學(xué)與評(píng)價(jià)研究室主任劉樹(shù)田老師《學(xué)習(xí)·反思·研究——教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的行動(dòng)解讀》講座在白XX縣政府辦公大樓二樓會(huì)議室開(kāi)講。xx老師著重從教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展動(dòng)力和專(zhuān)業(yè)發(fā)展的追求及途徑兩個(gè)方面談了自己觀點(diǎn)、體會(huì)，高屋建瓴地闡述了教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的脈絡(luò)。道理深入淺出，事例生動(dòng)鮮明，有針對(duì)性地解析了專(zhuān)業(yè)發(fā)展道路上各個(gè)不同階段所面臨的瓶頸及解決之道，在各位老師的心中引起了強(qiáng)烈的共鳴。特別是仿鄭板橋由畫(huà)竹有感而寫(xiě)的詩(shī)：“三十年來(lái)教學(xué)子，日間教來(lái)夜間思。鉛華洗盡呈素姿，教到生時(shí)是熟時(shí)”。不僅有深厚的人文素養(yǎng)，也體現(xiàn)了對(duì)事業(yè)的不懈追求;而華與素，生與熟之間辯證關(guān)系的恰到好處的拿捏更是一種深厚學(xué)養(yǎng)的大家風(fēng)范的體現(xiàn)，生動(dòng)踐行了于漪的名言：一輩子做教師，一輩子學(xué)做教師。講座后，XX縣副縣長(zhǎng)韓永勝及白沙中學(xué)全體教師都覺(jué)得受益匪淺，深以為然。

8月27日下午三點(diǎn)，海南師范大學(xué)附屬中學(xué)教師左燕圍繞兩個(gè)關(guān)鍵詞：挑戰(zhàn)和智慧，聲情并茂地講述了《班主任工作》中的苦與樂(lè)。xx老師通過(guò)自身案例，講述了學(xué)生心目中好的班主任形象：嚴(yán)父慈母，無(wú)私幫助，公平，勇于擔(dān)當(dāng)、值得信任等等。最后，xx老師與白沙中學(xué)全體教師共勉一段話：面對(duì)現(xiàn)實(shí)、迎接挑戰(zhàn)，唯有不斷學(xué)習(xí)、勇于開(kāi)拓、團(tuán)結(jié)合作，激發(fā)自我潛能和智慧的靈光，才能在班主任和教育教學(xué)工作崗位上走得更高、有所作為，從而獲得由衷的幸福感。

8月28日，白沙中學(xué)省級(jí)骨干教師陸曉明帶來(lái)《教育科研論文》講座，白沙中學(xué)省級(jí)骨干教師符友章帶來(lái)《學(xué)習(xí)路上，我們幸?！獙W(xué)習(xí)室白沙中學(xué)及教師走向卓越的鑰匙》。他們結(jié)合自身多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并引用《周易》：“窮則變，變則通，通則久”與白沙中學(xué)全體教師共勉。

8月29日上午由個(gè)科組組織參與中、高考評(píng)卷教師進(jìn)行20xx年中、高考試題分析與討論。下午，青島五十八中教科室副科長(zhǎng)、教育部首批教育碩士、中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師xx老師結(jié)合XX市五十八中獨(dú)特的導(dǎo)學(xué)教學(xué)方式，“學(xué)案導(dǎo)學(xué)，以學(xué)定教”的教學(xué)模式，給白沙中學(xué)全體教師帶來(lái)《學(xué)案導(dǎo)學(xué)高效課堂》講座。

學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。作為一名教師，僅僅一味傳授知識(shí)，自己卻不吸收借鑒學(xué)習(xí)知識(shí)，這也不能成為一名優(yōu)秀的教師。透過(guò)為期三天的`教師培訓(xùn)會(huì)，我校全體教師不僅領(lǐng)略了優(yōu)秀教師的教育教學(xué)風(fēng)采，吸收了高效教學(xué)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也提高我校的整體素質(zhì)，為建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過(guò)硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)新時(shí)期新課程改革需求的教師隊(duì)伍打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)范文第三十篇xx年5月11日，清遠(yuǎn)市沈志亮教師工作室在陽(yáng)山縣青蓮中學(xué)舉行“學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育”主題教學(xué)研討活動(dòng)。

上午，首先由教師工作室主持人、青蓮中學(xué)的沈志亮老師上“認(rèn)識(shí)浮力”一節(jié)。他在課堂教學(xué)伊始，用近期周邊縣市發(fā)生的中小學(xué)生溺水事件，告誡學(xué)生“寧欺山，莫欺水”。同時(shí)又用“死海不死”的一幅圖“一個(gè)成年人躺在水面上悠然自得地看書(shū)，激發(fā)學(xué)生懸念，接著他又用一塊鐵塊放入水中，讓學(xué)生觀察它會(huì)下沉。然后讓學(xué)生聯(lián)想鐵塊造成什么物體會(huì)浮在大海航行，接著播放視頻”遼寧號(hào)“戰(zhàn)艦在大海航行的畫(huà)面，再次激發(fā)學(xué)生感受浮力的魅力。

在教學(xué)中，他為了突破教學(xué)重難點(diǎn)。他通過(guò)做以下演示實(shí)驗(yàn)“彈簧測(cè)力計(jì)下掛物體，用手托著觀察彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變化，再將其放入液體中觀察彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變化。”這樣的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)讓學(xué)生非常清楚的知道手托物體和物體在液體中受到向上托的力一樣都要可以使彈簧測(cè)力計(jì)的計(jì)數(shù)減少，從而通過(guò)用轉(zhuǎn)換法把“浮力”的概念引出來(lái)，加深學(xué)生對(duì)浮力的理解。再如把乒乓球放入下端開(kāi)口的礦泉水瓶中，加入水，發(fā)現(xiàn)乒乓球不會(huì)上浮，用手堵住出水口，乒乓球浮了起來(lái)，通過(guò)這樣的小實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)讓學(xué)生知道浮力產(chǎn)生的原因必須是受到向上和向下的壓力差。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，有效地培養(yǎng)了學(xué)生良好的動(dòng)手實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。在實(shí)驗(yàn)中，他還著重強(qiáng)化學(xué)生對(duì)物體進(jìn)行受力分析，從而有效地化解了教學(xué)重難點(diǎn)。在教學(xué)過(guò)程中，他還結(jié)合教學(xué)內(nèi)容強(qiáng)化學(xué)生思想教育，如在汛期發(fā)現(xiàn)水面漂浮一些樹(shù)木時(shí)，教育學(xué)生不要貪小便宜，打撈樹(shù)木。整節(jié)課過(guò)渡自然、引入新課和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)比較新穎，容易激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，是一節(jié)比較好的示范課。不足之處，他未能充分利用“導(dǎo)學(xué)稿”引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，課堂練習(xí)量不夠多。

學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)范文第三十一篇為做好2021年教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程“整校推進(jìn)”工作，根據(jù)XX市教育局《2021年XX市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程“整校推進(jìn)”工作方案》、《2021年XX市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程“整校推進(jìn)”工作通知（第1號(hào)）》，我校成立信息化管理團(tuán)隊(duì)，由XX校長(zhǎng)任團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，由教務(wù)處XX主任、XX副主任，信息技術(shù)任課教師XX老師任信息化管理團(tuán)隊(duì)成員，從講政治的高度落實(shí)“整校推進(jìn)”計(jì)劃，從了解政策、了解標(biāo)準(zhǔn)等方面深入學(xué)習(xí)，切實(shí)做好能力提升工程

的整校推進(jìn)工作，把“整校推進(jìn)”

校本實(shí)踐應(yīng)用與學(xué)校日常教學(xué)教研工作融合起來(lái)，促進(jìn)新媒體新技術(shù)在教學(xué)中的有效應(yīng)用；構(gòu)建以校為本，基于課堂、應(yīng)用驅(qū)動(dòng)、注重創(chuàng)新，精準(zhǔn)測(cè)評(píng)的教師信息素養(yǎng)發(fā)展機(jī)制。學(xué)校根據(jù)實(shí)際，整合重組教育組，成立語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、理化生、政史地、圖音體信息技術(shù)共6個(gè)校本研修教研組，分別由XX、XX、XX、XX、XX、XX老師擔(dān)任線上線下教研組長(zhǎng)，開(kāi)展線上線下全員研修活動(dòng)，于2021年11月20日順利完成所有研修活動(dòng)。

一、優(yōu)化學(xué)校信息化環(huán)境，提高教師信息技術(shù)應(yīng)用能力。

2021年10月1日，學(xué)校所有教學(xué)班安裝希沃一體機(jī)。

2021年10月7日，學(xué)校組織全校教師培訓(xùn)，讓教師了解希沃一體機(jī)的操作方法。

為使任課教師盡快熟悉希沃白板5、班級(jí)優(yōu)化大師、剪輯師等軟件的應(yīng)用，學(xué)校聘請(qǐng)技術(shù)人員更新教師辦公室、教師電子備課室的辦公電腦系統(tǒng)，安裝希沃白板5、班級(jí)優(yōu)化大師、剪輯師。學(xué)校注冊(cè)希沃賬號(hào)，并要求每位教師注冊(cè)希沃

賬號(hào)并使用。

10月28日，學(xué)校為會(huì)議室、教師電子備課室安裝一體機(jī)，進(jìn)一步優(yōu)化教師培訓(xùn)和教研信息化環(huán)境。

11月8日-14日，學(xué)校組織全體教師參加“XX區(qū)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升——希沃學(xué)苑線上訓(xùn)練營(yíng)”培訓(xùn)。此項(xiàng)培訓(xùn)結(jié)合提升工程校本研修活動(dòng)開(kāi)展。每位參加培訓(xùn)教師都珍惜學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)并實(shí)踐應(yīng)用。在學(xué)科課程教學(xué)中，教師們相互學(xué)習(xí)、共同研磨課例，融合運(yùn)用希沃白板的基本功能、班級(jí)優(yōu)化大師、剪輯師備課、制作課件授課，在實(shí)踐過(guò)程不斷摸索，提高信息技術(shù)與學(xué)位科教學(xué)融合的能力，順利通過(guò)希沃學(xué)苑的考核取得結(jié)營(yíng)證書(shū)。通過(guò)培訓(xùn)，提升了教師對(duì)教學(xué)設(shè)備和教學(xué)軟件的應(yīng)用能力。

二、召開(kāi)全體教師動(dòng)員大會(huì)，解讀政策，全校推進(jìn)。

2021年10月19日下午，學(xué)校召開(kāi)全體教職工大會(huì)，XX校長(zhǎng)組織全體教師學(xué)習(xí)廣東省工程辦“提升工程”辦公室關(guān)于印發(fā)《廣東省中小學(xué)教師信息化教學(xué)能力測(cè)評(píng)指南》等4個(gè)文件的通知（粵工程辦函【2020】1號(hào)）、XX市教育局關(guān)于印發(fā)《2021年XX市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程整校推進(jìn)工作方案》的通知、《2021年XX市能力提升工程“整校推進(jìn)”（第1號(hào)）》。動(dòng)員大會(huì)上，陳校長(zhǎng)解讀文件，對(duì)提升工程內(nèi)涵、目標(biāo)、任務(wù)等進(jìn)行全面解讀，強(qiáng)調(diào)實(shí)施中小學(xué)教師信息技術(shù)的必要性，要求全體教師高度重視，以此為契機(jī)，積極參加校本研修與實(shí)踐，明確各自目標(biāo)與任務(wù)，發(fā)揮僑中人的團(tuán)隊(duì)精神，確保整校推進(jìn)工作順利開(kāi)展，創(chuàng)建濃厚的線上線下教研氛圍，推動(dòng)多信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合。

三、召開(kāi)信息化管理團(tuán)隊(duì)、教研組長(zhǎng)會(huì)議。

2021年10月21日，我校在行政樓會(huì)議室召開(kāi)信息化管理團(tuán)隊(duì)、教研組長(zhǎng)會(huì)議。XX校長(zhǎng)主持會(huì)議。會(huì)議上，陳校長(zhǎng)對(duì)信息化管理團(tuán)隊(duì)成員、教研組長(zhǎng)的職責(zé)提出要求。信息化管理團(tuán)隊(duì)骨干XX副主任對(duì)學(xué)?！耙粍潈砂浮弊鼋庾x。信息化管理團(tuán)隊(duì)、教研組長(zhǎng)再次討論“一劃兩案”的修訂工作，討論校本研修工作的開(kāi)展過(guò)程應(yīng)該注意和解決的問(wèn)題。

四、邀請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)校，為信息化管理團(tuán)隊(duì)、教研組長(zhǎng)、全體教師培訓(xùn)。

為做好信息技術(shù)提升工程“整校推進(jìn)”全員培訓(xùn)工作，10月30日（星期六），我校特邀請(qǐng)XX市XX中學(xué)XX老師為學(xué)校信息化管理團(tuán)隊(duì)、教研組長(zhǎng)、教師作專(zhuān)題培訓(xùn)。

培訓(xùn)在二樓會(huì)議室進(jìn)行。會(huì)場(chǎng)內(nèi)，XX老師結(jié)合實(shí)例講解，娓娓道來(lái)；老師們聚精會(huì)神地聽(tīng)講解、記筆記，時(shí)不時(shí)用手機(jī)拍下演示文稿上的字符。集體培訓(xùn)結(jié)束，教研組長(zhǎng)們圍著XX老師，繼續(xù)請(qǐng)教提升工程的一些問(wèn)題，XX老師耐心地解答。感謝XX老師的指導(dǎo)！

五、11月2日，學(xué)校召開(kāi)教職工大會(huì)，學(xué)習(xí)貫徹《2021年XX市能力提升工程“整校推進(jìn)”工作通知（第2號(hào)）》。

會(huì)議上，XX校長(zhǎng)宣讀《2021年XX市能力提升工程“整校推進(jìn)”工作通知（第2號(hào)）》，解讀文件精神，并強(qiáng)調(diào)學(xué)校是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)教研組是一個(gè)小團(tuán)隊(duì)，每位教師都是團(tuán)隊(duì)成員，要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，積極參與，共同進(jìn)步。學(xué)校信息化管理團(tuán)隊(duì)、各教研組、教師要明確各自任務(wù)，全員積極參與，在完善“一劃

兩案”過(guò)程中推進(jìn)校本實(shí)踐應(yīng)用工作。

六、11月4日，信息化管理團(tuán)隊(duì)、教研組長(zhǎng)會(huì)議。

XX校長(zhǎng)主持會(huì)議。XX副主任對(duì)提升工程校本研修工作提出自己的見(jiàn)解，要求教研組長(zhǎng)們各抒己見(jiàn)，提出自己的思路與建議。會(huì)議研討一劃兩案的繼續(xù)修訂、完善，明確信息化管理團(tuán)隊(duì)、教研組長(zhǎng)職責(zé)，探討線上研修活動(dòng)的發(fā)布與線下活動(dòng)的開(kāi)展，評(píng)估研修過(guò)程中存在的困難及解決的辦法。

信息化團(tuán)隊(duì)骨干XX副主任精心謀劃，認(rèn)真組織，積極推動(dòng)校本研修工作的開(kāi)展。各位教研組長(zhǎng)以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度和精神，引領(lǐng)學(xué)科組開(kāi)展校本研修活動(dòng)。為了確立一個(gè)研修專(zhuān)題，教研組長(zhǎng)們查資料，找資源，經(jīng)常在一起相互探討，解決教研和技術(shù)難題。每個(gè)研修專(zhuān)題的發(fā)布，都經(jīng)過(guò)認(rèn)真研磨，凝聚了教研組長(zhǎng)的智慧和心血，也彰顯了每個(gè)學(xué)科組團(tuán)隊(duì)的力量。

各教研組創(chuàng)設(shè)學(xué)科專(zhuān)題系列研修活動(dòng)，以線上線下課堂教學(xué)研究為載體，融合校本研修能力點(diǎn)A4、A5、G1，開(kāi)展研修活動(dòng)，做到線上學(xué)，線下用。教師在理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷自我反思，查找不足；教研組成員在一起磨教學(xué)設(shè)計(jì)，磨技術(shù)運(yùn)用，磨課堂教學(xué)，磨多信息技術(shù)運(yùn)用與學(xué)科教學(xué)的融合，尋找信息技術(shù)與傳統(tǒng)教學(xué)融合平衡點(diǎn)，打造高效課堂。

各教研組選擇與研修能力點(diǎn)有關(guān)的優(yōu)秀課例進(jìn)行研討，通過(guò)組織線上線下聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，及時(shí)總結(jié)優(yōu)點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)不足、共同提高。

線下開(kāi)展集體定期、分散活動(dòng)相結(jié)合的研修活動(dòng)，以集體研討為主，全體教師積極參與開(kāi)展有效的多技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)探究，形成濃厚的教研氛圍。

各教研組對(duì)教師提交的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行全方位多技術(shù)測(cè)評(píng)、案例分析，推選優(yōu)秀案例，通過(guò)聽(tīng)課—評(píng)課—說(shuō)課—學(xué)生信息反饋—磨課—課例展示—說(shuō)課—錄課，打造科組典型案例。

每位教師根據(jù)研修過(guò)程的體驗(yàn)，反思，總結(jié)，撰寫(xiě)A4探究型學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)、A5技術(shù)支持的課堂講授、G1多技術(shù)融合的教學(xué)方法與策略能力點(diǎn)總結(jié)。

每次研修，都是能力的提高的機(jī)會(huì)；每項(xiàng)培訓(xùn)，都是一次技術(shù)與能力的升華。

學(xué)無(wú)止境。對(duì)照測(cè)評(píng)指南，還存在著很多不足，我們將繼續(xù)在研修和實(shí)踐中不斷摸索，創(chuàng)新，提高。

學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)范文第三十二篇石園長(zhǎng)組織全園教職工學(xué)習(xí)傳達(dá)了教體局召開(kāi)的“六月份綜治安全工作會(huì)議”精神。并結(jié)合事件局領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，針對(duì)不信謠、不傳謠等對(duì)教職工進(jìn)行了精神文明建設(shè)思想教育。園領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)組織教職工進(jìn)行防溺水、消防、交通、疾病防控等安全知識(shí)宣傳培訓(xùn)學(xué)習(xí)。培訓(xùn)結(jié)束，現(xiàn)場(chǎng)組織教職工進(jìn)行消防栓，滅火器的演練使用方法。

通過(guò)培訓(xùn)和現(xiàn)場(chǎng)消防演練，強(qiáng)化了園內(nèi)教職工的安全意識(shí)，使抽象的消防安全變成了具體的操作實(shí)踐，使全園教職工基本了解了災(zāi)害發(fā)生時(shí)的應(yīng)對(duì)措施，掌握補(bǔ)救初期火災(zāi)的知識(shí)和技能，大大增強(qiáng)了園內(nèi)教職工的安全意識(shí)與自我保護(hù)自救技能，也切實(shí)加強(qiáng)了幼兒園的安全教育工作，為創(chuàng)建平安和諧的幼兒園打下了良好的基礎(chǔ)。

學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)范文第三十三篇5月25日，記者從市政府xxx召開(kāi)的沈陽(yáng)市安全生產(chǎn)月活動(dòng)新聞發(fā)布會(huì)上了解到，從6月1日至6月30日，沈陽(yáng)將圍繞“夯實(shí)基礎(chǔ)，深化安全生產(chǎn)四化建設(shè)”的活動(dòng)主題，開(kāi)展一系列“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)。

今年6月份是全國(guó)第15個(gè)“安全生產(chǎn)月”。今年的“安全生產(chǎn)月”每周都有主題活動(dòng)：第一周(6月1日至6月5日)為安全警示教育周;第二周(6月6日至12日)為應(yīng)急救援演練周;第三周(6月13至19日)為安全法治宣傳周;第四周(6月20至30日)為特色活動(dòng)周。期間，市安委會(huì)各成員單位、各地區(qū)、各企業(yè)將結(jié)合每周主題，組織開(kāi)展符合本地區(qū)、本單位實(shí)際，有特色、有成效的“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)。

6月16日設(shè)立為咨詢(xún)?nèi)?，遼寧省安委會(huì)、沈陽(yáng)市安委會(huì)、和平區(qū)政府將在和平區(qū)北市場(chǎng)皇寺廟門(mén)前廣場(chǎng)，聯(lián)合設(shè)立咨詢(xún)?nèi)罩行臅?huì)場(chǎng)。屆時(shí)，安監(jiān)、建委(地鐵)、質(zhì)監(jiān)、教育、消防、交警等14個(gè)部門(mén)和單位在現(xiàn)場(chǎng)宣傳安全生產(chǎn)方針政策、法律法規(guī)、安全知識(shí)和自救互救常識(shí)。同時(shí)，市安全生產(chǎn)執(zhí)法支隊(duì)將在現(xiàn)場(chǎng)設(shè)立舉報(bào)投訴受理臺(tái)，受理市民現(xiàn)場(chǎng)或電話舉報(bào)投訴。

學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)范文第三十四篇一直以來(lái)，我公司堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，牢固樹(shù)立安全發(fā)展理念，夯實(shí)基礎(chǔ)，細(xì)化責(zé)任，強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督監(jiān)管，深化隱患排查治理，進(jìn)一步完善職業(yè)健康安全管理體系，以法制化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、系統(tǒng)化的方式推進(jìn)安全生產(chǎn)，不斷提高企業(yè)本質(zhì)化安全水平，截止目前，我公司未發(fā)生一起輕傷事故，開(kāi)創(chuàng)了安全生產(chǎn)工作的新局面，為構(gòu)建和諧社會(huì)、打造平安社會(huì)，作出了積極的貢獻(xiàn)。

我們的工作措施是：

一、建立考核機(jī)制，落實(shí)安全責(zé)任

二、完善安全管理制度體系，依法規(guī)范安全生產(chǎn)管理

分析近期事故原因、教訓(xùn)，對(duì)現(xiàn)有的安全生產(chǎn)規(guī)章制度進(jìn)行全面梳理、評(píng)審、依據(jù)新的法律法規(guī)，進(jìn)一步細(xì)化了安全生產(chǎn)責(zé)任追究制度，重新制訂完善了《安全生產(chǎn)責(zé)任制》、《安全生產(chǎn)獎(jiǎng)懲制度》等文件制度，形成了完整、規(guī)范、科學(xué)、有效的安全管理規(guī)章制度體系，實(shí)現(xiàn)了全面依法管理。

三、深化全員安全評(píng)價(jià)，注重安全教育培訓(xùn)

我們不斷創(chuàng)新豐富安全評(píng)價(jià)的方法和內(nèi)容，建立了全員、全方位、全過(guò)程的科學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，把基礎(chǔ)管理、作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)、體系運(yùn)行、安全文化建設(shè)、教育培訓(xùn)、創(chuàng)新管理、危險(xiǎn)源辨識(shí)、雙確認(rèn)等作為安全評(píng)價(jià)的內(nèi)容，預(yù)知預(yù)控，提高了安全評(píng)價(jià)的系統(tǒng)性和有效性，使全體職工的自主參與程度，安全管理水平得到了明顯提升。我們注重抓教育培訓(xùn)，加大對(duì)各部門(mén)負(fù)責(zé)人、安全管理人員、從業(yè)人員、特種作業(yè)人員的安全管理知識(shí)、安全操作規(guī)程、安全操作技能和特種作業(yè)操作等方面的培訓(xùn)教育，努力提高各類(lèi)人員的安全素質(zhì)。開(kāi)展了安全管理人員取證、特種操作人員職業(yè)技能鑒定、青工文化教育、法律法規(guī)普及、安全知識(shí)學(xué)習(xí)、安全技能教育等一系列培訓(xùn)工作，培訓(xùn)率達(dá)98%。還通過(guò)組織“每周一題”、規(guī)程考試、技能大賽、為廣大職工開(kāi)辟了學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)技能的渠道。通過(guò)深化全員安全評(píng)價(jià)和開(kāi)展多種形式培訓(xùn)，提高了領(lǐng)導(dǎo)者的安全責(zé)任意識(shí)，專(zhuān)業(yè)人員的安全管理水平，作業(yè)人員的安全文化素質(zhì)。

四、推進(jìn)專(zhuān)業(yè)管理力度，狠抓隱患排查治理

從系統(tǒng)安全、本質(zhì)化安全入手，我們大力加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)管理，嚴(yán)格監(jiān)督檢查，落實(shí)管理責(zé)任，重點(diǎn)對(duì)我公司的電器、機(jī)械設(shè)備等方面組織專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行檢查嚴(yán)格確認(rèn)。對(duì)查出的隱患以“隱患整改通知書(shū)”的形式及時(shí)通知相關(guān)單位進(jìn)行整改，并跟蹤隱患整改落實(shí)情況。各隊(duì)組織班組開(kāi)展好安全自查工作，對(duì)所查隱患及時(shí)整改。專(zhuān)業(yè)人員各負(fù)其責(zé)，對(duì)各部門(mén)專(zhuān)業(yè)管理進(jìn)行監(jiān)督、指導(dǎo)、檢查和考核，做到了“雙基”管理基礎(chǔ)扎實(shí);專(zhuān)業(yè)管理支撐有力;綜合監(jiān)管保障有為，為安全生產(chǎn)提供了強(qiáng)有力的專(zhuān)業(yè)保證。針對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)實(shí)際，我們對(duì)照適用的法律法規(guī)和規(guī)程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真、細(xì)致、全面的開(kāi)展隱患排查治理工作，不走過(guò)場(chǎng)，不留盲區(qū)、死角、治理不留后患。

學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)范文第三十五篇12月3日下午兩點(diǎn)半，護(hù)理部中醫(yī)小組在五樓多功能廳進(jìn)行中醫(yī)特色護(hù)理技術(shù)操作規(guī)范化培訓(xùn)。此次培訓(xùn)由王莉護(hù)士長(zhǎng)主持，張麗平副主任參加了培訓(xùn)，全院各臨床科室護(hù)士長(zhǎng)及護(hù)理人員積極參加。此次培訓(xùn)由石瑞芳護(hù)士長(zhǎng)和馬冰清護(hù)士分別對(duì)“耳穴壓豆”及“中藥涂擦”規(guī)范化操作進(jìn)行了詳細(xì)的講解與現(xiàn)場(chǎng)演示。

耳穴壓豆法使在耳針療法的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的一種治療疾病的輔助療法，其操作簡(jiǎn)單方便，適應(yīng)癥廣泛。主講人對(duì)其從操作方法以及流程等多方面做了詳細(xì)的講解，并示范，使此項(xiàng)操作更為統(tǒng)一完善。

中藥涂擦是中藥治療學(xué)的重組成部分，較內(nèi)治法更為簡(jiǎn)單實(shí)用。也是我院多年開(kāi)展的一項(xiàng)中醫(yī)特色護(hù)理技術(shù)。此次培訓(xùn)主要針對(duì)涂擦的厚度、不同賦性劑（蜜、水）離邊緣的距離、時(shí)間以及選材等方面做了統(tǒng)一規(guī)范化。

培訓(xùn)結(jié)束后，由主講人示范演練，大家積極討論，并且參與其中通過(guò)親手操作以及親身感受，使大家對(duì)以上操作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，使其操作步驟統(tǒng)一規(guī)范化。

學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)范文第三十六篇20XX年9月19日，我市中小學(xué)（幼）新教師培訓(xùn)班開(kāi)班典禮在教師進(jìn)修學(xué)校舉行。165位新上崗教師參加了培訓(xùn)活動(dòng)。市人事科嚴(yán)文華副科長(zhǎng)、教師進(jìn)修學(xué)校丁旗松副校長(zhǎng)及師訓(xùn)處相關(guān)人員參加了開(kāi)班典禮。開(kāi)班典禮由師訓(xùn)處史榮和副主任主持。

丁校長(zhǎng)在開(kāi)班典禮上作了重要講話，他首先代表教師培訓(xùn)中心向前來(lái)參加培訓(xùn)的新教師表示衷心的祝賀與熱烈的歡迎。他著重指出，開(kāi)展新教師試用期培訓(xùn)班的目的，就是要使新教師在較短的時(shí)間內(nèi)完成角色轉(zhuǎn)變，是教師走上工作崗位的必要程序和基本保證。他表示：“做一名