小升初小學(xué)工作計(jì)劃范文

小升初小學(xué)工作計(jì)劃范文第1篇小升初小學(xué)工作計(jì)劃范文第1篇大家好，我是來自賈莊小學(xué)六(2)班的胡永民。我非常喜歡打籃球。彈吉他。學(xué)英語。

六年的校園生涯和社會(huì)實(shí)踐生活使我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。經(jīng)過良師的精心指導(dǎo)、自己的奮力拚搏以及對知識(shí)一絲不茍，在成績上一直都得到所有人的肯定。

人總是要不斷學(xué)習(xí)的，俗話說“學(xué)海無涯”，

課余時(shí)我還學(xué)習(xí)了一些PHOTOSHOP、OFFICE、FRONTPAGE、EXCEL、網(wǎng)頁制作等學(xué)習(xí)、設(shè)計(jì)的軟件，靈活掌握基礎(chǔ)的制作代碼，為將來在工作運(yùn)用先進(jìn)的多媒體、電腦打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我自己還制作個(gè)人網(wǎng)頁，外界人士評價(jià)頗好。本著學(xué)以致用，曾在勞動(dòng)局幫忙打資料，在校設(shè)計(jì)排版文章等等。

在學(xué)習(xí)間我也曾擔(dān)任過校文藝部部長，班上的學(xué)習(xí)委員、文藝委員、安全委員等職，對每項(xiàng)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)。在20xx-20xx年度本人多次被評為?！跋Ｍ恰薄⑿！叭脤W(xué)生”。20xx-20xx年度再次被評為?！跋Ｍ恰?、?！叭脤W(xué)生”。在擔(dān)任班干部期間，我經(jīng)常與任課老師溝通，能及時(shí)地與老師和同學(xué)通氣，在任課老師的反應(yīng)下，及時(shí)地做好補(bǔ)助工作，起帶頭作用，主動(dòng)積極，所以總給老師帶來不錯(cuò)的印象，從而也提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力。在任部長期間，本人多次組織大型文藝活動(dòng)，在組織過程中，體驗(yàn)到了自己的組織能力和想法上的欠缺，從而，會(huì)補(bǔ)缺補(bǔ)差，提高自己的能力。我一直都很注重配合學(xué)校、學(xué)生會(huì)以及其它部門出色的完成各項(xiàng)工作。在促使學(xué)校的各種作息活動(dòng)運(yùn)行順利的同時(shí)，榮獲20xx年度?！皟?yōu)秀學(xué)生干部”。入校不久我便成為了一名共青團(tuán)員，當(dāng)然，我也要靠自己努力，要拿出最好的一面展現(xiàn)在每個(gè)人的面前。

在學(xué)習(xí)過程中本人誠實(shí)守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)。我的人際關(guān)系相當(dāng)不錯(cuò)，能很好地組織大家開展更有意義和有特色的活動(dòng)，從不輕易半途而廢，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。有時(shí)學(xué)習(xí)工作不順利，愛發(fā)小脾氣，這點(diǎn)是需要糾正的。我所擁有的是年輕和知識(shí)，使我不畏困難，善于思考，但年輕也意味著閱歷淺，更需要虛心向?qū)W。我也深知，畢業(yè)只是求學(xué)的一小步，社會(huì)才是一所真正的大學(xué)。我還要繼續(xù)努力。

【拓展閱讀】——小升初自我介紹注意事項(xiàng)：

一、小升初自我介紹要突出個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和特長，并要有相當(dāng)?shù)目尚哦?。比如參加過哪些比賽，獲得了哪些獎(jiǎng)項(xiàng)。

二、小升初自我介紹要實(shí)事求是，不要夸大。面試?yán)蠋熯€是比較喜歡謙虛好學(xué)的孩子。

三、自我介紹要層次分明，重點(diǎn)突出。讓自己的優(yōu)勢很自然地逐步顯露，不要一上來就急于羅列自己的優(yōu)點(diǎn)。

四、小升初考生一定要樹立敢于表達(dá)，勇于發(fā)言的信心，這樣子才會(huì)不怯場，現(xiàn)場發(fā)揮得更好。

小升初自我介紹主要包括哪些內(nèi)容

1、個(gè)人基本情況：比如姓名，年齡，學(xué)校，班級(jí)等。

2、自己的家庭情況，主要家庭成員簡單介紹;

3、特長愛好。選擇最有成就感的特長介紹給老師。

4、對目標(biāo)學(xué)校的看法。表達(dá)想度這所學(xué)校的愿望。

小升初小學(xué)工作計(jì)劃范文第2篇（一）抓實(shí)常規(guī)工作，養(yǎng)成良好習(xí)慣

加強(qiáng)德育常規(guī)工作的檢查和管理，做好常規(guī)工作，常抓不懈，認(rèn)真落實(shí)。從小事入手，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和優(yōu)秀的道德品質(zhì)。

（1）為了全面提高學(xué)生的安全意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，在學(xué)期初的安全周內(nèi)緊密圍繞增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力這一主題，結(jié)合本校的`實(shí)際情況。積極組織開展好安全教育周系列活動(dòng)。創(chuàng)建了一個(gè)安全的教育教學(xué)環(huán)境，強(qiáng)化了學(xué)生的安全意識(shí)。在學(xué)校形成了安全第一，人人有責(zé)的良好氛圍，并形成長效機(jī)制。

（2）要進(jìn)一步強(qiáng)化班、團(tuán)、隊(duì)、會(huì)的作用，積極組織開展形式多樣、喜聞樂見的活動(dòng)。學(xué)校團(tuán)隊(duì)一定要通過各種活動(dòng)充分發(fā)揮共青團(tuán)員少先隊(duì)的先鋒模范作用，帶領(lǐng)全體學(xué)生從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹立和培育正確的理想信念，為學(xué)校的建設(shè)作出貢獻(xiàn)。充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在學(xué)校工作中的作用。通過開展各類豐富多彩的主題教育活動(dòng)中，使隊(duì)員學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)實(shí)踐、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，培養(yǎng)隊(duì)員健全的人格品質(zhì)、良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，為隊(duì)員的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。豐富學(xué)生校外德育實(shí)踐活動(dòng)，充分利用青少年活動(dòng)中心、青少年實(shí)踐中心及社區(qū)教育資源的作用，為青少年健康成長和全面發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。

（二）抓好專題活動(dòng)，踐行道德規(guī)范

本學(xué)期，我校德育工作要努力實(shí)施德育教育，繼續(xù)在突出重點(diǎn)，抓出實(shí)效，創(chuàng)出特色上做文章。堅(jiān)持“以人為本，和諧發(fā)展”的管理思路，堅(jiān)持依法治教、依法治校，以深化教育綜合改革為契機(jī)，堅(jiān)持教育創(chuàng)新發(fā)展，力求“一校一品”上一臺(tái)階，努力爭創(chuàng)青浦區(qū)家庭教育示范校；加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高班主任教師的自身素質(zhì)和管理水平；形成全員育人、全科育人、全程育人的良好機(jī)制。

1、開發(fā)校本課程。從“立德樹人”根本任務(wù)出發(fā)，加強(qiáng)課程育人、實(shí)踐育人、文化育人、管理育人的行動(dòng)研究。以社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育為主線，圍繞政治認(rèn)同、國家意識(shí)、文化自信、公民人格等重點(diǎn)內(nèi)容，結(jié)合區(qū)域教育資源優(yōu)勢，開發(fā)校本德育特色課程，分學(xué)段建設(shè)學(xué)校主題教育系列課程。

小升初小學(xué)工作計(jì)劃范文第3篇本學(xué)期六年級(jí)英語課所使用教材是：人教課標(biāo)版下冊英語教材，本套教材充分注重學(xué)生英語聽說讀寫能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，努力為學(xué)習(xí)者營造語境，精心設(shè)計(jì)內(nèi)容，在教學(xué)中安排了大量的有趣的教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在輕松，積極向上的氣氛中學(xué)習(xí)英語，使英語變的既容易又有趣。它以學(xué)生為中心，以主要人物的活動(dòng)為主線，圍繞最常用的，最基本的英語詞匯、句型、交際會(huì)話等，逐步開展教學(xué)內(nèi)容，符合小學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)和語言教學(xué)規(guī)律，具有很強(qiáng)的科學(xué)性。

全書共四個(gè)單元，每單元包括8課，共32課。全書包括單詞100多，句型50個(gè)。

本冊教材的特點(diǎn)是：

1、強(qiáng)調(diào)語言運(yùn)用。

2、注重能力培養(yǎng)。

3、突出興趣激發(fā)。

4、重視雙向交流。

5、融合學(xué)科內(nèi)容。

6、重視靈活擴(kuò)展。

7、實(shí)現(xiàn)整體設(shè)計(jì)。

小升初小學(xué)工作計(jì)劃范文第4篇1、知識(shí)目標(biāo)：

(1)、掌握本冊教材的重點(diǎn)詞匯和句型結(jié)構(gòu)。

(2)、學(xué)生能夠理解并能口頭應(yīng)答單詞短語和句子。

(3)、能演唱以學(xué)過的英語歌曲，朗誦已學(xué)過的歌謠。

(4)、能運(yùn)用日常交際用語，活用四會(huì)句型，進(jìn)行簡單的交流，并做到大膽開口，發(fā)音正確，所用話語與場合符合。

(5)、能在圖片手勢，情景等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語與錄音。

2、能力目標(biāo)：

(1)、培養(yǎng)學(xué)生初步運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力。

(2)、培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫能力。

(3)、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

(4)、培養(yǎng)學(xué)生一定的語感，打下良好的語音語調(diào)。

3、情感目標(biāo)

(1)、遵循英語教學(xué)規(guī)律，寓思想教育于語言教學(xué)之中，促進(jìn)學(xué)生良好品德的形成，努力為學(xué)生的終生發(fā)展奠定語言基礎(chǔ)和思想基礎(chǔ)。

(2)、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)英語學(xué)習(xí)習(xí)慣

小升初小學(xué)工作計(jì)劃范文第5篇閱讀是搜集處理信息、認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展思維，獲得審美體驗(yàn)的重要途徑。本學(xué)期將以“開闊視野，啟迪智慧，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)讀書方法”為目標(biāo)，在閱讀欣賞課上，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生語文閱讀能力，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

1。激發(fā)孩子的閱讀興趣，讓孩子喜歡讀書，和書成為好朋友，讓書成為學(xué)生的終身伴侶。

2。通過引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典美文，積累優(yōu)秀范文，有了較豐富的生活積累之后，形成良好的語感。

3。能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，豐富精神世界，提高綜合語文素養(yǎng)。

4。讓學(xué)生在積累知識(shí)的同時(shí)，提高寫作能力。

小升初小學(xué)工作計(jì)劃范文第6篇小升初—上外附中：美夢變成現(xiàn)實(shí)

2011-07-0819:21[來源]：廈門小魚網(wǎng)

關(guān)鍵字:小升初,上外附中

一、小序

二、啟動(dòng)三部曲：小五班、自薦書、投檔

三、第一次面試：新華初，一切從美好開始

四、復(fù)旦蘭生，我們跟這所名校沒有緣分

五、復(fù)興走過場，迅行給我們上了一課

六、上外附中，美夢化為現(xiàn)實(shí)

七、結(jié)束語

一、小序

兩個(gè)月轟轟烈烈的小升初活動(dòng)已經(jīng)劃上了圓滿的句號(hào)。我們的小升初雖然算不上曲折，結(jié)果還進(jìn)入了最為心儀的中學(xué)，但回想起整個(gè)過程，仍然深深地感受到其中的艱辛和快樂，感受到小升初的驚心動(dòng)魄。E度論壇上開設(shè)的“2010年小升初的?酸甜苦辣?有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)”提醒了我們，應(yīng)該把小孩學(xué)習(xí)生涯三大考中的這個(gè)第一次大考，原原本本地記錄下來，小女長大以后我們再回首細(xì)細(xì)品位，那將是一個(gè)難以忘懷的美好記憶！

二、啟動(dòng)三部曲：小五班、自薦書、投檔

要說小升初的啟動(dòng)，其實(shí)從09年進(jìn)入五年級(jí)后就開始了。先是小五班，五年級(jí)第一學(xué)期開始參加了立泰學(xué)院舉辦的上外小五班，學(xué)了三期（沒有堅(jiān)持到最后）。今年參加了復(fù)旦蘭生的冬令營、小五班。本以為小孩只要參加小五班冬令營學(xué)習(xí)，參加心儀學(xué)校的招生考試成績優(yōu)秀就OK了。直到今年3月中旬，復(fù)旦蘭生的第一批面試意外地錯(cuò)過以后，為了保證小孩能進(jìn)入理想的中學(xué)，不得不認(rèn)真地做起自薦書，并一個(gè)個(gè)地找潛在的中學(xué)去投檔、去尋找面試機(jī)會(huì)，那時(shí)我們才真正地開始著急、忙碌起來。

三個(gè)人合作設(shè)計(jì)了小孩的自薦書，用七張A3紙頭正反面打印，選用高品質(zhì)的A3紙，封面250克、中間157克，折疊裝訂起來就像一本嶄新的雜志。有面試?yán)蠋煴頁P(yáng)說我們的自薦書做得很漂亮，那確實(shí)漂亮且成本不高，包括裝訂費(fèi)一本33元。

小女的材料其實(shí)是非常的一般：奧數(shù)只有市級(jí)三等獎(jiǎng)，英語只是正常的三筆四口證書，不過成長手冊上的評語倒全部優(yōu)秀，頭奧競賽的經(jīng)歷及獎(jiǎng)狀估計(jì)也能為她添點(diǎn)光彩。就是這樣的材料，后來曾有老師評價(jià)說隨便送到哪所學(xué)校都能很容易獲得面試資格（但不一定錄取哦），經(jīng)分析可能就是因?yàn)槠渲杏袀€(gè)區(qū)區(qū)的奧數(shù)三等獎(jiǎng)？這次小升初的最大感受之一就是奧數(shù)，竟然如此重要。以前夫妻兩人經(jīng)常為小孩學(xué)奧問題爭吵，當(dāng)爸爸的擔(dān)心抓“沒用的奧數(shù)”耽誤了英語，當(dāng)媽媽的則堅(jiān)稱奧數(shù)對小升初很重要?，F(xiàn)在小孩媽媽常常得意地說幸虧她那時(shí)的英明決策和堅(jiān)持不懈，奧數(shù)為小孩這次小升初起了大作用。

因?yàn)槭巧贤飧叫〉膶W(xué)生，上外附中的面試資格可以通過學(xué)校組織的選拔考獲取，我們的自薦書不用送到上外附中。要投檔的學(xué)校，按照最初的意向排序，選擇了楊浦的復(fù)旦蘭生、虹口的新華初、新復(fù)興、迅行和楊浦的存志。存志中學(xué)我們是沖著它的名氣去投的，由于交通不方便，所以列在最末一位，最后也沒有收到他們的面試邀請，事后看到他們的招生簡章上寫著只招收楊浦的學(xué)生，我們小孩的材料不夠過硬估計(jì)也是一個(gè)原因。其它四所學(xué)校則是陸續(xù)有了回音。

三、第一次面試：新華初，一個(gè)美好的開始

新華初在接到我們提交的自薦書后很快就拋出了橄欖枝。4月11日中午，參加完希望杯決賽我們應(yīng)約趕到新華初，面談時(shí)間安排在12:30，等待時(shí)遇到了三個(gè)也來面試的，小女說都是上外附小其它班上成績好的同學(xué)，看來新華初真是火眼金睛。小女五年前進(jìn)入上外附小時(shí)曾面試過，那時(shí)她還太小，早就忘得一干二凈了，這次面試，應(yīng)該是她記憶以來的第一次真正面試，新華初給她提供了一個(gè)非常好的平臺(tái)，給她留下一個(gè)非常好的開端，小女說她會(huì)牢牢地記住。

校長是位溫文爾雅的學(xué)者，看上去氣宇不凡。他和教導(dǎo)主任親自當(dāng)主考官，還有一位老師做記錄，我們兩個(gè)家長陪著，三個(gè)人同時(shí)面試。陳校長聽了小孩做了一個(gè)流利的自我介紹后，就轉(zhuǎn)向詢問我們家長的態(tài)度了：“你們小孩這種情況也不用多問了，肯定想考上外附中，請問你們除了上外附中外，是否把我校作為首選？如果是，希望能在得知未被上外附中錄取后第一時(shí)間通知我們?！币獔?bào)考上外附中我們當(dāng)然承認(rèn)，隨后的面試立即變成了非常愉快的交談，女兒的話比誰都多，跟校長侃侃而談，逗得另外兩位考官直樂。她還說了一句經(jīng)典的話語就是：“上外附中正規(guī)班只招120人我沒有絕對的把握，但克勒班堅(jiān)決不去，我要靠我自己的本事考進(jìn)一所好的初中（那時(shí)她說克勒班不去，是跟我們一起受外界信息的誤導(dǎo)，以為克勒班大多是出贊助費(fèi)進(jìn)去的，但事實(shí)并非如此）！”陳校長笑著逗她說拿新華初當(dāng)墊背。這次面談，我們自己感覺彼此間都留下很好的印象，小女的表現(xiàn)讓我們感到驚奇。

新華初的面談大大改變了我們原來優(yōu)先選擇沖擊復(fù)旦蘭生的想法。陳校長的高貴氣質(zhì)，進(jìn)一步讓我們感受到新華初這所學(xué)校的功力。選擇學(xué)校，首先要看他們的管理者，有這樣的校長，這個(gè)學(xué)校足以讓人放心，每年五十多個(gè)以上學(xué)生進(jìn)入四大名校的成績就是明證。而我們小孩在他們面前的表現(xiàn)如此出色，相信已經(jīng)給學(xué)校留下了極好的印象，我們相信小孩如果進(jìn)去必將得到另眼相待。在小女全力備戰(zhàn)上外附中的期間，我們夫妻一直為保底學(xué)校選擇新華初還是復(fù)旦蘭生反復(fù)糾結(jié)了有三個(gè)多星期。陳校長堅(jiān)持他的一個(gè)蘿卜一個(gè)坑的理念，只肯等我們進(jìn)不了上外附中后才跟我們簽約，所以我們對新華初的良好感覺，最終也沒能得以充分地表達(dá)。5月12日晚上上外附中發(fā)榜后，我們及時(shí)地將信息反饋給了新華初的教導(dǎo)主任，得到了當(dāng)然是熱情而又友好的祝賀了。

四、復(fù)旦蘭生，我們跟這所名校沒有緣分

去年年底的某一天，女兒突然很鄭重其事地對我們說她想進(jìn)復(fù)旦蘭生。如果能進(jìn)復(fù)旦蘭生，我們肯定是非常滿意的，她有這個(gè)愿望，我們立即把注意力轉(zhuǎn)向蘭生。1月9日，聽說復(fù)旦蘭生有一個(gè)活動(dòng)，夫妻兩人分成兩路，一位送女兒依舊去上她的上外小五班，一位去蘭生了解情況后發(fā)現(xiàn)當(dāng)天竟然是摸底考試，當(dāng)即讓女兒停掉小五班的課從上外趕到蘭生，到了蘭生后已經(jīng)錯(cuò)過語文考試開始考數(shù)學(xué)了。結(jié)果，憑借數(shù)學(xué)和英語兩門課的摸底考成績，小女進(jìn)入了蘭生在寒假期間舉辦的冬令營！但不巧的是，春節(jié)前的7天冬令營，竟然有四天和上外附小頭腦奧林匹克校隊(duì)的賽前訓(xùn)練沖突。能成為校頭奧隊(duì)成員，小女可謂經(jīng)過層層選拔。由于她特別喜歡頭奧的活動(dòng)，同時(shí)實(shí)事求是地講那時(shí)我們并沒有意識(shí)到冬令營的重要性，冬令營的課我們就丟三落四了地上，而頭奧賽前訓(xùn)練是一課不落。據(jù)小女反映，復(fù)旦蘭生這次冬令營的教程難度，明顯地高于上外小五班和蘭生后期開辦的小五班，而后來的事實(shí)證明，這次冬令營，是蘭生第一批提前招生的重要活動(dòng)之一。

3月5日，我們接到蘭生的第一批面試通知，時(shí)間定在3月6日下午一點(diǎn)。3月6日恰好是上海第23屆暨世界第31屆頭腦奧林匹克中國賽區(qū)的決賽日子，為了這個(gè)比賽，小孩他們已經(jīng)準(zhǔn)備了將近一個(gè)學(xué)期，甚至搭上寒假時(shí)間。作為團(tuán)體比賽，這個(gè)時(shí)候如果我們?nèi)毕?，那學(xué)校長期的準(zhǔn)備不就化成泡影？接到通知后，我們當(dāng)即到上外附小請教練開了個(gè)證明并趕到復(fù)旦蘭生，找到了一位他們的校領(lǐng)導(dǎo)，好象是一位副校長。她看了情況后跟我們解釋說，3月5日當(dāng)晚就有第一批面試的，我們小孩被安排在3月6日，說明她冬令營的結(jié)業(yè)考試不夠理想而冬令營的選拔考試考得較好，是學(xué)校準(zhǔn)備再給機(jī)會(huì)的，小孩要參加頭奧團(tuán)體比賽他們理解，只能在稍后的面試再優(yōu)先考慮了。

復(fù)旦蘭生，我們跟你真的沒有緣分，冬令營時(shí)間和頭奧訓(xùn)練時(shí)間沖突，第一批面試時(shí)間又和頭奧比賽時(shí)間沖突！現(xiàn)在我們回想起來，如果小孩沒有入選校頭奧隊(duì)結(jié)果會(huì)怎么樣？會(huì)有許多也許，小孩今后的路可能完全兩樣：也許，她的冬令營會(huì)一課不落認(rèn)認(rèn)真真地從頭上到底；也許，她就可以在冬令營結(jié)業(yè)時(shí)考出好成績并與復(fù)旦蘭生第一批簽約；許，我們會(huì)為此沾沾自喜好好地上復(fù)旦蘭生的理科班走四校道路；當(dāng)然，如果這些也許都成立，如果小孩今后爭氣，那將同樣是一條很好的路。但是，我們跟復(fù)旦蘭生沒有緣分……而奇怪的是，失去了第一批被復(fù)旦蘭生錄取的可能性后，我們?nèi)揖谷粵]有為此感到遺憾，我們都覺得代表學(xué)校參加頭奧比賽更為重要，盡管最后他們得了第三名和冠軍失之交臂，失去去美國決賽的機(jī)會(huì)；另外還有一點(diǎn)，會(huì)不會(huì)是冥冥之中我們知道后面有夢寐以求的上外附中在等待著我們？

可能是因?yàn)楸幻襟w曝光，從3月5日到4月28日怎么長的時(shí)間，我們一直沒有收到復(fù)旦蘭生的音訊，他們3月5日那天答應(yīng)我們下一批優(yōu)先考慮的說法沒有兌現(xiàn)。直到最后接到通知參加了他們4月29日晚上舉辦的千人大匯考，5月5日和復(fù)旦蘭生簽了約。但這些都只是程序化的過程了，那時(shí)我們小孩已經(jīng)在夜以繼日地備考上外附中，新華初因?yàn)樯弦还?jié)描述的原因沒有簽約，復(fù)旦蘭生成了我們率先簽約也是唯一簽約的學(xué)校。

5月13日，上外附中發(fā)榜后第二天，復(fù)旦蘭生打電話要我們交告知書，建議我們考慮復(fù)旦附中、還有大學(xué)的背景，希望我們還是到他們學(xué)校去。當(dāng)晚把這個(gè)選擇擺在女兒面前讓她再考慮時(shí)，小女是毫不猶豫地選擇上外附中。對復(fù)旦蘭生的召喚，我們表示感謝，但只能說再見，畢竟，我們跟她沒有緣分。

五、新復(fù)興走過場，迅行給我們上了一課

4月24日中午去新復(fù)興面試的路上，小女自言自語道：我要是去讀新復(fù)興這所學(xué)校會(huì)被老師罵死的！新復(fù)興的面試，異常簡單，象走過場似的，大批學(xué)生分好幾個(gè)組，家長只能在外面等，小孩進(jìn)去做了個(gè)自我介紹，老師核對了證件后就出來了。有先前新華初經(jīng)驗(yàn)的對比，小家伙對新復(fù)興就更為不滿了：隨隨便便找?guī)讉€(gè)老師聽情況，如此不重視要招收的學(xué)生，這樣的學(xué)校肯定不能去！新復(fù)興的表態(tài)則是非常明確，要我們趕緊去簽約，甚至說我們可以先簽約再去考上外附中也可以。當(dāng)然，我們沒去。

說老實(shí)話，我們從來沒有把新復(fù)興、迅行作為重點(diǎn)來考慮。新復(fù)興的面試結(jié)果完全在我們的意料之中，而迅行的結(jié)果卻大大超出我們的預(yù)期。迅行給我們好好地上了一課，感謝迅行！

4月25日上午面試那天，家長們都被集中在大禮堂聽校長介紹迅行的情況。迅行的校長，給人的感覺就是一個(gè)實(shí)在，就像他們學(xué)校。小孩參加考試，出來以后只是輕飄飄地說了一句：很簡單，沒問題。我本以為會(huì)象校長說的那樣4月29日以前接到他們的簽約電話，但沒有，小女開始還煞有其事地分析說上外附小幾個(gè)好的同學(xué)都沒有接到通知。一直到了5月10日，上外附中面試以后，我們實(shí)在忍不住想探個(gè)究竟，電話打到迅行教導(dǎo)處，對方老師態(tài)度很誠懇，查閱了記錄后答復(fù)我們說：經(jīng)過綜合評定，建議你們轉(zhuǎn)方向！啊，居然是不要我們，趕緊詢問為什么？考試沒有考好還是其它原因？回答說考試成績應(yīng)該說還可以，但我們學(xué)校選拔學(xué)生是從多個(gè)方面考慮的，要結(jié)合你們的自薦書，小孩面試（其實(shí)就是一次考試）期間的綜合表現(xiàn)等等因素決定的。女兒晚上放學(xué)后我們立即將這個(gè)問題拋給她：迅行沒要你，并不是成績問題，而是其它原因，好好回憶一下那天面試進(jìn)出學(xué)校期間是否有不恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)？小女顯然是倍受打擊，頓時(shí)呆在一旁冥思苦想了一番后說：沒有啊，我沒有什么不好的行為啊。打電話再詢問同班上一些成績好也參加了迅行面試的同學(xué)，答復(fù)也是沒有收到簽約通知，心態(tài)才稍微放平一些。

對迅行的婉拒，我們非常感激。小女拿到上外附中正規(guī)班錄取通知書后的這些天，我們還會(huì)適時(shí)地敲擊敲擊她：要看到自己身上還有很多不足，在迅行你就沒有被錄取，說明你還有許許多多地方不被人認(rèn)可，要改進(jìn)的地方還很多。對此，相信小女她會(huì)坦然承受。所以說，我們要好好地感謝迅行。

六、上外附中，美夢化為現(xiàn)實(shí)

作為上外附小第一屆學(xué)生的家長們，大家回想一下，那年把小孩送到這所當(dāng)時(shí)可以稱得上“貴族”的學(xué)校，我們是不是多多少少都有一點(diǎn)點(diǎn)上外附中的情節(jié)？但是，這五年下來，學(xué)校給我們灌輸?shù)囊粋€(gè)理念始終是要進(jìn)上外附中就要跟全市的高手們真刀實(shí)槍地比個(gè)高低，上外附中三個(gè)正規(guī)班的招生額度，只會(huì)讓我們感受到越來越大的壓力。這次小升初結(jié)束后再問小女為何去年年底提出要轉(zhuǎn)向復(fù)旦蘭生？她這時(shí)才坦承回答說自己對考上外附中沒有把握。是啊，又有多少同學(xué)能有很大的把握呢？就我們所知，他們班上只有一個(gè)牛娃比較篤定，我們的小孩不是牛娃，跟大多數(shù)同學(xué)一樣，都非常忐忑。

上外的面試，異常殘酷，這次上外附小就有平時(shí)成績非常好的同學(xué)考砸了鍋，有些惋惜（不過這些同學(xué)不論到哪個(gè)學(xué)校都能發(fā)出璀璨引用一位家長的話）。能最終考進(jìn)120名，感受最深的就是要有實(shí)力，更要有

運(yùn)氣。這兩點(diǎn)，這次在小女身上反映得淋漓盡致?？梢院軕c幸地說這個(gè)學(xué)期至備考期間發(fā)生的所有事情，幾乎都是為小女考上上外附中創(chuàng)造條件，少了一項(xiàng)結(jié)果就有可能兩樣。

首先是班主任老師的不斷鼓勵(lì)：從五年級(jí)第一學(xué)期開始，班主任就一直鼓勵(lì)說我們家小孩就應(yīng)該沖上外附中。這次小升初，當(dāng)我們糾結(jié)于新華初、復(fù)旦蘭生時(shí)，班主任說我們完全具備進(jìn)入上外附中的能力，甚至告訴我們把考慮其它學(xué)校的念頭全部打消，只釘著一個(gè)方向，就是上外附中正規(guī)班。沒有她的鼓勵(lì)，恐怕我們早就失去信心，也沒了動(dòng)力。

上外附小進(jìn)行的考前針對性強(qiáng)化訓(xùn)練：4月6日資格考試結(jié)果出來以后上外附小針對入選同學(xué)進(jìn)行的針對性訓(xùn)練是極為成效的。具體的訓(xùn)練方式我們在這里不便透露，但可以說一點(diǎn)的是，如果沒有這樣的訓(xùn)練，上外附小恐怕難以取得41人進(jìn)入上外附中、獲得面試資格的只有5人沒有入選上外實(shí)驗(yàn)學(xué)校（克勒班，有不少同學(xué)做了別的選擇）的優(yōu)異成績。

小孩夜以繼日的備考：這次備考是4月14日家長會(huì)后開始的，這次家長會(huì)象是一顆強(qiáng)心劑。這三個(gè)多星期，小女完全變得象另外一個(gè)人似的，拿出了這五年小學(xué)學(xué)習(xí)從未有的干勁（不過離班主任老師提出作掉幾斤肉準(zhǔn)備的要求還有些距離）。由于小女在三門功課中英語顯得相對偏弱，同時(shí)又誤以為面試的語數(shù)外分值依舊是8、12、50分值總計(jì)70分（顯然，上外附小搞錯(cuò)了），我們把課外時(shí)間的全部精力都放在了英語上，特意和另外兩個(gè)同學(xué)一起請了中考口語沖刺老師，針對面試可能的題型，反復(fù)練習(xí)。小女天天抱著英語材料在聽、在背，學(xué)到晚上睡覺說夢話都是英語單詞，讓我們看得心疼。

上外附中題型結(jié)構(gòu)的變化：語數(shù)外分值從8、12、50分總計(jì)70分改變?yōu)?0、30、40分以及綜合表現(xiàn)10分總計(jì)100分，從這種分值結(jié)構(gòu)的變化我們可以看出一些上外附中選才理念的改變，而我們是這種改變的受益者之一。小孩的數(shù)學(xué)、語文本來就相對較好，如果還是原來那樣以外語為主，就是小女有賽前的充分準(zhǔn)備，我們也難以保證能夠勝出。

上外附中的全口試面試方式：小女性格外向遇事不慌，是所有認(rèn)識(shí)她的人對她的評價(jià)，這樣的面試形式正好迎合她的特長。

如果還有一點(diǎn)，那可能就是小女入選校頭奧隊(duì)而錯(cuò)過復(fù)旦蘭生的第一批面試了，那是蒼天注定了要留著這個(gè)機(jī)會(huì)讓她去全力爭取上外附中？

5月8日面試前，我們叮嚀她說：“寶貝，能獲取面試資格，你已經(jīng)非常優(yōu)秀了，你已經(jīng)努力了，正常地去考就行了，沒有被錄取也沒有關(guān)系，我們可以上蘭生、上新華初，同樣是一等一的學(xué)校！”當(dāng)她下午3點(diǎn)走進(jìn)考場時(shí)，我們家長的內(nèi)心其實(shí)是充滿著期待，因?yàn)槲覀冎佬∨呀?jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，再加上她平時(shí)在班上的成績，只要能正常發(fā)揮，我們就有相當(dāng)大的希望。小孩考完試出來自稱良好感覺，更增添了我們的期望。

在等待發(fā)榜的日子，我們唯一擔(dān)心的就是論壇上一些網(wǎng)友提出的擔(dān)心：會(huì)不會(huì)有貓膩？成績進(jìn)了前120會(huì)不會(huì)被擠掉？當(dāng)然，這些擔(dān)心都是多余的，小女進(jìn)入了120名大名單，我們成功了，我們是幸運(yùn)的。

5月16日參加了上外附中2010年新中預(yù)家長會(huì)，小孩參加了他們的分班考和體檢，我們聽到了附中校長一句句充滿自信的話語，看到了上一屆同學(xué)精采表演，同時(shí)也看到了小女這一屆畢業(yè)的上海灘上的許多著名牛

娃，我們是充滿期望，更倍感壓力，開玩笑地跟小女說：你在這所學(xué)校只能當(dāng)鳳尾啊，要努力啊。小女非常淡定而有自信地回答：“媽媽，鳳尾是很漂亮的啊。我會(huì)把自己定位好的，我會(huì)一切從零開始，一點(diǎn)一點(diǎn)地趕上去的！”

是呀，小女說得好，她的路還很長很長，一切從零開始。

七、結(jié)束語

“小升初”，對大多數(shù)即將小學(xué)畢業(yè)的小孩子來說都是一個(gè)非常的時(shí)期，咱家的小女，我們深深地感覺到她一下子長大了很多很多?；仡欉@次小升初的經(jīng)歷，我們有許多許多的感受，現(xiàn)在不妨做個(gè)小結(jié)如下，以供能夠耐心閱讀這個(gè)長貼的網(wǎng)友做參考：

1、小學(xué)的選擇：選擇適合自己小孩的小學(xué)至關(guān)重要，如果相信你小孩的潛力，就往最好的小孩送！這樣的小學(xué)會(huì)為你提供一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)氛圍，會(huì)為你小孩在平時(shí)就逐步打下良好的基礎(chǔ)、積累。當(dāng)然，如果你覺得小孩不合適，那千萬別去，否則當(dāng)陪襯會(huì)很不值得。

2、奧數(shù)：有相當(dāng)多的家長對它會(huì)不可置否，但這東西千萬不能不重視，不重視到了小升初你會(huì)很痛苦、很后悔！這一次這樣的案例非常多。

3、小五班：看到網(wǎng)上說有人參加外部機(jī)構(gòu)舉辦的沒有針對性的小五班，那基本上是給這些機(jī)構(gòu)送鈔票。

4、投檔：自薦書不一定急著提交，最好等到一些有分量的獎(jiǎng)狀、材料收齊后再交出去，但一定要自己一個(gè)一個(gè)地往意向?qū)W校送去，送到后心里面踏實(shí)，千萬不要讓別人代勞。

5、備考：對心儀的學(xué)校，必須做充分的準(zhǔn)備。聽說這次參加上外附中面試的有不少人毫無準(zhǔn)備地就去裸考，遇到競爭激烈時(shí)是很難勝出的。

6、心態(tài)：小升初期間無論遇到什么情況都不能把壓力傳遞給小孩，準(zhǔn)備期間是這樣，結(jié)果出來時(shí)更是如此。小孩今后的路還很漫長，對這次小升初沒有進(jìn)入自己理想學(xué)校的同學(xué)來說，如果把它當(dāng)作一種挫折，這種挫折未嘗不是一個(gè)財(cái)富！

小女這次地進(jìn)入了心儀的中學(xué)，我們是幸運(yùn)的。在這里我們想真誠地說：謝謝上外附小，謝謝上外附小一個(gè)個(gè)辛勤的老師，謝謝和我們一起努力備考的小孩和家長，謝謝關(guān)心我們的朋友；感謝新華初、復(fù)旦蘭生、迅行，感謝上外附中，還有更要感謝我們小女！

真誠祝愿2010小升初的所有小朋友進(jìn)入中學(xué)以后快樂幸福地成長

小升初小學(xué)工作計(jì)劃范文第7篇一、合理安排暑期計(jì)劃

俗話說的好：_磨刀不誤砍柴工_。這句話說的一點(diǎn)也沒錯(cuò)，只要合理安排計(jì)劃，相信這個(gè)暑期你會(huì)過的非常輕松愉快。

二、適時(shí)放松心身

都清楚，前段時(shí)間大家為了小升初的事整天都繃緊著神經(jīng)，弄的身心疲憊，不論家長還是孩子想休息也沒時(shí)間去休息，一直就沉淀在小升初之中。所以這段假期家長應(yīng)該與孩子都要適當(dāng)?shù)姆潘梢幌?，舒緩一下自身的情緒。

三、學(xué)前復(fù)習(xí)

該吃的也吃了，該玩的也玩了，所以呢，在開學(xué)前，家長應(yīng)該合理的督促一下讓其復(fù)習(xí)一下之前所學(xué)過的知識(shí)，再進(jìn)行系統(tǒng)的鞏固。

四、一如既往

希望所有的同學(xué)都不要在愉快的暑期后忘了自己的興趣與愛好。有興趣，就有生活的熱情；有愛好，就有生活的動(dòng)力；有特長，就有生活的魅力。

小升初小學(xué)工作計(jì)劃范文第8篇閱讀訓(xùn)練營—我來賽賽（22分）

（一）3、“，！？”。

4、一塊玻璃兩個(gè)指針小齒輪螺絲一塊玻璃、兩個(gè)指針小齒輪、螺絲

5、“我想做的、我要做的事情，老師不讓我做！”“我”覺得在后臺(tái)工作沒有人喝彩。

6、“我”明白了：在后臺(tái)工作雖是沒有人喝彩的工作，但卻是重要的工作，而且是不能沒有的。（不能只做有人喝彩的工作，也要做沒有喝彩的幕后工作。）

例子（略）

復(fù)興鎮(zhèn)第二小學(xué)2013年“小升初”獎(jiǎng)懲意見為貫徹淮安區(qū)“小升初實(shí)施方案”暨復(fù)興鎮(zhèn)2013年“小升初”獎(jiǎng)懲意見，本著振興復(fù)興教育，保證復(fù)興中學(xué)穩(wěn)定的生源，確保我校小學(xué)畢業(yè)生入讀

2014小升初打油詩一首小女方十二，大考已相隨，校內(nèi)書包滿，校外題庫全，剛出學(xué)校門，又入課外班，可憐寒暑假，天天不在家，上學(xué)已力疲，最忙周六日，日出掛前窗，女起驚夢床，月升課未散，解題戰(zhàn)猶

閱讀訓(xùn)練營—我來賽賽（22分）（一）3、“，??？”，。4、一塊玻璃兩個(gè)指針小齒輪螺絲一塊玻璃、兩個(gè)指針小齒輪、螺絲5、“我想做的、我要做的事情，老師不讓我做！”“我”覺得在后臺(tái)工作沒有

小升初—上外附中：美夢變成現(xiàn)實(shí)2011-07-0819:21[來源]：廈門小魚網(wǎng)關(guān)鍵字:小升初,上外附中目錄一、小序二、啟動(dòng)三部曲：小五班、自薦書、投檔三、第一次面試：新華初，一切從美好

小升初，如何度過“斷奶期”？小學(xué)生升入初中后，增加了歷史、地理、物理、政治等，學(xué)習(xí)節(jié)奏明顯加快，學(xué)習(xí)壓力明顯加大。為此，許多學(xué)校在新生入學(xué)后，都會(huì)安排一些“銜接課”，讓學(xué)生盡

小升初小學(xué)工作計(jì)劃范文第9篇（一）抓好思想教育，強(qiáng)化德育工作。

1、班隊(duì)會(huì)為先導(dǎo)，品德課講解為基礎(chǔ)。

2、抓住養(yǎng)成教育，講規(guī)范禮儀。

3、開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。

（二）深入改革，提高教學(xué)質(zhì)量。

（三）加強(qiáng)體衛(wèi)工作，提高學(xué)生身體素質(zhì)。

1、積極參加學(xué)校體育衛(wèi)生活動(dòng)。

2、堅(jiān)持上好兩操，兩課，兩活動(dòng)。

3、上好健康教育并利用班報(bào)開展衛(wèi)生知識(shí)普及。

4、完善衛(wèi)生檢查評比。

小升初小學(xué)工作計(jì)劃范文第10篇一、為什么要進(jìn)行分班考試？

1、為了更好的分層教學(xué)和因材施教，現(xiàn)在各個(gè)中學(xué)中考成績的競爭也是非常激烈，分層教學(xué)，將更好的師資分配到更好的生源上，必將產(chǎn)出更好的成績！

2、分班考試將會(huì)給更多的同學(xué)再一次進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班的寶貴機(jī)會(huì)。當(dāng)然，每年都會(huì)有一些原本定為普通班的學(xué)生脫穎而出，進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班。

二、分班考試主要考察哪些方面的知識(shí)點(diǎn)？

1、30%小學(xué)課堂知識(shí)+65%小學(xué)奧數(shù)內(nèi)容+5%初一簡單知識(shí)內(nèi)容（與學(xué)校有關(guān)，開學(xué)后考試的一般都可能涉及）；2、奧數(shù)題主要考察學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，題型都是中學(xué)數(shù)學(xué)、物理等學(xué)科中將會(huì)用到的（如，行程、直線型面積、數(shù)論等）；3、重點(diǎn)：小學(xué)奧數(shù)內(nèi)容，難度比較大；了解：小學(xué)課堂知識(shí)，初一簡單知識(shí)內(nèi)容，難度小。

三、重點(diǎn)中學(xué)考試有什么特色？與入學(xué)考試有什么不一樣？

1、分班考試的題型已經(jīng)和測試完全不一樣。分班考試試題更注重學(xué)生的綜合能力與拓展能力，題目形式多樣化，題目結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)化，題目數(shù)據(jù)代數(shù)化，題目難度高端化。

2、分班考試的目的和測試不一樣。測試因?yàn)殛P(guān)系著學(xué)校的選定，學(xué)生的意愿非常強(qiáng)烈，但是分班考試只是班級(jí)的選定而很難引起學(xué)生關(guān)注，導(dǎo)致復(fù)習(xí)程度不夠。

3、分班考試的真題更具針對性。因?yàn)橐话銓W(xué)校的分班考試都是新初一的老師團(tuán)隊(duì)組成命題，所以出題思路與測試有著很不一樣的風(fēng)格。這樣歷年的各大重點(diǎn)中學(xué)真題就具有極高的參考價(jià)值，對真題進(jìn)行詳細(xì)分析并歸納總結(jié)具有非常必要的意義。

四、分班考試什么時(shí)候考？

按照往年的重點(diǎn)中學(xué)分班考試進(jìn)程，分班考試時(shí)間主要有三類：

暑期前、（極少數(shù)）暑期中、（大多數(shù)）暑期后。所以，七、八月份將是所有重點(diǎn)中學(xué)分班考試的高峰時(shí)期，那么在分班考試之前保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)是非常重要的。

[關(guān)于如何備戰(zhàn)小升初分班考試建議]

小升初小學(xué)工作計(jì)劃范文第11篇1、面向全體學(xué)生，注重素質(zhì)教育。

2、以學(xué)生為主體，尊重學(xué)生個(gè)體差異。

3、采用活動(dòng)途徑，倡導(dǎo)體驗(yàn)與。

4、開發(fā)課程資源，拓展學(xué)用渠道。

總的來說：

（1）.專研教材和課標(biāo)，精心備課，上好每一堂課。每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容，預(yù)備內(nèi)容和拓展內(nèi)容，不同層次學(xué)生的不同需求。

（2）.現(xiàn)現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，直觀教學(xué)，課堂。

（3）.多與學(xué)生溝通，學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和需求，改進(jìn)教學(xué)中的問題和。

（4）.多彩的英語活動(dòng)，學(xué)生興趣。如英語演講比賽、單詞聽寫比賽、朗讀比賽、英語手抄報(bào)比賽、學(xué)唱英文歌曲，課前五分鐘活動(dòng)等。

（5）.注重輔導(dǎo)，在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上，培優(yōu)補(bǔ)差。

初一上學(xué)期是小升初過渡的關(guān)鍵時(shí)期，是英語學(xué)習(xí)的起始階段，所以做好教學(xué)計(jì)劃十分重要。作為教師應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)課堂教學(xué)，高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參加教科研活動(dòng)，努力使教學(xué)水平、業(yè)務(wù)本事有更大的提高。同時(shí)，經(jīng)過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的英語知識(shí)，訓(xùn)練英語的聽說讀寫本事，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和初步運(yùn)用本事，最終使學(xué)生從“學(xué)會(huì)英語”，向“會(huì)用英語”轉(zhuǎn)變。為此我制定了初一英語教學(xué)上學(xué)期工作計(jì)劃。

小升初小學(xué)工作計(jì)劃范文第12篇備戰(zhàn)小升初500字作文

時(shí)光如水，六年時(shí)間過得真快??！“小升初”這三個(gè)字我們一定不陌生，因?yàn)樽詮纳狭肆昙?jí)，老師和家長經(jīng)常會(huì)提起這三個(gè)字。就是因?yàn)檫@三個(gè)字，我們的壓力才變的“山大”。

“我給你弄的題做完了沒有？”

“給，這是又給你弄得題，抓緊把它做完，不會(huì)的問你老師或者在網(wǎng)上查，一定要把不會(huì)的弄懂！”

“對了，聽說老一中實(shí)驗(yàn)班開始報(bào)名了，我下午和你老師去給你報(bào)名，你在家好好做題昂?！?/p>

“……”

這一段時(shí)間，媽媽為我的小升初工作下的可大了！給我找了好多題，每天規(guī)定必須做一份，而且不會(huì)的題要不問老師，要不在網(wǎng)上查，反正最后得把不會(huì)的弄懂。以前沒有怎么管過我學(xué)習(xí)的老媽，和老師“聯(lián)手”，一下子把我的'“自由”給奪走了。每天寫完作業(yè)發(fā)過博文后，我都要坐在拿著一份題認(rèn)真做完。

聽媽媽說一中那個(gè)實(shí)驗(yàn)班這個(gè)月十四、十五日考試，離考試就剩下不到兩周的時(shí)間了，我一定要比平時(shí)加倍努力，哪怕每天熬熬夜，一定要把每天媽媽給我定的學(xué)習(xí)計(jì)劃完成！

如果讓你選兩種方法，第一種方法是先苦后甜，第二種是先甜后苦，你會(huì)選擇哪一種？相信大多數(shù)同學(xué)都會(huì)選擇前者，是啊，在考試前我們吃點(diǎn)兒苦，可是考試后的結(jié)果會(huì)讓我們高興！如果現(xiàn)在你沒有心思學(xué)習(xí)，考過試后你一定會(huì)很難受。

同學(xué)們，還等什么？訂一份好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，備戰(zhàn)小升初吧！

小升初小學(xué)工作計(jì)劃范文第13篇積極參與科研課題的研究，力爭提出有價(jià)值的研究課題，全面提高自身素質(zhì)，努力使自己成長為一名科研型、學(xué)習(xí)型、反思型、研究型、開拓型、全能型的教師.樹立終身學(xué)習(xí)的理想，力爭具備終身學(xué)習(xí)的五種能力(學(xué)習(xí)能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力).為此，我將從以下四個(gè)方面提升自己的專業(yè)能力和學(xué)科素養(yǎng).

1、轉(zhuǎn)變角色，樹立服務(wù)學(xué)生意識(shí).專業(yè)工作是為人類謀求福利的社會(huì)公益事業(yè).教師這一職業(yè)必須以教育為宗旨，促進(jìn)人的全面發(fā)展，只有樹立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，才能確立學(xué)生的主體地位，把課堂和學(xué)習(xí)真正完整地還給學(xué)生.教學(xué)中我將通過每月反思、盤點(diǎn)等一系列內(nèi)省性活動(dòng)來完善自己的角色行為，獲得創(chuàng)新和超越的活力.不斷提高自己的組織工作能力，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，加強(qiáng)和其他教師的交流與切磋，上好每一節(jié)課.

2、學(xué)會(huì)記錄成長足跡，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn).

記錄個(gè)人成長軌跡，將個(gè)人計(jì)劃、教案、反思、論文等與各位教師分享.

3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，加快專業(yè)成長步伐.理論是實(shí)踐的向?qū)?，是專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ).我計(jì)劃每年閱讀3xx4本教育教學(xué)理論專著，不斷完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu).

4、積極參加培訓(xùn)，開擴(kuò)視野.珍惜各級(jí)教育部門組織的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)名校名師的經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)完善自我，每次考察結(jié)束后要寫一篇考察報(bào)告，并對學(xué)校全體教師進(jìn)行二級(jí)培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)效果最大化、最優(yōu)化.

5、明確專業(yè)研修方向.為了實(shí)現(xiàn)專業(yè)的深入發(fā)展，我將珍惜和把握每一個(gè)提升的平臺(tái)，學(xué)會(huì)與同伴合作，向更多的前輩、專家、同行學(xué)習(xí)，使自己的專業(yè)視野更寬廣，進(jìn)而來擴(kuò)充自己的專業(yè)實(shí)踐內(nèi)涵，形成自己的專業(yè)發(fā)展優(yōu)勢領(lǐng)域，三年內(nèi)爭取得更好的成績.

小升初小學(xué)工作計(jì)劃范文第14篇學(xué)校通過召開家長會(huì)和與家長個(gè)別交談的形式，突破了家長在幼小銜接工作中認(rèn)識(shí)的誤區(qū)。誤區(qū)包括兩個(gè)方面，一個(gè)方面是盲目重視知識(shí)的灌輸，給孩子造成學(xué)習(xí)壓力;另一個(gè)方面是家長包辦代替，忽視能力培養(yǎng)。

由于誤區(qū)，造成了小學(xué)生在入學(xué)初的不適應(yīng)。不適應(yīng)主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：

1、學(xué)習(xí)不適應(yīng)(注意力不集中，做作業(yè)慢…)

2、社會(huì)性不適應(yīng)(規(guī)則意識(shí)差;隨意性強(qiáng))

3、心理不適應(yīng)(教師形象的突然變化使他們感到壓力和負(fù)擔(dān)、要建立新的伙伴關(guān)系、環(huán)境變化、要求提高，所以有的壓力大，出現(xiàn)厭學(xué)、緊張等現(xiàn)象……)

針對這些問題，學(xué)校做了大量的工作。

(一)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活能力

1、學(xué)會(huì)整理(書包)

2、學(xué)會(huì)生活(穿脫衣服、主動(dòng)喝水、入廁等)

3、學(xué)會(huì)勞動(dòng)(值日生)

4、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)(善于傾聽、自主閱讀、握筆訓(xùn)練、拼音教學(xué)、規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)、安全教育、自我保護(hù))

5、改變環(huán)境(作息時(shí)間、鈴聲等的調(diào)整)

(二)從研討入手，加強(qiáng)幼兒園與小學(xué)間的教學(xué)銜接

1、加強(qiáng)本級(jí)部班主任之間、本級(jí)部不同班級(jí)之間、本級(jí)部不同學(xué)科教師之間的聯(lián)系，共同研究幼小銜接課堂。

2、課堂教學(xué)興趣化，向幼兒園教育靠攏。

3、帶一年級(jí)學(xué)生參觀二、三年級(jí)的課堂、課間活動(dòng)、作業(yè)本、日常禮儀等，樹立榜樣，激發(fā)新生的效仿心、求勝心。

4、適當(dāng)調(diào)整上課時(shí)間的活動(dòng)安排。在開學(xué)第一個(gè)月，上課20分鐘后，讓學(xué)生在室內(nèi)稍微休息一下，然后再繼續(xù)授課，使新生能夠逐步適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)與生活的節(jié)奏。

小升初小學(xué)工作計(jì)劃范文第15篇第二組：一是讓學(xué)生在字里行間感受著中華兒女的愛國情懷，增強(qiáng)對祖國的熱愛之情，并為自己是一個(gè)中國人感到自豪，更為祖國的日益強(qiáng)盛而驕傲。二是讓學(xué)生通過多種途徑、多種形式感悟、表達(dá)自己的愛國情，強(qiáng)調(diào)語文的熏陶感染作用和培養(yǎng)學(xué)生的搜集信息和處理信息的能力、培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感。

第四組：一是感悟人類的生存與自然資源、生態(tài)環(huán)境的密切聯(lián)系，懂得人類應(yīng)珍惜資源，保護(hù)環(huán)境。二是引導(dǎo)學(xué)生注意把握課文的主要內(nèi)容，能運(yùn)用^v^聯(lián)系實(shí)際，深入思考^v^的讀書方法，加深對課文內(nèi)容的理解。三是鼓勵(lì)學(xué)生積極行動(dòng)起來，為地球家園美好的明天，盡一份自己的力量。

第五組：一是初識(shí)魯迅，了解魯迅先生的文學(xué)成就。二是感受魯迅先生愛憎分明，為自己想得少、為別人想得多的崇高品質(zhì)。三是感受魯迅關(guān)懷進(jìn)步青年的高尚品格。四是懂得為人民的人將獲得永生，與人民為敵的人必然滅亡的道理。

第六組：一是通過搜集和閱讀詩歌，增強(qiáng)對詩歌的興趣，感受詩歌的特點(diǎn)。能搜集并按一定標(biāo)準(zhǔn)給詩歌分類。二是能誦讀詩歌，大體把握詩意，想象詩歌描述的情境，體會(huì)詩人的情感。三是通過朗誦詩歌、欣賞詩歌、學(xué)寫童詩等活動(dòng)，感受詩歌的魅力。四是能寫簡單的活動(dòng)總結(jié)。

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任五年級(jí)的英語教學(xué)工作。為順利完成教學(xué)任務(wù)，更好地開展教學(xué)工作，我將以素質(zhì)教育為教學(xué)宗旨，繼續(xù)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心;培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，使他們形成初步運(yùn)用英語進(jìn)行簡單日常交流和書寫，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語打下基礎(chǔ)。本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃我將會(huì)遵循以下幾點(diǎn)：

小升初小學(xué)工作計(jì)劃范文第16篇1、貫徹學(xué)校教學(xué)工作總目標(biāo)，以