2024屆遂昌縣三年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末綜合測(cè)試試題含解析

2024屆遂昌縣三年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末綜合測(cè)試試題一、認(rèn)真計(jì)算。1．直接寫得數(shù)400÷8=30×23=97﹣18=50×60=6.3+2.6=7.3﹣2.2=+=﹣=2．列豎式計(jì)算。①522÷4＝②36×75＝③285÷5＝④36×50＝⑤375÷5＝⑥35×12＝3．脫式計(jì)算．14×25＋298400－16×18440÷(2×4)567÷7×6二、我會(huì)判斷。（對(duì)的畫√，錯(cuò)的畫×）4．把一個(gè)圓分成5份，每份是它的。（______）。5．正方形的邊長(zhǎng)擴(kuò)大2倍，周長(zhǎng)和面積也擴(kuò)大2倍．（____）6．802÷2＝41。（________）7．9：00表示9小時(shí)。（_______）8．兩位數(shù)除以一位數(shù)的商一定是兩位數(shù)。（______）三、精挑細(xì)選。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）9．超市搞促銷活動(dòng)，全場(chǎng)牛奶“買四送一”，一瓶牛奶3元錢，小華有13元，最多可以買到（）瓶牛奶。A．3 B．4 C．510．小明朗讀《富饒的西沙群島》這篇課文大約需要（）。A．1時(shí)B．2分C．10分D．18秒11．下面說法正確的是（）。

A．圖甲和圖乙的周長(zhǎng)和面積都相等 B．圖甲和圖乙的周長(zhǎng)和面積都不相等C．圖甲和圖乙的周長(zhǎng)相等，面積不相等 D．圖甲和圖乙的面積相等，周長(zhǎng)不相等12．今天春游，小紅的媽媽給小紅準(zhǔn)備了3件不同的上衣，4條不同的褲子，讓小紅自己搭配著穿，小紅有（）種不同的穿法。（每次上衣與褲子只能各穿一件）A．12B．10C．7D．813．47×23（）43×27。A．＝ B．＜ C．＞四、快樂填空。14．下面是三（1）班男、女生1分鐘跳繩檢測(cè)成績(jī)的統(tǒng)計(jì)表。小于110110~139140~169170~199男生513163女生271510（1）學(xué)校規(guī)定：1分鐘跳繩110個(gè)以上（含110）為達(dá)標(biāo)成績(jī)。三（1）班男生達(dá)標(biāo)的有（__________）人。如果140個(gè)以上（含140）規(guī)定為優(yōu)秀，女生達(dá)到優(yōu)秀的比男生多（__________）人。（2）把全班男生的成績(jī)從低到高排列，李亮在第20個(gè)，他應(yīng)該是在（__________）成績(jī)范圍里。（3）全班跳繩不達(dá)標(biāo)的有（__________）人。15．王叔叔36歲時(shí)，只過了9個(gè)生日，他的生日是________月________日。16．三年級(jí)全體同學(xué)參加課外興趣活動(dòng)小組統(tǒng)計(jì)表。（1）參加書法小組的男生有（________）人，參加舞蹈小組的女生比男生多（________）人。（2）參加象棋小組的女生比男生少（________）人。（3）參加足球小組的女生和男生一共有（________）人。17．按要求把序號(hào)填在下面的圖中。（1）學(xué)校的東北角是圖書館。（2）大門的西面是衛(wèi)生間，北面是教學(xué)樓。（3）學(xué)校的西北角是行政樓，東南角是體育館。①圖書館②衛(wèi)生間③行政樓④體育館⑤教學(xué)樓18．交通警察在十字路口面向西方指揮交通，他的左側(cè)是（________）方，他的右側(cè)是（________）方。19．表示_____個(gè)減去_____個(gè)，差是_____．20．一塊菜地是長(zhǎng)方形，長(zhǎng)是16米，寬是12米，這塊菜地的周長(zhǎng)是（________）米，面積是（________）平方米。21．小明睡覺的時(shí)間是晚上9：15，用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示是（_________）。如果第二天小明7：15起床，小明的睡眠時(shí)間是（_______）個(gè)小時(shí)。22．一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是14厘米，寬是7厘米，周長(zhǎng)是（______）厘米，面積是（______）．23．48個(gè)月=（____）年800平方厘米=（____）平方分米6平方米=（____）平方分米4平方分米=（____）平方厘米五、作圖題。24．上面的軸對(duì)稱圖形是從哪張紙上剪下來的？請(qǐng)你連一連．25．連一連．26．下面的圖形各是從哪張紙上剪下來的？請(qǐng)你連一連。六、解決問題27．四年級(jí)3個(gè)班參加航模比賽的人數(shù)分別是：一班7人，二班3人，三班5人。（1）填寫統(tǒng)計(jì)表。四年級(jí)3個(gè)班參加航模比賽人數(shù)統(tǒng)計(jì)表班級(jí)一班二班三班合計(jì)人數(shù)（人）（2）根據(jù)統(tǒng)計(jì)表，涂色完成統(tǒng)計(jì)圖。四年級(jí)3個(gè)班參加航模比賽人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖（3）從圖中直觀地看出：參加航模比賽人數(shù)最多的是（）班。（4）從這個(gè)統(tǒng)計(jì)圖中，你還知道了什么？請(qǐng)寫出來。28．正方形的邊長(zhǎng)是，算一算它的面積是多少？29．今年11月1日是星期一，在下邊制作這個(gè)月的月歷，并填空。日一二三四五六（1）這個(gè)月里有（）個(gè)星期五；（2）這個(gè)月一共應(yīng)到校上課（）天；（3）學(xué)校藝術(shù)節(jié)11月16日開幕，一共舉辦10天（含雙休日），應(yīng)到11月（）日閉幕。30．惠民超市有兩種包裝的同一種面巾紙，你會(huì)買哪種包裝的？為什么？

參考答案一、認(rèn)真計(jì)算。1、400÷8=5030×23=69097﹣18=7950×60=30006.3+2.6=8.97.3﹣2.2=5.1+=﹣=【解析】試題分析：根據(jù)整數(shù)、分?jǐn)?shù)和小數(shù)加減乘除法的計(jì)算方法進(jìn)行解答即可．解：400÷8=5030×23=69097﹣18=7950×60=30006.3+2.6=8.97.3﹣2.2=5.1+=﹣=【點(diǎn)評(píng)】此題考查了整數(shù)、分?jǐn)?shù)和小數(shù)加減乘除法的口算能力．2、130……2；2700；571800；75；420【分析】?jī)晌粩?shù)乘兩位數(shù)，先用其中一個(gè)兩位數(shù)的個(gè)位乘另一個(gè)兩位數(shù)的每一位，所得結(jié)果的末尾與因數(shù)的個(gè)位對(duì)齊，然后用這個(gè)兩位數(shù)的十位乘另一個(gè)兩位數(shù)的每一位，所得結(jié)果的末尾與因數(shù)的十位對(duì)齊，最后把兩次計(jì)算得出的結(jié)果加起來即可；計(jì)算三位數(shù)除以一位數(shù)，先看被除數(shù)的首位，被除數(shù)的首位不夠除的，再看被除數(shù)的前兩位，除到哪一位，商就寫在那一位上，每次除得的余數(shù)要比除數(shù)小?！驹斀狻竣?22÷4＝130……2②36×75＝2700③285÷5＝57④36×50＝1800⑤375÷5＝75⑥35×12＝420【點(diǎn)睛】本題考查兩位數(shù)乘兩位數(shù)與三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算，計(jì)算時(shí)要認(rèn)真細(xì)心。3、64811255486【解析】略二、我會(huì)判斷。（對(duì)的畫√，錯(cuò)的畫×）4、×【分析】分?jǐn)?shù)的意義：把單位“1”平均分成若干份，表示這樣的一份或者幾份的數(shù)叫做分?jǐn)?shù)，據(jù)此解答?！驹斀狻堪堰@個(gè)圓看作單位“1”，把它平均分成5份，每份是它的。故答案為：×【點(diǎn)睛】考查了分?jǐn)?shù)的意義，注意：一定是把這個(gè)圓“平均”分成5份。5、×【詳解】略6、×【分析】解答三位數(shù)除以一位數(shù)的題目時(shí)，要從高位除起，除到哪一位，就把商寫在那一位的上面，除到哪一位不夠商1，就在那一位上寫0。802÷2，要先用被除數(shù)百位上的8÷2，商4寫在百位上，然后把被除數(shù)十位上的0直接寫在商的十位上，最后用被除數(shù)個(gè)位上的2÷2，商1寫在個(gè)位上?！驹斀狻?02÷2＝401，原題說法錯(cuò)誤。故判斷錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】本題考查三位數(shù)除以一位數(shù)，計(jì)算時(shí)一定要注意除到哪一位不夠商1，就在那一位上寫0。7、×【解析】略8、×【分析】被除數(shù)十位上的數(shù)字和一位數(shù)比較大小，十位上的數(shù)字比一位數(shù)大或相等商就兩位數(shù)，比一位數(shù)小，商就是一位數(shù)．【詳解】?jī)晌粩?shù)除以一位數(shù)，先用十位上的數(shù)字去除以一位數(shù)，看夠不夠除，就是說十位上的數(shù)字和一位數(shù)數(shù)字比較，如果比一位數(shù)大或相等就夠除，商在十位上，就是一個(gè)兩位數(shù)；如果十位上的數(shù)字比一位數(shù)小，就要用十位和個(gè)位的數(shù)組成一個(gè)兩位數(shù)去除以一位數(shù)，商要商在個(gè)位上，就是一位數(shù)．所以兩位數(shù)除以一位數(shù)，商可能是兩位數(shù)，也可能是一位數(shù)．原題說法錯(cuò)誤．故答案為錯(cuò)誤．三、精挑細(xì)選。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）9、C【分析】一瓶牛奶3元錢，13元可以買13÷3＝4（瓶）……1元，滿足全場(chǎng)牛奶“買四送一”的條件，則小華最多可以買到4＋1瓶牛奶。【詳解】13÷3＝4（瓶）……1元4＋1＝5（瓶）所以最多可以買到5瓶牛奶。故答案為：C?！军c(diǎn)睛】解決類似問題時(shí)，要看算出的結(jié)果是否滿足優(yōu)惠條件，再進(jìn)行計(jì)算。10、B【解析】略11、C【分析】

（1）圖乙利用線段的平移，其周長(zhǎng)等于一個(gè)長(zhǎng)6厘米，寬3厘米的長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)，所以圖甲和圖乙的周長(zhǎng)相等。（2）圖甲的面積等于長(zhǎng)乘寬＝6×3＝18平方厘米，圖乙的面積等于長(zhǎng)6厘米，寬3厘米的長(zhǎng)方形的面積再減去一部分，所以圖甲的面積大于圖乙的面積?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，圖甲和圖乙的周長(zhǎng)相等，面積不相等。故答案為：C【點(diǎn)睛】此題考查長(zhǎng)方形周長(zhǎng)的計(jì)算方法，可以把一個(gè)不規(guī)則圖形通過平移轉(zhuǎn)化成長(zhǎng)方形，求不規(guī)則圖形的周長(zhǎng)也就是求長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)。12、A【解析】略13、B【分析】計(jì)算出47×23、43×27兩個(gè)算式的結(jié)果即可解答。【詳解】47×23＝1081，43×27＝1161，所以47×23＜43×27。故答案為：B?！军c(diǎn)睛】熟練掌握整數(shù)乘法的計(jì)算方法是解答本題的關(guān)鍵。四、快樂填空。14、326140~1697【分析】（1）將三（1）班男生跳繩成績(jī)?cè)?10~139、140~169、170~199三個(gè)范圍的人數(shù)加起來即為三（1）班男生達(dá)標(biāo)人數(shù)。分別計(jì)算出跳繩成績(jī)優(yōu)秀的女生和男生人數(shù)，兩者相減即為女生達(dá)到優(yōu)秀的比男生多的人數(shù)。（2）跳繩成績(jī)小于110的有5人，小于139的有5＋13＝18人，小于169的有5＋13＋16＝34人，李亮在第20個(gè)，18＜20＜34，則李亮在140~169成績(jī)范圍里。（3）將跳繩成績(jī)小于110的男生和女生人數(shù)加起來，即為全班跳繩不達(dá)標(biāo)的人數(shù)。【詳解】（1）13＋16＋3＝29＋3＝32（人），則三（1）班男生達(dá)標(biāo)的有32人；16＋3＝19（人），15＋10＝25（人），25－19＝6（人），則女生達(dá)到優(yōu)秀的比男生多6人；（2）把全班男生的成績(jī)從低到高排列，李亮在第20個(gè)，他應(yīng)該是在140~169成績(jī)范圍里。（3）5＋2＝7（人），則全班跳繩不達(dá)標(biāo)的有7人。故答案為：（1）32；6；（2）140~169；（3）7。【點(diǎn)睛】本題考查學(xué)生數(shù)據(jù)收集和整理的能力。通過統(tǒng)計(jì)表找到有用信息，進(jìn)行合理的分析和推理。15、229【解析】36歲時(shí)，過了9個(gè)生日，平均4年過一個(gè)，說明是特殊的日子2月29日。故答案為：2、2916、3030250【分析】（1）根據(jù)統(tǒng)計(jì)表，參加書法小組的男生有30人，參加舞蹈小組的女生比男生多45－15人。（2）根據(jù)統(tǒng)計(jì)表，參加象棋小組的女生比男生少22－20人。（3）根據(jù)統(tǒng)計(jì)表，參加足球小組的女生和男生一共有32＋18人?！驹斀狻浚?）根據(jù)統(tǒng)計(jì)表，參加書法小組的男生有30人。45－15＝30（人）則參加舞蹈小組的女生比男生多30人。（2）22－20＝2（人）則參加象棋小組的女生比男生少2人。（3）32＋18＝50（人）則參加足球小組的女生和男生一共有50人。故答案為：（1）30；30；（2）2；（3）50?！军c(diǎn)睛】通過統(tǒng)計(jì)表找到需要的數(shù)據(jù)，根據(jù)題意列式計(jì)算即可。17、見詳解【分析】（1）（2）（3）根據(jù)上北下南，左西右東，東和南的夾角是東南方向，西和南的夾角是西南方向；東和北的夾角是東北方向，西和北的夾角是西北方向選擇好觀測(cè)點(diǎn)，即可解答?！驹斀狻刻钚蛱?hào)如下：【點(diǎn)睛】本題考查方向的應(yīng)用，掌握八個(gè)基本方向，正確選擇觀測(cè)點(diǎn)是解題的關(guān)鍵。18、南北【解析】略19、54【解析】略20、56192【分析】根據(jù)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)＝（長(zhǎng)＋寬）×2可知，該菜地的周長(zhǎng)是（16＋12）×2米；根據(jù)長(zhǎng)方形的面積＝長(zhǎng)×寬可知，該菜地的面積是16×12平方米?！驹斀狻浚?6＋12）×2＝28×2＝56（米）16×12＝192（平方米）則這塊菜地的周長(zhǎng)是56米，面積是192平方米。故答案為：56；192。【點(diǎn)睛】熟練掌握長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)、面積公式，靈活運(yùn)用公式解決問題。21、21:1510【解析】略22、4298平方厘米【解析】略23、48600400【解析】略五、作圖題。24、【解析】略25、【解析】試題分析：根據(jù)軸對(duì)稱圖形的意義：如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形，這條直線叫做對(duì)稱軸；據(jù)此判斷即可．解：【點(diǎn)評(píng)】掌握軸對(duì)稱圖形的意義，判斷是不是軸對(duì)稱圖形的關(guān)鍵是找出對(duì)稱軸，看圖形沿對(duì)稱軸對(duì)折后兩部分能否完全重合．此題考查了畫一個(gè)圖形的軸對(duì)稱圖形的方法．26、見詳解【分析】此題考查軸對(duì)稱圖形，對(duì)稱軸兩邊能完全重疊的圖形叫作軸對(duì)稱圖形?！驹斀狻俊军c(diǎn)睛】此題考查學(xué)生對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)