08語言表達(dá)(能力訓(xùn)練)－七年級語文下冊(原卷版+解析)

08語言表達(dá)1．(2023春·廣西賀州·七年級統(tǒng)考期中）下列句子語言表達(dá)得體的一項(xiàng)是（）A．會議開始前，主持人特別提醒：“為了保持會場安靜，請各位關(guān)閉手機(jī)，否則后果自負(fù)！”B．有人從公交車上往外扔香蕉皮，一位乘客沖著他說：“老兄，你太過分了！積點(diǎn)德吧！”C．酒店經(jīng)理對員工們說：“大家要用心做好服務(wù)工作，讓客人有賓至如歸的感覺?！盌．提到自己的父親，老劉動情的說：“令尊經(jīng)常告誡我們，做人要清清白白?！?．(2023春·安徽合肥·七年級統(tǒng)考期末）在“語文走進(jìn)你我生活”活動中?！白哪绝B”小分隊對學(xué)校附近商家使用的招牌和廣告詞進(jìn)行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)“諧音”的修辭使用廣泛，如；服裝店的“百依（衣）百順”，飲品店的“泰（太）芒（忙）了”。下面關(guān)于春節(jié)情境中，沒有使用“諧音”的兩項(xiàng)是（

）A．除夕的早上，小瑤開始在門上貼春聯(lián)和福字，弟弟直嚷嚷；“姐，你把福字貼倒了！”媽媽卻說：“姐姐沒貼錯，福到才好啊。”B．到了下午，一家人開始準(zhǔn)備年夜飯，小瑤手滑打破一個碟子，爸爸急忙安慰說：“碎了沒事，歲歲平安嘛?！盋．開始吃年夜飯了，爺爺看到新燒好的魚端上了桌，連連夸贊：“這道菜好，我們家就是要年年有余?！盌．大家吃完年夜飯，準(zhǔn)時收看央視春晚節(jié)目，很快零點(diǎn)的鐘聲即將敲響，奶奶告訴弟弟：“我們守歲了，你又長大一歲了！”E．弟弟轉(zhuǎn)頭叫起來；“那我是不是可以給你們大人拜年了？”小瑤立即戳穿了他的小心思；“你是想要紅包吧？”一家人都大笑起來！3．(2023春·浙江金華·七年級統(tǒng)考期末）學(xué)校重新裝修了食堂，要在門口掛一幅對聯(lián)，上聯(lián)已經(jīng)擬好：“高廚巧做三鮮美”，現(xiàn)面向全校師生征集下聯(lián)。下列選項(xiàng)中哪一個較適合。（

）A．三鮮蒸炸樂萬家 B．惟有青菜是珍肴 C．妙手熟調(diào)五味香 D．筵席總合萬人心4．(2023春·浙江杭州·七年級校聯(lián)考期中）有同學(xué)看到“城山懷古坊”外兩柱子上刻著楹聯(lián)，上聯(lián)是“群峰疊翠，盛傳嘗膽事”你認(rèn)為根據(jù)對聯(lián)的知識，下聯(lián)應(yīng)該選哪一項(xiàng)（

）A．往事春秋，湘湖流千古。 B．萬春功橫，漁歌立斜陽。C．陡足千尋，飽看江上峰。 D．眾志成城，常憶臥薪人。5．(2023春·浙江臺州·七年級校聯(lián)考期中）對聯(lián)是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶。無論是名勝古跡還是市井閭巷，我們常常會發(fā)現(xiàn)對聯(lián)的蹤跡。對聯(lián)分春聯(lián)、壽聯(lián)、名勝古跡聯(lián)和店鋪聯(lián)等。有一副對聯(lián)的上聯(lián)為：雖是毫末技藝。下聯(lián)為：卻是頂上功夫。這副對聯(lián)用了雙關(guān)的手法，在夸贊自己手藝的同時精妙地點(diǎn)出了店鋪的主業(yè)。這是一家（

）A．毛筆店 B．裁縫店 C．理發(fā)店 D．手工創(chuàng)作店6．(2023春·廣西崇左·七年級統(tǒng)考期中）魏巍筆下“最可愛的人”有很多很多。從內(nèi)容和形式兩個方面看，最適合致敬抗美援朝戰(zhàn)士的一副對聯(lián)是（

）A．保家衛(wèi)國，百萬雄師橫跨鴨綠江；銘記歷史，英烈無數(shù)血灑上甘嶺。B．深化改革，萬象更新民富裕；競爭開放，百花吐艷國繁榮。C．抗美援朝，烈士丹心昭日月；保家衛(wèi)國，英雄豪氣壯河山。D．鼓足干勁，創(chuàng)造人民萬代福；力爭上游，迎來祖國四化春。7．(2023春·遼寧本溪·七年級統(tǒng)考期中）仿照下列劃線句的格式，再仿寫一句，組成一組排比句。我們在生活中總能找到自己的位置，沒有大海的深沉，可以有浪花的活潑；沒有原野的芬芳，可以有小草的翠綠；，。8．(2023春·廣西北?！て吣昙壗y(tǒng)考期末）結(jié)合活動主題，從下面四個句子中精選兩句，整理出一副對聯(lián)，并抄寫到相應(yīng)的橫線上。①非凡成就現(xiàn)丹心

②高尚品德代代傳

③學(xué)海無涯千舟渡

④偉大人生存浩氣上聯(lián)：________________________________下聯(lián)：________________________________9．(2023春·遼寧撫順·七年級統(tǒng)考期末）根據(jù)語境，如果你是小明，你會怎么說？（60字左右）小明：“媽媽，今天周末，飯后我來洗碗?！眿寢專骸澳憔拓?fù)責(zé)好好學(xué)習(xí)就行了，家務(wù)不用你管，快去寫作業(yè)吧?！毙∶鳎骸癬_______________________________?！眿寢專骸澳呛冒?。我就歇一下，一會兒看你的勞動成果。”10．(2023春·山東威?！て吣昙壗y(tǒng)考期末）學(xué)校開展“致敬時代英雄”主題教育活動，你作為學(xué)校的小記者，請結(jié)合下面材料及所了解的知識模擬采訪航天員。（只采訪一個問題）2022年4月16日9時56分，神舟十三號載人飛船返回艙在東風(fēng)著陸成功。在“天宮”空間站的6個月里，翟志剛、王亞平、葉光富三位航天員克服困難、適應(yīng)太空環(huán)境，圓滿地完成了兩次出艙活動，兩次進(jìn)行太空授課，創(chuàng)造了中國航天史上新的太空駐留時間記錄。11．(2023秋·浙江寧波·七年級?？计谥校┬≈菔馨嗉壩?，負(fù)責(zé)邀請學(xué)校文學(xué)社指導(dǎo)老師王老師和她的父親（61歲，已從臺州市文聯(lián)退休）一起參加讀書交流會活動。下面這段文字是擬發(fā)給王老師的微信，有三處用詞不當(dāng)，請你找出來并改正。尊敬的王老師：我們班將于2023年1月23日舉辦讀書交流會，特向您和家父發(fā)出誠摯的邀請。我們深知已過不惑之年的王老先生依舊事務(wù)繁忙，但我們?nèi)匀黄诖荒艿絹恚o我們做名著閱讀講座。屆時恭候二位惠顧指導(dǎo)。(1)_____改為_____(2)_____改為_____(3)_____改為_____12．(2023春·四川自貢·七年級統(tǒng)考期末）下列場合中，標(biāo)語使用不得體的是哪一項(xiàng)？請說明其不得體的原因，然后就這一內(nèi)容重新擬寫一條標(biāo)語。A．為了你和家人的幸福，請注意交通安全。（道路旁，交通安全標(biāo)語）B．當(dāng)你伸手采摘我時，你我的美麗都不存在了。（花園邊，文明警示標(biāo)語）C．即使饑腸轆轆，也須風(fēng)度翩翩。（食堂里，文明就餐標(biāo)語）D．串門就是害人，聚餐就是找死。（小區(qū)門口，疫情防控標(biāo)語）不得體的一項(xiàng)是_____，原因：_______________________________擬寫標(biāo)語：_______________________________13．(2023·河南南陽·七年級?？计谥校┣擅畹亟榻B自己的名字，能使人產(chǎn)生良好而深刻的印象。下面三位同學(xué)的名字，都跟古詩文名句有關(guān)聯(lián)。請任選一位，仿照示例，幫他寫一段60字左右的自我介紹。鐘樂朋（《論語》）

宋星漢（《觀滄?！罚?/p>

周詠絮（《世說新語》）示例：大家好我叫秦一帆。“一帆”取自《次北固山下》“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”，爸爸媽媽給我取這個名字是希望我前途平坦寬闊，人生一帆風(fēng)順。這個名字寄托了爸爸媽媽的美好希望，我喜歡這個名字。14．(2023·浙江溫州·七年級樂清外國語學(xué)校校考階段練習(xí)）現(xiàn)有四枚書簽，上面的文字分別選自《論語》與《誡子書》，請選一枚送給沉迷游戲，學(xué)習(xí)懈怠的同學(xué)，鼓勵他振奮精神，樹立目標(biāo)，發(fā)奮努力。A．擇其善者而從之，其不善者而改之。B．淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。C．淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。D．非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。我選()，理由_____________________15．(2023春·山西朔州·七年級統(tǒng)考期末）下圖是漫畫《如此“減負(fù)”》，請你用條理的語言描述畫面的內(nèi)容，并解釋漫畫揭示的教育現(xiàn)象。寫作提示：①語言簡明、連貫；②不少于80字。16．(2023·全國·七年級專題練習(xí)）在中華民族傳統(tǒng)文化中，牛有著濃墨重彩的一筆，它在人們心目中享有尊貴地位。仔細(xì)觀察下圖，用簡潔的語言介紹畫面內(nèi)容，并解讀其所體現(xiàn)的精神。（不少于80字）17．(2023·全國·七年級專題練習(xí)）仔細(xì)觀察下邊的漫畫，寫出你的感受。18．(2023春·四川成都·七年級統(tǒng)考期末）請觀察下面兩幅圖畫，按要求完成題目。(1)用簡潔連貫的語言分別描述這兩幅圖畫的內(nèi)容，不超過100字。(2)分別寫出兩幅圖畫的寓意。19．(2023·廣東江門·七年級統(tǒng)考期末）某學(xué)校七（1）班“文學(xué)部落”社團(tuán)，開展“調(diào)查名著閱讀”活動，下列表格是對班級40名同學(xué)必讀名著閱讀情況的調(diào)查結(jié)果。閱讀情況沒讀只讀序言讀了部分專題探究精讀與跳讀《朝花夕拾》8人3人1067關(guān)于班級名著閱讀情況，從上表中得到什么結(jié)論？（25字以內(nèi)）結(jié)論：_______________________________________20．(2023·七年級課時練習(xí)）下圖是“初中生閱讀困難原因”調(diào)查問卷的結(jié)論。請結(jié)合你的閱讀經(jīng)驗(yàn)，針對其中的某個原因提出合理建議。慎思21．你班準(zhǔn)備開展學(xué)習(xí)“兩彈一星”功勛人物鄧稼先的活動，請你設(shè)計出三個具體的活動內(nèi)容。22．請在鄧稼先、聞一多，抗日英雄、抗美援朝英雄中任選一個，給他（他們）寫一段頒獎詞。（100-120字）(2023春·湖北武漢·七年級校聯(lián)考階段練習(xí)）根據(jù)要求完成下面小題。為了進(jìn)一步提升同學(xué)們戰(zhàn)勝疫情的意識，你所在班級準(zhǔn)備開展以“抗擊新冠病毒我行動”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參加并完成以下任務(wù)。23．作為一名學(xué)生，你覺得可以從哪些方面來參與抗擊疫情的行動。請列舉三點(diǎn)。24．班上準(zhǔn)備開展一次網(wǎng)上主題班會，主題是“遵守規(guī)定，是最好的新冠防控”，請結(jié)合自己的生活體驗(yàn)就此話題談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和理由（100-120字）。(2023·貴州貴陽·七年級統(tǒng)考期末）4月23日是世界讀書日，初一（15）班決定開展一次和讀書有關(guān)的主題班會。班委首先對每位同學(xué)的閱讀情況進(jìn)行了調(diào)查，統(tǒng)計數(shù)據(jù)如下：閱讀情況調(diào)查統(tǒng)計表讀書內(nèi)容讀書計劃讀書感受名著58%有計劃18%每讀必做11%動漫17%有時有計劃62%偶爾做29%言情武俠25%從來沒有計劃20%從不做60%25．根據(jù)上表內(nèi)容，從閱讀興趣和閱讀習(xí)慣兩方面，談?wù)劤跻唬?5）班同學(xué)的閱讀現(xiàn)狀。26．針對本班同學(xué)的閱讀現(xiàn)狀，班委初步確定了這次班會的主題，下面最有可能的一項(xiàng)是（

）A．閱讀涵養(yǎng)人生 B．青春作伴好讀書 C．培養(yǎng)閱讀好習(xí)慣 D．我讀書所以我快樂08語言表達(dá)1．(2023春·廣西賀州·七年級統(tǒng)考期中）下列句子語言表達(dá)得體的一項(xiàng)是（）A．會議開始前，主持人特別提醒：“為了保持會場安靜，請各位關(guān)閉手機(jī)，否則后果自負(fù)！”B．有人從公交車上往外扔香蕉皮，一位乘客沖著他說：“老兄，你太過分了！積點(diǎn)德吧！”C．酒店經(jīng)理對員工們說：“大家要用心做好服務(wù)工作，讓客人有賓至如歸的感覺?！盌．提到自己的父親，老劉動情的說：“令尊經(jīng)常告誡我們，做人要清清白白。”答案:C解析：A.“后果自負(fù)”不夠委婉；B.“你太過分了！積點(diǎn)德吧！”不夠得體；D.“令尊”指對對方父親的尊稱；故選C。2．(2023春·安徽合肥·七年級統(tǒng)考期末）在“語文走進(jìn)你我生活”活動中?！白哪绝B”小分隊對學(xué)校附近商家使用的招牌和廣告詞進(jìn)行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)“諧音”的修辭使用廣泛，如；服裝店的“百依（衣）百順”，飲品店的“泰（太）芒（忙）了”。下面關(guān)于春節(jié)情境中，沒有使用“諧音”的兩項(xiàng)是（

）A．除夕的早上，小瑤開始在門上貼春聯(lián)和福字，弟弟直嚷嚷；“姐，你把福字貼倒了！”媽媽卻說：“姐姐沒貼錯，福到才好啊。”B．到了下午，一家人開始準(zhǔn)備年夜飯，小瑤手滑打破一個碟子，爸爸急忙安慰說：“碎了沒事，歲歲平安嘛?！盋．開始吃年夜飯了，爺爺看到新燒好的魚端上了桌，連連夸贊：“這道菜好，我們家就是要年年有余?！盌．大家吃完年夜飯，準(zhǔn)時收看央視春晚節(jié)目，很快零點(diǎn)的鐘聲即將敲響，奶奶告訴弟弟：“我們守歲了，你又長大一歲了！”E．弟弟轉(zhuǎn)頭叫起來；“那我是不是可以給你們大人拜年了？”小瑤立即戳穿了他的小心思；“你是想要紅包吧？”一家人都大笑起來！答案:DE解析：此題考查詞語運(yùn)用。A.使用了諧音，“福字貼倒了”簡述為“福倒了”，與“福到了”諧音；B.使用了諧音，碟子摔碎了，“碎碎”與“歲歲”諧音，所以說“碎碎（歲歲）平安”；C.使用了諧音，每年年夜飯有魚，稱作“年年有魚”，“魚”與“余”諧音，意為“年年有余”；DE.未使用諧音；故選DE。3．(2023春·浙江金華·七年級統(tǒng)考期末）學(xué)校重新裝修了食堂，要在門口掛一幅對聯(lián)，上聯(lián)已經(jīng)擬好：“高廚巧做三鮮美”，現(xiàn)面向全校師生征集下聯(lián)。下列選項(xiàng)中哪一個較適合。（

）A．三鮮蒸炸樂萬家 B．惟有青菜是珍肴 C．妙手熟調(diào)五味香 D．筵席總合萬人心答案:C解析：考查對聯(lián)?！案邚N”是形容詞+名詞，“巧做三鮮美”是動賓短語。上聯(lián)第五個字為“三”，這是一個數(shù)詞，下聯(lián)相對應(yīng)在第五個字也應(yīng)是一個數(shù)字。排除AB；D項(xiàng)“筵席”是名詞，與上聯(lián)不相對；排除D；故下聯(lián)應(yīng)為“妙手熟調(diào)五味香”。故選C。4．(2023春·浙江杭州·七年級校聯(lián)考期中）有同學(xué)看到“城山懷古坊”外兩柱子上刻著楹聯(lián)，上聯(lián)是“群峰疊翠，盛傳嘗膽事”你認(rèn)為根據(jù)對聯(lián)的知識，下聯(lián)應(yīng)該選哪一項(xiàng)（

）A．往事春秋，湘湖流千古。 B．萬春功橫，漁歌立斜陽。C．陡足千尋，飽看江上峰。 D．眾志成城，常憶臥薪人。答案:D解析：本題考查對聯(lián)。A.“湘湖流千古”是主謂結(jié)構(gòu)，上聯(lián)“盛傳嘗膽事”是動賓結(jié)構(gòu)，對仗不工整，故此句不適合選為下聯(lián)；B.“漁歌立斜陽”是主謂結(jié)構(gòu)，與上聯(lián)“盛傳嘗膽事”結(jié)構(gòu)不一致，故此句不適合選為下聯(lián)；C.“陡足千尋”是述補(bǔ)結(jié)構(gòu)，上聯(lián)“群峰疊翠”是主謂結(jié)構(gòu)，故此句不適合選為下聯(lián)；D.“眾志成城”與上聯(lián)的“群峰疊翠”都是主謂結(jié)構(gòu)，“常憶臥薪人”與上聯(lián)“盛傳嘗膽事”都是動賓結(jié)構(gòu)；且“臥薪人”與上聯(lián)“嘗膽事”都是出自“臥薪嘗膽”的典故，內(nèi)容相關(guān)；上聯(lián)末字“事”為仄聲，下聯(lián)末字“人”為平聲，符合對聯(lián)仄起平收的要求；故此句可以選為下聯(lián)；故選D。5．(2023春·浙江臺州·七年級校聯(lián)考期中）對聯(lián)是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶。無論是名勝古跡還是市井閭巷，我們常常會發(fā)現(xiàn)對聯(lián)的蹤跡。對聯(lián)分春聯(lián)、壽聯(lián)、名勝古跡聯(lián)和店鋪聯(lián)等。有一副對聯(lián)的上聯(lián)為：雖是毫末技藝。下聯(lián)為：卻是頂上功夫。這副對聯(lián)用了雙關(guān)的手法，在夸贊自己手藝的同時精妙地點(diǎn)出了店鋪的主業(yè)。這是一家（

）A．毛筆店 B．裁縫店 C．理發(fā)店 D．手工創(chuàng)作店答案:C解析：本題考查對聯(lián)的理解和運(yùn)用。注意根據(jù)字義，揣摩所運(yùn)用的對象。C項(xiàng)正確，根據(jù)“雖是毫末技藝，卻是頂上功夫”中從“毫末技藝”“頂上功夫”猜測是理發(fā)店?！昂聊币鉃楹撩哪┒耍扔鳂O其細(xì)微，這里指頭發(fā)，“頂上”指頭頂；故選C。6．(2023春·廣西崇左·七年級統(tǒng)考期中）魏巍筆下“最可愛的人”有很多很多。從內(nèi)容和形式兩個方面看，最適合致敬抗美援朝戰(zhàn)士的一副對聯(lián)是（

）A．保家衛(wèi)國，百萬雄師橫跨鴨綠江；銘記歷史，英烈無數(shù)血灑上甘嶺。B．深化改革，萬象更新民富裕；競爭開放，百花吐艷國繁榮。C．抗美援朝，烈士丹心昭日月；保家衛(wèi)國，英雄豪氣壯河山。D．鼓足干勁，創(chuàng)造人民萬代福；力爭上游，迎來祖國四化春。答案:C解析：本題考查對聯(lián)的理解。A.“保家衛(wèi)國”為并列關(guān)系短語，“銘記歷史”為動賓短語；“百萬雄師”與“英烈無數(shù)”對仗不工整，故選項(xiàng)從形式上看不符合對聯(lián)的對仗要求；B.由“深化改革”和“競爭開放”可知，選項(xiàng)中對聯(lián)內(nèi)容主要關(guān)于改革開放，與抗美援朝無關(guān)；C.“抗美援朝”對“保家衛(wèi)國”，都為并列關(guān)系短語，“烈士丹心”對“英雄豪氣”，“昭日月”對“壯河山”，選項(xiàng)中對聯(lián)形式上對仗工整，內(nèi)容上與抗美援朝密切相關(guān)；D.由“鼓足干勁”“力爭上游”“祖國四化春”等內(nèi)容可知，選項(xiàng)中對聯(lián)內(nèi)容是關(guān)于祖國四化建設(shè)的，與抗美援朝無關(guān)；故選C。7．(2023春·遼寧本溪·七年級統(tǒng)考期中）仿照下列劃線句的格式，再仿寫一句，組成一組排比句。我們在生活中總能找到自己的位置，沒有大海的深沉，可以有浪花的活潑；沒有原野的芬芳，可以有小草的翠綠；，。答案:仿寫示例沒有高山的雄偉，可以有樹木的挺拔；沒有天空的高遠(yuǎn)，可以有白云的飄逸等。解析：試題分析：仿寫有嵌入式仿寫、續(xù)寫式仿寫、命題式仿寫和開放式仿寫幾種形式，仿寫題的關(guān)鍵是明確題干的要求和對例句的分析，例句如是單句主要分析句子結(jié)構(gòu)，如是復(fù)句主要分析分句之間的關(guān)系，要做到句式和例句一致，仿寫題大多數(shù)都要考修辭，因此對修辭手法的運(yùn)用一定不要忽略。此題是續(xù)寫式仿寫，重在意象的選取和后面對意象的解釋。本題句式：沒有+名詞+的+形容詞，可以有+名詞+的+形容詞。內(nèi)容：突出即使渺小，也可以找到自己的位置。示例：沒有星空的遼闊，可以有星辰的微光。8．(2023春·廣西北?！て吣昙壗y(tǒng)考期末）結(jié)合活動主題，從下面四個句子中精選兩句，整理出一副對聯(lián)，并抄寫到相應(yīng)的橫線上。①非凡成就現(xiàn)丹心

②高尚品德代代傳

③學(xué)海無涯千舟渡

④偉大人生存浩氣上聯(lián)：________________________________下聯(lián)：________________________________答案:偉大人生存浩氣

非凡成就現(xiàn)丹心解析：本題考查對對聯(lián)的理解。對聯(lián)的特點(diǎn)：上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同。除有意空出某字的位置以達(dá)到某種效果外，上下聯(lián)字?jǐn)?shù)必須相同；對應(yīng)位置詞性相同。動詞對動詞，形容詞對形容詞，數(shù)量詞對數(shù)量詞，副詞對副詞，而且相對的詞必須在相對的位置上；要平仄相合，音調(diào)和諧。按韻腳來分，上聯(lián)韻腳應(yīng)為仄聲，下聯(lián)韻腳應(yīng)為平聲，謂之“仄起平收”；節(jié)奏相應(yīng)，就是上下聯(lián)停頓的地方必須一致。①非凡成就現(xiàn)丹心：是由偏正短語“非凡成就”與動賓短語“現(xiàn)丹心”組合而成；意思是非凡的成就表現(xiàn)出赤誠之心。②高尚品德代代傳：是由偏正短語“高尚品德”與主謂短語“代代傳”組合而成；意思是高尚的品德一代接一代地相繼傳下去。③學(xué)海無涯千舟渡：是由主謂式成語“學(xué)海無涯”與主謂短語“千舟渡”組合而成；意思是知識浩淼，學(xué)也學(xué)不完，大家都爭相學(xué)習(xí)。④偉大人生存浩氣：是由偏正短語“偉大人生”與動賓短語“存浩氣”組合而成；意思是偉大的人生浩然之氣永遠(yuǎn)長存。所以根據(jù)結(jié)構(gòu)及句意可選出對聯(lián)“偉大人生存浩氣，非凡成就現(xiàn)丹心”；“偉大人生”對“非凡成就”，“存”對“現(xiàn)”，“浩氣”對“丹心”?！皞ゴ笕松婧茪狻敝械摹皻狻睘樨坡暎瑧?yīng)作上聯(lián)，“非凡成就現(xiàn)丹心”中的“心”為平聲，應(yīng)作下聯(lián)。9．(2023春·遼寧撫順·七年級統(tǒng)考期末）根據(jù)語境，如果你是小明，你會怎么說？（60字左右）小明：“媽媽，今天周末，飯后我來洗碗?！眿寢專骸澳憔拓?fù)責(zé)好好學(xué)習(xí)就行了，家務(wù)不用你管，快去寫作業(yè)吧。”小明：“________________________________?！眿寢專骸澳呛冒?。我就歇一下，一會兒看你的勞動成果?！贝鸢?示例：洗碗鍛煉動手能力，讓我心靈手巧，會大大促進(jìn)我的學(xué)習(xí)。況且我也想盡點(diǎn)孝心，讓你歇一會兒嘛。媽，你們就別跟我搶了。解析：本題考查口語交際。此題為開放題，答案不唯一。有稱呼，說話得體；有觀點(diǎn)，有根據(jù)，有條理；語言通順，字?jǐn)?shù)符合要求?？梢韵驄寢屨f明吃完飯馬上坐下來寫作業(yè)對身體也不好，調(diào)節(jié)一下有利于學(xué)習(xí)這樣來說即可。示例：媽媽，你歇著，還是我來洗碗吧，再說，吃完飯馬上坐下來寫作業(yè)對身體也不好。所以我趁著洗碗休息一下腦子再去寫作業(yè)好嗎？10．(2023春·山東威?！て吣昙壗y(tǒng)考期末）學(xué)校開展“致敬時代英雄”主題教育活動，你作為學(xué)校的小記者，請結(jié)合下面材料及所了解的知識模擬采訪航天員。（只采訪一個問題）2022年4月16日9時56分，神舟十三號載人飛船返回艙在東風(fēng)著陸成功。在“天宮”空間站的6個月里，翟志剛、王亞平、葉光富三位航天員克服困難、適應(yīng)太空環(huán)境，圓滿地完成了兩次出艙活動，兩次進(jìn)行太空授課，創(chuàng)造了中國航天史上新的太空駐留時間記錄。答案:參考示例：①航天員叔叔阿姨，你們好！請問你們在太空中“居住”的6個月，有什么特殊的感受？②航天員叔叔阿姨，你們好！請問你們在太空兩次出艙，是否遇到一些不可預(yù)測的危險或困難？③航天員叔叔阿姨，你們好！請問回到地面后，你們最想對親人說的一句話是什么？④航天員叔叔阿姨，你們好！請問你們?yōu)樽鎳教焓聵I(yè)作出了巨大貢獻(xiàn)，有何感想？⑤王亞平阿姨，您好！請問2013年與2021年在太空授課感受有何不同？⑥翟志剛叔叔，您好！請問你第三次飛天，心情與前兩次有哪些不同？解析：考查設(shè)計采訪問題，開放類試題，結(jié)合材料，言之成理即可。如：根據(jù)材料中的“翟志剛、王亞平、葉光富三位航天員克服困難、適應(yīng)太空環(huán)境”設(shè)計問題為：航天員叔叔阿姨，你們好！請問你們在太空中展開工作時遇到的最大困難是什么？再如：根據(jù)材料中的“兩次進(jìn)行太空授課”設(shè)計問題：請問王亞平阿姨，如果還有第三次太空授課，您會給我們講哪些知識？11．(2023秋·浙江寧波·七年級?？计谥校┬≈菔馨嗉壩校?fù)責(zé)邀請學(xué)校文學(xué)社指導(dǎo)老師王老師和她的父親（61歲，已從臺州市文聯(lián)退休）一起參加讀書交流會活動。下面這段文字是擬發(fā)給王老師的微信，有三處用詞不當(dāng)，請你找出來并改正。尊敬的王老師：我們班將于2023年1月23日舉辦讀書交流會，特向您和家父發(fā)出誠摯的邀請。我們深知已過不惑之年的王老先生依舊事務(wù)繁忙，但我們?nèi)匀黄诖荒艿絹?，給我們做名著閱讀講座。屆時恭候二位惠顧指導(dǎo)。(1)_____改為_____(2)_____改為_____(3)_____改為_____答案:(1)家父

令尊(2)不惑之年

花甲之年(3)惠顧

蒞臨解析：（1）本題主要考查學(xué)生語言表達(dá)得體的能力?！凹腋浮笔菍ψ约焊赣H的稱呼，稱呼別人的父親用“令尊”。（2）“不惑之年”指的是人40歲，王老師的父親61歲，應(yīng)該是“花甲之年”。（3）“惠顧”，敬辭，多用于商家歡迎顧客，應(yīng)該用“蒞臨”。12．(2023春·四川自貢·七年級統(tǒng)考期末）下列場合中，標(biāo)語使用不得體的是哪一項(xiàng)？請說明其不得體的原因，然后就這一內(nèi)容重新擬寫一條標(biāo)語。A．為了你和家人的幸福，請注意交通安全。（道路旁，交通安全標(biāo)語）B．當(dāng)你伸手采摘我時，你我的美麗都不存在了。（花園邊，文明警示標(biāo)語）C．即使饑腸轆轆，也須風(fēng)度翩翩。（食堂里，文明就餐標(biāo)語）D．串門就是害人，聚餐就是找死。（小區(qū)門口，疫情防控標(biāo)語）不得體的一項(xiàng)是_____，原因：_______________________________擬寫標(biāo)語：_______________________________答案:D

原因：該條標(biāo)語語氣生硬，態(tài)度粗暴，不具有科學(xué)性，不容易讓人接受。

示例1：科學(xué)有效防控，確保安全健康。示例2：防護(hù)人人做好，家園明天更美好。解析：本題考查宣傳標(biāo)語的擬寫。宣傳標(biāo)語的擬寫首先要明確標(biāo)語的主題，其次擬寫標(biāo)語時可運(yùn)用比喻、擬人、對偶等修辭手法，做到語言簡潔，用語得體，主題鮮明，使得標(biāo)語起到宣傳作用。D.不得體?！昂θ恕薄罢宜馈钡茸盅壅Z言粗暴，態(tài)度也生硬，讓人難以接受甚至反感，沒有起到標(biāo)語的提示和宣傳作用。示例一：防范疫情人人有責(zé)，抗擊疫情義不容辭。示例二：增強(qiáng)防控意識，提高防護(hù)能力。13．(2023·河南南陽·七年級?？计谥校┣擅畹亟榻B自己的名字，能使人產(chǎn)生良好而深刻的印象。下面三位同學(xué)的名字，都跟古詩文名句有關(guān)聯(lián)。請任選一位，仿照示例，幫他寫一段60字左右的自我介紹。鐘樂朋（《論語》）

宋星漢（《觀滄海》）

周詠絮（《世說新語》）示例：大家好我叫秦一帆?！耙环比∽浴洞伪惫躺较隆贰俺逼絻砂堕?，風(fēng)正一帆懸”，爸爸媽媽給我取這個名字是希望我前途平坦寬闊，人生一帆風(fēng)順。這個名字寄托了爸爸媽媽的美好希望，我喜歡這個名字。答案:示例一：大家好！我叫鐘樂朋?！皹放蟆比∽浴墩撜Z》中“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎”，父母給我取這個名字，是希望我能廣交志同道合的朋友，一起快樂的探求知識與真理。這個名字承載了爸爸媽媽的美好祝福，我也希望和在座各位成為朋友，快樂學(xué)習(xí)。示例二：大家好！我叫宋星漢，“星漢”取自《觀滄?！分械摹叭赵轮?，若出其中；星漢燦爛，若出其里”，父母為我起這個名字，是希望我可以有遠(yuǎn)大理想和豁達(dá)的胸懷。這個名字承載了我父母的殷切期望，我也將以此為目標(biāo)努力前進(jìn)。解析：本題考查語言表達(dá)能力。要求仿照示例，從給出的三位同學(xué)中任選一位，寫一段60字左右的自我介紹。介紹內(nèi)容包括將名字與古詩文名句聯(lián)系在一起，然后結(jié)合詩句主旨解釋起名用意，總結(jié)點(diǎn)題。要做到言簡意賅，表達(dá)清晰得體。示例：大家好我叫周詠絮?！霸佇酢比∽浴对佈分械摹岸矶E，公欣然曰：‘白雪紛紛何所似？’兄子胡兒曰：‘撒鹽空中差可擬?！峙唬骸烊袅跻蝻L(fēng)起'”。父母為我起這個名字，是希望我有詠絮之才，將來寫出璀璨文章。這個名字承載了爸爸媽媽的美好祝福，我也希望自己如名字一般，和在座各位成為朋友，快樂學(xué)習(xí)。14．(2023·浙江溫州·七年級樂清外國語學(xué)校校考階段練習(xí)）現(xiàn)有四枚書簽，上面的文字分別選自《論語》與《誡子書》，請選一枚送給沉迷游戲，學(xué)習(xí)懈怠的同學(xué)，鼓勵他振奮精神，樹立目標(biāo)，發(fā)奮努力。A．擇其善者而從之，其不善者而改之。B．淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。C．淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。D．非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。我選()，理由_____________________答案:我選B。

內(nèi)心寧靜專一才能明確志向，達(dá)成遠(yuǎn)大目標(biāo)。作為學(xué)生，一味地放縱自己，沉迷游戲，荒廢學(xué)業(yè)，得不償失。我選C。放縱懈怠就沒辦法振奮精神，輕薄浮躁就沒辦法修養(yǎng)身心。作為學(xué)生，學(xué)業(yè)是第一要務(wù)，一旦放縱游戲，學(xué)習(xí)上懈怠下來，就沒辦法取得成績，精神也會萎靡不振。我選D。不學(xué)習(xí)沒辦法增長才干，沒有目標(biāo)沒辦法成就學(xué)業(yè)?？梢妼W(xué)習(xí)與目標(biāo)相輔相成，缺一不可。沉迷游戲，不樹立目標(biāo)，就容易迷失方向，難以成就。解析：本題考查名句的理解和語言表達(dá)。A.句意：選擇別人的優(yōu)點(diǎn)去學(xué)習(xí)，他們的缺點(diǎn)（如果我有）就去改正它。強(qiáng)調(diào)的是虛心學(xué)習(xí)。與振奮精神、發(fā)奮努力無關(guān)；B.句意：不看輕世俗的名利就不能明確自己的志向，不寧靜就不能高瞻遠(yuǎn)矚。強(qiáng)調(diào)的是寧靜淡泊；C.句意：放縱懈怠就沒辦法振奮精神，輕薄浮躁就沒辦法修養(yǎng)身心。強(qiáng)調(diào)的是勤奮自律寧靜踏實(shí)；D.句意：不學(xué)習(xí)就無法增長才千，沒有志向就無法使學(xué)習(xí)有所成就。強(qiáng)調(diào)的是要學(xué)習(xí)，要有志向。示例一：我選B。內(nèi)心寧靜專一才能明確志向，達(dá)成遠(yuǎn)大目標(biāo)。作為學(xué)生要內(nèi)心寧靜，不要心浮氣躁，不玩或是少玩游戲，將對游戲的專注轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上。示例二：我選C。放縱懈怠就沒辦法振奮精神，輕薄浮躁就沒辦法修養(yǎng)身心。作為學(xué)生要時刻以學(xué)業(yè)為重，若沉迷游戲，放縱自己，對學(xué)習(xí)有所懈怠，就沒辦法取得理想的成績，精神會萎靡不振，所以要勤奮刻苦，學(xué)會自律。示例三：我選D。不學(xué)習(xí)沒辦法增長才干，沒有目標(biāo)沒辦法成就學(xué)業(yè)。學(xué)習(xí)與目標(biāo)缺一不可，“目標(biāo)”指引我們“學(xué)習(xí)”的方向，“學(xué)習(xí)”是“目標(biāo)”的體現(xiàn)，沉迷游戲，就會耽誤學(xué)習(xí)；沒有目標(biāo)，就容易迷失方向，所以要努力學(xué)習(xí)，樹立目標(biāo)。15．(2023春·山西朔州·七年級統(tǒng)考期末）下圖是漫畫《如此“減負(fù)”》，請你用條理的語言描述畫面的內(nèi)容，并解釋漫畫揭示的教育現(xiàn)象。寫作提示：①語言簡明、連貫；②不少于80字。答案:示例：漫畫的右側(cè)，一個學(xué)生模樣的小孩子，在用筆認(rèn)真做著作業(yè)，他身上還壓著高高一摞作業(yè)紙，作業(yè)上方是一塊巨大的寫著“應(yīng)試教育”的巨石。畫面左側(cè)是一個手持“教育主管部門”話筒的成人，在拿著話筒喊話，他說：“作業(yè)時間不得超1小時”。漫畫不僅反映了學(xué)生課業(yè)壓力大的教育現(xiàn)狀，更反映出在應(yīng)試教育下，教育主管部門的禁令，并未能真正落實(shí)。解析：本題考查漫畫題。漫畫的描述要注意有次序，描述要分清人物主次，不能遺漏。至于寓意，要聯(lián)系生活實(shí)際，學(xué)生應(yīng)該關(guān)注身邊的社會現(xiàn)象，有自己的思考。右側(cè)一位手拿寫有“教育主管部門”話筒的成年男子對著左側(cè)被寫有“應(yīng)試教育”的巨石與一大摞作業(yè)壓著的一個正在寫作業(yè)的學(xué)生模樣的小孩子說著：“作業(yè)時間不得超1小時?！狈从沉穗m然教育主管部門發(fā)布禁令希望減少學(xué)生作業(yè)，減輕學(xué)生壓力，但是在應(yīng)試教育下，禁令未能真正落實(shí)。16．(2023·全國·七年級專題練習(xí)）在中華民族傳統(tǒng)文化中，牛有著濃墨重彩的一筆，它在人們心目中享有尊貴地位。仔細(xì)觀察下圖，用簡潔的語言介紹畫面內(nèi)容，并解讀其所體現(xiàn)的精神。（不少于80字）答案:示例：這幅漫畫畫面主體是一頭壯實(shí)的牛，它俯首凝眸，憨態(tài)可掬；牛背上馱著一個小孩（孺子），他張著雙臂，手里舉著一串糖葫蘆，滿臉笑容。畫面右側(cè)掛著“俯首甘為孺子牛”的掛字，左側(cè)寫著“牛精神”三個大字。整幅漫畫生動形象地詮釋了甘于奉獻(xiàn)、無怨無悔的孺子牛精神。解析：本題考查圖文信息轉(zhuǎn)換能力?？上冉榻B畫面內(nèi)容，再明確牛精神的內(nèi)涵。注意不能少于80字。示例：圖片中一頭老牛俯身在地，一個拿著糖葫蘆的孩子騎在牛的身上快樂逍遙，圖的右側(cè)，一幅字畫上書“俯首甘為孺子牛”印證了圖片的主題，也詮釋了“牛精神”，也就是任勞任怨，甘當(dāng)孺子牛的奉獻(xiàn)精神。17．(2023·全國·七年級專題練習(xí)）仔細(xì)觀察下邊的漫畫，寫出你的感受。答案:示例：生活中我們要懂得感恩，感謝老師教給我們知識，感謝老師教導(dǎo)我們成長，我們要常懷感恩之心。解析：考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。圖文轉(zhuǎn)換要注意除了圖畫中的要素，還要注意聯(lián)想，準(zhǔn)確解讀圖片的含義。解答時，注意觀察圖片中的基本要素，進(jìn)行合理轉(zhuǎn)化。還要注意漫畫的標(biāo)題與畫面上的文字注解，更要注意上下兩部分的區(qū)別。圖片上半部分是一個人拿著水壺再給小樹澆水；下半部分是已經(jīng)長成的大樹對著樹下拄著拐杖的老人說：“老師辛苦了！”由此可知，感受要圍繞“感恩老師”來寫。示例：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！笔抢蠋熌牛瑵补嘀份穼W(xué)子。我們要感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨我們要用愛和行動來感恩老師。18．(2023春·四川成都·七年級統(tǒng)考期末）請觀察下面兩幅圖畫，按要求完成題目。(1)用簡潔連貫的語言分別描述這兩幅圖畫的內(nèi)容，不超過100字。(2)分別寫出兩幅圖畫的寓意。答案:(1)①第一幅：男孩站著，手捧一顆心，母親彎著腰為兒子撐一把傘。②第二幅：外婆坐著，微笑著享受女兒給自己捶背；女兒弓著腰，給母親輕輕地捶背；孫子站在小凳上，效仿媽媽，給自己的媽媽捶背。(2)①第一幅：父母（長輩）要陪伴關(guān)愛孩子，呵護(hù)孩子健康成長；孩子要學(xué)會感恩父母（長輩）對自己的付出。②第二幅：發(fā)揚(yáng)孝道傳統(tǒng)，重視身教作用。（或孝親敬老，代代相傳。）解析：(1)考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。描述畫面內(nèi)容，要交代畫面內(nèi)容，畫面人物，注意這些要素之間的關(guān)系第一幅圖。畫面上有兩個人物，一個是年輕女子，一個是小男孩。年輕女子彎著腰，撐著一把傘，傘向小男孩傾斜。小男孩站著，手里捧著一顆愛心。據(jù)此可描述為：男孩站著，手捧一顆心，母親彎著腰為兒子撐一把傘。第二幅圖。畫面上有三個人物。一個老人，一個中年婦女，一個是小男孩。老人坐著，頭向后看。中年婦女彎腰站著，給老人捶背。小男孩站在板凳上，給中年婦女捶背，他們的臉色都洋溢著笑容。根據(jù)畫面內(nèi)容可以推測：老人是奶奶（或外婆），中年婦女是媽媽（兒媳婦），小男孩是孫子。據(jù)此可描述為：奶奶（外婆）坐著，微笑著享受兒媳婦（女兒）給自己捶背；兒媳婦（女兒）弓著腰，給母親輕輕地捶背；孫子站在小凳上，效仿媽媽，給自己的媽媽捶背。(2)考查漫畫的寓意。理解漫畫的寓意，要分析漫畫中的內(nèi)容所反映的社會問題，對社會的影響。第一幅漫畫，根據(jù)畫面內(nèi)容：母愛呵護(hù)、關(guān)愛孩子，孩子給媽媽送愛心，表示對媽媽的愛的回報。因此可以根據(jù)此得出寓意：愛是相互流動的，父母呵護(hù)、關(guān)愛孩子，孩子也會感恩父母。第二幅圖。兒媳婦（女兒）給老人捶背，體現(xiàn)了兒媳婦（女兒）對老人的孝道；小男孩給媽媽捶背，體現(xiàn)了小男孩對媽媽的孝道。同時，這是不同年代的人的孝道，因此可以體現(xiàn)孝道的傳承和發(fā)揚(yáng)，因此可以圍繞著“孝道”來談。兒媳婦（女兒）給老人捶背，小男孩看到了，也給媽媽捶背，這是兒媳婦（女兒）的行為給小男孩帶來的影響，這體現(xiàn)的是言傳身教的作用。因此可以圍繞著“言傳身教”來談。示例一：孝敬老人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，要注重傳承和發(fā)揚(yáng)孝道傳統(tǒng)。示例：父母是原件，孩子是復(fù)印件。父母一定要注重自己的言傳身教，用自己的言行給孩子傳遞孝道，讓孩子從小懂得孝敬老人。19．(2023·廣東江門·七年級統(tǒng)考期末）某學(xué)校七（1）班“文學(xué)部落”社團(tuán)，開展“調(diào)查名著閱讀”活動，下列表格是對班級40名同學(xué)必讀名著閱讀情況的調(diào)查結(jié)果。閱讀情況沒讀只讀序言讀了部分專題探究精讀與跳讀《朝花夕拾》8人3人1067關(guān)于班級名著閱讀情況，從上表中得到什么結(jié)論？（25字以內(nèi)）結(jié)論：_______________________________________答案:示例：沉下心來認(rèn)真閱讀名著的同學(xué)不到二分之一。解析：本題考查圖文轉(zhuǎn)換。根據(jù)統(tǒng)計表“專題探究”的學(xué)生有6人、“精讀與跳讀”的學(xué)生有7人，共計13人，而“沒讀”“只讀序言”“讀了部分”則分別8、3、10人，達(dá)21人；兩者相加，33人。這表明沉下心來認(rèn)真閱讀名著的同學(xué)不到二分之一或不能認(rèn)真閱讀名著的占二分之一多。20．(2023·七年級課時練習(xí)）下圖是“初中生閱讀困難原因”調(diào)查問卷的結(jié)論。請結(jié)合你的閱讀經(jīng)驗(yàn)，針對其中的某個原因提出合理建議。慎思答案:參考示例：運(yùn)用意志力抵制游戲。解析：本題考查圖文信息轉(zhuǎn)換與表達(dá)運(yùn)用能力。從漫畫可知，造成“閱讀困難”的原因有：沒有時間、沒有興趣、沉迷游戲、不會選擇這四種原因，于是可針對其中的一個提出自己的建議，建議要合理，要切實(shí)可行，有助解決問題。示例：合理安排時間，擠出時間多閱讀。(2023春·湖北武漢·七年級統(tǒng)考期中）根據(jù)要求完成下面小題部編教材七下第一、二單元給我們介紹了鄧稼先、聞一多，抗日英雄、抗美援朝英雄等民族脊梁。學(xué)校決定開展以“致敬英雄人物，弘揚(yáng)家國情懷”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。21．你班準(zhǔn)備開展學(xué)習(xí)“兩彈一星”功勛人物鄧稼先的活動，請你設(shè)計出三個具體的活動內(nèi)容。22．請在鄧稼先、聞一多，抗日英雄、抗美援朝英雄中任選一個，給他（他們）寫一段頒獎詞。（100-120字）答案:21．鄧稼先事跡展播，鄧稼先事跡交流會，向鄧稼先學(xué)習(xí)主題班會，鄧稼先事跡展板，鄧稼先事跡話本劇表演等。

22．頒獎詞示例鄧稼先的頌獎詞：默默無聞是他的性格，忠厚平實(shí)、真誠坦白是他的品質(zhì)。（性格特點(diǎn)）一個堅強(qiáng)的開拓者，不會在蓬斷草枯的沙漠中退縮；一個無私的奠基人，不會起一點(diǎn)私心；一個堅定的工作者，不會在工作、生活中彷徨。（事例、精神概述）在核武器事業(yè)上，他是一個領(lǐng)跑者，是一個大寫的人?。ǔ删透攀觯┞勔欢囝C獎詞：他就像一支《紅燭》，燃燒了自己卻留下無價的光明；他開創(chuàng)了格律體的新詩流派，讓詩界這一灘《死水》又重新沸騰；他的《最后一次講演》，讓《冬夜草兒評論》頗高。（事例概述）他，是口的巨人。他，是行的高標(biāo)。他，是中華民族學(xué)者的典范，是革命者的代表。（成就概述）抗日英雄的頒獎詞：當(dāng)日寇的鐵蹄肆意踐踏中華大地時，他們用氣勢磅礴、勇不可擋的氣勢和力量，拋頭顱、灑熱血，（事例概述）用八年艱苦卓絕的浴血奮戰(zhàn)，保衛(wèi)了神圣的國土，維護(hù)了祖國的尊嚴(yán)，為世界各國人民奪取反法西斯戰(zhàn)爭的勝利、爭取世界和平的偉大事業(yè)作出了巨大貢獻(xiàn)。（成就概述）抗美援朝志愿軍的頒獎詞：當(dāng)美軍越過三八線、威脅新中國安全時，