用戶界面設計Q課程教學大綱

用戶界面設計Q課程教學大綱（UserInterfaceDesign）一、課程概況課程代碼：0921048學分：4學時：64（36，28）先修課程：適用專業(yè)：數字媒體藝術教材：《數字界面設計上》，主編：廖宏勇，出版社北京師范大學出版社?！禤hotoshopAPPUI自信。二、課程目標目標1.了解UI相關基本概念設計與產品團隊項目流程的關系，界面設計流程及方法。目標2.熟練掌握UI常見控件的制作、啟動圖標的制作、圖片效果處理。3.6-16-1關系如表所示。畢業(yè)要求指標點課程目標目標1目標2目標3畢業(yè)要求6-1√√√畢業(yè)要求6-2√√√畢業(yè)要求7-1√√三、課程內容及要求（一）用戶界面基礎教學內容相關基本概念（了解）設計與產品團隊項目流程的關系（了解）界面設計流程及方法（掌握）色彩與布局說明（了解）基本要求了解用戶界面設計相關基本概念了解設計與產品團隊項目流程的關系掌握界面設計流程及方法了解用戶界面設計文字，色彩，圖形等個元素的布局關系課程思政育人目標實踐能力。（二）常用元素制作教學內容掌握）掌握）（）重點難點和特點有所了解。UI課程思政育人目標實踐能力。（三）界面設計技巧教學內容分級設計（了解）行動階段模型（了解）交互一致性（了解）普遍可用原則（了解）基本要求了解用戶界面設計的分級設計了解用戶界面設計的行動階段模型了解用戶界面設計的交互一致性了解用戶界面設計的普遍可用原則重點難點定位到設計創(chuàng)意再到最終實現的原理和手段，是本課程學習的另一難點。課程思政育人目標實踐能力。（四）綜合案例實現教學內容創(chuàng)意與草圖設計（掌握）制作與實現（掌握）基本要求熟練掌握用戶界面設計的創(chuàng)意與草圖設計方法熟練掌握用戶界面制作與實現技術手段課程思政育人目標實踐能力。（五）設計案例小結命題創(chuàng)作課程思政育人目標實踐能力。教學內容與課程目標的對應關系及學時分配如表所示。序號教學內容支撐的課程目標支撐的畢業(yè)要求指標點講授學時實驗學時1用戶界面基礎1、36-142常用元素制作2、36-1、6-243界面設計技巧2、36-1、6-2864綜合案例實現1、2、36-1、6-220165設計案例小結1、2、37-16合計3628四、課內實驗（實踐）序號實驗項目名稱實驗內容及要求學時類型備注1界面設計技巧用戶界面設計表現圖標制作基礎根據具體應用界面要求，完成界面設計詳細提案及設計草圖。66-16-2綜合性必做2綜合案例實現APPUI圖與設設計提案，完成完整并實現交互界面演示。166-16-2綜合性必做3設計案例小結命題創(chuàng)作67-1綜合性必做五、課程實施（一）教學方法與教學手段課程教授過程中，在實踐教學上加強對文化素質、設計想象力的培養(yǎng)拓展。發(fā)現將中國傳統文化和學生平時的作業(yè)練習相結合能很好的培養(yǎng)學生綜合素質和文化素質，為創(chuàng)新奠定知識基礎。專業(yè)理論知識和實踐經驗對學生設計作品進行總結。（二）課程實施與保障主要教學環(huán)節(jié)質量要求1備課2講授3作業(yè)布置與批改學生必須完成規(guī)定數量的作業(yè)，作業(yè)必須達到以下基本要求：4課外答疑為了解學生的學習情況，幫助學生更好地理解和消化所學知識、改進學習方法和思維方式，培養(yǎng)其獨立思考問題的能力，任課教師需每周安排一定時間進行課外答疑與輔導。5成績考核本課程考核的方式為閉卷筆試?？荚嚥扇〗炭挤蛛x，監(jiān)考由學院統一安排。有下列情況之一者，總評成績?yōu)椴患案瘢?/31/3六、課程考核（一）課程考核根據N+1考核方式，制定合理的N+1考核方案。（二）課程總評成績=“N”部分過程考核平均成績×50%+“1”部分考試成績×50%。具體內容和比例如表所示。成績組成考核/評價環(huán)節(jié)權重考核/評價細則平時作業(yè)及考勤50%1，學習認真刻苦并有鉆研精神，嚴格遵守學校規(guī)定的考勤制度2，按規(guī)定完成每次作業(yè)且完成質量很高。6-16-2“1”部分考