情緒應(yīng)心專題知識專家講座

第十章情緒情緒：喜怒哀懼有原因1情緒應(yīng)心專題知識專家講座第1頁第十章情緒試驗(yàn)

情緒研究困難？怎樣進(jìn)行情緒誘導(dǎo)？2情緒應(yīng)心專題知識專家講座第2頁課程導(dǎo)入：伊本?西拿公羊在中世紀(jì)，享受“醫(yī)學(xué)之王”美譽(yù)著名伊朗醫(yī)學(xué)家伊本?西拿曾做過一個試驗(yàn)。他把兩只公羊分別系兩個不一樣地方，給以一樣食物。一個地方是平靜、安穩(wěn)沒有危險(xiǎn)草坪；另一只公羊呆地方是旁邊關(guān)著狼群動物館。第二只公羊因?yàn)榻?jīng)?？吹嚼窃谒磉吀Q視而整天提心吊膽，精神一直處于高度擔(dān)心狀態(tài)，很快就死了。而前一只公羊卻一直生活得很好。西拿做這個試驗(yàn)表明了情緒對動物有很大影響。3情緒應(yīng)心專題知識專家講座第3頁情緒研究現(xiàn)實(shí)狀況情緒研究復(fù)雜性情緒研究方法學(xué)上困難情緒研究一直是心理學(xué)尤其是試驗(yàn)心理學(xué)研究一個微弱步驟。4情緒應(yīng)心專題知識專家講座第4頁情緒試驗(yàn)研究困難情緒試驗(yàn)研究要求有一個詳細(xì)、確切而完整定義，然而當(dāng)前研究令人失望?！叭巳硕贾朗裁词乔榫w——除了心理學(xué)家”。因?yàn)樵囼?yàn)心理學(xué)家不能滿足于簡單而籠統(tǒng)地說情緒“是人對客觀事物態(tài)度一個反應(yīng)”。5情緒應(yīng)心專題知識專家講座第5頁情緒試驗(yàn)研究困難情緒復(fù)雜性在于它發(fā)生在特定情境中，既是體驗(yàn)，也是反應(yīng)，它含有外部行為表現(xiàn)，同時(shí)又伴隨有內(nèi)部生理改變。同時(shí)，情緒與環(huán)境、認(rèn)知和行為存在著復(fù)雜相互作用，它在有機(jī)體生理和心理各種水平上廣泛地同其它心理過程相聯(lián)絡(luò)。6情緒應(yīng)心專題知識專家講座第6頁情緒試驗(yàn)研究困難當(dāng)人們使用“情緒”一詞時(shí)，能夠是完整意義上情緒，也能夠是指它某一側(cè)面。而研究者在詳細(xì)從事研究工作時(shí)，往往只能是情緒某一局部。不一樣研究者之間在出發(fā)點(diǎn)、研究方向、所用方法以及所得結(jié)果乃至結(jié)論上存在著種種差異，這就造成了情緒研究特殊困難。7情緒應(yīng)心專題知識專家講座第7頁情緒試驗(yàn)研究困難情緒研究另一個突出困難是：在嚴(yán)格試驗(yàn)室情境中引發(fā)情緒帶有顯著人為性質(zhì)，難以提供正確依據(jù)；而在復(fù)雜現(xiàn)實(shí)情境中觀察則又失之籠統(tǒng)，難以進(jìn)行定量分析。在試驗(yàn)室情境中，因?yàn)楸辉囍肋@是一項(xiàng)試驗(yàn)，原來在現(xiàn)實(shí)中會引發(fā)某種反應(yīng)情緒刺激，可能不引發(fā)或者只引發(fā)強(qiáng)度較低反應(yīng)。8情緒應(yīng)心專題知識專家講座第8頁情緒試驗(yàn)研究困難從情緒測量上來說，因?yàn)榍榫w與生理改變、外部行為改變之間關(guān)系都是極為復(fù)雜，所以對任何一個情緒都難以用單一方法測量。9情緒應(yīng)心專題知識專家講座第9頁第一節(jié)情緒早期研究

一、早期情緒理論二、早期情緒試驗(yàn)

10情緒應(yīng)心專題知識專家講座第10頁第一節(jié)情緒研究概述一、早期情緒理論1、2、3、11情緒應(yīng)心專題知識專家講座第11頁第一節(jié)情緒研究概述二、早期情緒試驗(yàn)恐懼到底是先天取得還是后天形成？1、小艾爾伯特恐懼—后天形成2、恒河猴依戀----先天取得12情緒應(yīng)心專題知識專家講座第12頁第二節(jié)情緒研究基本方法一、情緒測量方法（一）主觀體驗(yàn)形容詞表時(shí)間抽樣技術(shù)（二）面部表情（三）情緒生理指標(biāo)13情緒應(yīng)心專題知識專家講座第13頁對面部表情識別14情緒應(yīng)心專題知識專家講座第14頁第二節(jié)情緒研究基本方法對面部表情識別大致說來，對面部表情正確判斷既取決于面部表情者年紀(jì)，也取決于觀察者年紀(jì)及訓(xùn)練。15情緒應(yīng)心專題知識專家講座第15頁第二節(jié)情緒研究基本方法微笑是幸福高興表現(xiàn)嗎？16情緒應(yīng)心專題知識專家講座第16頁第二節(jié)情緒研究基本方法微笑是幸福高興表現(xiàn)嗎？17情緒應(yīng)心專題知識專家講座第17頁情緒生理指標(biāo)人們可能會認(rèn)為生理指標(biāo)改變將有規(guī)律地表現(xiàn)出符合于各種情緒不一樣模式，但大量研究表明，除了少數(shù)幾個外，生理指標(biāo)測量并未為特定情緒提供明確生理反應(yīng)模式，相反，這種測量所提供只是關(guān)于有機(jī)體所處特定喚醒水平信息。在測量有機(jī)體喚醒水平時(shí)，能夠采取生理指標(biāo)有幾十種，但其中只有一部分與情緒有較大關(guān)系。18情緒應(yīng)心專題知識專家講座第18頁皮膚電反應(yīng)皮膚電反應(yīng)（GSR）最早叫心理電反射，是由費(fèi)里和泰赫諾夫發(fā)覺。費(fèi)里將兩個電極接到前臂上，并把它同弱電源和一個電流計(jì)串聯(lián)，發(fā)覺用光或聲音刺激時(shí)，皮膚表面電阻降低，電流增加。用這種方法所測量皮膚電反應(yīng)稱為費(fèi)里效應(yīng)。泰赫諾夫?qū)㈦姌O放置在皮膚兩個不一樣點(diǎn)上，會得到一個電位差。普通被試對外部刺激反應(yīng)表現(xiàn)為電阻降低。19情緒應(yīng)心專題知識專家講座第19頁皮膚電反應(yīng)許多心理現(xiàn)象（如感覺刺激）與皮膚電水平有親密關(guān)系，情緒反應(yīng)也會引發(fā)皮膚電水平急劇改變。愉快和不愉快情緒刺激能引發(fā)不一樣皮膚電反應(yīng)。戴辛格研究表明：與無關(guān)刺激相比，愉快和不愉快刺激引發(fā)GSR純反應(yīng)都較高，相比之下，不愉快刺激引發(fā)GSR更為顯著。20情緒應(yīng)心專題知識專家講座第20頁皮膚電反應(yīng)蘭笛斯和亨特試驗(yàn)是向受試展現(xiàn)各種刺激物以引發(fā)懼怕、歡樂、性喚起，愉快和不愉快以及其它一些情緒狀態(tài)，并要求受試匯報(bào)自己主觀體驗(yàn)。21情緒應(yīng)心專題知識專家講座第21頁呼吸在一定情緒狀態(tài)下，呼吸系統(tǒng)活動會有對應(yīng)改變。測量呼吸系統(tǒng)活動時(shí)慣用數(shù)量化指標(biāo)是I／E比率和I分?jǐn)?shù)。I／E是指吸氣和呼氣百分比，其中I是吸氣時(shí)間，E是呼氣時(shí)間。I分?jǐn)?shù)是以整個呼吸周期時(shí)間來除吸氣時(shí)間得到，它表示吸氣所占時(shí)間百分比。I分?jǐn)?shù)在0—1之間，而I／E比率則無上限。普通說來，I分?jǐn)?shù)是很好呼吸指標(biāo)，I／E比率存在著較大個體差異，所以不宜用它來求平均數(shù)。22情緒應(yīng)心專題知識專家講座第22頁呼吸呼吸與許多心理過程存在著親密聯(lián)絡(luò)。布拉茲曾進(jìn)行過一項(xiàng)試驗(yàn)，讓蒙上眼睛受試坐在一張靈巧椅子上，然后在受試毫無準(zhǔn)備情況下讓椅子突然后倒，同時(shí)用呼吸描記器統(tǒng)計(jì)受試呼吸。結(jié)果發(fā)覺，受試呼吸率從椅子后倒前每分14次降低到每分11次。23情緒應(yīng)心專題知識專家講座第23頁呼吸普通說來，呼吸指標(biāo)輕易統(tǒng)計(jì)、比較敏感。缺點(diǎn)是干擾原因較多，個體差異也大，然而它依然是測量情緒狀態(tài)一個慣用指標(biāo)。24情緒應(yīng)心專題知識專家講座第24頁循環(huán)系統(tǒng)指標(biāo)由自主神經(jīng)系統(tǒng)控制循環(huán)系統(tǒng)活動與情緒狀態(tài)相關(guān)，所以，循環(huán)系統(tǒng)活動指標(biāo)也能夠成為情緒測量指標(biāo)。經(jīng)慣用到指標(biāo)是：脈搏、血管容積和血壓。25情緒應(yīng)心專題知識專家講座第25頁循環(huán)系統(tǒng)指標(biāo)循環(huán)系統(tǒng)動力起源是心臟。能夠有幾個不一樣方式測量心臟活動，最直接方式是統(tǒng)計(jì)心跳，也能夠統(tǒng)計(jì)心電圖。另一個方式是統(tǒng)計(jì)脈搏率。因?yàn)樾呐K每一次收縮都發(fā)出一個“波浪”經(jīng)過動脈，所產(chǎn)生動作即脈搏能夠直接感覺到，也能夠借助脈搏描記器加以統(tǒng)計(jì)。脈搏率是情緒反應(yīng)良好生理指標(biāo)之一。普通人在日常生活中都有這么體會，滿意或愉快時(shí)，心跳正常；而處于擔(dān)心、恐懼或暴怒狀態(tài)時(shí)，心跳就加速。26情緒應(yīng)心專題知識專家講座第26頁循環(huán)系統(tǒng)指標(biāo)循環(huán)系統(tǒng)活動另一指標(biāo)是血管容積。一些試驗(yàn)研究說明，人一些情緒狀態(tài)如擔(dān)心、生氣、害怕、新異刺激等，都能夠引發(fā)皮膚血管收縮，這是由升壓中樞作用引發(fā)。這種情緒刺激引發(fā)反射作用使動脈壓升高，從而使更多血液進(jìn)入腦中。當(dāng)人感到為難或羞恥時(shí)，因?yàn)榻祲褐袠蟹瓷渥饔茫瑫l(fā)皮膚血管舒張，從而表現(xiàn)為面紅耳赤。27情緒應(yīng)心專題知識專家講座第27頁循環(huán)系統(tǒng)指標(biāo)從生理機(jī)制上說，血壓改變與血管容積改變是同一，它們都反應(yīng)了循環(huán)系統(tǒng)活動情況。司各特曾以100名醫(yī)學(xué)院二年級學(xué)生為受試研究了血壓改變與情緒狀態(tài)關(guān)系。采取方法是放映三段不一樣影片，一段內(nèi)容是關(guān)于愛情，另一段表現(xiàn)主角受到虐待，第三段描寫城市被地震毀滅，主角處于危險(xiǎn)中。他希望這三段影片能分別引發(fā)受試性、憤恨和恐懼情緒。28情緒應(yīng)心專題知識專家講座第28頁循環(huán)系統(tǒng)指標(biāo)試驗(yàn)是單獨(dú)進(jìn)行，在各段影片之間插入十分鐘無關(guān)影片，主試在受試觀看影片過程中統(tǒng)計(jì)他們血壓改變。試驗(yàn)結(jié)束后，主試要求受試匯報(bào)出自己觀看影片時(shí)情緒體驗(yàn)。從內(nèi)省匯報(bào)看，預(yù)期會產(chǎn)生憤恨和恐懼等情緒反應(yīng)影片，效果不夠理想，但引發(fā)性情緒影片是成功。29情緒應(yīng)心專題知識專家講座第29頁腦電波腦電波有各種類型，如α、β、δ波等，它同心理狀態(tài)有極為親密聯(lián)絡(luò)。α波。指周期為9—12次/秒電位改變，振幅較大。主要與皮層枕葉活動相關(guān)，額葉對α波也有影響。在感受器受到強(qiáng)烈刺激，如光，聲刺激時(shí)，α波即自行消失；在完成復(fù)雜反射性運(yùn)動動作，計(jì)算數(shù)學(xué)題時(shí)有一樣現(xiàn)象。這種現(xiàn)象稱為α節(jié)律抑制。30情緒應(yīng)心專題知識專家講座第30頁腦電波β波。頻率較高，約為14一16次／秒，振幅較小，常與α波重合。在α波抑制時(shí)，可在腦電圖上清楚地看到β波。δ波。頻率最低，約為4—5次／秒，通常在深度睡眠時(shí)出現(xiàn)。31情緒應(yīng)心專題知識專家講座第31頁腦電波利用腦電統(tǒng)計(jì)技術(shù)能夠測出在一定情緒狀態(tài)下所引發(fā)大腦不一樣部位電位差改變。這種研究方法主要用在研究下丘腦、丘腦與皮層相互關(guān)系研究中。32情緒應(yīng)心專題知識專家講座第32頁其它生理指標(biāo)當(dāng)處于情緒狀態(tài)時(shí)，中樞神經(jīng)介質(zhì)也發(fā)生一系列改變。情緒狀態(tài)時(shí)有機(jī)體內(nèi)激素或化學(xué)物質(zhì)，如血糖、血氧、腎上腺素、胰島素、腎上腺皮質(zhì)激素、抗利尿激素等，也會出現(xiàn)一系列改變，所以在一定程度上也能夠成為情緒研究生理指標(biāo)。33情緒應(yīng)心專題知識專家講座第33頁皮膚溫度皮膚溫度，通常是指手指溫度，是情緒生理指標(biāo)之一。愛赫曾發(fā)覺在強(qiáng)烈情緒下，尤其是在憤恨時(shí)會降低手和面部溫度。皮膚溫度降低在很大程度上取決于血管收縮。34情緒應(yīng)心專題知識專家講座第34頁皮膚溫度艾克曼等人在一項(xiàng)試驗(yàn)研究中，采取了心率和指溫指標(biāo)。他方法是讓受試依據(jù)主試指導(dǎo)，模仿憤恨、恐懼、悲傷、高興、詫異和厭惡六種情緒經(jīng)典面部表情。被試模仿是在主試指導(dǎo)下，采取漸進(jìn)方式進(jìn)行。35情緒應(yīng)心專題知識專家講座第35頁皮膚溫度所以，這種模仿是十分準(zhǔn)確。依據(jù)受試匯報(bào)，這種面部動作誘發(fā)了他們過去情緒經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，生理指標(biāo)測量表明他們心率和指溫發(fā)生了改變。36情緒應(yīng)心專題知識專家講座第36頁肌肉活動正常狀態(tài)下骨骼肌總是維持一定擔(dān)心水平。很多活動，包含心理活動都能影響肌肉擔(dān)心度。測量肌肉擔(dān)心方法能夠直接測量某一部位局部擔(dān)心水平，來反應(yīng)出普通肌擔(dān)心程度。慣用方法是統(tǒng)計(jì)肌肉電活動，描出肌電圖。37情緒應(yīng)心專題知識專家講座第37頁多項(xiàng)生理指標(biāo)綜合除了上面談到生理指標(biāo)外，還有其它一些指標(biāo)能夠用于情緒測量，如眨眼、瞳孔反應(yīng)、唾液分泌、胃腸活動、肌肉振幅等。全部這些指標(biāo)都能夠不一樣程度地反應(yīng)出有機(jī)體喚醒水平和活動情況，不過，單一指標(biāo)在使用時(shí)存在著很大缺點(diǎn)。38情緒應(yīng)心專題知識專家講座第38頁測謊（1）測謊基本方法之一是聯(lián)想試驗(yàn)。刺激詞一部分與案情相關(guān)，稱為關(guān)鍵詞；另一部分則與案情無關(guān)。測量指標(biāo)是：（1）對關(guān)鍵詞有意義或不正常反應(yīng)；（2）對關(guān)鍵詞反應(yīng)時(shí)間延長。這種方法缺點(diǎn)是比較繁瑣，也不十分可靠。所以，試驗(yàn)心理學(xué)家試圖在其中加進(jìn)各種情緒指標(biāo)。他們假設(shè)：任何說謊企圖或?qū)嵤┒紩嵘鋯拘阉剑粸槭怪e言前后一致，通常需要較多智力努力，這也會在情緒指標(biāo)上有所反應(yīng)。39情緒應(yīng)心專題知識專家講座第39頁測謊（2）慣用生理指標(biāo)是皮電反應(yīng)、呼吸、血壓和手指運(yùn)動。這些指標(biāo)同說謊時(shí)情緒改變有較大聯(lián)絡(luò)，著名“撲克牌試驗(yàn)”就是采取了皮電反應(yīng)。方法是：受試(說謊者)從10張撲克牌中任抽一張，記住其內(nèi)容后放回原處，任務(wù)是設(shè)法不讓主試知道所看是哪一張牌。主試將10張牌一一展現(xiàn)給受試，每看一張就問是否看過，被試總回答不是。40情緒應(yīng)心專題知識專家講座第40頁測謊（3）受試每次回答時(shí)總會有皮電反應(yīng)，但回答到關(guān)鍵牌時(shí)，皮電反應(yīng)普通最大。這種試驗(yàn)盡管有時(shí)也會失敗，但依據(jù)魯克密克報(bào)道，成功率可達(dá)83％。41情緒應(yīng)心專題知識專家講座第41頁測謊（4）呼吸在測謊中很有用處，原因是：（1）在喚醒水平增加時(shí)，它是一個極端快速而靈敏指標(biāo)；（2）它與口答問題這一動作緊密聯(lián)絡(luò)。從描記出呼吸曲線模式改變中能夠找出許多說謊者。42情緒應(yīng)心專題知識專家講座第42頁測謊（5）將血壓作為測謊指標(biāo)也可取得很好效果。在馬斯頓試驗(yàn)中，說真話者血壓升高不超出5毫米水銀柱，而說謊者血壓平均升高16毫米水銀柱。馬斯頓認(rèn)為，受試血壓升高是因?yàn)檎f謊時(shí)情緒改變，而不是說謊時(shí)所伴隨智力活動，因?yàn)榭刂平M受試(從事?lián)闹橇顒?經(jīng)常表現(xiàn)出血壓降低。43情緒應(yīng)心專題知識專家講座第43頁測謊（6）在查培爾類似試驗(yàn)中，說真話者血壓平均增高5毫米水銀柱，而說謊者平均增高19毫米水銀柱，而且只有少數(shù)受試增加不到12毫米。將12毫米作為臨界值，查培爾對說謊者判斷得到了87％正確率。44情緒應(yīng)心專題知識專家講座第44頁測謊（7）魯利亞發(fā)覺，手指不隨意運(yùn)動是一項(xiàng)有價(jià)值指標(biāo)。他讓受試在用詞反應(yīng)同時(shí)用手按壓一個鍵，而把另一只手放在一個一樣按鍵上保持不動。按鍵能夠統(tǒng)計(jì)全部壓力改變。受試在反應(yīng)時(shí)常表現(xiàn)出不規(guī)則壓力或者震顫，有時(shí)甚至發(fā)生應(yīng)該不動手也象另一只手那樣壓下去情況。45情緒應(yīng)心專題知識專家講座第45頁測謊（8）通常所說“測謊器”實(shí)際上指是多項(xiàng)生理指標(biāo)描記器，能夠同時(shí)統(tǒng)計(jì)各種生理指標(biāo)動態(tài)改變過程。應(yīng)該指出多項(xiàng)描記器嚴(yán)格地說不是“測謊器”，任何時(shí)候，儀器作用只是為研究者提供分析素材，解釋多項(xiàng)描記器統(tǒng)計(jì)需要經(jīng)過特殊訓(xùn)練與經(jīng)驗(yàn)。測謊成功與失敗在很大程度上取決于使用者技術(shù)和技巧以及問題編制。46情緒應(yīng)心專題知識專家講座第46頁第二節(jié)情緒研究基本方法二、情緒試驗(yàn)方法（一）刺激與反應(yīng)（二）情緒誘導(dǎo)★47情緒應(yīng)心專題知識專家講座第47頁第二節(jié)情緒研究基本方法試思索我們能夠使用哪些方法誘導(dǎo)被試情緒？★48情緒應(yīng)心專題知識專家講座第48頁印象法經(jīng)過談話或問答來了解被試情緒體驗(yàn)。其經(jīng)典方法是：給受試一個情緒刺激，然后要求受試匯報(bào)內(nèi)部體驗(yàn)。比如，給受試聽一段音樂，然后讓他匯報(bào)是否產(chǎn)生了情緒體驗(yàn)，他思想與情感是否有沖突，情緒體驗(yàn)是愉快還是不愉快，這些體驗(yàn)是何時(shí)以及怎樣發(fā)生，強(qiáng)度怎樣，等等。49情緒應(yīng)心專題知識專家講座第49頁印象法用印象法能夠得到對受試主觀情緒體驗(yàn)描述，問卷法還能夠?qū)Υ诉M(jìn)行量化，這是它優(yōu)點(diǎn)。主要缺點(diǎn)是：（1）帶有較多主觀色彩；（2）在某種程度上說，從不一樣受試得到相關(guān)情緒體驗(yàn)內(nèi)省匯報(bào)在比較時(shí)存在困難，比如，試驗(yàn)者極難判斷一個被試所說“非常高興”是否等同于另一個受試所說“非常高興”；（3）內(nèi)省時(shí)情緒會趨于消散，回想時(shí)情緒又會降低強(qiáng)度與色彩。所以，印象法普通不宜單獨(dú)使用。50情緒應(yīng)心專題知識專家講座第50頁表現(xiàn)法情緒總是伴有一定生理改變和外部行為，所以，能夠?qū)⒂袡C(jī)體生理改變和行為改變作為情緒指標(biāo)加以測量和統(tǒng)計(jì)，這就是表現(xiàn)法。主要優(yōu)點(diǎn)是比較客觀。51情緒應(yīng)心專題知識專家講座第51頁表現(xiàn)法表現(xiàn)法主要困難是：伴隨情緒生理改變本身并不等同于情緒。從嚴(yán)格意義上說，對生理改變測量只是對有機(jī)體“喚醒”水平測量。52情緒應(yīng)心專題知識專家講座第52頁兩種方法并用情緒研究者普通同意，在還未找到更加好情緒指標(biāo)以前，比較適宜做法是既用表現(xiàn)法取得對情緒客觀統(tǒng)計(jì)，又用印象法統(tǒng)計(jì)被試主觀體驗(yàn)。53情緒應(yīng)心專題知識專家講座第53頁情緒研究中變量兩種基本情緒研究策略：（1）依據(jù)一系列已知情緒反應(yīng)尋找引發(fā)這種反應(yīng)各種刺激；（2）選擇一個詳細(xì)刺激模式作用于有機(jī)體，確定所造成情緒改變。前一類研究通常屬于準(zhǔn)試驗(yàn)研究，后一類研究則是真試驗(yàn)研究。54情緒應(yīng)心專題知識專家講座第54頁情緒研究中變量情緒試驗(yàn)條件中所包括變量極其繁雜，要嚴(yán)格地域分出固定自變量、因變量和控制變量是比較困難，因?yàn)槿靠刹倏v潛在變量在一個詳細(xì)情緒試驗(yàn)中終究擔(dān)任什么角色取決于該試驗(yàn)特定目標(biāo)。所以，在敘述情緒研究中變量時(shí)，采取另一個分類方法，即把變量分為認(rèn)知變量、行為變量和生理變量。55情緒應(yīng)心專題知識專家講座第55頁認(rèn)知變量情緒試驗(yàn)中認(rèn)知變量包含情境變量、由試驗(yàn)者操縱對情境或其它情緒刺激認(rèn)知解釋，以及受試自我匯報(bào)。它們有時(shí)屬于自變量，有時(shí)則屬于因變量。56情緒應(yīng)心專題知識專家講座第56頁情境變量情境變量，指一個外部、非物理和生理性情緒刺激，通常由一個事件以及事件發(fā)生環(huán)境所組成。情境變量普通作為自變量，它需要經(jīng)過認(rèn)知才能產(chǎn)生作用。在大多數(shù)試驗(yàn)中，它與其它自變量共同發(fā)揮作用，或者與其它原因共同組成一個自變量。57情緒應(yīng)心專題知識專家講座第57頁情境變量由試驗(yàn)者操縱對情境或其它情緒刺激認(rèn)知解釋。由試驗(yàn)者操縱對情境或其它情緒刺激(如生理刺激)認(rèn)知解釋能夠單獨(dú)作為自變量。依據(jù)特定試驗(yàn)需要，這種認(rèn)知解釋能夠是真實(shí)，也能夠是虛假。58情緒應(yīng)心專題知識專家講座第58頁情境變量沙赫特和辛格于1962年操縱了三個自變量：生理喚起、由試驗(yàn)者操縱對生理喚起認(rèn)知解釋和情境變量。59情緒應(yīng)心專題知識專家講座第59頁情境變量試驗(yàn)者給受試注射腎上腺素（試驗(yàn)組）或生理鹽水（控制組）來控制第一個變量。腎上腺素會引發(fā)血壓、心率、呼吸、血糖和乳酸水平提升以及皮膚血流量降低。這些生理改變主觀體驗(yàn)是心悸、震顫、臉紅、呼吸加緊等，一次注射產(chǎn)生效果可連續(xù)約20分鐘。注射生理鹽水則不會引發(fā)顯著生理反應(yīng)。不過，主試告訴全部受試，試驗(yàn)?zāi)繕?biāo)是檢驗(yàn)一個維生素混合物視覺效果。換句話說，被試并不了解他們注射是什么藥品。這種安排為另外兩個自變量操縱鋪平了道路。60情緒應(yīng)心專題知識專家講座第60頁情境變量自變量之二，試驗(yàn)者操縱對生理喚起認(rèn)知解釋。受試被分為三組。第一組，通知腎上腺素效果。即向受試說明注射后將產(chǎn)生長達(dá)20分鐘副作用，對這些副作用描述與注射腎上腺素后產(chǎn)生主觀體驗(yàn)相同。第二組，不通知腎上腺素效果。注射時(shí)告訴受試，Suproxin是溫和、無害而且沒有任何副作用。第三組，歪曲腎上腺素效果。告訴受試注射Suproxin后將產(chǎn)生雙腳麻木、發(fā)癢和頭痛等現(xiàn)象，這與腎上腺素真實(shí)效果完全不一樣。注射生理鹽水控制組受試接收與不通知腎上腺素效果組一樣處理。61情緒應(yīng)心專題知識專家講座第61頁試驗(yàn)兩種情境試驗(yàn)者設(shè)置了兩種情境：（1）欣快情境。注射后，試驗(yàn)者立刻將受試帶進(jìn)一個房間，告訴他在那里等候20分鐘，待藥品吸收后進(jìn)行視覺測定。房間布置很亂，試驗(yàn)者為此道歉后離開了。房間里有一位偽裝成另一名受試試驗(yàn)助手，他以友好而外向態(tài)度從事一系列預(yù)先設(shè)計(jì)好活動：用廢紙疊籃球、做彈弓、玩紙飛機(jī)、玩呼啦圈。62情緒應(yīng)心專題知識專家講座第62頁試驗(yàn)兩種情境（2）憤恨情境。最初過程與欣快情境相同，但在抵達(dá)房間后要求受試和假裝成另一名被試試驗(yàn)助手填一張問卷表。問卷表上問題包括個人隱私并帶有欺侮性。試驗(yàn)助手用與受試一樣速度答題，并在預(yù)先要求時(shí)間間隔內(nèi)做出要求好行為表現(xiàn)：從一無所知到憤恨，最終撕碎問卷并憤然離開房間。對歪曲腎上腺素效果組受試未施行這種處理。63情緒應(yīng)心專題知識專家講座第63頁試驗(yàn)測量進(jìn)行兩項(xiàng)測量。第一是行為觀察；第二是包括第三種認(rèn)知變量：受試對本身情緒體驗(yàn)內(nèi)省匯報(bào)。總試驗(yàn)結(jié)果表明，（1）只有當(dāng)生理上被喚起時(shí)，受試才產(chǎn)生情緒反應(yīng)；（2）假如受試對生理喚起已經(jīng)有了合理解釋，他就不再尋找另外解釋；（3）在無法解釋本身生理喚起情況下，情緒反應(yīng)方向取決于情境變量。64情緒應(yīng)心專題知識專家講座第64頁瓦林斯研究瓦林斯使用情境刺激是以人體像為內(nèi)容幻燈片，同時(shí)操縱另一自變量——非真實(shí)生理狀態(tài)信息。向受試展現(xiàn)虛假生理反應(yīng)信息，并觀察這種反饋在受試對情緒刺激主觀反應(yīng)上所產(chǎn)生效果。使試驗(yàn)組受試相信他們心率由一臺式儀器統(tǒng)計(jì)下來，這臺儀器因?yàn)殛惻f而在操作時(shí)發(fā)出響聲，因而受試被通知不要注意儀器發(fā)出聲音。實(shí)際上受試聽到是事先錄制好心跳聲。65情緒應(yīng)心專題知識專家講座第65頁瓦林斯研究給受試情緒刺激是女性裸體像幻燈片。一組受試在觀看五張幻燈片時(shí)“聽到”他們心率從72次／分提升到92次／分；但在觀看另五張幻燈片時(shí)，“聽到”心率無改變。另一組受試在觀看過程中“聽到”心率從66次／分降低到48次／分?？刂平M受試經(jīng)歷一樣過程，但知道所聽到聲音是預(yù)先錄制。然后受試對每幅幻燈片吸引力進(jìn)行評定。結(jié)果，“聽到”心率改變(不論方向怎樣)試驗(yàn)組受試對圖片評分較高，而控制組受試未表現(xiàn)出尤其偏愛。66情緒應(yīng)心專題知識專家講座第66頁拉扎勒斯研究拉扎勒斯對認(rèn)知變量操縱頗具特色。他第一個方法稱為“直接操縱”，其中最著名是采取擔(dān)心性電影。讓受試觀看配有不一樣聲音講解擔(dān)心性電影，然后將這些電影效果同較為溫和電影所產(chǎn)生效果相比較。主要一部電影內(nèi)容反應(yīng)了石器文化時(shí)代澳大利亞土著一個男子成年儀式：67情緒應(yīng)心專題知識專家講座第67頁拉扎勒斯研究用—塊尖銳石片割破生殖器。與較為溫和電影相比，這部電影經(jīng)典地引發(fā)了更多情緒擾亂。而且，這種擾亂隨不一樣聲音講解而增加或降低。拉扎勒斯認(rèn)為，這些結(jié)果驗(yàn)證了對情緒性評價(jià)能夠進(jìn)行直接操縱，而不一樣程度情緒反應(yīng)正是依賴于這種評價(jià)。68情緒應(yīng)心專題知識專家講座第68頁拉扎勒斯研究拉扎勒斯第二種方法是對認(rèn)知所依據(jù)變量進(jìn)行操縱稱為間接操縱。方法之一是對預(yù)期操縱。69情緒應(yīng)心專題知識專家講座第69頁拉扎勒斯研究如：讓試驗(yàn)組受試等候一個電擊，等候時(shí)間分別為5秒、30秒、1分、5分和20分，控制組受試以一樣時(shí)間長度等候一個燈光出現(xiàn)。結(jié)果生理反應(yīng)在1分鐘組到達(dá)頂點(diǎn)，在3分鐘組和5分鐘組開始下降，在20分鐘組又開始上升。他認(rèn)為這些結(jié)果反應(yīng)了受試相關(guān)應(yīng)付認(rèn)知性嘗試。70情緒應(yīng)心專題知識專家講座第70頁拉扎勒斯研究拉扎勒斯第三種方法是自我匯報(bào)。這種方法能夠提出一些能得到驗(yàn)證假設(shè)，或者證實(shí)其它研究策略結(jié)果。71情緒應(yīng)心專題知識專家講座第71頁拉扎勒斯研究除了以上三種方法外，拉扎勒斯還操縱了另一個變量，即素質(zhì)變量。他認(rèn)為，在試驗(yàn)中能夠有目標(biāo)地選取含有不一樣情緒素質(zhì)受試。如，斯皮斯曼等人(1964)在電影研究中選擇了兩組受試：否定者和理智推理者。當(dāng)否定者聽到否定性質(zhì)講解、理智推理者聽到理智性講解時(shí)，他們對同一電影擔(dān)心反應(yīng)大為降低。這意味著受試在情緒素質(zhì)上個體差異也是影響試驗(yàn)結(jié)果一個變量。72情緒應(yīng)心專題知識專家講座第72頁拉扎勒斯研究情境變量是情緒研究中應(yīng)用較多一個自變量。基本方法是讓受試觀看一個人(通常是試驗(yàn)者助手)正處于危險(xiǎn)情境中，或者正遭受電擊（通常是虛假），這些情境布置得非常逼真，使受試不自覺地作出對應(yīng)情緒反應(yīng)。73情緒應(yīng)心專題知識專家講座第73頁操縱情境變量詳細(xì)方法情緒研究中操縱情境變量詳細(xì)方法：（1）受試直接處于某個情境中；（2）受試觀看一個實(shí)際發(fā)生情境；（3）受試觀看幻燈片，內(nèi)容能夠是人體像、面部表情或某個情境；（4）受試觀看擔(dān)心性電影；（5）控制認(rèn)知所依據(jù)原因，如預(yù)期。74情緒應(yīng)心專題知識專家講座第74頁操縱情境變量要求全部這些方法，普通都要求對受試隱瞞真實(shí)試驗(yàn)?zāi)繕?biāo)。因?yàn)榍榫炒碳ねǔＳ筛鞣N原因復(fù)合而成，試驗(yàn)者對情境刺激中可能影響受試認(rèn)知或情緒反應(yīng)各種原因事先應(yīng)詳加考慮，并慎重地給予控制，不然極易發(fā)生混同。75情緒應(yīng)心專題知識專家講座第75頁自我匯報(bào)自我匯報(bào)量表可分為兩類：一是情緒狀態(tài)量表，一是情緒素質(zhì)（特質(zhì)）量表。前一類用以測量受試在“此時(shí)此地”情緒體驗(yàn)，慣用作因變量；后一類測量受試普通情緒反應(yīng)傾向，即情緒素質(zhì)，慣用作選擇或操縱受試變量輔助伎倆。76情緒應(yīng)心專題知識專家講座第76頁情緒量表形式（1）情緒量表主要有：（1）關(guān)于情緒體驗(yàn)直接提問，如“你感覺怎樣？”或“你是否感到”主試遂字統(tǒng)計(jì)受試內(nèi)省匯報(bào)，然后依據(jù)受試共鳴性情感與預(yù)定引發(fā)情感吻合程度進(jìn)行評分。（2）列出描述情緒狀態(tài)若干形容詞，由受試找出符合其當(dāng)前情緒狀態(tài)形容詞。77情緒應(yīng)心專題知識專家講座第77頁情緒量表形式（2）（3）等級評定量表。列出若干種基本情緒，然后由受試按其情緒體驗(yàn)在一個五點(diǎn)或七點(diǎn)量表上進(jìn)行等級評定。盡管自我匯報(bào)在情緒測量中存在著弊端，但因?yàn)樗衅渌椒ㄋ痪邆鋬?yōu)點(diǎn)，所以在各類情緒研究中仍被廣泛使用。78情緒應(yīng)心專題知識專家講座第78頁行為變量（1）行為變量是動物和人類情緒研究中慣用因變量，通常指情緒行為(顯著反應(yīng)模式和顯著行為)。79情緒應(yīng)心專題知識專家講座第79頁行為變量（2）在動物情緒研究中，行為變量可分為二類。第一類是“經(jīng)典”情緒行為，所謂測量就是對經(jīng)典情緒行為直接描述和統(tǒng)計(jì)。比如，對貓而言，驚呆和沖撞表示恐懼，甩尾、弓腰、沖撞、咬表示狂怒，等等。在動物“情緒性”測量中，排尿和排便是最慣用指標(biāo)。80情緒應(yīng)心專題知識專家講座第80頁行為變量（3）另一類行為變量主要來自條件性情緒反應(yīng)和主動、消極回避反應(yīng)。這種技術(shù)是當(dāng)某一自變量影響了一些正在進(jìn)行中操作時(shí)，試驗(yàn)者間接地統(tǒng)計(jì)下這個刺激產(chǎn)生“情緒”影響。主動回避反應(yīng)是在中性刺激出現(xiàn)時(shí)作出一個反應(yīng)以防止某種即將出現(xiàn)厭惡刺激。消極回避反應(yīng)可解釋為經(jīng)過學(xué)習(xí)靠不作出任何反應(yīng)而防止某種厭惡刺激。81情緒應(yīng)心專題知識專家講座第81頁行為變量（4）在這種技術(shù)中測量直接行為指標(biāo)通常是動物完成行為(指動物所完成某種活動)，即某種操作性行為。82情緒應(yīng)心專題知識專家講座第82頁行為變量（5）行為變量在人類情緒研究中也經(jīng)慣用作因變量。除了對外顯行為直接描述處，還可采取攝影、錄像等伎倆，或用專門符號系統(tǒng)統(tǒng)計(jì)被試動作和身體姿勢，并借助計(jì)算機(jī)進(jìn)行分析。83情緒應(yīng)心專題知識專家講座第83頁行為變量（6）人類情緒研究中行為變量大致有三類。第一類是特定情緒狀態(tài)下經(jīng)典情緒行為。因?yàn)椤皼]有一個單一行為能夠充分而必要地指向一個特定情緒”。比如哭泣通常代表悲傷，但也有可能是因?yàn)閼嵑?，甚至是高興。所以，測量應(yīng)該是特定情境中含有內(nèi)在聯(lián)絡(luò)反應(yīng)模式，而不是某種單一行為。84情緒應(yīng)心專題知識專家講座第84頁行為變量（7）第二類行為變量是表情動作，包含身段表情、面部表情和言語表情。85情緒應(yīng)心專題知識專家講座第85頁行為變量（8）第三類行為變量是完成行為，即將被試完成某項(xiàng)作業(yè)情況作為因變量。這一變量在研究情緒影響時(shí)經(jīng)常采取。86情緒應(yīng)心專題知識專家講座第86頁行為變量（9）使用行為變量時(shí)應(yīng)注意：（1）詳細(xì)情境，同一行為在不一樣情境中能夠代表不一樣情緒；（2）文化差異，不一樣文化背景（如不一樣民族）人在情緒行為表現(xiàn)上存在一定差異；（3）個體差異，不一樣個體在行為強(qiáng)度上可能有很大區(qū)分。87情緒應(yīng)心專題知識專家講座第87頁生理變量（1）生理變量內(nèi)容極為廣泛。首先，能夠把它分成作為自變量生理變量和作為因變量生理變量兩大類。88情緒應(yīng)心專題知識專家講座第88頁生理變量（2）作為自變量使用時(shí)，其方法和技術(shù)大部分直接起源于生理心理學(xué)研究方法。最普通方法是損傷法，即損傷神經(jīng)系統(tǒng)一些部位，或者切斷神經(jīng)系統(tǒng)一些部分之間聯(lián)絡(luò)。相關(guān)情緒中樞機(jī)制大量試驗(yàn)研究使用了這種自變量。89情緒應(yīng)心專題知識專家講座第89頁生理變量（3）損傷(切除)法問題：（1）技術(shù)上困難，怎樣將皮層或皮層下系統(tǒng)區(qū)分為明確區(qū)域，以及怎樣確定一個特定損傷或切除位置和范圍；（2）機(jī)能定位問題，包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)情緒研究都以機(jī)能定位為前提，但實(shí)際上極難確定它確切含義，這會造成自變量混同；（3）因?yàn)閭惱砩显颍@種自變量顯然只能局限于動物受試，對于人類受試只可尋找病理個案進(jìn)行分析,如《對裂腦人手術(shù)前后心理活動改變研究》，但這種方法顯然已不再是試驗(yàn)了。90情緒應(yīng)心專題知識專家講座第90頁電刺激對動物受試，電刺激可直接針對腦部進(jìn)行，也可針對外周神經(jīng)進(jìn)行，這是慣用電擊方法。在動物試驗(yàn)中，電擊經(jīng)常與其它原因結(jié)合共同組成自變量，用以引發(fā)某種情緒狀態(tài)（通常是焦慮）。這種方法在條件性情緒反應(yīng)研究中慣用。如布雷迪在試驗(yàn)中使被限制猴子每隔20秒鐘受到一次電擊，但假如猴子按動一個特設(shè)杠桿就能夠使電擊推遲20秒。這一自變量引發(fā)了猴子連續(xù)焦慮。91情緒應(yīng)心專題知識專家講座第91頁化學(xué)刺激（1）以動物作受試，試驗(yàn)者能夠使藥品直接作用于它中樞。在大部分情況下，這個過程對機(jī)能影響是暫時(shí)，不會產(chǎn)生永久性組織損傷，所以，在闡述中樞神經(jīng)系統(tǒng)與行為關(guān)系時(shí)是有效。92情緒應(yīng)心專題知識專家講座第92頁化學(xué)刺激（2）使用化學(xué)刺激作為自變量問題：（1）難以準(zhǔn)確確定藥品在腦內(nèi)擴(kuò)散范圍和速度；（2）藥品發(fā)生作用方式尚不明確，如它可能直接影響行為而不是經(jīng)過情緒影響行為；（3）不一樣物種對藥品反應(yīng)可能存在差異；（4）缺乏相關(guān)、可供比較控制條件。其中前2個問題可能引發(fā)自變量混同。93情緒應(yīng)心專題知識專家講座第93頁化學(xué)刺激（3）單一生理刺激本身并無須定引發(fā)情緒反應(yīng)（尤其是在人類試驗(yàn)中），所以在作為自變量使用時(shí)，生理變量需要同其它變量，在人類受試中通常是認(rèn)知變量共同發(fā)揮作用。94情緒應(yīng)心專題知識專家講座第94頁作為因變量生理變量作為因變量生理變量。包含生理測量和生化測量。一定情緒狀態(tài)下生理改變，能夠作為情緒狀態(tài)或情緒反應(yīng)測量指標(biāo)，即用作情緒研究中因變量。95情緒應(yīng)心專題知識專家講座第95頁表情試驗(yàn)研究在心理學(xué)家之前從事這方面工作是解剖學(xué)家、畫家和演員。早期表情研究中最出色工作是由達(dá)爾文完成。他在《人類和動物表情》一書中對人類和動物表情及表情起源作了精彩闡述。在這本書中，達(dá)爾文提出了著名表情三標(biāo)準(zhǔn)，他認(rèn)為表情作用是遵照這三條標(biāo)準(zhǔn)中一條而從實(shí)際功用演變過來。96情緒應(yīng)心專題知識專家講座第96頁有用聯(lián)合性習(xí)慣標(biāo)準(zhǔn)許多表情動作最初是為了取得實(shí)用效果，這些動作一再重復(fù)使它們變成自動習(xí)慣，這些習(xí)慣甚至是能夠遺傳。比如成人憂郁表情是從嬰兒啼哭改變而來。嬰兒啼哭是一個實(shí)用求援信號，而顏面部分動作起初只是同聲音相聯(lián)絡(luò)，盡管出聲啼哭被淘汰了，但嘴角下垂這個動作被保留下來。同理，在憤恨表情中，掀起上唇暴露門牙可能是猿類搏斗時(shí)采取示威遺址。97情緒應(yīng)心專題知識專家講座第97頁對立標(biāo)準(zhǔn)假如一個情緒產(chǎn)生某種表情動作，那么相反情緒將產(chǎn)生相反動作，即使這種動作可能從來沒有任何實(shí)用價(jià)值。這一標(biāo)準(zhǔn)能夠解釋笑。笑同哭相反，哭包含抽搐間歇性吸氣，而笑包含間歇性呼氣。98情緒應(yīng)心專題知識專家講座第98頁神經(jīng)系統(tǒng)直接作用原理在受到強(qiáng)烈刺激時(shí)，神經(jīng)活動將擴(kuò)散到一切現(xiàn)有運(yùn)動路徑。如處于強(qiáng)烈情緒狀態(tài)時(shí)常會發(fā)生全身性肌肉顫動。99情緒應(yīng)心專題知識專家講座第99頁皮德里特研究德國解剖學(xué)家皮德里特認(rèn)為表情動作不但是實(shí)用動作遺址，而且含有現(xiàn)實(shí)作用。他深入認(rèn)為，在想象一個東西時(shí)候，和實(shí)際感受到它時(shí)候所引發(fā)面部反應(yīng)應(yīng)該一樣。當(dāng)一個人有不愉快思想時(shí)，嘴就象在躲避苦味，眼睛好象在躲避不愉快景象；而有愉快思想時(shí)眼睛就睜大等。100情緒應(yīng)心專題知識專家講座第100頁面部表情研究（1）面部表情研究包含采取人工引發(fā)表情或自然展現(xiàn)表情方法得到各種情緒樣本，并應(yīng)用自由命名或形容詞配正確方法進(jìn)行識別。從這類工作中可得到兩類顯著結(jié)果。一是對情緒維量分析，二是情緒分類。早在19世紀(jì)，馮特就提出情緒三度說：愉快—不愉快，激動—平靜，擔(dān)心—輕松。近年來普拉奇克提出情緒多維模式。101情緒應(yīng)心專題知識專家講座第101頁面部表情研究（2）它包含三個主要變量：（1）強(qiáng)度；（2）相同性；（3）極性（對立性）。這三個變量是繪制各種情緒之間關(guān)系三個維度。模型八個扇面(比如，悲傷、悲傷和憂郁都屬一個扇形)表示八種原始情緒。在各種原始情緒扇形中，最強(qiáng)情緒在扇形頂部，較弱在底部。各原始情緒之間相同性和對立性由扇形排列位置表示。102情緒應(yīng)心專題知識專家講座第102頁情緒分類艾克曼曾提出人類存在著六種最基本情緒：高興、驚奇、厭惡、憤恨、懼怕和悲傷；他把表情同情緒體驗(yàn)和生理改變聯(lián)絡(luò)起來，指出基本情緒表情是在種族進(jìn)化過程中形成，因而含有先天性質(zhì)。103情緒應(yīng)心專題知識專家講座第103頁跨文化研究表情研究另一類工作以先天性盲人為對象，以及表情跨文化研究為表情先天性和后天性分析，以及對情境線索在表情區(qū)分中作用分析，提供了依據(jù)。當(dāng)前，對表情試驗(yàn)研究已經(jīng)超越了“怎樣區(qū)分”、“怎樣分類”這些表面問題，而且從表情分化中得到了關(guān)于表情性質(zhì)和作用理論。104情緒應(yīng)心專題知識專家講座第104頁面部表情研究中暗示（1）伯茲貝和芬伯格認(rèn)為可能存在試驗(yàn)者指示或暗示。為了考查這個問題，他們向受試展現(xiàn)五張分別代表沮喪、恐怖、憎惡、厭棄、惶恐皮德里特圖片，同時(shí)給受試一張情緒名稱表，要求他們?yōu)槊總€面部表情選擇一個最恰當(dāng)名稱。結(jié)果，受試間存在較大意見分歧，他們判斷與這些圖片理論意義也很不一致。而且在附加一個暗示(為每張圖片確定了一個“假”表情名稱要求判斷圖片與名稱相符程度)條件下，受試判斷起了很大改變。105情緒應(yīng)心專題知識專家講座第105頁面部表情研究中暗示（2）達(dá)爾文曾進(jìn)行過一個簡單試驗(yàn)，他把照片給20名判斷者看，要求他們回答照片所代表情緒是什么。結(jié)論是這些照片并未真正表現(xiàn)應(yīng)有情緒，而且暗示是“揣度”面部表情一個原因。106情緒應(yīng)心專題知識專家講座第106頁表情研究中材料1903年，一位名叫魯?shù)婪虍嫾野l(fā)表了幾百張一位男演員模擬各種不一樣表情照片，這組照片一度曾是心理學(xué)家表情判斷試驗(yàn)材料倉庫。除他以外，費(fèi)勒基和魯克密克曾搜集了女性模擬表情照片。最好一批照片是弗羅斯一惠特曼所搜集。107情緒應(yīng)心專題知識專家講座第107頁面部表情研究一些結(jié)果（1）蘭費(fèi)爾德用魯?shù)婪蛘掌M(jìn)行了試驗(yàn)。在11名受試中，成功率最高受試到達(dá)了58％“準(zhǔn)確”率(指名稱與演員意圖一致)，但最不成功受試準(zhǔn)確率只有17％。F阿爾波特用試驗(yàn)證實(shí)了面部表情判斷能夠經(jīng)過暗示和訓(xùn)練得到進(jìn)步。最初試驗(yàn)得到面部表情判斷準(zhǔn)確性平均為49％。108情緒應(yīng)心專題知識專家講座第108頁面部表情研究一些結(jié)果（2）然而，在試驗(yàn)者向被試講解了顏面肌解剖學(xué)和面部每一部分對痛苦、憂傷、驚異、恐懼、憤恨、厭惡、高興、及態(tài)度(懷疑、決定等)等情緒作用之后，對一樣照片判斷準(zhǔn)確率上升到55％。依據(jù)試驗(yàn)中受試內(nèi)省匯報(bào)，發(fā)覺他們在判斷面部表情時(shí)使用了二種方法：（1）感情移入法，即模擬面部表情姿態(tài)，同時(shí)注意“感覺怎樣”；（2）想象一個適合于那種姿態(tài)情景。109情緒應(yīng)心專題知識專家講座第109頁模擬表情照片研究問題用模擬表情照片進(jìn)行試驗(yàn)存在問題：（1）照片攝取是演員認(rèn)為能夠代表某種情緒表情；（2）同義詞問題，比如，在暴怒、憤恨、激怒和憤慨這些詞中，哪一個是對暴怒(演員原意)正確描述?（3）存在著其它計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)，比如，與大多數(shù)受試判斷相一致標(biāo)準(zhǔn)顯然就是一個合理計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)。110情緒應(yīng)心專題知識專家講座第110頁日常生活中表情判斷穆恩搜集了一些實(shí)際生活中攝取照片進(jìn)行試驗(yàn)。在第一個試驗(yàn)中，他向受試展現(xiàn)面部表情，結(jié)果受試判斷準(zhǔn)確性靠近于對模擬照片判斷。在第二個試驗(yàn)中，他展現(xiàn)了整張照片，這就提供了表情發(fā)生情景線索，這些線索有力地提升了受試對表情判斷能力。比如，當(dāng)一張照片僅僅展現(xiàn)面部時(shí)，受試判斷集中在詫異和厭惡，但當(dāng)看到這張面孔屬于一個人，他正抓住一個罷工破壞者大衣領(lǐng)子時(shí)，判斷就大量集中在仇恨和憤恨了。111情緒應(yīng)心專題知識專家講座第111頁表情跨文化研究對盲人和嬰兒面部表情試驗(yàn)以及表情跨文化研究，證實(shí)了面部表情中存在一些基本先天模式。杜默斯曾發(fā)覺盲童模仿自然面部表情能力較差，但在自然情境中能顯露出正常表情。福爾赫一項(xiàng)研究表明，年幼盲童和正常兒童在面部表情適當(dāng)性上沒有很大差異，但正常兒童伴隨年紀(jì)增加，在日常生活中學(xué)會了表情細(xì)微差異，而盲童因?yàn)闆]有這種學(xué)習(xí)機(jī)會，他們面部表情就停留在一些比較粗糙模式上。112情緒應(yīng)心專題知識專家講座第112頁面部表情量表和模式圖多年以來，許多研究者試圖用量表和模式圖來描述人類復(fù)雜情感。最早出現(xiàn)是武德沃斯直線量表。113情緒應(yīng)心專題知識專家講座第113頁面部表情直線量表武德沃斯經(jīng)過對100名被試判斷86張照片成績分配制成一個單維直線量表。I喜愛，幸福，高興Ⅱ詫異Ⅲ恐懼，痛苦Ⅳ憤恨，決心V厭惡Ⅵ蔑視這個量表盡管比較粗糙，但有一些地方是令人滿意。比如，被大多數(shù)受試判斷為恐懼表情照片，其它被試通常認(rèn)為代表了某個在直線量表上鄰近梯級，如詫異或憤恨。極少有些人認(rèn)為是距恐懼很遠(yuǎn)喜愛或厭惡。114情緒應(yīng)心專題知識專家講座第114頁面部表情圓形量表（1）施洛斯伯格在直線量表基礎(chǔ)上提出了面部表情圓形量表。它有兩個軸。主軸是愉快和不愉快，由梯級I(喜愛、幸福、高興)到梯級Ⅳ(憤恨、決心)，它通常被認(rèn)為是情緒基本因次。另一個軸稱為注意—厭棄。注意能夠詫異為例，詫異時(shí)候，雙眼、鼻孔，有時(shí)包含口部是張開，好象準(zhǔn)備接收刺激；相反一端厭棄以厭惡和蔑視為例，這時(shí)，雙眼、鼻孔和嘴唇都是緊閉，似乎要把刺激拒之門外。簡單“不注意”是處于兩個極端中間狀態(tài)。115情緒應(yīng)心專題知識專家講座第115頁面部表情圓形量表（2）將圓形量表兩個軸作為坐標(biāo)，就能夠決定某一表情照片在圓面上定位。令受試用一個九點(diǎn)量表來評定某張照片，量表九個點(diǎn)代表愉快一不愉快九個梯級；然后用一個類似量表再在注意一厭棄軸上進(jìn)行評定，這么，就能夠用每張照片在愉快一不愉快及注意一厭棄兩維度上平均評定來描述它。如某張照片評定結(jié)果是，它在愉快一不愉快軸上數(shù)值是7，在注意一厭棄軸上數(shù)值也是7，這么，它在量表中位置就是(7，7)。116情緒應(yīng)心專題知識專家講座第116頁面部表情圓形量表（3）從兩軸交點(diǎn)(5，5)向點(diǎn)(7，7)作一射線伸出邊外，得到了交點(diǎn)，找出該交點(diǎn)度數(shù)，除以60后就得到預(yù)測圓形量表數(shù)值(1.75)。這張照片能夠叫作“愉快詫異”。117情緒應(yīng)心專題知識專家講座第117頁面部表情三維模式圖在上述研究基礎(chǔ)上，施洛斯伯格提出，面部表情可分為三個維度：（1）愉快—不愉快；（2）注意—拒絕；（3）睡眠—擔(dān)心。他認(rèn)為，經(jīng)過這三個維度能夠把各種面部表情合情合理地域分開來。118情緒應(yīng)心專題知識專家講座第118頁其它表情動作除面部表情外，有機(jī)體在情緒狀態(tài)下所發(fā)生外部顯著改變還包含身體各部分表情動作和言語表情。119情緒應(yīng)心專題知識專家講座第119頁身段表情身體各部分表情動作稱為身段表情。如歡樂時(shí)手舞足蹈，捧腹大笑；恐懼時(shí)手足無措等等。手動作在表示情緒中占有主要地位。有技巧演員經(jīng)常依靠手勢加強(qiáng)效果。凱密卡爾、羅伯茲和威塞爾曾用試驗(yàn)研究了雙手表情有效性。他們發(fā)覺，幾組判斷者識別手部照片所表示情緒成績大致和識別面部表情成績一樣好。120情緒應(yīng)心專題知識專家講座第120頁言語表情（1）情緒在言語音調(diào)、節(jié)奏、速度方面表現(xiàn)稱為言語表情。梅瑞曾用唱片研究過音調(diào)改變。他發(fā)覺演員和演說家音調(diào)含有很大“流動性”，即在他們語盲表情中，整個聲音是忽高忽低地活動著。普通認(rèn)為聲音會因?yàn)榕d奮而“顫動”，激動聲音常是發(fā)抖。美國依阿華州立大學(xué)席紹爾試驗(yàn)室曾對歌聲進(jìn)行過一系列研究。121情緒應(yīng)心專題知識專家講座第121頁言語表情（2）在言語表情區(qū)分上，謝爾曼曾證實(shí)一個觀察者無法在嬰兒饑餓哭聲和身體受約束不能自由活動而發(fā)出哭聲二者間作出區(qū)分。杜森伯瑞和諾爾錄制了由一些人用各種情緒音調(diào)念誦由A到K字母唱片，然后由受試進(jìn)行判斷，他發(fā)覺，即使將唱片由后朝前放，受試判斷準(zhǔn)確率仍高于機(jī)遇。普通而言，一個人笑聲最易被認(rèn)出，提升聲音增加音高與音響是激動狀態(tài)標(biāo)志。溫和聲音和粗魯聲音也存在顯著區(qū)分。122情緒應(yīng)心專題知識專家講座第122頁言語表情（3）在全部這些匯報(bào)中，面部表情、身段表情和言語表情是分開研究，而在日常生活情境中，這三者是結(jié)合在一起，同時(shí)還伴有情境線索。這些線索總和能夠造成對情緒狀態(tài)良好判斷。正因?yàn)槿绱?，伴隨表情測量技術(shù)發(fā)展，表情動作作為情緒研究一個指標(biāo)正受到越來越多重視。但另首先，盡管人類表情動作帶有先天成份，但在人類社會歷史發(fā)展和個體發(fā)展過程中已取得了新社會性機(jī)能，并帶有后天習(xí)慣性質(zhì)。123情緒應(yīng)心專題知識專家講座第123頁言語表情（4）人們能夠操縱和改變自己表情動作，能夠抑制它，也能夠放縱它；情緒體驗(yàn)?zāi)軌蛟谌狈ν獠勘憩F(xiàn)情況下產(chǎn)生，表情也能夠在沒有情緒體驗(yàn)情況下發(fā)生。所以，要準(zhǔn)確地判斷一個人情緒狀態(tài)，僅靠表情動作一個指標(biāo)往往是不夠，這是情緒研究難點(diǎn)，也是采取表情動作作為測量指標(biāo)時(shí)應(yīng)該注意。124情緒應(yīng)心專題知識專家講座第124頁（一）情緒生理心理學(xué)研究1.皮膚電反應(yīng)2.呼吸和血壓改變3.腦電反應(yīng)4.神經(jīng)介質(zhì)125情緒應(yīng)心專題知識專家講座第125頁（二）情緒外顯行為在情緒活