導(dǎo)生工作計(jì)劃安排

導(dǎo)生工作計(jì)劃安排第一篇導(dǎo)生工作計(jì)劃安排第一篇導(dǎo)生工作總結(jié)

從今年六月通過自薦和面試有幸成為一名11級(jí)新生的導(dǎo)生到現(xiàn)在，一學(xué)期的導(dǎo)生工作即將接近尾聲，一晃4個(gè)月已經(jīng)過去。期間讓我經(jīng)歷了很多，包括的新奇，難忘，感慨······

一、指導(dǎo)他們的生活

由于他們剛剛?cè)谌胍粋€(gè)新的環(huán)境，很多地方不熟悉，還不適應(yīng)，有的同學(xué)甚至是第一次過集體生活。他們有溫州本地的，也有來自省外的，有的活潑，有的內(nèi)斂。怎樣能盡快的認(rèn)識(shí)他們，幫助他們解決最實(shí)際的問題是我面對(duì)的首要問題。而面對(duì)面的聊天交流，自然是最好的方法。于是在報(bào)到前一天，當(dāng)大家都安頓好了自己寢室的內(nèi)務(wù)，我和搭檔洪小婉就跑到他們寢室，深入內(nèi)部了加情況，回答他們各種各樣的問題。會(huì)不時(shí)有人打電話或是發(fā)短信問你各種各樣的問題，比如大學(xué)城附近哪里有娛樂場(chǎng)所，何去市區(qū)，哪里能買到自行車等等。呵呵，很各異的問題都要一一解答，保證這些他們生活健康安全！希望我給他們提供的知道和幫助能讓他們滿意吧！

二、關(guān)注他們的學(xué)習(xí)

三、支持他們的工作

開學(xué)第一天，信管這個(gè)小集體，就推選出了自己的小領(lǐng)導(dǎo)班子。班長(zhǎng)是楊曉敏，其實(shí)到現(xiàn)在，我也不明白，大家為啥會(huì)選他當(dāng)班長(zhǎng)。不過在他的帶領(lǐng)下，5個(gè)人組成的領(lǐng)導(dǎo)小團(tuán)體倒是很團(tuán)結(jié)向上。剛成立的班委看上去是沒什么經(jīng)驗(yàn)的，但他們積極熱情，充滿朝氣。在這一學(xué)期里積極組織了一系列的活動(dòng)，每次團(tuán)日活動(dòng)認(rèn)真組織，在分院中，都能不錯(cuò)的名次。教室美化大賽，還獲得了第一名的好成績(jī)。監(jiān)督班級(jí)同學(xué)的到課率、通知宣傳學(xué)校的活動(dòng)和政策、關(guān)心同學(xué)的學(xué)習(xí)生活，這些瑣碎但卻重要的事情都主要靠他們來完成。需要我的時(shí)候，我就會(huì)很快出現(xiàn)跟他們一塊商量方法，解決問題。不需要的時(shí)候也要時(shí)不時(shí)的監(jiān)督一下，看看他們學(xué)習(xí)生活的新進(jìn)展。因?yàn)橐彩前嗉?jí)干部，所以我很理解他們瑣碎的辛苦，提供建議，告訴他們簡(jiǎn)單高效的捷徑當(dāng)然是我義不容辭的任務(wù)。

大學(xué)里，學(xué)生會(huì)似乎是必須要盡量一番的，10個(gè)人的班級(jí)，有7人進(jìn)入到學(xué)生會(huì)組織，那個(gè)積極性真不是一般的高，而且也得到那些部長(zhǎng)及主席團(tuán)的一致好評(píng)。一個(gè)學(xué)期過去了，他們的工作取得了成績(jī)，得到了大家的認(rèn)可，不光他們很高興，我也覺得有種送人鮮花手留余香的幸福感覺。

四、參與他們的活動(dòng)

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的工作，我有很多的收獲，也希望他們能從我身上得到了一些指導(dǎo)幫助或者啟發(fā)。這段經(jīng)歷是我的一份寶貴財(cái)富，我將繼續(xù)努力，不斷總結(jié)和提高，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

導(dǎo)生工作計(jì)劃安排第二篇導(dǎo)生工作總結(jié)及新學(xué)年工作計(jì)劃

在過去一學(xué)年里我有幸成為一名光榮的導(dǎo)生，帶領(lǐng)商管09-1班走過了他們的大學(xué)生活的第一個(gè)學(xué)期。和他們一同經(jīng)歷了難忘的成長(zhǎng)?？偨Y(jié)這一學(xué)年的工作，我覺得自己用心了，能夠盡力的幫助他們解決困難，在他們眼里我或許有那么一點(diǎn)點(diǎn)偉大。但是隨著工作的深入也發(fā)現(xiàn)自己的有越來越多的問題沒有辦法解決。

比如當(dāng)班里貧困生占據(jù)一半以上，我盡力去幫助他們解決生活上學(xué)習(xí)上的經(jīng)濟(jì)問題，過程中我越發(fā)覺得自己的渺小，有時(shí)面對(duì)這些困難的無能為力。但是經(jīng)過自己的一些思考和與友人的交流，我認(rèn)識(shí)到幫助貧困生解覺問題不應(yīng)該單純停留在金錢本身上，而是應(yīng)該鼓勵(lì)他們?nèi)ビ米约旱碾p手創(chuàng)造生活，改變他們的思想誤區(qū)，讓他們走出因?yàn)樨毨淼淖员?。這就需要一個(gè)班集體的團(tuán)結(jié)和溫暖的氛圍，所以創(chuàng)建和諧團(tuán)結(jié)的班級(jí)是解決貧困生思想問題的關(guān)鍵。經(jīng)過和團(tuán)支書和班長(zhǎng)的幾次交流和溝通，以及他們的努力班級(jí)現(xiàn)在整體的氛圍很好，幾次班會(huì)下來每個(gè)同學(xué)都說出了很多內(nèi)心的感受，這是第一班會(huì)時(shí)我所不能預(yù)想的。貧困生可能會(huì)由于家庭因素而性格內(nèi)向不愿與人交流甚至產(chǎn)生自卑情緒，但是要相信每個(gè)人都是渴望傾訴與被理解的的，所以只要主動(dòng)的去遞出真誠(chéng)，自卑也會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)樽孕拧?/p>

下面說的是班級(jí)學(xué)習(xí)問題，我們?nèi)齻€(gè)道聲是很注重學(xué)習(xí)成績(jī)的，從開學(xué)第一天我們始終跟大家強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)是要擺在的第一位的，我要求他們上課必須做筆記，這是能夠充分利用課堂時(shí)間集中精力的好辦法，令我感動(dòng)的是他們每天晚上都會(huì)組織一起上兩個(gè)小時(shí)自習(xí)，我看到了他們的努力。但是在期末考試中從楊老師那里得知班級(jí)里男生有舞弊現(xiàn)象時(shí)我特別難受，我剛考完試走出考場(chǎng)就打電話給吳迪把他大罵一頓罵得很難聽，后來他給我發(fā)短信說讓我失望了。我在想是不是他們把成績(jī)本身看比學(xué)習(xí)過程更重了，或許是他們知道大學(xué)里學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵性，是不是我強(qiáng)調(diào)太多次學(xué)習(xí)以至于他們沒有注重過程而是結(jié)果。所以我希望下學(xué)期能夠更多的去告訴大家知識(shí)本身對(duì)于未來的重要性，只有真正掌握才能在職業(yè)人生中如魚得水。還有一個(gè)是我在工作中發(fā)現(xiàn)的，一表班大一新生對(duì)于轉(zhuǎn)系過于偏執(zhí)，這成為他們大一時(shí)期努力學(xué)習(xí)的一大動(dòng)力，但是要知道轉(zhuǎn)系名額有限，一旦失敗那么

他們的自信心會(huì)很受打擊，這對(duì)于今后三年時(shí)間的學(xué)習(xí)有很負(fù)面的影響，這也是為什么大家會(huì)說大學(xué)生活越過越懈怠，所以我會(huì)在這反面的正確引導(dǎo)工作中繼續(xù)努力，我希望他們能夠堅(jiān)持不懈的拼搏一生而不是一年。

2010年，新生經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期的歷練基本適應(yīng)了大學(xué)生活的節(jié)奏和環(huán)境，那么我想自己的工作重心會(huì)放在與他們更真誠(chéng)的交流上，希望和他們建立最純粹的友誼，在生活中激勵(lì)他們?nèi)プ非笞约旱膲?mèng)想，我想我們都是有夢(mèng)想的人，如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是需要我們每個(gè)人一天一天一步一步的努力積累，所以我會(huì)和他們一起努力的，在我懈怠時(shí)讓他們拉我一把，在他們松懈時(shí)我也推他們一下，誰也不掉隊(duì)就是我的目標(biāo)。

導(dǎo)生工作計(jì)劃安排第三篇導(dǎo)生工作總結(jié)

1、工作整體狀況：

我是2011年8月27號(hào)正式接受導(dǎo)生工作的，導(dǎo)生工作分為兩個(gè)學(xué)期。這學(xué)期學(xué)期，我和儲(chǔ)凱、吳斌、吳目遠(yuǎn)共同帶11自動(dòng)化類285名大一新生。這學(xué)期到目前為止我們做的工作主要有迎新、軍訓(xùn)、選課、新老生交流會(huì)、電氣學(xué)院運(yùn)動(dòng)會(huì)、元旦晚會(huì)，下學(xué)期的主要工作是校運(yùn)動(dòng)會(huì)、春游、期中考試、選課等等?？傮w來說，但是開展的活動(dòng)還不夠豐富，還有一些工作細(xì)節(jié)需要注意。

我們幫助10級(jí)自動(dòng)化280人很快地適應(yīng)安徽大學(xué)的生活中來。從帶他們有校園到校園卡的使用，從生活上給予他們幫助；再到選課和電氣學(xué)院的新老師交流會(huì)，我們告訴他們?cè)撊绾螌W(xué)習(xí)，怎樣在大一時(shí)就做好自己的大學(xué)四年的規(guī)劃，不會(huì)虛度光陰；我們指導(dǎo)班委組織了秋游春游，幫助他們做好大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐的申報(bào)工作，鍛煉了他們的交際和組織協(xié)調(diào)能力?？粗麄兡茉陔姎夤こ痰膶I(yè)上開始逐漸認(rèn)真地學(xué)習(xí)，這是我感到自豪的。

2、工作收獲：朋友

組織協(xié)調(diào)能力

首先，我當(dāng)導(dǎo)生的一年讓我認(rèn)識(shí)了很多10自動(dòng)化的學(xué)弟學(xué)妹，他們是那么的可愛和聰明，我們成了生活中的好朋友，我加入他們的QQ群，經(jīng)常上線時(shí)還能看到班里的動(dòng)靜，到節(jié)日的時(shí)候還經(jīng)常能收到學(xué)弟學(xué)妹的祝福的短信，讓我感覺非常的欣慰。

然后我覺得是一種責(zé)任感的建立和加強(qiáng)。以前是自己只顧自己就行了，但是現(xiàn)在不一樣了，自己還要對(duì)另外的一群孩子負(fù)責(zé)，讓他們盡快適應(yīng)生活，健康快樂的成長(zhǎng)。比如到合肥市植物園秋游時(shí)我們就主動(dòng)練習(xí)車輛，保證人數(shù)對(duì)了之后才能讓司機(jī)開車，一個(gè)都不能少。

還有就是我的組織協(xié)調(diào)能力的鍛煉，10級(jí)自動(dòng)化類是一個(gè)280人的龐大群體，每一次組織活動(dòng)從找教室到現(xiàn)場(chǎng)氣氛的協(xié)調(diào)，再到與老師輔導(dǎo)員的交流，每一次都需要考慮很多因素，而且要把工作做在前面，比如5月份的自動(dòng)化的期中考試，我們先聯(lián)系的教室不知為什么教務(wù)處又分給了其他人使用，當(dāng)時(shí)大家都坐在教室里等著發(fā)試卷。我和對(duì)方在教室外面講清楚了現(xiàn)在的狀況，并且提出他們不需要多媒體的教室，可以到旁邊的B201開展活動(dòng)，這次事情說明突發(fā)情況時(shí)冷靜分析，提出解決方案。

3、工作不足：

首先自己也是大三的學(xué)生，大三的專業(yè)核心課很多，尤其到期末考試的時(shí)候，自己尤其感覺學(xué)習(xí)和導(dǎo)生工作的時(shí)間分配不好，那段時(shí)間的工作積極性不夠，開展的活動(dòng)較少。

其次，我覺得自動(dòng)化1班也有140人，這樣的話人太多了，有時(shí)候組織活動(dòng)還是覺得很難照顧到大多數(shù)人，所以有時(shí)活動(dòng)的質(zhì)量就沒法保證了。

還有就是10自動(dòng)化在第一學(xué)期的期末考試中的成績(jī)不太好，掛科的人數(shù)有點(diǎn)多，班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)有待加強(qiáng)，做為導(dǎo)生我覺得有責(zé)任，畢竟學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí)。

總結(jié)：我覺得一年的導(dǎo)生讓我更加成熟了，組織協(xié)調(diào)能力得到鍛煉，結(jié)識(shí)了很多好朋友，從一個(gè)被人照顧的孩子變成一個(gè)照顧別人，體貼別人的“大孩子”,這是我大學(xué)中很精彩的一部分，我無怨無悔。我當(dāng)導(dǎo)生，我開心。

電氣學(xué)院導(dǎo)生：褚會(huì)敏

導(dǎo)生工作計(jì)劃安排第四篇幫助“三困生”工作計(jì)劃

在過去一年多的時(shí)間里，我一直對(duì)班級(jí)中的“三困生”進(jìn)行著幫助，并帶動(dòng)全班同學(xué)，倡導(dǎo)“團(tuán)結(jié)友愛，伸出友誼之手”的精神。結(jié)合過去一年的情況，新學(xué)期我又將工作做的細(xì)致些，全面些。

一、對(duì)“家庭困難生”的幫助

作為班主任要想方設(shè)法的對(duì)“家庭困難生”在物質(zhì)上給予幫助，也可發(fā)動(dòng)班級(jí)學(xué)生，為他們奉獻(xiàn)愛心。比如孩子的文具壞了，太舊了，教師可以在期末以獎(jiǎng)勵(lì)的方式送給孩子文具；孩子家里條件差，吃的營(yíng)養(yǎng)不夠，在平時(shí)我要盡力給予幫助。還可以倡導(dǎo)“互相幫助”的活動(dòng)，讓班級(jí)的孩子們將自己用過但不是很舊的文具或書本獻(xiàn)給那些家庭條件的孩子，但要注意形式，以免傷害了學(xué)生的自尊心。

二、對(duì)“學(xué)習(xí)困難生”的.幫助

學(xué)習(xí)困難學(xué)生，是一個(gè)嚴(yán)重影響教育質(zhì)量的群體，它包括學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生和對(duì)學(xué)習(xí)厭惡的學(xué)生。學(xué)習(xí)困難的學(xué)生他們的自尊心是很強(qiáng)的，教師要尊重、關(guān)懷、愛護(hù)學(xué)習(xí)困難生，這是后進(jìn)生自尊心得到滿足的一個(gè)重要方面。所以在教育幫助他們的時(shí)候，我要注意運(yùn)用科學(xué)的方法。對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，可以在座位安排方面，故意安排一些成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生在他們周圍，盡心幫助他們解決實(shí)際困難，也可為他們聯(lián)系一些學(xué)科的老師，對(duì)他們進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。對(duì)于他們不理想的學(xué)習(xí)成績(jī)，繼續(xù)保持不挖苦、不指責(zé)。要幫助他們先找到問題的原因，然后再幫助其改正。我還要爭(zhēng)取從學(xué)習(xí)困難的學(xué)生身上找到他的“閃光點(diǎn)”，要在他們特長(zhǎng)的方面多搞些活動(dòng)，以此來增強(qiáng)他們的自信心，然后再轉(zhuǎn)化到學(xué)習(xí)方面，這樣孩子會(huì)在自覺不自覺中做出成績(jī)來，不斷地獲得成功的體驗(yàn)。

三、對(duì)“思想困惑學(xué)生”的幫助

“思想困惑學(xué)生”主要指“單親家庭的學(xué)生”。父母的離異使子女失去了愛的溫暖。新學(xué)期我還要以更加積極的態(tài)度去彌補(bǔ)、關(guān)心、真愛這些單親家庭的孩子。要深入了解學(xué)生，用心關(guān)愛他們。單親家庭的孩子，得到的愛是殘缺的。作為教師，對(duì)他們的關(guān)愛應(yīng)無處不在。要真誠(chéng)的愛護(hù)他們，關(guān)鍵要深入到學(xué)生中去，細(xì)致地觀察每一個(gè)學(xué)生的動(dòng)向。要善于利用集體的力量來感染單親家庭的孩子，除了要鼓勵(lì)全班同學(xué)與這些單親家庭的孩子多接觸，特別是班干部關(guān)心、團(tuán)結(jié)、幫助他們之外，還可以用“結(jié)對(duì)子”的方法，采用一幫一結(jié)對(duì)子。組織一些性格開朗、樂于助人的同學(xué)幫助單親孩子，使班內(nèi)同學(xué)都能意識(shí)到自己幫助他們的責(zé)任，向他們伸出友誼之手。

在新的學(xué)期里，我將繼續(xù)幫助這些“三困生”孩子，讓他們不再“貧困”，讓他們都能健康快樂的成長(zhǎng)。

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在過去一年多的時(shí)間里，我一直對(duì)班級(jí)中的“三困生”進(jìn)行著幫助，并帶動(dòng)全班同學(xué)，倡導(dǎo)“團(tuán)結(jié)友愛，伸出友誼之手”的精神。結(jié)合過去一年的情況，新學(xué)期我又將工作做的細(xì)致些，全面些。

一、對(duì)“家庭困難生”的幫助

作為班主任要想方設(shè)法的對(duì)“家庭困難生”在物質(zhì)上給予幫助，也可發(fā)動(dòng)班級(jí)學(xué)生，為他們奉獻(xiàn)愛心。比如孩子的文具壞了，太舊了，教師可以在期末以獎(jiǎng)勵(lì)的方式送給孩子文具；孩子家里條件差，吃的營(yíng)養(yǎng)不夠，在平時(shí)我要盡力給予幫助。還可以倡導(dǎo)“互相幫助”的活動(dòng)，讓班級(jí)的孩子們將自己用過但不是很舊的文具或書本獻(xiàn)給那些家庭條件的孩子，但要注意形式，以免傷害了學(xué)生的自尊心。

二、對(duì)“學(xué)習(xí)困難生”的幫助

學(xué)習(xí)困難學(xué)生，是一個(gè)嚴(yán)重影響教育質(zhì)量的群體，它包括學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生和對(duì)學(xué)習(xí)厭惡的學(xué)生。學(xué)習(xí)困難的學(xué)生他們的自尊心是很強(qiáng)的，教師要尊重、關(guān)懷、愛護(hù)學(xué)習(xí)困難生，這是后進(jìn)生自尊心得到滿足的一個(gè)重要方面。所以在教育幫助他們的時(shí)候，我要注意運(yùn)用科學(xué)的方法。對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，可以在座位安排方面，故意安排一些成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生在他們周圍，盡心幫助他們解決實(shí)際困難，也可為他們聯(lián)系一些學(xué)科的老師，對(duì)他們進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。對(duì)于他們不理想的學(xué)習(xí)成績(jī)，繼續(xù)保持不挖苦、不指責(zé)。要幫助他們先找到問題的原因，然后再幫助其改正。我還要爭(zhēng)取從學(xué)習(xí)困難的學(xué)生身上找到他的“閃光點(diǎn)”，要在他們特長(zhǎng)的方面多搞些活動(dòng)，以此來增強(qiáng)他們的自信心，然后再轉(zhuǎn)化到學(xué)習(xí)方面，這樣孩子會(huì)在自覺不自覺中做出成績(jī)來，不斷地獲得成功的體驗(yàn)。

三、對(duì)“思想困惑學(xué)生”的幫助

“思想困惑學(xué)生”主要指“單親家庭的學(xué)生”。父母的離異使子女失去了愛的溫暖。新學(xué)期我還要以更加積極的態(tài)度去彌補(bǔ)、關(guān)心、真愛這些單親家庭的孩子。要深入了解學(xué)生，用心關(guān)愛他們。單親家庭的孩子，得到的愛是殘缺的。作為教師，對(duì)他們的關(guān)愛應(yīng)無處不在。要真誠(chéng)的愛護(hù)他們，關(guān)鍵要深入到學(xué)生中去，細(xì)致地觀察每一個(gè)學(xué)生的動(dòng)向。要善于利用集體的力量來感染單親家庭的孩子，除了要鼓勵(lì)全班同學(xué)與這些單親家庭的孩子多接觸，特別是班干部關(guān)心、團(tuán)結(jié)、幫助他們之外，還可以用“結(jié)對(duì)子”的方法，采用一幫一結(jié)對(duì)子。組織一些性格開朗、樂于助人的同學(xué)幫助單親孩子，使班內(nèi)同學(xué)都能意識(shí)到自己幫助他們的責(zé)任，向他們伸出友誼之手。

在新的學(xué)期里，我將繼續(xù)幫助這些“三困生”孩子，讓他們不再“貧困”，讓他們都能健康快樂的成長(zhǎng)。

導(dǎo)生工作計(jì)劃安排第五篇班導(dǎo)生工作計(jì)劃我是來自市場(chǎng)營(yíng)銷XX班的XX，現(xiàn)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員，看到學(xué)院針對(duì)下界大一新生招聘班級(jí)導(dǎo)生的通知，我毫不猶豫的提交了申請(qǐng)，從文件上的各個(gè)要求來講，我都滿足各個(gè)條件，這使我堅(jiān)定了競(jìng)選的決心！為了使大一學(xué)弟學(xué)妹們更好更快的適應(yīng)大學(xué)校園生活，為了讓輔導(dǎo)員更輕松的開展班級(jí)工作，我簡(jiǎn)單的做了一些個(gè)人對(duì)班導(dǎo)生的工作計(jì)劃。

一、班級(jí)導(dǎo)生的必要性

在新生班級(jí)設(shè)置班級(jí)導(dǎo)生是十分必要的，從三個(gè)方面來講都是非常好的舉措。

（1）輔導(dǎo)員方面：往往一個(gè)輔導(dǎo)員都不是一個(gè)人帶一個(gè)班級(jí)，工作任務(wù)繁瑣，而大一新生剛走出高中艱苦的環(huán)境，在很多方面可能都會(huì)松懈，輔導(dǎo)員忙于各種工作更不會(huì)經(jīng)常對(duì)其說教，這就造成了新生忘乎所有的玩耍，不能很快的進(jìn)入大學(xué)氛圍，班級(jí)導(dǎo)生這時(shí)就起了很大的作用，課余時(shí)間可以和他們溝通、指導(dǎo)他們，一方面減輕輔導(dǎo)員的工作，一方面也讓大一新生盡快融入大學(xué)生活。

（2）大一新生方面：大一新生剛到大學(xué)面對(duì)一切陌生的事物，大都表現(xiàn)出從未有過的好奇，他們會(huì)想辦法從各種途徑了解大學(xué)這個(gè)新鮮的環(huán)境，而自己的人脈尚未建立，可能就是去一趟綿陽市都不知道趕幾路公交車。有了班級(jí)導(dǎo)生，他們都是以朋友關(guān)系相處，更多的時(shí)候就愿意找班導(dǎo)幫忙，這樣有利于新生感受到我們城市學(xué)院的溫暖，我們大學(xué)的人性化。

（3）班級(jí)導(dǎo)生方面：是一次從未有過的挑戰(zhàn)和體驗(yàn)，讓我們以后有心想從事教育行業(yè)的人有了一個(gè)提前的感受。我們到了大三，有時(shí)候?qū)W校的東西很多自己會(huì)表現(xiàn)得沒有意愿去做，和大一新生在一起交流溝通后我們會(huì)從他們身上體會(huì)到我們當(dāng)年的激情，不僅是鍛煉還是對(duì)自己一個(gè)很好的提醒，走出大學(xué)這將是一段很難忘的時(shí)間。

二、班級(jí)導(dǎo)生工作認(rèn)識(shí)

既然很有必要設(shè)置班級(jí)導(dǎo)生，那班級(jí)導(dǎo)生工作應(yīng)該做什么？我談一些我個(gè)人的看法。之前我和有做過班導(dǎo)的同學(xué)交流過，也包括之前我們班的導(dǎo)生，做一個(gè)班導(dǎo)是既是一個(gè)體力活又是一個(gè)腦力活。體力活就是我們就相當(dāng)于他們的勤務(wù)人員，可能他們有很多的瑣事都會(huì)麻煩到我們，在我們眼里那些事可能不需要人指導(dǎo)，但是新生到了大學(xué)校園頭腦里完全沒有概念，所以我們就要無時(shí)無刻的關(guān)注他們，幫助他們，為他們的各種瑣事鞍前馬后。腦力活指的是，剛到大學(xué)他們一個(gè)個(gè)都充滿了活力，我們要懂得適時(shí)的利用這種活力，迅速的搞好班級(jí)內(nèi)部團(tuán)結(jié)工作，還有就是帶領(lǐng)他們做一些班級(jí)活動(dòng)，這些都需要我們自己以前的經(jīng)驗(yàn)，從不同的角度去指導(dǎo)他們。

三、具體工作實(shí)施計(jì)劃

新生報(bào)到：(1)迎接新生，及時(shí)告知他們我是他們學(xué)姐，班級(jí)導(dǎo)生，給他們留下好的印象，也及時(shí)通知他們學(xué)校各種資訊。

(2)開學(xué)當(dāng)天召開班級(jí)會(huì)議，大家相互介紹，盡快讓班級(jí)同學(xué)熟悉，并講解學(xué)校各種設(shè)施，食堂，澡堂，健身房，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，教學(xué)樓等(包括校園一卡通的用處)。

(3)選出臨時(shí)班委，帶領(lǐng)他們參加學(xué)校組織的體檢，學(xué)習(xí)大學(xué)生守則等。

第一周：學(xué)校組織軍訓(xùn)，保證每天到場(chǎng)看望每個(gè)學(xué)生。軍訓(xùn)期間更加關(guān)心他們身體，關(guān)注新生生活方面，將不定時(shí)的走訪寢室，很多人剛開始會(huì)受到蚊蟲叮咬的痛苦，提前告訴他們做好預(yù)防，并提醒他們注意個(gè)人財(cái)產(chǎn)安全，講解消防知識(shí)等。

第二周：等新生軍訓(xùn)結(jié)束，組織新生學(xué)生守則的考試。交代各種學(xué)校發(fā)布的消息，并選舉出首屆班委干部。

第三周：早上任然要堅(jiān)持跑早操，我也會(huì)每天早上到場(chǎng)，查看他們出勤情況。并每周與輔導(dǎo)員匯報(bào)工作。

第四周：從新生到校起，女生寢室例行查看我將每周保證在三次以上，男生寢室基本一周一次。監(jiān)督他們做好寢室衛(wèi)生，并嚴(yán)禁使用違規(guī)電器，普及個(gè)人財(cái)產(chǎn)安全意識(shí)。

第五周：大家基本進(jìn)入大學(xué)狀態(tài)，和班委協(xié)商組織一次班級(jí)集體活動(dòng)，文娛活動(dòng)，外出郊游都可以，適時(shí)而定。

第六周：大一新生已經(jīng)基本熟知學(xué)校。我將繼續(xù)為他們服務(wù)，有需要的我亦然伸手幫助，但各項(xiàng)工作只是監(jiān)督，不再多多的干預(yù)，或者聽從學(xué)校安排，再做打算。

總結(jié)：以上就是我對(duì)班級(jí)導(dǎo)生的認(rèn)識(shí)和工作計(jì)劃。有很多事是我們無法預(yù)料的，以上只是我簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)和計(jì)劃，我相信在以后的工作中我將做得更加出色。對(duì)此次競(jìng)選，我滿懷激情和極其十分負(fù)責(zé)的態(tài)度，希望老師能予以批準(zhǔn)，我將用我的工作來表達(dá)對(duì)你們的信任。

市場(chǎng)營(yíng)銷0902班

2011年5月26日張瑜

導(dǎo)生工作計(jì)劃安排第六篇導(dǎo)生工作總結(jié)

姓名：張猛

院系：社政院13級(jí)政治學(xué)與行政學(xué)

負(fù)責(zé)專業(yè)：15級(jí)國(guó)際事務(wù)與國(guó)際關(guān)系專業(yè)

首先感謝學(xué)院及學(xué)校的信任與支持，經(jīng)過院系選拔，很榮幸能夠成為社會(huì)與政治學(xué)院15級(jí)新生的導(dǎo)生，這也是當(dāng)年大一進(jìn)校時(shí)立志所要達(dá)成的愿望。自擔(dān)任導(dǎo)生至今，已四月有余，導(dǎo)生工作主要集中于開學(xué)一個(gè)多月，之后新生慢慢適應(yīng)大學(xué)生活，我們也漸漸退出了他們的日常生活，留下的只是一段回憶。我們?cè)航衲暌驗(yàn)橛中麻_了一個(gè)國(guó)際事務(wù)與國(guó)際關(guān)系專業(yè)，所以導(dǎo)生總?cè)藬?shù)為4人，其余三位為女生，很榮幸作為唯一的男生參與其中。下面，我就以記流水帳的形式來總結(jié)一下當(dāng)導(dǎo)生以來所做的事情和自己的感受。

一、導(dǎo)生工作1.導(dǎo)生培訓(xùn)

在新生報(bào)道的前兩天，參加了由學(xué)生處組織的導(dǎo)生培訓(xùn)活動(dòng)，在為期兩天的培訓(xùn)中，受益匪淺。第一天上午的破冰游戲使大家的關(guān)系有了一個(gè)更好的發(fā)展，彼此溝通，彼此了解，在其中我認(rèn)識(shí)了很多其他院系的同學(xué)，也方便了后來導(dǎo)生工作的開展。接著學(xué)校各個(gè)部門的負(fù)責(zé)人給我們?nèi)嬷v解了各自分管領(lǐng)域的情況，第一次如此全面直觀地了解安大，這個(gè)生活了兩三年的地方，針對(duì)新生入校后出現(xiàn)的一系列問題，各位負(fù)責(zé)人都做了一一解答，對(duì)后來導(dǎo)生工作中出現(xiàn)的問題可以有更好的應(yīng)對(duì)措施，培訓(xùn)期間我都在思考，將以何種面貌展現(xiàn)在新生面前，該說什么，該做什么，結(jié)合著培訓(xùn)時(shí)所學(xué)到的內(nèi)容，大概有一個(gè)比較清晰的思路。培訓(xùn)結(jié)束后，導(dǎo)生正式上崗，滿懷著期待與激動(dòng)的心情迎接著小鮮肉的到來。

2.迎新及家長(zhǎng)會(huì)

迎新是招生工作的最重要的環(huán)節(jié)，雖然第一天不是全校正式迎新的時(shí)間，但還是有很多同學(xué)提前來了，很感謝學(xué)生會(huì)的同學(xué)，迎新主要是他們幫助新生搬東西，引導(dǎo)他們進(jìn)入寢室的。我們幾個(gè)導(dǎo)生主要工作是一大早先跟輔導(dǎo)員一起去行政樓拿報(bào)名表和繳費(fèi)單、校園卡等東西，按照每位同學(xué)的信息分類裝訂，搞好全院的新生信息，已經(jīng)快接近中午十一點(diǎn)了，我們接著馬不停蹄趕往迎新現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)

1報(bào)道的新生進(jìn)行身份查驗(yàn)、發(fā)放單據(jù)和校園卡，告誡新生勿相信推銷之類的人，通知開家長(zhǎng)會(huì)事宜。新生家長(zhǎng)會(huì)安排在招新最后一天下午三點(diǎn)開始，由于導(dǎo)生三女一男，我就理所應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起通知整個(gè)男生寢室的任務(wù)，會(huì)前十分鐘，各位新生及家長(zhǎng)在宿舍樓下集合，我?guī)ьI(lǐng)大家趕往家長(zhǎng)會(huì)教室，家長(zhǎng)會(huì)主要由院長(zhǎng)主持。結(jié)束后，我?guī)ьI(lǐng)新生及家長(zhǎng)原路返回，安排第二天領(lǐng)取軍訓(xùn)服和安排軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)事項(xiàng)。

3.軍訓(xùn)陪同

軍訓(xùn)要求導(dǎo)生陪同，剛軍訓(xùn)幾天，由于還沒開學(xué)，所以全天陪同，開學(xué)之后，我們四人開始安排值班，沒課就會(huì)過來看著。我們?cè)谂赃叺闹饕娜蝿?wù)就是如果有同學(xué)生病，身體不舒服可以及時(shí)領(lǐng)到醫(yī)務(wù)室治療、軍訓(xùn)開始和結(jié)束檢查人數(shù)是否到齊、登記請(qǐng)假人員、告知相關(guān)考試如計(jì)算機(jī)考試和英語分級(jí)考試等。期間我還負(fù)責(zé)安排每天男生寢室輪流搬飲用水，不過到最后軍訓(xùn)結(jié)束還是丟了一個(gè)桶。軍訓(xùn)陪同，確實(shí)是一件比較考驗(yàn)?zāi)托缘氖虑椋话闼麄冃律饋碛?xùn)練的時(shí)間比較早，我們也得早早地爬起來，在訓(xùn)練場(chǎng)一待就是一上午或一下午，但是與新生參加軍訓(xùn)相比，這點(diǎn)磨練顯然算不了什么，軍訓(xùn)陪同，增進(jìn)了我和新生之間的關(guān)系，后期就成了無話不說的好朋友，遇到問題，也第一時(shí)間找我來解決。很慶幸自己能夠全程關(guān)注著他們進(jìn)入大學(xué)的第一段時(shí)光。

4.查寢

查寢是我們非常重要的一項(xiàng)任務(wù)，不僅僅是檢查寢室同學(xué)有沒有及時(shí)回來，還能避免一些不法分子趁著剛開學(xué)對(duì)新生實(shí)施詐騙。在新生剛報(bào)道的最后一天，我和其他院系的導(dǎo)生一同，圍堵了幾個(gè)疑似推銷英語報(bào)紙的校外人員，最后通報(bào)保衛(wèi)處，同學(xué)導(dǎo)生群聯(lián)系，新生受騙人數(shù)達(dá)近百人，人均損失過百元，最后我們幾位導(dǎo)生商量，帶著幾批受騙的新生去派出所做口供，做完口供之后也沒有下文了，都抓到人了，卻沒有給我們?nèi)魏畏答仯刮覈?yán)重質(zhì)疑警察的辦案能力。軍訓(xùn)前一個(gè)星期左右，我自己每天晚上去男生寢室查寢，查看每個(gè)寢室是否缺人，寢室是否有物品損壞，及時(shí)報(bào)修，還有就是有些新生第一次離開父母身邊，可能心里上有些波動(dòng)，需要及時(shí)安撫。后來通過觀察，選了辦事比較認(rèn)真負(fù)責(zé)的聯(lián)絡(luò)員來協(xié)助我來查寢。

5.學(xué)院宣講

2新生如何開始自己的大學(xué)生活？如何選擇社團(tuán)？很多我們?cè)旱耐瑢W(xué)都是被調(diào)劑過來的，對(duì)我們學(xué)院有些抵觸心理，這些都困擾著剛進(jìn)入大學(xué)的新生，基于此，學(xué)生會(huì)和我們導(dǎo)生商量，開一次宣講會(huì)，開始系統(tǒng)地介紹我們的專業(yè)，我們的學(xué)院，和分享我們一些高年級(jí)優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的經(jīng)驗(yàn)。我們主要介紹的有我們?cè)簩W(xué)生會(huì)的各個(gè)部門、社會(huì)實(shí)踐如何開展、大學(xué)選課及換專業(yè)事宜、大學(xué)的學(xué)習(xí)等內(nèi)容，新生對(duì)此次宣講反響較為熱烈。

6.參觀圖書館和校史館

圖書館作為大學(xué)生學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，必然要對(duì)新生進(jìn)行重點(diǎn)介紹，我們首先請(qǐng)來了圖書館的工作人員來對(duì)文典閣進(jìn)行詳細(xì)講解，講解如何借書、如何還書、如何查閱書籍等，同學(xué)們對(duì)此都比較關(guān)注。之后又由我?guī)ьI(lǐng)新生參觀了圖書館的校史館，第一次參觀校史館，大家都很期待，也加深了新生對(duì)安大的了解和認(rèn)同，我認(rèn)為意義重大。

7.成立班委會(huì)介紹相關(guān)經(jīng)驗(yàn)

軍訓(xùn)后期，我們引導(dǎo)著新生往自我適應(yīng)方向發(fā)展，這就需要每個(gè)班級(jí)的班委來組織安排，在軍訓(xùn)期間就需要留意對(duì)班級(jí)實(shí)務(wù)比較熱心和辦事靠譜的同學(xué)，輔導(dǎo)員老師在進(jìn)行班委評(píng)選時(shí)作為參考，事實(shí)證明，這種方法是可行的，如今成立的班委都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，同學(xué)們的呼聲也都很高。

8.其他事情

導(dǎo)生工作計(jì)劃安排第七篇導(dǎo)生和生活部的合作關(guān)系

****生活部簡(jiǎn)介：

生活部的工作主要包括以下幾個(gè)方面：宿舍管理。

****需要導(dǎo)生配合的工作（導(dǎo)生-生委）：

1、生活部每學(xué)年初都要更新貧困庫，進(jìn)行新生及舊生的經(jīng)濟(jì)困難程度的評(píng)定，到時(shí)候需要導(dǎo)生配合，收集經(jīng)濟(jì)困難的新生入貧困庫的申請(qǐng)表和調(diào)查表。

2、在新生軍訓(xùn)期間不時(shí)會(huì)有獎(jiǎng)助學(xué)金可以申請(qǐng)，以資助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，導(dǎo)生須及時(shí)收集好想要申請(qǐng)又符合資格的新生資料。

3、新生軍訓(xùn)完之后會(huì)有勤工崗位的申請(qǐng)，導(dǎo)生須收集好想要申請(qǐng)的經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資料，交到生活部手中，由老師安排崗位。

4、新生入學(xué)時(shí)，將有一部分學(xué)生被安排入住六/八人間，到時(shí)候需要導(dǎo)生們配合我們做好他們的安撫工作。

5、新生如果想要申請(qǐng)貸款，但因?yàn)橐呀?jīng)交學(xué)費(fèi)而無法申請(qǐng)的，請(qǐng)導(dǎo)生一定要把這種情況告訴輔導(dǎo)員和生活部，同時(shí)希望導(dǎo)生能做好該生的安撫工作。

6、團(tuán)委學(xué)生會(huì)是一個(gè)為學(xué)生工作的組織。導(dǎo)生需要在學(xué)生會(huì)招新之前的一段時(shí)間內(nèi)做好團(tuán)委學(xué)生會(huì)的宣傳工作，避免有些學(xué)生不清楚狀況，或者聽了一些師兄師姐的“片面之詞”，而對(duì)團(tuán)委學(xué)生會(huì)產(chǎn)生不好的印象。

****生活部的工作特點(diǎn)以及導(dǎo)生們需要注意的地方如下：

1、重要性（認(rèn)真對(duì)待）：生活部的工作關(guān)乎學(xué)生的切身利益，希望導(dǎo)生們配合我們工作的時(shí)候一定要重視工作的細(xì)節(jié)，對(duì)手上的工作有一個(gè)全面的了解，避免在傳達(dá)的過程中出現(xiàn)錯(cuò)誤的信息。

2、時(shí)效性（注重效率）：生活部手上的通知有很多都比較緊急，但這個(gè)不是我們可以控制的，希望導(dǎo)生們能體諒我們，配合好我們的工作，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成好。

3、矛盾性（認(rèn)清定位）：像是關(guān)于六/八人間這方面的問題，雖然我們也深知它的存在是十分不合理的，但我們還是要配合好學(xué)校和學(xué)院的工作，不能和學(xué)生們一起痛斥學(xué)校怎樣怎樣啊，而應(yīng)該引導(dǎo)他們積極面對(duì)。

商學(xué)院生活部

二〇一一年六月二十三日

新生開學(xué)初導(dǎo)生負(fù)責(zé)的工作

1、了解哪些新生是家庭經(jīng)濟(jì)困難需要加入貧困庫的，并指導(dǎo)他加入貧困庫

2、幫助在庫的有需要的新生進(jìn)行助學(xué)金、勤工崗位的申請(qǐng)

3、了解哪些新生是欠交學(xué)費(fèi)的，有誰需要申請(qǐng)緩交學(xué)費(fèi)和貸款的（可以只申請(qǐng)緩交而不申請(qǐng)貸款）

4、告知新生申請(qǐng)緩交學(xué)費(fèi)和貸款的條件和要準(zhǔn)備的材料

5、幫助新生申請(qǐng)緩交學(xué)費(fèi)

6、幫助新生進(jìn)行貸款申請(qǐng)表的填寫和通知他們準(zhǔn)備相關(guān)材料

【一】經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生加入貧困庫

入庫對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué)來說是非常重要的，原則上只有加入了貧困庫才可以申請(qǐng)貸款、學(xué)費(fèi)緩交、獎(jiǎng)助學(xué)金以及勤工崗位。所以，各位一定要非常重視入庫這一環(huán)節(jié)。

一、申請(qǐng)流程

導(dǎo)生工作計(jì)劃安排第八篇2011年導(dǎo)生工作總結(jié)

材料1003班導(dǎo)生

隨著期末考試的臨近，我們2010~2011學(xué)年度第一學(xué)期的導(dǎo)生工作也即將告一段落。回首這幾個(gè)月的導(dǎo)生工作，有太多人、太多事令我感動(dòng)，與得到的所謂工作經(jīng)驗(yàn)相比，我覺得自己最大的收獲在于學(xué)會(huì)了感恩。在這里我首先要感謝一直以來對(duì)我們導(dǎo)生工作給予充分信任和支持的學(xué)辦所有老師，導(dǎo)生工作因你們的大力支持而得以順利開展；感謝一起奮斗的這屆全體導(dǎo)生，從你們身上我學(xué)到了很多；最后感謝材料１００３班的全體小弟小妹們，是你們給我這大學(xué)生活增添了不平凡的經(jīng)歷。謝謝你們！

·導(dǎo)生選拔·

在收到導(dǎo)生選拔通知的時(shí)候，我很激動(dòng)想去試一試，但也很猶豫，都大三了還去嗎？再說，我成績(jī)這么差能選上嗎？種種懷疑一直縈繞在我心中！這已經(jīng)變成了自己的一種常態(tài)，極度不自信，常常懷疑自己。但我還記得剛進(jìn)大學(xué)時(shí)，大家圍繞著我們導(dǎo)生聽她侃侃而談的場(chǎng)景，還記得當(dāng)初自己望著她的那種眼神，那種羨慕，那種渴望。我想像她一樣！另一方面，我想知道這兩年的班長(zhǎng)經(jīng)歷到底給自己帶來了什么，看看這兩年的大學(xué)學(xué)習(xí)對(duì)自己的提升又有多少。

最重要的，我想認(rèn)識(shí)更多的大學(xué)朋友，以自己的熱情來引導(dǎo)我們剛進(jìn)校的學(xué)弟學(xué)妹們，讓他們盡快熟悉這大學(xué)生活，迅速地開始他們積極的大學(xué)生涯！于是我精心制作了自己的導(dǎo)生申請(qǐng)書，毅然上交到了學(xué)院。最終經(jīng)過學(xué)院老師認(rèn)真的審核和精心的挑選，我很榮幸地成為了材料１００３班的導(dǎo)生，將同于婷小師妹一起負(fù)責(zé)本班具體事務(wù)！

·迎新工作·

經(jīng)過幾天漫長(zhǎng)的等待，終于等來了新生報(bào)到的這天。那天我早早地到了燈光球場(chǎng)，懷著激動(dòng)的心情期待著我們班第一名同學(xué)的到來?？勺罱K卻沒有等到他們就走了，因?yàn)槲也坏貌蝗ド险n。接下來幾天，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地來到了學(xué)校。接待、交流，面對(duì)一個(gè)個(gè)新鮮的面孔，望著那熟悉的眼神，雖然累，但覺得值！

做為一名導(dǎo)生，就意味著我們是新生們的榜樣。得給他們無時(shí)無刻的形象的影響。這就要求我們必須嚴(yán)于律己，嚴(yán)格把握自己的行為準(zhǔn)則，給新生以正面的影響，不能讓新生養(yǎng)成不良的習(xí)慣。

入學(xué)兩年多來，我在生活上一直較為懶散，比較隨便，時(shí)間觀念不強(qiáng)。在正式開展導(dǎo)生工作之后，我便開始嚴(yán)格要求自己。無論是自己在他們面前的行為舉止還是精神面貌，都有了巨大的改觀。每次會(huì)議或者活動(dòng)，我都會(huì)提前到達(dá)等待大家的到來。用自己的行為默默地影響著他們！

·入學(xué)教育·

新生的入學(xué)教育，是由各個(gè)部門的不同老師針對(duì)同學(xué)們的情況舉辦的一系列講座。有的很精彩，有的卻很無趣。我們的任務(wù)便是督導(dǎo)他們認(rèn)真聽完每一次講座，因?yàn)槲覀冎肋@些對(duì)他們以后的學(xué)習(xí)生活有巨大的幫助。但這對(duì)大多還是90后的他們來說，便不是那么簡(jiǎn)單。面對(duì)精彩的內(nèi)容，他們會(huì)表現(xiàn)得很瘋狂、很激情，掌聲可以一直從開始持續(xù)到結(jié)束；但面對(duì)那些很枯燥、乏味的知識(shí)，他們便失去了耐心，玩手機(jī)、打瞌睡便經(jīng)常在他們之中發(fā)生。為了改變這種狀況，我跟他們一起隨堂聽了幾次講座，也不斷地強(qiáng)調(diào)這些講座的重要性！最終，根據(jù)老師反映，他們聽講座的質(zhì)量有了大的提升。

做為一名導(dǎo)生，除了要教育和引導(dǎo)新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活之外，還有一點(diǎn)很重要，就是為新生建立良好的溝通，給他們營(yíng)造一個(gè)良好的、和諧的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。這里所說的溝通包括導(dǎo)生和新生的溝通以及新生與新生之間的溝通。

導(dǎo)生和新生的溝通是導(dǎo)生工作中貫穿始終的一項(xiàng)最根本、最基礎(chǔ)卻又最艱難的任務(wù)。新生在剛到校的這段時(shí)間會(huì)有很多問題和抱怨出現(xiàn)，溝通就是解決這些問題和抱怨的最佳途徑。首先我通過閱讀新生們的入學(xué)教育心得，根據(jù)一篇篇心得，大致了解一下班上同學(xué)們的思想狀態(tài)和精神面貌，對(duì)全班同學(xué)的思想有一個(gè)整體的把握。接著就是直接溝通，也就是言語上的溝通。通過到他們寢室或其他地方與他們集體或者單個(gè)面對(duì)面的交流，解答他們的一些困惑。使我們之間建立了良好的朋友關(guān)系，這也為以后工作順利地開展奠定了基礎(chǔ)。

所謂溝通，最重要的當(dāng)然是新生之間的溝通。我不斷地向他們強(qiáng)調(diào)，也許我們導(dǎo)生能陪你們一年或者兩年，但你們同屆的同學(xué)卻要一起相伴走過四年，你們中間很可能有許多就將成為一輩子的朋友。這樣跟他們不斷強(qiáng)調(diào)后，明顯感覺到大家相互認(rèn)識(shí)、相互交流的那種積極性提高了。不久就經(jīng)常遇見他們?nèi)宄扇旱爻鋈胧程没蛘呓淌?，氣氛一片融洽?/p>

·班委組建·

在進(jìn)行了一周的接觸和了解，對(duì)于1003班的新生有了一個(gè)整體的把握和了解之后，應(yīng)學(xué)院輔導(dǎo)老師的要求，我在班上推選了兩名表現(xiàn)非常積極的同學(xué)作為本班的班級(jí)聯(lián)絡(luò)人。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我想剛進(jìn)大學(xué)大家都處在同一起跑線上，沒有聰明與否和能力強(qiáng)弱之分。就看你是否有那份激情和意愿為班集體服務(wù)。在軍訓(xùn)結(jié)束后，我組織了班委選舉會(huì)議，在公平公正的前提下，確定了材料1003班的班級(jí)委員會(huì)全體成員。這里有個(gè)小插曲，班上的龍玉鳳和張啟龍同學(xué)，他們的那份勇氣與堅(jiān)持，感動(dòng)了當(dāng)時(shí)我們?cè)趫?chǎng)的所有人。雖然他們最終落選了，但贏得了大家的掌聲與鼓勵(lì)。相信明年他們還會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持，堅(jiān)持為這個(gè)班級(jí)做出一定的貢獻(xiàn)。最終，材料1003班班委會(huì)的確定也就預(yù)示著我們導(dǎo)生將要對(duì)具體工作進(jìn)行一個(gè)交接。從此我們導(dǎo)生便不再負(fù)責(zé)具體事務(wù)，只是對(duì)他們的工作進(jìn)行一定的指導(dǎo)。通過這次總結(jié)會(huì)議，我欣喜地看到，這個(gè)班集體正在班委的引導(dǎo)下積極向前發(fā)展。

第一個(gè)學(xué)期的導(dǎo)生工作即將結(jié)束了，由于是第一次參與這樣的工作，所以在很多方面還做得不是很好。但在材料1003班全體同學(xué)的共同努力下，我們班的班級(jí)工作得以順利地開展，并取得了不錯(cuò)的成績(jī)。相信在以后的學(xué)習(xí)和生活中，通過我們大家的一起奮斗，一定會(huì)讓材料1003班成為一個(gè)令人羨慕的溫暖大家庭！

導(dǎo)生工作計(jì)劃安排第九篇導(dǎo)生工作總結(jié)

從今年六月份通過自薦和面試有幸成為一名11級(jí)新生的導(dǎo)生到現(xiàn)在導(dǎo)生工作即將接近尾聲，一晃4個(gè)月已經(jīng)過去。期間經(jīng)歷了太多，太多的新奇，難忘，不解，感慨······

我現(xiàn)在仍清楚的記得當(dāng)時(shí)自己6月份成功通過面試時(shí)的的興奮與期待。暑期雖然留校準(zhǔn)備大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽，但也常常在空閑時(shí)思考接下來的導(dǎo)生工作自己該為此準(zhǔn)備些什么。因?yàn)檫@不僅是對(duì)自己的一個(gè)挑戰(zhàn)，更是擔(dān)負(fù)著即將入學(xué)的自己所帶班近30位同學(xué)對(duì)大學(xué)生活的很大一部分期望。其實(shí)，自己也是從大一一步步走來的，知道導(dǎo)生對(duì)那時(shí)的我們意味著什么?；叵肫鹱约寒?dāng)年的導(dǎo)生，同專業(yè)06級(jí)的張明，從他身上我了解到那是怎樣的一種責(zé)任，一種引導(dǎo)大一新生積極向上、盡快適應(yīng)大學(xué)生活避免他們誤入因迷茫歧途的責(zé)任，一種為新生打開大學(xué)這幅絢爛多彩，引人入勝的美麗卷軸的責(zé)任。

做導(dǎo)生工作是雖然談不上一直忙碌，但要想的卻很多。如果只把老師布置的任務(wù)完成了（諸如查寢，傳達(dá)消息等），也只能算是合格，我覺得，要有自己的思想才能得到新生們的認(rèn)同。當(dāng)然，這認(rèn)同來源于你對(duì)新生們的責(zé)任。和新生在一起的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己兩年前的樣子，卻多了反省自己兩年來所作所為的機(jī)會(huì)，且就在此時(shí)，你還有機(jī)會(huì)將自己的感悟告訴這些猶如一張白紙的新生們。這對(duì)自己來說，無疑是一件非常值得慶賀的事情。人生這樣這的分享的機(jī)會(huì)不多，得到了，就應(yīng)該珍惜。

隨著時(shí)間的推移，新生們也進(jìn)入了正常的上課狀態(tài)。而在度過近一個(gè)月的大學(xué)生活之后，新生們已經(jīng)初步熟悉了大學(xué)生活，這時(shí)的他們不再像剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候面對(duì)著陌生的大學(xué)，新鮮的問著關(guān)于這里的一切，這時(shí)的他們已經(jīng)開始規(guī)劃他們的大學(xué)生活，他們會(huì)詢問我關(guān)于社團(tuán)、協(xié)會(huì)活動(dòng)，也會(huì)問及我大學(xué)考試英語四六級(jí)或是一些專業(yè)認(rèn)證等問題，我欣喜的看著他們的變化，因?yàn)槲抑肋@代表著這一個(gè)月來他們的大學(xué)生活逐漸的走上了正軌，他們?cè)诓粩嗟某砷L(zhǎng)。不過在面對(duì)新生的各種問題時(shí)，我一直秉著積極向上，將樂觀美好的一面呈現(xiàn)給大家的原則。我無意欺騙隱瞞，雖然大學(xué)生活并非都是美好的，但我仍希望他們可以在適應(yīng)大學(xué)生活以后才認(rèn)識(shí)到大學(xué)生活不愉快的一面，對(duì)此我很無奈但我希望有些事情他們可以慢慢自己去了解。

當(dāng)然，通過近一學(xué)期的了解，集成2班也還是有一些問題的。首先是同學(xué)間的相互認(rèn)識(shí)上。既然作為一個(gè)班，互相認(rèn)識(shí)本該是基本條件，然而我發(fā)現(xiàn)有部分同學(xué)在與同學(xué)相處了近半年后，仍然不能叫出同班同學(xué)同學(xué)的名字。當(dāng)然，這有主觀原因，也有客觀原因。比如：學(xué)校寢室安排的不合理，一個(gè)班的同學(xué)不是住在一起，而是較為分散。這確實(shí)不利于班級(jí)同學(xué)間的相互了解和交流。其次，對(duì)自己所學(xué)專業(yè)的迷茫。其實(shí)大一新生對(duì)自己專業(yè)迷茫也算正常，但如果到了大二大三還是一樣迷茫，就不得不令人擔(dān)心了。而對(duì)專業(yè)的了解除了會(huì)隨著所學(xué)課程的學(xué)習(xí)加深外，自己的主動(dòng)了解和學(xué)校的相關(guān)工作也是很重要的一部分。而且后者由于其專業(yè)度的問題，更容易取得學(xué)生們的信任。作為導(dǎo)生，我也在盡自己所能來告訴他們這一專業(yè)的目前狀況和特點(diǎn)。以后有機(jī)會(huì)的話，還是會(huì)通過您傳一些資料給他們。

回首四個(gè)月的導(dǎo)生經(jīng)歷，其實(shí)最想說的，也是一定要說的，是感謝！這四個(gè)月里我真的收獲很多，我覺得我其實(shí)是與大一新生們一起成長(zhǎng)，我有時(shí)候甚至想這是不是我大學(xué)生活里關(guān)于成長(zhǎng)的最后一課！想對(duì)一直信任我，幫助我，教導(dǎo)我的老師說聲謝謝，你的寬容與信任給了我勇氣，讓我有機(jī)會(huì)一次次鍛煉自己的能力，一次次克服工作中的困難，一次次在工作中彌補(bǔ)自己的不足。

四個(gè)月時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，但是這段導(dǎo)生工作卻給我留下了不可磨滅也不可替代的印象，時(shí)光會(huì)慢慢流走，有一天我也會(huì)離開，可是每當(dāng)我回想起這段經(jīng)歷時(shí)，想起那些孩子們對(duì)大學(xué)精彩生活渴望的眼神，想起曾經(jīng)的感動(dòng)，想起那些相視一笑和溫暖言語，我會(huì)開心的微笑……當(dāng)這一切慢慢地沉淀成悠悠長(zhǎng)長(zhǎng)的回憶，我想我一定會(huì)因?yàn)檫@段回憶的存在而感到幸福與滿足！

導(dǎo)生工作計(jì)劃安排第十篇認(rèn)真寫好見習(xí)階段的每天見習(xí)心得體會(huì),最后總結(jié)每天的心得體會(huì),寫好自己本次的見習(xí)總結(jié).這里給大家分享一些關(guān)于2021實(shí)習(xí)生工作計(jì)劃，供大家參考。

一、思想方面

遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵紀(jì)守法。如：積極參加園內(nèi)組織的有益活動(dòng)，以熱愛本職工作為出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)真、努力工作，來提高自己的專業(yè)水平，熱愛自己的職業(yè)，無論是面對(duì)孩子還是家長(zhǎng)，始終要保持微笑，用老師和\\\_媽媽\\\_雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤(rùn)每一顆童心。

二、教育教學(xué)

制定好每月、每周、每日教學(xué)計(jì)劃，一尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位。賞識(shí)教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，同時(shí)，日常生活中，向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，積累經(jīng)驗(yàn)，有計(jì)劃地提高自己的業(yè)務(wù)水平。

三、教育工作

1、開展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動(dòng)。

大主題健康寶寶”樹”紙”藍(lán)色的大?！毖谉岬南奶臁?，體現(xiàn)“生活既教育”教育觀念。

2、靈活運(yùn)用幼兒園、家庭、及社會(huì)的本土資源。

3、根據(jù)幼兒的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、季節(jié)的特點(diǎn)來決定主題活動(dòng)。

4、結(jié)合節(jié)日對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育

教育幼兒熱愛自己的母親、老師等。三月份：開展“愛媽媽”主題教育。

開展以環(huán)保為題材的活動(dòng)，四月份：開展“植樹節(jié)”活動(dòng)。日常生活中對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育。利用“清明節(jié)”為契機(jī)，萌發(fā)幼兒愛英雄的情懷。

讓幼兒了解周圍人的工作，五月份：開展“好幫手”勞動(dòng)教育。理解他勞動(dòng)和自己的關(guān)系，懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果。

感受節(jié)日的歡愉。六月份：參加“六一”匯演籌備活動(dòng)。布置節(jié)日的班級(jí)。

5、地盤我作主”區(qū)域活動(dòng)

以幼兒的發(fā)展為本，為了讓幼兒身心更為健康地發(fā)展。發(fā)揮幼兒的天性，還給幼兒空間，不再刻意地安排特定的活動(dòng)，而只是區(qū)角投入玩具材料，讓幼兒自由選擇，玩角色游戲、搭積木、講故事等”

6、逐步深入、切實(shí)抓好游戲的開展工作。

畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生生活中的重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，它對(duì)學(xué)生將幾年所學(xué)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，理論與實(shí)際相結(jié)合，學(xué)以致用是十分重要的。對(duì)培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)知識(shí)運(yùn)用能力、動(dòng)手操作能力、社會(huì)適應(yīng)能力有著重要意義?，F(xiàn)將畢業(yè)實(shí)習(xí)安排如下：

一、實(shí)習(xí)時(shí)間、方式

1見習(xí)時(shí)間：3月23日至6月14日

2見習(xí)方式：個(gè)人聯(lián)系的形式到企事業(yè)單位進(jìn)行會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)等相關(guān)崗位實(shí)習(xí)

二、實(shí)習(xí)目的

有些人一直不知道實(shí)習(xí)的目的是什么。畢業(yè)實(shí)習(xí)，目的在于親身體驗(yàn)會(huì)計(jì)工作的具體內(nèi)容和操作，積累經(jīng)驗(yàn)，掌握技能，增長(zhǎng)才干，為順利畢業(yè)并走上工作崗位打好基礎(chǔ)。

三.實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、了解企業(yè)(或單位)的經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)

(1)企業(yè)(單位)名稱、所在地點(diǎn)，開戶銀行。

(2)企業(yè)(單位)主要的經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目，其他經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目。

(3)企業(yè)(單位)的生產(chǎn)情況或經(jīng)營(yíng)情況。

2、了解企業(yè)(單位)的管理組織

(1)企業(yè)(單位)的隸屬關(guān)系及所有制體制。

(2)企業(yè)職工人數(shù)及生產(chǎn)的規(guī)模，生產(chǎn)組織管理的建制。

(3)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理的組織及財(cái)務(wù)人員崗位設(shè)置。

教育實(shí)習(xí)是教師教育培養(yǎng)計(jì)劃的重要組成部分，是教師教育貫徹理論聯(lián)系實(shí)際原則、鞏固我們學(xué)生專業(yè)思想、對(duì)我們進(jìn)行教育教學(xué)技能訓(xùn)練、培養(yǎng)合格教師的一個(gè)重要措施。為了規(guī)范本次教育實(shí)習(xí)活動(dòng)，確保教育實(shí)習(xí)質(zhì)量，本人結(jié)合了本人的實(shí)際情況及要求，特制定了此個(gè)人的工作計(jì)劃：

一、實(shí)習(xí)階段的工作及學(xué)習(xí)要求(3—18周)

1、嚴(yán)格遵守瓊臺(tái)師專和頂崗實(shí)習(xí)學(xué)?！垬侵行男W(xué)的紀(jì)律及規(guī)章制度，認(rèn)真完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。

導(dǎo)生工作計(jì)劃安排第十一篇導(dǎo)生工作計(jì)劃

導(dǎo)生是我院新生工作的重要力量。導(dǎo)生的任務(wù)是通過自己的工作和言行帶動(dòng)和幫助新生在進(jìn)入大學(xué)后盡快適應(yīng)大學(xué)生活，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。對(duì)于新生來說，導(dǎo)生是亦師亦友的存在，所以導(dǎo)生在一言一行上都要做到十分慎重，這對(duì)新生新的觀念的形成具有極大的影響。

導(dǎo)生職責(zé)

1、深入班級(jí)，接觸每一位同學(xué)掌握學(xué)生的基本思想、學(xué)習(xí)、生活情況，及時(shí)向輔導(dǎo)員匯報(bào)班級(jí)情況，并采取相應(yīng)措施。

2、協(xié)助輔導(dǎo)員抓好班級(jí)建設(shè)。

3、協(xié)助輔導(dǎo)員開展學(xué)風(fēng)教育、學(xué)習(xí)方法教育、組織學(xué)習(xí)交流活動(dòng)、學(xué)術(shù)講座。

一、做好新生入學(xué)教育。

剛?cè)胄５拇髮W(xué)新生從一個(gè)熟悉的環(huán)境到另一個(gè)陌生的環(huán)境，必然會(huì)產(chǎn)生許多的不適應(yīng)，如對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境的改變難以適應(yīng)、對(duì)人際關(guān)系的困惑、對(duì)心理情緒的波動(dòng)不知所措等等，因此，大學(xué)新生入學(xué)教育是大學(xué)教育中的重要課題之一。新生入學(xué)教育可以分為以下幾方面：

1.幫助新生完成注冊(cè)報(bào)名工作，收集好新生入學(xué)黨團(tuán)關(guān)系的轉(zhuǎn)接文件，同時(shí)馬上建立密切的聯(lián)系，通過加飛信、QQ等形式與新生保持密切聯(lián)系，即使解答新生入學(xué)的各種疑惑，并帶領(lǐng)新生盡快熟悉校園。

2.帶軍訓(xùn)。在軍訓(xùn)時(shí)跟教官密切配合，嚴(yán)格要求，訓(xùn)練同學(xué)們的吃苦耐勞精神和鼓足大家的勇氣。同時(shí)要關(guān)注新生的身體問題，盡量讓同學(xué)們較為適應(yīng)地完成軍訓(xùn)任務(wù)。

3.紀(jì)律教育、規(guī)章制度的學(xué)習(xí)。如學(xué)生手冊(cè)的學(xué)習(xí)、學(xué)校門禁制度的介紹等。通過這些介紹和學(xué)習(xí)，使學(xué)生能更好地規(guī)劃自己的大學(xué)生活。

4.人身、財(cái)產(chǎn)、交通安全的教育。一般來說，新生的自我保護(hù)意識(shí)都較差，因此這方面的教育顯得尤為重要。比如上門推銷、自稱師兄師姐的人的過分殷勤等等。

5.中學(xué)生到大學(xué)生角色轉(zhuǎn)換的適應(yīng)性教育。大學(xué)生與中學(xué)生相比，最大的不同主要體現(xiàn)在：思想更成熟、學(xué)習(xí)更主動(dòng)、目標(biāo)更明確、生活更獨(dú)立。通過與新生座談，深入新生宿舍，了解學(xué)生家庭情況，思想動(dòng)態(tài)、適應(yīng)程度，幫助新生解決各種問題，盡快適應(yīng)大學(xué)生活。

6.組織做好專業(yè)思想教育，讓學(xué)生熱愛自己的專業(yè)，刻苦學(xué)習(xí)，盡快形成良好的學(xué)風(fēng)，引導(dǎo)和幫助新生盡快熟悉大學(xué)的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，認(rèn)識(shí)和掌握大學(xué)階段學(xué)習(xí)的規(guī)律、特點(diǎn)和方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)風(fēng)。

7.集體主義、團(tuán)隊(duì)精神的教育。新生班級(jí)是形成良好班風(fēng)的關(guān)鍵時(shí)機(jī)。在軍訓(xùn)期間是建立集體感情的最佳時(shí)機(jī)，應(yīng)該從一開始就加強(qiáng)集體主義、團(tuán)隊(duì)精神的教育，這對(duì)塑造優(yōu)秀班集體有極大的幫助。

8.對(duì)于應(yīng)用班，需要跟新生們細(xì)致地說明漢語言文學(xué)專業(yè)的各個(gè)方向的不同，而著重說明新生所在的應(yīng)用班又需要學(xué)到什么知識(shí)，讓新生明確學(xué)習(xí)目的，制定有效的學(xué)習(xí)目標(biāo)。并大致地介紹大學(xué)期間需要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，例如英語四級(jí)，普通話二級(jí)證書等。

二、加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)工作

1.關(guān)注學(xué)生中的特殊群體，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生中的特殊情況予以關(guān)注和解決并及時(shí)向班主任匯報(bào)。如貧困生。對(duì)于貧困生，積極為他們解決經(jīng)濟(jì)困難，并利用多種機(jī)會(huì)對(duì)他們進(jìn)行“自立、自強(qiáng)、自尊、自愛”的“四自”教

育。又如特立獨(dú)行的學(xué)生。對(duì)于這小部分學(xué)生，應(yīng)該關(guān)注他們的動(dòng)向，卸下他們的心理防線，通過談話方式鼓勵(lì)他們?nèi)谌氚嗉w，多與人溝通交流。又如有心理障礙的學(xué)生。多做深入調(diào)查研究，有針對(duì)性地開展教育。

2.學(xué)生干部。要盡快的了解班級(jí)的學(xué)生，以便對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)人和班干的選舉提供較準(zhǔn)確的意見。軍訓(xùn)就是一個(gè)十分關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。新生班級(jí)的學(xué)生干部對(duì)班級(jí)建設(shè)的影響是十分重大的。選擇合適，優(yōu)秀，配合默契，與班級(jí)同學(xué)關(guān)系良好的新生作為學(xué)生干部，能更好地提高整個(gè)班級(jí)的凝聚力。同時(shí)注意進(jìn)一步提高他們的思想素質(zhì)，經(jīng)常提醒他們擺正位臵，處理好學(xué)習(xí)與工作關(guān)系、工作與同學(xué)的關(guān)系。

一個(gè)人的力量畢竟有限，一個(gè)班級(jí)的良性發(fā)展的一個(gè)重要因素就是有一個(gè)強(qiáng)有力的班級(jí)管理團(tuán)隊(duì)，因此，我們要將選拔、培養(yǎng)班干部作為班級(jí)建設(shè)的一個(gè)重點(diǎn)。在班級(jí)管理中應(yīng)注重班干部的管理能力，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生管理班級(jí)的積極性，這樣一來既培養(yǎng)了學(xué)生的管理能力，又能讓我在以后的工作中省心省力。

首先，在選拔班干部方面，組織能力強(qiáng)、膽大、心細(xì)、具有親和力、且執(zhí)行力強(qiáng)的人是擔(dān)任班干部的最好人員，至于其他的可以通過教育改造。

其次，在培養(yǎng)班干部方面，要做到這幾方面：

①班干部要管理好班級(jí)，自身素質(zhì)要高；在生活和學(xué)習(xí)中應(yīng)該處處起到模范帶頭作用。

②在學(xué)校安排的活動(dòng)和班級(jí)自己組織的活動(dòng)中，導(dǎo)生除了給他們各種指導(dǎo)之外，更應(yīng)該能夠虛心聽取他們的意見，提出中肯的、綜合性的、合理化建議，盡量發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，同時(shí)在各項(xiàng)工作中，也要十分注重個(gè)別指導(dǎo)，注意因材施教。

③班干部最好不要一任定終身，而應(yīng)該創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)化的動(dòng)態(tài)過程，積極鼓勵(lì)每一位同學(xué)以主人翁的態(tài)度去參與班級(jí)管理。

④以活動(dòng)來鍛煉和教育班級(jí)學(xué)生。

3、班級(jí)管理多樣化

①制度化，創(chuàng)建群體管理方式。如班級(jí)考勤制度、班級(jí)公約、獎(jiǎng)懲制度等。執(zhí)行一定要嚴(yán)格；

②宿舍化。開展寢室間的文體活動(dòng)，加強(qiáng)宿舍文化氛圍。強(qiáng)化“以人為本”意識(shí)，把宿舍作為學(xué)生班級(jí)工作的重要陣地；

三、抓好班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)

1.鼓勵(lì)學(xué)積極生參加學(xué)院及學(xué)校的各種活動(dòng)和比賽等。但不盲目給予建議，同時(shí)分析院、校社團(tuán)的利弊，讓新生自主選擇自己感興趣的社團(tuán)，真正學(xué)有所長(zhǎng)。

2.做好弱勢(shì)學(xué)生工作。弱勢(shì)學(xué)生主要對(duì)象是對(duì)學(xué)習(xí)不重視傾向，我將和班委與其周圍同學(xué)共同來督促其認(rèn)真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。

3.嚴(yán)格遵守本班級(jí)以及學(xué)校的規(guī)章制度，做到不遲到，不早退、不曠課，遵守課堂紀(jì)律。副班長(zhǎng)應(yīng)做好帶頭作用，管理好班級(jí)的考勤工作。

4.定期召開班會(huì)。及時(shí)糾正一端時(shí)間內(nèi)學(xué)生出現(xiàn)的思想及行為問題，并及時(shí)掌握新生班級(jí)的動(dòng)態(tài)。同時(shí)讓導(dǎo)助也參與其中，使導(dǎo)助更好地發(fā)揮他們的作用。

四、加強(qiáng)學(xué)生日常事務(wù)管理

1．對(duì)違紀(jì)的學(xué)生及時(shí)與班主任或輔導(dǎo)員聯(lián)系。

2．勤下宿舍，組織開展內(nèi)務(wù)競(jìng)賽，交叉評(píng)比，形成良性競(jìng)爭(zhēng)。

3．充分了解困難學(xué)生的情況，力求使每個(gè)需要的學(xué)生都得到相應(yīng)的幫助。

推薦學(xué)生參加院、校勤工崗位；深入開展貧困生調(diào)查工作，及時(shí)反饋到班主任。

4．規(guī)范學(xué)生組織，做好學(xué)生各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)的指導(dǎo)。在學(xué)生工作經(jīng)費(fèi)有限的情況下，做好預(yù)算工作，對(duì)學(xué)生活動(dòng)進(jìn)行審批篩選，引導(dǎo)開展健康、有益的學(xué)生團(tuán)日活動(dòng)。

5、做好各項(xiàng)工作的歸檔、收集和管理工作。

6、建立和疏通信息溝通渠道。各班導(dǎo)生要做好班級(jí)的通訊錄（包括每個(gè)人的電話、宿舍電話、qq號(hào)）以方便隨時(shí)聯(lián)系。并與班干部建立更為密切的關(guān)系，及時(shí)掌握班級(jí)同學(xué)的動(dòng)態(tài)，幫助班干部解決班級(jí)難題。同時(shí)定期進(jìn)行宿舍探訪活動(dòng)，力求做到掌握每個(gè)學(xué)生的狀況。

導(dǎo)生的工作需要制定不同時(shí)期的目標(biāo)?？偟膩碚f，導(dǎo)生工作大致分為3個(gè)階段：

1.新生入學(xué)報(bào)到~軍訓(xùn)結(jié)束

2.新生正式上課~第一學(xué)期結(jié)束

3.新生的大一第二學(xué)期

第一階段需要導(dǎo)生做到及時(shí)、反應(yīng)迅速，及時(shí)解決新生入學(xué)的各種不適應(yīng)與不清楚，與新生迅速建立聯(lián)系，方便了解學(xué)生動(dòng)向，最重要的是讓新生們盡快適應(yīng)大學(xué)生活，并順利完成軍訓(xùn)任務(wù)。

第二階段需要導(dǎo)生做到細(xì)致管理，慧眼識(shí)人，全盤把握。經(jīng)過了第一階段，新生開始建立起感情，此時(shí)工作的重點(diǎn)應(yīng)轉(zhuǎn)移到班級(jí)班風(fēng)建設(shè)與引導(dǎo)學(xué)生心態(tài)轉(zhuǎn)變上來。挑選合適的人擔(dān)任學(xué)生干部管理班級(jí)，導(dǎo)生與學(xué)生干部建立密切聯(lián)系，從而在全局上把握班級(jí)，引導(dǎo)新生進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)。此時(shí)，班級(jí)建設(shè)也初具規(guī)模。同時(shí)著重注意不同學(xué)生的心理問題，及時(shí)解決。并將問題及時(shí)反饋給輔導(dǎo)員。

第三階段導(dǎo)生已能開始逐漸放手讓班干部自行管理班級(jí)。經(jīng)過第一學(xué)期的建設(shè)，相信班級(jí)已具備一定的凝聚力。同時(shí)同學(xué)們也已經(jīng)適應(yīng)了大學(xué)生活。此時(shí)導(dǎo)生需要做的就是繼續(xù)觀察著新生的動(dòng)態(tài)，給有需要的同學(xué)提供學(xué)習(xí)、生活上的建議，并在學(xué)期末幫助挑選下一年的新領(lǐng)導(dǎo)班子，完成大一到大二的轉(zhuǎn)變。

此工作計(jì)劃到真正實(shí)施時(shí)必定會(huì)有一系列的變化，但總體方向還是按照次計(jì)劃進(jìn)行，同時(shí)也將不斷完善。

導(dǎo)生工作計(jì)劃安排第十二篇班導(dǎo)生工作計(jì)劃

個(gè)人認(rèn)為“班導(dǎo)生”一定要是思想政治素質(zhì)好，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，有較強(qiáng)工作能力的優(yōu)秀學(xué)生黨員對(duì)我院11屆在思想、學(xué)習(xí)、生活等方面進(jìn)行引導(dǎo)幫助和組織管理，在師生之間發(fā)揮橋梁和紐帶作用。

一、樹立價(jià)值取向-明確人生定位

11屆新生剛接觸大學(xué)生活不久，從高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)中轉(zhuǎn)向自主性很強(qiáng)的大學(xué)生活，他們對(duì)價(jià)值的取向沒有明確的把握，也沒有找到合理的人生定位。而我們班導(dǎo)生對(duì)糾正他們錯(cuò)誤的價(jià)值取向，明確人生定位上有著舉足輕重的作用。班導(dǎo)生最起碼需要具備的基本條件為：思想政治素質(zhì)好，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，具有健康向上的個(gè)人形象和文明素養(yǎng)，能夠成為新生的摯友、學(xué)習(xí)的楷模和大學(xué)學(xué)習(xí)生活的引路人，在學(xué)生中有較高的威信和較強(qiáng)的號(hào)召力。要靠我們的個(gè)人感召能力號(hào)召大家樹立正確的價(jià)值取向，大學(xué)應(yīng)該做什么，不該做什么，并讓他們明確自己的大學(xué)生活人生定位，拿捏好利弊關(guān)系，給大學(xué)生活賦予一個(gè)正確的新起點(diǎn)！

二、深入了解個(gè)人-鑄造溫馨班級(jí)

每個(gè)班級(jí)的同學(xué)都來自五湖四海，因?yàn)榈赜虿町?，思想上肯定?huì)有所偏差，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)，學(xué)校、學(xué)院工作任務(wù)的安排看法略有不同，這時(shí)我們要深入到學(xué)生的內(nèi)心世界，了解每一名學(xué)生所想，有好的想法，大家共同分享，有不好的苗頭，要用適當(dāng)?shù)姆椒ńo予解決。此外，們要第一時(shí)間掌握班級(jí)每一名學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和家庭狀況，并針對(duì)學(xué)生中反映出來的各種問題協(xié)助班主任開展適合學(xué)生思想特點(diǎn)的思想政治教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，加強(qiáng)思想品德修養(yǎng)，早日融入到大學(xué)生活中去，不斷提高綜合素質(zhì)。只有一個(gè)溫馨的團(tuán)體才是一個(gè)有凝聚力的團(tuán)體，有凝聚力的團(tuán)體才是一個(gè)好團(tuán)體。想要擁有家的溫馨，每一個(gè)人都要融入到這個(gè)大家庭中來，我們班導(dǎo)生就要起到父母的作用，深入了解每一個(gè)人的思想動(dòng)態(tài)，安撫，呵護(hù)，讓別人有理由相信，班級(jí)，石工學(xué)院，一樣可以像家一樣溫暖，像家一樣溫馨。

三、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)-狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)

在幫助新生樹立良好的人生定位后，應(yīng)該讓他們認(rèn)識(shí)到，什么是學(xué)生，學(xué)生的本職工作，最重要的事是什么？一定要把學(xué)習(xí)放在首位!優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是保證教學(xué)質(zhì)量的重要條件，學(xué)風(fēng)的好壞直接影響到教學(xué)改革的步伐和教學(xué)質(zhì)量的提高以及良好校風(fēng)的形成和人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，才能為學(xué)生的成長(zhǎng)成才營(yíng)造良好的育人環(huán)境，增強(qiáng)全校學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)和綜合素質(zhì)的全面提高。本年度，是我校學(xué)風(fēng)建設(shè)年，更是我們應(yīng)該樹立正確的學(xué)風(fēng)觀念，提高學(xué)生整體素質(zhì)的開局之年。讓學(xué)生做好本職工作。并且，我要利用自己所學(xué)，傳授先進(jìn)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與他們，幫助他們適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)律和方法，指導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)和督促學(xué)生勤奮好學(xué)。并在生活上也要成為好朋友，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和身心健康，積極協(xié)助班主任組織開展學(xué)生第二課堂活動(dòng)，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提高培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，形成良好的班風(fēng)。

四、豐富課余文化生活-體會(huì)大學(xué)生活意義

大學(xué)生活是充實(shí)的，我們?cè)诒Ｕ?011級(jí)新生學(xué)習(xí)的同時(shí)也要讓他們感受到大學(xué)生活的豐富多彩，將社團(tuán)文化活動(dòng)充實(shí)到實(shí)際生活中去，使知識(shí)和身心同時(shí)發(fā)展，讓他們感受到石工學(xué)院的美，大學(xué)生活的美！

任職期間，我一定會(huì)嚴(yán)格遵守學(xué)院規(guī)定，認(rèn)真履行“班導(dǎo)生”職責(zé)，對(duì)學(xué)生要有高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真扎實(shí)地做好“班導(dǎo)生”工作，嚴(yán)格要求自己，在學(xué)生中樹

立良好的形象。協(xié)助班主任處理班級(jí)事務(wù)，對(duì)待學(xué)生問題不敷衍。經(jīng)常深入學(xué)生宿舍，經(jīng)常參加班級(jí)各種活動(dòng)，掌