日語學習計劃

日語學習計劃

篇一：初級

XX

初級

初級日語學習階段雖然學習的是日語最基本的部份，但

是這個階段也是夯實日語基礎(chǔ)的重要階段，不可掉以輕心。

初級日語學習時做好學習計劃，合理安排學習時間對日后的

進階學習有著重要的作用，不知道如何規(guī)劃自己學習的小伙

伴來看看吧！

選擇教材很重要，xx推薦《新編標準日本語》，許多日

語老師都會給學生推薦這系列的書籍，不少大學的二外日語

也是選擇的這個系列的教材。該教材的特點是難度適中，適

合零基礎(chǔ)日語自學者，并有配套自學輔導教材，還有配套語

音教材。下面xx就是根據(jù)這本書說一下初級。

《新編標準日本語》的第一部份是五十音圖的學習，五

十音圖好比漢字的拼音，剛開始的時候一定要學好。五十音

圖學習時一定要平假名片假名對應著記，不少人學了很久都

不認識片假名，就是剛開始學習假名的方法不對造成為了。

剛開始可以每天學習兩行，第一天學習而行5個和力行5個,

自己找張紙多練練，熟能生巧的道理再簡單無非了吧。注意

要能把平假名和片假名對應起來。邊寫嘴里邊念，加深印象。

等到學到了一定的行數(shù)，自己可以找后面課文里的單詞，自

己組成詞寫，比如;b/iL,而玄修,這樣邊練習假名的書寫

記憶，邊熟悉一些日后要學習的單詞。五十音圖的學習要盡

量控制在一個星期之內(nèi)。

五十音圖學完之后就是下面一篇篇的課文了。每課的學

習步驟大致是先學習生詞，再學習課文，學習課文中對應語

法可以參考語法講解，學習完課文后做課后練習。

日語初級學習階段，每天不必學習太多的內(nèi)容，后期可

以根據(jù)自己的學習成績及個人能力適當調(diào)整一下學習進度。

開始時一課的學習內(nèi)容可以控制在一天半擺布的時間，具體

學習步驟可以參照一下講解：

1、先把單詞部份看一遍，在根據(jù)后面的注音大聲朗讀

一遍。再譽寫一遍（注：日語的單詞后面有個音標符號，這

個符號決定你今后的日語發(fā)音是否正確是否好聽?。﹐

2、課文部份聽一遍磁帶并跟著念（最好是復讀機）。

3、獨立朗讀一兩遍課文。

4、參照課文體味語法點的使用

5、把后面的練習部份做完（這一步很重要，因為這里可

以學到不少課文中學不到的）。

6、看著課文把中文譯文一字不漏的把日語部份寫出來，

反過來再同樣操作一遍。

趣味建議：課下補充學習

除去課文的學習，每天還可以聽一些日語廣播或者看一

些日語情景劇，雖然不一定懂意思，但是對培養(yǎng)你的語感

是很有匡助的，至少要聽一個小時擺布哦!語言學習任重而

道遠，不是幾個月就能精通的，貴在堅持。自己比較感興

趣的日影日劇可以匡助我們調(diào)劑日語學習生活，讓我們堅

持的更持久。

以上就是初級的內(nèi)容，日語初級學習時注意控制好心

態(tài)，先要循序漸進的學習，漸漸的有規(guī)律了再去摸索怎樣學

習，不要一蹴而就！

篇二：如何制定

如何制定

(1)前兩個月一一鞏固基礎(chǔ)。最開始的兩個月并不

推薦大家直接就開始做真題，真題是很珍貴的資源，是能

檢測自己水平比較有效的依據(jù)，在基礎(chǔ)不牢的時候就去盲

目做真題只是浪費資源而已。那末打基礎(chǔ)應該做些什么

呢？1、每天日語聽寫。聽力一定要現(xiàn)在就開始練了。

早一天開始就多一份機會。

做聽寫是練聽力最好的

方法之一。

但是需要花費比較多的時間和精力。

學習沒有訣竅。

想要學好就要付

出不懈的努力，埋頭聽寫去吧，堅持一個月，一定能看

到成效的。

2

、精讀雙語文章。

閱讀部份也是讓許多同學困擾的一個大頭。

但老師從來就沒為閱讀而煩惱過。

歸

根結(jié)底。

還是平時日文看的多。

日語說的多。

很容易就能理解日本人的表達方式。

所以老師很推薦大家多看日語的文章。

首先。

這是為了了解日本人的思維模式和

表達模式，到了考場上就不會被日本人繞來繞去曖昧不

清的表達搞的蒙頭轉(zhuǎn)向啦。

其次。

看日語文章還可以積累到不少的詞匯。

這比背單詞書可要記的牢的多。

而且遇到看不懂的單詞就隨手小

D

一下，相當方便，非常給力。

3

、背單詞、看語法書。

N1

考試要求有

10000

的詞匯量，所以……再不開始背就來不及啦！背單詞

的時

候，最重要的是要出聲，大聲朗讀，發(fā)動全身的器官去

匡助記憶，這樣才干達到最好的效果。

第一遍背的時候。

記得要注意單詞的詞性。

最好把附帶的例句也要

熟讀，耽心第一天背過的第二天就忘了一半？沒有關(guān)

系，最重要的是先過一遍，有個印象，急啥，第二階段的

題海強化，第三階段的考前復習，還有好幾遍要背呢。

語法書也要先看一遍再去做練習題，一點

扁二：

日語學習屬于階梯式的，其特點是入門前難，入門后易，

上階梯前難，上階梯后易。所以根據(jù)此，給您指定以下階段

式的學習計劃。

本周學習以五十音圖、發(fā)音、單詞、常用句學習為主（日

語聽力屬于積累型學習，所以從平時就要開始聽，以BBC、

日本原聲帶為主，培養(yǎng)語感，同時也是對日語學習的輔助）

上午2小時進行老師教學，下午1小時進行強化練習

每星期剩余的1天進行自習（可以在我校自習），鞏固

一星期所學知識。

由于語法的學習由于個人理解和消化水平各異，所以安

排的每天的課時根據(jù)實際情況進行增減。

本周學習以詞性、語法、慣用型學習為主。日語語法、

慣用型、態(tài)數(shù)量眾多，復雜而且難記易混，所以本周學習上

課時間縮短，主要留給您自習時間，需要整理所學，自我消

化。（這段時間有了單詞和語法的積累，可以相應的進行閱

讀練習，從簡單做起，從閱讀中增加單詞了解量和鞏固語法

運用習慣）

上午2小時進行老師教學，下午1小時進行練習，語法

結(jié)合句型并與單詞一起，同時加以誦讀，3方面同時培養(yǎng)。

每星期剩余的2天進行自習。

本周為整合周，計劃上半月通過閱讀，下半月通過聽力，

整合所學單詞和語法知識

一周剩余時間大量閱讀。

遇到的問題帶到課堂上來解決，課堂上進行閱讀和聽力

的專題練習。同時積累單詞，鞏固語法。

本周為沖刺周，平均2天做一套真題，然后到課堂上來

矯正答案。

老師提出做題中應該注意的問題。月末的時候做真題的

密集度應該相應增加。

取不要被某一方面拖了后腿。

篇四：日本大學學習計劃書

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篇五：表

如何制定（1）前兩個月一一鞏固基礎(chǔ)。最開始的

兩個月并不推薦大家直接就開始做真題。

真題是很珍貴的資源，是能檢測自己水平比較有效的

依據(jù)，在基礎(chǔ)不牢的時候就去盲目做

真題只是浪費資源而已。那末打基礎(chǔ)應該做些什么

呢？1、每天日語聽寫。聽力

一定要現(xiàn)在就開始練了，早一天開始就多一份機會。

做聽寫是練聽力最好的方法之一。

但是需要花費比較多的時間和精力，學習沒有訣竅。

想要學好就要付

出不懈的努力，埋頭聽寫去吧，堅持一個月，一定能看

到成效的。2

、精讀雙語文章。閱讀部份也是讓許多同學困擾的一個

大頭，但老師從來就沒為閱讀而煩惱過，歸

根結(jié)底。

還是平時日文看的多，日語說的多。

很容易就能理解日本人的表達方式。所以老師很推薦

大家多看日語的文章。首先。

這是為了了解日本人的思維模式和表達模式，到了考

場上就不會被日本人繞來繞去曖昧不清的表達搞的暈頭轉(zhuǎn)

向啦。其次，看日語文章還可以積累到不少的詞匯，這比

背單詞書可要記的牢的多，而且遇到看不懂的單詞就隨手小

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一下，相當方便，非常給力。3

、背單詞、看語法書。m

考試要求有

10000

的詞匯量，所以再不開始背就來不及啦！背單詞的時

候，最重要的是要出聲，大聲朗讀，發(fā)動全身的器官去匡助

記憶，這樣才干達到最好的

效果。

第一遍背的時候。

記得要注意單詞的詞性，最好把附帶的例句也要熟讀，

耽心第一天背過的第二天就忘了一半？沒有關(guān)系，最重要的

是先過一遍，有個印

象，急啥，第二階段的題海強化，第三階段的考前復習，

還有好幾遍要背呢。語法書也要先看一遍再去做練習題，

一點篇二：日本大學學習計劃書學曾言十畫耆G例）

1.現(xiàn)在狀況

私^平成9年度仁OO工渠高等尊F號學校II境都市工

學科A編入學力三、二年

箴月力:謾LA：o私授渠仁稹趣的仁?。?^

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（、乙西J、來寸。篇三：日語培訓課程

安排計劃

日語培訓課程學習計劃

隨時現(xiàn)代社會日益激烈的競爭，所有家長都希翼自己的

孩子能勝人一籌，出類拔萃，送

他們?nèi)W鋼琴，學畫畫，學跳舞，學表演等等。目的是

希翼孩子望子將來能順利就業(yè)，不被

社會競爭淘汰。同樣是學習一技之長，為何不學習一門

小語種呢？在英語已接近飽和的當今

社會下，您的孩子除了會說一口流利的英語外，如果還

能掌握一門日語，那無疑是給他將來

的就業(yè)機會增加籌馬。此日語培訓計劃就是為學生，為

日語有濃厚興趣的人群量身打造的通

向成功之門的金鑰匙。

適合學員

日語零基礎(chǔ)，對日語抱有濃厚興趣，希翼聽說讀寫能力

同步發(fā)展，以國際日語能力考試

n5為目標

的初，高中生，或者想以日語作為工作方向或者愛好、

留學的在職人群。教材

教材《新版標準日本語》初級上冊，《新編日語》第一

部以及相關(guān)卓美內(nèi)部教程學習內(nèi)容

1.日語接觸，簡介日語特點，日語學習方法（1個課時）

2.日語入門，日語50音圖發(fā)音練習（20個課時）

3.基礎(chǔ)單詞的講解，日文漢字的正確書寫（10-20個課

時）

4.基本用語，寒暄語的使用（10個課時）

5.語法的講解，舉一反三（20個課時）

6.課文，會話的朗讀，練習（10-20個課時）輔助課

程（免費）

學員免費輔助課程：免費日本文化課程、日劇欣賞、旅

游日語、日語專題課程以及老師

帶領(lǐng)日語口語練習

學習目標

1.熟練掌握日語50音圖的發(fā)音和書寫

2.學習日文漢字100個擺布，單詞800個擺布

3.基本掌握日語的語法體系及簡單的語法知識

4.正確得體使用日本的寒暄語

5.能進行簡單的會話

6.能讀寫簡單的句子及簡單的文章

7.能順利通過國際日語能力考試n5課時安排

1.本課程安排學習為85課時

2.根據(jù)學生掌握程度，會適當調(diào)整課時日語學習重

要性和緊迫性接受完學校一天各項課程的狂轟亂炸或者是

繁忙的工作之余，您是否想轉(zhuǎn)換一個思維。

看一下一海之隔的此外一個國度--日本的動漫，電影

或者漫畫來調(diào)劑調(diào)劑？是不是苦于語言

的障礙，文化的不同，而讓您的欣賞大打折扣？或者是

否想親身去這個國家靜靜輕嗅櫻花的

芬芳，遠眺富士山山頂?shù)陌籽┌}皚呢？您是否想通過一

口流利的日語在一流的企業(yè)招聘中脫

穎而出呢？還不快行動起來，就真的晚了。相對其它語

言，日語這門與漢語同樣擁有的漢字

的語言，讓您在學習中更添一份親切感和自信感，記得

一位名人說過：“這個世界上最不會

背叛你的就是你所學到的知識，去學習吧，總有一天它

會派上用場”現(xiàn)在的一個決定，很可能影響您以后的人生，

我們歡迎您走進日語的世界！篇四：留學

日本學習計劃書留學日本學習計劃書范例

我叫****,在大學是學習化學專業(yè)，所學的專業(yè)知識主

要有無機化學、有機化學、物理

化學、分析化學等基礎(chǔ)理論化學，以及晶體化學、結(jié)構(gòu)

化學、高份子化學等科目，其中，我

對生物化學與材料化學相關(guān)科目最感興趣。但由于大學

里受學習條件的限制，使我無法往自

己感興趣的方向發(fā)展。畢業(yè)后，我從事化學檢測工作，

常要接觸到生物化學、材料化學方面

的內(nèi)容，在工作過程中，我感覺到在科技迅速發(fā)展、知

識結(jié)構(gòu)不斷變化的現(xiàn)代社會，生物化

學、材料化學的地位日益重要，而在工作中我也遇到一

些問題很難用大學里學到的知識解決。

更使我有了進一步求學的強烈念頭。但在國內(nèi)由于實驗

條件有限，難以將所學的理論付諸實

踐。貴國的科技力量居世界前列，在生物化學、材料化

學方面的成果也是有目共睹，因此。

在家人支持下，我決定赴日求學，申請貴校的研究生課

程。我希翼能夠在學好日語的基礎(chǔ)上。

攻讀研究生課程，在貴校專家的指導下，在生物化學或

者材料化學有關(guān)方面進行更深入的研究。

以更好地解決工作上的問題。謝謝！

學生：*****

年月日1,先簡單介紹自己：比如我叫XXX,X出生于XX,

XX年X月畢業(yè)于XXX學校2,簡略現(xiàn)在做什么，申請留學的

動機3,去日本以后想學什么專業(yè)，為什么選這個專業(yè)具

體說明，4,簡略現(xiàn)在的日語水平

5,簡單說明家里的經(jīng)濟情況，有能力支付你在日本時

的一切費用，父母也支持6,學成回國以后想做什么7,簡

略到日本以后遵守日本的法律及學校的規(guī)章制度篇五：日語

學習第一周總結(jié)與第二

周計劃

本周總結(jié)與下周計劃10月份，我開始學習日語。當初

選擇報日語課程，只是因為想讓自己的大學生活變得更

充實些。但是因為這個選擇，我遇到了賀老師，我很喜

歡你這樣的老師，你會告訴我們你這

一路是如何走的，遇到問題和挫折，你又是怎樣思量和

面對的。跟這樣的老師學習是一件很

快樂的事情。而且，要遇到一個專業(yè)教得好還能和你聊

人生的老師，真是一件很難得的事情。因為喜歡跟老師學習，

也更因為想要讓自己變得更強，所以我選擇了超創(chuàng)。20XX

年12

月7號，星期六，我們正式開始了日語超創(chuàng)的課程，用

的教科書是綜合日語第一冊。在上午

八點到十二點的四個小時的學習中，我第覺得課程上起

來有點吃力。回頭看，入門班用的教

材，書名不應該叫《超好笑》，而應該是《超簡單》。

現(xiàn)在鎮(zhèn)靜地分析這兩天所學的內(nèi)容，其實要理解所學內(nèi)容并

不難，難的是