廣東省韶關(guān)市樂昌市2025屆化學(xué)九年級第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試模擬試題含解析

廣東省韶關(guān)市樂昌市2025屆化學(xué)九年級第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列對化學(xué)知識的歸納正確的是（）A．催化劑可以改變化學(xué)反應(yīng)速率B．只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)C．原子是化學(xué)變化中最小微粒，所以原子一定不可再分D．含有多種元素的物質(zhì)，一定是化合物2．下列實驗方法能達到實驗?zāi)康牡氖沁x項實驗?zāi)康膶嶒灧椒ˋ檢驗一瓶O2是否收集滿將帶火星的木條伸入瓶中B鑒別H2和CH4分別點燃，在火焰上方罩一干冷燒杯C證明燃燒的條件之一是可燃物與氧氣接觸將白磷放入80℃熱水中，不燃燒，通入氧氣后白磷燃燒D比較Fe、Cu、Ag的金屬活動性將Fe和Cu分別放入AgNO3溶液中A．A B．B C．C D．D3．下列事故處理方法錯誤的是（）A．發(fā)生火災(zāi)時可用濕毛巾捂住口鼻，低下身子沿墻壁跑出火災(zāi)區(qū)B．電器著火立即用水滅火C．發(fā)生煤氣中毒，立即將中毒人員移到通風的地方救治D．萬一灑出的酒精在桌面燃燒，用濕布蓋滅4．下列生活中的做法錯誤的是A．用生石灰作食品干燥劑B．用汽油或加了洗滌劑的水來除去衣服上的油污C．燃氣灶的火焰出現(xiàn)橙色或黃色時，可調(diào)小爐具進風口D．鋼鐵表面采用涂油、刷漆、鍍鉻等方法都能防止鋼鐵生銹5．下列除雜質(zhì)的操作能達到實驗?zāi)康牡氖牵ǎ┻x項實驗?zāi)康膶嶒灢僮鰽除去混入氧氣中的氮氣通過熾熱的銅網(wǎng)B除去二氧化碳中含有少量的一氧化碳通入氧氣點燃C除去木炭粉中的氧化銅在空氣中灼燒D除去FeSO4溶液中的CuSO4加入足量鐵粉，過濾A．A B．B C．C D．D6．下列物質(zhì)屬于氧化物的是（）A．O3 B．Al2O3 C．AgCl D．Mg（OH）27．下列有關(guān)說法正確的是A．工業(yè)上從空氣中分離出氧氣屬于化學(xué)變化B．石油分餾后得到汽油、煤油、柴油等屬于化學(xué)變化C．用石灰漿刷墻壁，干燥后墻面變硬發(fā)生了化學(xué)變化D．干冰升華是化學(xué)變化8．目前未計入空氣污染指數(shù)監(jiān)測項目的是（）A．一氧化碳 B．二氧化氮 C．二氧化碳 D．可吸入顆粒物9．下列成語中，本意主要為化學(xué)變化的是（）A．滴水成冰 B．積土成山 C．百煉成鋼 D．木已成舟10．有關(guān)空氣及其成分的說法正確的是（）A．分離液態(tài)空氣的方法制氧氣屬于分解反應(yīng)B．空氣中氮氣約占空氣總質(zhì)量的78%C．空氣中的稀有氣體不與任何物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)D．氦可用于制造低溫環(huán)境11．用于化學(xué)實驗室危險化學(xué)品標簽上的圖標是（）A． B． C． D．12．下圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列敘述錯誤的是A．t1℃時，三種物質(zhì)的溶解度大小順序為：丙>乙>甲B．t2℃時，甲、丙兩種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等C．若甲物質(zhì)中混有少量的乙物質(zhì)，可用降溫結(jié)晶的方法提純甲D．若要將組成在N點的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镸點的甲溶液，可以采用恒溫蒸發(fā)溶劑的方法二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．如下圖所示，在蒸餾瓶中加入幾粒碎瓷片，再加入約1/3體積的自來水，連接裝置進行制取蒸餾水。（1）實驗時，冷凝管出水端是_____（填字母）；石棉網(wǎng)的作用是_____。（2）指出圖中的一個錯誤_____。（3）可以通過蒸餾來分離組分的物質(zhì)是_____。A酒精溶液B石油C氯化鉀和二氧化錳的混合物（4）酒精燈中酒精燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式：_____。14．某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進行相關(guān)氣體制取的探究，請你填空。（1）寫出圖中儀器a的名稱：a_____。（2）實驗室制取CO2的化學(xué)方程式是_____，判斷CO2是否收集滿的方法_____。（3）實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是_____，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____（填字母編號，下同），該裝置中缺少的實驗用品是_____，若用盛滿水的F裝置收集氧氣，應(yīng)從導(dǎo)管_____，（填①或②）通入氧氣。（4）甲烷是一種無色，且難溶于水，密度比空氣小的氣體，實驗室用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷，則選擇的發(fā)生裝置為_____，收集裝置_____。15．某同學(xué)用如圖裝置進行有關(guān)碳及氧化物的實驗（圖中夾持儀器已略去）。在完成氣密性檢查后加入藥品，并已設(shè)法在裝置中充滿二氧化碳。（1）填寫表格中的空白內(nèi)容：實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗分析①緩緩?fù)ㄈ隒O2，點燃甲處酒精噴燈，加熱一段時間木炭粉減少，丁中有氣泡產(chǎn)生、石灰水變渾濁且_____。硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，丁中現(xiàn)象說明_____。②點燃乙處酒精燈，加熱一段時間乙處玻璃管內(nèi)_____.乙處現(xiàn)象說明_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____.③停止通入二氧化碳，熄滅甲、乙處的酒精燈丙中有丁中液體進入丙的作用是_____。（2）有同學(xué)認為該裝置需要添加尾氣處理裝置，你認為是否需要并說明理由_____。16．某同學(xué)在實驗室用氯化鈉固體和蒸餾水配制50g質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液時，涉及以下實驗步驟：①溶解②稱量和量?、塾嬎恽苎b入試劑瓶貼好標簽。（1）配制上述溶液正確的實驗步驟順序是_____（填序號，下同）。（2）配制氯化鈉溶液時，不需要用到的儀器是_____。A蒸發(fā)皿B玻璃棒C燒杯D量筒（3）經(jīng)檢測，配制得到的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，其原因可能有_____。A氯化鈉固體不純B稱量時忘墊質(zhì)量相同的紙片C量取水時，仰視讀數(shù)D裝瓶時，有少量溶液灑出三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．某化學(xué)興趣小組為了測定雞蛋殼中碳酸鈣的含量，進行了如下實驗：取25.0g洗凈、粉碎后的雞蛋殼樣品放于燒杯中，向燒杯中滴加稀鹽酸（整個過程不考慮鹽酸的揮發(fā)和氣體的溶解，蛋殼中的其它成分不與鹽酸反應(yīng)），實驗測得燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量與加入鹽酸的質(zhì)量的關(guān)系如圖所示，求：（1）產(chǎn)生CO2的總質(zhì)量為_____g。（2）雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)_____。（3）反應(yīng)到B點時，燒杯中含有的物質(zhì)（蛋殼中的其它成分除外）有水和_____、_____。（寫化學(xué)式）18．某同學(xué)為了測定不純的鋅片中鋅的含量，取不同質(zhì)量的鋅片依次放入盛有稀硫酸的燒杯中，反應(yīng)完全后稱出質(zhì)量（雜質(zhì)不參加反應(yīng)，也不溶于水）。實驗結(jié)果記錄如下：次數(shù)123456加入鋅的質(zhì)量（g）20406080100120稀硫酸的質(zhì)量（g）200200200200200200燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量（g）219.6_____258.8278.4_____318.4（1）將第2次和第5次實驗后燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量填在上表中；（2）實驗中所用鋅片中鋅的質(zhì)量分數(shù)為_____；（3）該實驗所使用的稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為_____。（計算結(jié)果精確到0.1%）四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意：(1)A、B、C中表示混合物的是___。(2)上述變化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中，屬于化學(xué)變化的是___，該化學(xué)變化中一定不變的粒子是___(填粒子名稱)。(3)A圖中“”表示構(gòu)成氧氣的粒子，氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，鐵可以在純凈的氧氣中燃燒，其燃燒的現(xiàn)象為___，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【詳解】A、催化劑可以改變化學(xué)反應(yīng)速率，故A正確；

B、只含有一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，例如氧氣和臭氧組成的物質(zhì)就屬于混合物，故B錯誤；

C、原子是化學(xué)變化中的最小微粒，原子在化學(xué)變化中不能再分，故C錯誤；

D、含有多種元素的物質(zhì)，不一定是化合物，例如海水，故D錯誤；

故選：A。2、C【詳解】A、檢驗氧氣是否收集滿時，應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，故A不能達到實驗?zāi)康模籅、H2和CH4燃燒均生成水，分別點燃，在火焰上方置一干冷燒杯，燒杯內(nèi)壁均會出現(xiàn)水珠，不能鑒別，現(xiàn)象相同，故B不能達到實驗?zāi)康?；C、將白磷放入80℃熱水中，溫度達到著火點，不與氧氣接觸，白磷不燃燒，通入氧氣后，白磷溫度達到著火點，與氧氣接觸，白磷燃燒，證明燃燒的條件之一是可燃物與氧氣接觸，故C能達到實驗?zāi)康?；D、Fe和Cu分別放入AgNO3溶液中，F(xiàn)e、Cu都能與AgNO3溶液反應(yīng)置換出銀，說明了活動性Fe、Cu>Ag，不能比較Fe、Cu活動性強弱，故D不能達到實驗?zāi)康?。故選C?！军c睛】鑒別氣體時，要根據(jù)兩種氣體性質(zhì)的不同，設(shè)計的方案能出現(xiàn)兩種明顯不同的實驗現(xiàn)象，才能達到一次鑒別出兩種氣體的目的。3、B【詳解】A、用濕毛巾捂住口鼻可以防止煙塵以及有害物質(zhì)進入呼吸道，所以發(fā)生火災(zāi)時可用濕毛巾捂住口鼻，低下身子沿墻壁跑出火災(zāi)區(qū)，故正確；B、電器著火應(yīng)該使用干粉滅火器，不能使用水滅火，故錯誤；C、發(fā)生煤氣中毒，立即中毒人員移到通風的地方救治，故正確；D、酒精燈中的酒精灑在桌上燃燒起來，立即用濕抹布撲蓋，故正確。故選B。4、C【分析】生石灰能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，?！驹斀狻緼、生石灰能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，可用作食品干燥劑，故A正確；B、汽油能溶解油污，洗滌劑具有乳化作用，用汽油或加了洗滌劑的水來除去衣服上的油污，故B正確；C、燃氣灶的火焰出現(xiàn)橙色或黃色時，說明燃燒不充分，可調(diào)大爐具進風口，故C不正確；D、鋼鐵表面采用涂油、刷漆、鍍鉻等方法，能隔絕氧氣和水，能防止鋼鐵生銹，故D正確。故選C?！军c睛】汽油能溶解油污，洗滌劑具有乳化作用。5、D【詳解】A、除去混入氧氣中的氮氣，把混合氣體通過熾熱的銅網(wǎng)，氧氣與銅發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，不能達到目的，故選項A不符合題意；B、除去二氧化碳中含有少量的一氧化碳，通入氧氣點燃，混合氣體中的一氧化碳含量少，不能燃燒，如果通入的氧氣，又混入氧氣，故選項B不符合題意；C、除去木炭粉中的氧化銅，在空氣中灼燒不能除去氧化銅，木炭粉與氧氣反應(yīng)，故選項C不符合題意；D、除去FeSO4溶液中的CuSO4，加入足量鐵粉，鐵與硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，再過濾，濾液中只有硫酸亞鐵，故選項D符合題意。故選：D?！军c睛】本題考查的是物質(zhì)中雜質(zhì)的去除，要除去雜質(zhì)，利用雜質(zhì)的性質(zhì)，把雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為所需的物質(zhì)或沉淀、氣體除去。6、B【詳解】A、臭氧屬于純凈物中的單質(zhì)，故選項錯誤；B、氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，Al2O3屬于氧化物；故選項正確；C、AgCl屬于化合物，但不屬于氧化物；故選項錯誤；D、Mg（OH）2屬于化合物，但不屬于氧化物；故選項錯誤。故選B?！军c睛】氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素。7、C【詳解】A、工業(yè)上從空氣中分離氧氣是利用空氣中各成分沸點的不同，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B、石油分餾是利用石油中各成分的沸點不同，將它們分離，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；C、用石灰漿刷墻壁，干燥后墻面變硬，是因為氫氧化鈣和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成了碳酸鈣，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，符合題意；D、干冰升華，只是狀態(tài)發(fā)生了改變，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。故選C?！军c睛】沒有生成其他物質(zhì)的變化叫做物理變化；生成其他物質(zhì)的變化叫做化學(xué)變化。8、C【詳解】二氧化硫、二氧化氮、可吸入顆粒物都是空氣主要污染物，對人體有害，列入空氣污染指數(shù)中，雖然二氧化碳可導(dǎo)致溫室效應(yīng)，但不列入污染指數(shù)。

故選C。9、C【解析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是有無新物質(zhì)生成，據(jù)此抓住化學(xué)變化和物理變化的區(qū)別結(jié)合事實進行分析判斷即可。滴水成冰的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；積土成山的過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；生鐵中的含碳量比鋼高，經(jīng)過高溫，生鐵中的碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，降低生鐵中的含碳量，百煉成鋼的過程有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；木已成舟的過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。10、D【詳解】A、分離液態(tài)空氣法制取氧氣，是利用空氣中各物質(zhì)沸點的不同，將其分離，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B、空氣中氮氣約占空氣體積分數(shù)的78%，不是質(zhì)量分數(shù)，不符合題意；C、稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)不活潑，但不是不能跟任何物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。在特定的條件下，它們也能與一些物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。不符合題意；D、液氦汽化需要吸熱，使周圍溫度降低，所以液氦可用于制造低溫環(huán)境，符合題意。故選D。11、B【解析】A、禁止吸煙標志，錯誤；B、是自燃物品標志，屬于化學(xué)實驗室危險化學(xué)品標志。正確；C、此圖是禁止燃放鞭炮圖標，故錯誤；D、此圖是禁止存放易燃物圖標，故錯誤。故選：B。12、B【詳解】A、由t1℃時溶解度的大小可知，選項A正確；B、t2℃時，甲、丙兩種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等是錯誤的敘述，因為題中沒有說明溶液是否飽和，是飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等，不飽和溶液就不一定相等，選項B不正確；C、若甲物質(zhì)中混有少量的乙物質(zhì)，可用降溫結(jié)晶的方法提純甲是正確的，選項C正確；D、若要將組成在N點的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镸點的甲溶液，可以采用恒溫蒸發(fā)溶劑的方法是正確的選項D正確。故選B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、a使蒸餾燒瓶均勻受熱冷凝管沒有用鐵架臺固定AB【解析】（1）實驗時，冷凝管下口進水，上口出水，出水端是a；石棉網(wǎng)的作用是：使燒瓶均勻受熱，防止炸裂。（2）指出圖中的一個錯誤：冷凝管沒有用鐵架臺固定；可能會發(fā)生危險。（3）蒸餾可以用來分離沸點不同的液體混合物；A、酒精溶液中酒精和水的沸點不同，可以通過蒸餾來分離；B、石油中各成分沸點不同，可以通過蒸餾來分離；C、氯化鉀和二氧化錳是固體混合物，不能通過蒸餾分離；故選：AB。（4）酒精燈中酒精在空氣中燃燒產(chǎn)生水和二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式：。14、試管將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅證明二氧化碳已滿A棉花①AD或E【詳解】（1）儀器a的名稱是試管；（2）實驗室用石灰石（或大理石）和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒，故檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅證明二氧化碳已滿；（3）高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；該反應(yīng)需要加熱，故選用的發(fā)生裝置為A；用高錳酸鉀加熱制取氧氣時需要在試管口加一團棉花，防止高錳酸鉀造成污染，故缺少的實驗用品是棉花；若用盛滿水的F裝置收集氧氣，應(yīng)從導(dǎo)管①通入氧氣；（4）實驗室用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷，需要加熱，則選擇的發(fā)生裝置為A；甲烷難溶于水且密度比空氣小，故可以選用排水法和向下排空氣法收集，則收集裝置選用D或E。15、液面下降（石灰水沿右側(cè)導(dǎo)氣管進入燒杯）C＋CO22COCO2流經(jīng)甲處時有部分經(jīng)過導(dǎo)管進入了丁黑色粉末（固體）變紅一氧化碳具有還性CO+CuOCu+CO2防止液體倒吸至硬質(zhì)玻璃管中（或安全瓶）不需要，未反應(yīng)的CO進入丁裝置后不會逸散到空氣中（合理即可）【詳解】（1）①緩緩?fù)ㄈ隒O2，點燃甲處酒精噴燈，加熱一段時間，木炭粉減少，產(chǎn)生一氧化碳氣體，一氧化碳不溶于水，丁中有氣泡產(chǎn)生、石灰水變渾濁且液面下降；硬質(zhì)玻璃管中碳在高溫下與二氧化碳反應(yīng)原理：C＋CO22CO，丁中現(xiàn)象說明：CO2流經(jīng)甲處時有部分經(jīng)過導(dǎo)管進入了??；②點燃乙處酒精燈，加熱一段時間，乙處玻璃管內(nèi)：黑色粉末（固體）變紅；乙處現(xiàn)象說明：一氧化碳具有還性；一氧化碳加熱條件下還原氧化銅：CO＋CuOCu＋CO2；③停止通入二氧化碳，熄滅甲、乙處的酒精燈，丙中有丁中液體進入，丙的作用是：防止液體倒吸至硬質(zhì)玻璃管中；（2）有同學(xué)認為該裝置需要添加尾氣處理裝置，你認為是否需要并說明理由：不需要，未反應(yīng)的CO進入丁裝置后不會逸散到空氣中。16、③①②④AA、C【詳解】（1）配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的NaCl溶液，首先計算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量，再稱量所需的氯化鈉和量取水，最后進行溶解、裝瓶，所以正確的操作順序是③①②④，故填：③①②④；（2）配制氯化鈉溶液時，需要用到的儀器是燒杯、玻璃棒、量筒、托盤天平等，用不到蒸發(fā)皿；故填：A；（3）A．氯化鈉固體不純導(dǎo)致配制得到的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小；

B．稱量時砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片對氯化鈉的質(zhì)量無影響，對溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)無影響。；

C．量取水時，仰視讀數(shù)會造成量取的水偏多，導(dǎo)致配制得到的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏?。?/p>

D．裝瓶時，有少量溶液灑出對溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)無影響。

故填：AC。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、（1）9.9g（2）90%（3）HCl；CaCl2【分析】觀察圖像可知，AB端對應(yīng)的關(guān)系是：稀鹽酸增加150g-100g=50g，燒杯中增加了