學(xué)生打疫苗新聞特寫范文

學(xué)生打疫苗新聞特寫范文第一篇學(xué)生打疫苗新聞特寫范文第一篇今天，上午老師要求去打疫苗，整個班一起去，老師要求九點半到，到的時候，這里就人山人海了，道兩邊停滿了車輛，還有車輛遠遠的駛來，不知道是停下，還是會繼續(xù)向前走，我跟著隊伍走了進去，來到了里面，媽媽就跟在我的旁邊。

里面早就排起了長龍，那場面就像要展開奧運會似的，所有人都迫不及待的等待著，我盼望著隊伍走快點，這樣就能早知道打完早早的回家了，但是隊伍依舊緩慢的向前，不知過了多久，終于來到了那個接種新冠疫苗的門前，我的心中又激動，又著急，一兩分鐘，對于我來說都是煎熬，終于在十點零五分，我的疫苗接種完畢，需要在旁邊觀察半個小時才能走。

我坐在凳子上，與同學(xué)閑聊，忘望望四周，望望遠處，有的人拿著這個單子給阿姨看了一眼就走了出去，我一看也想跑過去把單子給阿姨看一眼就回家去，我剛準備起身，旁邊的兄弟，就好似看清了我的內(nèi)心說了一句，“不到半個小時后，她不會讓你走的，你就再等等吧，叫你在這里等半個小時，又不是害你，怕你會發(fā)生啥情況，出問題?！?/p>

我又一下子坐了回去，閑來無事，慢慢的磨著時間，10：33的時候，我的好兄弟，他把單子交了過去，他明明是04的時候打的，為何10：33就可以走？

我媽媽熬到10點35分交過去傳單，讓他蓋了個章，說了聲謝謝，之后就走了出去。

接種新冠疫苗有很大的好處，可以防止我們感染新冠病毒，讓我們的身體產(chǎn)生抗體，讓我們變得更加健康。

學(xué)生打疫苗新聞特寫范文第二篇今天是星期一，第一節(jié)班會課正上到一半時，老師看了看下面，突然對我們說：“全班同學(xué)到班門口排好隊,準備接種麻疹疫苗。”

我們來到了閱覽室門口，看見醫(yī)護人員手拿針筒正在為同學(xué)們注射，大家此時的心情都很緊張，就像懷里揣了一只兔子，心里七上八下，忐忑不安，兩個穿著白大褂的醫(yī)生分工合作,一個詢問過去防疫的情況,一個熟練地給同學(xué)注射。說實話確實有點害怕，不過想到我已經(jīng)是一個六年級的學(xué)生了，不應(yīng)該害怕，況且，許多同學(xué)都已經(jīng)打過了，自己是個男子漢，怕它干什么!

終于輪到我了，醫(yī)生跟我說，最不痛的針就是這種了，校長也對我說，要是害怕的話可以看著別處地方來分散注意力。我因為穿了3件衣服，手臂好難露出來，當(dāng)時校長正好在我的身旁，發(fā)現(xiàn)我的的難處后，就過來幫我把衣服從領(lǐng)囗上卷下去，露出了肩膀后，醫(yī)生快速地在我的手臂上扎了一針。

注射后，我覺得一點也不痛，可是有些同學(xué)為了嚇嚇還沒打針的`同學(xué)，有的故意大聲說好痛啊!裝出很痛苦的表情，有的同學(xué)被嚇得瑟瑟發(fā)抖，有一個女同學(xué)真的被嚇著了，竟然哭了起來，不過，大多數(shù)的同學(xué)還是很堅強的，全班好快就完成了接種任務(wù)。下午上學(xué)時，我們大家的手臂開始隱約有痛的感覺，但還是很快挺過去了，體育課上我還是照樣去打籃球，大家都沒有出現(xiàn)不良反應(yīng)。

這一次接種麻疹疫苗是免費的，使我感受很深：首先感受到了政府對我們青少年以及兒童的關(guān)愛；其次感受到大多數(shù)同學(xué)都展現(xiàn)出了自己堅強的一面；再次是感受到醫(yī)護人員與學(xué)校配合默契，讓我受到了一次健康教育！

學(xué)生打疫苗新聞特寫范文第三篇1.規(guī)范慢性病管理，提高居民生活質(zhì)量。

2.預(yù)防接種證，兒童健康身份證。

3.珍愛生命，遠離xxx，遠離艾滋。

4.關(guān)心艾滋病病人，預(yù)防艾滋病，從我做起。

5.攜手遏制艾滋，共建和諧社會。

6.認識艾滋病，預(yù)防艾滋病，遏制艾滋病

7.免疫規(guī)劃——我的健康衛(wèi)士。

8.預(yù)防艾滋病，推廣%的安全套。

9.拒絕xxx，珍愛生命，預(yù)防艾滋病和性病。

10.預(yù)防艾滋國之大事，關(guān)愛農(nóng)民情之所系.

11.手足口病要做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早隔離、早治療。

12.致富十年功，放松一場空預(yù)防艾滋，從我做起。

13.伸出溫暖的手，感動冷漠的心關(guān)愛艾滋病人，從心的溝通開始。

14.開展麻疹疫苗接種，控制麻疹流行。

15.一針疫苗一片心，預(yù)防接種獻愛心。

學(xué)生打疫苗新聞特寫范文第四篇16.預(yù)防艾滋心系百姓，四免政策情暖人心.

17.疫苗分成兩大類，一類疫苗不收費。

19.搞好兒童、家庭和托幼機構(gòu)的衛(wèi)生是預(yù)防手足口病的關(guān)鍵。

20.媽媽疼愛好寶寶，全程接種不能少。

21.責(zé)任權(quán)利落實。

22.務(wù)工經(jīng)商千辛萬苦，預(yù)防艾滋全家幸福。

23.艾滋病患者的希望，從您的一絲關(guān)懷開始。

24.免疫——傳染病的天敵。

25.讓每個兒童都能按時接種疫苗是各級zf的責(zé)任。

26.打好預(yù)防針，保護兒童身體健康。

27.預(yù)防接種，享受健康。

28.為了家人，為了自己，愛惜生命，預(yù)防艾滋。

29.打針防病有好處子女健康才能富。

30.實施免疫規(guī)劃，保護兒童健康。

“全國預(yù)防接種宣傳日優(yōu)美的經(jīng)典文案”中的語句，常?？梢栽谂笥讶吹?，也希望您能挑選自己喜歡的短句，發(fā)發(fā)朋友圈，保持好心情。更多好內(nèi)容請閱讀全國預(yù)防接種宣傳日句子，希望的人生美滿而幸福！

學(xué)生打疫苗新聞特寫范文第五篇

興亡，我之責(zé)任

尊敬的高福主任：

您好，我是一名高三學(xué)生，近日從媒體得知您冒險注射了一種實驗型新冠病毒疫苗，以消除人們對新冠疫苗的懷疑態(tài)度，特寫此信向您致敬。在您身上我看到了一種可貴的精神，那就是“興亡，我之責(zé)任”。

顧炎武說“天下興亡，匹夫有責(zé)”，我要說“興亡，我之責(zé)任”。

興亡，我之責(zé)任，你擔(dān)起了一個科學(xué)家的責(zé)任。

古代仁人志士擁有這種精神，才使中華民族屹立于世界民族之林并長盛不衰?，F(xiàn)當(dāng)代中國人擁有這種精神，才使中國從積貧積弱的狀態(tài)崛起為世界強國。從“兩彈一星”到神舟飛船，從長征火箭到嫦娥探月，從復(fù)興高鐵到港珠澳大橋……無不詮釋著新中國建設(shè)者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。而您，擔(dān)起了一位科學(xué)家的`責(zé)任。您說：“作為一名科學(xué)家，你需要勇敢……如果我們自己連疫苗都沒有接種，我們怎么能說服全世界人接種疫苗呢?”你的精神讓我震撼，而后我也沉思自己應(yīng)該承擔(dān)起一份什么樣的責(zé)任。魯迅先生說：我們自古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁。

您的行為像一面鏡子，照出了一些人丑陋的面孔和靈魂。

那些“精致的利己主義者”，受恩于國內(nèi)，卻辱國于境外，對祖國缺乏較起碼的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。拿公費留學(xué)卻破解北斗密碼向美國效忠的高杏欣;拿公費留學(xué)卻發(fā)表辱國言論的許可馨;認為美國空氣都是香甜而奢華的楊舒平;在美軍服役7年，拿到綠卡，激動表示“我是美國人”的華裔女兵;還有回國避疫卻對國內(nèi)隔離條件各種不滿的“香蕉人”……這些無責(zé)任、無擔(dān)當(dāng)?shù)娜俗鳛槲覀兊姆疵娼滩?，時刻使我們警醒。

高福主任，您的行為為青年一代指引了一個正確的方向，我們向您學(xué)習(xí)。梁啟說：“十年飲冰，難涼熱血。”我堅信在未來的生命征途中，我將以我熱血的身軀擔(dān)起家國的責(zé)任。因為的命運與個人的命運緊密相連，興亡，我的責(zé)任。

較后祝您工作順利，萬事如意。

一名高三學(xué)生

XXXX年xx月xx日

學(xué)生打疫苗新聞特寫范文第六篇今天我們要接種麻疹疫苗！

上午第二節(jié)課一下，我們就被老師帶著下去打針了。雖然我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，但畢竟一見到那閃著寒光的尖銳針頭。我還是有些心驚膽戰(zhàn)；陳藝是暈血，而我是“暈針”。我的心里像藏了只兔子似的，怦怦直跳，臉上也有了恐懼的臉色。

到了接種的地方，只聞到一股股蘇打水和藥水的味道，那里已是人山人海，我感覺我的心都快跳出來了；大多數(shù)同學(xué)卻都是一副自然的表情，甚至有人還嘻嘻哈哈，說什么我喜歡打針，我這個“少數(shù)派”算是被孤立的咯。老師讓我們排成兩列，每人發(fā)了一張紙，我一看，是麻疹疫苗接種通知單的回執(zhí)，更是讓我緊張的心情火上澆油！前面的兩個醫(yī)生已經(jīng)快檢查到我了，其實我最近有點咳嗽，不知能不能接種。當(dāng)醫(yī)生問到我時，我的心一陣狂跳，慢吞吞地把單子遞了過去，結(jié)結(jié)巴巴地告訴了一聲我的喉嚨有些不太舒服，可她還是讓我去接種，說這么一點小事不要緊。我只好顫顫巍巍地走進了接種室，蘇打水的味道更濃了，我的心跳逐漸加快。別看前面有一條長龍似的隊伍，其實輪到我還蠻快的，我趁人不注意，悄悄地溜到了最后一個?？粗且桓橆^扎進人的皮膚時，我嚇得大氣也不敢出，呆呆的站在旁邊看著，不久，我便在椅子上坐下了，護士阿姨說：“單手插腰，放松一點?！甭犌懊嫱瑢W(xué)說，一點也不痛，我才稍稍放心，可還是十分緊張，于是我閉上眼睛，一個刺鼻的酒精味道鉆進我的鼻孔，我感覺我的手臂上被涂了一層液體，接著，一陣針刺般的疼痛后，護士阿姨用棉簽按著我的接種口說：“好了?！蔽疫@才敢睜眼，趕緊摁住棉簽，一溜煙地跑了。

在觀察室里，我們看了30分鐘動畫片，然后扔掉棉簽，像一群打了勝仗的士兵一樣，得意洋洋地回到了教室。

學(xué)生打疫苗新聞特寫范文第七篇在星期五的下午三點左右，我們進行了第二次接種疫苗。

第三節(jié)課剛下課，黃老師急急忙忙地跑進教室：“同學(xué)們，帶好口罩，我們?nèi)ソ臃N了。”聽到這個消息的我，不禁有點害怕起來：接種第二針和接種第一針，感覺會不會不一樣呢？我用顫抖的手從課桌兜里拿出了口罩帶上，和其他同學(xué)一起下樓接種疫苗。

到了樓下，我四處張望，沒見著媽媽的人影，心中不禁暗喜：太棒了，媽媽還沒來，那我可以晚一點打針了?？僧?dāng)我回頭時，卻發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)站在了我的身后，看來，凡事都不能高興得太早了。隨后，媽媽就帶著我向?qū)嶒炇乙蛔呷?，一路上，我的心怦怦直跳，仿佛隨時都有可能出來。

到了實驗室一，媽媽帶著本子進去登記了。我的眼睛緊緊地盯著媽媽，視線一刻也不肯離開：媽媽呀，你就慢一點，不要太快了?？刹⒎俏宜?，媽媽進去沒一會兒就出來了，領(lǐng)著我進入了實驗室二。我的心跳的更厲害了，懷里向揣了只小兔子，不停的亂跳，我看了看排隊的人，拉著媽媽就向人多的地方去，可她硬拉著我朝人少的地方去：“你知道嗎？先打疫苗可比后打疫苗的要好?！蔽覍嵲谑菬o奈，只好跟著媽媽來到了四號桌。

我的前面是我們班的“女漢子”孫同學(xué)，當(dāng)醫(yī)生拿著針向她的胳膊扎去，她連看都沒看一眼，臉上沒有一絲絲的痛苦表情，打完后，她拿著棉簽向觀察室走去。下一個輪到了我，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走到了桌前坐了下來，我挽起了袖子，看著醫(yī)生熟練地撕開了袋子，拿出了針管，那兩厘米長的針，令我背后直冒冷汗。醫(yī)生用棉簽在我的胳膊上涂了點藥，接著，那長長的針就向我的胳膊“奔”來，我連忙轉(zhuǎn)過頭去，一陣疼痛襲來了，我疼的想要叫出聲來，可是由于這里人多，我忍住了沒有叫。接種完疫苗后，我來到了觀察室，靜靜的度過漫長的十分鐘。

第二次打疫苗比第一針要痛，那么第三針會是什么樣的感覺呢？我真是期待。

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學(xué)生打疫苗新聞特寫范文第八篇前幾天，三歲至十一歲的新冠疫苗總算出了。一時間，每個接種點都人滿為患。本想晚幾天人少了再打，但人算不如天算，每個接種點都——暫停了，說是要等學(xué)校統(tǒng)一組織。

那就等著吧，昨天下午，老師才接到學(xué)校通知，讓今天去濮陽醫(yī)專打疫苗。

不管怎么說，打疫苗這事我也是等到了。上午九點，我和爸爸就開車前往濮陽醫(yī)專。停好車，走了幾步，我們就到了醫(yī)專西門。正所謂“來得早不如來得巧”，剛到我就看到七班長長的隊伍在往門口緩緩前進。接下來就是我們八班，我趕緊三步并作兩步行，站到隊伍里，沒一會我們班的隊伍也緩緩啟動了。

我本來以為進了大門就能打，進去一看傻眼了，一操場的人都站著，原來還要等好久。不過，等的時候我們也沒閑著，所有人都在填體育老師發(fā)下來的知情同意書。

大約過了一個世紀，我們總算到了接種大廳，交了知情同意書，我又掃了昨天的預(yù)登記碼，坐上了打疫苗的凳子。我卷起校服短袖那短短的一段袖子，向左瞟了一眼，四五根相同的針頭閃著寒光。醫(yī)生用棉簽給我抹上冰涼的碘伏，我不禁打了個寒戰(zhàn)。之后，一點細微的疼痛，針便打完了，并不像傳說中的那么疼啊。我打完針后拿到張單子，上面顯示生產(chǎn)企業(yè)是蘭州生物和北京生物原液，好家伙，這疫苗還混合了中國東西部特色。我說怎么還聞到了一股拉面味兒和炸醬面味兒呀。留觀區(qū)的三十分鐘，一點事也沒有，只是胳膊有點沉。

現(xiàn)在，俺也是打過疫苗的人了，并且是免費的。

我驕傲，我是中國人！

學(xué)生打疫苗新聞特寫范文第九篇

現(xiàn)在，新冠疫情形勢越來越嚴峻了，國外的確診率大幅度上升。為此，鐘南山爺爺多次呼吁：如果國門打開，經(jīng)濟貿(mào)易復(fù)蘇，同外來人員接觸可能會增加傳染的機率。因此18周歲到60周歲之間的人群要盡快接種新冠疫苗。昨天，媽媽響應(yīng)了黨的號召，回鄉(xiāng)去打疫苗。

媽媽經(jīng)過激烈的思想斗爭后，最終，還是戰(zhàn)勝了恐懼，采納了我的建議，回家打疫苗。來到鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院，我一看，哇！門口長龍般的隊伍，還有更多人正在加入呢！人多得都要排到馬路上了！過了好久，才輪到媽媽。登記、打針、留觀半小時……經(jīng)過一系列繁瑣的程序，媽媽終于成功接種新冠疫苗了！媽媽出來時，我問她感覺怎么樣？她說：“沒有什么感覺啊，還好?！蔽冶阏f：“媽媽，我就說不痛吧，是你自己嚇唬自己呢！”

通過媽媽接種疫苗這件事，我懂得了一個道理，我們一定要戰(zhàn)勝困難，克服內(nèi)心的恐懼，學(xué)會勇敢！

學(xué)生打疫苗新聞特寫范文第十篇什么，要打疫苗了？上周新聞?wù)f3-11歲以上孩子都可以打新冠疫苗，聽到這個消息，我簡直不敢相信自己的耳朵。這次打疫苗可不是普通的的疫苗，而是新冠疫苗，那是預(yù)防新冠肺炎的疫苗??！我們中國自己研制，自己生產(chǎn)，安全性得到臨床驗證。心里高興極了，心想：太好了，終于不怕有人把新冠病毒傳染給我了！2020年寒假，2021年暑假，都是一個個不平凡的假期，誰也不會想到一個新冠肺炎病毒會持續(xù)這么長時間！在缺乏有效藥物對抗病毒的情況下，疫苗是我們目前有效的手段！

昨天上午，媽媽也把這個消息告訴了我，老媽還說她已經(jīng)在“疾控中心”幫我注冊了預(yù)約疫苗信息，另外提醒你：“打針后可能有發(fā)燒、乏力癥狀，而且三天不能洗澡。”什么？那打針還有這么多不適應(yīng)？我不禁打了個寒顫。我覺得我還是推遲幾天打好了，可不幸的是，我爸爸媽媽已經(jīng)打了，爸爸鼓勵我：“沒關(guān)系的，你老爸我都打了兩針也沒問題啊?！惫唬诎职诌B哄帶騙下，我勉強答應(yīng)接受打這個新冠疫苗了。

今天中午，媽媽2點就幫我在市疾控中心排隊預(yù)約疫苗，排隊打針的隊伍太長了，都是家長帶孩子彎彎曲曲的排到一百米還要長，一直等到6點終于輪到我，媽媽出示我預(yù)約驗證碼，填寫監(jiān)護人信息和書，醫(yī)生又讓我們用手機掃了個碼，打出來疫苗通知書，去排另一個稍短的隊，又過了20多分鐘，終于輪到我了，我故作輕松的雙手遞給醫(yī)生，快速坐在座位上。當(dāng)時心里還有些緊張，生怕打了以后發(fā)生什么事情?？晌铱匆娕旁谖仪懊鎺讉€打過疫苗的同齡人好像一點都不緊張，還說說笑笑的，我的心情稍微平靜下來了。我快速轉(zhuǎn)過頭。“恩，好了。”什么？這么快，我還什么感覺都沒有呢。打完針，我的心并沒有放下來，反而怕有副作用。坐到觀察室的椅子上，半小時過去了，已經(jīng)過了觀察時間棉簽上滴血未沾，我安然無恙！

現(xiàn)在，我已經(jīng)是打過新冠疫苗的人了，雖然只是第一針，可是心里好像一下子強大了很多，再不怕新冠病毒了，媽媽又叮囑我說：“打針也要繼續(xù)防護，勤洗手，多喝水，盡量居家，不去人多公共場合，千萬不要放松警惕。”看著觀察室的人們，我重重的點了點頭。

學(xué)生打疫苗新聞特寫范文第十一篇疫情沒有結(jié)束，我們不能松懈，疫情隨時有可能卷土重來。我們偉大的祖國施行全民免費接種新冠疫苗，并非常有序的開展疫苗接種工作。11月20日，我們學(xué)校開始接種新冠疫苗。接到學(xué)校打疫苗的通知，我毫不猶豫，立刻就報名接種，按照學(xué)校的規(guī)定及時的接種上了疫苗。接種疫苗沒想象中那么可怕，輕輕一針，幾乎不疼，打完以后也沒有不良反應(yīng)。

學(xué)校組織打疫苗是一個龐大的工作，六千多學(xué)生要在幾天集中打完確實對組織者是一個考驗。非常有幸，我有機會成為一名學(xué)校志愿者，負責(zé)維護和引導(dǎo)疫苗接種工作。接到這份任務(wù)我既興奮又緊張。興奮的是能夠給國家，給學(xué)校在新冠疫情防護上出一份力，緊張的是第一次干這個工作，面對幾千名同學(xué)和家長，自己是否能夠干好。

第一天，穿上志愿者的紅馬甲格外興奮。這一天老師分派給我的任務(wù)主要是引導(dǎo)大家填表和維護打針次序。剛開始做還有些不適應(yīng)，但隨著工作緊張的進行，我也不想其他的，只顧著如何把工作怎么干好，一天下來有時能連續(xù)站立三四個小時，有時也能坐著引導(dǎo)上千人填表。接種任務(wù)艱巨，我們一刻也沒有休息的時間。晚上將近六點下班后，我才感覺到我的腿十分僵硬酸痛。累，但很有成就感！第二天和第三天我就適應(yīng)了很多，做起事情來不那么手忙腳亂了，更像是一名老工作人員，處理起事情來得心應(yīng)手。

伴隨著學(xué)校接種疫苗工作的結(jié)束，三天的志愿者活動很快結(jié)束了。這三天收獲很多，感受到組織接種工作的不易，感受到老師們的付出，也體會到了工作的辛苦。想到這些，感覺自己唯有好好學(xué)習(xí)才能對得起父母和老師的辛苦付出。還好，一切都不晚，我要加倍努力學(xué)習(xí)，為了更好的明天。同時，我將繼續(xù)盡我的能力跟大家一起與新冠病毒抗爭，我也堅信，我們最終一定會取得抗疫的勝利！

學(xué)生打疫苗新聞特寫范文第十二篇16.同樣的權(quán)利、同樣的義務(wù)，關(guān)注每個孩子的預(yù)防接種

17.學(xué)文化懂科學(xué)牽動你我，驅(qū)艾滋趕病魔平安生活.

18.讓每一個未免疫的兒童得到免疫。

19.開展麻疹疫苗接種，