寒假線上回訪總結

寒假線上回訪總結第1篇寒假線上回訪總結第1篇寒假回訪母校策劃書

一、活動背景：

三年寒窗，一生不舍。百年梅中給了我們數(shù)不清的驕傲與感動，回首三年時光，感觸良多，每個人都有很多的心里話想對一中說，有很多的經(jīng)驗想與學弟學妹們分享。為此，特舉行本次“把大學帶回母?！眱?yōu)秀畢業(yè)生回訪母校宣講會，給畢業(yè)生們一個回報母校的機會，也給梅中學子一個與大學生們面對面交流的機會。

二、活動目的：

1.通過講述一些學霸們高考的親身經(jīng)歷，解答學生對于高考的一些疑惑問題，傳授自己的學習經(jīng)驗及方法，從根本上解決學弟學妹的`學習困難，為他們高考打上堅實的基礎。

2.通過介紹人生學業(yè)就業(yè)規(guī)劃，為處于困惑中的高中學生指明方向，提醒他們早作打算，不要囿于書本知識。

3.通過開展回饋母校系列活動，表達對母校教育之恩的感謝和情系母校的深厚感情，體現(xiàn)梅中學子的優(yōu)良素養(yǎng)和責任意識，展現(xiàn)xx中學全方位育人的真實成果。

三、活動主題：

我們的梅中，我們的大學

四、活動口號：

把大學帶回母校

五、主辦單位：

xx中學校團委

六、活動人員、時間、地點：

1.人員：xx中學優(yōu)秀畢業(yè)生、xx中學在校學生

2.時間：XX年6月5日----XX年6月30日

3.地點：廣東省xx市xx中學xx電教樓一樓宣講廳

七、進度安排：

時間工作任務

6月5日——6月8日籌備策劃、聯(lián)系優(yōu)秀畢業(yè)生

6月9日——6月15日整理學習資料、個人簡介、ppt等材料

6月16日——6月25日聯(lián)系社會組織或企業(yè)取得經(jīng)費支持

6月26日——6月30日邀請學校領導、現(xiàn)場宣講以及活動總結

八、宣講會流程：

1、嘉賓簽到、學生入場

2、活動開始、介紹與會嘉賓和會議議程

3、學校領導致開幕辭

4、組委會成員致辭并公布成員聯(lián)系方式和組委會郵箱

5、請優(yōu)秀畢業(yè)生作報告

6、學生提問互動環(huán)節(jié)

7、播放優(yōu)秀企業(yè)家、教育家對高中生人生規(guī)劃的寄語

8、學校領導點評本次活動

9、活動結束，嘉賓、學生退場

xx中學校團委

二〇一五年五月十九日

寒假線上回訪總結第2篇一、實踐目的

立足社會，勇于實踐社會實踐是大學生在改革開放中走向社會的一個很重要的鍛煉環(huán)節(jié)，也是教育與實踐相結合的具體體現(xiàn)。當今社會的競爭是人才素質的競爭，隨著人才被推向市場，大學生的自我優(yōu)越感將逐漸消失，發(fā)展方向更加撲朔迷離。因此要適應時代的要求，作為大學生，我們不能閉門讀書，而要敞開大門，走向社會。在實踐中學習，在實踐中提升，增強社會責任意識，提高綜合素質。為提高競爭力，建設祖國不懈努力。

二、施恩不記，受恩勿忘

一日為師，終身為父。老師們曾經(jīng)用半生的知識澆灌我們，如今，我們已經(jīng)成長即將步入社會，最應該感謝的是一直教導我們的老師。現(xiàn)在我已經(jīng)是大學一年級的學生，在高考經(jīng)驗和大學學習經(jīng)歷方面的總結已經(jīng)較為成熟，我認為，這個寒假正是我回訪母校的好時機。我可以用我在大學里豐富多彩的生活經(jīng)歷喚起沉浸在書海的高三學子對大學生活的渴望。曾經(jīng)也有學長學姐這么熱心的幫助過我，我也要將這份幫助傳遞下去

我的母校陳集中學

正月初十后，學校領導老師都陸續(xù)上班開始了新學期開學的準備工作。于是我選擇了這個時間段拜訪校長和老師。給我們高三學子做高考的動員演講，他激昂的語調，振奮的詞句都鼓舞著我們每一個人。她讓我們從繁重的課業(yè)中解脫出來，審視自己的理想，科學自己的行為。

時光飛逝，如今我已經(jīng)是走出母校的大學生了?？吹絼⒏毙ｉL處理完事情，我走進了辦公室，表明來意后，劉副校長熱情地接待了我。他要我傳達他的謝意，并關切地詢問了我在大學的情況。當我告訴她我在大學里認真學習，并努力參加實踐鍛煉自己的時候，她欣慰的點了點頭。拜訪完劉副校長之后，第二天我約上幾個同學找到了高三班主任朱老師的辦公室，沒想到朱老師一眼就認出了我。他放下了手中的批改的試卷，跟我們交談。我把大學生活里的一些經(jīng)歷和挫折與老師分享，說出了自己一些無助與困惑。老師微笑著不急不慢地為我解答困惑。他告訴我，大學就是半個社會，自己一個人在外面就要學會獨立，學會獨立思考處理問題。當然自信是成功的關鍵，不要盲目攀比。聽完老師的教導我受益良多。

得知我們此行的計劃后，老師特意抽出了他的一節(jié)課，讓我們在他現(xiàn)在帶的高三班上做宣講。他說，大學畢業(yè)后都要步入社會，走上工作崗位，現(xiàn)在就要多實踐，為以后打下基礎。他還鼓勵我們多回母校開展這樣的實踐活動。下課期間我們與同學們一起交流，高三的孩子馬上面臨著高考，他們的壓力很大，我們就與他們耐心的交流，把我們有的一些經(jīng)驗傳授給他們，我們告訴他們，高考只是人生中的一場小戰(zhàn)役，不必太緊張，金子在哪都能發(fā)光，我們要做的是讓自己問心無悔。反而我們要面對社會現(xiàn)實的殘酷，要懂得只有通過努力提升自己的綜合能力，將來才能有立足之地。

我熱情地向他們介紹了我的大學母校常州紡織服裝職業(yè)技術學院的詳細情況。這是一所多學科的綜合性大學，近年來發(fā)展迅速，吸引了大量考生。學生宿舍設置齊全，學習氣氛濃厚。他們產(chǎn)生了很大的興趣。

三、實踐收獲與體會

這次做完回訪母校的活動，收獲體會頗多。當自己曾經(jīng)也面臨這樣的壓力的時候，正是回母校的學長學姐的精彩動員，才使我的內心倍受鼓舞。施恩不記，受恩勿忘。如今我已經(jīng)有能力傳遞這份關懷，雖然力量微小，但這卻是一份責任。我開始明白，只有在助人為樂時，才能感受到自己的價值。一日為師，終身為父。如今已經(jīng)成人成才的我們，是老師們盡心教導的結果。

這次回母校，班主任仍然不忘對我們細心教導，為我們撥開云霧。都說老師如蠟燭，燃燒自己照亮別人。這次實踐活動后，我有深深的感觸，我認為，我們不僅應學習老師的傳授給我們的知識，我們更應該學習老師的奉獻精神。奉獻精神是一種愛，是對付出而不求回報的愛。對個人而言，就是要在這份愛的召喚之下，把本職工作事業(yè)也當成一項精神去熱愛和完成，從點點滴滴中尋找樂趣；努力做好每一件事、認真善待每一個人。作為大學生，我們就要熱愛我們的專業(yè)，熱愛我們即將從事的工作。

最后，通過這次回訪母校的社會實踐活動，自己的社交能力和與人溝通交流的能力都很大的提升。從最初的拜訪劉副校長、班主任老師，到最后向高三同學進行宣講，這些都是對我自己當眾發(fā)言膽量的考驗對詞語組織能力的考察。雖然在演講時，自己會因為緊張而忘詞，但是有幾次自己都巧妙地化解了尷尬，這也是對應急處理問題的鍛煉。再次回到校園，心態(tài)已和之前大不一樣，沒有了高考的壓力，沒有繁重的課業(yè)，心態(tài)自是比以前輕松。

寒假線上回訪總結第3篇（一）學期結束工作日程安排。根據(jù)《市教育局學年度第一學期校歷》安排，本學期第周中小學進行期末考試。中小學寒假開始。

（二）做好期末教學工作。各校要抓好教學質量管理，按照優(yōu)質高效的要求科學地做好期末復習工作。要深入研究復習課教學，探索復習課的有效模式，提高復習課質量；要結合學情及學科特點，認真制訂復習計劃，重點抓好學困生的輔導工作；要注意勞逸結合，切實加強對學生的學法指導和心理疏導。

（三）做好評價學生工作。各校把評價學生作為教育教學改革的重要內容來抓，作為體現(xiàn)教師素質、樹立學校形象、加強家校聯(lián)系、建立平等民主師生關系的一項重要工作來抓，加強對班主任操行評語、《學生素質發(fā)展記錄冊》和學籍卡填寫工作的管理，按省市要求規(guī)范地做好初、高中學生綜合素質評價工作，有效發(fā)揮評價的導向和激勵作用。

（四）做好學期總結工作。要圍繞年初制定的各項工作目標，全面回顧總結一學期來的工作，提煉工作經(jīng)驗，分析工作不足，明確努力方向。工作總結不必面面俱到，可就重點工作、特色做法、關鍵舉措重點闡述前，各中心學校、直屬單位工作總結交局辦公室，各中小學、幼兒園工作總結交局基礎教育科。

（五）做好教職工年度考核和獎勵性績效工資（地方補貼）發(fā)放工作。各校要加強對考核工作的領導，按照市區(qū)有關考核工作的規(guī)定，結合暑期制定的《獎勵性績效工資（地方補貼）發(fā)放辦法》，堅持客觀公正、民主公開、注重實績、促進發(fā)展的原則，明確考核程序和方法，突出考核重點，對教職工及學校中層干部年度表現(xiàn)進行全面考核，并及時做好考核結果公示和獎勵性績效工資（地方補貼）發(fā)放工作。通過考核，激勵督促廣大教師自覺提高政治業(yè)務素質、認真履行崗位職責，真正達到調動教師工作積極性的目的。

（六）做好財務審計和財物管理工作。學期結束前，要對學校本年度財務收支情況進行檢查，并將查帳結果向全體教職工通報。要認真做好社會實踐費和服務性收費結算工作，整理好本學期的結算清單，在學校顯著的位置公示，并以班級為單位讓家長或學生簽字認可。放假前各校要按照資產(chǎn)管理及檔案管理的有關要求，做好財物的清點、登記、歸還、保管工作和各類檔案資料的整理、裝訂和歸檔工作。要安排專門人員做好儀器設備的維修維護工作，確保新學期正常使用。

（七）做好安全穩(wěn)定工作。要認真排查不穩(wěn)定因素，摸清情況，明確責任，盡力將矛盾化解在基層。高度關注被辭退老民師的上訪動向，全力配合當?shù)攸h委、政府做好宣傳解釋工作；高度關注績效工資實施過程中的消極因素，耐心細致地做好教職工思想工作；尤其是有工程欠款的學校（單位），要在春節(jié)前主動做好與施工方的溝通解釋工作，避免矛盾激化。結合寒假生活特點（尤其是燃放煙花爆竹）和學校安全工作規(guī)律對師生再進行一次安全教育，增強師生的自我防范意識和自我保護能力。要開展校舍和各類設施安全大檢查，對有險情的校舍和有隱患的設施設備，及時采取有效防范措施；制定預案，高度關注突發(fā)異常氣候時段的學校安全工作；對易燃易爆及有毒化學藥品要按有關管理規(guī)定進行處置。要繼續(xù)加強小學生上放學公交化的管理，加大督查力度，切實履行崗位職責，嚴格按規(guī)定運行，確保學生公交班車運行不出安全事故。寒假期間，任何學校（單位）不得擅自組織師生集體外出或參加慶典活動。要切實加強節(jié)日期間的值班、信息報送和防盜工作，對發(fā)生的重要情況和重要信息要及時報告。寒假《值班安排表》于前同時報教育局辦公室和安管科。

（八）開展扶貧濟困活動。要采取多種形式開展幫困送溫暖活動，主動為困難教職工提供必要的資助，為廣大教職工辦實事，做好事，讓廣大群眾切實感受到黨和政府的關懷。要特別做好離退休教職工及特困教職工的春節(jié)慰問工作，主要領導要親自上門慰問，將組織的溫暖送到他們的家中，讓他們過一個感動、愉悅、幸福的新年。

二、精心組織好師生寒假生活

（一）加強寒假生活指導。各校要加強對學生假期生活的指導，幫助學生擬定假期生活計劃，并在開學后，就計劃實施效果進行評比，引導學生過一個有意義的寒假。各校要以寒假為契機，引導學生在傳統(tǒng)節(jié)日活動中向父母長輩表達感恩情懷，感受中華傳統(tǒng)美德和禮儀文化，努力形成良好的道德行為習慣。各校團隊組織可結合寒假生活特點和春節(jié)傳統(tǒng)文化習俗，積極開展各類主題教育活動和文體活動，向學生開放圖書館和電子教室，豐富學生假期生活。要切實加強學生上網(wǎng)管理，教育學生文明上網(wǎng)、上文明網(wǎng)，自覺抵制網(wǎng)絡不良信息，不到網(wǎng)吧、尤其是“黑網(wǎng)吧”上網(wǎng)。要組織教師有計劃地開展家訪活動，特別是利用留守兒童家長回鄉(xiāng)的時機，走訪留守兒童家庭，深入了解學生思想動向、學習狀況和生活情況，幫助學生健康成長。

2.科學布置寒假作業(yè)。要嚴格執(zhí)行省教育廳“五嚴”規(guī)定，各中小學不得在假期組織學生補課和上新課，不得推遲放假或提前開學。各校要合理統(tǒng)籌學生寒假作業(yè)量，真正把寒假還給學生，讓學生度過一個輕松、愉快、健康、有意義的寒假。

3.加強假期精神文明建設。各校領導干部要自覺加強黨風廉政建設，嚴格執(zhí)行黨風廉政建設的各項紀律和規(guī)定，過一個“廉潔年”。要對教職工進行一次遵紀守法教育，教育教職工遵守各項安全規(guī)則，遵守社會公德和教師職業(yè)行為“三要八不準”、“十條禁令”等有關規(guī)定，不、不參與和封建迷信活動，不在網(wǎng)絡上發(fā)表有礙社會和諧、損壞教育形象的不當言論。要引導教師在假期休息的同時，抽出時間多讀書、多學習，不斷豐富知識，陶冶情操。

三、提前做好新學期開學準備工作

根據(jù)《市教育局學年度第二學期校歷》安排，新學期教師到校，正式開學。

寒假線上回訪總結第4篇學校：xx理工大學

學院：機械工程學院

班級：材料1002

姓名：

學號：

時間：xxx年寒假

每個人都有自己的母校，時光匆匆，日出日落，幾年的時光一晃而過，在這里，我們受到了嚴格的教育，從無知變得懂事;在這里，我們團結友愛并肩作戰(zhàn)，一起向高考沖刺;在這里，我們獲得了知識，懂得了道理------

內容：回訪母校武城二中游記

古貝城，運河畔，武城二中美麗校園------這是我們的校歌。天道酬勤。經(jīng)過全體二中人半世紀的不懈奮斗，我們一次次創(chuàng)下輝煌的成就。不管是過去、現(xiàn)在，還是未來，我們二中的師生永遠以昂揚的斗志，刻苦自勵的精神，殫精竭慮，頑強拼搏，乘風破浪，揚帆遠航。

春日遲遲，卉木萋萋。倉庚喈喈，采蘩祁祁。校園里，一棵棵失去往日笑臉的樹木，依舊站在那兒，保衛(wèi)著我們柔弱的小草、凋謝的花兒，仿佛是排排等待我們回家的老人。眨眼間一年過去了，曾經(jīng)我們在校園里忙忙碌碌，頂著朝陽在樹下讀書的影子;曾經(jīng)我們一起專心聽講，寬敞明亮的大課堂;曾經(jīng)我們臨近高考挑燈夜戰(zhàn)的宿舍-------都伴隨著歲月的流逝成為回憶，依然記得離別時班主任的那句話：就送你們到這里啦，以后的路不管難易都要堅持向前，加油吧。

離別在樹下掠過，離別在雨中沉思，離別在黑暗中落淚，離別在我們心中徘回。我們就像小鳥一樣，離不開那片藍天——我們的母校，不管我們的翅膀多么完美，如果不憑借空氣，我們就永遠飛不到高空。在我心里沉浸了一年的母校!我親愛的母校，我回來啦。

當我離開母校的時候，我相信我還會來的，所以沒有那么的傷心，然而當我和幾個同學伴著陽光再次來到學校的時候，卻已經(jīng)物是人非了。我才意識到我們再也回不到過去，有那么多，那么多的場景變成了回憶，那美麗的校園、和藹可親的老師、純真友愛的同學。我曾經(jīng)想考完試和自己的同窗們好好的玩一場;我曾經(jīng)想沒有任何壓力的和全班同學在教室里舉行元旦晚會;我曾經(jīng)想畢業(yè)后，跟老師同學一起欣賞那校園里陽光下的噴泉。我曾經(jīng)有那么多的話要給老師說，有那么多的.事要講給老師聽，見了老師卻不知怎么的變得支支吾吾，說不出來。

這里是我們共同的家，有我們最美的年華，我們在這里攀登，我們在這里揚帆，祖國的未來召喚者我們，一起鑄造我們的美好明天，告別了青春的美麗童話，我們都已經(jīng)長大。走到校門前我們就拿起相機，要把學校的每個角落都拍下來，把這個曾經(jīng)養(yǎng)育過我們的地方帶在身邊，讓每一片葉子的翠綠都留在我們心田。因為這里有學校給予我們的愛，那份愛，從不曾離開。

剛剛走到校門口，校園里的一草一木，老師站在講臺上講課，同學們一起學習、玩耍的情景又浮現(xiàn)在眼前，升國旗時洪亮的國歌聲還在耳邊回響，體育課上群體鍛煉和游戲時的身影，計算機房、餐廳、小亭子、假山------一年四季鳥語花香，綠樹成蔭的道上我們一起跑步，一切都恍如昨日，歷歷在目。母校的老師如慈母、如嚴父，他們含辛茹苦，嘔心瀝血地培育、引導我們在知識的海洋中遨游，教導我們勝不驕，敗不餒。同學們團結友愛、熱愛集體、積極向上，不管是生活上，還是學習上，我們都互相幫助。在賽事、春游等集體活動中個個齊心協(xié)力，精心準備，捐款等公益活動積極參與;課余時間教室里充滿著歡聲笑語。母校給了我美好回憶，夯實了我們人生的基礎，無論走到哪里，我都會在心底深處把您珍藏。

我們永遠的家

一日為師，終生為父，這是教師節(jié)我們曾給老師說過的話。這次我見了老師沒有像以前那樣充滿些許恐懼，而是像朋友一樣親切。我問老師還記得我嗎?老師都沒有猶豫說出了我的名字，我開玩笑地說：是不是我們幾個以前經(jīng)常搗亂，所以才把我們記得這么清楚啊。老師笑了笑，把頭往椅子上仰了仰說，以前的事啊，幾乎都忘了，就記得你們挺懂事的，整天刻苦的學習啦。其實，你們的前途好了比什么都強，現(xiàn)在回來看看我們，知道大家都挺好的就行啦。是啊，老師送走了一屆屆的學生，不知道惹他們生過多少氣，他們都不記得，只希望自己的孩子們學業(yè)有成，把學生當作自己的孩子。桃李滿天下，是您一生的夙愿;三尺講臺上的英姿颯爽，是你永遠的眷戀;黑板上飛舞的是你的汗水，筆觸尖流淌的是你的期盼。老師啊，你的無私，我們永遠記得，我多想再讓你批評我一次啊，您卻說，我們都已經(jīng)長大了。

學校還是那么漂亮，還是那么充滿朝氣，因為比我們小的學生還要在這兒走過，這里依然是培養(yǎng)人才的地方。下課了一班班的孩子仍然在教室里讀書，聲聲聲悅耳，為了六月那即將到來的難關，就這樣的刻苦奮斗著。我仿佛又回想起了我們埋頭苦讀的日子，有汗水有淚水，就為了一個目標，夢想!當我們離校的時

候可以驕傲地說：我成功了，我不后悔?，F(xiàn)在我們終于長大了，懂得了在雨中奔跑的時候，可以有雨水、汗水洗臉，唯獨不能有的是淚水。

那些美好的回憶------

帶著一份對未來的憧憬和無名的懼怕，我來到了向往已久的大學，卻離開了送我們進入大學的家。母校承載著我太多的感動，太多的回憶。心中總有些許感概：老師們還是那么默默地付出，他們給予了我終生難忘的關懷，不論是學習、生活。雖然我離開了母校，但回想起來我依然心存感激。我知道，這小小的的鍵

盤難以敲出我此時的心情，但是我還是要寫下這次游記。我不知道怎么形容我的同學，我的老師，我的母校，我現(xiàn)在唯一能做的只有懷著一顆感恩的心默默地祝福我的同學，我的老師，我的母校，愿她們永遠都好------因為母校是我們的精神家園，更是我們一輩子“停泊”的港灣，是我們共同的家。

只要是好的季節(jié)，陽光總會普照。我們仰望天空，我們可以對著灼烈的陽光微笑，因為我們有奢華的青春，因為我們是九十年代的小孩。太陽快要落山了，我們今天的游玩該畫句號了。走的時候我們給老師唱了首歌：勇敢去飛，勇敢去追，追一切我們未完成的夢;勇敢去飛，勇敢去追，說好了這一刻不掉眼淚。離開了老師，離開了校園，我們一起來的幾個姐妹們也該分別了，一起約定，明年還是在這兒，不見不散。

寒假線上回訪總結第5篇一、我的母校

我的母校——江西省樟樹中學創(chuàng)辦于1901年，前身為臨江府官立中學堂，后相繼更名為省立十三中、省立十二中、省立九中，1940年定名為江西省樟樹中學(同時被批準的只有四所)，60年代以來一直列為江西省重點中學，1994年首批通過省重點中學評估驗收，被省教委授予“省優(yōu)秀重點中學”稱號，一貫堅持德、智、體、美、勞全面發(fā)展的育人方針，教學質量不斷提高。僅近10年來，榮獲全國數(shù)理化生聯(lián)賽(含江西賽區(qū))團體一、二、三名10余次，個人特、一、二、三等獎300余人次;累計為清華、北大等名牌重點大學輸送學生20XX余名，大學本科5000余名，為國家培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才，成為贛中教育一顆耀眼的明珠

二、重回母校

20XX年1月24日清晨，我和校友們一回到家鄉(xiāng)——樟樹市，就奔赴母校開始了“回訪母?！钡幕I備工作，我們都是懷著復雜的心情重回母校的，說復雜，是因為心里既充滿著親切與自豪，又包含著些許的忐忑——我們是帶著為學弟學妹們答疑解惑、宣傳東南大學的任務回來的。

很幸運我曾經(jīng)就讀于樟樹中學這所名校，并且順利地從這里考進了東南大學。作為從這里走出來的大學生，我在一年多的大學生活中學到了很多。從高中時代的學習生活到高考志愿的選擇再到大學，我經(jīng)歷了高低起落，有經(jīng)驗有教訓，有歡喜有悲傷，有頓悟也有迷茫;這些東西我都想和高中的學弟學妹分享。希望我的經(jīng)驗教訓能讓他們在成才的過程中少走彎路，也希望我的感受能引起他們自己的分析與思考。同時，在交流中，相信我也能對自己，對未來有一個更深入的思考。這些都是我此次實踐活動的目的。

我們先去看望了高中時的`班主任，當老師了解了我們寒假實踐活動計劃之后，老師很熱心地幫我們聯(lián)系了教務處，并安排學校重點班的同學作為我們此次交流的對象，約定好利用15號的晚自習時間進行交流。

約定好時間后，我和校友們就開始制作此次宣傳的PPT、商討交流的形式和內容等相關籌備工作。

第二天晚上晚自習前我們早早來到母校，布置場地和發(fā)放宣傳單以及從東大帶回去的小禮物，同學們的熱情都很高。進入了正題后，我們首先談到了進入大學以來回想高中時代的一些感想，有經(jīng)驗，也有遺憾和教訓;勸告學弟學妹們一定要珍惜高中剩余的大好時光，為自己設想的將來做好從能力素質到心理狀態(tài)的各方面準備;然后我們向他們詳細地介紹了東南大學的一些情況以及高考招生政策等情況，因為盡管東南大學作為全國“985”、“211”重點高校，但在江西的知名度卻很低，很大一部分的江西考生都是在高考后才知道有所著名學校叫東南大學，所以我和同伴們都深感到此次“回訪母校宣傳東南大學”的必要性。我們給母校的學弟學妹們較全面地介紹了東南大學也給他們介紹了東南大學的一些招生政策，積極號召同學們報考東南大學，給了他們對東南大學比較直觀的印象，相信這對于他們以后高考填報志愿會有一定的影響。最后盡我們所能積極回答學弟學妹們提出的很多關于高考報志愿以及學習和生活上的問題，為他們答疑解惑。

在離開母校的時候我的心中充滿了自豪，那里面有完成了任務的輕松感，也有為母校做出了貢獻的成就感。我的這次實踐活動，到此就算完成了。

三、收獲與遺憾

通過這次活動，我很高興能和高中的學弟學妹們分享了我的很多想法，在交流過程中，同學們聽得都很認真，交流結束后，也有部分同學主動找我們談了一下他們的學習狀況，讓我們給他們提些意見，我們都留下了自己的聯(lián)系方式，建立了長久的聯(lián)系。此外，通過之后與班主任的交流，我們了解到這次活動在同學們之中得到了很高的評價，大家也對東南大學有了更多的了解，好幾個同學在比較自己的成績后都表示今年想要報考東大，知道這些后我們都感到很欣慰，自己的付出有了一定的收獲。

并且對于我自身，從開始的組織校友一起回母校做宣傳，到找相關老師，到后來的寫發(fā)言提綱，最后在同學們面前講話，這些都鍛煉了自己的組織能力、社交能力、以及溝通能力，學習到了一些為人處世方面的知識。不管是在前期準備工作中，還是在站上講臺的時候，我都學到了一些以前不曾學到的東西。而這些東西又恰恰很重要，它將成為我在以后學習生活工作中的寶貴財富。因此，我認為這次寒假活動，對于我個人來說具有重要意義，它將是我生命中的一個里程碑。同時我也相信，以后再有類似的活動時，我會在現(xiàn)有的基礎上做得更好。

當然，此次活動中也有些遺憾與不足，因為回到家鄉(xiāng)時是14號正好是周末，而下個周末學校已經(jīng)放假了，那時高三的學生正在備考最后一次月考，時間十分緊張倉促，所以我們就打算利用14、15號這個周末開展此次活動。因此材料準備的也不是很充分，只和高三的重點班同學進行了小范圍短時間的交流，還有的就是對今年各高校招生的情況和高考錄取政策的變化沒有進行詳細地查閱，以致對于部分同學提出的問題也不能很好地回答。

四、結束語

我想，這次實踐活動給我?guī)淼氖斋@真的很多，希望學校以后能多給我們一些這樣的鍛煉機會，我也會更加積極地爭取這樣的機會，在回報母校、回報社會的同時使自己的各方面能力得到更大上的提升。

寒假線上回訪總結第6篇一、指導思想

以“弘揚x精神，培養(yǎng)高尚情操”為主題，充分利用xx周年的有利契機，引導學生積極參與社會實踐，感受祖國巨大變化，堅定報效祖國的理想；閱讀、觀看優(yōu)秀文學影視作品，陶冶情操，提高文化素養(yǎng)；堅持鍛煉身體，學習生活技能，養(yǎng)成良好文明習慣。組織教師開展學習、培訓、家訪等活動，在保證師生人身安全和充分休息的前提下，讓中小學假期這一特殊的教育時段成為實施素質教育的重要環(huán)節(jié)。

二、寒假時間

1.學生假期：1月14日----2月25日，2月26日開學。

2.教師假期：1月17日----2月18日，2月19日上班。

三、教師活動安排

1．假前集中學習。放假前，要集中2-3天時間，認真組織廣大干部教師深入學習《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《_中央_關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《_遼寧省委遼寧省人民政府貫徹〈_中央_關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見〉的實施意見》、《教師感動中國--汶川大地震英雄教師事跡選》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范學習手冊》，增強廣大干部教師依法從教意識，增強廣大干部教師對師德建設重要性、緊迫性的認識，形成師德建設人人有責、從“我”做起的氛圍，倡導愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表、終生學習的師德精神。

2．繼續(xù)深入開展“萬名教師進家庭”活動。教師要增加家訪和與學生家長溝通的次數(shù)，認真聽取家長對學校和學生所在班級的意見，以此增加對學生，特別是貧困生、單親和離異家庭學生的關愛。學校領導班子成員要做出表率，帶頭到幫扶學生家庭進行家訪，特別是主要領導要帶頭深入學生家庭，征求學生家長對學校教育教學工作的意見。

3．做好下列寒假干部教師培訓工作。

（1）參加市教研室和市電教館組織的各學科教師觀摩研討、培訓。落實《遼寧省十一五期間中小學、幼兒園骨干教師省級培訓實施方案》，妥善安排各學科骨干教師積極參加省級培訓。

（2）市電教館將開展沈陽市郊區(qū)及農村地區(qū)的中小學校園網(wǎng)絡管理師培訓。在開學前組織信息技術教師集體備課活動。

4．全市集中教研活動和各校集中備課。教師寒假結束上班后至學生開學前的時間段，市、區(qū)將集中安排教研活動，各校要認真組織。新學期開學前安排好教師集中備課，每位教師至少備好一周的課程，并寫好教案。

四、學生主體活動安排

1．中小學生公益日活動。結合沈陽創(chuàng)建國家生態(tài)城市活動，以“我為創(chuàng)建生態(tài)城出一份力”為主題，組織學生開展生態(tài)環(huán)境保護活動。積極向家長宣傳文明祭祀，不買、賣燒紙、不燒紙祭祀，倡導網(wǎng)上祭祀、鮮花祭祀，做文明祭祀的小監(jiān)督員。在2月22日公益日期間，集中組織開展生態(tài)保護宣傳活動，通過發(fā)放宣傳單，開展生態(tài)活動等形式，進一步培養(yǎng)青少年學生的生態(tài)保護意識，進一步促進全市“節(jié)能減排”和“創(chuàng)建國家生態(tài)城市”活動的深入開展。

開展好“五個一”活動，即：回社區(qū)簽一次到，讀一本好書，做一件好事，聽一次安全教育課，對父母獻一份愛心。

2．“改革開放知多少”網(wǎng)上有獎答題活動。今年是改革開放30周年。為增加學生對改革開放的了解，深化愛國主義教育，沈陽市中小學德育網(wǎng)將以改革開放30年偉大成就為主要內容，以中小學生為主要對象，開展“改革開放知多少”網(wǎng)上有獎答題活動，各?？山M織學生直接登錄沈陽市中小學德育網(wǎng)了解具體參賽辦法、答題規(guī)則及獎勵辦法，自愿參加答題活動。答題時可查閱資料或向家長、老師求助。

3．“閃光的足跡”讀書征文活動。2011年是在_建國60周年。寒假期間，以“閃光的足跡”為主題，舉辦讀書征文活動。各學校要指導學生深入開展社會實踐活動，通過實地考察、訪談、閱讀等途徑，收集、整理反映建國60年光輝歷程的相關資料，教育學生深刻認識祖國建設所取得的巨大成就及其歷史意義，引導學生樹立報效祖國的崇高理想，具體事宜見《沈陽市中小學生“閃光的足跡”讀書征文活動方案》。

4．“30天養(yǎng)成一個好習慣”活動。繼續(xù)開展“30天一個好習慣”活動。各學校要結合“十要十不要”宣傳教育活動，引導學生結合自己的實際情況，確定假期的習慣養(yǎng)成目標，制訂執(zhí)行計劃，在寒假結束后進行自我總結。開學后，以班級為單位進行總結，看誰在假期里能夠天天堅持，養(yǎng)成好習慣。

5．“可愛的家鄉(xiāng)”小太陽網(wǎng)上攝影競賽活動。以“可愛的家鄉(xiāng)”為主題，開展網(wǎng)上攝影競賽活動。學生使用數(shù)碼相機選取捕捉反映家鄉(xiāng)沈陽可愛之處的建筑、山水、人物、街景、活動場面等，上傳至小太陽網(wǎng)站。同時為豐富學生寒假生活，小太陽網(wǎng)將繼續(xù)開通多個欄目，具體請登陸。

五、工作要求

1.各學校要高度重視寒假學生工作，成立專門工作領導小組，安排好假期工作，制定活動方案，精心組織設計，在搞好主體活動的同時，開展有本校特色的假期活動。

2.各學校要進一步做好加強和改進未成年思想道德建設工作。要在假期前開展以弘揚和培育民族精神、誠信教育、法制教育、生命教育、感恩教育、八榮八恥教育、文明習慣養(yǎng)成教育為主要內容的思想道德教育。鼓勵學生適當參加家務和社會公益勞動，遠離_，不接觸淫穢、兇殺等不良影視作品、書刊，不進“三廳一社”和社會網(wǎng)吧，不參加危害身心的游戲活動，不唱灰色童謠，反對封建迷信活動。

〖1〗

3．各學校要高度重視安全工作，嚴格落實“一把手”負責制和“一崗雙責”制。牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，加強領導，落實責任。放假前，各學校要集中對學校進行一次安全檢查，全面排查安全隱患。重點是消防設施（含滅火器）、用電設備、化學藥品庫等，認真清理走廊障礙物，保障消防通道的暢通，檢查情況要有翔實記錄。排查出的各類安全隱患，要立即進行整改。寒假期間，要切實加強學校安全管理，做好防火、防盜等安全防范工作。動用明火的場合要有專人值守，用電設施設備不用時，要及時關閉電源。尤其要加強重點部位和重點時段的安全巡查工作。有施工現(xiàn)場的要加強對施工工地的管理。

4.要認真執(zhí)行國家、省、市減輕中小學生課業(yè)負擔的有關政策，嚴格執(zhí)行教育部規(guī)定的“五堅持”和“五不準”，加強寒假期間教育行風建設工作，任何學校和教師不得組織學生利用假期時間進行補課、提前授課或參與其他辦學機構的授課活動，不得在校外租用場地或將學校場地租給他人從事違規(guī)補課活動。放假前學校要組織教師開展師德教育，堅決禁止亂辦班、亂補課、亂收費行為。寒假期間，市、區(qū)教育局采取明察暗訪等多種方式對亂補課問題進行專項檢查，發(fā)現(xiàn)違規(guī)違紀行為將從嚴處理。

5.學校體育場和設施要在寒假期間向學生開放，為學生假期鍛煉提供場所。學生可自愿參加少年宮等校外活動場所的活動。

6.認真落實“沈陽市中小學開展第二屆學生陽光體育冬季長跑活動實施方案”，學校運動隊、藝術團隊要充分利用假期時間，科學合理地組織開展課余訓練活動。各校在組織過程中要做好安全教育，加強安全管理。

7．放假前，各學校在要對學生普遍進行一次安全、法制教育，重點防范交通事故、食品衛(wèi)生、火災、觸電、傳染病、煤氣中毒以及在燃放煙花爆竹過程中安全事故的發(fā)生；要通過召開家長會，向廣大家長進行安全教育宣傳，與家長簽訂學生假期安全委托書，督促家長承擔起假期安全監(jiān)護責任；要重視和安排好進城務工農民子女、農村留守兒童和殘疾學生的寒假生活，了解和掌握他們的學習生活和思想狀況，幫助解決他們在假期中遇到的困難和問題；要建立班主任和家長定期聯(lián)系制度，定期了解學生假期的學習和生活情況，及時掌握學生的思想狀態(tài)和行為動向。

8．寒假期間，各校不得擅自組織學生冬令營活動。組織學生集體活動，必須有學校領導和教師帶隊，同時要制定周密的安全預案，搞好安全教育。未經(jīng)批準擅自安排集體活動造成不良后果的，堅決追究組織者責任。

9．各校要嚴格落實《未成年人保護法》和《禁止使用童工規(guī)定》，禁止參與組織或介紹未成年學生外出打工，堅決抵制社會上各類針對在校未成年學生的非法招工行為，尤其要警惕和抵制企業(yè)、中介機構在假期以社會“實踐、實習”為名組織在學的農民工子女非法打工行為。

寒假線上回訪總結第7篇系部名稱：經(jīng)濟與管理學院

班級：金融xx02班

姓名：張洋

實踐時間：20xx年x月6日—xx日(共5天)

一、實踐目的-1-

(一)立足社會，勇于實踐-1-

(二)施恩不記，受恩勿忘-1-

二、母校益陽市第一中學概況-2-

(一)文化底蘊厚重-2-

(二)辦學條件優(yōu)越-3-

(三)師資力量雄厚-3-

(四)助學機制齊全-3-

三、拜訪校長及問候班主任-4-

四、宣傳大學母校長沙理工大學-6-

五、與高三學生交流心得-7-

六、實踐感想與體會-8-

附：宣講底稿--

一、實踐目的

(一)立足社會，勇于實踐

社會實踐是大學生在改革開放中走向社會的一個很重要的鍛煉環(huán)節(jié)，也是教育與實踐相結合的具體體現(xiàn)。當今社會的競爭是人才素質的競爭，隨著人才被推向市場，大學生的自我優(yōu)越感將逐漸消失，發(fā)展方向更加撲朔迷離。因此要適應時代的要求，作為大學生，我們不能閉門讀書，而要敞開大門，走向社會。在實踐中學習，在實踐中提升，增強社會責任意識，提高綜合素質。為提高競爭力，建設祖國不懈努力。

(二)施恩不記，受恩勿忘

離開高中母校已有一年半，雖然每個假期都有回母?？赐蠋?，但是都從未有組織有計劃地回訪母校。一日為師，終身為父。老師們曾經(jīng)用半生的知識澆灌我們，如今，我們已經(jīng)成長即將步入社會，最應該感謝的是一直教導我們的老師。

現(xiàn)在我已經(jīng)是大學二年級的學生，在高考經(jīng)驗和大學學習經(jīng)歷方面的總結已經(jīng)較為成熟，我認為，這個寒假正是我回訪母校的好時機。我不僅可以用我的高考經(jīng)驗，和從學弟學妹那收集的經(jīng)驗為今年的考生答疑解惑，我還可以用我在大學里豐富多彩的生活經(jīng)歷喚起沉浸在書海的高三學子對大學生活實踐的渴望。曾經(jīng)也有學長學姐這么熱心的幫助過我，我也要將這份幫助傳遞下去。

二、母校益陽市第一中學概況

歲月悠悠，百年滄桑;桃侖教澤，源遠流長

我的中學母校益陽市一中始建于1920(光緒三十二年)，初名“信義中學堂”，迄今已有近百年歷史。現(xiàn)為湖南省重點中學，省現(xiàn)代教育技術實驗學校，省體育傳統(tǒng)項目學校。母校益陽一中素以治校嚴謹，教學質量高，“學紹湘賢”而蜚聲中外。百年歷史，鑄就了學校“勤謹，求實，團結，進取”的優(yōu)良校風和“嚴、精、活、實”的教學特色。學校北依資水，西傍會龍，校園古木參天，綠瓦紅墻，環(huán)境幽雅，書聲瑯瑯，是益陽市基礎教育的龍頭學校。

(一)文化底蘊厚重

益陽市一中19年由挪威人創(chuàng)辦，是湘北地區(qū)最早的一所完全中學，百年辦學歷史，形成了自己獨特的辦學風格和特色，積淀了深厚的文化底蘊，培育了萬千計的杰出人才。如原文化部副部長、著名的馬克思主義理論家、中國科學院院士周揚，中國第一任教育部長何偉，“國際義人”--被稱為中國的辛德勒的何鳳山博士

(二)辦學條件優(yōu)越

目前，學校擁有現(xiàn)代化的科教實驗樓，多功能的圖書館，全省一流的體育館、田徑場、攀巖、文化廣場，高標準的學生公寓。學校擁有現(xiàn)代化的教學設備和人性化的服務設施，教室都安裝了空調，配備了“三機一幕”和電視監(jiān)控系統(tǒng)、多媒體教學系統(tǒng)，校園建立了雙向閉路電視系統(tǒng)和千兆網(wǎng)，建立了電腦辦公、閱卷和管理網(wǎng)絡，多媒體電教室、電腦室、語音室、實驗室等設施齊全，在全省居先進行列。

(三)師資力量雄厚

益陽市一中的師資力量在全市所有中學中是最強的。早在80年代初，市教育局就從全市抽調了50多名最優(yōu)秀教師集中到市一中教學。近xx年來，學校在全市重點中學中考錄了近百名教學水平突出的教師到學校任教。市一中教師業(yè)務精湛，教學水平高，在全省十大名校聯(lián)考命題中多次獲得好評。學校被市教育局定為全市課程改革示范校。

(四)助學機制齊全

學校實施了優(yōu)生工程，加大了對優(yōu)生的選拔力度、培養(yǎng)力度、獎勵力度。選拔就是在全市中選優(yōu)生;培養(yǎng)就是明確班級、教師定點培養(yǎng);獎勵，就是重獎成績居年級前茅的學生。我校設立了“動感地帶”杯獎學金，還有特困生救助機制。確保學生不因家庭貧困而中止學業(yè)，特優(yōu)生能憑獎學金完成學業(yè)。

三、拜訪校長及問候班主任

今年寒假，我有幸被學校挑選，成為回訪高中母校益陽市第一中學贈送新年禮品的代表之一。我們的任務是將長沙理工大學的紀念賀禮送交到母校副校長張先珍女士的手中，與校長交流并表達我們的感謝。

寒假線上回訪總結第8篇1.我校建立了寒假工作領導小組,制定計劃，落實措施，分工負責，全面管理和組織學生的寒假活動，確保了寒假各項計劃順利完成。

寒假前,我校為了優(yōu)化學生假期活動環(huán)境，再次完善了學校、家長和學生參與、各負其責的安全防范工作機制。加強與學生家長的溝通聯(lián)系，學校以《致學生家長一封信》的形式，動員全體(本工作總結來源于)學生家長確實承擔起學生在校外的安全教育和監(jiān)護責任，與家長簽訂一份《學生寒假安全委托書》。

2．假前安排教師集中學習。放假前，我校認真組織教師深入學習《教育法》《義務教育法》《教師法》《_中央_關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范學習手冊》等文件和材料，增強了教師依法從教意識、法制意識、責任意識，提高了教師對師德建設重要性、緊迫性的認識，堅決禁止亂辦班、亂補課、亂收費行為。禁止參加封建迷信和組織活動。假期里，全體教師未發(fā)生違紀問題。

寒假線上回訪總結第9篇一、活動的主題

今年寒假經(jīng)濟學院開展的大學生社會實踐活動以“強化社會責任感，落實科學發(fā)展觀”為主題。共組織學生干部、入黨積極分子兩支團隊近300人分赴全省各地進行寒假社會實踐活動。全面貫徹“三個代表”重要思想，認真貫徹落實黨的十六屆四中全會精神，按照_中央、_《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》等文件精神，圍繞我校學生的培養(yǎng)目標，突出國情教育和社會責任感教育，廣泛動員廣大青年學生積極參與社會實踐，強化社會實踐經(jīng)歷，積極引導廣大青年學生在豐富生動的社會實踐中學習、宣傳、實踐“三個代表”重要思想，并且在實踐中提高了自身素質，落實了科學發(fā)展觀，進一步增強了青年學生建設祖國、振興中華的責任感、使命感和緊迫感。

今年寒假大學生社會實踐活動仍然堅持“受教育、長才干、做貢獻”的原則，充分發(fā)揮了青年學生的智力和人才優(yōu)勢，深入社會各個層面開展社會調查活動，強化對國情和省情的認識，傳播科學技術和文明新風，為農村經(jīng)濟和社會發(fā)展做出積極貢獻。

二、活動的指導思想

深入學習、宣傳、貫徹黨的_、十六屆四中全會精神，以“三個代表”重要思想為指導，以“真情助困進萬家”為主題，充分發(fā)揮大學生知識技能優(yōu)勢，以分散為主，按照就近、就地、就便的原則，進一步深化“三下鄉(xiāng)”活動和“四進社區(qū)”活動，為廣大人民群眾做實事、辦好事、解難事，切實把黨和政府的關心送到群眾中去。

三、活動的重點內容和形式

經(jīng)濟學院今年的寒假社會實踐活動在總結以往工作經(jīng)驗的基礎上，充分發(fā)揮了經(jīng)濟學院學科和專業(yè)優(yōu)勢，采取點面結合、集中組隊與就近就便分散活動相結合的方式進行。活動形式重點以社會調查、志愿服務為主，由各年級（部）圍繞以下主要內容組織青年學生就近就便參加。

（一）社區(qū)文化服務與社區(qū)需求調研活動。下學期，經(jīng)濟學院即將啟動大學生志愿服務社區(qū)行動計劃。為確保此項工作有效開展并建立長期機制，各個學院要利用學生返鄉(xiāng)的機會，深入所屬社區(qū)開展社區(qū)文化服務和社區(qū)需求調查活動，重點掌握城市社區(qū)的各個類型、現(xiàn)狀以及對志愿服務活動的需求情況，總結了以往大學生開展社區(qū)服務的經(jīng)驗和教訓，對下一步我院開展大規(guī)模的社區(qū)服務活動提出意見和建議。各學院不僅發(fā)動廣大同學深入調研，寫出調查報告，各年級、班級還專門組織力量開展了專題調研活動，開學后組織了學生召開座談會，匯總掌握有關情況，向院團總支提交高質量的調研報告，為我院開展好社區(qū)服務活動提供政策依據(jù)。通過各個年級的匯報情況可以看出，我們的這一次調研顯示了青年大學生的社區(qū)優(yōu)勢，知識優(yōu)勢以及年齡優(yōu)勢，通過調研同學們知道了一些在日常的學習和生活中所不為所知的東西，獲得了許許多多有價值的信息。

（二）基層落實科學發(fā)展觀學習考察訪談活動。我們組織青年學生進行基層落實科學發(fā)展觀考察訪談活動，青年學生在學習考察訪談過程中，深刻感受到科學思想的偉大精神力量轉化為促進農業(yè)和農村經(jīng)濟發(fā)展的巨大物質力量的生動現(xiàn)實和杰出成就，加深了對科學發(fā)展觀內涵的認識，學習領會了黨的_的精神實質。我院青年學生進行基層落實科學發(fā)展觀學習教育考察訪談活動要充分發(fā)揮青年學生黨員和入黨積極分子的專業(yè)技能優(yōu)勢和優(yōu)良的政治素質，通過發(fā)放張貼宣傳品、開展社會調查等形式，積極為農民群眾開展支教掃盲、文藝演出、幫扶農村弱勢群體等多種服務，把先進文化、先進生產(chǎn)力送到農村基層，在服務中宣傳、實踐“三個代表”重要思想。通過尋訪黨的革命歷史舊址、走訪老黨員、考察農村改革開放成就、與地方黨政干部座談等形式，重點了解了基層在落實科學發(fā)展觀過程中發(fā)生的積極變化，使廣大青年學生學習、繼承了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，從中學習和借鑒新鮮經(jīng)驗，接受正面教育，堅定理想信念。

（三）文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”志愿服務活動。

（1）組織留校學生深入學校附近的社區(qū)，宣傳_精神、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，引導社區(qū)群眾積極參與到全面建設小康社會的實踐中來，為社區(qū)的物質文明政治文明和精神文明建設做好事、做實事；

（2）組織返鄉(xiāng)同學依照“就地就便”原則，充分利用所學知識，開展法律咨詢、支教掃盲、環(huán)境保護等科技、文化、衛(wèi)生服務等活動，為城市、鄉(xiāng)村的發(fā)展做貢獻。

（四）“繁星計劃”基層文化建設專題調研活動。按照_山東省委宣傳部、省委高校工委、共青團山東省委的統(tǒng)一部署，在去年暑期組織大學生開展專題調研活動基礎上，繼續(xù)利用了寒假的時間，深入研究分析社會各方面狀況開展文化建設調研活動，形成高質量的調研成果和對策建議。開學后各年級抓緊匯總了有關調查報告，擇優(yōu)上報院團總支參加評獎。

（五）寒假社會調查和大學生就業(yè)見習活動。為進一步深化“大學生素質拓展計劃”，竭誠服務大學生成長成才，大力促進大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，大學生利用的返鄉(xiāng)機會，自主的進入企事業(yè)單位進行就業(yè)見習和社會調查等活動，增加了大學生職業(yè)體驗，提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。同時以論文或調查報告形式進行總結與歸納。

（六）“挑戰(zhàn)杯”科技創(chuàng)新活動專題調研活動。“挑戰(zhàn)杯”山東大學第九屆學生課外學術科技作品競賽已全面展開。參賽學生充分利用了寒假時間，做好課外學術科研項目立項準備，并投入項目運作。經(jīng)濟學院的各個系、各個年級重點準備了哲學社會科學類學術論文和社會調查報告類作品，以及一些自然科學類學術論文和科技發(fā)明制作類作品。做好了重點項目的論文撰寫、調查實施和實驗測試、實物制作等工作。下學期初，學院將選擇部分優(yōu)秀項目予以立項資助，備戰(zhàn)第九屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽。

四、活動的特點

1、我院的本次活動將宣傳實踐黨的_、十六屆四中全會精神和“三個代表”重要思想，引導廣大學生在社會實踐中深入學習、宣傳、實踐，積極結合起來，利用大學生的思想優(yōu)勢、知識優(yōu)勢和群體優(yōu)勢來推動農村學習教育活動的深入開展，服務農村的改革、發(fā)展和穩(wěn)定。

2、把社會實踐與個人青春創(chuàng)業(yè)活動結合起來。鼓勵廣大學生積極參與企業(yè)經(jīng)營管理活動，為企業(yè)建設提供智力支持，為今后學生創(chuàng)業(yè)打下良好基礎。

3、自發(fā)性和有組織性結合。本次社會實踐出現(xiàn)了許多同學通過自發(fā)組織的形式去實踐“三個代表”及科技下鄉(xiāng)知識宣講活動。

寒假線上回訪總結第10篇為了積極響應校團委開展“大工學子母校行”實踐活動的號召，本著“服務母校、宣傳大工，樹立大工良好形象，傳承大工優(yōu)良學風，展示我校學子風采”的宗旨，積極搭建我校與高中學校交流溝通的橋梁，吸引更多的優(yōu)秀學子跨入大連理工大學這一科學的殿堂。1月19日大連理工大學學子母校行赴濮陽市一高實踐團隊開展了豐富多彩的實踐活動，活動現(xiàn)場十分火爆，取得了非常好的效果。

濮陽市第一高級中學作為河南省第一批重點性示范性高中，在濮陽市獨具影響力，這次的活動又引起校方的格外注意。其中高三班主任朱長忠老師與趙良震老師對活動給與了極大的支持，并且為我們提供了巨大的幫助，為實踐隊員提供了許多便利。

實踐團隊在初期深入到高三幾個畢業(yè)班發(fā)放調查問卷作了詳細的調查，便于更真切的了解現(xiàn)在高三同學的學習和心理狀況，這樣才可以真正的幫助同學們在活動中有所收獲。本著“情系母校，傳揚大工”的主題，實踐團隊介紹了大工悠久的歷史、一流的師資力量、學校現(xiàn)代化的設施、畢業(yè)生情況及豐富多彩的大學生活，更向他們傳遞大工“博學而不窮、篤行而不倦”的求學信念。同時，我們結合自己的親身經(jīng)歷跟學弟學妹交流學習經(jīng)驗與學習方法，幫助他們調整心態(tài)，并向他們講述大工的招生政策和近幾年的錄取分數(shù)線的變化，幫助他們更好的選擇自己夢想中的大學。

最后，實踐團隊在宣講結束后開始問答環(huán)節(jié)，更好地為學弟學妹們解答心中的疑問，也更進一步了解他們心中所想，心中所需。這種新穎的形式，受到了全體師生的熱烈歡迎，同學們主動參與，現(xiàn)場氣氛活躍。并且，我們向同學發(fā)放了大工特色手繪明信片，希望能夠時刻提醒他們好好學習才能進入更高的學習殿堂。我們的團隊也在校園內進行了條幅宣傳，海報宣傳，希望讓更多的學弟學妹了解大連理工大學?；顒咏Y束我們公布了我們實踐團隊的QQ群，以便長期為高三同學解答他們關于大工的及大學的疑惑。

短暫而意義非凡的母校行活動結束了，通過這次“大工學子母校行”寒假實踐活動，不僅使母校的師生對大工有了更深入的了解，振奮了高三同學的精神，同時，團隊也很好的宣傳了大連理工大學，并且增強了團隊成員的實踐能力，展示了大工學子的優(yōu)良風貌。相信這次有意義的活動將成為實踐團隊成員們大學生活中珍藏的寶貴記憶。

寒假線上回訪總結第11篇1、開展“迎奧運，促和諧”親子讀書活動，利用寒假和爸爸媽媽一起讀一本好書，為家長和學生們搭建活動平臺，讓學生享受讀書的快樂，使學生與家長有更多的情感交流，心靈溝通。并將自己的讀書體會寫下來，內容、形式不限，500字左右。開學以來已收到三——六年級優(yōu)秀讀后感近50篇。

2、爭當奧運小健兒，學生們根據(jù)自己的實際情況，制訂假期健身計劃，開展踢毽子、跳繩、長跑等體育活動，以“更高、更快、更好”的奧運精神激勵自己，了解奧運知識，鍛煉強健的體魄。

3、爭做安全小公民。寒假是學生們盡情玩耍的好時機，但也處處存在著危險。學生們牢記了學校老師和家長的叮囑，遠離危險，愉快、安全地過了一個寒假。在假期里，學生們不到河上玩滑冰，不玩弄電器，不參與，遵守交通規(guī)則。開學后全校一千余名學生已全部安全返校。

4、“知榮辱，樹新風”活動。學生們放假不忘老師的囑托，學生們事事處處維護文明行為，學習文明禮儀，外出走親訪友有禮貌，乘車懂得禮讓，拾金不昧，爭做新時代的“小雷鋒”。四（2）班尹博遠同學撿到一張活期存折和幾十元錢主動交給警察叔叔。六（1）班的李一林同學，與爸爸一起參加了救助南方雪災地區(qū)的募捐活動，雖然只捐出幾十元，但足以體現(xiàn)那顆善良的心，我們?yōu)樗呐e動感到驕傲。

5、關心時事，堅持通過報紙、電視、廣播等傳媒了解國內外新聞大事，宣傳“_”精神，切實做一個愛祖國的小主人。

另外寒假中，學生們也參加了所屬社區(qū)的各項活動。區(qū)府社區(qū)的王子翼等同學參加了迎新春老少聯(lián)歡會，表演朗誦，和爺爺奶奶一起寫春聯(lián)、猜燈謎，真可謂老少同樂；電廠社區(qū)的學生參加了社區(qū)巡邏小隊，幫助管理小區(qū)內的車輛，改善亂停亂放的現(xiàn)象；廣廈社區(qū)的學生積極參加社區(qū)組織的各項活動，有的打掃房屋樓道，有的積極幫助孤寡老人，陪伴老人們一起過春節(jié)，五（2）班劉琪同學帶領所在社區(qū)組成的雛鷹假日小分隊發(fā)揮美術特長，包攬了社區(qū)黑板報，做到及時更新更換，社區(qū)居民的反映都很不錯。

總而言之，我校學生在寒假通過積極開展各項活動，從各方面讓自己得到鍛煉，得到提高，收獲不小。開闊了眼界、增長了見識、放松了身心、展現(xiàn)了風采，增強了團隊活動意識,學校也將在今后的假期中繼續(xù)開展豐富的有利于學生們成長的綜合實踐活動。

寒假線上回訪總結第12篇大學的生活似乎比任何時候都要過得快些，剛入大學的好奇樣子還歷歷在目，轉眼便到了寒假。隨我們的實踐隊踏入這曾經(jīng)揮灑汗和淚的地方，映入眼簾的依然是她那淡雅曠達。貼著泥紅色的磚的低調的教學樓、表情凝重眺視遠方的王安石、從不見打開過的天文臺；左手邊的籃球場被冬天黃綠色的草坪包圍，幾群人在我曾經(jīng)投過無數(shù)次的籃下跳躍爭搶；草坪中五、六個人都席地而坐大聲背誦著新學的單詞。右手邊是迎接和歡送我們的階梯教室，我記得這背后便是個校內超市我在那已經(jīng)‘投資’了很多了，自然對它是記憶猶新。不遠處的教室傳來陣陣朗朗讀書聲。

一切皆是如此熟悉，如同我不曾來過，不曾離開過。母校她不會因我而改變，而她卻改變了我的一生。她默默地影響了千萬人，卻不曾向他們索取一毫?；叵肫鹨郧皩δ感５暮芏啾г梗F(xiàn)在我才知道：我們總是習慣對為我們奉獻最多的人不以為意。

游覽完校園后，我們便開始落實回訪母校的事宜。本以為經(jīng)過大學半年的活動中的實踐，這次活動可以駕輕就熟，然而自己開始著手時卻還是顯得經(jīng)驗不足，我們十來個人討論了一個下午定下了活動細節(jié)。首先是活動前的宣傳工作，鑒于高中與大學的不同，我們只能采用張貼海報和派發(fā)傳單的形式進行宣傳，并在高三班級中宣傳；然后便是派出幾個小組對以前的任課老師進行專題采訪了解教學與學習經(jīng)驗，并跟學校領導了解了高三同學的情況以方便我們的宣講。宣講會的時候，到場的人數(shù)超出了我們的想象，現(xiàn)場同學的積極也令我們感到既緊張又高興，我們在臺上講訴這大學的種種和高考的一些心得經(jīng)驗，臺下的同學也積極地配合提問。許多和我們同屆的.畢業(yè)生的到來也讓我們驚喜萬分。會后，我們給一些同學贈送了武大紀念書簽和明信片，并和他們拍照留念?？粗麄兡欠N求知、積極、憧憬的表情，我不禁想起一年前的我們在教室里奮筆疾書的情景，那時的我們是多么充實，有一個明確的目標并為之付出所有的努力，盡管并不是每個人都能收獲如愿的結果，但至少我們付出過便不會后悔。是的，雖然我們已經(jīng)跨過了高考的大門，但生活依然在繼續(xù)，我們仍然需要一個明確的目標并為之奮斗。

站在母校XX一中的校門下，我凝視著啟功寫下的‘XX一中’四個大字：花開花落，四季變換，。XX一中變化的是歷史和歲月，不變的是她的誨人不倦、淡雅曠達。我理由相信，所有從XX一中大門走出的莘莘學子，不論什么職業(yè)，無論身在何處，變化的是不可逆轉的人間歲月，不變的是對母校感激之心。

寒假線上回訪總結第13篇一、實踐目的

（一）立足社會，勇于實踐

社會實踐是大學生在改革開放中走向社會的一個很重要的鍛煉環(huán)節(jié)，也是教育與實踐相結合的具體體現(xiàn)。當今社會的競爭是人

才素質的競爭，隨著人才被推向市場，大學生的自我優(yōu)越感將逐漸消失，發(fā)展方向更加撲朔迷離。因此要適應時代的要求，

作為大學生，我們不能閉門讀書，而要敞開大門，走向社會。在實踐中學習，在實踐中提升，增強社會責任意識，提高綜合素

質。為提高競爭力，建設祖國不懈努力。

（二）施恩不記，受恩勿忘

離開高中母校已有一年半，雖然每個假期都有回母校看望老師，但是都從未有組織有計劃地回訪母校。一日為師，終身為父。老

師們曾經(jīng)用半生的知識澆灌我們，如今，我們已經(jīng)成長即將步入社會，最應該感謝的是一直教導我們的老師。

現(xiàn)在我已經(jīng)是大學二年級的學生，在高考經(jīng)驗和大學學習經(jīng)歷方面的總結已經(jīng)較為成熟，我認為，這個寒假正是我回訪母校的好

時機。我不僅可以用我的高考經(jīng)驗，和從學弟學妹那收集的經(jīng)驗為今年的考生答疑解惑，我還可以用我在大學里豐富多彩的生活

經(jīng)歷喚起沉浸在書海的高三學子對大學生活實踐的渴望。曾經(jīng)也有學長學姐這么熱心的幫助過我，我也要將這份幫助傳遞下去。

二、母校益陽市第一中學概況

歲月悠悠，百年滄桑；桃侖教澤，源遠流長

我的中學母校益陽市一中始建于19XX年（光緒三十二年），初名“信義中學堂”，迄今已有近百年歷史?，F(xiàn)為湖南省重點中學，

省現(xiàn)代教育技術實驗學校，省體育傳統(tǒng)項目學校。母校益陽一中素以治校嚴謹，教學質量高，“學紹湘賢”而蜚聲中外。百年歷

史，鑄就了學?！扒谥?，求實，團結，進取”的優(yōu)良校風和“嚴、精、活、實”的教學特色。學校北依資水，西傍會龍，校園古

木參天，綠瓦紅墻，環(huán)境幽雅，書聲瑯瑯，是益陽市基礎教育的龍頭學校。

（一）文化底蘊厚重

益陽市一中19XX年由挪威人創(chuàng)辦，是湘北地區(qū)最早的一所完全中學，百年辦學歷史，形成了自己獨特的辦學風格和特色，積淀

了深厚的文化底蘊，培育了萬千計的杰出人才。如原文化部副部長、著名的馬克思主義理論家、中國科學院院士周揚，中國第一

任教育部長何偉，“國際義人”--被稱為中國的辛德勒的何鳳山博士

（二）辦學條件優(yōu)越

目前，學校擁有現(xiàn)代化的科教實驗樓，多功能的圖書館，全省一流的體育館、田徑場、攀巖、文化廣場，高標準的學生公寓。

學校擁有現(xiàn)代化的教學設備和人性化的服務設施，教室都安裝了空調，配備了“三機一幕”和電視監(jiān)控系統(tǒng)、多媒體教學系統(tǒng)，

校園建立了雙向閉路電視系統(tǒng)和千兆網(wǎng)，建立了電腦辦公、閱卷和管理網(wǎng)絡，多媒體電教室、電腦室、語音室、實驗室等設施齊

全，在全省居先進行列。

（三）師資力量雄厚

益陽市一中的師資力量在全市所有中學中是最強的。早在80年代初，市教育局就從全市抽調了50多名最優(yōu)秀教師集中到市

一中教學。近XX年來，學校在全市重點中學中考錄了近百名教學水平突出的教師到學校任教。市一中教師業(yè)務精湛，教學水平高

，在全省十大名校聯(lián)考命題中多次獲得好評。學校被市教育局定為全市課程改革示范校。

（四）助學機制齊全

學校實施了優(yōu)生工程，加大了對優(yōu)生的選拔力度、培養(yǎng)力度、獎勵力度。選拔就是在全市中選優(yōu)生；培養(yǎng)就是明確班級、教師

定點培養(yǎng)；獎勵，就是重獎成績居年級前茅的學生。我校設立了“動感地帶”杯獎學金，還有特困生救助機制。確保學生不因家

庭貧困而中止學業(yè)，特優(yōu)生能憑獎學金完成學業(yè)。

三、拜訪校長及問候班主任

今年寒假，我有幸被學校挑選，成為回訪高中母校益陽市第一中學贈送新年禮品的代表之一。我們的任務是將xx理工大學的

紀念賀禮送交到母校副校長張先珍女士的手中，與校長交流并表達我們的感謝。

正月十五后，學校領導老師都陸續(xù)上班開始了新學期開學的準備工作。于是我選擇了這個時間段拜訪校長和老師。剛到副校

長辦公室，就看見副校長在與學生家長處理事情，于是我在門外等候。在門外等候的心情是無比激動的，以前副校長都是在臺上

給我們高三學子做高考的動員演講，她激昂的語調，振奮的詞句都鼓舞著我們每一個人。她讓我們從繁重的課業(yè)中解脫出來，審

視自己的理想，科學自己的行為。時光飛逝，如今我已經(jīng)是走出母校的大學生了?？吹綇埜毙ｉL處理完事情，我走進了辦公室，

寒假線上回訪總結第14篇2月16日晚上，我們東南大學的學生來到了我們的母校江蘇省沭陽縣高級中學。我們帶著東大的宣傳資料、小禮品及我們精心制作的宣傳視頻進入了那熟悉的校園，和高一的學弟學妹們度過了一個難忘的晚自習。

我們來到了沭中的報告廳，年級主任丁老師向同學們介紹了我們本次活動。隨后，我們依次作了自我介紹并回憶了自己高中時候的經(jīng)歷。接著，我們正式開始介紹我們的學校東南大學。我們在屏幕上分別展示了東南大學的悠久歷史，杰出校友，兩院院士，優(yōu)勢學科，優(yōu)美環(huán)境及近年來在江蘇地區(qū)的投檔線等相關情況。郁晶晶同學詳細介紹了我們學校的建筑學專業(yè)，我向同學們展示了學長學姐的結構模型并介紹了我們土木專業(yè)的相關情況，耿闖，司怡，高亞清同學也依次介紹了他們的專業(yè)。同時，我還播放了土木工程學院90年院慶的沙畫表演和新生文化季的有關視頻。然后，我們播放了東南大學的宣傳視頻，將宣傳單，東南大學明信片，英語單詞本送給學弟學妹。最后，學弟學妹們積極提問，我們一一作了詳細的回答。

通過本次活動，我更加為自己是一名東南大學的學子感到驕傲。坦誠地說，我在宣講之前有些忐忑不安，我們東大沒有北大清華那樣家喻戶曉，也沒有南大知名度高，我甚至懷疑某些寫的學妹們沒有聽說過東南大學。但是，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，東南大學作為江蘇省兩所“985”高校之一，是高中學生的理想高校，每年在江蘇省內的錄取分數(shù)線僅略低于南京大學，東大學生的就業(yè)率高達96%。因此，當我們向學弟學妹宣傳東大時，他們眼中流露出了羨慕與渴望之情，甚至有多位同學立下了考取東南大學的目標。毫無疑問，這次宣講給他們帶來了極大的鼓舞，大大激發(fā)了他們的學習熱情，讓他們樹立了遠大的目標。同時，我們也認識到，我們應該珍惜在東大學習的機會，好好利用學校的資源，努力使自己的大學生活豐富多彩。

這次回訪母校活動鍛煉了我的交流能力和演講能力。寒假一開始，我便去拜訪我的高中班主任，感謝了他對我的教導和關懷，并詢問他是否能安排一下我們的宣講時間，他婉拒了我的請求。但是，我并沒有放棄，我又找到了我高三的數(shù)學老師丁老師，他目前是分管高一年級的副校長。經(jīng)過我的一番努力，他答應給我們一個晚自習的時間我們宣傳東南大學。宣講時，我有一些緊張，畢竟下面坐著二三百位學弟學妹，不過，我很快調整了自己的心態(tài)，從容地完成了土木專業(yè)的介紹。從這次活動中，我清楚地認識到交流能力的重要性。作為一名大學生，我們應具備出色的交流能力，從而把自己的思想清晰流利地表達出來。這樣我們不僅會更高效的完成工作任務，還能建立良好和諧的人際關系。

同時，演講能力也是極其重要的。出色的演講能力能煽動聽眾的熱情，達到事半功倍的效果。所以，在今后的大學生活中，我應該積極參加各類實踐活動，鍛煉自己的交流能力和演講能力，使自己變得更加優(yōu)秀。

這次回訪母?；顒渝憻捔宋业慕M織能力和協(xié)作能力。作為我們小組的負責人，我對任務進行了分工。我負責宣講PPT的制作和土木專業(yè)的宣傳。在大家完成各自的工作后，我又組織大家提前預演一遍。通過組織這次活動，我懂得了如何協(xié)調小組各成員間的任務，明白了該如何確定活動的時間。同時，在PPT的制作過程中，我搜索了大量的學校資料，我對東大也有了更深的了解。作為一名大學生，我們應該具備一定的組織能力和協(xié)調能力。只有具備了這些能力，我們才能在今后的工作中處理好各種繁瑣的問題，順利完成任務，從而在激烈的職位競爭中獲得優(yōu)勢。因此，在今后的大學生活中，我應該積極參與班級和社團的活動，為他們出謀劃策，并配合他們將活動做得更加成功。

盡管學校在宣傳工作上做得相當?shù)牟诲e，但是仍然存在一些不足。針對本次回訪母?；顒?，我對學校的宣傳工作提出以下建議。首先，學校發(fā)放的宣傳資料較少。我們每個人只領到了2個鑰匙扣，5本英語單詞本，4盒明信片，5個紙袋及少量的宣傳單。我建議學校應多發(fā)放些明信片和宣傳單，這樣將使高中生們更加直觀地了解東南大學。其次，學?？膳梢恍├蠋熀屯瑢W一起去中學宣傳。這樣，中學必然更加重視這一活動，高中的學生們也將更加認真地聽宣傳。當然，并不是所有地區(qū)都需要派老師。學校只需要派一些老師去江蘇省內的重點高中。最后，學校應該鼓勵學生給高三的學生做宣傳。這樣具有針對性，特別有利于學校的招生。但是，由于高三的時間緊張，學習任務重，中學一般不同意給高三學生做宣傳。因此，這方面也要學校和中學方面提前做好協(xié)商。

本次活動鍛煉了我們交流、演講、協(xié)商、組織等方面的能力，也培養(yǎng)了同一城市東大學子間的感情。同時，我們也宣傳了東南大學，讓更多的高中生了解了這所百年老校。

寒假線上回訪總結第15篇作為大學生，我們要了解社會，深入基層，深刻地學習黨和國家的方針政策，學習實踐三個代表，充分理解科學發(fā)展觀，為促進我國國民經(jīng)濟的發(fā)展和中華民族的偉大復興作出應有的貢獻。只有懂得全面的發(fā)展自己，把理論與實際相結合，才能更好地投入到祖國的建設中去，才能對得起養(yǎng)育我們教育我們影響我們的祖國。

社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層,同基層領導談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路?！捌D辛知人生，實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。我是一名大一學生，將來要走上社會，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實踐所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化“天將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”。

這次假期實踐我以“善用知識，增加社會經(jīng)驗，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的'社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。我認為以下四點是在實踐中缺少的。

一．在社會上要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前工

作的機會不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

二．在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。

三．在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。開始放假的時候，知道要打假期工時，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會經(jīng)驗缺乏，學歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼。如哥哥所說的“在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了?！逼鋵嵱姓l一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。”四．工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。

大學是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學校學的知識聯(lián)系于社會。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。

寒假線上回訪總結第16篇1月22日，我?guī)е优c緊張的心情踏進了我曾經(jīng)學習和生活了六年的母?！Y縣二中，向母校部分師生概括介紹了南京農業(yè)大學，并與學弟學妹們分享了自己高考總結出來的經(jīng)驗，給他們提供了一些建議。我順利完成了此次實踐活動，收獲頗多。

農歷臘月初三，我懷著無比激動的心回到了我的母?！Y縣第二中學。到了學校熟悉親切的感覺撲面而來，心里有一種說不出的感動，頓時感到溫馨又溫暖。樹上的葉子掉光了，不像南京的大部分樹依然充滿生機，但對于生長在北方的我，這才是最熟悉不過的冬天的風景。雖然已經(jīng)考完試了，但學弟學妹們還是在上課，校園里幾乎沒有人在走動，陽光明媚，帶著幾絲微風，學校顯得安靜而又美麗。

一、我的母校

我的母校禮縣第二中學（簡稱禮縣二中）坐落于甘肅省隴南市禮縣東大門鹽官鎮(zhèn)，創(chuàng)建于1957年，遷建于1993年。是一所服務于禮縣東部五鄉(xiāng)一鎮(zhèn)約15萬人口的縣直完全中學。學校在硬件建設、教育教學質量等方面取得了一定成績，成為鹽官教育的龍頭。幾年來，學校堅持素質教育，加強師德建設，立足科研興校，不斷深化教學改革，教育教學質量不斷提高。在這里有盡職盡責、兢兢業(yè)業(yè)的老師；還有一群可愛的同學，大家相處的像家人一樣，有了問題大家相互講解，互相商量。我在這樣的一個集體中快速的成長，努力學習，學會了做人，學會了生活，并且順利的考上了大學。

二、重回母校，介紹我的大學

農歷臘月初三，一個陽光明媚的下午，懷著幾分激動，幾分忐忑，我來到了離別半年的母校，踏進母校，感到這里的一切熟悉又陌生，熟悉的是這里的花花草草，一磚一瓦；陌生的是那種緊張又壓抑的學習氣氛。感慨片刻之后，我給我的班主任獨老師打了一個電話，得知他此刻正在教研室，我就馬不停蹄地趕了過去。由于之前我已經(jīng)給班主任打過電話，說明了此次活動，他也同意給我提供平臺，叫我精心準備，所以寒暄過后，他看了我準備的材料，說：“看你準備這么充分，我給你兩節(jié)課的時間，好好宣傳一下，然后以過來人的身份好好指導一下學弟學妹，幫他們答疑解惑，增強他們的信心?！甭牭桨嘀魅卫蠋熃o了我這么長時間，我打心眼里高興，謝過班主任。我們有談論起了我的大學生活，班主任一邊聽一邊給我提了一些建議。

時間過得真快，沒說多長時間他們就下課了。班主任把我領進教室，一切準備妥當之后他就離開了。我先做了自我介紹，然后表明來意，同學們聽到后非常高興。緊接著我先介紹了我們學校（利用PPT)，南京農業(yè)大學是教育部直屬“211工程”和“985優(yōu)勢學科平臺”的'重點大學，是全國56所具有研究生院的高校之一。南京農業(yè)大學的歷史最早可追溯到1902年的三江師范學堂，是一所具有百年辦學歷史的綜合性大學，學科設置涵蓋了農學、工學、理學、經(jīng)濟學、文學、生命科學、法學、管理學等各個領域，是我國東部地區(qū)現(xiàn)代高等農業(yè)教育基地。校區(qū)面積560公頃，各類實驗場、站面積440公頃，學校建筑面積萬平方米，教學科研儀器設備總值3億多元?，F(xiàn)有校內外教學科研基地200余個，實驗教學中心23個（其中國家和省級教學示范中心8個）。圖書資料收藏量200余萬冊（部），擁有中外文全文期刊1萬余種，中文電子圖書40余萬種，中文電子期刊近1萬種，還擁有大量的數(shù)字資源和先進的網(wǎng)絡檢索查詢系統(tǒng)。

學校教學科研和生活設施配套齊全，校園環(huán)境優(yōu)美，是江蘇省園林式單位、江蘇省愛國衛(wèi)生先進單位。學校分為兩個校區(qū)，其中衛(wèi)崗校區(qū)占地900余畝，是南農本部，浦口校區(qū)位于南京浦口區(qū)，比鄰長江占地面積716畝，緊鄰浦口校區(qū)還有南農新校區(qū)（正在建設中）—農業(yè)的硅谷5050畝，學校有兩個大型現(xiàn)代化的圖書館，同時擁有現(xiàn)代化的校園網(wǎng)絡系統(tǒng)，同時學校耗巨資鋪設了長達30余千米的光纜把衛(wèi)崗和浦口兩個校區(qū)連在一起，使兩個校區(qū)的交流更加密切。

全?，F(xiàn)有生命科學學院、農學院、植物保護學院、資源與環(huán)境科學學院、園藝學院、動物科學技術學院（含漁業(yè)學院）、經(jīng)濟管理學院、動物醫(yī)學院、食品技術學院、信息科學技術學院、公共管理學院（含土地管理學院）、外國語學院、人文社會科學學院、理學院、工學院（含鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)學院）、國際教育學院等1