廣東省深圳市龍城高級中學(xué)新高考沖刺模擬歷史試題及答案解析_第1頁
廣東省深圳市龍城高級中學(xué)新高考沖刺模擬歷史試題及答案解析_第2頁
廣東省深圳市龍城高級中學(xué)新高考沖刺模擬歷史試題及答案解析_第3頁
廣東省深圳市龍城高級中學(xué)新高考沖刺模擬歷史試題及答案解析_第4頁
廣東省深圳市龍城高級中學(xué)新高考沖刺模擬歷史試題及答案解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

廣東省深圳市龍城高級中學(xué)新高考沖刺模擬歷史試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一.選擇題(12小題,每小題4分,共計48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)1.某生分析下表得出了四項結(jié)論,其中錯誤的是中國近代工業(yè)發(fā)展情況統(tǒng)計表年代商辦官辦或官商合辦外商企業(yè)設(shè)廠數(shù)資本(千元)設(shè)廠數(shù)資本(千元)設(shè)廠數(shù)資本(千元)1872-18945346971916196103280001895-1913463908018628469136103153A.甲午戰(zhàn)爭前民族資本力量相對弱小B.一戰(zhàn)前官辦資本在近代工業(yè)中的比重逐漸降低C.甲午中日戰(zhàn)爭后到20世紀(jì)初民族資本發(fā)展比較迅速D.甲午中日戰(zhàn)爭后外商企業(yè)嚴(yán)重壓迫民族資本的發(fā)展2.毛澤東在中共七屆二中全會的報告中指出:“城鄉(xiāng)必須兼顧,必須使城市工作和鄉(xiāng)村工作,使工人和農(nóng)民,使工業(yè)和農(nóng)業(yè),緊密地聯(lián)系起來。決不可以丟掉鄉(xiāng)村,僅顧城市,如果這樣想,那是完全錯誤的。但是黨和軍隊的工作重心必須放在城市,必須用極大的努力去學(xué)會管理城市和建設(shè)城市?!泵珴蓶|提出這一主張的背景是A.抗日戰(zhàn)爭即將取得最后勝利 B.國民黨軍隊大舉進(jìn)攻解放區(qū)C.國民黨軍隊主力基本被消滅 D.社會主義三大改造基本完成3.1912年秋天,一位年輕人悵然若失地在其照片的背面留下題識:“認(rèn)字秋八月,將欲剪發(fā)(辮),故用大鏡照后影,以留紀(jì)念。八月初三日即新歷九月十三日拍于勸業(yè)場樓之麗芙照像館?!辈牧蠈嵸|(zhì)上反映了A.剪辮易服難以推廣B.變革心態(tài)新舊雜陳C.傳統(tǒng)習(xí)俗受到?jīng)_擊D.思想觀念有所轉(zhuǎn)變4.有學(xué)者說,作為清政府對外交往體制的“廣州體制”,其內(nèi)容至少包括這幾個方面:一口通商;“公行”壟斷貿(mào)易;拒絕與外人平等交往;限制外人自由。這一體制被打破始于()A.乾隆年間 B.道光年間C.咸豐年間 D.同治年間5.羅馬共和國末期,控制政權(quán)的軍事將領(lǐng)一方面推動一系列法律的頒行,另一方面又不經(jīng)任何法律手續(xù)擬定“公敵宣告”名單,宣告名單上的人為公敵,任何人都可直接殺死“公敵”并獲得賞金?!白匀环ㄖ浮蔽魅_就因被列入名單而遭刺殺。材料反映出A.羅馬統(tǒng)治者缺乏法律觀念B.自然法精神不利于羅馬的擴(kuò)張C.羅馬法的效用受制于強(qiáng)權(quán)D.共和制不符合歷史發(fā)展的潮流6.“(辛亥)革命的不徹底,遷就妥協(xié),使大盜竊國,軍閥攘權(quán)……革命無統(tǒng)治之威,人民乏制裁之力,再看那舊染污俗,絲毫未能觸及?!睘榇?,20世紀(jì)前期先進(jìn)的中國人主張A.進(jìn)行二次革命 B.實行“實業(yè)救國”C.改造文化心理 D.實施預(yù)備立憲7.1962年法國某報紙說,戴高樂總統(tǒng)應(yīng)該時刻準(zhǔn)備亮出持有的大量美元這張外交王牌,通過向美國購買黃金而對其施壓。美國政府對此頗為重視,認(rèn)為“法國持有的美元所表現(xiàn)的既是一個政治問題,也是一個經(jīng)濟(jì)問題”。這反映了①世界的多極化趨勢②不結(jié)盟運動的發(fā)展③布雷頓森林體系面臨挑戰(zhàn)④法國抵制馬歇爾計劃A.①② B.①③ C.②④ D.③④8.希臘城邦普遍禁止不婚,斯巴達(dá)還進(jìn)一步懲罰晚婚。結(jié)婚不是公民的私人事務(wù),而是“公民為城邦生育下一代公民的責(zé)任?!鄙踔凉衿髨D自殺都應(yīng)受到懲處,因為它使城邦喪失一個公民。這反映出在古代希臘A.自然法則的理性精神頗受尊崇 B.城邦對公民具有絕對的權(quán)威C.使個人自由受到一定限制 D.幫助公民樹立集體榮譽(yù)觀念9.1958年底,我國農(nóng)村實現(xiàn)了人民公社化,實行統(tǒng)一經(jīng)營、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一勞動和統(tǒng)一分配的體制。這種體制產(chǎn)生的直接影響是A.家庭經(jīng)營形式被徹底打破B.所有制結(jié)構(gòu)發(fā)生根本改變C.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率提高D.工業(yè)化的基礎(chǔ)增強(qiáng)10.有學(xué)者指出:“資本主義的邏輯最終必然到達(dá)全球范圍,它從16世紀(jì)在歐洲誕生到今天已經(jīng)真正達(dá)到全球范圍”“整個世界都是在這個單一的我們稱之為資本主義世界經(jīng)濟(jì)的社會分工架構(gòu)之內(nèi)運作的”。下列觀點與上述材料的主旨最為一致的是A.市場經(jīng)濟(jì)體制推動了世界經(jīng)濟(jì)全球化B.經(jīng)濟(jì)全球化是科技革命的產(chǎn)物C.資本主義在全球化中起主導(dǎo)作用D.全球化是世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢11.1947年美國提出的“歐洲復(fù)興計劃”為西歐14個國家所接受。雙方約定,美國提供的美元必須用來購買美國的援歐物資,所有受援國應(yīng)對美國在關(guān)稅、貿(mào)易限制和國內(nèi)市場方面給予一定的優(yōu)惠。從材料看,美國這樣規(guī)定的出發(fā)點是A.恢復(fù)西歐經(jīng)濟(jì)B.穩(wěn)固資本主義C.打開西歐市場D.遏制共產(chǎn)主義12.據(jù)考古研究發(fā)現(xiàn),不少江漸宋元銀器的表面殘留有同時期同地區(qū)銀胎漆器的髹漆痕跡。而福建建窯黑釉盞呈現(xiàn)出的兔毫、油滴等裝飾效果,也逐——再現(xiàn)于當(dāng)時的漆盞中。這一一現(xiàn)象可以說明,當(dāng)時的手工業(yè)A.不同門類間相互效仿 B.區(qū)域性布局逐漸形成C.打破了行業(yè)官營壟斷 D.實現(xiàn)了生產(chǎn)技術(shù)革命二、非選擇題(2小題,共52分)13.(32分)北魏孝文帝改制后,北朝政治制度的發(fā)展水平已不遜色于南朝。閱讀下列材料:材料南朝君主時有督勵考課之詔,卻沒能改變士族的無功受祿。而北朝部族的重軍功傳統(tǒng),在建立政權(quán)后發(fā)展為重事功、重吏績的精神。孝文帝曾親臨朝堂考核五品以上官員,場面之嚴(yán)肅,絕非南朝所能有。拓跋部早期“以軍令從事”的做法,則為后來的法制貫徹創(chuàng)造了條件。孝文帝頒行俸祿后,贓滿一匹即死,法律雷厲風(fēng)行。他多次更訂律令,立法活動在孝文帝時達(dá)到了高潮。政治制度本是從魏晉南朝學(xué)習(xí)而來的,北魏孝文帝改制后,北朝政治制度顯示出了更大的政治活力,構(gòu)成了走出漢唐盛世間低谷、通向隋唐盛世的歷史出口?!幾蚤惒娇恕恫ǚ迮c波谷:秦漢魏晉南北朝的政治文明》完成下列要求:(1)據(jù)材料,指出北魏孝文帝推行的政治改革措施及其制度淵源。(2)據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括孝文帝改革后北朝的政治文化風(fēng)尚,簡析其歷史意義。14.(20分)材料丁穎(1888—1964年),我國現(xiàn)代稻作科學(xué)的奠基人,高等農(nóng)業(yè)教育先驅(qū),中國科學(xué)院院士。他出生于一個貧苦的農(nóng)民家庭,自幼就立志為振興祖國農(nóng)業(yè)解決“民食”而奮斗。進(jìn)入中學(xué)后,接受了孫中山先生的民主思想,關(guān)心時政,積極參加學(xué)生愛國活動。1912年,留學(xué)日本學(xué)農(nóng)。1924年,學(xué)成毅然回國,長期在農(nóng)學(xué)院進(jìn)行教學(xué)和科研。他深入研究水稻生態(tài),結(jié)合生產(chǎn)實際,聯(lián)系稻種起源、分類、區(qū)劃和遺傳育種等基礎(chǔ)學(xué)科,取得了豐碩的科研成果。丁穎還十分重視教學(xué)、科研、生產(chǎn)三者的結(jié)合。他從我國實際出發(fā),不斷探索中國式辦學(xué)道路,積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗,推動了高等農(nóng)業(yè)教育事業(yè)的發(fā)展。逝世后,黨和政府給予了這樣的評價:“在工作中,充分表現(xiàn)出又紅又專的科學(xué)家的高尚品德,為我國農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)工作者和教育工作者樹立了光輝的榜樣。”——摘編向何貽贊《丁穎教授科教思想探討》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括丁穎科教思想形成的原因。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,簡述丁穎對中國農(nóng)業(yè)科學(xué)發(fā)展的貢獻(xiàn)。

參考答案一.選擇題(12小題,每小題4分,共計48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)1、D【解析】

D項無法從材料中直接體現(xiàn),符合題意,故選D;從1895年前商辦廠數(shù)、資本偏少可以看出,民族資本力量相對弱小,從資本增長的比例可以看出,官辦的比例在所有企業(yè)中最小,從1895年后的商辦廠數(shù)、資本迅速增加,可以看出民族資本發(fā)展迅速,ABC不符合題意,排除。2、C【解析】

1945年3月七屆二中全會召開的背景是三大戰(zhàn)役結(jié)束后,國民黨主力基本被殲滅,中國人民解放戰(zhàn)爭即將取得全國勝利的前夕,C正確;抗日戰(zhàn)爭于1945年8月15日就已經(jīng)結(jié)束,日本于9月2日正式投降,A排除;國民黨軍隊大舉進(jìn)攻解放區(qū)是在1946年6月26日,B排除;三大改造完成是在1956年,D排除。故選C。3、B【解析】

辛亥革命后,中華民國政府大力移風(fēng)易俗。“悵然若失”說明普通市民對社會變革一時不太適應(yīng),故B符合題意;材料只有個別人物對剪辮的態(tài)度,不能說明剪辮易服難以推廣,故A不符合題意;C沒有揭示事物的本質(zhì),故C不符合題意;材料體現(xiàn)的是傳統(tǒng)觀念的影響社會變革,故D不符合題意。4、B【解析】

“廣州體制”是指清政府實行閉關(guān)鎖國政策,只允許廣州一地對外通商的對外交往體制。鴉片戰(zhàn)爭清政府失敗,簽訂《南京條約》,開放五口通商,“廣州體制”被打破。鴉片戰(zhàn)爭發(fā)生在道光年間,故選B項。乾隆年間廣州體制尚未打破,A錯誤;咸豐年間是第二次鴉片戰(zhàn)爭時期,不是最早,C錯誤;同治年間是第二次鴉片戰(zhàn)爭之后,不符合題意,D錯誤。5、C【解析】

本題考查羅馬法。依據(jù)材料可知,羅馬共和國末期軍事將領(lǐng)可以不經(jīng)任何法律手續(xù)擬定直接處死“公敵”的“公敵宣告”,這說明當(dāng)時羅馬軍事強(qiáng)權(quán)限制了法律的作用,因此C選項正確。A選項錯誤,依據(jù)材料“控制政權(quán)的軍事將領(lǐng)一方面推動一系列法律的頒行”結(jié)合所學(xué)可知,羅馬統(tǒng)治者具備法律觀念;B選項錯誤,材料并未體現(xiàn)自然法精神對羅馬擴(kuò)張的影響;D選項錯誤,材料并未涉及對共和制的評價。故正確答案為C選項。6、C【解析】試題分析:辛亥革命并沒有在思想上對舊文化造成打擊,它失敗后,中國很快就開展了新文化運動,對辛亥革命進(jìn)行補(bǔ)課。所以近代先進(jìn)的中國從學(xué)制度改變成學(xué)習(xí)西方文化,通過學(xué)習(xí)西方文化來達(dá)到改造文化心理的作用。故答案選擇C項。考點:思想解放的潮流·維新思想、新文化運動·中國思想的近代化7、B【解析】本題主要考查學(xué)生閱讀、理解材料和調(diào)動、運用知識的能力。難度中等。第一,1949年,美,英,法等國在華盛頓簽訂了《北大西洋公約》,成立了北大西洋公約組織,簡稱“北約”,北約是一個反對蘇聯(lián)和東歐國家的軍事政治集團(tuán),這就意味著在二戰(zhàn)后法國采取了結(jié)盟的外交政策。第二,法國與1966年推出北約,與2009年重返北約。故②錯誤。二戰(zhàn)后,為了幫助西歐恢復(fù)經(jīng)濟(jì),美國開始實施馬歇爾計劃,以扶持和控制西歐國家。故法國戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)的發(fā)展離不開馬歇爾計劃的援助,故④錯誤。布雷頓森林體系實行“雙掛鉤”,即美元與黃金掛鉤,其他貨幣與美元掛鉤。這一體系建立在美國擁有充足的黃金儲備,故法國用美元購買黃金,會對布雷頓森林體系造成沖擊,③正確。布雷頓森林體系是美國維系其霸權(quán)的手段之一,它的崩潰,意味著美國霸權(quán)的削弱,故①正確?!究键c定位】考查戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成8、B【解析】

由材料“結(jié)婚不是公民的私人事務(wù),而是‘公民為城邦生育下一代公民的責(zé)任’”可知,城邦對公民具有絕對的權(quán)威,故選B;自然法是羅馬法的內(nèi)容,與古希臘城邦無關(guān),排除A;材料的主體在于強(qiáng)調(diào)城邦,而非個人,C項并非最佳答案,排除;對公民過于嚴(yán)苛的規(guī)定,有可能會激發(fā)公民的逆反心理,并不必然會幫助公民樹立集體榮譽(yù)觀念,排除D。9、A【解析】試題分析:據(jù)材料提到,人民公社化,實行統(tǒng)一經(jīng)營、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一勞動和統(tǒng)一分配的體制。結(jié)合所學(xué)知識可知,這種體制產(chǎn)生的直接影響是家庭經(jīng)營形式被徹底打破,故A正確。所有制結(jié)構(gòu)沒有發(fā)生根本改變,還是公有,故B錯誤。人民公社化不利于生產(chǎn)積極性,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率不高,故C錯誤。工業(yè)化的基礎(chǔ)增強(qiáng),不是直接影響,故D錯誤。考點:中國特色社會主義建設(shè)的道路·經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展和曲折·人民公社化10、C【解析】

材料中“資本主義的邏輯已經(jīng)真正達(dá)到全球范圍”“整個世界都是在資本主義世界經(jīng)濟(jì)的社會分工架構(gòu)之內(nèi)運作的”,可見作者強(qiáng)調(diào)資本主義在當(dāng)今世界中的地位、作用即“資本主義在全球化過程中的核心作用”,故C項正確;材料反映的是資本主義在當(dāng)今世界中的地位、作用,沒有體現(xiàn)出經(jīng)濟(jì)全球化的原因,故AB項排除;材料沒有體現(xiàn)出世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢,故D項排除。11、C【解析】試題分析:本題主要考察的是對材料的理解分析能力。根據(jù)“購買美國的援歐物資”“對美國在關(guān)稅、貿(mào)易限制和國內(nèi)市場方面給予一定的優(yōu)惠”可知馬歇爾計劃強(qiáng)調(diào)的是美國在西歐的商業(yè)利益,材料沒有涉及恢復(fù)西歐經(jīng)濟(jì)的信息,故A項錯誤;材料未體現(xiàn)美國從穩(wěn)固資本主義出發(fā),故B項錯誤;根據(jù)“對美國在關(guān)稅、貿(mào)易限制和國內(nèi)市場方面給予一定的優(yōu)惠”看出美國是為了打開西歐市場,故C項正確;材料未體現(xiàn)美國遏制共產(chǎn)主義的意圖,故D項錯誤。所以答案選C??键c:第二次世界大戰(zhàn)后世界政治格局的演變·美蘇兩極對峙格局的形成·歐洲復(fù)興計劃【易錯警示】所謂“極”,指的是綜合國力強(qiáng)、對國際事務(wù)影響大的國家或國家集團(tuán)。所謂“化”,是指一種發(fā)展趨勢,并非指現(xiàn)實,表明在多極格局形成之前有一個相當(dāng)長的過渡期(或叫轉(zhuǎn)換期)。多極化是一個漸進(jìn)的、曲折的過程,多極世界的最終建立將是一項長期的任務(wù)。12、A【解析】

材料中江浙地區(qū)銀器的工藝和花紋都與同時期該地區(qū)的漆器有密切聯(lián)系,福建建窯瓷器的裝飾效果也被應(yīng)用于漆器上,說明當(dāng)時不同手工業(yè)門類之間相互效仿,故答案為A項;材料中沒有體現(xiàn)出不同區(qū)域的手工業(yè)分工,排除B項;手工業(yè)的性質(zhì)和技術(shù)革命,在材料中沒有說明,排除C、D項。二、非選擇題(2小題,共52分)13、(1)改革措施:強(qiáng)化官員考核;修訂法律;制定官吏俸祿制。制度淵源:漢族先進(jìn)政治制度;拓跋鮮卑的政治傳統(tǒng)。(2)政治文化風(fēng)尚:重功績;重吏治;重法制。歷史意義:加速北魏政權(quán)的封建化進(jìn)程,增強(qiáng)了北朝的政治活力;為結(jié)束長期分裂局面,隋唐重新走向國家統(tǒng)一奠定了政治基礎(chǔ)?!窘馕觥?/p>

(1)措施:根據(jù)材料中“孝文帝曾親臨朝堂考核五品以上官員,場面之嚴(yán)肅,絕非南朝所能有”,“他多次更訂律令,立法活動在孝文帝時達(dá)到了高潮”,“孝文帝頒行俸祿制”等信息,從官吏考核、制定律令和和推行俸祿制等方面歸納北魏孝文帝推行的政治改革措施。淵源:根據(jù)材料中“拓跋部早期‘以軍令從事’的做法”,“南朝君主時有督勵考課之詔”等信息,結(jié)合所學(xué)知識可知,孝文帝改革的制度淵源有鮮卑傳統(tǒng)和漢族制度等。(2)風(fēng)尚:根據(jù)材料“在建立政權(quán)后發(fā)展為重事功、重吏績的精神”,“立法活動在孝文帝時達(dá)到了高潮”等信息,結(jié)合所學(xué)知識,可知孝文

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論