心理學(xué)：普通心理學(xué)考試資料三

心理學(xué)：普通心理學(xué)考試資料三1、單選

在面對問題時經(jīng)常舉棋不定，是哪種意志品質(zhì)弱的表現(xiàn)（）.A.果敢性B.自覺性C.堅韌性D.自制力正確答案：A2、單項選擇題

對于持有“我每次考試都必須超過別人，否則（江南博哥）就不是好成績”這一不合理信念的學(xué)生，輔導(dǎo)員不能做這樣的辯論（）.A.每個人能力的大小都不一樣B.如果你沒有盡最大努力，就不會得到好成績C.大家考試時的發(fā)揮水平也可能不一樣D.一個人有的方面可能要優(yōu)于別人，有的方面卻不如別人，這是很正常的正確答案：B3、判斷題

事先有預(yù)定目的，不需要意志努力的注意是隨意注意。正確答案：錯參考解析：事先有預(yù)定目的,不需要意志努力的注意是隨意后注意,又稱為有意后注意.4、單選

平時人們常說“一心不能兩用”，從注意品質(zhì)來看“一心兩用”是（）。A、不可能的B.不良品質(zhì)C.無條件的D.有條件的正確答案：D參考解析：實現(xiàn)注意分配，也不是完全不可能的，關(guān)鍵是需要有一些必要的條件。同時進(jìn)行的幾種活動的復(fù)雜程度、熟悉程度和自動化程度都會影響注意分配的難易程度。同時進(jìn)行的幾種活動愈是復(fù)雜、愈不熟悉、愈為習(xí)慣，注意分配就愈困難；相反，注意分配就容易一些。注意分配的最重要條件是不僅對同時進(jìn)行著的幾種活動是相當(dāng)熟悉的，而且其中一種是自動化了的或部分自動化了的。人對于自動化或部分自動化了的活動，不需要更多的注意，從而可以把注意主要反映向較不熟悉的活動上。這樣，同時輸入的兩種信息才不會超過人腦的信息加工容量，因而都能進(jìn)行反應(yīng)活動。其次，同時進(jìn)行的幾種活動如果建立起聯(lián)系形成了某種反應(yīng)系統(tǒng)，這樣注意分配也能夠?qū)崿F(xiàn)。例如，司機駕駛汽車的復(fù)雜動作，通過訓(xùn)練后形成一定的反應(yīng)系統(tǒng)，就可以不費力氣地完成各種駕駛動作，并且把注意分配到其他與駕駛有關(guān)的事情上。5、判斷題

美國心理學(xué)家斯波林用“全部報告法”證實了在記憶中，有一個獨立的感覺記憶系統(tǒng)存在。正確答案：錯6、多選

在團體訓(xùn)練中，我們希望能夠幫助學(xué)生在不同階段完成不同的生涯發(fā)展任務(wù)，具體包括的目標(biāo)是（）。A.價值觀澄清B.職業(yè)認(rèn)知C.生涯規(guī)劃D.職業(yè)培訓(xùn)正確答案：A,B,C7、多選

青少年心理健康團體訓(xùn)練的一般目標(biāo)有（）.A.改變行為，養(yǎng)成習(xí)慣B.改變認(rèn)知，學(xué)會反思C.改變技巧，提高效率D.改變情感，積極樂觀正確答案：A,B,C,D8、判斷題

注意在人的心理活動中極其重要，它是一種重要的心理過程。正確答案：錯參考解析：注意不是獨立的心理過程，它總是在感覺、知覺、記憶、想象、思維、情感、意志等心理過程中表現(xiàn)出來，是各種心理過程所共有的特性，它不能離開一定的心理過程而獨立存在。9、單選

意愈集中，大腦皮層相應(yīng)區(qū)域的（）愈強。A.正誘導(dǎo)B.負(fù)誘導(dǎo)C.優(yōu)勢興奮D.抑制狀態(tài)正確答案：C10、單選

對于小學(xué)階段的學(xué)生而言，下列哪種說法是正確的。（）A.小學(xué)生隨著自我意識水平的逐步發(fā)展，自我體驗?zāi)芰τ休^大提高B.小學(xué)低年級兒童的社會性認(rèn)知剛剛開始發(fā)展，所以必須干預(yù)情緒的社會知覺能力，以形成良好的情緒認(rèn)知習(xí)慣C.教師應(yīng)將小學(xué)生的情緒干預(yù)活動與自我接納能力的訓(xùn)練緊密結(jié)合在一起進(jìn)行D.團體中活動涉及的主題不需要刻意與兒童的發(fā)展水平相匹配正確答案：A參考解析：暫無解析11、單選

以下對兒童性別判斷正確的是（）。A.2歲左右的兒童能確定自己的性別B.大多數(shù)2．5～3歲的兒童不能正確地說出自己的性別C.5-7歲的兒童不能理解性別的堅定性D.理解男女生理上的差異是在學(xué)齡期間正確答案：D12、多選

面對情緒問題，主要輔導(dǎo)方法有（）。A.幫助輔導(dǎo)對象了解自己的情緒B.改變輔導(dǎo)對象不合理想法C.控制情緒D.模仿學(xué)習(xí)正確答案：A,B,C,D13、單選

人們在各種認(rèn)識心理活動中表現(xiàn)出來的個體差異的性格特征是（）。A.性格的態(tài)度特征B.性格的意志特征C.性格的認(rèn)知特征D.性格的情緒特征正確答案：C14、判斷題

保持是指以獲得的知識和經(jīng)驗在人腦中鞏固的過程，它是記憶過程的第一個基本環(huán)節(jié)。正確答案：錯參考解析：記憶包括三個環(huán)節(jié)：識記、保持、再現(xiàn)（再認(rèn)、回憶）。識記是識別、記住事物、積累知識經(jīng)驗的過程，它是記憶過程的第一個基本環(huán)節(jié)。保持是鞏固已經(jīng)獲得的知識經(jīng)驗，也就是防止遺忘的過程，它是記憶過程的第二個基本環(huán)節(jié)。再現(xiàn)是在一定的條件下恢復(fù)過去知識經(jīng)驗的過程，它是記憶過程的第三個基本環(huán)節(jié)。15、多選

非情感的方法通常有（）。A.暴力威脅B.物質(zhì)投入C.金錢投入D.請客吃飯正確答案：A,B,C,D16、多選

積極的友誼與青少年心理健康的關(guān)系是().A.親密的友誼將給予孩子探索自我、與他人發(fā)展友誼的機會B.親密的友誼將有助于緩解孩子日常生活中的緊張C.親密的友誼將提高孩子對學(xué)校生活的積極態(tài)度D.親密的友誼有助于孩子的身體健康正確答案：A,B,C17、單選

主體對一定活動有了某種預(yù)先的準(zhǔn)備狀態(tài)，它決定著后續(xù)同類心理活動的趨勢，這種現(xiàn)象稱為（）A、暗示B、定勢C、定型D、期待正確答案：B18、多選

“尋找我的小天使”活動目的是（）。A.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)在團體中的人際付出與收獲B.引導(dǎo)學(xué)生對其他成員產(chǎn)生積極期待，形成良好團隊氣氛C.幫助學(xué)生做好結(jié)束準(zhǔn)備，進(jìn)行彼此致謝D.縮小學(xué)生之間的空間距離和心理距離正確答案：A,B,C19、多選

青少年心理健康具有哪些特點（）？A.連續(xù)性B.階段性C.持久性D.可變性正確答案：A,B20、單選

以下是根據(jù)動機產(chǎn)生的根源不同來進(jìn)行分類的動機是（）A.交往動機B.成就動機C.內(nèi)在動機D.權(quán)力動機正確答案：A21、多選

產(chǎn)生吸煙的主要原因是（）。A.好奇心理B.“成人感”心理C.從眾心理D.表現(xiàn)心理正確答案：A,B,C,D22、單選

下面選項中屬于無意想象的是（）。A、理想B、再造想象C、創(chuàng)造想象D、夢正確答案：D23、判斷題

軀體運動中樞位于大腦皮質(zhì)的中央后回正確答案：對24、多選

青少年面臨巨大壓力問題時，通常在情緒上表現(xiàn)出（）.A.焦慮B.煩躁C.抵觸D.厭倦正確答案：A,B,C,D25、多選

關(guān)于“我的自畫像”，下列那種說法是正確的（）。A.30人以下效果較好B.這個活動不需要分組C.它能夠促進(jìn)學(xué)生自我概念形成D.本活動適用于小學(xué)低年級和高年級學(xué)生團體使用正確答案：A,C,D26、單選

下列哪種效應(yīng)屬于最近的印象對人的認(rèn)知具有強烈的影響？（）A.首因效應(yīng)B.近因效應(yīng)C.暈輪效應(yīng)D.標(biāo)簽作用正確答案：B27、多選

制訂團體訓(xùn)練方式包括（）的基本過程。A.制定方案B.訓(xùn)練實施C.評估反思D.結(jié)束追蹤正確答案：A,B,C28、多選

根據(jù)儲存信息的久暫，記憶可以分為（）。A.瞬時記憶B.短時記憶C.長時記憶D.形象記憶E.運動記憶正確答案：