2024-2025學(xué)年八年級政治上冊 第一單元 讓愛駐我家 第一課 相親相愛一家人 第1框家 溫馨的港灣教案 魯教版

2024-2025學(xué)年八年級政治上冊第一單元讓愛駐我家第一課相親相愛一家人第1框家溫馨的港灣教案魯教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024-2025學(xué)年八年級政治上冊第一單元讓愛駐我家第一課相親相愛一家人第1框家溫馨的港灣教案魯教版教材分析本節(jié)課選自魯教版八年級政治上冊第一單元“讓愛駐我家”，重點(diǎn)探討第一課“相親相愛一家人”中的第1框“家，溫馨的港灣”。教材從學(xué)生的實(shí)際生活出發(fā)，引導(dǎo)他們理解家的意義，感受家的溫暖，培養(yǎng)家庭責(zé)任感。本章節(jié)內(nèi)容旨在幫助學(xué)生認(rèn)識到家是情感的棲息地，是溫馨的港灣，使他們在日常生活中更加珍惜和關(guān)愛家人，培養(yǎng)良好家庭氛圍，與教材內(nèi)容緊密相連，符合教學(xué)實(shí)際需求。通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，學(xué)生將深入理解家的內(nèi)涵，提高家庭觀念，為構(gòu)建和諧家庭奠定基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了關(guān)于家庭的基本知識，如家庭結(jié)構(gòu)、成員角色等，通過前期學(xué)習(xí)，他們對家庭有了初步的認(rèn)識和理解。此外，學(xué)生在道德與法治課程中學(xué)習(xí)了尊重他人、關(guān)愛他人的重要性，為探討家庭溫馨氛圍的構(gòu)建奠定了基礎(chǔ)。

2.八年級學(xué)生正處于青春期，他們對家庭關(guān)系、親情等方面有較強(qiáng)的感受力和興趣。學(xué)生在小組合作、討論交流等方面表現(xiàn)出較高的能力，學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，善于從不同角度思考問題。

3.在學(xué)習(xí)本節(jié)課時(shí)，學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：如何將家庭理論知識與實(shí)際生活相結(jié)合，以更好地解決家庭中的問題；在探討家庭關(guān)系時(shí)，可能難以把握親情與獨(dú)立性的平衡；部分學(xué)生可能對家庭矛盾和沖突的處理方法感到困惑，需要引導(dǎo)他們學(xué)會有效溝通和解決矛盾。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都提前準(zhǔn)備好魯教版八年級政治上冊教材，以便課堂上隨時(shí)翻閱、思考和討論。教師還需準(zhǔn)備與本節(jié)課相關(guān)的教學(xué)課件，將教材內(nèi)容以更加直觀、生動的方式呈現(xiàn)給學(xué)生。

2.輔助材料：

-圖片：準(zhǔn)備一系列溫馨家庭照片，展示家庭成員之間的關(guān)愛、互動場景，以引發(fā)學(xué)生對家庭情感的共鳴。

-圖表：整理家庭結(jié)構(gòu)、成員角色等相關(guān)的圖表，幫助學(xué)生清晰了解家庭的基本概念。

-視頻：挑選一些關(guān)于家庭親情、和諧相處的短視頻，讓學(xué)生在觀看過程中感受到家庭的溫暖。

-故事：收集一些具有教育意義的家庭故事，通過講故事的方式引導(dǎo)學(xué)生深入思考家庭的意義。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)，故無需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：

-分組討論區(qū)：將教室座位分成若干小組，每組配有一名組長，便于組織學(xué)生進(jìn)行課堂討論和互動。

-展示區(qū)：設(shè)置一塊白板或投影屏幕，用于展示教材內(nèi)容、圖片、視頻等多媒體資源。

-情感角：在教室一角布置一個溫馨的情感角，放置一些柔軟的抱枕、毛絨玩具等，讓學(xué)生在課堂間隙感受到家的溫馨。

此外，教師還需提前檢查教室內(nèi)的多媒體設(shè)備，確保課堂教學(xué)中能夠順利進(jìn)行圖片、視頻等資源的展示。同時(shí)，準(zhǔn)備好課堂所需的文具、教學(xué)卡片等物品，為課堂教學(xué)提供便利。通過充分的教學(xué)資源準(zhǔn)備，有助于提高課堂教學(xué)效果，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《家，溫馨的港灣》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過家庭成員之間相互不理解、產(chǎn)生矛盾的情況？”這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索如何構(gòu)建和諧家庭氛圍的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解家庭的基本概念。家庭是由父母、子女等親屬關(guān)系組成的社會生活單位。它是我們情感的棲息地，對我們成長具有重大影響。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了家庭成員之間如何通過有效溝通解決矛盾，實(shí)現(xiàn)家庭和諧。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會特別強(qiáng)調(diào)家庭成員的角色和責(zé)任、家庭和諧的重要性這兩個重點(diǎn)。對于難點(diǎn)部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與家庭和諧相關(guān)的實(shí)際問題。

2.角色扮演：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個角色扮演活動。這個活動將演示家庭成員在解決矛盾時(shí)如何換位思考、有效溝通。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和角色扮演活動的體會。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“如何在實(shí)際生活中構(gòu)建和諧家庭氛圍”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了家庭的基本概念、家庭成員的角色和責(zé)任以及如何構(gòu)建和諧家庭氛圍。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動和小組討論加深了對家庭和諧的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時(shí)向我提問。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀與家庭和諧、親子關(guān)系等相關(guān)的書籍和文章，如《愛的教育》、《家庭教育》等，以加深對家庭問題的理解。

-視頻資料：鼓勵學(xué)生觀看關(guān)于家庭情感、親子溝通的紀(jì)錄片或短片，例如《家庭故事》、《父母愛情》等，通過真實(shí)案例感受家庭和諧的重要性。

-親情體驗(yàn)活動：組織學(xué)生參與一些親情體驗(yàn)活動，如家庭日、親子運(yùn)動會等，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)家庭親情，培養(yǎng)家庭責(zé)任感。

-社會實(shí)踐：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會上的家庭問題，如空巢老人、留守兒童等，了解社會現(xiàn)象背后的家庭問題，提高他們的社會責(zé)任感。

2.拓展建議：

-深入學(xué)習(xí)：學(xué)生可以利用課余時(shí)間，深入研究教材內(nèi)容，理解家庭和諧的理論知識，為自己家庭關(guān)系的處理提供指導(dǎo)。

-家庭交流：鼓勵學(xué)生與家人進(jìn)行深入交流，了解家庭成員的想法和需求，學(xué)會傾聽、理解他人，提高家庭溝通能力。

-案例分析：學(xué)生可以收集一些家庭和諧的案例，分析其中的成功經(jīng)驗(yàn)，為自己家庭和諧建設(shè)提供借鑒。

-創(chuàng)作表達(dá)：學(xué)生可以通過寫作、繪畫、攝影等形式，表達(dá)對家庭和諧的理解和感悟，展示家庭成員之間的關(guān)愛和互動。

-親子活動策劃：學(xué)生可以嘗試策劃一些親子活動，如家庭旅行、親子游戲等，增進(jìn)家庭成員之間的感情，提高家庭凝聚力。教學(xué)評價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、積極性和合作精神。關(guān)注學(xué)生在討論、分享和個人發(fā)言時(shí)的表現(xiàn)，評價(jià)他們對家庭和諧、成員角色和責(zé)任的理解和應(yīng)用。

2.小組討論成果展示：評價(jià)各小組在討論過程中的合作程度，以及成果展示的完整性和深度。重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對家庭問題的分析、解決方法的提出及其實(shí)際應(yīng)用。

3.隨堂測試：通過課堂小測驗(yàn)或提問，檢測學(xué)生對家庭基本概念、和諧家庭構(gòu)建方法等知識點(diǎn)的掌握程度。

4.課后作業(yè)：布置與家庭和諧相關(guān)的思考題或?qū)嵺`作業(yè)，如讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于家庭成員角色認(rèn)知的短文，或參與一次家庭溝通實(shí)踐活動。評價(jià)學(xué)生的完成情況，了解他們對課堂所學(xué)知識的應(yīng)用。

5.教師評價(jià)與反饋：針對學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)、討論成果、隨堂測試和課后作業(yè)等方面，給予及時(shí)的反饋和指導(dǎo)。鼓勵學(xué)生發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，指出不足之處，并提供改進(jìn)建議。

6.學(xué)生自我評價(jià)與反饋：鼓勵學(xué)生進(jìn)行自我評價(jià)，反思自己在學(xué)習(xí)過程中的收獲和不足，以及如何將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際生活中。

7.家長評價(jià)與反饋：通過家訪、家長會等形式，了解家長對學(xué)生家庭觀念、溝通能力的評價(jià)，以及家庭實(shí)踐活動的開展情況。

8.同伴評價(jià)：組織學(xué)生進(jìn)行同伴評價(jià)，互相評價(jià)在小組討論、實(shí)踐活動中的表現(xiàn)，促進(jìn)學(xué)生間的相互學(xué)習(xí)和提高。板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-家庭的定義與功能

-家庭成員的角色與責(zé)任

-構(gòu)建和諧家庭的方法與策略

②重點(diǎn)詞句：

-溫馨的港灣

-家庭和諧

-有效溝通

-親情體驗(yàn)

③藝術(shù)性與趣味性：

-使用不同顏色的粉筆，突出重點(diǎn)知識點(diǎn)，如家庭和諧可以用溫馨的橙色，有效溝通可以用鮮明的藍(lán)色。

-繪制簡單的家庭圖案，如房屋、樹木等，增加視覺趣味性，讓學(xué)生在記憶知識點(diǎn)的同時(shí)，形成直觀印象。

-設(shè)計(jì)互動環(huán)節(jié)，如在黑板上留出空間，讓學(xué)生上臺寫下自己對家庭和諧的理解或感悟，鼓勵學(xué)生參與，增強(qiáng)板書的互動性和趣味性。

-創(chuàng)意布局，將家庭成員的角色和責(zé)任以圖表形式呈現(xiàn)，通過連線、框圖等方式，展示家庭成員之間的互動關(guān)系，使板書更加生動和直觀。

板書設(shè)計(jì)將注重條理性和重點(diǎn)突出，同時(shí)融入藝術(shù)性和趣味性，旨在幫助學(xué)生更好地理解和記憶課程內(nèi)容，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和主動性。典型例題講解例題1：請簡述家庭的功能。

答案：家庭具有多種功能，包括情感交流、生活照顧、教育引導(dǎo)、社會規(guī)范傳承等。它是人們情感的棲息地，為我們提供溫暖和支持；它是我們生活的基礎(chǔ)，提供生活所需的基本條件；它對我們的成長具有重大影響，父母是我們的第一任老師，家庭是我們接受教育的第一個場所；家庭還傳承社會規(guī)范，讓我們學(xué)會遵守規(guī)則、尊重他人。

例題2：請分析家庭成員的角色與責(zé)任。

答案：家庭成員包括父母、子女、祖輩等，他們各自扮演不同的角色，承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。父母是家庭的支柱，承擔(dān)著養(yǎng)育、教育和引導(dǎo)子女的責(zé)任；子女是家庭的希望，要尊敬父母、學(xué)習(xí)知識、健康成長；祖輩是家庭的財(cái)富，他們有豐富的生活經(jīng)驗(yàn)和智慧，可以給予我們指導(dǎo)和幫助。每個家庭成員都要履行自己的責(zé)任，共同構(gòu)建和諧家庭。

例題3：請舉例說明如何構(gòu)建和諧家庭。

答案：構(gòu)建和諧家庭的方法有很多，例如：

-加強(qiáng)溝通：家庭成員之間要經(jīng)常交流，傾聽彼此的想法和需求，理解對方，尊重差異。

-分擔(dān)家務(wù)：家庭成員要共同分擔(dān)家務(wù)，相互幫助，形成良好的合作氛圍。

-共同成長：家庭成員要一起學(xué)習(xí)、進(jìn)步，相互鼓勵，共同成長。

-親情體驗(yàn)：通過一起參加活動、旅行等，增進(jìn)家庭成員之間的感情，增強(qiáng)家庭凝聚力。

例題4：請談?wù)勀銓彝ズ椭C的理解。

答案：家庭和諧是指家庭成員之間相互理解、相互尊重、相互支持，形成良好的家庭氛圍。家庭和諧對個人成長和社會穩(wěn)定都具有重要意義。在家庭和諧的環(huán)境中，個人可以得到充分的關(guān)愛和支持，