黑龍江省哈爾濱市德強中學2025屆九年級化學第一學期期末統(tǒng)考模擬試題含解析

黑龍江省哈爾濱市德強中學2025屆九年級化學第一學期期末統(tǒng)考模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．“火立熄”是一種新型的家用滅火用品.“火立熄”接觸到火焰3-5秒后炸開,釋放的粉末覆蓋在燃燒物上,使火焰熄滅.“火立熄”的滅火原理是A．清除可燃物B．降低火場溫度C．使燃燒物與空氣隔絕D．降低燃燒物的著火點2．保護環(huán)境，防止空氣和水體的污染是每個公民應盡的職責，下列做法中，有利于環(huán)境保護的是①控制工業(yè)生產中廢氣和廢水的直接排放；②增大綠地面積；③開發(fā)生產無汞電池；④分類回收垃圾⑤生活污水處理后排放⑥禁止含磷洗滌劑的使用⑦合理使用農藥和化肥⑧在水庫周邊興建造紙廠．A．全部 B．②④⑥⑧ C．①②③④⑦⑧ D．①②③④⑤⑥⑦3．下列實驗設計能達到實驗目的的是（）A．圖1驗證甲烷燃燒生成CO2和H2OB．圖2探究質量守恒定律C．圖3探究可燃物燃燒的條件D．圖4測定空氣中氧氣的含量4．下列圖象不能正確反映其對應操作中各量變化關系的是（）A．向一定量的過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳B．加熱一定量的高錳酸鉀制取氧氣C．用等量等濃度的雙氧水分別制取氧氣D．向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液5．下列實驗設計不能達到實驗目的的是:選項ABCD實驗設計實驗目的紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量驗證二氧化碳能溶于水探究甲烷含有氧元素探究雞蛋殼的主要成分為碳酸鈣A．A B．B C．C D．D6．推理是研究和學習化學的重要方法,以下說法正確的是A．置換反應中一定有單質生成，則有單質生成的化學反應一定是置換反應B．酚酞試液遇堿性溶液變紅色，碳酸鈉溶液中滴入酚酞變紅了，則碳酸鈉溶液呈堿性C．有機物都含有碳元素,所以含有碳元素的化合物一定是有機物D．溶液具有均一性和穩(wěn)定性,所以具有均一性和穩(wěn)定性的液體一定是溶液7．現有銅、氧化銅、氫氧化銅組成的混合物10g，向其中加入足量的稀鹽酸，充分反應后過濾得到固體1.1g，將所得濾液蒸干得到固體13.5g，則混合物中氧化銅的含量為A．40% B．50% C．64% D．20%8．下列有關碳單質的性質和結構，說法正確的是A．石墨和C60是由不同種原子構成的B．用墨繪制的字畫能保存很長時間而不變色是因為碳的化學性質不活潑C．所有碳單質燃燒只生成二氧化碳D．金剛石和石墨的物理性質差異很大的原因是碳原子排列方式不同9．下列歸類正確的是選項歸類內容A金屬材料黃金、硬鋁、不銹鋼B常見單質氦氣、氨氣、液態(tài)氧C磨砂儀器滴瓶、燒杯、廣口瓶D可燃氣體氫氣、氧氣、天然氣A．A B．B C．C D．D10．物質的除雜是重要的研究與生產方法，下列有關物質除雜的方法正確的是（）選項物質（雜質）除雜方法ACO2（CO）將氣體點燃BC（Fe）用磁鐵吸引CH2（CO）將氣體點燃DN2（O2）將氣體通過灼熱的炭A．A B．B C．C D．D11．下列有關實驗操作及結果的說法中，正確的是（）A．點燃任何可燃性氣體:點燃前必須檢驗氣體純度，否則可能發(fā)生爆炸B．分離MnO2和KCl固體混合物，加入足量的水溶解、過濾C．驗證質量守恒定律:將鎂條點燃，稱量燃燒前后固體質量D．木炭在氧氣中燃燒:將紅熱木炭迅速伸入集氣瓶底，可保證氧氣完全參與反應12．下列實驗操作或現象不合理的是A．鎂與稀鹽酸反應產生氣體，放出熱量B．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體C．制取氧氣時，先檢查裝置的氣密性，后裝藥品D．給試管中的液體加熱時，應先使試管底部均勻受熱，然后用酒精燈的外焰固定加熱13．對于K和K+的說法，正確的是（）A．屬于同一種元素 B．屬于同一種粒子C．核外電子數相同 D．具有相同的電子層數14．下列關于資源、能源的敘述不正確的是（）A．自然界中水是循環(huán)的，我們要珍惜愛護水資源B．利用石油高溫分解可以制得汽油、柴油、煤油等多種產品C．地殼中含量最高的金屬元素是鋁元素D．更多的利用太陽能可減少環(huán)境污染.15．從化學角度對下列成語、諺語、詩詞等進行解釋，其中正確的是A．“真金不怕火煉”是說黃金熔點很高B．“火上澆油”——隔絕氧氣C．“百煉成鋼”與“鐵杵磨成針”蘊含的化學原理相同D．“松葉堪為酒，春米釀幾多？”是指清香的美酒來自于糧食緩慢氧化二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．下圖是實驗室制取氣體及性質實驗的部分裝置，請回答以下問題:（1）寫出編號①所指儀器的名稱____________。（2）實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣時，制取裝置可選用_________（填標號）。（3）醫(yī)院里給病人輸氧時，為了給氧氣加濕和觀察氧氣的輸出速度，在氧氣瓶和病人之間連接_________（填標號）裝置，在集氣瓶內裝半瓶水，將_________（填導管口標號）端接氧氣鋼瓶，通過觀察_________就知道氧氣的輸出速度。（4）氫氣是最清潔的燃料，它的密度比空氣小，難溶于水，實驗室常用鋅粒與稀硫酸反應來制得，制取裝置可選用_________（填標號），該反應的化學方程式為___________。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）某補鈣劑（有效成分為碳酸鈣，其它成分不含鈣元素）的說明中標明含鈣量為30%.李琳同學為了檢驗該產品，取10g補鈣品放入100g稀鹽酸中，HCl與補鈣品有效成分剛好完全反應（其它成分不與鹽酸反應）。反應后剩余固體和液體的總質量比反應前減少了2.2g。求：（1）補鈣品中實際含鈣的質量分數是__________？（2）所用稀鹽酸中溶質質量分數是__________（結果精確到0.01）？（3）求反應后的溶液中溶質的質量分數__________（結果精確到0.1）？18．（8分）某興趣小組欲測定石灰石中碳酸鈣的質量分數，采用的方法如下（雜質不溶于水也不和稀鹽酸反應）：

請計算：（1）生成二氧化碳的質量為_____g。（2）所用稀鹽酸的溶質質量分數？四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）化學是以實驗為基礎的科學。（1）如圖，將注射器中的溶液緩緩推入V形管，反應的化學方程式為_______；用80℃的熱水加熱盛有紅磷和白磷的W形管時，發(fā)現白磷燃燒而紅磷不燃燒，由此可說明燃燒需要的條件是______。（2）下圖是實驗室常用的氣體制取裝置。①氫氣難溶于水，密度比空氣小。實驗室用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣時應選用的一套裝置為______（填字母代號）。②用高錳酸鉀制氧氣時，若用E裝置收集，實驗結束后應先將導管移出水面，其原因是______。③可用F裝置采用排空氣法收集氧氣并驗滿，請將F裝置內的導管補畫完整。_____④實驗室用C裝置收集二氧化碳的原因是什么？_____寫出用澄清石灰水檢驗二氧化碳的化學方程式。_______（3）加熱30.9g氯酸鉀（KClO3）和二氧化錳固體混合物制氧氣，同時生成氯化鉀。完全反應后，得到21.3g固體物質。請計算原固體混合物中氯酸鉀的質量。_______

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【詳解】燃燒的條件：可燃物、溫度達到可燃物著火點、可燃物與氧氣接觸；而滅火就是破壞燃燒的條件?？扇嘉镏瘘c是不能被降低的；該滅火用品是炸開后，釋放的粉末覆蓋在可燃物上，同時放出不可燃氣體，使火焰熄滅，主要利用了使燃燒物與空氣隔絕，故選C。2、D【解析】保護環(huán)境，防止空氣和水體的污染的做法中：①控制工業(yè)生產中廢氣和廢水的直接排放；②增大綠地面積；③開發(fā)生產無汞電池；④分類回收垃圾⑤生活污水處理后排放⑥禁止含磷洗滌劑的使用⑦合理使用農藥和化肥．是可行的、正確的做法．故D①②③④⑤⑥⑦組合是正確的．⑧在水庫周邊興建造紙廠，會污染水體．故選D．3、C【詳解】A、內壁蘸有澄清石灰水的燒杯能檢驗是否有二氧化碳生成，不能檢驗是否有水蒸氣生成，故選項實驗設計不能達到實驗目的；B、稀鹽酸和碳酸鈉反應生成二氧化碳氣體逸出，反應后燒杯中的物質質量減少，不能直接用于驗證質量守恒定律，故選項實驗設計不能達到實驗目的；C、實驗現象是：銅片上的白磷燃燒，而銅片上的紅磷不燃燒，水中的白磷不燃燒，銅片上的白磷能與氧氣或空氣充分接觸，并且溫度達到了其著火點；紅磷的著火點高，雖然與氧氣充分接觸，但達不到著火點仍不能燃燒；水中的白磷雖達到著火點，但不與氧氣接觸，同樣不能燃燒；可燃物燃燒的條件是：與氧氣或空氣充分接觸；溫度達到著火點，故選項實驗設計能達到實驗目的；D、因碳燃燒生成二氧化碳氣體，不好確定空氣中減少的氣體的體積，則不能達到測定空氣中氧氣的體積分數的目的。故選C。4、C【詳解】A、過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應一開始就有氧氣產生，所以曲線從原點開始畫，過氧化氫溶液是一定量的，所以過氧化氫消耗完之后反應停止，出現一條平行于x軸的直線，故A正確；B、加熱一定量的高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應有氧氣放出，則固體的質量減少，反應完全，質量不再變化，故B正確；C、二氧化錳在過氧化氫制取氧氣中是催化劑，反應前后質量不變，故C不正確；D、向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液，有催化劑的反應速率較快，過氧化氫的量相同，最終生成的氧氣的質量相同，故D正確。故選C。5、C【詳解】A、紅磷本身是固體，能在空氣中燃燒，生成五氧化二磷固體，沒有生成新的氣體，可用于測定空氣中氧氣的含量，不符合題意；B、向水瓶內倒入適量的水，會觀察到軟塑料瓶變癟了，能驗證二氧化碳能溶于水，不符合題意；C、內壁涂有石灰水的燒杯只能證明CH4燃燒生成二氧化碳，干冷燒杯只能證明有水生成，均不能證明有氧元素存在，符合題意；D、雞蛋殼與稀鹽酸反應生成能使澄清石灰水反應變渾濁的氣體，故雞蛋殼的主要成分為碳酸鈣，不符合題意。故選C。6、B【詳解】A、置換反應有單質生成，但有單質生成的反應不一定為置換反應，如CO+CuOCu+CO2，故選項錯誤。B、酚酞試液遇堿性溶液變紅色，碳酸鈉溶液中滴入酚酞變紅了，則碳酸鈉溶液呈堿性，故選項正確；C、有機物都含有碳元素，含有碳元素的化合物不一定是有機物，例如二氧化碳，故錯誤；D、具有均一性和穩(wěn)定性的液體不一定是溶液，比如水是純凈物，不是溶液，故錯誤；故選：B?！军c睛】本題難度不大，解答此類題時要根據不同知識的特點類推，不能盲目類推，并要注意知識點與方法的有機結合，做到具體問題能具體分析。7、A【詳解】銅、氧化銅、氫氧化銅組成的混合物10g，向其中加入足量的稀鹽酸，銅和鹽酸不反應，氧化銅、氫氧化銅和鹽酸反應都得氯化銅溶液，充分反應后過濾得到固體1.1g，說明銅的質量為1.1g，則氧化銅和氫氧化銅的質量和為8.9g，將所得濾液蒸干得到固體13.5g，設混合物中氧化銅的含量為x，則氫氧化銅的質量為8.9g-x，由氧化銅生成氯化銅的質量為y1，由氫氧化銅生成氯化銅的質量為y2y1=y2=x=4g則混合物中氧化銅的含量故選A。8、D【詳解】A、石墨和C60均由碳原子構成，不符合題意；B、常溫下碳的化學性質不活潑，用墨繪制的字畫能保存很長時間而不變色，在其他條件下碳能與許多物質反應，不符合題意；C、碳單質在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳，不充分燃燒生成一氧化碳，不符合題意；D、金剛石和石墨的物理性質差異很大的原因是碳原子的排列方式不同，符合題意。故選D?！军c睛】9、A【詳解】A、黃金、硬鋁、不銹鋼都屬于金屬材料，歸類正確；B、氨氣不屬于單質，歸類錯誤；C、燒杯不屬于磨砂儀器，歸類錯誤；D、氧氣不屬于可燃氣體，歸類錯誤。故選A。10、B【詳解】A、二氧化碳存在少量一氧化碳無法點燃，一氧化碳無法去除，選項A不符合題意；B、鐵具有磁性，可以被磁鐵析出，而碳則不被吸引，所以可以將鐵去除，選項B符合題意；C、氫氣和一氧化碳都可以點燃，分別生成水和二氧化碳，無法得到氫氣，選項C不符合題意；D、氧氣與炭反應生成二氧化碳，仍為氣體雜質混在氮氣中，無法去除，選項D不符合題意。故選B。11、A【詳解】A、可燃性氣體與空氣混合后點燃可能發(fā)生爆炸，點燃前必須檢驗氣體純度，否則可能發(fā)生爆炸，故選項說法正確。B、氯化鉀易溶于水，二氧化錳難溶于水，可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)、洗滌、干燥的方法進行分離除雜，選項操作并沒有將二者分離得到干燥純凈的兩種物質，而是得到了潮濕的二氧化錳固體和氯化鉀溶液，故錯誤。C、鎂在空氣中燃燒，與氧氣反應生成氧化鎂，參加反應的鎂和氧氣的質量之和等于生成氧化鎂的質量，則不能稱量燃燒前后固體質量的方法驗證質量守恒定律，故選項說法錯誤。D、木炭在氧氣中燃燒，應將紅熱木炭緩慢伸入集氣瓶底，可保證氧氣完全參與反應，故選項說法錯誤。故選：A。12、B【詳解】A、鎂與稀鹽酸反應生成氯化鎂和氫氣，故產生氣體，放出熱量，不符合題意；B、鐵絲在空氣中不能燃燒，只能發(fā)出紅熱現象，鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體，符合題意；C、制取氧氣時，先檢查的裝置的氣密性，后裝藥品，防止裝置漏氣，收集不到氧氣，不符合題意；D、給試管中的液體加熱時，先預熱，然后固定加熱，防止受熱不均，試管炸裂，不符合題意。故選B。13、A【解析】本題考查學生對元素的原子與離子區(qū)別與聯系的理解，A、K和K+的質子數相同，所以屬于同一種元素，故A正確；B、K是原子，K+是離子，因此K和K+不屬于同一種粒子,故B錯誤；C、K失去最外層電子形成K+，因此它們的核外電子數不相同,故C錯誤；D、K失去最外層電子形成K+，因此K和K+的電子層數不同，故D錯誤。故選A14、B【分析】資源和能源的合理使用。【詳解】A、雖然自然界中水是可循環(huán)的，但是我們還是要珍惜愛護水資源，A正確，不符合題意；B、利用石油分餾可以制得汽油、柴油、煤油等多種產品，不是分解制得石油產品，B錯誤，符合題意；C、地殼中含量最高的金屬元素是鋁元素，C正確，不符合題意；D、太陽能無污染，可以減少環(huán)境污染，D正確，不符合題意；故選：B?！军c睛】地殼中元素含量前五位：氧硅鋁鐵鈣。15、D【詳解】A、“真金不怕火煉”是說黃金的化學性質穩(wěn)定；故選項錯誤；B、“火上澆油”增加可燃物，使燃燒更劇烈；故選項錯誤；C、“百煉成鋼”屬于化學變化，“鐵杵磨成針”主要屬于物理變化，蘊含的原理不相同；故選項錯誤；D、“松葉堪為酒，春米釀幾多”是指清香的美酒來自于糧食緩慢氧化產生的乙醇（酒精）；故選項正確；故選：D。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、錐形瓶AC或AEFb水中冒出氣泡的速度BC或BD【詳解】（1）編號①所指儀器的名稱錐形瓶；（2）實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣時，該反應的反應物是固體，的條件是加熱，發(fā)生裝置可用固體加熱型，氧氣密度大于空氣，不易溶于水，可用向上排空氣法收集或排水法收集。制取裝置可選用AC或AE。（3）醫(yī)院里給病人輸氧時，為了給氧氣加濕和觀察氧氣的輸出速度，在氧氣瓶和病人之間連接F裝置，在集氣瓶內裝半瓶水，將b端接氧氣鋼瓶，通過觀察水中冒出氣泡的速度就知道氧氣的輸出速度。（4）根據“常溫下，實驗室用鋅粒與稀硫酸反應可制得氫氣”可知，該反應的反應物是固體和液體，不需要加熱，應該選擇的發(fā)生裝置為B。根據“它的密度比空氣小，難溶于水”可知，氫氣可用排水法或向下排空氣法收集，收集氫氣可用C或D裝置。制取裝置可選用BC或BD，該反應的化學方程式為:?！军c睛】實驗室制取氣體發(fā)生裝置的選擇主要看反應物的狀態(tài)（固態(tài)還是液態(tài)）和反應條件（是否需要加熱），將發(fā)生裝置分為固體加熱型裝置和固、液混合不加熱型裝置；收集裝置主要根據生成氣體在水中的溶解性以及是否和水反應考慮能否用排水法，不易溶于水或不溶于水且不與水發(fā)生反應可以采用排水法收集，還可以根據氣體和空氣密度的比較以及是否和空氣中的各成分反應，判斷能否采用排空氣法收集，如果氣體密度和空氣密度非常接近則不適宜采用排空氣法，在使用排空氣法收集時，密度比空氣大的采用向上排空氣法，密度比空氣小的采用向下排空氣法收集。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、20%3.65%5.4%【詳解】解：設補鈣劑中含CaCO3的質量為x，稀鹽酸中溶質的質量分數為w，生成CaCl2的質量為y，則：x=5gw=3.65%y=5.55g（1）補鈣劑中實際含鈣的質量分數=；（2）稀鹽酸中溶質的質量分數為3.65%；（3）反應后所得溶液中溶質的質量分數為：答：反應后所得溶液中溶質的質量分數為5.4%。18、（1）8.8（2）設100g稀鹽酸中溶質的質量為x。x=14.6g所用稀鹽酸的溶質質量分數為：=14.6%?！驹斀狻浚?）石灰石中碳酸鈣的與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水、二氧化碳，根據質量守恒定律，生