大學生目標管理范文

大學生目標管理范文第1篇大學生目標管理范文第1篇桌上放著一本近期的《中國企業(yè)家》，信手翻閱，卷首信中的一小節(jié)文字，赫然在目。作為我大學四年規(guī)劃的開首。想來不丟好處。

“夢想總是很誘人，但大部分夢想永遠停留在夢想階段。僅有那些勇敢行為者，才能夢想成真?！?/p>

未來，掌握在自我手中；花開花又落，春去春又回。踏著時光車輪，我已走到20歲的年輪邊界。駐足觀望，電子、網(wǎng)絡鋪天蓋地，知識信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。

大學四年，你“規(guī)劃”了嗎？

大學生活，總是從這樣的九月開始。從12年的寒窗，到4年后的畢業(yè)，12+4，這個公式能夠計算出你的大結局：如果你12年苦熬，除了會考試，沒有學到什么硬本領，那么你有多大把握，僅僅在12上添一個4，你以后就能成功地應對人生？即使選取再深造，在考研大軍中，你的勝算又有幾分？

一年級，對未來的夢想職業(yè)多做了解，主要提高人際溝通潛力。具體做法是，多與師兄師姐交流，詢問就業(yè)與學習重點，另外多參加校內各種活動，增加交流與溝通技巧。二年級，則是進一步提升學校社團等活動的參與度，鍛煉自我的組織、口才、人際協(xié)調等綜合素質。這是未來在社會上成功的關鍵。于是，小陳在這一欄里重重地畫上了星號。

然后，在課余時間以外，還得多嘗試兼職等其他社會實踐活動。他說，這對提高自我的職責感、主動性和受挫潛力很有幫忙。

除了宏觀的規(guī)劃外，小陳還有具體的學習目標：二年級要透過英語四級、計算機二級的考試，爭取透過英語六級，在口語上要有所突破。三年級則主要是提高自我的專業(yè)技能，搜集有關的公司信息，為以后的求職提前做好準備。多閱讀專業(yè)書籍及報刊雜志，最好能提出自我的見解；盡量參加與專業(yè)有關的暑期實習，提前實踐一把。四年級強化求職技巧。不打算考研的他，進入四年級，求職工作就開始了。要提前學習寫作簡歷，并多搜集招聘信息，參加各種招聘活動。閑暇時，還能夠預習或模擬面試。

長遠大規(guī)劃+具體小步驟

一位畢業(yè)生就業(yè)指導中心的就業(yè)指導主管告訴記者，如果每個大學生都像小陳這樣，對自我今后的學習做一個完整的規(guī)劃，對今后的就業(yè)是十分有幫忙的。

“遺憾的是，目前的高校中，僅有很少數(shù)的大學生有這種意識。因為許多大學生覺得目前制作職業(yè)生涯規(guī)劃并不是很需要，也沒有感受到緊迫感?！?/p>

這位就業(yè)指導主管說，大學生制定自我的職業(yè)生涯規(guī)劃，最關鍵的第一步就是了解自我。俗話說：知己知彼，就是這個道理。那里面包括對自我性格、興趣的認知，以及社會環(huán)境等等主客觀問題的了解。

他介紹，目前專業(yè)的規(guī)劃機構，都設有一套人才素質測評系統(tǒng)，讓學生更好地了解自我、對自我有個準確的認知。這套系統(tǒng)在效度、信度上都能夠到達90%以上，能夠說是目前制定職業(yè)規(guī)劃的人士最可信賴的一套了解自我的軟件系統(tǒng)。

除此之外，新生還能夠在親戚朋友、教師的幫忙下，了解自我，邁過制定規(guī)劃的第一道門檻。在充分認識的基礎上，學生們就能夠開始設立一個目標，制定具體的規(guī)劃實施細則，這一步要細，最好能夠細到每一周、每一月的工作目標，這樣才能便于實施。同時還要在整個的實施過程中，對自我的規(guī)劃進行評估，以確定所制定的規(guī)劃是否適宜。

大學生目標管理范文第2篇經(jīng)過12年的寒窗苦讀，異常是高三那一年的魔鬼式訓練，我總算經(jīng)過了高考。雖說高考分數(shù)不是異常的高，但那是經(jīng)過自我的辛勤汗水換來的，一份耕耘。一份收獲，總之，我沒有遺憾。高考——人生的第一次選擇，最終我選擇了黃山學院。

開學前夕，我憧憬著我未來的大學生活，我夢想著我的未來大學生活是多么的完美，多么的精彩。我清楚地記得第一天我來黃山學院報到的那一天，那一天是9月7號，我到黃山學院的時候已經(jīng)是晚上7點多了，在一個學長的帶領下，我很快就報了名，找到了自我的宿舍。在把床鋪整理好之后，我洗洗就睡了。隨后，我們大一新生就開始軍訓了，在一個多星期的時間里，我不僅僅體會到了苦和累，更體會到了學校安排這次軍訓的目的和意義。軍訓之后，我們就開始上課了，上課的前一天晚上，我隨意地翻閱了每一本書，想了很多很多。之后，我認真地擬定了一份四年大學學習計劃書，我的大學學習計劃書分為四個階段，下頭我將重點講述這四個階段。

第一階段：經(jīng)過英語4級。報到的時候，我的小叔就跟我說大學四年我無論如何都要經(jīng)過英語4級。其實那個時候我根本不明白英語4級，更不明白英語4級的份量到底有多重，在漸漸地熟悉了大學的學習和生活后，我對英語4級有了一個較初步的認識。聽學長，學姐和教師們說英語4級通可是的話，以后找工作十分的難，此刻很多用人單位在招人的時候，已不僅僅局限在本科生了，同等條件下，學歷越高者優(yōu)先錄取。我在網(wǎng)上也查了一些關于英語4級的資料，總算對4級有了一個比較清楚地認識。英語4級報名的時候，我毫不猶豫地報了名。隨后，在每一節(jié)英語課上，我主動配合教師的教學，進取回答教師提出的問題；課后，我找零碎時間讀英語課文，背英語單詞；利用走路，打飯排隊的時間聽英語聽力。英語教師說過，對我們大一新生來說，要想經(jīng)過4級考試，必須記很多的單詞，僅高中學習的那一點點單詞根本不夠。于是，只要是課本上出現(xiàn)的單詞我都不放過，我也從其它書找了一些單詞背。不知不覺地4級考試來了，對于這次考試我一點沒有信心，考試完之后我能夠說是考的一敗涂地。聽力聽不懂，閱讀理解單詞不認識，考試結束后試卷沒有做完，總之，這是一次失敗的考試。但不管考試成績如何，我都會坦然應對，我必須會繼續(xù)努力，將這一目標實現(xiàn)。

第二階段：經(jīng)過英語6級。如果說4級對我來說是一次嘗試的話，那么英語6級對我來說就是一次超越自我的表現(xiàn)。雖然聽教師說對于我們非英語專業(yè)的學生來說只要英語4級過了就能夠了，可是我并不這樣認為，我認為多學一點知識并沒有壞處，多拿一個證書比沒有肯定強。所以，在我的大學四年里我必須要拿到英語6級證書，可是我明白英語6級的份量跟英語4級的份量簡直是天壤之別，它對單詞的要求更高，對語法，句型結構的要求也更高。所以針對英語6級我也制定了自我的計劃：我首先將加大英語聽力訓練，其次，我將經(jīng)過加大英語課外書的閱讀來擴充我的單詞量，當然這僅僅不夠，我必須還要加大訓練，完型填空，閱讀理解，翻譯題是我的重中之重；最終要下苦功夫的就是作文了，我必須要背幾十篇英語6級作文并且能夠脫口而出，我還要每個星期至少寫一篇英語作文。

第三階段：考上研究生。對于這一目標我在上大學之前就已經(jīng)做好準備了，高考填報志愿的時候我的第一專業(yè)并不是——制約工程，可是最終我沒有學我夢想的專業(yè)。所以我想經(jīng)過考研究生一方面來加深我的學歷，另一方面就是想學我想學的專業(yè)。我清楚地明白目前大學生就業(yè)形勢十分嚴峻，本科生已經(jīng)不為奇了，有人這樣說過此刻中國的大學生比中國的狗還多，可想而知目前中國的就業(yè)市場是多么的嚴峻。我也異常關注了我們黃山學院的考研學子們，我異常敬佩他們的拼搏和吃苦精神，他們從早晨拎一個水瓶進去一向到晚上11點才出來，他們犧牲自我的娛樂時間就是想考上研究生，他們忍受住了寂寞，我真的很敬佩他們。當然，我的前兩個目標實現(xiàn)后我就會像這些學長，學姐們一樣準備我的考研，我會拿出高三時候的那種拼搏精神來好好復習我的功課。不管最終的結局如何，我都回拼一把，總之，我不想讓我的青春平平庸庸過去，我要讓我的青春獲的更精彩。

第四階段：找到另一半。說到這個輔導員可能會笑，認為這個跟大學學習計劃毫無關系，可是我并不這樣認為，我覺得人際交往在大學里十分重要，它也是我們大學學習的一部分。這個人際交往不僅僅是同性之間的交往，也包括異性之間的交往，我不可否認在上大學之前我的性格有一點點內向，但我并不認為這將會影響我的人際交往，反而我覺得這更能鍛煉我的人際交往本事。我將會經(jīng)過觀察那些善于交際的學生來彌補我交往本事的`缺陷，我不僅僅跟同性之間的交往，還要擴大和異性之間的交往，反正不管怎樣期望我能盡早找到我的另一半，盡早擺脫單身的苦惱。

以上四個階段就是我大學四年學習計劃的主要部分，我將會嚴格按照這四個階段來走，不管大學四年結束我有沒有實現(xiàn)這四個目標，到那個時候我會對我自我說四個字：我不后悔。

大學生目標管理范文第3篇本學期的聲樂小組在期末要達到的標準：聲樂組能演唱多首合唱（小合唱或多聲部合唱）及獨唱曲目（每位成員要求有自己拿手的3首曲目）。

一、一天“反復做”一篇“閱讀理解”，不要把答案寫在書上!反復做，反復體會!速度越來越快!

二、立刻制作單詞表!所有生詞一個都不能放過!

三、老師協(xié)助逐句翻譯、逐句解釋語法，徹底搞清楚!

四、全校或全年級一起聽錄音跟著念，一天讀到30遍!這是最關鍵的步驟!

五、隨身攜帶，有空就讀!越讀越簡單，越讀越輕松!遍數(shù)就是硬道理!

六、睡覺前瘋狂默寫!把默寫過的紙都收集起來，將來可以拍賣!因為你會取得大成功!

七、用同樣的方法，一周之內徹底讀透一篇完形和作文!所有資料請和老師一起從《五分鐘突破高中英語》上選擇!已經(jīng)翻譯好，已經(jīng)配好錄音!直接用就可以了!上了大學，還要繼續(xù)學習這套經(jīng)典的教材!我現(xiàn)在還在瘋狂背誦，隨身攜帶!請嚴格執(zhí)行這個流程!

請大家記?。?/p>

一、天才就是重復次數(shù)最多的人!重復就是力量!重復創(chuàng)造奇跡!我愛你們!我堅定地認為：你就是最偉大的天才!

二、只管大聲朗讀，英語就能成功!

三、語感就是一眼看出正確答案的能力!語感的好壞等于文章朗讀的遍數(shù)!

四、英語長得和拼音一樣，英語是漢語下的蛋!中國人一定可以征服英語!

五、錄音是最好的老師，反復聽錄音是最有效的方法!最好集體一起聽，一起狂讀!讓純正的發(fā)音帶動你的發(fā)音!請上我的“新浪博客”隨時獲得奮斗的力量!請讀我的自傳《我瘋狂我成功》獲得源源不斷的動力!父母對我們無條件的付出和愛就是我們最強大的奮斗動力!校長、老師都在愛著你們，關心著你們，保護著你們!請不要讓愛你的人失望!不要讓愛你的人等待太久!加油!你一定能成功!我一定要幫助你!記住：只要不餓死，就有機會創(chuàng)造奇跡!而一口流利的英語就是創(chuàng)造奇跡最有力的工具!

大學生目標管理范文第4篇為加強班級安全管理工作，確保學校的安全穩(wěn)定，全面提高在校學生的責任意識，特制定班級安全目標管理責任書。

一、班長職責

班級全體同學為班級安全目標管理責任人，承擔本班級的安全責任。由班長代表本班級全體同學簽訂責任書，班長為第一責任人。班長要時刻牢記自己是一班之長，率先垂范，帶頭遵守學校的各項紀律制度，工作積極主動，有奉獻精神；要加強自身修養(yǎng)，嚴于律已；刻苦學習文化課，努力提高成績，增強個人管理能力；要心系班級全體成員，注意與同學之間的溝通與交流，采納同學們的合理化建議；提醒或督促同學認真做好值日工作，做好記載。

二、班級成員責任

1、按規(guī)定時間到校，出家門后直接到校，放學后直接回家；不得在上學、放學途中逗留玩?；蜃哂H訪友。上學、放學路上要遵守交通規(guī)則；在馬路行走要走人行道；過馬路時要先左右觀望，確保安全后再通過；不得在路上游戲、打鬧、玩耍。騎乘自行車、電瓶車在路窄時不能并行擋道，更不得勾肩搭臂，推拉嬉戲。進入校園，必須下車推行，嚴禁擁擠爭搶。不乘坐搭客摩托車及證照不全無安全保證的車輛。作為未成年人，學生不得騎摩托車及駕駛汽車。

2、上學如遇惡劣天氣要有家長護送到校，放學時天氣突變不得私自個人行動，要征得學校和師長同意，采取必要措施。途中有暴雨要就近到路邊人家避雨，等候雨?；蚣胰擞?，不得在大樹、陡坎、土洞及電力線下等處躲藏，要特別注意滑坡、河流暴漲等情況，泄洪期間要繞行或在大人監(jiān)護下過河。

3、上學，放學，女生要結伴而行，偏僻之地事先與家長約好接送時間；不允許女學生單獨進入教職員工個人宿舍或私自隨異性教職工離校外出，有事須三人以上同行。

4、遵守課堂規(guī)則，不做與本課無關的事情；使用刻刀、剪刀、圓規(guī)等有危險的工具時要注意自身安全，并確保不要危及他人安全；體育課或集體活動要按照老師的要求進行；有特殊體質及重大疾病，不能參加相關集體活動及體育鍛煉，經(jīng)縣級以上醫(yī)院診斷后，要由家長書面報告給學校備案。

5、課間舉止要文明，不在走廊做游戲，不在樓梯口上長時間停留；上下樓梯要靠右側通行，不準急速奔跑、打鬧，更不得故意逗留、逆行；不能持器械、銳器玩耍、追逐打鬧；不準亂擲磚塊或鐵塊等重物；不做危險游戲，如推搡、追逐、爭搶、摔跤等；嚴禁有意阻攔他人去路，或對他人搞惡作劇。

6、站立、就座、行走、跑動以及進行其他各種活動，要注意觀察周圍場地，所用器材等情況；要服從學校老師及相關人員的統(tǒng)一調度與現(xiàn)場指揮，注意自身動作、行為是否正確和安全，是否影響或危及他人；進出教室、宿舍，出入人群集中場合時，要與他人保持一定距離，不嬉戲打鬧，不前推后擁；課間活動或集會后，要先下后上，禮讓慎行；遇有地震、火災等特殊情況，要按照演練過的預案迅速有序地疏散，嚴禁搶道爭先。

7、不準攜帶各種手機、MP3、電子詞典等通訊工具及電子娛樂設備進入校園。不得私自拉接電線，不得私自插充電器或電燈等；開關電燈、電風扇要用力適當，損壞要賠償，觸電很危險。教室、宿舍電路有異常情況要及時報告學校相關人員或班主任老師，不能私自處理。

8、嚴禁翻爬圍墻、欄桿、門窗，或蹲坐、騎跨在圍墻、欄桿、門窗上；不得站立于桌椅、板凳、講臺等高處，不得攜帶易燃、易爆、有毒物品及有關暴力、色情、武俠、魔幻等有害內容的小說及音像制品進入校園；不去賭場、網(wǎng)吧、舞廳、茶座及游戲廳、休閑廳等營業(yè)性娛樂場所；沒有家長或老師陪同，不得到河壩水庫游泳、滑冰；不得到公路、高速公路、水井、水庫、高壓電線、建筑工地等地方觀看玩耍。

9、做文明學生，嚴禁持有各種槍及管制刀具，不得有任何故意傷害他人、竊取他人財物的行為，不允許在任何場所參與打架斗毆，或指使、邀約他人參與打架斗毆。他人打架斗毆不得圍觀，要及時報告學校值班人員或本班老師。小事要謙讓，不要斤斤計較，不要沖動蠻干；察覺到有不安全因素應及時報告師長。

10、注意飲食衛(wèi)生，飯前便后要洗手，不吃腐爛變質的食物，不飲用生水，不得購買“三無”產(chǎn)品食用；在校期間，嚴禁購買校外商戶制作的各種小吃、盒飯及散裝糕點。

11、樹立自我保護意識，不要生人的東西，不跟生人出走，有危險要主動尋求警察或師長幫助。在學校獨處或是夜間遇險、遇盜時要處變不驚，并大聲叫喊或向老師、同學求助。遇險、遇盜時，要及時正確撥打求助電話110、119，不得逞強救險緝盜，一切以保全自身及他人生命安全為重。

12、學生在校期間有事，不需要離校的向班長請假；有事需要離校的要提前填寫請假條，向班主任老師請假。除班主任老師外，任何人沒有準假的權利。住校生生病要及時向老師請假，并在他人陪護下去醫(yī)院治療并告知家長；若夜間突發(fā)疾病，要及時叫醒同鋪同學或寢室長，向值周教師請假，及時到校醫(yī)室治療并告知家長。學生有思想困惑及心理病患，學生本人及家長要及時書面報告學校領導和班主任老師。以尋求監(jiān)護及幫助。

13、安全責任大于天，每個同學都有義務與責任，及時匯報班級、校內的安全隱患，保護生命財產(chǎn)安全，確保班級和諧、校園平安。

14、班級所有同學必須遵守學校的一切規(guī)章制度，服從班長的檢查、督促，努力增強安全意識，實行安全工作一票否決制。

三、開展班級安全目標管理考核要求

1、每月由政教處、年級部對各班級的安全目標管理工作進行檢查、抽查，檢查結果與每月的班級評優(yōu)、考核結合起來。

2、本責任書一學期一簽。

四、有關事項

1、本責任書由政教處負責解釋。

2、本責任書一式兩份，政教處和各班級各執(zhí)一份。

3、本責任書在執(zhí)行期內，責任人如有變動，承接人繼續(xù)承擔本責任書的全部責任。

班長簽名：

____年___月__日

大學生目標管理范文第5篇進入大學已經(jīng)有一年了，不知不覺大一已經(jīng)隨著軍訓的結束結束了，可我還記得去年秋天的時候抱著對大學的憧憬，踏上了離開故土的一步，還記得，曾經(jīng)對大學的期盼，曾經(jīng)為了考上大學而付出的努力，當來到西安工大的那一刻，我的人生便不再是從前那般，充滿了希冀，我曾為自己成為一個西工學子而自豪，也曾許下豪言壯志，曾經(jīng)，那么多的學生社團引起了每一位大一新生青春的激情，也是前一段日子，軍訓讓我們知道了什么是成長，什么是承受，什么是獨生子女從來未曾體味到的一切。

大學是職業(yè)生涯的起點，專業(yè)知識已經(jīng)成為學習的一個很小的組成部分。人際交往能力、口頭表達能力、協(xié)調組織能力、人格的完善、體魄的鍛煉等都要上升到重要的位置。我堅信：知識，只有知識才是經(jīng)濟和事業(yè)的酬勞。為了更加充實自己余下的大學時光，為以后更長的路打下堅實的基礎，在充分認識與深刻總結自我的前提下，結合自己的人生目標和對實現(xiàn)該目標的要求做了我的學習規(guī)劃，并希望能按照規(guī)劃的內容逐步提高自己。

1、短期目標：千里之行，始于足下。我覺得現(xiàn)在首要的是認真學好各門學科，扎實專業(yè)知識，嚴格完成每科考試，并不斷鍛煉自己的英語口語。同時，積極參加學校組織的各項活動，豐富自己的學習和生活，認真做好在校廣播臺的各項播音練聲工作，以及在校史館的勤工儉學講解工作，努力完善自己。

2、中期目標：在以后的三年，爭取以優(yōu)良的成績通過國家英語六級水平，并爭取獲得獎學金，以優(yōu)異的成績完成大學的學習生涯，此外，在畢業(yè)前積極參加各項社會實踐活動，為畢業(yè)后走入社會打下扎實的基礎。

3、就業(yè)目標：通過短期、中期目標的學習專業(yè)知識，大學生活順利結束。自己要努力的找工作，不管工作是否如意，要堅強地堅持下去，在工作中認真積累經(jīng)驗，仔細學習和聆聽，努力適應初次步入社會環(huán)境，虛心接受他人的建議和批評。初入職場，努力工作、認真生活，用積極的心態(tài)奮發(fā)向前。同時認真對待愛情和婚姻，并且盡自已的義務和責任孝敬，父母和照顧自己的家庭，勇于承擔責任，挑起家庭的重擔，為家庭無私奉獻。

4、長期目標：通過實踐學習，不斷完善自我，在社會的大舞臺充分展示自我。在今后工作中，重視與他人的交往，有良好的人際關系，擁有廣泛的社交范圍，能迅速適應周圍環(huán)境，保持積極的人生態(tài)度。并且，通過堅持不懈努力，進一步實現(xiàn)自己的終極目標。

大學生目標管理范文第6篇（一）幫助廣大同學明確學習目標，端正學習態(tài)度，增強學習動力，樹立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識和能力。

（二）提高同學們制作自薦書及參加職場應聘的技巧和能力。

（三）創(chuàng)建一種學校和社會相結合的互動模式，給廣大同學提供認識社會，認識職場的機會。

（四）豐富同學們的課余生活，提供實踐、交流和學習的平臺。

（五）提高學生ppt的制作能力，以及學生口語表達能力。

大學生目標管理范文第7篇目標管理(ManagementbyObjectives,MBO)這套系統(tǒng)是由下級與上司共同決定具體的績效目標，并且定期檢查完成目標的進展情況，而獎勵則是根據(jù)目標的完成情況來確定，

MBO不是用目標來控制，而是用它們來激勵下級。MBO計劃有4個共同的要素：明確目標；參與決策；規(guī)定期限和反饋績效。

目標的層級結構

MBO通過一種專門設計的過程使目標具有可操作性，這種過程一級接一級地將目標分解到組織的各個單位。組織的整體目標被轉換為每一級組織的具體目標，即從整體組織目標到經(jīng)營單位目標，再到部門目標，最后到個人目標。

因為較低層單位的管理者參與設定它們自己的目標，因此，MBO的目標轉化過程既是“自上而下”的，又是“自下而上”的，

最終結果是一個目標的層級結構，在此結構中，某一層的目標與下一級目標連接在一起，而且對每一位雇員，MBO都提供了具體的個人績效目標。

因此，每個人對他所在單位成果的貢獻都很明確，如果所有的人都實現(xiàn)了他們各自的目標，則他們所在單位的目標也將達到，而組織整體目標的實現(xiàn)也將成為現(xiàn)實。

MBO的典型步驟

1、制定組織的整體目標和戰(zhàn)略；

2、在經(jīng)營單位和部門之間分配主要的目標；

3、各單位的管理者和他們的上級一起設定本部門的具體目標；

4、部門的所有成員參與設定自已的具體目標；

5、管理者與下級共同商定如何實現(xiàn)目標和行動計劃；

6、實施行動計劃；

7、定期檢查實現(xiàn)目標的進展情況，并向有關單位和個人反饋；

8、基于績效的獎勵將促進目標的成功實現(xiàn)。

大學生目標管理范文第8篇為了進一步規(guī)范防突、抽放管理，調動防突作業(yè)人員的積極性，保證防突、抽放措施落實到位，切實加強對防突工作的管理，提高我礦的防突、抽放工作水平，經(jīng)礦研究決定，特制訂如下目標管理方案。

一、目標

全礦全年杜絕一切煤（巖）與瓦斯突出事故的發(fā)生，加大瓦斯抽放量，保障瓦斯發(fā)電氣源的供給，確保煤巷掘進技改任務10月底前完成。

二、工資計算標準

（一）、防突措施孔施工

1、工作面防突工作定員6人，每天4人上班，2人輪休，每班計工資80元(每班工作6小時)，加班時間另外計算加班工資。

2、在正常情況下，每臺鉆機每班必須按措施施工要求施工12米深鉆孔24個以上，少一個鉆孔減當班工資5元/人。特殊地質構造帶及高危區(qū)域經(jīng)防突值班員認可后特殊對待，但必須說明原因，并有充分的事實依據(jù)和理由。

3、單班須施工12米深的鉆孔24個以上的，其超額部分每個鉆孔增加工資5元/人，由值班員考核，礦領導派人抽查。

4、排放孔要根據(jù)工作面的情況突出重點，靈活調節(jié)，在工作面厚煤帶，構造復雜地段，噴孔嚴重的高危區(qū)域，要布置雙排排放孔或多打排放鉆孔，并及時交班匯報情況。

（二）、抽放孔施工：

1、機巷抽放安排6人上班，單班基本定額工資100元（每班工作時間6小時），機巷抽放固定人員，固定地點，責任到人。

2、抽放孔按設計要求布置，確定現(xiàn)有42mm的鉆孔抽放半徑為米，孔深30米以上，孔底間距米，機巷布置鉆孔20個，控制巷道上幫8米，下幫5米。

3、抽放夾角孔上、下幫每隔米布置一個，布置在煤層中部，與機巷成250夾角，深30米以上。

4、抽放孔施工20米以下，按每個孔元/米計算，20~24米深的鉆孔按1元/米計算，24~30米深的鉆孔，超過24米的部分按2元/米計算，30米深以上的鉆孔超過24米的部分按元/米計算工資。

5、在保證孔數(shù)、孔深和防突措施完全到位的基礎上，要求完成每條巷道月掘進進尺15米，低于15米進尺的，每月核減當班組作業(yè)人員月度獎金50%。完成月進尺超過15米達到20米的，超過部分每米獎勵60元，超過20米達到25米的，每米獎勵90元（機巷掘進地質構造復雜地段，超額完成任務的，根據(jù)實際情況可以適當增加獎勵，災害嚴重的巷道任務臨時決定）。

6、抽放孔是二次成孔的（即在淺孔基礎上加深的）不得重復計算。

7、機巷效檢孔不少于6個，每個孔按15元計算，撤管按每個孔管5元計算，打超前支護鉆孔按5元/個計算。

8、工作面抽放孔深必須達30米，計件單價同機巷掘進抽放孔一致。

二、獎金計算標準

1、月度未獎給防突班每人300元，抽放班每人400元，抽放班組長另外補貼每月200元（新入礦防突職工每月度獎100元、新入礦抽放職工每月獎200元）。

2、新防突、抽放職工按其工作成績和技術熟練程度，到下半年可以適當調整月度獎金。

3、年度末獎勵防突班每人6000元(今年入礦防突職工年度末獎勵5000元)，年度獎金按12個月考核。

四、防突管理分工：

1、工作面密排孔防突措施由吳曉春具體負責。

2、機巷抽放措施由邱升華、劉良莊具體負責。

3、防突、抽放工作督查由礦領導及各班組值班長負責。

五、防突、抽放人員安全管理措施：

1、防突人員必須隨身攜帶好自救器，每班開始作業(yè)前，要檢查好回風系統(tǒng)的反向風門，保持經(jīng)常關閉狀態(tài)，進風側反向風門保持靈活可靠，檢查電煤鉆、電纜線及工作面回風巷防爆開關的防爆性能，查出問題要及時匯報，待修復后方可作業(yè)，發(fā)現(xiàn)電氣設備失爆運行，每次罰當事人50元。

2、兩臺電煤鉆在工作面同時防突的間距不能大于15米，否則，處罰責任人30元/次。

3、在工作中要注意加強瓦斯檢查，嚴禁瓦斯超限作業(yè)，如果因瓦斯超限而冒險違章作業(yè)者，每次處罰責任人50元/次。

4、防突人員在工作中要注意觀察煤與瓦斯突出前的預兆（包括有聲預兆和無聲預兆），如果出現(xiàn)明顯的突出預兆繼續(xù)冒險違章作業(yè)者，每次每人罰款50元。

5、防突人員必須按照礦制訂的防突措施結合現(xiàn)場實際，認真落實防突措施，包括鉆孔的深度、密度、角度都要符合要求，如果發(fā)現(xiàn)一個防突措施孔不合要求，又沒有補孔的，每次罰責任人20元。

6、因地質構造變化，無法落實防突措施孔的深度時，防突人員必須當即報告現(xiàn)場防突值班長，由防突值班長確認后，再由防突值班長出班后當面向防突礦長匯報，并在防突臺帳上重點說明。

7、在掘進巷道實施防突措施，首先必須懸掛好瓦斯傳感器到合理的位置，嚴禁瓦斯超限作業(yè)，整理好風筒，保證當頭有足夠的風量，并且做到風筒出口距當頭的距離不能大于5米。在實施抽放措施過程中出現(xiàn)微風作業(yè)或風筒出口距當頭的距離大于5米時，每次處罰責任人50元。

8、防突人員每班出班前，要整理盤放好電纜線和電煤鉆，并放到工作面附近的安全地點，并關好電源，否則，每次罰責任人30元。

9、本月由于違章作業(yè)受到處罰二次以上的，取消本月工日獎金和月度安全獎金。

10、煤礦有權進行督查，督查內容包括當天防突措施實施情況、效果檢驗情況以及抽放措施實施情況。

11、督查時如發(fā)現(xiàn)偷工減料，弄虛作假，未按煤礦要求施工的，孔深、個數(shù)、方位與記錄不符，匯假報的每一個孔處罰當班責任人員50元；督查時發(fā)現(xiàn)作業(yè)人員在井下睡覺，取消當月獎金200元，并取消年終獎金500元。

12、防突、抽放班人員必須工作到年底，每月扣留200元和工日獎金到年底一次性發(fā)放（中途離礦或被辭退的取消全年獎金）。

六、發(fā)生突出處罰規(guī)定：

1、處罰范圍（防突班當班責任人員）。

2、發(fā)生一次50～100噸突出，扣除責任人當月工日獎金2元／工日，并處罰責任人100元/人。

3、發(fā)生一次100～500噸突出，取消當月全部獎金（包括工日獎金），取消年終獎金每人500元，并處罰責任人當月200元/人。

4、發(fā)生一次500噸以上大型突出，取消當班防突班人員當月全部獎金（包括工日獎金）取消年終獎金元，并處罰責任人當月500元/人。

5、全年度共發(fā)次三次以上小型瓦斯突出的，取消責任人全年年終獎金。

6、因突出造成3人及3人以上人員傷亡事故，取消防突班全年年終獎金。

大學生目標管理范文第9篇為認真貫徹“安全第一，預防為主”的方針，切實加強對學校安全工作的監(jiān)督管理，杜絕學校重大安全責任事故的發(fā)生，維護正常的教學秩序，保障公共財產(chǎn)和師生人身安全，根據(jù)《市教育局關于切實加強學校安全工作的通知》和教育部關于《學生傷害事故處理辦法》的精神，結合學校安全制度,特制定本責任書。

一、責任目標

1．每學期做好本灶堂工作人員的健康檢查，保證食堂工作人員健康上崗，負責本灶堂通風防塵防四害設施齊全、生熟食品容器冰箱冷庫設備運作正常、洗滌消毒、處理剩余食品等。監(jiān)督每天的副食品的采購、儲存、初加工、烹飪加工、留樣、餐具清洗消毒保潔各個環(huán)節(jié)。確保按質按量向學生提供衛(wèi)生、營養(yǎng)、可口的飯菜。

2．妥善保留當天飯菜的樣品48小時備查。

3．建立主副食品原料的進貨書面驗收制度，嚴格把關主食品原料的進貨。有責任要求查看當天主要貨源的原料進貨證明。一旦發(fā)現(xiàn)有疑點，立即向學校“食品衛(wèi)生安全”領導人匯報，在得到同意的基礎上有權拒絕當天進貨。

4、做好每天的食堂清潔衛(wèi)生打掃，不留死角，處理好食品廢棄物，定期開展設備檢修、內外環(huán)境整潔、消毒、滅四害工作，確保飯?zhí)玫恼w環(huán)境整潔。

二、獎懲規(guī)定

本責任書由學校納入每學期工作考核內容。

三、簽訂本責任書第一責任人如工作崗位有變動，本責任書由接任者繼續(xù)履行。

四、本責任書一式兩份，學校一份，簽約人一份。

五、本責任書有效期為一學年。

六、本責任書解釋權在學校。

學校負責人簽名＿＿＿＿＿＿＿簽約人＿＿＿＿

簽約日期年月日

大學生目標管理范文第10篇一、前言

站在人生的十字路口上，面對滾滾人流，看事態(tài)炎涼，這樣逼著自己不得不收起曾經(jīng)的稚氣與天真，開始深刻的思考未來的路。在現(xiàn)在的社會，只有真正的人才才能稱的上是真正鋒利閃亮的尖刀，想成為人才應該是每個年輕人的理想。但是混混噩噩的度日子是做不到這點的，只有做一份適合自己的人生規(guī)劃，正確的準確評價個人的特點和強項才能定準職業(yè)方向，重新認識自己的價值并且通過不斷的學習使之遞增，為自己提供前進的動力并在職業(yè)中發(fā)揮個人優(yōu)勢。所以，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，希望她對自己的系統(tǒng)的職業(yè)生也規(guī)劃能有領航的作用，為處于迷茫中的自己指明一條路。

二、自我分析

我現(xiàn)在在讀大二，性格總體上偏外向，但有時也很文靜內向，業(yè)余時間喜歡看電影聽音樂，上網(wǎng)還有看書，尤其喜歡研讀任務傳記。我比較喜歡國際政治，喜歡用自己拙劣的政治敏感分析一下當前的形式，并偶爾發(fā)表點文章，觀點有時會很偏激。平時與人友好相處，可是由于自己的性格偏直，常常由于心直口快無意中把朋友們惹生氣，導致知心的好友并不是非常的多。我的優(yōu)勢在于我對于問題能形成自己的觀點，并且經(jīng)過理論證明認為它是正確的就會一直走下去，堅持自己的觀點，絕不隨波逐流。所幸我并不是一個頑固的人，在發(fā)現(xiàn)自己在這方面確實有認識的偏差和理論的錯誤后會真誠的道歉并虛心的接受教導。我的缺點是缺乏進取心，常常把“知足者常樂”掛在嘴邊，所以積極性較差，進而導致在自己本該擅長的方面不能取得應該取得的成績。由于從小時候形成的不良習慣，在看書尤其是自己喜歡的分析議論類書籍時只求看明白其中的意思而其中一些精華的語句等并沒有盡力將其存入腦中，這就致使我日后盡管有稍微好與同齡人的分析能力，但是在撰寫文章和口語表達上相對較差?？陬^上的不善交際又使我在與人交往中往往處于被動狀態(tài)；不太活躍，不參加積極性高可以拓寬自己人際交往圈的活動如晚會，比賽等。缺乏鍛煉，導致體質相當虛弱，健康是影響自己的未來的很大的問題。感情方面有所牽掛，不能完全像其他同學一樣自由去追逐自己的夢想。在以后擇業(yè)的路上，我需要顧忌的是遠在家鄉(xiāng)重病在身的爸爸和至今仍昏迷在床的媽媽，我不能離開他們。這要就同時在一定程度上限制了自己的求職方向及地點。

三、解決自我分析中的劣勢和缺點

四、SWOT分析

內部環(huán)境因素

S：優(yōu)勢因素

1、能對未來有清醒的認識，目標較明確

2、善于思考，不人云亦云

3、邏輯分析能力相對較強，思維活躍

4、謙虛謹慎

5、做事踏實，為人善良

6、個人生活能力較強，能不依賴他人

7、有一定的政治敏感度，在一些問題上能形成自己的見解

W、弱勢因素

1、人際交往中主動性差，溝通性一般

2、在一些問題上急于求成

3、懶惰行強，缺乏恒心

4、對自己信心不足，錯失了很多機會

5、表達及寫作能力較差

外部環(huán)境因素

O、機會因素

1、所學專業(yè)的情景表被看好，有相對單一專業(yè)有更寬的就業(yè)面及更多的就業(yè)機會

2、中國入世，與世界的聯(lián)系越來越密切，外向型人才，尤其是法律和英語都精通的人才緊缺

3、復合型人才稀缺

T、威脅因素

1、法律行業(yè)競爭相當激烈，人才劇增，一些非本專業(yè)的人自學成才

2、隨著大學生的學歷普遍提高，加之研究生擴招，畢業(yè)后研究生可能貶值，就業(yè)形勢仍然相當嚴峻。

SWOT總結

大學生目標管理范文第11篇1.堅持預習，堅持在上課前先預習一遍課文，在上課之前對所上的內容有所了解，能提高聽課效率。并且在老師上完一章的內容后，能夠主動復習。溫故而知新。

2.每天早起一個小時時間背誦英語課文。

3.每天堅持到自習室上晚自習兩個小時。

4.對于課程知識，要多想多問，并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。

5.每個月進行一次學習清算，反思自己這個月是否達成了學習計劃，有哪一些做得不足的地方，下個月要注意改進。

6.訂閱英語輔導報，自學報紙上出現(xiàn)的一些英語單詞，并且完成報紙上的練習題。

8.在這學期通過全國大學生英語四級考試，英語是我的專業(yè)，我系一直都比較重視英語的學習，抓好英語學習對我說也是很重要的，尤其大學英語四級考試關乎大家的畢業(yè)證書和學位證書。為進一步提我的英語成績，能夠更加自信、坦然地面對四級考試。

7.身為一個英語專業(yè)的學生，對于英文的寫作能力是非常重要的，所以應該堅持在平時多寫一些練筆。

8.爭取利用周末時間多學一門外語。

9.培養(yǎng)良好的學習興趣。俗話說：興趣是最好的老師。我認為，關鍵是積極的學習、主動的學習。漸漸把自己帶進書的海洋中，這樣，才能潛移默化地使自己愛上學習。古人說：學為立世之本，學可以立德，學可以增智，學可以致用。學習是成就事業(yè)的基礎，是人生的出發(fā)點，也是人生的極致。在這世間，任何事都講究公平，公平，人心就平，心平了就和，和諧安樂由之生焉。學習也是如此，你愛它，它也會回饋于你。

以上各項內容便是本學期的大體計劃。如有不妥請老師同學指正。

春節(jié)假期過后大家都回到了自己學習和工作崗位。

常言道：“凡事預則立，不預則廢”，新的一個學期的到來，幾門新功課來到了我們的面前，需要我去探索去研究，為了更好地學習貫徹新知識，獲得長足的進步，我特此制定一份學習計劃。

一：主要目標

爭取獲得優(yōu)良成績，能切實在大學里學到豐富的專業(yè)知識和基礎常識。增加文化素養(yǎng)，提升自身能力，端正學習態(tài)度，培養(yǎng)積極勤奮的學風。做學習計劃來自我敦促，自我勉勵。

二：具體安排

1.堅持預習，堅持在上課前先預習一遍課文，在上課之前對所上的內容有所了解，能提高聽課效率。并且在老師上完一章的內容后，能夠主動復習。溫故而知新。

2.每周抽一天時間早起背誦英語課文。

3.每周堅持到校晚自習

4.堅持去校圖書館借書閱書，堅持超額完成老師布置的讀書任務，并且做好讀書筆記。

5.對于課程知識，要多想多問，并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。

6.每個月進行一次學習清算，反思自己這個月是否達成了學習計劃，有哪一些做得不足的地方，下個月要注意改進。

7.訂閱英語輔導報，自學報紙上出現(xiàn)的一些英語單詞，并且完成報紙上的練習題。

8.身為一個漢語言文學專業(yè)的學生，對于文字的敏感和寫作能力是非常重要的，所以應該堅持在平時多寫一些練筆。

9.多學習一些例如《文心雕龍》，《易經(jīng)》之類的中國古文化典籍。

10.爭取利用周末時間多學一門外語。

學習是要靠自己自覺的，在已經(jīng)經(jīng)歷過高考進入大學的我們而言，也許很多人都會因此放縱自己，但是我們要堅信，如果在大學里沒有養(yǎng)成好的學習習慣，那么我們的大學四年生活就等于是浪費了的，這是人生的黃金時光，我們應該努力多學點東西。因此堅決執(zhí)行此計劃，鼓勵自己，學有所成！

轉眼間，我的大學生活已經(jīng)過去將近一年了。那是迷茫、懵懂的我，現(xiàn)在漸漸的開始學習著寫學習計劃，雖然，寫了學習計劃，但在學習上還是那么的手足無措。不管怎樣，有一份計劃總比盲目做事的要好得多啊。所以我為自己制定了以下一份計劃，我要四年的時間來完成它！

大學生目標管理范文第12篇20xx年，我校在上級教育行政部門和當?shù)攸h委政府的支持和幫助下，經(jīng)過全校教職工的共同努力，取得了較大的成績，較好地完成了年初制定的各項目標。根據(jù)教育局學校目標管理考核相關要求，對照我校實際，現(xiàn)將有關學校目標管理達成情況匯報如下：

一、學校概況：

三都中心小學共有學生1448名，其中中心小學部791人，梓里輔導小學466人，前源輔導小學200人。教職工74名，其中中心小學39人，代職人員8人。下屬中心幼兒園一所，在園幼兒121人，教職工8人。中心小學占地面積平方米;建筑面積6493平方米;綠化面積平方米。生均數(shù)都超過浙江省標準化學校三類指標。

二、考核指標達成情況：

1、學校在制定了5年發(fā)展規(guī)劃，在各級領導政府的關心支持和全校教職工的共同努力下，已經(jīng)基本完成5年規(guī)劃的各項任務和目標，目前已經(jīng)制定—學校發(fā)展規(guī)劃，并將努力達成規(guī)劃目標。

2、本年度小學適齡兒童入學率為100%，3-5周歲幼兒入園率為96%;有中心幼兒園，并通過建德市二級幼兒園驗收。

3、轄區(qū)內三殘兒童全部入學，目前在校肢體殘疾學生2人，半聾啞學生1人，智力殘疾學生若干。學校的人文關懷讓殘疾兒童倍感溫暖。外來人口子女知道的均能動員入學，并不設任何限制。

4、學校達到標準化學校III類標準，并已經(jīng)積極申報浙江省三類標準化學校②教育技術信息工程建設今年又有新突破，一是投入約2萬元，完成了校園網(wǎng)建設;二是投入約30萬元建設標準計算機教室，新增學生機80臺，教師機17臺，使每個辦公室都有辦公電腦，兩個輔導小學都建立了計算機房，生機比達到12比1;三是投入2萬元，建設多媒體教室1個;四是教師課件獲建德市評比三等獎，學生作品獲建德市二等獎，并送杭州市評比;五是按教育局規(guī)定統(tǒng)籌和使用好音像教材費、信息技術費、學具費。③實驗室建設。學?？茖W實驗室教學儀器配備達到省一類標準，使用效率高;今年設備又有更新，總投入3萬余元，配備了美術室、音樂室、體育室器材，生均投入將近40元;近日又定制實驗室櫥柜10張，實驗桌104套，價值2萬多元(1月15日前到位);④圖書室、閱覽室及其它專用教室建設方面。新增圖書1800冊，圖書室有圖書借閱登記，圖書有較高流通率較高，基本能滿足學生借閱和學習的要求。投入15000元，更新了教師辦公桌，改善了辦公條件。投入2萬元，新添置學生課桌凳280套。同時積極和杭州市求是小學聯(lián)系，調配學生課桌凳200套，34寸數(shù)字電視18臺，講臺12張，價值約20萬元。并為前源輔導小學更新了教師辦公桌，添置了學生課桌凳。

5、全校專任教師68人，達到大專及以上文憑人數(shù)為人，占50%;未達到指定要求55%。

6、本年度創(chuàng)建活動主要有：杭州市雛鷹紅旗大隊(已經(jīng)通過驗收);建德市安全文明學校(未驗收);建德是愛國衛(wèi)生先進單位;建德市示范家長學校(已通過驗收);建德市巾幗創(chuàng)優(yōu)先進集體(幼兒園)。同時繼續(xù)鞏固去年創(chuàng)建的杭州市農村示范小學。本學年學校政教處被評為建德市師德群體創(chuàng)優(yōu)先進集體。

7、學校堅持依法治校，嚴格執(zhí)行國家有關教育教學法律法規(guī)和政策，積極開展行風建設活動，在黨支部的帶領下，積極開展黨員先進性教育并取得滿意的效果。學校在人民滿意學校評比中，滿意(基本滿意)率為，充分顯示了家長、社會對我校的肯定。

8、學校領導班子團結協(xié)作，作風民主，重大問題通過班子會議討論決策。富有創(chuàng)新精神，在教師學生中具有較高的威信。黨員干部廉潔奉公，無不良行為記錄。

9、學校各類管理機構健全，辦公室、政教處、教務處、教科室、總務處、工會、少先隊大隊部等部門一應俱全，部門職能落實，能正常有效開展各類活動。

10、學校規(guī)章制度健全并不斷完善。本年度在原來制度的基礎上，又修改了教育教學獎懲制度;完善了食堂管理制度、住校生管理制度、教職工值班制度等。

11、嚴格按照市教育局有關文件精神，實行學校財務財產(chǎn)管理。做到收支兩條線管理。各項支出能嚴格執(zhí)行國家財政制度和財務紀律，代管費收支結算嚴格按規(guī)定執(zhí)行。

12、學校十分重視教職工的政治理論學習，每周教師例會，均安排一定的時間，對教職工進行思想道德教育和業(yè)務學習教育。政教處、教務處分別對教職工的師德、師能教育制定計劃和考核機制，并按計劃有序進行。學校教研活動正常開展，并作到月月有主題，人人有任務。學校多次組織教師外出學習取經(jīng)，吸納新課標理念，同時邀請外校專家來學校傳經(jīng)送寶，本學期市實驗小學、陳家小學、杭州市建蘭小學等分別到學校送教，是全體教師充分感受課改氣息，提高了教育教學意識能力和水平。

13、學校有專門檔案管理人員，學校各類檔案資料齊全，管理專職化，各類資料歸類準確，管理到位，學校的檔案管理水平為杭州市一類。

14、重視學校教育宣傳工作，一年來，向各級報刊雜志、建德信息報、教育信息網(wǎng)投送宣傳稿件不少，發(fā)表教師作品、學生作品均列本市前矛。

15、重視學校安全工作，建立學校安全工作領導網(wǎng)絡和安全事故應急預案，層層簽定學校安全責任書，安全教育和防范措施到位，定時定人進行安全檢查，及時消除安全隱患。一年來，我校未發(fā)生安全責任事故和重大安全事故。本年度申報建德市安全文明校園，通過驗收。

16、學校辦學指導思想端正，學校以“一切為了學生的發(fā)展”為辦學宗旨,以“勤教樂學、尊師愛生、同心協(xié)力、奮發(fā)向上”為校風，確立“愛生善教、為人師表”的教風和“明志、誠信、樂學、多思”的學風。嚴格按教育規(guī)律辦事：嚴格執(zhí)行國家教學計劃，控制學生在校時間。努力形成完備的必修、選修活動課程體系，積極推進校本課程教育。本學年開展了以“博愛、奉獻”為主題的紅十字會精神教育，開設了紅十字校本課程。積極開展課外興趣小組活動，本年度學生在排球比賽(第六名)、圍棋比賽(團體第五)、航模比賽、書畫作品比賽、讀書活動、少年作家活動中都獲得了優(yōu)異的成績。

17、學校的教學的計劃管理、組織管理和質量管理規(guī)范有效。教學研究活動每月至少一次，專題德育活動每學期至少兩次，教務處、政教育處、教研組能定期組織教師對新課程標準、教材教法等進行研究，提出針對性切實有效的意見和整改措施。教學常規(guī)管理到位，每學期進行兩次以上備課批改、作業(yè)布置的檢查，作到切實減輕學生過重的課業(yè)負擔。周末活動嚴格按照市教育局要求執(zhí)行，不上新課，不集體補課。真按照《大綱》和《規(guī)程》實施德育，德育工作有序開展，扎實有效。構建學校、家庭、社會三位一體的德育教育機制。努力形成教育合力，推動學校德育工作的順利實施。經(jīng)過大家的共同努力，一年來，我校學生無違法事件發(fā)生，社會評價也逐步好轉。后進生轉化明顯，校園內雙后進，尤其是德育后進生的數(shù)量明顯減少。教學資料征訂使用規(guī)范。重視實驗教學，積極創(chuàng)造條件，使該做的實驗按時做。實驗開出率略有不足。

18、學校重視教科研工作，積極組織老師進行教學研究活動，教師每學期必須完成一篇教育或教學論文。但質量有待遇進一步提高，本年度吳惠萍老師的教育論文獲市二等獎。學校開發(fā)了紅十字校本課程，有專門老師任教。但本年度無省市立項課題。

19、學校每學期有德育工作計劃、少先隊工作計劃，計劃基本能落實到位，每月兩次班主任工作研討會，沒學期舉行一次學校德育工作研究，學校德育常規(guī)教育活動正常開展(革命傳統(tǒng)教育：紀念_勝利60周年;安全教育：預防傳染病講座、法制講座、提高自我保護能力講座;愛心奉獻教育：為徐小剛同學捐款約6000元、為印度洋海嘯捐款、為楊村橋小學黃同學捐款、愛護野生動植物講座等)，少先隊活動豐富多彩(綠色回收公司、校園平安符、文藝演出、入隊儀式、升旗議事、傳統(tǒng)紀念日教育活動、社會實踐活動等)。每學期開學都安排教師家訪，家訪面每學期必須達到90%以上，平時不定期進行家訪或邀請教師進行校訪。學校開展星級班級評比活動，對學生的行為規(guī)范養(yǎng)成起到了良好的促進作用。努力開展心理健康教育，有持證教師輔導，建有心理輔導室。能對有輕度心理健康問題的學生進行疏導。

20、學科教學質量相比下有一定的進步，但仍然不是很明顯，教師能力水平和教學態(tài)度的差異，造成部分年段部分學科的檢測質量較差，有待于進一步的提高。

21、認真貫徹學校體育衛(wèi)生工作。落實兩操、兩課，學校使用三都鎮(zhèn)政府水廠的自來水，學生引用水為桶裝水“千島玉泉”。學校每年舉辦一次運動會(秋季田徑運動會)，經(jīng)常舉辦小型體育競賽(迎春越野賽、廣播操比賽)，是建德市體育傳統(tǒng)項目學校。每年對學生進行一次健康體檢，建立學生健康檔案。認真實施體育健康標準，備齊各類檢測儀器。積極組隊參加市中小學生運動會及其他體育競賽活動，今年學校排球隊獲市第六名、圍棋賽獲團體第五名，本學期向杭州市輸送體育人才3名。嚴格控制學生視力不良率的提高，我校學生視力不良率為8%，新發(fā)率在1%以下。

22、每年六一、元旦舉行藝術節(jié)活動，組織學生進行文藝比賽，平時積極開展各類藝術科技活動，積極組隊參加市藝術節(jié)各項比賽，在全市英語故事演講比賽中，我校2人獲三等獎，書畫作品比賽中，4人獲二等獎，6人獲三等獎、航模比賽獲二等獎2名、三等獎2名。在讀書活動中，一人獲浙江省二等獎，教師獲省輔導老師獎。

其次，在學校硬件建設方面，除了信息技術設備的添置、辦公設備的更新、學生學習條件的改善外，學校還投入約45萬元，新建了學生食堂宿舍樓;投入約2萬元，添置了蒸汽爐灶;投入約2萬元，硬化了美化了食堂前空基，使學生的生活設施有了質的飛躍，住校生住進了寬敞明亮的學生公寓。學生食堂透亮清潔、結構合理、設施先進。食堂開辦井然有序，教師學生充分滿意。

另外，學校在特色建設方面，以少先隊博愛綠色回收公司、紅十字校本教學為抓手，努力創(chuàng)新，敢為人先，取得了一定的成績，得到了兄弟學校、家長、社會的認可。尤其是少先隊綠色回收公司的建立，開了我市學生公司的先河。學生競爭上崗、自主管理，將體驗教育深入到每個學生的心里。得到了杭州市雛鷹紅旗大隊驗收組的充分肯定。

三、不足之處

教師的教育教學能力有待于進一步提高，理解新課程理念不夠透徹，學校對教師的校本培訓流于形式，效果不明顯;學校領導的創(chuàng)新意識不夠，在學校管理方面還存在一定的問題，如因循守舊，墨守成規(guī)等;學校的活動課程體系的建立還優(yōu)待于進一步完善。校本課程的建設還不是非常如人心意，而且，體系的建立還沒有完全落實到位。

四、自評結論

根據(jù)以上回顧和總結，認真對照考核細則，我們認為，我校雖然在很多工作上還有許多的不足之處，有待于不斷的努力改進，但與自己相比，本年度的進步還是非常明顯的。根據(jù)我校的實際，我們給自己的評分為117分，參照年度考核等次標準，自評為農村一類學校。望教育局、督導室領導考查。

大學生目標管理范文第13篇一、安全管理責任

1、建立項目安全管理機構，配備專職安全管理人員。

2、完善各項安全規(guī)章制度，明確制度工作內容、責任人職責與權限、基本工作程序及標準。

3、健全安全生產(chǎn)責任制，明確各崗位安全職責，并對安全責任逐級分解。做好本項目各職位的安全生產(chǎn)責任制考核。

4、執(zhí)行、并督促各分包單位、專業(yè)分包單位嚴格落實公司各項安全管理規(guī)章制度及操作規(guī)程。

5、年終制訂并報送下一年度安全工作策劃、責任目標分解責任書，并送達建筑事業(yè)本部，新開工程