學(xué)校食堂調(diào)查情況說(shuō)明范文

學(xué)校食堂調(diào)查情況說(shuō)明范文第1篇學(xué)校食堂調(diào)查情況說(shuō)明范文第1篇通過(guò)以上工作的開(kāi)展，我校精神文明建設(shè)成效顯著，學(xué)校先后被評(píng)為縣“素質(zhì)教育督導(dǎo)先進(jìn)?！保瑢W(xué)區(qū)“師德先進(jìn)集體”、“常規(guī)工作管理優(yōu)秀等級(jí)”，連續(xù)三年獲得鎮(zhèn)“學(xué)校目標(biāo)管理考評(píng)優(yōu)秀等級(jí)”等，今年又被推薦赴縣參評(píng)“師德建設(shè)先進(jìn)集體”。

同時(shí)，我們清楚地看到，創(chuàng)建文明單位是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，我們將在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生員工的共同努力下，不斷地迎接挑戰(zhàn)，為精神文明建設(shè)繼續(xù)增磚添瓦！

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！

我是xx級(jí)xx班的xxx，去年x月我被發(fā)展成為預(yù)備黨員，現(xiàn)在預(yù)備期已滿一年，我在此鄭重地向黨組織提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，懇請(qǐng)黨組織批準(zhǔn)。我一直保持著積極向上的心態(tài)，有著青春的活力。盡管去年被發(fā)展成了預(yù)備黨員，但我沒(méi)有放松對(duì)自己的要求，我時(shí)刻謹(jǐn)記黨的宗旨，按黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，將黨的高標(biāo)準(zhǔn)與自身實(shí)際相結(jié)合，盡我所能，不負(fù)黨的希望、不損黨的形象?，F(xiàn)我將預(yù)備期間各方面情況匯報(bào)如下：

在學(xué)習(xí)上，我積極主動(dòng)、勤奮刻苦，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，總是坐在前排聽(tīng)課，課后也常去圖書館借一些書來(lái)看。我積極主動(dòng)參加學(xué)校學(xué)院舉辦的各種活動(dòng)，取得了較好的成績(jī)。在思想上，我對(duì)自己有著充分的認(rèn)識(shí)和思考，有著不服輸?shù)木?。生活樸素且不攀比的我模范遵守校?guī)校紀(jì)，水喝酒、不晚歸，更不會(huì)夜不歸宿。在生活上，我團(tuán)結(jié)同學(xué)，與大家保持著良好的關(guān)系。我深知父母的不易，在日常生活中，我勤儉節(jié)約、不浪費(fèi)。我不想給家里增加負(fù)擔(dān)，所以我一直盡我所能為家里減負(fù)。在工作上，我態(tài)度端正，嚴(yán)肅認(rèn)真，追求完美，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和是非觀念，在班級(jí)里起到了黨員應(yīng)有的帶頭作用。發(fā)展預(yù)備黨員時(shí)我的學(xué)業(yè)成績(jī)排名班級(jí)第x，綜合測(cè)評(píng)班級(jí)第x，現(xiàn)在我在班上的學(xué)業(yè)成績(jī)排名第x、綜合測(cè)評(píng)排名第x。

總之，在過(guò)去的一年里，我在黨組織的關(guān)懷與培養(yǎng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，個(gè)人綜合素質(zhì)有了很大提高，但我知道自己還存在著某些缺點(diǎn)和不足，希望黨組織可以給我指出，幫助我進(jìn)步。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我也會(huì)更加嚴(yán)格地要求自己，虛心向優(yōu)秀的黨員同志學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力改正自己的缺點(diǎn)和不足，爭(zhēng)取在思想、工作、學(xué)習(xí)和生活等方面有更大的進(jìn)步。

懇請(qǐng)黨組織批準(zhǔn)我成為光榮的*黨員。若黨組織批準(zhǔn)我轉(zhuǎn)正，我將繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，讓自己對(duì)得起“*黨員”的稱號(hào)。若黨組織認(rèn)為我尚未具備轉(zhuǎn)正的條件，我也不會(huì)氣餒，我將認(rèn)真分析自己，不斷提升自己，為成為正式*員而不懈努力。謝謝！

XXX

年月日

學(xué)校食堂調(diào)查情況說(shuō)明范文第2篇（一）參會(huì)人員原則上不得請(qǐng)假，因故不能參加的，出席人員需向*請(qǐng)假；列席人員需向*分管領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，經(jīng)批準(zhǔn)后以書面形式告知縣*辦公室方可改派人員參會(huì)。

（二）參會(huì)人員（著正裝）提前15分鐘簽到入場(chǎng)，按指定位置就坐；會(huì)議期間關(guān)閉通訊工具，不得在會(huì)場(chǎng)隨意走動(dòng)和接聽(tīng)電話。

（三）請(qǐng)縣*、財(cái)政局、^v^、經(jīng)信委做書面發(fā)言，并將材料印制120份于4月26日下午18：00時(shí)前報(bào)送縣*辦公室。

xxx，男，漢族，*黨員，1990年2月出生于河南南樂(lè)，20xx年畢業(yè)于河南師范大學(xué)政治管理與科學(xué)學(xué)院，思想政治教育專業(yè)，本科學(xué)歷，現(xiàn)工作于xx市油田第四高級(jí)中學(xué)。自2002年7月參加工作以來(lái)，一向擔(dān)任班主任工作，連年被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀班主任”，工作成績(jī)優(yōu)秀。

自2004年至今一向擔(dān)任高三班主任、高三政治教學(xué)、高三政治備課組長(zhǎng)、高三文科綜合組長(zhǎng)等工作，所帶班級(jí)在歷年高考中本科上線人數(shù)最多，高考成績(jī)突出，高考業(yè)績(jī)顯著獲得的市級(jí)以上榮譽(yù)包括：河南省優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)、河南省優(yōu)質(zhì)課教師、濮陽(yáng)市市級(jí)學(xué)科技術(shù)帶頭人、濮陽(yáng)市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)、濮陽(yáng)市禮貌教師、濮陽(yáng)市優(yōu)質(zhì)課教師、濮陽(yáng)市教育中心優(yōu)秀人才、優(yōu)秀青年崗位能手、市級(jí)先進(jìn)教師等榮譽(yù)稱號(hào)。

教研方面：參與的課題《xxx》獲省教科研成果評(píng)比“一等獎(jiǎng)”，市油田教育中心評(píng)為“教育科研先進(jìn)個(gè)人”，撰寫的《xxx》一文獲省優(yōu)秀論文“二等”，《xxx》一文獲河南省素質(zhì)教育優(yōu)秀論文“三等獎(jiǎng)”，《xxxx》一文在濮陽(yáng)市油田校本教研活動(dòng)中獲“二等獎(jiǎng)，濮陽(yáng)日?qǐng)?bào)文教?？l(fā)表《xxx》一文，中原石油報(bào)教育?？l(fā)表《xxx》一文，合編《xxx》一書由^v^社出版發(fā)行。

學(xué)校食堂調(diào)查情況說(shuō)明范文第3篇學(xué)校定期邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員、三中隊(duì)安全輔導(dǎo)員等，到校為師生作相關(guān)報(bào)告，在廣大師生員工中行程人人講創(chuàng)建、時(shí)時(shí)講安全、事事保安全的良好氛圍。學(xué)校對(duì)全校教職工進(jìn)行了以師德、師風(fēng)為核心的思想政治建設(shè)，不斷提升教師的職業(yè)道德。結(jié)合師德建設(shè)，開(kāi)展演講、征文活動(dòng)，在教師團(tuán)隊(duì)中開(kāi)展減負(fù)增效的活動(dòng)和簽名活動(dòng)，堅(jiān)決消除體罰和變相體罰行為，形成了一支堅(jiān)持學(xué)習(xí)、依法施教、敬業(yè)愛(ài)生、無(wú)私風(fēng)險(xiǎn)的教師隊(duì)伍。

學(xué)校積極依托街道、派出所等機(jī)構(gòu)，共同創(chuàng)建安全的校園周邊環(huán)境。

學(xué)校食堂調(diào)查情況說(shuō)明范文第4篇（一）統(tǒng)一思想，進(jìn)一步提高對(duì)創(chuàng)建_綠色學(xué)校_活動(dòng)的認(rèn)識(shí)

我們將綠色學(xué)校的創(chuàng)建作為提高辦學(xué)品位、拓展并深化素質(zhì)教育內(nèi)涵的重要環(huán)節(jié)。緊緊圍繞_人的全面發(fā)展_這一核心，本著_尊重人和完善人_的宗旨，把可持續(xù)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)的原則、指導(dǎo)思想落實(shí)到學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中去，融入到學(xué)校環(huán)境教育的全過(guò)程，將知識(shí)、踐行和責(zé)任有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。

（二）明確創(chuàng)建目標(biāo)，建立科學(xué)的管理機(jī)構(gòu)。

明確_以環(huán)境教育為依托，倡導(dǎo)綠色管理，帶動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育水平的整體提高，培養(yǎng)素質(zhì)全面的學(xué)生_作為辦學(xué)理念，將環(huán)境教育納入教育教學(xué)計(jì)劃中。在實(shí)施過(guò)程中學(xué)校成立了由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，教務(wù)處、政教處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、少先隊(duì)、各教研組負(fù)責(zé)人以及家長(zhǎng)、學(xué)生代表組成的領(lǐng)導(dǎo)小組。并把環(huán)境教育的具體活動(dòng)落實(shí)到人，責(zé)任到人，教務(wù)處把好學(xué)科滲透關(guān)，一線教師負(fù)責(zé)在學(xué)科中實(shí)施，政教處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、少先隊(duì)負(fù)責(zé)環(huán)境活動(dòng)的執(zhí)行與指導(dǎo)，科學(xué)課教師負(fù)責(zé)環(huán)保知識(shí)講座，總務(wù)處負(fù)責(zé)校園環(huán)境建設(shè)與管理。采取多層次、多角度，抓結(jié)合、促滲透的措施，全方位地推進(jìn)環(huán)境教育。

（三）結(jié)合新課程實(shí)施，讓_綠色_走進(jìn)課堂，走近每一個(gè)學(xué)生。實(shí)施環(huán)境教育的關(guān)鍵是教師，基本途徑在課堂。

2．充分挖掘課程內(nèi)涵，有機(jī)滲透環(huán)境教育。學(xué)校堅(jiān)持全面加特色的辦學(xué)目標(biāo)，有計(jì)劃地實(shí)施了_滲透式_環(huán)境教育模式的實(shí)踐和研究。據(jù)教科室調(diào)查顯示，教師能夠按照教材或《學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)綱要》（課程標(biāo)準(zhǔn)）中有關(guān)環(huán)境教育的內(nèi)容組織教育，教師對(duì)環(huán)境教育的興趣越來(lái)越濃；與環(huán)境教育密切的自然學(xué)科、社會(huì)學(xué)科，其環(huán)境教育開(kāi)展得更好；語(yǔ)文學(xué)科隨著課外閱讀延伸，_人與自然__人與環(huán)境_為主題的文學(xué)作品、科技類說(shuō)明文已漸成閱讀主流。

在重視_滲透式教學(xué)_的同時(shí)，著重采用_案例式教學(xué)_。通過(guò)案例講座、思辯討論、主題班會(huì)、利用學(xué)校比較完善的現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備以及其他教育媒體，全方位地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。提高學(xué)生對(duì)大自然復(fù)雜性、多樣性的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)他們對(duì)環(huán)境問(wèn)題進(jìn)行調(diào)研、分析、決策的初步能力，為學(xué)生營(yíng)造更多的發(fā)展空間和時(shí)間，建立能展示其才能的平臺(tái)。

一、標(biāo)題部分：某某公司申請(qǐng)發(fā)票增量的申請(qǐng)

二、臺(tái)頭部分：某某國(guó)稅局

三、本企業(yè)基本狀況：成立日期、認(rèn)定一般納稅人日期、法人、財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人姓名，經(jīng)營(yíng)地址、注冊(cè)資金、主要經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目。

四、本企業(yè)最近幾個(gè)月的收入、稅金、稅負(fù)狀況；財(cái)務(wù)核算狀況，是否按時(shí)納稅。

五、本企業(yè)發(fā)票的核定狀況，以及最近幾個(gè)月的發(fā)票使用狀況；個(gè)性是增值稅發(fā)票使用狀況。

六、本企業(yè)申請(qǐng)發(fā)票增量的理由：有無(wú)大筆定單或合同，根據(jù)現(xiàn)有核定狀況無(wú)法滿足實(shí)際要求。

七、提出申請(qǐng)，根據(jù)我企業(yè)的實(shí)際狀況，現(xiàn)申請(qǐng)發(fā)票增量。

八、落款：某某公司

九、日期：

一.填空題：每空1分，共20分

年《新學(xué)制課程標(biāo)準(zhǔn)》2.反應(yīng)速度、動(dòng)作速度、移動(dòng)速度3一般身體訓(xùn)練、專項(xiàng)身體訓(xùn)練4校內(nèi)競(jìng)賽、校外競(jìng)賽5經(jīng)驗(yàn)選材、科學(xué)預(yù)測(cè)選材6定性評(píng)價(jià)、定量評(píng)價(jià)

7.普通體育課、專項(xiàng)提高課、保健體育課8體育教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)9體育教學(xué)大綱、教材

二.判斷題：每小題1分，共10分

1×2√3×4√5√6×7×8√9×10×

三.名詞解釋：每小題3分，共15分

1、是體育教學(xué)過(guò)程中完成教學(xué)任務(wù)所用的教學(xué)途徑和手段

2、指各類教材的教學(xué)時(shí)數(shù)之比。

3、學(xué)生全課練習(xí)的總時(shí)間與課的總時(shí)間的百分比。

4、是評(píng)價(jià)者將課中測(cè)試的數(shù)據(jù)及各定性指標(biāo)按一定標(biāo)準(zhǔn)量化后所做出的評(píng)價(jià)。

5、構(gòu)成一節(jié)課的幾個(gè)部分以及部分的教學(xué)內(nèi)容，組織教法和時(shí)間分配等；

四．簡(jiǎn)答題：每小題5分，共30分

1、目標(biāo)是使學(xué)生具有一定的體育素質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)展，培養(yǎng)共產(chǎn)主義思想品德，為培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者、保衛(wèi)者服務(wù)（1分）

上述目標(biāo)可通過(guò)完成如下任務(wù)實(shí)現(xiàn)：（1）向?qū)W生傳授體育和衛(wèi)生保健的“三基”（1分）；（2）提高學(xué)生健康水平，增強(qiáng)體質(zhì)（1分）；（3）促進(jìn)學(xué)生一般發(fā)展與特殊發(fā)展（1分）；（4）進(jìn)行思想品德教育和培養(yǎng)意志品質(zhì)（1分）

2、依據(jù)是認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律（1分）；貫徹該原則應(yīng)注意：（1）盡可能利用多種直觀方式、擴(kuò)大直觀的效果（1分）；（2）加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)思維、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)（1分）；（3）加強(qiáng)啟發(fā)式教學(xué)（1分）；（4）正確處理直觀、思維與實(shí)踐三者的.關(guān)系（1分）

3、（1）注意骨骼、肌肉的發(fā)展特點(diǎn)；（2）力量訓(xùn)練要大小肌肉群、局部和整體肌肉全面發(fā)展（3）要以動(dòng)力性練習(xí)為主，不宜采用靜力性練習(xí)（4）注意循序漸進(jìn)，長(zhǎng)期進(jìn)行（5）注意練習(xí)后肌肉的放松（注：每一要點(diǎn)1分）

4原理：（1）新陳代謝理論（分）；（2）動(dòng)態(tài)平衡理論（分）；（3）運(yùn)動(dòng)負(fù)荷有效價(jià)值閾理論；（分）；

原則：（1）自覺(jué)性原則（分）；（2）經(jīng)常性原則（分）；（3）全面性原則（分）；（4）針對(duì)性原則（分）；（5）適量性原則（分）；（6）漸進(jìn)性原則（1分）

5（1）優(yōu)先安排重要的競(jìng)賽，固定時(shí)間，便于做好充分準(zhǔn)備（1分）（2）競(jìng)賽的時(shí)間、次數(shù)不宜過(guò)分集中，應(yīng)據(jù)季節(jié)和氣候特點(diǎn)，充分利用節(jié)假日合理安排（2分）（3）競(jìng)賽計(jì)劃中各項(xiàng)競(jìng)賽的排列順序，以日期先后為準(zhǔn)排列（1分）（4）每向競(jìng)賽的具體規(guī)定，應(yīng)另定競(jìng)賽規(guī)程發(fā)給有關(guān)單位（1分）

6（1）練習(xí)手段、練習(xí)量、練習(xí)點(diǎn)以及循環(huán)練習(xí)方式的確定，均應(yīng)服從練習(xí)任務(wù)的需要（1分）；（2）選用的練習(xí)手段應(yīng)是學(xué)生基本會(huì)做的（1分）；（3）每個(gè)練習(xí)站既可采用單一的重復(fù)練習(xí)也可采用連續(xù)的重復(fù)練習(xí)（1分）；（4）各練習(xí)站的練習(xí)順序應(yīng)盡可能使難易練習(xí)和負(fù)荷大小不同的練習(xí)交替進(jìn)行或漸進(jìn)安排（1分）；（5）各站連續(xù)完成的負(fù)荷可以從學(xué)生最大負(fù)荷能力的1/3開(kāi)始，練習(xí)中可逐漸增大，但最大不超過(guò)其負(fù)荷能力的2/3（1分）。

五.論述題，共15分

可從下述幾點(diǎn)加以論述：（1）運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的周期性原則（2）競(jìng)技狀態(tài)的概念（3）競(jìng)技狀態(tài)的形成發(fā)展規(guī)律及訓(xùn)練時(shí)期的劃分（4）訓(xùn)練計(jì)劃制定、安排的依據(jù)（注，答對(duì)要點(diǎn)得6分，論述全面、清楚加5-7分，有創(chuàng)造性加1-2分。）

六.應(yīng)用題，共10分。

應(yīng)包括如下要點(diǎn)：（1）游戲名稱（2）游戲作用（3）游戲規(guī)則（4）游戲組織（5）游戲時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題（6）適用的范圍

1、標(biāo)題。

有完全式和省略式兩種。

①完全式包括發(fā)文機(jī)關(guān)、事由、文種。

②省略式，例如《關(guān)于xx的通知》。

通知內(nèi)容簡(jiǎn)單的，只寫“通知”兩字，這也是省略式的一種。

2、正文。

有的正文比較簡(jiǎn)單，只講明為什么發(fā)布或批轉(zhuǎn)這一文件，有哪些原則要求，主要的具體內(nèi)容應(yīng)看所附文件。

有的正文寫多幾句，借題發(fā)揮，補(bǔ)充強(qiáng)調(diào)有關(guān)要求，或作出指示，布置相應(yīng)的工作。

也就是要遵照?qǐng)?zhí)行、貫徹落實(shí)的具體內(nèi)容在附件里，而不是在批轉(zhuǎn)的通知中。

批轉(zhuǎn)通知只是一個(gè)載體。

所屬各單位：

為了總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，研究分析存在的問(wèn)題，進(jìn)一步貫徹落實(shí)省、市計(jì)劃生育工作會(huì)議精神，做好今年計(jì)劃生育工作，經(jīng)研究決定召開(kāi)計(jì)劃生育工作會(huì)議。

現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

學(xué)校食堂調(diào)查情況說(shuō)明范文第5篇學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)接到省雕版教育廳的文件后，立即召開(kāi)專題會(huì)議，研究如何落實(shí)具體方案，并下發(fā)了《關(guān)于貫徹落實(shí)〈關(guān)于創(chuàng)辦高等學(xué)?！拔拿魇程谩焙臀拿魉奚帷被顒?dòng)通知>中醫(yī)科大學(xué)厚字(XX)第1號(hào)文件(附件一)，要求學(xué)校學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)、組織協(xié)調(diào)工作，后勤部門負(fù)責(zé)具體實(shí)施；后勤部立即召開(kāi)專題會(huì)議，研究落實(shí)措施；各餐飲服務(wù)單位認(rèn)真審視自己，改變自己；開(kāi)展宣傳活動(dòng)，在全校學(xué)生中廣泛宣傳，形成良好的創(chuàng)作氛圍。在一般安排的同時(shí)，還專門制定了一條規(guī)定，每天至少要有一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)生餐廳用餐，以便隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)給予指導(dǎo)，立即做出改進(jìn)。

學(xué)校食堂調(diào)查情況說(shuō)明范文第6篇在生活上，我嚴(yán)格要求自己，友好同事，尊敬領(lǐng)導(dǎo)和長(zhǎng)輩，。多年來(lái)，我一直堅(jiān)持自我檢查和自我反省，生活上勤儉節(jié)約，不亂花一分錢。在單位和家庭，我總是友好對(duì)人，從不和同事及家人爭(zhēng)吵打架。當(dāng)同事在生活和學(xué)習(xí)上有困難的時(shí)候，我也總是盡自己的努力去幫助他們。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)和長(zhǎng)輩，我一向十分敬重，因?yàn)樗麄儌魇诹宋抑R(shí)并在我成長(zhǎng)的歷程中給了我指導(dǎo)和幫助。

總結(jié)自己多年來(lái)的工作、學(xué)習(xí)、生活情況，盡管有了一定的進(jìn)步和成績(jī)，但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個(gè)別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。在新的一年里，在新的工作崗位上，我一定要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，在實(shí)踐中不斷提高自己的工作能力、應(yīng)變能力、人際交往溝通能力等，力爭(zhēng)做一名合格的機(jī)關(guān)工作人員，為xx系統(tǒng)（單位）的事業(yè)發(fā)展和壯大做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

向您遞交這份不遵守紀(jì)律的檢討書，以反省我上課不遵守課堂紀(jì)律與同學(xué)上課講話的行為，此時(shí)此刻，我對(duì)的錯(cuò)誤感到無(wú)比愧疚與悔恨埃

回顧我此次上課期間同學(xué)問(wèn)我借筆，我上課說(shuō)話的不遵守課堂紀(jì)律行為，是由于當(dāng)時(shí)自己完全是一時(shí)看同學(xué)要用筆，一時(shí)腦熱，未顧及是上課時(shí)間不能交頭接耳說(shuō)話。擅自給同學(xué)借筆，擾亂了上課秩序，在一定程度上影響了老師的上課質(zhì)量。

關(guān)于這次錯(cuò)誤發(fā)生的原因，有同學(xué)急需用筆的一時(shí)所需。然而我無(wú)視紀(jì)律，擅自給同學(xué)借筆，顯然是主觀態(tài)度上錯(cuò)誤的行為。反映出我紀(jì)律觀念非常的淡薄，沒(méi)有養(yǎng)成一個(gè)遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。另外，我也缺乏一顆好的學(xué)習(xí)心，沒(méi)有顧及到周邊老師與同學(xué)的感受。

紀(jì)律觀念淡薄，這是我難以逃避的重大過(guò)程。我主觀方面很不足很欠缺。在這段時(shí)間內(nèi)，我很大程度地放松了對(duì)自已的要求，松懈了作為一名初中生應(yīng)該遵守的紀(jì)律，也嚴(yán)重違反了《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

關(guān)于我的錯(cuò)誤，還有一點(diǎn)原因要說(shuō)。那就是我還太年輕太不懂事了，這雖然是客觀上的原因，但是我卻不懂得向班級(jí)好同學(xué)學(xué)習(xí)。由于我的不懂事，經(jīng)常惹老師生氣。就說(shuō)借筆這件事，讓語(yǔ)文老師您如此生氣，我真的是很不應(yīng)該。

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

學(xué)校食堂調(diào)查情況說(shuō)明范文第7篇I.基礎(chǔ)設(shè)施:

我們學(xué)校兩個(gè)校區(qū)的食堂環(huán)境優(yōu)美，餐桌、椅子、空調(diào)、電梯、電視、防蠅等設(shè)施齊全。，整潔美觀，質(zhì)量好，面積21500平方米(其中約10500平方米，于XX年9月開(kāi)業(yè))。新食堂開(kāi)業(yè)后人均面積可達(dá)2平方米，炊具設(shè)備不銹鋼高達(dá)85%，有明顯標(biāo)志。有防病毒、防盜措施，實(shí)現(xiàn)了微機(jī)管理

(2)、食品質(zhì)量:

食堂主副食的價(jià)格、質(zhì)量、數(shù)量基本符合文件規(guī)定的要求，高、中、低檔食品搭配合理，供餐品種、低檔食品、日化食品達(dá)到或超過(guò)規(guī)定要求，主食可自行制作，定期公布市場(chǎng)原材料價(jià)格，實(shí)行單盤核算。

(3)、安全與健康:

各食堂能嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家食品衛(wèi)生法，有衛(wèi)生許可證、動(dòng)物防疫合格證、各種衛(wèi)生安全制度和措施，有巡查、記錄和突出事件的應(yīng)急措施。員工能自覺(jué)按要求工作和操作，其他衛(wèi)生措施和規(guī)定能落實(shí)到位。

(4)服務(wù)質(zhì)量:

要求員工持證上崗，熱情服務(wù)，文明用語(yǔ)，服務(wù)體系承諾上墻，做到服務(wù)程序化、規(guī)范化，師生吃文明飯，用餐者滿意率達(dá)到82%。

(5)內(nèi)部管理:

學(xué)校與各食堂的合同規(guī)范，任務(wù)明確。制度完備，采購(gòu)統(tǒng)一規(guī)范，監(jiān)督機(jī)制完備，監(jiān)控有力，內(nèi)部管理規(guī)范、有計(jì)劃、有總結(jié)，進(jìn)出口手續(xù)完備，賬冊(cè)一致，管理電算化，員工具有一定的思想素質(zhì)和專業(yè)水平，不同級(jí)別的廚師或高級(jí)工程師達(dá)到紅白案員工1/4以上的會(huì)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)。

(6)、文明施工:

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民*，縣*各部門、縣直各單位：

經(jīng)縣人民*研究，決定召開(kāi)縣十六屆人民*第一次全體會(huì)議?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

學(xué)校食堂調(diào)查情況說(shuō)明范文第8篇xx廠

x年x月x日

中涂協(xié)（20xx）協(xié)字第018號(hào)

我們?nèi)ブЫ痰牡胤浇凶龈拭C省隴南市宕昌縣好梯鄉(xiāng)付家莊村付家莊小學(xué)。

隴南一帶的農(nóng)村教育體制是這樣的：他們把一個(gè)鄉(xiāng)劃為一個(gè)學(xué)區(qū)，一個(gè)學(xué)區(qū)有一個(gè)總校長(zhǎng)，學(xué)區(qū)總校長(zhǎng)負(fù)責(zé)全鄉(xiāng)所有的學(xué)校管理——包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)和各個(gè)村子里面的小學(xué)。我們支教的付家莊小學(xué)就屬于好題學(xué)區(qū)，總校長(zhǎng)姓馬。

宕昌縣是國(guó)家級(jí)貧困縣，而據(jù)當(dāng)?shù)厝苏f(shuō)，好梯是宕昌最窮的一個(gè)鄉(xiāng)，付家莊是好梯最窮最偏僻的村子——這些是我們途經(jīng)宕昌縣城轉(zhuǎn)車時(shí)，當(dāng)?shù)氐乃緳C(jī)聽(tīng)說(shuō)我們一行人要到付家莊支教，對(duì)我們說(shuō)的。司機(jī)還說(shuō)：“付家莊太窮了，我一個(gè)本地人在那里都住不下去，你們肯定住不久的?！备都仪f的貧困程度可見(jiàn)一斑。

我們從宕昌縣城坐車到好梯鄉(xiāng)用了兩個(gè)小時(shí)，從好梯鄉(xiāng)到付家莊村，用了一個(gè)小時(shí)。后來(lái)?yè)?jù)我們的學(xué)生說(shuō)，從村口到好梯去趕集走路只要四十分鐘，可見(jiàn)山路之崎嶇狹窄。

從縣城到好梯鄉(xiāng)的路稍好些，是柏油路，雖然很窄，但車走起來(lái)還算*穩(wěn)安全。從好梯到付家莊的路就全是土路了，僅容一輛車寬的小土路修在陡峭的山腰上。就像其他的盤山路，是以一小段一小段的大坡度直路和一個(gè)個(gè)的發(fā)卡彎相互連接而成。路很窄，緊靠一側(cè)車體的是峭壁，而另一側(cè)車輪的外沿就是幾百米深的山溝。在直路段行駛時(shí)已經(jīng)令人心驚膽戰(zhàn)，每當(dāng)過(guò)彎時(shí)，我們竟都以產(chǎn)生了已將生死置之度外的想法。

我們上山進(jìn)村子那天恰逢下了場(chǎng)小雨，在雨剛過(guò)的時(shí)候，進(jìn)村的路是完全不能走的，濕滑泥濘。不要說(shuō)開(kāi)車，就連走路都很容易滑倒摔到山下。這也是受當(dāng)?shù)氐刭|(zhì)條件的限制。從地圖上可以看到隴南市附近都是連綿的山脈，大部分地區(qū)海拔都在兩千米以上。而我們所在的宕昌縣距離xx年8月發(fā)生特大泥石流的舟曲縣只有六十公里車程，兩地地質(zhì)情況完全一致。都是重重的山嶺，山體大多是以粘土、沙礫構(gòu)成，土質(zhì)松散，很容易發(fā)生大規(guī)模的山體滑坡和泥石流等惡劣的地質(zhì)災(zāi)害。每當(dāng)下雨的時(shí)候，村民都囑咐我們不要隨便出門，可能有危險(xiǎn)。

村子附近的山都很陡峭，沒(méi)被開(kāi)墾的地方大多有六七十度的坡度。因此大多村民家的房子都建在了一個(gè)個(gè)山頭上——只有山頂?shù)男〔糠值貛У匦?緩一些。這也導(dǎo)致了村民與村民之間，家家距離都非常遠(yuǎn)，往來(lái)很不方便。

受地質(zhì)條件影響的另外一個(gè)重要方面就是當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)。由于土壤以粘土為主，當(dāng)?shù)氐耐恋貥O為貧瘠，可耕種面積也很少。高海拔和土壤結(jié)構(gòu)的限制導(dǎo)致當(dāng)?shù)剡m宜生長(zhǎng)的農(nóng)作物就只有小麥、大和土豆豆，產(chǎn)量也極低——小麥的畝產(chǎn)量甚至不足*原地區(qū)的三分之一。當(dāng)?shù)夭贿m宜種蔬菜，幾乎不適合任何蔬菜生長(zhǎng)，所以當(dāng)?shù)厝说牟妥郎蠋缀蹙椭挥型炼埂＾r(nóng)業(yè)的極度落后是付家莊貧窮的主要原因之一。

造成付家莊貧困落后的另一個(gè)主要原因就是閉塞。

在前文中提到的土路是xx年才修的，此前村民進(jìn)出的通道就只有蜿蜒險(xiǎn)陡的小泥徑。從前的路別說(shuō)是四個(gè)輪子的汽車，就連馬匹牲畜走起來(lái)都很困難。以前村子里面蓋的房子，磚瓦都是村民自己從外面一塊一塊用背簍背回來(lái)的。即使是現(xiàn)在的這條路，也沒(méi)有大型車輛能進(jìn)來(lái)。因?yàn)槁窐O險(xiǎn)，宕昌當(dāng)?shù)氐乃緳C(jī)都不愿走付家莊，我們?cè)趤?lái)之前也是事先委托在當(dāng)?shù)亻L(zhǎng)期支教的志愿者幫我們找到的宕昌技術(shù)最好的司機(jī)才敢跑付家莊的路。因行路難，致富在當(dāng)?shù)爻蔀榱诉b不可及的奢望。

也是因?yàn)殚]塞，這里的村民盡管思想和不開(kāi)明，他們都很淳樸，走在路上，遇到在田里干活的人，他看到你都會(huì)滿面笑容的跟你打招呼，我在別的地方?jīng)]有見(jiàn)過(guò)像他們臉上這般純真的笑容，他們的笑容是在跟你說(shuō)：不是因?yàn)槟闶钦l(shuí)，只因?yàn)槟闶俏覀兊目腿?，我們真誠(chéng)的歡迎你。這是人與人之間最原始的尊重，這是人與人之間最赤誠(chéng)的面對(duì)。在付家莊，我們體驗(yàn)到了“路不拾遺，夜不閉戶”，因?yàn)檫@里的人家都是沒(méi)有墻或是籬笆一類東西的，他們只有一兩間住人的屋子，家里僅有的一兩只雞也是放養(yǎng)的，任它四處跑，但是他們從沒(méi)有丟過(guò)東西，也沒(méi)有擔(dān)心過(guò)雞會(huì)被人偷。也只有封閉的環(huán)境，才能保留這么純真的心靈。

還是因?yàn)榻煌ㄩ]塞，這里的環(huán)境從未收到過(guò)任何污染和破壞?？諝饧儍羟逍拢ㄍ感詷O高。也因?yàn)闆](méi)有污染，這里的水比大多數(shù)品牌的礦泉水都要好喝。早上起床，旭日在山間隱現(xiàn)，層層云朵就在你眼前的山腰上涌起，清晨時(shí)分，路邊大朵的野花花瓣上還帶著露珠，閃耀著清新的華彩。也許是因?yàn)榭諝夂茫|(zhì)好，我們?cè)谶@個(gè)人口甚少的小村子里見(jiàn)到了數(shù)位九十幾歲高齡的身體強(qiáng)健的老人。也正是因?yàn)橛羞@樣純凈的風(fēng)景，才孕育出這里人們純潔的心。

在付家莊，我們住的地方在村口，是新蓋成的.村委會(huì)。四間剛剛完工的*房，看起來(lái)還不錯(cuò)，只是因?yàn)椴磐旯げ痪?，屋子里還沒(méi)有通電。床是幾個(gè)凳子上面搭一塊木板，兩個(gè)人住一張床，沒(méi)有被褥。我們的用水條件沒(méi)有想象中那么困難，在離住地二三十米遠(yuǎn)的地方就有一處水龍頭，只需要我們自己拎著水桶去打水。我們來(lái)之前聽(tīng)說(shuō)吃水的話要到山下去挑，還要翻山越嶺。

經(jīng)過(guò)幾次家訪，我發(fā)現(xiàn)我們的居住條件可能是全村最好的。

村里大部分人家住的都是低矮的、不知道經(jīng)歷的多少歲月的小瓦房。房屋面積一般只有十幾*米，每戶人家里一般都是兩間房，一件住人，另一件作其他雜用。當(dāng)?shù)厝说娜∨际强吭谖堇锷鹋?，就是一個(gè)直徑二十幾厘米的盆子，在里面放一點(diǎn)樹枝或是其他柴，需要燒水的時(shí)候就在火盆上面架一個(gè)小鐵圈，上面放水壺?zé)?。大部分人家屋里面的墻壁一都是片黢黑，大概就是因?yàn)槟陱?fù)一年的居住，房子也就這樣被煙火熏了多少年——也是因?yàn)樨毟F，蓋不起新房子，老房子就一直這樣一代又一代人住著。大部分人家的屋子里面都沒(méi)有一件像樣的家具，一般都只有一個(gè)貼著墻放著的一米高的小立柜，貌似也是用了很多年，一如墻壁，黢黑油亮，還一直在“服役”。除了小柜子，就是一家人睡覺(jué)的炕，占據(jù)了半個(gè)屋子的面積。而像鍋碗瓢盆這些用具，都是直接放在地面上的，在屋子的一角擺了一排——連一個(gè)盛放的柜子都沒(méi)有。

我們?cè)诩以L時(shí)看到，幾乎每戶人家家里都有一臺(tái)十四、五吋大的小彩電，用布套罩著，放在小柜子上或是炕上的角落里。電視在當(dāng)?shù)胤路鹗且环N象征符號(hào)，有了一臺(tái)電視機(jī)對(duì)當(dāng)?shù)丶彝?lái)說(shuō)或許就意味著已經(jīng)擺脫了過(guò)去的落后生活走進(jìn)了新時(shí)代——盡管只是十四五寸大小的、在大多數(shù)地區(qū)二十年前就已經(jīng)淘汰了的小彩電。因?yàn)閾?jù)我們了解，大多數(shù)人家一年到頭都不會(huì)看一次電視，開(kāi)電視會(huì)費(fèi)電，也因?yàn)槁?tīng)普通話對(duì)他們來(lái)說(shuō)有困難。電視就這樣，會(huì)被罩子蓋著，放在顯眼但不占地方的角落里閑置著、昭示著當(dāng)?shù)卮迕褙汃ら]塞的精神生活。

至于其他的電器，就只有一個(gè)很小的白熾燈泡吊在屋子里在晚上發(fā)出一點(diǎn)要稍稍強(qiáng)過(guò)油燈的光亮。據(jù)送我們過(guò)來(lái)的司機(jī)說(shuō)，付家莊是四年前才通的電。

村民的僅有的收入來(lái)源就是種地，雖然也有人外出打工，但因?yàn)榻煌ú槐?、信息閉塞，打工人數(shù)很少。

因?yàn)樗麄兊母囟际窃谏缴祥_(kāi)辟的梯田，加上道路不通，當(dāng)?shù)厝藦臎](méi)加過(guò)、使用過(guò)任何農(nóng)用機(jī)。耕地都是最原始的依靠耕牛，家庭條件更差一些的、養(yǎng)不起牛的家庭，就只能靠雙手雙腳，和大地山川搏斗。當(dāng)?shù)氐柠溩邮且荒暌患荆覀兊侥堑臅r(shí)候剛好是當(dāng)?shù)佧準(zhǔn)盏募竟?jié)，和大多數(shù)農(nóng)村十幾年前的情況一樣，用鐮刀割麥子；唯一不同的是，因?yàn)樯铰冯y走，也因?yàn)楦F困，當(dāng)?shù)厝藳](méi)有農(nóng)用車、甚至也沒(méi)有牲口拉的車，割好的麥子就全靠肩膀，一趟一趟背回家。受高山氣候和土質(zhì)差異的影響，當(dāng)?shù)佧準(zhǔn)諘?huì)持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間，有些人家地里的麥子早早的就熟了，而有些人家可能要晚一兩個(gè)月。我們?cè)诩以L時(shí)問(wèn)及收成問(wèn)題，村民往往是一臉愁容。據(jù)說(shuō)年景好的時(shí)候畝產(chǎn)能有兩三百斤，而今年天氣不好，收成較往年差很多，十畝地也產(chǎn)不下一千多斤麥子——這僅僅是*原地區(qū)一兩畝麥子的收成。

村子里現(xiàn)在有了自來(lái)水，是村民們兩年前自發(fā)湊錢修的，每一處人家聚居地方有一個(gè)龍頭，用水沒(méi)有過(guò)去那么困難了。而我們之前聽(tīng)說(shuō)的吃水要翻山越嶺，到有泉眼的山腳下去挑的情況確實(shí)存在過(guò)，不過(guò)已經(jīng)過(guò)去了。但是村子里的自來(lái)水也僅夠日常生活使用，村民種田還是完全看老天爺?shù)哪樕?/p>

當(dāng)?shù)卮迕竦娘嬍辰Y(jié)構(gòu)很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗麄兊牟俗V上只有一種東西——土豆。慣常的吃法是用籠屜把一大盆土豆隔水蒸了，然后主食和菜就全是它，一頓吃不完第二頓接著吃，我們的學(xué)生說(shuō)有時(shí)候一鍋土豆能吃一周。在當(dāng)?shù)厝说囊庾R(shí)里面，可能是沒(méi)有飲食健康這個(gè)問(wèn)題的。

村子里沒(méi)有診所或是社區(qū)服務(wù)站或是其他醫(yī)療點(diǎn)，印象中好梯鄉(xiāng)里也沒(méi)有，當(dāng)?shù)厝酥尾∫藉床h城區(qū)，然而去一趟縣城對(duì)他們來(lái)說(shuō)難如登天，所以看病對(duì)付家莊的村民也就成了傳說(shuō)。一般有小病，諸如感冒發(fā)燒，都只是忍著；大病，也只能忍著。并且，以當(dāng)?shù)厝说恼J(rèn)知水*，他們對(duì)什么是重病是沒(méi)有概念的。

對(duì)于付家莊的村民來(lái)說(shuō)，他們面對(duì)的最大問(wèn)題不是貧窮，而是知識(shí)的匱乏。因?yàn)榻煌ú槐?，他們跟其他地方極少有溝通；因?yàn)槁?tīng)不懂普通話，他們從不會(huì)聽(tīng)廣播看電視；全村每一個(gè)成年人都是接近100%的文盲，所以書籍報(bào)紙也是天方夜譚。村民的習(xí)慣和生活方式處在大概上世紀(jì)五六十年代的水*，而意識(shí)和認(rèn)知水*則因長(zhǎng)期的閉塞而愈加低下。

曾聽(tīng)過(guò)一個(gè)著名的苦笑話：有人在黃土高坡上看見(jiàn)一個(gè)七八歲的放羊娃，心生好奇，就問(wèn)放羊娃：

“你為啥放羊??？”

“放羊掙錢”

“掙錢干啥用??？”

“娶媳婦”

“娶媳婦干啥??？”

“生娃”

“生娃干啥?。俊?/p>

“放羊”

這是一個(gè)十年前流傳起來(lái)的著名笑話，生動(dòng)的說(shuō)出了西北農(nóng)民的愚昧。我們?cè)诟都仪f所了解到的農(nóng)民們的心態(tài)竟和這個(gè)放羊娃驚人一致。對(duì)孩子們的父母來(lái)說(shuō)生孩子養(yǎng)大是為掙錢，孩子掙錢娶媳婦，娶媳婦再生娃，生娃再養(yǎng)大，掙錢娶媳婦生娃。

這就是我們的可愛(ài)孩子們所面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。

我見(jiàn)到孩子們的時(shí)候是第一天到付家莊村，老師帶著孩子們?cè)趯W(xué)校列隊(duì)歡迎我們。那天孩子們都穿了在*的校園里很常見(jiàn)的藍(lán)白色校服，不過(guò)都只有校服的上衣，并且已經(jīng)洗得毛糙了。系著紅領(lǐng)巾。因?yàn)槁飞系R，我們遲到了近兩個(gè)小時(shí)，老師就帶著孩子們一致戰(zhàn)隊(duì)等著。資料上說(shuō)孩子都是十二三歲，最大的十六歲，不過(guò)當(dāng)時(shí)看起來(lái)大多數(shù)都像是八九歲的樣子——因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)不良，因?yàn)槊刻斐酝炼?，孩子們都很瘦小。每個(gè)孩子臉上都帶著高原紅，眼睛里閃爍著動(dòng)人的純真和聰慧。第一天見(jiàn)面的時(shí)候孩子們還有些怕生，都怯怯的，后來(lái)相處久了，發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子都很活潑很聰明。

但就是這群孩子，他們每天生活在這里，承受著艱苦的生活，還有繁重的家務(wù)，還有命運(yùn)的壓力。

付家莊每天早上六點(diǎn)多天亮，而大部分的孩子每天五點(diǎn)多的時(shí)候已經(jīng)起床了。他們需要早起做家務(wù)，然后再走很遠(yuǎn)的山路上學(xué)，因?yàn)榈匦螚l件限制，村民家相互之間的距離都很遠(yuǎn)，距離近一些的孩子，上學(xué)要走一個(gè)多小時(shí)，遠(yuǎn)一些的甚至要走兩三個(gè)小時(shí)乃至三四個(gè)小時(shí)山路。課表安排早上八點(diǎn)上課，有幾個(gè)孩子甚至每天早上三點(diǎn)就要起床趕路。因?yàn)槁吠具b遠(yuǎn)，來(lái)不及回家，午餐時(shí)間孩子們都呆在學(xué)校里。家里面條件好一點(diǎn)的孩子，早上上學(xué)從家里帶個(gè)饃，饃放一個(gè)上午都干硬得裂開(kāi)了，午餐就啃干饃；而大多數(shù)的孩子都沒(méi)有午餐吃。中午有一個(gè)多小時(shí)的休息時(shí)間，他們會(huì)再下課后在外面玩一會(huì)兒，在教室里待一會(huì)兒，就這樣玩鬧一中午，然后下午餓著肚子接著上課——對(duì)于這樣的條件他們已經(jīng)習(xí)慣了。

為了照顧孩子們路途遙遠(yuǎn)，怕他們回家晚，我們下午都是三點(diǎn)半就放學(xué)。下午放學(xué)后，孩子們還要走一兩個(gè)小時(shí)甚至三四個(gè)小時(shí)山路回家。然后幫父母干農(nóng)活、做家務(wù)。在農(nóng)村，因?yàn)楦改感枰鋈ベ嶅X，需要下地務(wù)農(nóng)，所以洗衣服、做飯、打掃、照顧禽畜以及其他更多我們不了解的家務(wù)勞動(dòng)就全都落在了這些十一二歲的孩子身上。我們經(jīng)?？吹接惺畮讱q的孩子背了一捆比自己都高的麥子走在路上，走幾米歇一會(huì)兒。

都說(shuō)窮人的孩子早當(dāng)家，這里的孩子都很懂事。我們以前所見(jiàn)到的孩子身上的那些驕橫的氣息完全沒(méi)有，有的只是純真。以為在家里要承擔(dān)所有的家務(wù)，孩子們都會(huì)做飯，有幾次邀請(qǐng)孩子們到我們住的地方一起玩，孩子們都會(huì)搶著幫我們干活，要求要幫我們做飯。在家里他們也從不會(huì)對(duì)父母有任何怨言，盡管每天上了一天學(xué)，晚上回到家之后還要做家務(wù)、干農(nóng)活。

每天要完成這些勞動(dòng)，往往需要孩子在天還是亮著干到黃昏，一直干到天黑。干完活以后，一些思想開(kāi)明些的家長(zhǎng)會(huì)對(duì)孩子說(shuō)“再給你開(kāi)會(huì)燈，你寫會(huì)兒作業(yè)”之類的話。這個(gè)時(shí)候，孩子就會(huì)如蒙大赦一般，爬到炕上，找一個(gè)角落——因?yàn)榧依锒际菦](méi)有桌子或是其他可以坐在旁邊看書的地方的，學(xué)習(xí)就只能趴在炕上——掏出自己那本紙質(zhì)已經(jīng)發(fā)黃發(fā)暗、不知道多少人用過(guò)的課本，就著昏暗的燈光，溫習(xí)功課。而大多數(shù)孩子得到的只是：

“都干完了？”

“嗯”

“上炕，睡覺(jué)”。這樣的不容置喙的、強(qiáng)迫式的命令。家長(zhǎng)這么做為了省電，更多的，是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為讀書沒(méi)有任何用處，孩子只需要學(xué)會(huì)干活，將來(lái)會(huì)種田，能吃飽就成。年紀(jì)稍大一點(diǎn)，十五六歲的男孩子的命運(yùn)一般都逃不脫結(jié)婚娶媳婦或是外出打工。因?yàn)榧议L(zhǎng)的不開(kāi)明，這么多年付家莊村只出過(guò)一個(gè)大學(xué)生，也是今年才畢業(yè)，正在找工作。也正因?yàn)闆](méi)有過(guò)靠讀書改變命運(yùn)的實(shí)例，村民們愈加堅(jiān)定了他們的讀書無(wú)用論。

這里的孩子都很聰明，我們上課講的內(nèi)容他們很快就都能學(xué)會(huì)，因?yàn)榻虒W(xué)進(jìn)度過(guò)快，我們按照城市學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度編寫的教學(xué)規(guī)劃和教學(xué)大綱沒(méi)過(guò)幾天就要修改一次。有幾個(gè)孩子因?yàn)榻?jīng)常在課后到我們住的地方去和我們一起玩，很快就學(xué)會(huì)了使用電腦——這可是一種他們從未接觸過(guò)的東西。因?yàn)闂l件有限，更多的因?yàn)榧议L(zhǎng)不支持讀書，這些孩子們大多只是讀到四年級(jí)就輟學(xué)了，因?yàn)閺奈迥昙?jí)開(kāi)始就需要到鄉(xiāng)里讀書，這是家長(zhǎng)更加不支持的，這些聰明的孩子，他們的才華這一生也就只能就此埋沒(méi)在田間、麥叢里。

村子里孩子們讀書的學(xué)校叫付家莊小學(xué)，我們就是在這所學(xué)校里執(zhí)教。學(xué)?，F(xiàn)在有三名老師，茍老師，杜老師，還有李校長(zhǎng)。教四個(gè)年級(jí)一共四十幾名的學(xué)生。三個(gè)老師在學(xué)校教了十幾年，都還只是民辦教師，每個(gè)月領(lǐng)一百五十塊錢工資。和這一百五十元得工資相比，三個(gè)老師的工作幾乎就是在義務(wù)奉獻(xiàn)。三個(gè)老師負(fù)責(zé)兩個(gè)班、四個(gè)年紀(jì)學(xué)生的語(yǔ)文課數(shù)學(xué)課音樂(lè)課體育課教學(xué)，還要擔(dān)心孩子們上學(xué)放學(xué)路上的安全，他們不只教孩子們讀書，更多的他們覺(jué)得自己肩上擔(dān)著的是把這些孩子培養(yǎng)成材的責(zé)任，他們給孩子們傳授道德、品行的道理，也不忘在*常的小事中培養(yǎng)他們的品性。三位老師始終不忘的，便是自己身為人師的最樸素的責(zé)任。

李校長(zhǎng)1991年開(kāi)始就在學(xué)校里任教。那時(shí)他剛剛高中畢業(yè)，因?yàn)樯羁痰牧私獾浇邮芙逃闹匾裕钟H身體驗(yàn)過(guò)村子里的孩子們受教育的艱難，毅然放棄了在縣城里工作的機(jī)會(huì)，回村里當(dāng)老師。在九十年代初，一個(gè)高中畢業(yè)生在宕昌這樣的地方很容易有一份不錯(cuò)的前途。但是李校長(zhǎng)在這個(gè)只有三間教室三四十個(gè)學(xué)生的學(xué)校一呆就是二十年，拿著每個(gè)月一百五十塊錢工資。

茍老師也是高中畢業(yè)的學(xué)歷。當(dāng)年他畢業(yè)之后經(jīng)李校長(zhǎng)勸說(shuō)留在了付家莊小學(xué)執(zhí)教，有十年了。今年三十歲的茍老師依然是孑然一身，就是因?yàn)楫?dāng)?shù)厝丝床黄鹄蠋熯@個(gè)本來(lái)高尚且光榮的行業(yè)，他們覺(jué)得學(xué)校的老師沒(méi)本事，上過(guò)那么多年學(xué)，收入還比不上沒(méi)念過(guò)書的人出去打工賺得多。當(dāng)?shù)厝擞X(jué)得老師的任務(wù)就是看看孩子，老師教的那些課本上的東西都沒(méi)有用，孩子大了以后自然要出去打工，念那么多書有什么用。因?yàn)楸梢?，也就沒(méi)有人家愿意把姑娘嫁給原本有學(xué)識(shí)有品貌的茍老師。在當(dāng)?shù)?，三十歲還沒(méi)娶上媳婦，茍老師這一生沒(méi)什么希望了。

1.嚴(yán)格執(zhí)行《會(huì)計(jì)法》，貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的財(cái)政、方針、政策，監(jiān)督指導(dǎo)校內(nèi)各部門財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)工作，負(fù)責(zé)制定、并嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校有關(guān)財(cái)務(wù)管理制度和實(shí)施細(xì)則。組織好會(huì)計(jì)人員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2.協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)編制學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展計(jì)劃、負(fù)責(zé)編制學(xué)校的年度財(cái)務(wù)預(yù)算和決算，根據(jù)上級(jí)單位以及相關(guān)單位要求，按時(shí)、正確、真實(shí)編報(bào)及報(bào)送各種財(cái)務(wù)報(bào)告。

3.辦理學(xué)校事業(yè)資金收支的審批，檢查、督促二級(jí)財(cái)務(wù)部門搞好本部門工作。

4.加強(qiáng)對(duì)財(cái)產(chǎn)的管理，建立定期的財(cái)產(chǎn)清查、登記、核對(duì)工作。

5.積極籌措教育事業(yè)經(jīng)費(fèi)，組織制定學(xué)校增收節(jié)支的措施，積極參與學(xué)校重大經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，為校領(lǐng)導(dǎo)決策提供真實(shí)可靠的財(cái)務(wù)信息。對(duì)事業(yè)性收費(fèi)統(tǒng)一管理，監(jiān)督各項(xiàng)資金的使用及收益留成分配。

6.負(fù)責(zé)全校財(cái)經(jīng)管理、監(jiān)督、檢查工作。

7.完成校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

學(xué)校財(cái)務(wù)人員崗位職責(zé)是什么

1、中小學(xué)?；騿挝粫?huì)計(jì)人員在總務(wù)主任(組長(zhǎng))的直接領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作，對(duì)總務(wù)主任和單位領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，學(xué)校會(huì)計(jì)工作崗位職責(zé)。

2、按照《會(huì)計(jì)法》及《中小學(xué)校會(huì)計(jì)制度》的規(guī)定，規(guī)范帳戶設(shè)置，并按月記帳、算帳、結(jié)帳、報(bào)帳，做到手續(xù)完備，內(nèi)容真實(shí)，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，帳目清楚。

3、在經(jīng)主管部門批準(zhǔn)的銀行開(kāi)立帳戶，辦理存、取款和轉(zhuǎn)帳業(yè)務(wù)，不準(zhǔn)借出帳戶，杜絕為任何單位或個(gè)人進(jìn)行經(jīng)濟(jì)擔(dān)保。

4、按照銀行有關(guān)制度的規(guī)定，正確填制各種收支憑證和轉(zhuǎn)帳憑證，按月對(duì)“銀行存款”帳戶與銀行對(duì)帳單核對(duì)，及時(shí)調(diào)節(jié)未達(dá)帳項(xiàng)，保證雙方記錄準(zhǔn)確，余額相等。

5、負(fù)責(zé)本單位經(jīng)費(fèi)計(jì)劃編制，定額制定，參加經(jīng)濟(jì)合同的簽定及與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)有關(guān)的會(huì)議，崗位職責(zé)，學(xué)校會(huì)計(jì)工作崗位職責(zé)。

6、嚴(yán)格執(zhí)行單位財(cái)務(wù)計(jì)劃和預(yù)算，對(duì)弄虛作假、營(yíng)私舞弊，欺騙上級(jí)等違法亂紀(jì)行為要堅(jiān)決拒絕執(zhí)行，并向本單位領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)主管機(jī)關(guān)報(bào)告。

7、按照經(jīng)濟(jì)核算原則，定期檢查分析財(cái)務(wù)計(jì)劃，預(yù)算的執(zhí)行情況，挖掘增收節(jié)支潛力，考核資金使用效果，反映財(cái)務(wù)管理中存在的問(wèn)題和不足;及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)提出合理化建議，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀。

8、嚴(yán)格按照各項(xiàng)費(fèi)用的開(kāi)支范圍和開(kāi)支標(biāo)準(zhǔn)，分清資金渠道，合理使用資金，專項(xiàng)資金要?？顚Ｓ茫?/p>

到量入為出，略有節(jié)余。對(duì)掛帳的暫付及收款要及時(shí)結(jié)清，除特殊情況外，年終不得掛帳。

9、學(xué)校財(cái)務(wù)收支資金使用和財(cái)產(chǎn)保管情況，定期或不定期的進(jìn)行檢查指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，并做好內(nèi)審工作。

10、按照會(huì)計(jì)制度規(guī)定，妥善保管會(huì)計(jì)憑證，帳薄報(bào)表及有關(guān)資料。定期整理、審核、編制目錄、存檔備查。

11、嚴(yán)格執(zhí)行保密制度，不得泄漏會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)、資料和信息。

12、主動(dòng)配合上級(jí)財(cái)務(wù)、稅務(wù)、物價(jià)、審計(jì)等單位的檢查指導(dǎo)，并提供真實(shí)完整的會(huì)計(jì)資料。

13、必須按月定時(shí)接受學(xué)?；騿挝幻裰骼碡?cái)小組對(duì)原始單據(jù)的審核，對(duì)有疑義單據(jù)要澄清原因，及時(shí)說(shuō)明和糾正，確保無(wú)誤后方可下帳。

14、負(fù)責(zé)及時(shí)登記固定資產(chǎn)總帳，指導(dǎo)保管下好固定資產(chǎn)明細(xì)帳，并堅(jiān)持每年對(duì)資產(chǎn)進(jìn)行1——2次的盤存檢查。

15、負(fù)責(zé)檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)和規(guī)范學(xué)生伙食、校辦企業(yè)等單位的財(cái)務(wù)核算工作。

16、凡在校學(xué)生在500以下的學(xué)校、會(huì)計(jì)人員應(yīng)該兼教文化知識(shí)課。

學(xué)校財(cái)務(wù)人員崗位職責(zé)

1、本職工作，努力鉆研業(yè)務(wù)，按會(huì)計(jì)法律、法規(guī)和國(guó)家統(tǒng)一會(huì)計(jì)制度進(jìn)行會(huì)計(jì)工作。

2、持證上崗(會(huì)計(jì)證，電算化合格證)并定期參加財(cái)政部門規(guī)定的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高自身素質(zhì)技能。

3、根據(jù)上級(jí)要求，設(shè)立會(huì)計(jì)核算科目，建立帳冊(cè)，設(shè)立總帳和明細(xì)帳、銀行日記帳和現(xiàn)金日記帳。

4、會(huì)計(jì)核算必須合法、真實(shí)、準(zhǔn)確、及時(shí)、完整，對(duì)不符合制度的收支或手續(xù)不全的憑證，要拒受或者退還重新更正。

5、對(duì)本單位的收入、支出進(jìn)行全面的預(yù)測(cè)，按照收入支出情況，編制年度預(yù)算計(jì)劃，并嚴(yán)格按照預(yù)算計(jì)劃執(zhí)行。

6、對(duì)各類收入、支出要分清來(lái)龍去脈，正確歸集到相關(guān)科目，定期向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)學(xué)校財(cái)務(wù)執(zhí)行情況。

7、加強(qiáng)對(duì)國(guó)有資產(chǎn)的管理，確保國(guó)有資產(chǎn)不流失，按規(guī)定進(jìn)行核算，固定資產(chǎn)的購(gòu)入、使用、報(bào)廢清理手續(xù)完整，做到帳證相符，帳帳相符，帳實(shí)相符。

8、對(duì)往來(lái)款項(xiàng)設(shè)立明細(xì)帳，及時(shí)清理，不長(zhǎng)期掛帳，對(duì)應(yīng)上繳的款項(xiàng)，不拖欠挪用，及時(shí)上繳。

9、做好年終決算工作，全部報(bào)表做到數(shù)字真實(shí)，計(jì)算準(zhǔn)確，內(nèi)容完整，口徑一致，帳帳相符，編報(bào)及時(shí)，說(shuō)明詳實(shí)。

10、學(xué)校所有的收費(fèi)項(xiàng)目按物價(jià)局規(guī)定辦理，亮證收費(fèi)，所有收費(fèi)全部入帳，不設(shè)帳外帳。

11、學(xué)期末結(jié)清代辦費(fèi)，出具書面清單向?qū)W生家長(zhǎng)公布。

12、按《會(huì)計(jì)檔案管理辦法》的規(guī)定，妥善保管好會(huì)計(jì)憑證，帳冊(cè)，報(bào)表等檔案材料，定期立卷歸檔。

愛(ài)情無(wú)疑是大學(xué)生最為關(guān)注的話題之一。而大學(xué)生戀愛(ài)早已不再是“猶抱琵琶半遮面”了，它是那樣的具有魅力，撥動(dòng)同學(xué)們的心弦，令人尋覓和向往。然而，戀愛(ài)問(wèn)題恰恰又是莘莘學(xué)子們最感困惑的問(wèn)題之一，嚴(yán)重影響到他們的學(xué)習(xí)、生活乃至人格的健康發(fā)展。因此，關(guān)注大學(xué)生戀愛(ài)心理，培養(yǎng)大學(xué)生正確的戀愛(ài)行為，成為大學(xué)生心理健康教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。當(dāng)前大學(xué)生談戀愛(ài)現(xiàn)象比較普遍，而且是呈有增無(wú)減之勢(shì)。他們的社會(huì)責(zé)任感，他們的道德觀念他們的戀愛(ài)態(tài)度，他們對(duì)戀愛(ài)與學(xué)習(xí)關(guān)系的處理等都是不成熟的。當(dāng)前高校大學(xué)生戀愛(ài)可以用^v^三化^v^來(lái)概括：

1、普及化當(dāng)前，在大學(xué)生里，有人形容有一股^v^戀愛(ài)熱^v^，也有人說(shuō)是一股^v^戀愛(ài)風(fēng)^v^，這都不為過(guò)。調(diào)查情況表明，大學(xué)生中已談戀愛(ài)的人數(shù)占總數(shù)的三分之一左右，高年級(jí)學(xué)生高達(dá)50~60%，而贊成談戀愛(ài)的學(xué)生約占學(xué)生總數(shù)的95%。

2、低齡化大學(xué)生談戀愛(ài)歷來(lái)有之，但過(guò)去多是高年紀(jì)學(xué)生，是所謂^v^學(xué)業(yè)、愛(ài)情雙豐收^v^的時(shí)期，而現(xiàn)在很多低年級(jí)的學(xué)生學(xué)業(yè)未成，卻戀愛(ài)先行，他們有的剛進(jìn)大學(xué)校門就走進(jìn)了戀愛(ài)圈。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，五年之前一年紀(jì)學(xué)生戀愛(ài)人數(shù)只有5%，而現(xiàn)在已達(dá)15%左右。

3、公開(kāi)化過(guò)去，大學(xué)生談戀愛(ài)很講究東方民族的含蓄和深沉，戀愛(ài)處于^v^地下活動(dòng)^v^狀態(tài)，常常鮮為人知，而現(xiàn)在大學(xué)生談戀愛(ài)，不僅不怕別人知道，而且有故意讓人知道的心態(tài)。時(shí)下，只要你步入大學(xué)校園，便能目睹成雙成對(duì)的青年情侶在公開(kāi)場(chǎng)合卿卿我我，旁若無(wú)人。

在當(dāng)今高校，大學(xué)生談戀愛(ài)已經(jīng)是很普通的現(xiàn)象了，在校大學(xué)生的年齡*均在20歲左右，已經(jīng)是合法的公民、成年人。受到法律的保護(hù)和約束。在性心理和性生理上都趨于成熟的時(shí)期。他們渴望愛(ài)情，而且*高校的條例、條規(guī)上明確規(guī)定，在校大學(xué)生可以結(jié)婚。因此，大學(xué)生談戀愛(ài)本是無(wú)庸質(zhì)疑的。但戀愛(ài)后隨之而來(lái)的是思想觀念上的排他、波動(dòng)，使戀人之間無(wú)休止的爭(zhēng)吵，因情所困，放棄學(xué)業(yè)，悔恨終生；為了愛(ài)情大打出手，出現(xiàn)校園喋血事件。兩人感情出現(xiàn)裂痕，脆弱的青少年選擇了自殺來(lái)逃避即將破碎的戀情。等等這些都為大學(xué)生本應(yīng)純潔、忠貞的愛(ài)情涂染上了灰色的一筆，讓社會(huì)在置疑：大學(xué)生是否應(yīng)該在學(xué)習(xí)期間談戀愛(ài)？在愛(ài)情與學(xué)業(yè)的選擇上，孰重孰輕？我們小組對(duì)此做了調(diào)查，一下是此次調(diào)查的報(bào)告調(diào)查結(jié)果與分析。

1、你正在談戀愛(ài)嗎？

調(diào)查統(tǒng)計(jì)42％的同學(xué)正在談戀愛(ài)，而58％的同學(xué)沒(méi)有談戀愛(ài)。其中22%的大一，36％的大二和42％的大三同學(xué)正在談戀愛(ài)。說(shuō)明很多人在大學(xué)里談戀愛(ài)，而且人數(shù)還不少。

2、你的初戀是什么時(shí)候？

早戀形勢(shì)十分嚴(yán)峻。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)有17%的同學(xué)16歲以下就開(kāi)始談戀愛(ài)了。初戀在17—18歲的占23%，19—20的占20%，加起來(lái)有60%的同學(xué)是早戀的，足以說(shuō)明早戀問(wèn)題是一個(gè)十分嚴(yán)重的問(wèn)題。20歲以后才談戀愛(ài)的有10%，同時(shí)有30%的同學(xué)到目前為止還沒(méi)有談過(guò)戀愛(ài)。

3、選擇男（女）朋友的依據(jù)是什么？

據(jù)調(diào)查36%的大學(xué)生在選擇戀人時(shí)首先考慮的是人品問(wèn)題；32%考慮的是是否和自己志趣相投。這是一種比較高尚的擇偶標(biāo)準(zhǔn)，注重精神不在乎其他條件，還要經(jīng)受住社會(huì)現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)。當(dāng)大學(xué)生情侶離開(kāi)校園走向社會(huì)、擔(dān)當(dāng)家庭責(zé)任的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題直接擺在面前時(shí)，理想化的愛(ài)情能否維持還很難預(yù)測(cè)。

4、假如你選擇你會(huì)選？

有65%的同學(xué)選擇的是“你喜歡的人”，而35%的同學(xué)選擇的是“喜歡你的人”。男生喜歡具有挑戰(zhàn)性，越是競(jìng)爭(zhēng)激烈對(duì)男生而言越是精彩。女生卻偏偏相反，很多女生都喜歡被人追，很少會(huì)有女生主動(dòng)去追一位男生的。這既是女生的一種矜持，也是一種虛榮心理。

5、你向在大學(xué)里談戀愛(ài)或者你在大學(xué)里談戀愛(ài)最初動(dòng)機(jī)是？

調(diào)查發(fā)現(xiàn)有10%的同學(xué)是因?yàn)榭吹酱蠹叶加心信笥延X(jué)得自己沒(méi)面子才開(kāi)始談戀愛(ài)的。有30%的同學(xué)則是為了彌補(bǔ)內(nèi)心的'空虛，尋找精神寄托。上大學(xué)生后，對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)是重新面對(duì)一個(gè)完全陌生的新環(huán)境，內(nèi)心比較空虛和孤獨(dú)寂寞，不可避免地要找一個(gè)可以停自己傾訴的朋友。大部分的同學(xué)會(huì)認(rèn)為異*往起來(lái)往往比同*往要容易得多。當(dāng)兩個(gè)人交往加深時(shí)，也就不可避免地會(huì)發(fā)展成為特殊關(guān)系。很多同學(xué)都是背景離鄉(xiāng)來(lái)到很遠(yuǎn)的地方求學(xué)，遠(yuǎn)離父母，即使想傾訴也不現(xiàn)實(shí)的。當(dāng)心靈上遇到苦悶急于疏解時(shí)就需要有朋友在身邊。而此時(shí)愛(ài)情就將是生活中一個(gè)很好的依附。15%的同學(xué)是因?yàn)閷?duì)方追求的激烈，不好意思拒絕。其中45%的同學(xué)是由于彼此被對(duì)方的某些優(yōu)點(diǎn)所吸引了。

6、大學(xué)生談戀愛(ài)對(duì)自身的影響，你怎么看？

調(diào)查表明55%的同學(xué)認(rèn)為戀愛(ài)對(duì)自身的影響是因人而異的。20%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)生活更有動(dòng)力，此類學(xué)生樹立了正確的戀愛(ài)觀，能正確地處理學(xué)業(yè)與愛(ài)情的關(guān)系。當(dāng)愛(ài)情遭受挫折時(shí)能較好地應(yīng)對(duì)挫折，有利于學(xué)習(xí)生活。其中8%的同學(xué)認(rèn)為只有“兩人”世界，脫離集體；17%的同學(xué)認(rèn)為影響了正常的同學(xué)交往。

7、如果當(dāng)戀愛(ài)失敗時(shí)，你認(rèn)為對(duì)你以后的學(xué)習(xí)生活意味著什么？

查中發(fā)現(xiàn)有92%同學(xué)能正確面對(duì)失戀：其中52%的同學(xué)認(rèn)為可以為以后的戀愛(ài)積累經(jīng)驗(yàn)；13%的同學(xué)認(rèn)為無(wú)所謂，可以再找一個(gè)；14%的認(rèn)為從此可以解脫，集中精神去學(xué)習(xí)。有的人在經(jīng)歷失戀后在學(xué)習(xí)上往往會(huì)有很大的進(jìn)步，就是失戀的效果。有的人害怕失戀，怕自己的戀愛(ài)失敗，怕失去已得到的東西，這樣的同學(xué)在調(diào)查中占了8%，他們認(rèn)為失戀后生活沒(méi)有意義，學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)力。其實(shí)他們這樣的思想是不成熟的。

8、你對(duì)戀愛(ài)的態(tài)度是？

調(diào)查發(fā)現(xiàn)63％選擇的是“順其自然”，27％選擇的是“共同努力，堅(jiān)持到底”，10%選擇的是“有了更好的就換”。這是一種不負(fù)責(zé)任的態(tài)度。

9、你對(duì)大學(xué)生談戀愛(ài)的態(tài)度是？

調(diào)查表明，有55%的同學(xué)認(rèn)為大學(xué)戀愛(ài)是正?，F(xiàn)象，25%的同學(xué)認(rèn)為是自己的事情，自己處理，比較以自我為中心。10%的同學(xué)支持大學(xué)生談戀愛(ài)，同時(shí)有5%的同學(xué)是反對(duì)的，5%的同學(xué)的回答是對(duì)此類問(wèn)題沒(méi)有想過(guò)。

10、你覺(jué)得大學(xué)里談戀愛(ài)于婚姻掛鉤？

大學(xué)里談戀愛(ài)到底會(huì)不會(huì)有結(jié)果呢？調(diào)查結(jié)果表明：有72%的同學(xué)都認(rèn)為在大學(xué)里談戀愛(ài)與婚姻關(guān)系應(yīng)該順其自然。認(rèn)為最后能發(fā)展成為結(jié)婚對(duì)象的占了16%也有12%的同學(xué)只是單純的找一個(gè)男（女）朋友，彌補(bǔ)心里的空虛，以滿足自己的虛榮心。他們只注意戀愛(ài)過(guò)程，輕視戀愛(ài)結(jié)果。

11、如果你有男（女）朋友，你們的未來(lái)是什么？

有12％選擇的是“兩人一起考研或找工作，直到走向婚姻”，32％選擇的是“盡量朝同一個(gè)目標(biāo)奮斗”，選擇“未來(lái)有太多變數(shù)”的有36％，15%的同學(xué)是只看到了眼前的認(rèn)為管不了那么多，現(xiàn)在快樂(lè)第一（其中男女各一半），也有5％的同學(xué)沒(méi)有考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題。

12、就業(yè)時(shí)你有可能獲得一份理想的工作但必須在戀人與工作中選擇你會(huì)？

調(diào)查結(jié)果表明：在對(duì)待工作與愛(ài)情上，33%的同學(xué)認(rèn)為“以工作為重，終止愛(ài)情”；24%認(rèn)為會(huì)“以愛(ài)情為重，犧牲工作”；21%認(rèn)為是不知道該怎么辦的；此外還有22%的同學(xué)認(rèn)為不會(huì)發(fā)生這種情況的，即使發(fā)生了也會(huì)有更好的辦法來(lái)解決以到達(dá)愛(ài)情和事業(yè)兼顧的。

13、你和戀人見(jiàn)面的頻率是？

調(diào)查結(jié)果：正在談戀愛(ài)的學(xué)生有22%是天天在一起的，23％是隔上一、兩天在一起的，28％是一周見(jiàn)上兩、三次，27％是每月一兩次。

14、你和戀人在開(kāi)銷方面是？

調(diào)查表明42%的同學(xué)在戀愛(ài)中是花男生的多女的少，只有15％是花女的多男的少，35％是誰(shuí)有錢就花誰(shuí)的錢，16％實(shí)行的是AA制。

15、你怎樣看待戀愛(ài)中的大學(xué)生同居或婚前性行為？

結(jié)果表明有10％的正在戀愛(ài)的人已經(jīng)同居了。15％的發(fā)生過(guò)了性關(guān)系，而性愛(ài)撫的也有20％。接吻更是*常的事了，有57％，選擇約會(huì)的有64%。

在我看來(lái)，愛(ài)情是一種過(guò)程，一種成長(zhǎng)的過(guò)程，每個(gè)人或早或晚的都會(huì)接觸到它，我們不應(yīng)該通過(guò)一些流行的歌曲或者是古代的優(yōu)秀文學(xué)作品來(lái)理解愛(ài)情，其實(shí)每個(gè)人的人生觀不同，他們的愛(ài)情觀也不同，有些人愛(ài)是為了找到精神的寄托，有些人愛(ài)是為了滿足自己對(duì)異性的渴望等等。高中可能是父母管得太嚴(yán)，很多同學(xué)就把這種美好的愿望留在心中，等到大學(xué)寬松的環(huán)境下去實(shí)現(xiàn)，選擇的愛(ài)情放棄了一切，這是非常不明智的選擇，很可能會(huì)把自己的大好前途葬送了，這又面臨一個(gè)問(wèn)題，怎樣處理好愛(ài)情和學(xué)習(xí)的關(guān)系，我的原則是該愛(ài)的時(shí)